牛津译林版小学英语教材知识点概览
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牛津译林版小学英语二年级下册知识点(全)译林版小学英语二年级下册知识点Uni t1一、认读单词1.基础词汇On在…上面under在…下面behind在…后面in在…里面Sofa沙发vase花瓶basket篮子XXX(猫叫声)喵Where’s = Where is在哪里isn’t = is not不是on the sofa在沙发上under the table在桌子下behind the XXX在花瓶后in XXX在篮子里2.拓展词汇living room客厅play with和…一块玩broom打扫rain下雨snail蜗牛tail尾巴二、认读句子1.基础句子1.Where’s kitty?XXX在哪里2.-- Is it under table?她在桌子下面吗?Yes。
/ No.是的/不是3.it’s behind the vase。
= it is behind the vase.它在花瓶背面。
4.it isn’t on the sofa/ = It is not on the sofa.它不在沙发上。
2.拓展句子1.-- Where’s Liu Tao?XXX在哪?He’s in the living room.他在客厅2.-- Is the cat behind the vase?猫在花瓶背面吗?Yes。
it is。
/ No。
it isn’t.是的,它在/不,它不在。
3.-- Is the puppy on the table?小狗在桌子上吗No。
It’s under the chair.不,它在椅子下面。
4.-- Is this your teddy?这是你的泰迪熊吗?No。
My teddy is in the box.不是,我的泰迪熊在盒子里。
paint绘画译林版小学英语二年级下册知识点一、单词Unit 21.单词认读rice米饭(不可数)broccoli(西兰花)(不可数)fish鱼(不可数)soup汤(不可数)meat肉(不可数)noodles面条dinner晚餐;正餐XXX谢谢yum美味的for给great极好的2.拓展辞汇pizza披萨hamburger汉堡包cookie饼干dumplings饺子meal一顿饭XXX蜜蜂XXX腿tree树二、基础短语XXX nice三、句型。
新牛津译林版四年级英语上册各单元知识点汇总(全册)Unit1单元知识四会单词1.like喜欢2.dog狗3.cat猫4.panda熊猫5.hore马6.tiger老虎三会单词1.animal动物2.cute可爱的3.fat胖的4.elephant大象5.lion狮子6.monkey猴子7.have有四会词组1.likedog喜欢狗2.don’tlike不喜欢3.cuteandfat又可爱又胖4.fivehore五匹马5.thattiger那只老虎6.thoepanda那些熊猫7.boyandgirl孩子们8.likecake喜欢蛋糕9.thicat这只猫10.afatcat一只肥猫11.thiblackandwhitepanda这只黑白相间的熊猫12.theebrownmonkey这些棕色的猴子13.atoylion一只玩具狮子三会词组1.theetoyanimal这些玩具动物2.onthemat在垫子上3.haveacake有一块蛋糕4.mylittledog我的小狗5.mybigbag我的大包6.onthelog在原木上7.runwithme和我一起跑四会句型1.Thiiacat.这是一只猫。
Ilikecat.我喜欢猫。
2.Idon’tliketiger.我不喜欢老虎。
ButIlikethattiger.但是我喜欢那只老虎。
3.Doyoulikedog你喜欢狗吗?Ye,Ido.是的,我喜欢。
4.Doyoulikepanda你喜欢熊猫吗?第1页共1页No,Idon’t.不,我不喜欢。
5.Doyoulikeit你喜欢它吗?三会句型1.Lookattheetoyanimal.看看这些玩具动物2.It’cute.它很可爱。
3.They’recuteandfat.它们又可爱又胖。
4.Wouldyoulikeapie你想要一个派吗?No,thank.不要,谢谢。
5.Ihaveacakehere.我这儿有一个蛋糕。
3B unit 1 知识点总结一、默写单词open打开close关上door门window窗户blackboard黑板book书the这个、这些、那个、那些二、认读单词stand up起立sit down坐下I’m sorry.对不起rubber橡皮open your books打开你们的书. open your book.打开你的书.please请sorry对不起listen to the parrot.听鹦鹉讲don’t不要=do not不要parrot 鹦鹉look at the blackboard 看黑板三、默写词组1.open the door打开门2.close the door关上门3.open the window 打开窗户4.close the window关上窗户5.open the book打开书6.close the book合上书7.stand up 起立/站起来8.sit down 坐下9. in class在上课e in进来11. listen to 听四、重点句型1.Please open the door = Open the door,please .请打开门2.I’m sorry .对不起(我很抱歉)3.Please close the window = Close the window, please.请关上窗户4.Don’t listen to the parrot!别听鹦鹉说。
五、情景问答1.上课时应该班长先喊“Stand up !”然后老师问好,同学们再问好。
2.请别人做事一定要使用“please”,可以放在句子开头,也可以放在句子后面。
3. 对于别人的请求或命令要回答“Yes”“OK” .4. I’m sorry 的回答是“That’s all right.(没关系)”3B Unit2 知识点一、默写单词in 在……里 run跑 eat吃 talk 说话;交谈 milk牛奶二、认读单词短语library 图书馆 shout喊 here这里sleep睡觉drink喝 English英语 your你的 walk走eat your cake吃你的蛋糕 drink your milk 喝你的牛奶my English book我的英语书your book 你的书三、默写词组in the library 在图书馆Don’t run. 不要跑eat my cake 吃我的蛋糕Don’t shout. 不要大喊大叫drink my milk 喝我的牛奶Don’t talk. 不要说话an English book 一本英语书Don’t sleep. 不要睡觉would like 想要Don’t eat. 不要吃(东西)四、重点句型1. Don’t shout. 不要喊。
Unit1 The lion and the mousemouse复数老鼠mice 鼠标mousesbig,large区别large:常指面积或范围大,有广阔和众多的含义,其反义词是small。
large比较正式。
big:常指程度,规模,容积,重量,数量大,含有庞大、笨重的意思,还可表示“伟大,重要”之意,其反义词是little,big较为口语化wake up:up是副词,不可后接代词,代词放中间,名称中间后面都可以放。
the next day 第二天,是指某个特定时间的后一天,既可指过去,也可指将来tomorrow是指从今天向后的一天,即明天some day 表示将来不确定的某一天,表示将来的时间状语,因此时态用一般将来时just then 就在那时,表示过去的时间状语,因此时态用一般过去时from then on 从那时起,表示过去的时间状语,因此时态用一般过去时from now on 从今往后,表示将来的时间状语,因此时态用一般将来时副词接在动词后面speak loudly形容词接在名词前面或be动词后面作表语the old manwalk by走过路过let...go 释放放开pour...into把......倒入in the forest 在森林里large and strong又大又壮so small and weak这么小和弱let sb. do 让某人干某事well done 干得好get out from the net破网而出become friends变成朋友cheer for...为...而欢呼be good at ...=do well in...擅长in the ground在地上in the hole在洞里look sad看起来伤心with his teeth 用他的牙齿catch(caught)...with用...捉住...have an idea有一个主意(想法)have a good(bad) idea反义词strong 与weak(同音词week) bite过去式bit hit过去式hitunit2 good habits宾语补足语:英语中,有些及物动词后接宾语时,还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况,这样的词或短语叫做宾语补足语。
U n i t5-8知识点划线的是易考知识点必考Unit 2 前缀-ly:badly副词 friendly形容词clearlyUnit 3 后缀-ful+;-less—特殊:单个:endless;noiseless;sleepless;cheerfulUnit 4 前缀表否定:un- ;in- ;im-impossibleUnit 5 后缀转化为名词:-ing; -ness;-ion频率高:illness;meaningless;beginning;helpless;losing;discussion Unit 6 后缀表示人:-er;-or;isttouristsUnit 7 后缀名词变形容词:-y表示天气的词语变形频率高:foggy;rainy 少数副词和形容词同形:fast; early; long注意:good—well; near—nearly ; hard -- hardlyUnit 5单词词组Welcome to the unit1.would like to do sth. 想要做某事 would like sb. to do sth.想要某人做某事2.could sb. please do sth. could sb. please not do sth.3.wild野生的会在单词填空出现; live in the wild 生存在野外4.have /take pity on sb. 同情某人 It's a pity真遗憾5.die非选择题中易考时态变形;die <动词>死亡过去式:died 现在分词:dying 也可作形容词:垂死的形容词:dead 名词:deatheg. His father died ten years ago.His father's death makes him feel sad.His father was dead.The doctor saved a dying boy.6.In fact事实上7.动物的词汇:dolphin squirrel zebra sparrow swallow等Reading1.danger <名词>危险 adj. dangerous 危险的 be in danger 处境危险 be out of danger 脱离危险2.一开始 in the beginning◇at the beginning常与of 连用;表示“在……之初”..in the beginning 一般不与of连用..◇at the beginning 也可单独使用;表示“起初;开始”;这时可与in the beginning替换..at first和at the start也有同样的意思..3.go outside for the first time 第一次出去4.八个月后 eight months later5.以......为生 live on sth. live mainly on sth. 主要以...为生6.学会照顾她自己 learn to look after herself7.面临严重的问题 face serious problems = be faced with serious problems8.竹林 bamboo forests9.立即采取措施 take action right away10.结果是 as a result11.制定法律 make laws to do sth. lawyer n. 律师12.as a result 和as a result of 的区别as a result 单独使用;后面一般用逗号隔开;并且不能连结2个句子.. He worked hard at his study.As a result; he passed the exam easily. as a result of + 名词或者代词.As a result of his hard work; he passed the exam easily.13.it is difficult for sb. do sth.14.however 与but区别:however与but 两者都做“但是;然而”讲;而且都引出并列句..从语义上看;but所表示的是非常明显的对比;转折的意味较however要强..从语序上看;but总是位于所引出的分句之首;而however却可位于句首、句中和句末;同时从标点符号上看;but之后一般不得使用逗号;而however则必须用逗号与句子其它部分分开..15.sadly;luckily等副词;修饰一个句子时;常位于句首;用逗号隔开..16.Grammar and Study skills1.The horse is standing with its eyes closed.with +宾语+open/closed 形容词做宾语补足语2.work out 算出;解决 work out easy maths problems3.get lost 迷路= lose one's way= lose oneself lose的过去式:lost;其形容词也是lost4.anything special 不定代词的形容词放后面定语后置5.save some food 储存一些食物 save v. 储存;救 save money 存钱save water 节约用水6.a short while 片刻7.lose living areas 丧失掉居住地 lose one's lifepl.lives丢掉性命8.be dangerous to 对...危险9.what a shame=what a pity真可惜10.act to protect wild animals 行动起来保护野生动物11.in the daytime 在白天12.sleep through the winter 冬眠13. make a living 谋生;维持生计He makes a living by writing. 他靠写作谋生..14.fewer and fewer living areas注意比较级后面的名词是否是单复数 less and less space15. because of后加名词词组16. otherwise①otherwise 作连词;意为“否则;不然”;相当于or或if not..如:We’ll go early; otherwise we may not get a seat.我们得早点去;要不然就没有座位了..②otherwise 作副词;意为“用别的方法;不同地;在其他方面;除此之外”;相当于in another way或apart from .....如:He is rich; but otherwise an unhappy man.Unit 5语法may的否定回答考点can; could的用法1表怀疑、猜测;常用于否定句和疑问句中..例:He can’t be in the room. 他不可能在房间里..2表请求或允许;多用于口语中;意为“可以”;相当于may.例:You canmay go now. 你现在可以走了..could是 can的过去式;可以表示过去的能力..3may的用法①表请求、许可;意为“可以”..例:May I borrow your book 我可以借用你的书么注意:may表请求;用于主语为第一人称的一般疑问句时;其否定回答用mustn’t或can’t; 不用may not; 意为“不可以;不允许;禁止”.. 肯定回答可以使用may或者can都可以..②may be doing sth 的意思是“可能正在做某事”..Unit 6单词词组1. how many与how much的区别how many用来修饰可数名词的复数;how much用来修饰不可数名词;表示数量;也可单独使用表示多少钱2. rare作为形容词;意为“罕见的;珍贵的”;同义词是unusual.3. one of…意为“…之一”;后接名词复数..如果名词复数前有形容词修饰;则用形容词的最高形式..4.provide sb. with sth. =provide sth. for sb.5.cover 1 名词;意思为封面;盖子;覆盖物;栖息地2 动词;表示覆盖;遮蔽时;常与介词with连用;还可表示支付费用6. all year round 一年到头7. while意为然而;引导并列句;while前后句子结构相同;句意相反或者相对8. stay的用法:a. stay作为名词;意为停留:for a short stayb. stay作为动词;意为停留;逗留;呆;继续9. in order to意为“为了”;表示目的..在用法和意义上与so as to结构类似;但是in order to结构可置于句首;句中;而so as to多用于句中..其否定式直接在to前加not.10. prevent sb. from doing sth. =stop sb. from doing sth. =keep sb. from doing sth.11. change a. 作为动词..change..for…用…换… change… into …把…变成…b. 作为名词..表示改变;后面用介词in;还可表示找零..12. importance=be important13. see sb. do sth 看见某人做某事see sb. doing sth. 看见某人正在做某事15.be home to …的家园16. sound; noise与voice的区别:sound是指自然界中所有的声音;noise 指很响的刺耳的声音;voice指人通过发音器官发出的声音..17.lead to 导致18. record1作动词;记录We should record the events of the past.我们应该把过去的事件记录下来..2录音;录影She has recorded several songs.她已录了好几首歌..3record 还可用作名词..作“记录”讲;常用在词组keep a record of 中..例如: Keep a record of how much you spend.Unit 6语法知识点六、动词不定式Unit 6考点一些动词;如want; decide; hope; ask; agree; choose; learn; plan; need; teach; prepare;等;常接动词不定式作宾语..对表目的的动词不定式提问why常见的有:1stop to do sth.停止正在做的事;去做另一件事;stop doing sth. .停止正在做的事2go on to do sth. 做完一件事后;继续做另一件事;go on doing sth.继续做同一件事3remember/forget to do sth.记住/忘记去做某事;remember/forget doing sth. 记得/忘记做过某事有一些动词后面后面是省略to的情况;如see; watch; look at; hear; make; let; help等..常考词组:expect to do 期望做.. refuse to do 拒绝做.. plan to do 计划做.. decide to do 决定做..agree to do 同意做.. learn to do 学会做.. hope to do 希望做.. prepare to do 准备做..want to do 想做.. choose to do 选择做.. wait to do 等待做..wish to do 希望做..不定式的否定不定式的否定式通常是将否定词not或never置于不定式之前;即构成not to do 或never to do 这样的形式..He told me not to open the door. 他让我别开门..Take care not to break the glass. 小心别把玻璃杯打碎了..2、动词不定式作状语动词不定式作状语主要用来修饰动词;表示目的;结果或原因..为了强调目的;有时可以把动词不定式放在句首;或在不定式前加in order或so as..常用结构有too + adj./adv. + to do sth.等..Unit 7单词词组1.bring; take的区别:bring意为“带来”;强调带到说话人这边来.. bring sb. sth.=bring sth. to sb.take意为“带走”;是指从说话人这把某物拿走..2. look cool 看起酷 feel cool 感觉酷3. the best time to do sth.最某事的最佳时间;此处为动词不定式作后置定语;修饰前面的名词..4. favourite=like best 最喜欢Which is your favourite season =Which season do you like best 5.be full of = be filled with 充满…两者区别不大;基本可以通用..Be full of强调状态;be filled with强调过程The box is full of apples. = The box is filled with apples.6. forget to do sth. 忘记要做某事 forget doing sth. 忘记已做过某事与remember的用法相同..remember to do sth. 记得要做某事 remember doing sth.记得做过某事7. Be far away; be far from 与be+具体的距离+away froma. Be far away 意为遥远;后面不跟地点..Eg: My school is far away.b. Be far from 意为离…远;后面跟地点..Eg: My school is far away from my home.c. Be+具体的距离+away from表示具体的远..Eg: My home is 20 kilometers away from the hospital.8. What a perfect time to fly a kite真是一个放风筝的完美时间啊a. What + a/an +adj.+ 单数可数名词+主语+谓语 What a fine day it isb. What+ adj. +可数名词复数或不可数名词+主语+谓语 What kind women they are9. turn的用法a. turn动词;意为变化;尤指颜色方面的变化..如:Her face turns red.b. turn动词;意为转弯.. 如:Turn left; and you will see the hospital on your right.c. turn名词;意为轮次..如:It’s your turn to read the book now.d.固定搭配:turn on/off 打开/关闭电视或收音机等电器 turn up/down 将声音调大/调小10.fall down 落下;掉下 fall off 从…掉下来 fall over 搬到11.as the days are shorter and the temperature drops. as是连词;意为随着..12.be busy doing sth. 忙着做某事..Eg; Farmers are busy harvesting crops.13.catch a bad cold 得了重感冒have a high fever 发高烧cough 咳嗽14.below是介词;意为在…下面;其反义词为above; 如 below zero 零下below 不强调在物体的正下方;under一般强调在物体的正下方..15.in one’s thirties 在三十几;这个数字往往指从30到39十个数字;所以用整数的复数表示..Eg: She is about in her twenties. 她大概20几岁的样子..16. the rest of the week本周的剩余时间 the rest of sth = the otherof sth.rest还表示休息;作为休息时;既可以作为动词又可以作为名词..17. How’s the weather 天气怎么样= What’s the weather like18. A bit of与a bitA bit 意为一点点;修饰形容词和副词;相当于a littleA bit of也表示一点点;但修饰名词;如a bit of water 一点点水Unit 7语法七、句子结构简单句的五个基本句型1主语+不及物动词动词大多是不及物动词;这些动词常见的有:appear; apologize; arrive; come; die; disappear; exist; fall; happen; rise 等等2主语+及物动词+宾语动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语3主语+系动词+主语补语系动词类别:A. 表示状态的连系动词:be; look; seem; appear; smell; taste; sound; keep; remain; B. 表示转变或结果的系动词:become; get; grow; turn; go; come..4主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语这种句型中作间接宾语的常常指“人”;直接宾语常常指“物”可转换成:A. 动词+直接宾语+ for sb.;B. 动词+直接宾语+to sb.5主语+宾补动词+宾语+宾语补语作补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式;是对宾语的补充说明;与宾语有直接联系;与主语无直接联系..Unit 8单词词组1.rain的用法a. rain作为动词;意为下雨;降雨.. It was raining hard when I got home yesterday evening.b.rain作为名词;意为雨;大雨..Don’t go out in the rain.c.rainy是形容词;意为有雨的;下雨的.. Spring is a rainy season in this country.2.all的用法a. 副词;意为完全地;十分地..Eg: He is all wrong.b. 形容词;意为一切的;所有的;全部的..Eg: All the students in our school are friendly to us.c. 代词;意为一切;全部;表示全体;大家;谓语动词看作单数..All goes well.3. final: a. 用作名词;意为决赛..Our school football team goes to the final.b. 用作形容词;意为最后的..I didn’t read the final chapter of the book.4. thousands of people成千上万的人 hundred of; millions of如果hundred; thousand; million等前面加具体数字时;不可以用复数;也不可以和of连用..5.wash away把…冲走 wash off清洗掉、使清洗掉 wash out 洗干净;洗掉;破产、淘汰 wash up洗去;把…冲上岸keep away离开;远离..go away走开;离开;离去..6. hear of听说 hear from sb.收到某人的来信7. like与as的区别Like与as都表示“像…”;但like是介词;后接名词、代词或动名词;不可接从句;而as为连词;后接从句..Like every other students; Tom is bad at grammar.When in Rome; do as the Romans do.8.in fear在恐惧中 in surprise惊讶地 in danger处于危险中 ina hurry匆忙地 in poor health 健康欠佳9.try one’s best to do sth. 尽力做某事 = do one’s best to do sth. try doing sth. 设法、试图做某事10.in all directions = in every direction 向四面八方direction作名词;还可意为指示;说明11.not…at all一点也不;根本Not at all. 不用谢12.since; as; because三个词都表示因为;引导原因状语从句..a.since表示稍加分析就得出来的双方都知道的原因;意为既然;也常为于句首..Since everyone is here; let’s begin our meeting.b.as引导的从句多放于句首;表示十分明显的原因;意为由于;鉴于As you were not there; I left a message.c.because引导的从句常位于句末;表示直接的原因或理由;常用于回答why引导的问句..I was late because I was ill yesterday.13.already; still与yeta.already多放于助动词前;强调事情的发生比预计或应该发生的时间早..b.still表示某事正在进行还未停止;或某状态依然存在;某位置一般在句子的中间..c.yet用来讨论某事在意料之中;多用于疑问句或否定句中..14. Who will mop up the water if I go home without you1 will+ V原形“将要做”..2 if 连词;“如果;假如”;引导条件状语从句..时态:从句用一般现在是表示将要发生的动作;主句用一般将来时.. 主将从现15.accident事故16.asleep睡着的 sleepy 困倦的17.catch fire 着火;引起火灾18.打XXXX号码跟某人联系 call sb. on XXXX号码19.四面八方in all directionsput out 伸出;熄灭 put up 举起;张贴 put up with 容忍put away放好; 储存...备用; 处理掉; 放弃; 抛弃21.as soon as possible尽快Unit 8语法过去进行时was/were +doing 现在分词考点1.过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情; 在过去某个时间点发生的事情..常用的时间状语this morning; the whole morning; all day yesterday; from nine to ten last evening; when sb. did sth.; while..2.在复合句中;如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的;那么主从句的动词都可用过去进行时..3.表示过去的反复性或习惯性的动作;常与副词always;constantly;continually;frequently等连用;常常带有说话人的某种感情色彩..4.通常不能用于过去进行时的动词主要有:agree; be; believe; belong; care; forget; hate; have拥有; hear; know; like; love; mean; mind; notice; own; remember; seem; suppose; understand; want; wish等..过去进行时与一般过去时的区别过去进行时与一般过去时;两者都表示过去发生的动作;但过去进行时表示在过去某一特定的时间点或时间段正在进行的动作;而一般过去时表示在过去时间完成的动作注意as;while;when区分1. when后通常用表示暂短性动词;while后通常用表示持续性动词;因此它所引导的状语从句中;谓语动词常用进行时态..2.when用作并列连词时;主句常用进行时态;从句则用一般过去时;表示主句动作发生的过程中;另一个意想不到的动作发生了..3.随着+从句…:用as随着+名词短语:with4.表达“趁着…”的含义;用:while5.while有转折意义;然而;却..。
7A 短语和句子n.名词 v.动词 vt.及物动词 vi.不及物动词 adj.形容词 adv.副词 prep.介词 pron.代词 conj.连词 Unit 1 This is me 1. look after sb. well 好好照顾某人 = take good care of sb. 2. some of the new students 新学生中的一些 one of + 可数名词复数 …..中的一个 many of + 可数名词复数 …..中的许多 much of + 不可数名词 …..中的许多 3. introduce A to B 把A 介绍给B introduce yourself to the class 把你自己介绍给全班 myself yourself himself herself itself 我自己 你自己 他自己 她自己 它自己 ourselves yourselves themselves 我们自己 你们自己 他们自己 4. greet each other 互相问候 5. Good night 晚安 Good evening 晚上好 6. love doing …. 热爱/喜爱做….like doing …. 喜爱做….enjoy doing …. 喜欢/享受做….7. let sb. do sth.让某人做某事make sb. do sth. 使某人做某事使役动词let; make 后面接省to 的动词不定式充当宾语补足语8. like sports 喜爱运动9. after school 放学后after class 课后in class在课上10. be good at doing …… 擅长做某事=do well in doing ……11. match … with … 把….与…..搭配起来12. talk to … 对某人讲话talk with …. 与某人交谈13. tell sb. about sth. 告诉某人关于某事14. Oh; I see. 哦;我明白了..15. the restof …. …..中剩余的17. read the following words 读下面的这些单词18. pay attention to doing sth.注意做某事19. according to ….. 根据 20. in the centre of the city 在市中心 21. wear glasses 戴着眼镜 22. like all the lessons 喜欢所有的功课 23. fill in the table with your own information 用你自己的信息填表格 24. use sth. to do sth. 用某物做某事 25. need 作为行为动词的用法: need to do don ’t / doesn ’t need to do need 作为情态动词的用法: need do needn ’t do 26. spend +时间/钱 on sth. 在某事上花费时间/钱 spend +时间/钱 in doing sth. 在做某事上花费时间/钱 spend more time on sth. 在某事上花更多时间 句子: 1. How to look after your e-dog.如何照顾你的电子狗.. 2. I have short hair. = My hair is short. 我短发.. 3. Let ’s meet my new classmates. 让我们见见我的新同学.. 4. She is tall and slim. 她高而苗条.. 5. Daniel is from Nanjing.Daniel 来自南京.. =Daniel comes from Nanjing. 6. She loves dancing. 她热爱舞蹈..7. She is good at swimming.她擅长游泳..= She does well in swimming.8. This is my cousin Andy. 这是我的表弟Andy.9. Andy; this is my new classmateKitty.Andy; 这是我的新同学Kitty.10. I come from Nanjing; but now Ilive with my family inBeijing.我来自南京;但现在我和父母住在北京..11. They are all very nice. 他们都很好..Unit 2 Let ’s play sports 1.play sports 做运动 2. like walking 喜欢散步gofor a walk 去散步 takea walk 散步 3. enjoy oneself = have a good time 玩得开心= have fun = play happily4. be free 有空 be busy 繁忙5. hope to do sth.希望做某事 hope that + 句子 希望 + 宾语从句 hope sb. to do sth. × 没有此用法6. have a dream 做梦7. come true 梦想实现;成为现实8. at/on weekends = at / on theweekend 在周末 9. of course = certainly = sure 当然 10. shop v.购物 shopper 购物者 11. else 放在不定代词或疑问代词之后 something else 别的东西 nothing else 没有别的东西 what else 别的什么;还有什么 12. a lot of = lots of 许多 修饰可数名词、不可数名词 some 一些修饰可数名词、不可数名词 many 许多修饰可数名词 much 许多修饰不可数名词 13. fun 不可数名词 乐趣、享乐、有趣的事 What great fun 多么有趣的事啊 fun ----funny fun sports 有趣的运动 14. talk about 谈论 talk of 谈到;说到 15. hero – heroes 16. many times a day 一天很多次 once a week 一周一次 twice a month 一月两次 three times a year 一年三次 17. my favourite football player 我最喜爱的足球队员 18. a new member of Huanghe Football Club 黄河足球俱乐部的一个新成员19. look strong看起来强壮20. play football very well 足球踢得很21. in one ’s free time 在某人的空余时间里22. enjoy listening to music 喜欢听音乐23. make sb. do sth. 使某人做某事make sb. + adj. 使某人……make him happy 使他们开心make me sad 使我悲伤24. make a card about Li Hua制作一张关于李华的卡片25. however 使用时习惯用标点符号与前后句隔开26. activity ---- activities 活动27. watch ball games on TV 在电视上看球赛28. 对sometimes; often; usually;always; never; once a week; twicea month 等表示频率的词或短语提问用 how often29. read the phrases below 读下面的短语30. take this bag拿这个包句子:1. Are you free = Do you have time你有空吗2. What ’s your favourite sport你最喜欢的运动是什么3. He also enjoys listening tomusic.他也喜欢听音乐..4. Li Hua wants to play in the nextWorld Cup.李华想参加下届世界杯..5. I hope his dream comes true. 我希望他的梦想实现..6. How does he look 他看上去怎样What does he look like 他看上去像什么7. Do your parents go with you 你父母和你一起去吗8. My dad sometimes watches our games.我爸爸有时候观看我们的比赛.. 9. My mum often shops at weekends. 我妈妈常在周末购物..10. I often stay at home.我常待在家里.. 11. Many of my students like sports.我学生中的许多喜欢运动../我的许多学生喜欢运动..12. What else do you like to do 你还喜欢做别的什么事吗 =What other things do you like to do 13. It makes me feel great.它使我感到很棒.. 14. I like reading too. 我也喜欢阅读.. 15. Me; too. Reading is fun. 我也是..阅读很有趣..16. I often play basketball with my friends after school. 我常在放学后与朋友一起打篮球..17. We often talk about basketball and watch basketball matches on TV. 我们常谈论篮球并在电视上看篮球比赛.. Unit 3 Welcome to our school 1.on the Open Day 在开放日 2. be ready to do …. 准备好做…. 3.the parents’ meeting 家长会 4. at the school gate=at the gate of the school 在学校大门口 5. so big 如此大6. watch two of our lessons 观摩我们的两节课7. let me show you around 让我带你参观 8.on the ground floor 在一楼英 9. this way 这边走 10. by the way 顺便说说;顺便问一下11. have a meeting / have meetings at the school hall在学校礼堂开会 12. look at the pictures of my friends on the wall 看墙上我的朋友们的照片13. classroom building = teaching building 教学楼 14. be nice / kind to sb. 对某人好15. It ’s very nice/kind of you to do sth. 你做某事真好16. nice and 很;挺17. want to say hello to sb. 想向某人问好 18. say goodbye to sb. 向某人告别 say sorry to sb. 向某人道歉花费一个小时..11. What school do you study at 你在哪个学校学习 Unit 4 My day 1. wake up 醒来 2. wake sb. up 叫醒某人 3. It’s time for sth. It’s time for sb. to do sth. 是某人干某事的时候了 4. go walking in the hills 去山上散步 5. seldom go out 很少外出 6. need a good rest 需要好好休息 =need to have a good rest 7. need to do sth. 需要做某事 8. write to her online friend 写信给她的网友 9. do morning exercises 做早操 10. do eye exercises 做眼保健操 11. do some exercise 锻炼 12. have lessons 上课 13. start begin lessons 开始上课 14. do after-school activities 做课外活动 15. be never late for work / school 上班 / 上学从不迟到 16. one of ….. …….之一..后接可数名词复数 17. be all nice to sb. 都对某人很好 18. chat with sb. 和某人聊天19. chat with each other 互相聊天20. help each other 互相帮助 21. play in the playground 在操场上玩 22. be in the school volleyball team 是校排球队成员 =be a member of the school volleyball team 23. practise after school 放学后训练 practise doing sth. 练习/训练做某事 24. on Wednesday afternoon 在周三下午 25. have a good time doing sth =have fun doing sth. 做某事过得愉快 26. in spring / s ummer / autumn / winter 27. at 6 years old 在六岁 =at 6 =at the age of 6 28. all the best 一切顺利;万事如意 29. have much time to do sth. 有很多时间做某事 30. have no time to do sth. 没有时间做某事 31. go to her dancing lessons 去上舞蹈课 32. dance for half an hour 跳舞半小时 33. go roller skating 去溜旱冰 34. go walking 去散步 35. between...and... 在...和...之间 36. visit a museum 参观博物馆 37. go on picnics with my familytwice a month一个月两次和我家人去野餐38. at noon 在中午39. at night 在夜里40. at work 在工作41.be good for sb.对...有益42.be bad for sb.有…..害43. help sb. get ready for sth 帮助某人为...做好准备44.get ready to do sth 准备好做某事=be ready to do sth.45. learn a lot about sth 关于某事了解很多46. learn more about sth. 关于某事了解更多47. too much homework 太多作业48. too many lessons 太多课49.much too cold hot 太冷热句子:1. Some dogs just don’t know howto have fun.有些狗就是不知道怎样玩乐..2. What time do you start lessons你们什么时候开始上课3. Our lessons begin at a quarterpast eight.我们的课于8:15开始..4. We have a Reading Club. 我们有一个阅读俱乐部..5. I also like playing volleyball.我也喜欢打排球..6. We always have a good time atschool.我们在学校总是过得很开心..7. Millie seldom chats with herfriends after class.Millie很少与朋友在课后闲聊..8. I would like to tell you aboutmy life here.我想告诉你我在这儿的生活..9. We do not have lessons onSaturdayor Sunday.我们在周六和周日不上课..10. How often do they exercise 他们多久锻炼一次11. I hope everyone can come andwatch the game.我希望每个人能来看比赛..12.Wish our team good luck 祝我们队好运13.They help us get ready for theday.他们帮助我们为一天做好准备..Unit 5 Let’s celebrate1. dress sb. 给某人穿衣2. dress oneself 给自己穿衣3. dress up as a ghost 乔装打扮成鬼4. at Christmas = on Christmas Day在圣诞节5.be full of... = be filled with…充满/装满……6. knock on / at people’s doors敲人们的门7. play a trick on sb. / play trickson sb.捉弄某人8. seem + adj. He seems veryhappy.9. seem to do… He seems to bevery happy.He seems to like12. be made of…由….看出原材料be made from…由….看出原材料be made in + 地产于某地be made by +被…制造13.下列的fit 为adj. befor …. 适合于…They are fit for a long walk.们适合长时间步行14. 下列fit为 v.They fit me very well.很适合我..The coat doesn’t fit me.外套不适合我..15. 下列的fit 为n.The coat is a bad fit.件外套不合身..What a great show it is 这是多棒的表演啊What tall buildings they are 他们是多高的楼啊What fine weather it is 这是多好的天气啊2、How + adj./adv. + 主语 + 谓语How great the show is 表演多棒啊How tall the buildings are 这些楼多高啊How fine the weather is 天气多好啊26. most young people 大多数年轻人27. wait for the school bus 等校车28. lie on the bed 躺在床上29. go for a dinner 去赴宴30. have to do sth. 必须/不得不做某事 强调客观31. must do sth. 必须做某事 强调主观32. feel soft and smooth 摸上去柔软光滑。
1.一般现在时- 动词的原形用于第三人称单数时,加s或es。
- He/She/It + 动词原形 + 其他。
- I/We/You/They + 动词原形 + 其他。
- 动词的否定句,在动词前加do not或doesn’t。
- 动词的一般疑问句,将助动词do/does置于句首。
-使用一般现在时,描述经常发生的事情、客观事实或普遍真理。
例句:- He eats an apple every day.(他每天吃一个苹果。
)- They play football on Saturdays.(他们在周六踢足球。
)- She doesn’t like carrots.(她不喜欢胡萝卜。
)- Do you go to school by bus?(你坐公交车上学吗?)- Does he have a pet dog?(他有一只宠物狗吗?)2.一般过去时-动词的过去式形式。
- 动词的过去式的构成规则:大多数动词加-ed或-d,部分规则发生变化。
例句:- I played basketball yesterday.(我昨天打篮球。
)- She didn’t wat ch TV last night.(昨晚她没看电视。
)- Did you visit your grandparents last weekend?(你上周末去看望你的祖父母了吗?)- Did they have breakfast at home this morning?(他们今天早上在家吃早餐了吗?)3.现在进行时- am/is/are + 动词的ing形式 + 其他。
-表示现在正在进行的动作。
-“现在正在进行”可以和“现在正在发生”混淆,要根据上下文进行判断。
例句:- She is eating lunch now.(她现在正在吃午饭。
)- They are playing basketball in the park.(他们正在公园打篮球。
第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇In clas在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning,class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起(用于表达歉意)Listen to…听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词,也可以和不可数名词连用。
例:the apple 这个苹果(许多的苹果中,特指这一个苹果,而不是其他的苹果。
)3、Mr的用法对男士的尊称为Mr…(…先生)Mrs 太太、夫人(是对已婚妇女的称呼)Miss 小姐(是对未婚妇女的称呼)4、询问“这/那是什么?”的句型及其答句What’s this/that ?It’s …5、Don’t引导的祈使句结构:①Don’t + 动词原形+ 其他。
②Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has …have/has 的意思是“拥有”。
主语是三单的时候要用has。
例:Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
第二单元知识点In the library在图书馆能用Don’t…表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇In 在。
里library图书馆shout喊、叫run跑eat吃talk谈话here这里、在这里sleep睡觉drink喝milk牛奶shh嘘your你的二、句型及语法1、Don’t引导的祈使句表示“不要。
3A Unit 11.三会单词:Miss 小姐class同学们Hi 你好Hello 你好I 我Mike麦克Bobby波比Sam山姆2.四会单词字母:Aa Bb Cc Dd ( 四会)3.句型:1.---Hi I'm Mike. 你好,我是麦克。
I'm==I am---Hi,I'm Sam. 你好,我是山姆。
2.---Hello. 你好!---Hello,Mike. 你好!迈克。
3.---Good morning Bobby . 早上好,---Good morning Sam. 早上好,山姆。
4.---Good afternoon class . 下午好同学们。
---Good afternoonMiss Li. 下午好李老师。
5.How many stars can you get ? 你能得到几颗星?6.3A Unit 21.三会单词:I 我you 你are 是am 是Goodbye 再见yes 是;对Yang Ling杨玲John约翰no 不;不是;没有not 不;没有2.四会字母:Ee Ff Gg3.句型:1.---Hi, Mike. 你好,迈克。
---Hi. Are you Su Hai? 你好,你是苏海?---Yes, I am. / No, I’m not. 是的,我是。
/2.Are you John ? 你是约翰吗?No .I'm Sam. 不,我是山姆。
/Yes , you're right.是的。
you're=you are 3,Goodbye YangLing ! 再见杨玲Goodbye! 再见3A Unit 31.三会单词:my 我的friend(s)朋友(们) she 她he 他Tina 缇娜too 也this 这;这个is 是sisiter 姐姐;妹妹2.四会单词字母:Hh Ii Jj Kk ( 四会)3.句型:1. ---Goodbye. 再见。
译林版小学英语知识点译林版小学英语是中国一套广泛使用的小学英语教材,旨在帮助学生掌握英语基础知识和语言技能。
本文将介绍译林版小学英语教材中的一些重要知识点,包括语法、词汇、听力和口语等方面。
一、基础语法知识1. 时态:译林版小学英语教材从一年级开始引入一般现在时、一般过去时和一般将来时等基本时态。
学生需要学会正确运用这些时态,描述日常活动、过去事件和将来计划等。
2. 句型结构:教材中引入了简单的句型结构,如主语+谓语动词、主语+be动词+形容词等。
学生需要学会正确运用这些句型,构成简洁明确的英语句子。
3. 疑问句和否定句:学生需要学习如何构造疑问句和否定句,使用问句词和否定副词来改变句子的语气和意义。
二、常用词汇及短语1. 基本字母和拼读:译林版小学英语教材注重学生的拼读能力,引入了基本的字母发音和拼读规则。
学生需要熟悉英语字母、字母组合的读音,从而能正确发音和拼写英文单词。
2. 常用的日常用语和表达:教材中采用了丰富多样的情景对话,学生通过模仿对话中的常用表达和用语来提高口语交流能力。
3. 常见动词和形容词:学生需要学习一些常用的动词和形容词,以便在表达中能更准确、生动地描述事物和情感。
三、听力训练1. 听力材料:译林版小学英语教材提供了丰富多样的听力材料,包括录音对话、短文和歌曲等。
学生需要通过听力训练来提高对英语语音的理解和识别能力。
2. 听力策略:学生需要学会运用一些听力策略来提高听力理解的效果,如倾听关键词、注意上下文语境等。
四、口语表达1. 口语练习:译林版小学英语注重培养学生的口语交流能力,通过课堂练习和角色扮演等活动,鼓励学生使用英语进行实际的口语对话。
2. 发音练习:学生需要进行发音练习,特别是一些辅音音素和元音音素的正确发音。
总结:译林版小学英语教材对于学生的英语基础知识和语言能力提升提供了系统的训练。
通过掌握基础语法知识、常用词汇和短语,以及进行听力训练和口语表达的练习,学生能够逐渐提高英语水平,更好地应对日常英语交流和学习的需求。
译林版五年级牛津英语上册知识点总结
译林版五年级牛津英语上册的知识点总结如下:
1. 词汇:学生需要掌握一些常用的词汇,如动物、家庭成员、颜色、形容词等。
还要掌握一些日常用语和短语。
2. 语法:学生需要了解和掌握一些基本的语法规则,如名词的复数形式、形容词的比较级和最高级、冠词的用法等。
学生还需要学习一些基本的句型结构,如肯定句、否定句、疑问句等。
3. 语音:学生需要注意英语中的发音规则,如元音和辅音的发音、连读和重读等。
4. 听力:学生需要通过听力训练来提高自己的听力能力。
可以通过听录音、听故事、听对话等方式进行训练。
5. 读写:学生需要进行阅读和书写训练。
可以通过阅读课文、练习册和课外书籍来提高阅读能力。
学生还需要练习写字,可以通过写日记、写作文等方式进行练习。
6. 口语:学生需要进行口语训练,提高自己的口语表达能力。
可以通过模仿、对话、听说练习等方式进行口语训练。
7. 交流:学生需要学习如何与他人进行交流,包括问候、介绍自己、询问他人情况、表达自己的观点等。
以上是译林版五年级牛津英语上册的知识点总结。
学生可以通过不断的练习和复习来提高自己的英语能力。
牛津译林版六年级下册各个单元知识点汇总Unit1Thelionandthemouse知识汇总一、四会单词大的 2.strong强壮的 3.quietly安静地;小声地4.Weak虚弱的5.loudly大声地6.happily开心地;快乐地二、三会单词老鼠mouce复数mice走过,路过walkby吵醒,wakeup某一天sameday释放不能,放开letgo第二天thenextday网net咬bite锋利的,尖的sharp难过地,伤心地sadly就在那时justthen不久,很快soon从那时起fromthenon欢呼cheer 打,击hit深的deep够得着reach迅速地,快地quickly把倒入pourinto三、短语积累狮子和老虎thelionandthemousemouse:复数mice辨析mouth嘴巴month月份又大又强壮largeandstrong又小又弱smallandweak走过walkby走过森林walkbytheforest把狮子叫醒wakethelionup(代词宾格放中间)wakemeup我能在某一天帮助你Icanhelpyousomeday将来不确定的某一天Someday:安静地说sayquietly quiet→quietly大声地笑道laughloudly loud→loudly让狮子走letthemousego letsbdo第二天thenextday用一个大网抓住狮子catchthelionwithalargenet catch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网bitethenetwithhissharpteeth(tooth)bite过去式:bit出来getout伤心地问道asksadly sad→sadly就在那个时候justthen在网里弄了个大洞makeabigholeinthenet开心地说sayhappily happy→happil y从那时起fromthenon成为好朋友becomegoodfriends become+形容词变得如何糖果店sweetshop一个棒棒糖alollipop他会说什么?whatwillhesay?没关系Itdoesn’tmatter.伊索寓言Aesop’sFables一本中文成语书aChineseidiombook开心地打乒乓playtabletennishappily擅长begoodat+名词//begoodat+动词ing大声地为他们欢呼cheerforthemloudly cheerfor为欢呼击球用力hittheballhard hit打,击(过去式:hit):最后finally近意:atlast太深toodeep我够不到Ican’treachit reach到达reachmyschool迅速地拿一些水来bringsomewaterquickly把它倒进洞里pouritinthehole干得好!Welldone!四、四会句子Themoucesaidquietly.老鼠小声地说。
新牛津译林版四年级英语上册各单元知识点汇总(全册)New Oxford Yilin n Grade 4 English Book 1 Unit 1 Knowledge Points Summary (Full Book)Unit 1 KnowledgeFour-word words1.like2.dog3.cat4.XXX5.horse6.XXXThree-word words1.animal2.cute3.fat4.XXX5.XXX6.XXX7.haveFour-word phrases1.like dogs2.don't like3.cute and fat4.five horses5.that XXX6.those XXX7.boys and girls8.like cakes9.this cat10.a fat cat11.this black and white panda12.these brown XXX13.XXXThree-word phrases1.these toy animals2.on the mat3.have a cake4.my little dog5.my big bag6.on the log7.run with meFour-word sentences1.This is a cat。
I like cats.2.XXX.3.Do you like dogs。
Yes。
I do.4.Do you like pandas。
No。
I don't.5.Do you like it?Three-word sentences1.Look XXX.2.It's cute.3.They're cute and fat.4.Would you like a pie。
No。
thanks.5.I have a cake here.四上Unit 2单元知识四会单词1.make - to create or produce something2.any - some。
牛津译林版三年级下册英语全册单元知识点归纳Unit 1 Key Vocabulary:1.Open - to uncover or allow access to something2.The - a definite article used to refer to a specific noun3.Door - ___ exit4.Close - to shut or cover something5.Window - an ___ light and air to enter6.Book - a written or ___7.Mr。
- an honorific title used before a man's name8.Please - used to make a polite request9.Sorry - an n of ___10.Rubber - a soft and ___11.Blackboard - a dark surface used for writing or drawing with chalkKey Phrases:1.In class - during a class or lesson2.Stand up - to rise from a ___3.Sit down - to take a seate in - to enter a room or building5.Open the door - to ___6.Close the window - to shut or cover an ___7.Listen to the parrot - to pay n to what the parrot is saying8.Look at the blackboard - to direct your gaze towards the blackboardKey ___:1.Good morning。
牛津英语译林新版3-6年级知识点总结3A Unit 11.三会单词:Miss 小姐class同学们Hi 你好Hello 你好I 我Mike麦克Bobby波比Sam山姆2.四会单词字母:Aa Bb Cc Dd ( 四会)3.句型:1.---Hi I'm Mike. 你好,我是麦克。
I'm==I am---Hi,I'm Sam. 你好,我是山姆。
2.---Hello. 你好!---Hello,Mike. 你好!迈克。
3.---Good morning Bobby . 早上好,---Good morning Sam. 早上好,山姆。
4.---Good afternoon class . 下午好同学们。
---Good afternoonMiss Li. 下午好李老师。
5.How many stars can you get ? 你能得到几颗星?6.3A Unit 21.三会单词:I 我you 你are 是am 是Goodbye 再见yes 是;对Yang Ling杨玲John约翰no 不;不是;没有not 不;没有2.四会字母:Ee Ff Gg3.句型:1.---Hi, Mike. 你好,迈克。
---Hi. Are you Su Hai? 你好,你是苏海?---Yes, I am. / No, I’m not. 是的,我是。
/2.Are you John ? 你是约翰吗?No .I'm Sam. 不,我是山姆。
/Yes , you're right.是的。
you're=you are 3,Goodbye YangLing ! 再见杨玲Goodbye! 再见3A Unit 31.三会单词:my 我的friend(s)朋友(们) she 她he 他Tina 缇娜too 也this 这;这个is 是sisiter 姐姐;妹妹2.四会单词字母:Hh Ii Jj Kk ( 四会)3.句型:1. ---Goodbye. 再见。
(完整word版)小学牛津英语译林版6B英语知识点Unit1 The lion and the mousemouse复数老鼠mice 鼠标mousesbig,large区不large:常指面积或范围大,有广大和众多的含义,其反义词是small。
large 比较正式。
big:常指程度,规模,容积,分量,数量大,含有庞大、笨重的意思,还可表示“伟大,重要”之意,其反义词是little,big较为口语化wake up:up是副词,别可后接代词,代词放中间,名称中间后面都能够放。
the next day 翌日,是指某个特定时刻的后一天,既可指过去,也可指未来tomorrow是指从今天向后的一天,即改日some day 表示未来别确定的某一天,表示未来的时刻状语,所以时态用普通未来时just then 就在那时,表示过去的时刻状语,所以时态用普通过去时from then on 从那时起,表示过去的时刻状语,所以时态用普通过去时from now on 从今以后,表示未来的时刻状语,所以时态用普通未来时副词接在动词后面speak loudly形容词接在名词前面或be动词后面作表语the old manwalk by走过路过let...go 释放敞开pour...into把......倒入in the forest 在森林里large and strong又大又壮so small and weak 那么小和弱let sb. do 让某人干某事well done 干得好get out from the net破网而出become friends变成朋友cheer for...为...而欢呼be good at ...=do well in...擅长in the ground在地上in the hole在洞里look sad看起来伤感with his teeth 用他的牙齿catch(caught)...with用...捉住...have an idea有一具主意(想法)have a good(bad) idea 反义词strong 与weak(同音词week) bite过去式bit hit过去式hitunit2 good habits宾语补脚语:英语中,有点及物动词后接宾语时,还需要加一具词或短语来补充讲明宾语的事情,如此的词或短语叫做宾语补脚语。
8AUnit2 School life知识点解析1.advertisement = ad 广告 an advertisement for --read an advertisement in the newspaper 看报上的一个广告2. British 英国的 --- Britain 英国 English --- England British English 英式英语 American English 美式英语a British school 一所英式学校the exchange students from Britain/England 英国来的交换生3.biscuit英饼干复数:biscuit; biscuitscookie 美饼干;甜饼英释cakeShe brings me cookies. 她带给我小甜饼..4.lorry英卡车 truck美卡车5.rubber 英橡皮可数橡胶不可数 eraser美橡皮an eraser a rubber 一块橡皮6.soccer 美足球 football 英足球play football踢足球7. holiday 英假期假日 be on holiday 在度假during the summer holidays 在暑假期间8.fall 美秋天 autumn 英秋 in autumn/fall 在秋天v. 掉下; 落下 fall - fell fall off the bike 摔下自行车9.store美商店 shop英商店10.yard美院子 garden 英菜园、花园11.movie 美电影;电影院 film 英电影go to see a film/movie = go to the cinema去看电影12. mixed adj.a mixed school 一个男女混合的学校 mixed doubles 男女混合双打13.French 法语;法国人 France 法国 speak French 讲法语14.foreign foreigner外国人 a foreign visitor 外宾 the Foreign Office 外交部nguage a foreign language 外语speak all kinds of languages 讲各种各样的语言16.during 在…期间介词 during the Reading Week 在阅读周期间17.discuss 讨论; 议论 discuss this plan with them 与他们讨论这个计划discussion名词 have a discussion18.offer主动提出 offer sb sth=offer sth to sb offer to do sth. 自愿做某事He offered to lend me his bike. 他主动提出把他的自行车借给我.. offer n. 出售 be on offer 在出售中19. end n. 结束 ;末端;结尾at the end of the film 在电影结束的时候 at the end of the road 在路的尽头at the end of the book 在书的结尾处 at the end of this month 在这个月底near the end of the class 在即将结束时 in the end=at last=finally 最后20. baseball n. 棒球 play baseball 打棒球 a baseball player 一个棒球选手21.win 赢;获胜 win-won-won win a prize/a game lose a game winner获胜者 We are the winners of the game.22. least adj. 最少的最小的 little-less-least修饰不可数名词at least 50 dollars 至少50美元fewest adj. 最少的fewer 更少的few-fewer-fewest修饰可数名词23.far-farther-farthest 强调距离Who jumps the farthest in your class 你们班谁跳的最远far-further-furthest 距离和程度further study 深造 further information进一步的信息24.spend花费时间或金钱 spend-spent过去式spend time on/doing sth 花时间做某事He spends 200 yuan a month on food. 他每月花费200元在伙食上.. He spent 3 hours writing this letter. 他花费3个小时写了这封信..We should spend as much time as we can speaking speakEnglish.度过 spend one’s weekend/one’s summer holiday25.uniform 制服 the guy in uniform那个穿制服的家伙wear a uniform穿制服 wear green school uniforms穿绿色的校服26.chess国际象棋 play chess.下国际象棋 chess player 旗手27. at most最多 at least 至少28.daily everyday 每日的;日常的 daily life日常生活read today’s China Daily 看今天的中国日报the People’s Daily 人民日报29.weekly 每周的 weekn. -weeklyadj. month-monthlyfriend-friendly day-daily love-lovely30.quickadj. 快的 quicklyadv.快得real真的;真实的 really确实;真正地31.at first 起初;首先 at last最后;终于32.keep on doing sth =go on doing sth 继续;重复做某事 keptkeep +n. keep pets keep a diary keep this book for two weeks keep+adj. keep fit/healthy.keep +n. +adj. keep the room cleankeep doing sth.坚持做某事 keep sb. from doing sth. 阻止某人做某事33. finish vi. 结束、停止=be over= end vt.结束、完成What time does your school day finish 你的学校几点放学完成某事/做某事 finish sth / finish doing sth finish doing your homework 做完你的家庭作 finish school 毕业34.at lunchtime 午餐时间35.have physics上物理课 play badminton 打羽毛球36.an ideal school 一个理想的学校。
牛津译林版小学英语教材知识点概览
本文档将为您提供牛津译林版小学英语教材的知识点概览。
该教材旨在帮助小学生提高他们的英语听说读写能力。
教材内容包括以下几个方面:
1. 单词和词组:教材中会介绍大量的英语单词和常用词组,涵盖日常生活、学校、家庭、食物、动物等各个方面。
通过研究这些词汇,学生可以扩展他们的词汇量,提高他们的表达能力。
2. 句型和语法:教材中会介绍一些常用句型和基础语法知识,如肯定句、否定句、疑问句等。
学生通过研究这些句型和语法,可以构建正确的句子,提高他们的语言表达能力。
3. 对话和阅读理解:教材中会包含一些日常对话和简短的阅读材料。
学生通过阅读这些对话和材料,可以提高他们的阅读理解能力,同时也可以锻炼他们的听力技巧。
4. 听力和口语:教材中会提供一些听力材料和口语练,旨在让学生通过听力训练和口语练提高他们的听说能力。
学生可以通过这些练,提高他们的听力理解能力和口语表达能力。
5. 课文和练:教材中会提供一些课文和相关的练题,帮助学生巩固所学的知识点。
学生可以通过完成这些练,检验他们的研究效果,并提升他们的英语能力。
通过使用牛津译林版小学英语教材,学生可以系统地研究和提高他们的英语能力。
教材内容丰富多样,涵盖了各个语言技能的训练,适合小学生的研究需求。
请查阅教材的具体内容以获取更详细的信息。