部编版四年级下册语文习作：我的“自画像”

部编人教版四年级语文下册第七单元习作作文范文(5篇)我的自画像篇一我，就像灿烂星空中一颗平凡的星星，是一个普普通通的小学生。

我个子不高身材也不胖，但谈到外表，我很自豪。

我的皮肤很白，脸蛋不胖但皮肤很细滑，像个瓷娃娃，同学们老喜欢摸我的'脸来表示对我的亲昵和喜欢。

我的眼睛大大的，我喜欢瞪着一个东西不眨眼地观察，鼻子挺挺的，樱桃小嘴。

我的耳朵是最特别的，我有一个天生就有的天赋：动耳神功。

这个功能引起了很多小朋友的羡慕，时不时就让我给他们表演个动耳神功，同学们也想模仿我，但几乎没人能学得来。

我的特点是跳大绳很厉害。

每天到学校的时候，我都带根大绳，一下课就和小朋友们去玩，毕竟我们练习了很多，真的是熟能生巧，在开始跳的时候谁都不甘示弱，势均力敌，每个人都相差得不多。

突然有一天我有一个大胆的想法，就是让该甩绳人去甩绳，然后我们从另一侧开始跳进去。

（后来我们称这样的跳叫反跳）就这样，我们不管谁的跳绳技术都提升了，特别是我，总是能夺得冠军，引来同学们的喝彩声！我也有我的缺点，就是画画技术不怎么好，每次看见画家画的作品我都会发呆，他们的画惟妙惟肖，我心里又是羡慕又是嫉妒。

后来我读了人“世上无难事，只怕有心人”这句话，才大胆练习起来，现在画画技术比以前好多了，而且变得很喜欢画画了。

每次我画的思维导图的中心图都很有立体感，都会被老师表扬呢！这就是我，一个平凡的我一个爱笑，爱跳绳，爱画画的小男孩。

篇二Hi！我叫王xx，我是个大个子，1米7的身高在我们班里鹤立鸡群，我还长着大手大脚，还有着一张大瓜子脸，不过这张瓜子脸是倒着的，体重呢，就不说了，这也许是个小秘密。

我是一位又幼稚又成熟的男孩。

你们肯定会觉得奇怪，心想：哪有人会又幼稚又成熟呢？这不是自相矛盾吗？其实是因为我上课很认真，就像一位成熟的大人一样；但是一下课，我就又变成了一个幼稚的小*孩，跑来跑去的，跟幼儿园里的小孩没什么区别。

我有一个绰号——睡神，说明我很会睡觉。

部编版四年级语文下册第七单元《习作：我的“自画像”》说课稿及教学反思一. 教材分析部编版四年级语文下册第七单元的习作是《我的“自画像”》。

这是一篇指导学生通过描写自己的外貌、性格、爱好等来介绍自己的作文。

教材以简洁明了的语言，引导学生从多个角度来认识自己，并通过具体的例子来展示写作技巧。

本课旨在培养学生的观察力、表达力和创造力，使他们能够用生动的语言描绘出自己的特点和魅力。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察力和表达能力，他们对于自己的外貌和性格有一定的了解。

但是，他们在写作过程中往往存在以下问题：1. 描述不具体，语言平淡；2. 重点不突出，主次不分；3. 表达方式单一，缺乏创意。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察细节，运用生动的词语，发挥想象力，使作文更具个性和特色。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够通过观察和思考，用具体、生动的语言描绘自己的外貌、性格和爱好，展示自己的特点和魅力。

2.过程与方法目标：学生通过小组合作、讨论交流，学会从不同角度来认识自己，提高观察力和表达能力。

3.情感态度与价值观目标：学生增强自信心，乐于展示自己的个性和特长，培养积极向上的心态。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够运用具体的词语描绘自己的外貌、性格和爱好，使作文具有生动性和个性。

2.教学难点：学生如何抓住自己的特点和魅力进行描写，使作文富有创意和吸引力。

五. 说教学方法与手段1.引导发现法：教师引导学生观察自己的外貌、性格和爱好，发现自己的特点和魅力。

2.案例分析法：教师通过具体例子，分析如何用生动的语言描绘自己的特点。

3.小组合作法：学生分组讨论，互相交流，分享自己的观察和感悟。

4.启发式教学法：教师提出问题，引导学生思考，激发学生的创造力和想象力。

六. 说教学过程1.导入新课：教师通过谈话引导学生思考：“你们知道自己有什么特点和魅力吗？”激发学生的兴趣。

2.观察发现自己：教师引导学生观察自己的外貌、性格和爱好，发现自己的特点和魅力。

部编版小学四年级语文下册《习作我的“自画像” 》教案部编版小学四年级语文下册《习作我的“自画像” 》教案（精选7篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的部编版小学四年级语文下册《习作我的“自画像”》教案，希望能够帮助到大家。

部编版小学四年级语文下册《习作我的“自画像” 》教案篇1 教学目标1、能抓住主要特点写出自己的“自画像”。

2、能够选择突出特点的具体事例来突出人物形象。

3、写完后，与同伴和家人分享习作，再根据他们的建议修改。

教学过程一、激趣导入，明确目标。

1、聊聊“自画像”：同学们，什么是“自画像”？就是自己画自己。

你有给自己画过像吗？自画像能画什么呢？外貌、衣着、神态、动作，最主要的是体现出自己最突出的特点。

2、假如我们班新来了一位老师，他想尽快熟悉班里的同学，那就需要我们来介绍自己，前面的口语交际我们学着做了自我介绍，那这节课我们便来试着以“我的‘自画像’”为题写一篇习作。

每个人都是独特的，我们在介绍自己时，都要注意什么呢？外貌特点，性格特点，爱好和特长……二、认识不一样的自己。

我们都是与众不同的，每个人都有自己的特点，要选独特的人物特点来写。

1、外貌特点。

出示优秀片段，启发引领。

说说自己的外貌。

一位同学上台描述，其他同学点评、提意见。

身材、长相、衣着，抓住其中最突出的特点介绍，不要面面俱到，典型特点的描写要生动。

2、性格特点。

想让自己的介绍给别人留下深刻印象，便离不开具体生动的事例，以此来突出性格特点。

通过具体事例，抓住自己的动作、语言、神态、心理活动把自己的特点写具体。

学生写片段，教师巡视指导。

写后，交流片段，师生共同点评修改。

3、爱好特长，优点缺点。

介绍自己时，为了让别人更好地了解自己，还可以介绍哪些情况呢？可以介绍自己的爱好和特长，说说自己的优点与不足。

同桌间交流。

三、明确要求，指导习作。

【导语】作为一名四年级学生，如果你想尽快让班里的同学和老师熟悉你，那么你就需要写好关于自己的“自画像”，让大家更好地了解你。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.四年级下册第七单元作文我的自画像范文快来看看我的“自画像”吧！我是一位名副其实的“四眼侠”。

远远看去，黑色的镜框在太阳下闪闪发光，有一些明星气概，使我原来就水汪汪，大大的眼睛更增加一些活泼、可爱。

我看似很凶，实际很胆小，活脱脱的是个“纸老虎”。

为何说我是个纸老虎呢？嘿，在学校，一副凶巴巴的模样，仿佛谁惹我生气，就要一口把他吞了，没人敢惹我。

到了家里，就变了一副嘴脸，变成了一只畏畏缩缩的小绵羊，生怕惹老妈生气，吃“爆炒辣椒羊肉串”。

有一次，在学校，我同桌因为作业没写完迟迟没交，还在那玩。

我一拍桌子，两眼闪着怒火，一跺脚喝道：“你快点儿，我家乌龟都比你写得快！”见他无动于衷，我心里来气了，卷起袖子，在他胳膊上狠掐了一下。

他“哎哟哎哟”直叫。

我用手指着作业本说：“写不写？不写还有更厉害的！”他连忙乖乖写作业去了……还有一次，我边看电视，边吃瓜子，把瓜子壳弄得满客厅都是。

我妈见了，直接阴转暴雨，她冷笑了一声：“小兔崽子，你完了！”说着抽出一条鸡毛掸子，向我奔过来。

我赶忙溜之大吉，可还是被抓住了，结果可想而知……我是一个贪吃鬼。

爱吃烤鸭、冰棒、各种零食。

有一次暑假晚上，我决定去吃夜宵。

来到香味扑鼻的小吃一条街，哇，好多小吃啊，我顿时眼睛一亮，蹿进一家炸串店，迫不及待地对老板说，“来十串肉串！”“好哩！”老板喊到，我紧盯着看他先熟练地从竹篮里抓出几串生肉，有条不紊地把肉串起来，撒上一层面粉，“滋啦”，老板猛地把肉串扔进沸腾的油锅里。

过十分钟，用筷子夹出，再撒上灵魂小料——辣椒粉。

趁老板做的功夫，我去买了一杯密雪冰城的饮料。

肉串端上来了，尽管我在大老远，也看见肉串上热气飘飘。

我赶忙奔来尝一口，好烫！我嚼了嚼，肉串外酥里嫩，辣辣的，真是回味无穷，再配上一口蜜甜蜜甜的饮料，爽！接着我又吃了糖葫芦、奶茶，数不胜数……结果一个暑假从35公斤直升41公斤。

部编版四年级下册第七单元的习作《我的自画像》共四篇我有着乌黑发亮的长发，明亮的牙齿，小巧的眼睛和一对大耳朵。

我的脸型是XXX脸，眼睛水汪汪的，下面是一个尖尖的鼻子，薄薄的嘴唇惯性地抿着。

这就是我的自画像。

我在学校研究非常认真，家里也很听大人的话。

我不仅喜欢研究，还喜欢运动，尤其是打篮球。

每周末，我都会让爷爷带我去体育场打篮球。

有时候，我还会向技术高超的叔叔们请教运球和投篮的技巧。

爷爷总是夸我聪明好学。

虽然我是个女孩，但我的胆子很大。

有一次，爷爷买了两只小乌龟回来，妹妹吓得直往后退，连上去看一眼的勇气都没有，而我却从容地用手摸摸这只，再摸摸那只，一点也不怕。

有一天，家里只有我和妹妹，我去叫她玩，但她却专心致志地看着一本书，看都没看我就摆摆手叫我不要来吵她，我生气地出来了。

突然，看着XXX自得的小乌龟，我计上心来，就捉起一只蹑手蹑脚地走到妹妹面前往她桌上一放，她惊叫着一下子跳了起来！看着她一脸的害怕相，我忍不住哈哈大笑！我的一个缺点是粗心马虎。

有一次数学考试明明可以得100分，但因为我粗心把一个单位符号写错了，结果扣了5分。

有时候，我还会把上面那道题的答案写到下面，受到老师的批评。

我一定要改掉这个毛病！我的梦想是成为一名发明家，发明很多先进的武器，让别的国家不敢再欺负中国！我相信，只要我认真研究，总有一天会实现这个梦想的！这就是我，一个爱研究爱运动，乖巧却又胆大，有时候粗心马虎的我。

我是一个喜欢思考的人。

我总是喜欢思考一些深刻的问题，比如人生的意义、社会的现状、科技的发展等等。

我相信通过思考，人们可以更好地、认识世界，从而更好地生活。

我也是一个喜欢阅读的人。

我喜欢读各种各样的书籍，包括小说、历史、哲学、科学等等。

通过阅读，我可以了解不同的文化、思想和知识，从而更好地拓展自己的视野。

我还是一个喜欢写作的人。

我喜欢用文字表达自己的思想和感受，通过写作，我可以更好地理清自己的思路，表达自己的观点，同时也可以分享给别人我的想法和感受。

【导语】自画像，简单来说，就是自己给自己画的像。

为大家准备了《四年级下册语文习作我的“自画像”作文范文5篇》，供大家参考阅读。

1.四年级下册语文习作我的“自画像”作文范文大家好我叫孙赫，我是四年级的小学生，我有一双大大的眼睛，像猫头鹰的眼睛一样。

小小的嘴和一对大门牙！就像是我牙齿的卫士一样站在那里。

我非常喜欢玩游戏，如：吃鸡、王者、飞车、荒野……但是我知道我是一名小学生，我要以学习为主。

但是一到学习，呃……我就开始发懵，尤其是语文和英语，是我的弱项，有一次我们考试了，我考数学的时候非常顺利，写的非常起劲儿，但是一到语文和英语就开始发懵，语文只考了70多分，英语还没及格。

我非常淘气，因为有一次我和好朋友去翻小区的围墙，从墙角一用力就跳出来了，我第一眼就看见了一个监控摄像头，顿时把我们吓一跳，我们撒腿就跑。

虽然我有时会淘气，会对学习有抵触，但我在不断学习新知识，我会做一个对社会对国家有用的人。

我叫孙赫，希望大家都能记住我！2.四年级下册语文习作我的“自画像”作文范文一张圆圆的脸，皮肤白里透红，一双单眼皮和一双不大不小的眼睛，因为下边掉了一颗牙，所以一笑就变成了“小豁牙”，小小的鼻子小小的嘴，扎着一条马尾辫，还有一对具有灵性的耳朵，这就拼成了世界上独一无二的我——钟沐涵。

在别人看来女孩子都是文静的，可我却是一个喜欢恶作剧的女孩子，有一次我把妈妈的牙膏头用锡纸给堵上了，然后又偷偷放回去了，第二天早上妈妈怎么挤牙膏也挤不出来，嘴里还不停地喊爸爸说：“看看你昨晚用的时候把牙膏都使坏了”，爸爸一脸委屈的说“我昨晚用的时候还好好的啊！”我早已在床上乐的合不拢嘴了，最后被妈妈发现说我是捣蛋鬼。

我也有很多爱好，我会弹古筝，爱画画、做手工，妈妈说我画的小猪佩奇惟妙惟肖，我也很喜欢小动物，总想养一只小狗，可妈妈却说等我能自己养活自己的时候再说吧。

我也有缺点，粗心大意，缺少耐心，还有点挑食，妈妈说我吃的太少了，我下定决心要改掉这些坏毛病。

我的自画像四年级优秀作文500字我的自画像四年级优秀作文500字（最新13篇）部编版四年级下册第七单元的习作是《我的“自画像”》, 我的自画像四年级优秀作文500字要怎么去写呢？下面小编给大家带来我的自画像四年级优秀作文500字，希望大家能够喜欢。

我的自画像四年级优秀作文500字篇1十一年前，在一个美丽的城市里，一个清脆的哭声打破了城市的宁静。

原来，是一个白白胖胖的小女孩出生了。

这个女孩就是我——黄小芹。

我，看上去不高不矮，不胖不瘦。

白里透红的小脸上，有两道极其浓黑的眉毛，眉梢微微向上扬起。

在眉毛的下边，嵌着一双灵活的眼睛。

一对大大的耳朵竖立在脑袋的两侧“隔山相望”。

我还有一张能说会道的小嘴，说起来滔滔不绝。

我总是扎着一个马尾辫，不过最近换成了短发。

我是一个活泼开朗的女孩，因此，我在班上有很多好朋友。

我不仅人缘很广，而且还有很多兴趣爱好。

我最喜欢看书，每次我得到一本好书，非得一口气读完不可。

有一次，妈妈给我买了一套《辫子姐姐心灵花园》，我接过书，向妈妈道了声谢，便开始津津有味的看起书来。

过了会，妈妈走过来，说：“家里没盐了，你去帮我买一包回来。

”“好的。

”虽然我嘴上这么说，但我的屁股一动不动的，仍在那里看我的书。

后来，妈妈连叫了几次我也没反应，妈妈顿时火了，走到我身旁，一把楸住我的耳朵问：“你到底去不去？”我连忙把书放下，拿起钱，一溜烟地跑出家门。

可当我来到小卖部时，却忘了要买什么，便胡乱买了一包白糖，跑回了家。

妈妈一看我买的是白糖，立刻把眼睛瞪圆了。

我看事情不妙，便又跑出去买了包生粉。

妈妈看了看，苦笑不得地说：“算了，还是我自己去买吧。

”这就是我，一个活泼开朗又爱看书的女孩。

我的自画像四年级优秀作文500字篇2乌黑光亮的头发，一个尖尖的的身子，一对粗粗的眉毛下长着一双黑里透亮的眼睛，不用说，这就是我，既调皮又胆小的周秦汉。

我十分胆小。

记得有一次，妈妈带我去太古汇买东西，走着走着，要穿过一座玻璃做的桥。

【导语】什么是“⾃画像”?就是⾃⼰画⾃⼰。

你有给⾃⼰画过像吗?⾃画像能画什么呢?外貌、⾐着、神态、动作……为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

部编版四年级下册第七单元《我的“⾃画像”》作⽂范⽂篇⼀ 我的个头很⾼，⼀头乌⿊发亮的头发扎成⼀个马尾巴，圆圆的脸蛋，浓浓的眉⽑下嵌着⼀双⿊宝⽯似的⼤眼睛。

塌塌的⿐⼦下有⼀张红润⽽⼜⼩巧的嘴巴，笑起来，像⽉⽛⼉似的。

嘴⾓两边有着两个可爱的⼩酒窝。

教室⾥那个坐在最后⼀排，⽪肤较⿊，认真听讲的⼥孩⼀定是我。

我的学习良好，也很⽂静，喜欢书法，我可以写出⼀⼿好字，不管是汉字还是英语，我都可以写的⾮常好，在学校组织的英语书写⽐赛中，我连续获得了两次⼀等奖呢！ 我也喜欢画画，虽然我平时很少画，但是只要想画的时候就能画的⾮常好，还经常受到⼤家的表扬呢！ 我最不喜欢的就是体育，记得⼜⼀次，学校组织了跳绳⽐赛，刚开始时，我竟然连⼀个都没有跳过去，后来我不停的练，腿⼦都跳疼了好⼏天呢。

爸爸说我以后要多参加体育活动。

我以后⼀定要多参加体育项⽬，全⾯发展。

这就是我——⼀个学习良好，喜欢书法、画画，不喜欢体育的⼥孩。

部编版四年级下册第七单元《我的“⾃画像”》作⽂范⽂篇⼆ 我是⼀个可爱的男孩。

今年九岁，在游府西街⼩学上学。

我叫肖⾦宇，千万别喊我“⼩⾦鱼”哦！爸爸妈妈给我取的这个名字含义是：是⾦⼦总会发光，希望我通过⾃⼰的努⼒可以成为宇宙⾥的⼀颗闪闪发光的⾦⼦，永远都会发光的⾦⼦！ 我有⼀头乌⿊的头发，浓淡适中的眉⽑下有双明亮的⼤眼睛，我有⼀对招风⽿，⿐梁不算特别⾼但是放在我的脸上刚刚好。

我的⾝⾼1.38不算太⾼，我的体重34公⽄，换算⼀下68⽄哦。

但是当你看到我的时候，不会认为我胖，因为我常常锻炼⾝体，壮如⼩⽜。

当我每次开怀⼤笑的时候，圆圆的⼩脸左边有⼀个⼤酒窝。

⽣活中我也是个幽默的男⽣，记得有⼀次上游泳课，⽼师教我们跳⽔，发现前⼏个同学跳的动作不对，开始纠正讲解跳⽔规范，说：“双脚要微微张⼤⼀点点，双⼿要举过头顶。

我的自画像四年级习作优秀例文十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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