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桂林镇中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）由8个百，7个一，9个十分之一和4个百分之一组成的数是（）。
A. 870.94B. 87.94C. 807.94【答案】C【考点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：组成的这个数是807.94。
故答案为：C。
【分析】8个百，百位上是8；7个一，个位上是7；9个十分之一，十分位上是9；4个百分之一，百分位上是4；其它数位上都是0；由此写出这个小数。
2．（2分）小军在计算60÷（4+2）时，把算式抄成60÷4+2，这两个算式的计算结果相差（）。
A. 8 B. 7 C. 5【答案】B【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】60÷（4+2）=60÷6=1060÷4+2=15+2=1717-10=7故答案为：B.【分析】根据运算顺序，第1个算式有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；第2个算式，先算除法，再算加法，据此先计算再相减即可解答.3．（2分）青云酒店有3人房和2人房共50间，总共可以住112位客人，则该酒店有（）。
A. 3人房12间，2人房38间B. 3人房20间，2人房26间C. 3人房16间，2人房34间D. 3人房8间，2人房42间【答案】A【解析】【解答】解：3人房：（112-50×2）÷（3-2）=（112-100）÷1=12（间）2人房：50-12=38（间）故答案为：A。
【分析】假设都是2人间，则一共住人50×2，一定比112人少，是因为把3人间也当作2人来计算了。
用一共少算的人数除以每间少算的人数即可求出3人房间的间数，进而求出2人房间的间数即可。
4．（2分）鸡兔同笼，一共有260只脚，并且兔子比鸡多20只，那么笼子里有（）。
学府中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题1．（2分）百分位上的计数单位是（）A. 0.1B. 0.01C. 千分之一【答案】B【考点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：百分位上的计数单位是0.01。
故答案为：B。
【分析】百分位上的计数单位是0.01。
2．（2分）8.465-4.365的得数中的0（）。
A. 可以去掉B. 不能去掉C. 不能确定【答案】A【考点】小数的性质【解析】【解答】8.465-4.365=4.100，4.100=4.1，所以得数中的0可以去掉。
故答案为：A【分析】小数性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。
3．（6分）找出下面各题错误的原因，把相应的序号填在括号里。
（1）3.598保留两位小数是3.6。
（）A. 没有用“四舍五入”法B. 精确度不对C. 改写后没有写单位名称D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。
（2）把143990改写成用“万”作单位的数（保留一位小数），约是14.4。
（）A. 没有用“四舍五入”法B. 精确度不对C. 改写后没有写单位名称D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。
（3）把78360010改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数），约是.78亿。
（）A. 没有用“四舍五入”法B. 精确度不对C. 改写后没有写单位名称D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。
【答案】（1）B（2）C（3）D【考点】小数的近似数【解析】【解答】解：（1）3.598保留两位小数是3.60，所以这道题是精确度不对；（2）把143990改写成用“万”作单位的数（保留一位小数），约是14.4万，所以这道题是没有写单位名称。
（3）把78360010改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数），约是0.78亿，所以这道题是改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。
2018-2019年四年级下数学度中试卷及解析四年级数学试卷 【一】选择题。
〔5分〕 1，129＋32÷〔11×13〕计算时第一步应算〔〕。
A 加法B 除法C 乘法 2，56×8×5=56×〔8×5〕〔〕 A,乘法交换律B,乘法结合律C,乘法分配率D ，加法结合律 3、与97×25相等的算式是〔〕 A 、〔97+3〕×25B 、〔100-3〕×25C 、100×25-3 4、下面各数，读数时只读一个零的是〔〕 A 、2、0500B 、1、005C 、100、07D 、2017、30 5、把0、02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得〔〕。
A 、2B 、0、2C 、20D 、200 【二】填空题。
〔27分、每空1、5分〕 1、两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数〔〕相乘，再〔〕，这叫做〔〕律。
用字母表示：〔〕。
2、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是〔〕律。
用字母表示〔〕。
3、计算〔340+321〕÷〔300-299〕时，应先同时计算〔〕法和〔〕法，再算〔〕法。
4、一个数加上0，还得〔〕；被加数等于减数，差得〔〕；0除以一个非0的数，还得〔〕；一个数和0相乘，仍的〔〕。
5、小汽车6小时跑480千米，照这样的速度填写下表：1、口算题〔8分〕 12×25=32×125=120×25×4=20+80÷2×3= 0÷43=52-0＋300=43÷43=6+15×10= 630÷9÷7=45+8-25=67-〔23+17〕=40×〔2+3〕= 60÷〔2×3〕=50+100÷2=900÷〔10×9〕=5+2-5+2= 2、能简便计算的就简便计算：〔16分〕 7826-〔826-1300〕=87×99+87=125×88= 54×102=125×〔4+8〕=36×111＋888×8= 65×34+34×34+34=25×13×4= 3、列式计算〔9分〕1、甲数是6，乙数是8，它们的和的25倍是多少？2、303个201减去303，差是多少？3、25与30的商加上30与75的积，和是多少？【四】应用题。
桂林中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）（58＋86）×60=（）A. 8640B. 959C. 290D. 8540【答案】A【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】解：（58+86）×60=144×60=8640故答案为：A【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法，由此计算即可。
2．（2分）0.1和0.9之间有（）个小数。
A. 7B. 79C. 无数【答案】C【考点】小数的性质【解析】【解答】解：0.1和0.9之间的小数中，0.1到0.2之间的小数就有无数个。
故答案为：C。
【分析】0.1到0.9之间的小数中，每个小数的数位无数，不同的数位之间又能组成无数个不同的小数。
3．（2分）已知△+口=○，下面不正确的算式是（）。
A. 口+△=○B. ○+△=口C. ○-△=口【答案】B【考点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：○-△=口。
故答案为：B。
【分析】加法各部分之间的关系：加数+加数=和；加数=和-另一个加数。
4．（2分）98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（）进行简便计算的。
A. 分配律B. 交换律C. 结合律【答案】A【考点】乘法分配律【解析】【解答】98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法分配律进行简便计算的。
故答案为：A【分析】乘法分配律：两个数与同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果与不简算时得的结果相同。
5．（2分）两个角都是60°的三角形是（）三角形。
A. 一般B. 等腰C. 等边D. 直角【答案】C【考点】三角形的分类【解析】【解答】180°60°-60°=60°，三角形的三个内角都是60°，三角形是等边三角形.故答案为：C。
新会中心学校2018-2019 学年四年级下学期数学期中模拟试卷含分析班级 __________ 座号 _____ 姓名 __________ 分数 __________一、选择题1．（2分） 8.402中的 4在（）上．C. 百分位D. 千分位A. 个位B. 十分位【答案】 B【考点】小数的读写、意义及分类【分析】【解答】 8.402 中的 4 在十分位上．故答案为： B【剖析】小数点后边的第一位是十分位。
2．（2分）把 5.5千克、5.5 吨、 5 吨 50 千克和 5000 千克从大到小摆列，排在第二位的是（）。
A. 5.5 千克B. 5.5 吨C.5 吨 50千克D. 5000 千克【答案】 C【考点】整数大小的比较，小数大小的比较【分析】【解答】解：经过计算比较从大到小摆列： 5.5 吨， 5 吨 50 千克， 5000 千克， 5.5 千克。
故答案为： C。
【剖析】要比较这四个数大小，最重点的是先把全部数的单位一致为千克，而后再依据要求进行从大到小摆列。
3．（ 2 分） a×b＝ b×a 这个式子表示的是（）。
A. 加法互换律B. 乘法联合律C. 乘法互换律【答案】 C【考点】整数乘法互换律【分析】【解答】 a ×b＝ b ×a 这个式子表示的是乘法互换律故答案为： Ca ×b=b ×a。
【剖析】乘法互换律：两个数相乘，互换因数的地点，积不变。
用公式表示为：4．（ 2 分）小粗心把 10×（ 4+□）错算成 4+10 ×□，获得的结果与正确的结果相差（）。
A. 40B. 36C. 10【答案】 B【考点】整数乘法分派律【分析】【解答】 10 ×（ 4+ □） -（ 4+10 ×□）=10 × 4+10 ×□-4-10×□=40- 4+10 ×□-10×□=36故答案为： B.a+b）×c=a ×c+b ×c，10×（ 4+□） =10 × 4+10 ×□，用正确的结果减去错误的结果，【剖析】依据乘法分派律：（即可获得相差几，据此列式解答.5．（2分） 3.52 元和 2.17 元中的两个“ 2表”示的意义（）。
2018——2019学年度第二学期四年级数学期中专项试卷（考试时间：60分钟）
班级： 姓名： 成绩：
1. 8名学生去参观雕塑展览，共付门票费40元，每人乘车用2元。
平均每人花了多少元？
2. 运动会检阅队伍分为红黑两个方阵，红阵每排每列各有12人，黑阵每排每列有15人，这两支方阵共有多少人？
3、冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爷爷体重是表弟的4倍，爷爷体重是多少千克？
4、小明一家三口（爸爸、妈妈、小明），另外还有小明的一位小伙伴一起去公园玩，该付门票多少钱？
5、租船的售票处写着： 10人到公园乘小船游览，租1小时的船，至少需要多少钱？请你设计租金最少的方案。
6、每个茶杯6元，茶盘的价钱是1个茶杯价钱的4倍。
买如下图这样一套茶具，一共要多少元？
7、超市购进12箱儿童牙膏，每箱
25盒，每盒卖
4元钱。
这些儿童牙膏可卖多少元？（用两种方法解答）
8、如下图，茶缸每个多少元？保温瓶每个多少元？
9.你知道豆腐是怎样制成的吗？下表是黄豆经过加水制成豆腐成品的情况： 10.
书店
家 家长单位
根据上面路线图写出明明去学校，又去书店，再经过家长单位回到家所走的方向和路程，并完成下表。
（匀速前进）
30°
30° 30°
50°
40°
学校。
人教版四年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共15分)1.(221＋179)×(508－485)=〔〕A.168B.120C.9200D.1862.“0.09○0.8〞，比拟大小，在○里应填的符号是〔〕。
A.＞B.＜C.=D.÷3.笑笑看到的是〔〕。
A. B. C.4.应用除法各局部间的关系，验算除法有〔〕种方法。
A.一B.二C.三5.把相等的数连起来。
6.如果用a，b来表示两个数，那么a+b=b+a。
这是〔〕。
A.加法结合律B.加法交换律C.加法分配率二.判断题(共6题，共12分)1.0.6元就是6角。
〔〕2.在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。
〔〕3.0.58和0.580的大小相等，计数单位不相同。
〔〕4.近似数与原来的准确数相比，有可能大一些，也有可能小一些。
〔〕5.一个数扩大100倍后是460，原数是0.46。
〔〕6.20.02中的两个2表示的意思一样。
〔〕三.填空题(共6题，共17分)1.在括号内填上适宜的数。
5吨620千克=〔〕吨7米40厘米=〔〕米15厘米=〔〕米0.56吨=〔〕千克2.在没有括号的式子里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按〔〕的顺序进行计算；如果既有加、减法又有乘、除法，要先算〔〕法，再算〔〕法。
3.我会写小数。
8角=〔〕元 6分=〔〕元4.在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，要按〔〕的顺序计算。
5.最大的三位数与最小的二位数的积是〔〕，差是〔〕。
6.请添上括号改变45×9+25÷25的运算顺序，使结果是450，这个算式应改为〔〕。
四.计算题(共2题，共12分)1.用小数计算。
〔1〕12千克650克-8千克95克〔2〕7米6厘米+2米4分米2.脱式计算。
72÷〔27÷9×2〕120-36×4÷18+35=30÷[5×〔48÷16〕] 〔58+37〕÷〔64-9×5〕五.作图题(共1题，共4分)1.在直线下面的□里填整数或小数，上面的□里填分数。
2018--2019学年度四年级数学第二学期期中试卷姓名 班级 分数一．填空（18分）1、2.4×0.31的积有（ ）位小数。
3.6×1.2的积有（ ）位小数。
2、小数点右边第二位是（ ）位，小数点左边第二位是（ ）位。
3、任意一个三角形的内角和都是（ ）度。
4、三角形按角的不同，可分为（ ）三角形、（ ）三角形、（ ）三角形。
5、3.6扩大10倍是（ ），5.8缩小原来的101是（ ）。
6、5.69元=（ ）元（ ）角（ ）分 3千米8米=（ ）千米。
378克=（ ）千克 4.63米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米。
7、把“1”平均分成100分，其中的36份用分数表示是（ ），用小数表示是（ ）。
8、三角形具有（ ），平行四边形具有（ ）的特性。
9、（ ）、（ ）都是特殊的平行四边形。
10、一个三角形最多能有（ ）个钝角，最多有（ ）个锐角。
11、0.3+0.3+0.3+0.3+0.3=( ) × ( )12、0.37的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位，再添上（ ）个这样的计数单位得1.13、28.04是由2个（ ），8个（ ）和4个（ ）组成。
14、一个等腰三角形的顶角是40°，它的一个底角是（ ）。
15、把3.8改写成以0.001作单位大小不变的数是（ ）。
二、火眼金睛辨真伪。
（10分）1、一个整数与一个小数相乘，积一定大于原来的整数。
（ ）2、用三根长13厘米、20厘米、6厘米的小棒不能摆一个三角形。
（ ）3、有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。
（ ）4、一个三角形的边越长，角越大。
（ ）5、小数都比1小。
（ ）6、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（ ）7、2.8和2.80大小相等，计数单位也相同。
（ ）8、整数乘法运算律，对小数乘法也同样适用 。
（ ）9、三角形中任意两边的和大于第三条边。
（ ） 10、计算小数加减法，要先把末尾的数对齐。
桂林路中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）6.305是一个位小数。
（）A. 二B. 三C. 四【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】6.305是一个三位小数。
故答案为：B【分析】一个小数的小数点后面有几位，这个数就是几位小数。
2．（2分）用简便方法计算61×49＝（）A. 2989B. 1025C. 1566D. 9875【答案】A【考点】运算定律与简便运算【解析】【解答】解：61×49=（60+1）×49=60×49+1×49=2940+49=2989故答案为：A【分析】可以把61写成（60+1），然后运用乘法分配律简便计算。
3．（6分）与左边相等的小数是（1）0.300（）A. 0.05B. 0.30C. 0.0030（2）0.003（）A. 0.05B. 0.30C. 0.0030（3）0.050（）A. 0.05B. 0.30C. 0.0030【答案】（1）B（2）C（3）A【考点】小数的性质【解析】【解答】（1）0.300=0.30 （2）0.003=0.0030 （3）0.050=0.05故答案为：B C A【分析】小数基本性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
4．（2分）比5.72小1.36的数再加上0.52，和是多少?列式是（）。
A. 5.72-1.36-0.52B. 5.72-1.36+0.52C. 5.72-（1.36+0.52）【答案】B【考点】小数加减混合运算【解析】【解答】解：和是5.72-1.36+0.52，故答案为：B.【分析】根据题意列式即可，求比一个数小多少的数用减法，然后再加上0.52即可。
5．（2分）一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（）三角形。
A. 等边B. 直角C. 钝角【答案】A【考点】等腰三角形与等边三角形，三角形的内角和【解析】【解答】一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是等边三角形。
故答案为：A【分析】根据三角形内角和是180度，三角形的三个内角都不小于60°，可以判断这个三角形的三个内角都是60°，是一个等边三角形。
6．（2分）一个三角形从它的一个顶点起，用一条直线把它分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。
A. 90°B. 180°C. 360°【答案】B【考点】三角形的内角和【解析】【解答】三角形的内角和是180°.故答案为：B.【分析】任何一个三角形的内角和都是180°，据此解答.7．（2分）650减去50的差，乘35加上18的和，积是多少？正确列式是（）。
A. （650-50）×（35+18）B. 650-50×（35+18）C. （650-50×35）+18【答案】A【考点】含括号的运算顺序【解析】【解答】解：正确列式是：（650-50）×（35+18）。
故答案为：A。
【分析】题目中是用两个数的差乘另外两个数的和，所以应该把前两个数的和与后面两个数的差用小括号括起来。
8．（2分）从上面看到的是（）A. B. C.【答案】C【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：通过观察可知，左边竖着有两个正方形，右边的上边有一个正方形，如图所示：故答案为：C．【分析】从上面观察看到左边竖着有两个正方形，右边的上边有一个正方形．9．（2分）下面运算顺序一样的一组算式是（）。
A. 58-27+3638÷2×7B. 72-56÷8（72-12）÷6C. 40÷5×840-4×8【答案】A【考点】运算顺序【解析】【解答】运算顺序一样的一组算式是58-27+36和38÷2×7，依次从左往右计算，故答案为：A。
【分析】A中的两个算式，运算顺序都是从左到右；B中的两个算式，运算顺序第一个是先除后减，从右到左，第二个是先减后除，从左到右；C中的两个算式，运算顺序第一个是先除后乘，从左到右，第二个是先乘后减，从右到左。
10．（2分）三角形越大，内角和（）A. 越大B. 不变C. 越小【答案】B【考点】三角形的内角和【解析】【解答】不管什么样的三角形，内角和都是180度，不会改变。
故答案为：B。
【分析】任何三角形的内角和都是180度。
11．（2分）用0、1、2、3组成的下列两位小数中，最小的是（）。
A. 20.13B. 10.23C. 12.03D. 13.02【答案】B【考点】小数大小的比较【解析】【解答】用0、1、2、3组成的下列两位小数中，最小的是10.23故答案为：B【分析】求最小的两位小数，就要把数字从小到大排列，因为0不能排在最前面，所以1排在最前面，最小的是10.2312．（2分）三角形三个内角中，至少有（）个锐角。
A. 一B. 两C. 三【答案】B【考点】三角形的分类，三角形的内角和【解析】【解答】三角形三个内角中，至少有两个锐角.故答案为：B.【分析】根据三角形的内角和是180°，任意一个三角形的内角中，至少有两个锐角，据此解答.二、解答题13．（5分）心算．①7.8－3.1=5.81－1.8=1－0.9=②0.83－0.53=4.68－2.37=2.94－2=【答案】4.7；4.01；0.1；0.3；2.31；0.94【考点】多位小数的加减法【解析】【解答】解：①7.8-3.1=4.7，5.81-1.8=4.01，1-0.9=0.1；②0.83-0.53=0.3，4.68-2.37=2.31，2.94-2=0.94。
【分析】小数加、减法的计算法则：①先把小数点对齐，即相同数位上的数对齐；②再按照整数加、减法的法则进行计算；③最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
）14．（5分）张老师为学校购进篮球和足球共有8个，花了312元。
篮球和足球各买了多少个?【答案】解：足球：（312-36x8）÷（44-36）=3（个）篮球：8-3=5（个）答：篮球买了5个；足球买了3个。
【考点】鸡兔同笼问题【解析】【分析】假设8个球都是篮球，比320元少钱的原因就是把足球当成了篮球来算的，每个篮球比每个足球少的钱数是（44-36）元，共少的钱数里有多少个（44-36），也就是有多少个足球，共有的个数减去足球就是篮球。
15．（5分）六年级同学分组参加课外兴趣小组。
科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9组。
参加科技类和艺术类的学生各有多少人?【答案】解：科技类25人，艺术类12人。
【解析】【解答】艺术类：（9×5-37）÷（5-3）×3=12（人）；科技类：37-12=25（人）。
故答案为：科技类25人，艺术类12人。
【分析】先把9组全按科技类每5人一组来算，多余的人数是因为给艺术类每组多加了（5-3）人，看一下多余的人数里有多少个（5-3），也就知道有多少个艺术组，组数乘以3就是艺术组的人数，总人数减去艺术组人数剩下的就是科技组人数。
16．（10分）按要求作图。
（1）将图形M向上平移5格后，再向右平移3格，得到图形A。
（2）图形M以已知直线L为对称轴，画出轴对称图形的另一半，得到图形C。
【答案】（1）解：（2）解：【解析】【分析】平移：先把三角形的三个点按要求平移，平移后连线；轴对称：先找出三角形的三个对称点，然后对称点连线。
17．（15分）我国1997、1999年自然保护区的数量如下表。
类别国家级省级市级县级年份1997124392843261999155404138449请根据表中的数据完成下面的复式条形统计图，回答下面的问题。
（1）1997年我国哪类自然保护区最多？1999年哪类最多？（2）1999年我国各类保护区均比1997年（）。
（3）从统计图中你还能得到哪些信息？【答案】（1）解：84＜124＜326＜392；138＜155＜404＜449答：1997年我国省级自然保护区最多，1999年县级最多。
（2）解：1999年我国各类保护区均比1997年多。
（3）解：从统计图中可知，两年都是省级和县级保护区比较多，而市级和国家级比较少。
【考点】从复式条形统计图获取信息【解析】【分析】（1）比较1997年各级保护区的多少，再比较1999年各级保护区的多少；（2）各级统计图中长条的长短和数据判断两年保护区的个数；（3）各级统计图中的数据说出自己得到的信息即可。
18．（5分）一辆汽车装运玻璃仪器360个，每个运费5元。
若损坏一个仪器不但不给运费，还要赔50元，最后只收到运费1250元。
损坏了几个仪器?【答案】解：（360×5-1250）÷（5+50）=10（个）答：损坏了10个仪器。
【考点】鸡兔同笼问题【解析】【分析】假设没有损坏，则共有运费360×5元，一定大于1250元，是因为把损坏一个赔的50元也当作5元来计算运费了；这样用一共多算的钱数除以损坏一个多算的钱数即可求出损坏仪器的个数。
19．（5分）小刚的存储罐里共有2分和5分的硬币70枚，小刚数了一下，一共有194分，两种硬币各有多少枚?【答案】解：假设全是2分的硬币。
70×2=140（分）194-140=54（分）5-2=3（分）5分硬币：54÷3=18（枚）2分硬币：70-18=52（枚）答：2分的硬币有52枚；5分的硬币有18枚。
【解析】【分析】假设70枚硬币全当成2分硬币来算，比总钱数少的钱，是误把5分当成了2分，每个5分的少算了（5-2）分钱，看少的钱数里有多少个3分钱，求出的数就是5分的个数，用总枚数减去5分的数就是2分的硬币数。
20．（5分）一本书25.76元，买10本这样的书需要多少元？【答案】解：25.76×10=257.6（元）答：买10本这样的书需要257.6元。
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【分析】买10本这样的书需要的钱数=一本书的价钱×10，据此代入数据作答即可。
21．（5分）一个小数的小数点向右移动两位，比原来的小数大了1.98，原来这个小数是多少？【答案】解：1.98÷（100-1）=0.02答：原来这个小数是0.02。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化【解析】【分析】一个小数的小数点向右移动两位，就是把原来的小数扩大100倍，也就是比原来的小数大了100-1=99倍，所以求这个小数原来是多少，用比原来大了多少÷99即可。
