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科技助飞梦想起航作者：腾飞来源：《航空模型》2012年第12期2012年10月12～17日，“中国农谷杯”2012年科研类全国航空航天模型锦标赛在湖北荆门举行（图1）。
此次比赛由国家体育总局、科学技术部和教育部主办，湖北省体育局、教育厅和科技厅等单位承办，共有来自全国46所高校的900多名选手参加。
9个项目的比赛分别在荆门市生态运动公园、漳河水库机场和荆门市体育文化中心展开，从不同角度向观众展示了科研类航模比赛的魅力。
规模空前备受关注无论是参赛人数，还是项目设置，2012年的比赛都达到了空前规模：近千名参赛选手中，既有开设航空航天专业院校的学生，也有来自四川理工学院、西华师范大学等未设航空航天专业院校的学生；不但有地方院校大学生，还有空军航空大学、解放军电子工程学院（图2）等军校学生。
这说明，“科研类”航空航天模型锦标赛在我国的大专院校，尤其是理工科院校中，已经逐渐形成了品牌效应。
在项目设置上，除保留3kg油动模型飞机限时载运空投、1kg电动模型飞机载运空投和太阳能模型飞机载重飞行等8个小项外，还新增了微小型垂直起降模型飞机抓取载运项目。
除竞技项目外，科技创新评比也是科研类航模比赛的重要组成部分（图3）。
2012年的参评作品多达98件，内容涵盖气动布局、动力系统、起降方式、新型材料等各方面，在一定程度上反映了赛事的规模。
比赛期间，评委老师不但每天晚上参评作品，还要利用比赛间隙，在赛场上与同学们交流，十分辛苦。
评审时，选手们不仅需向评委展示科创作品，还要进行现场答辩（图4），阐述作品的创新点，并回答提问。
10月11日下午，全国人大常委会副委员长、两院院士路甬祥来到科技创新作品展现场（图5），参观同学们的参赛作品（图6），他对作品表现出了浓厚兴趣，认真听取了每一件作品的介绍，并对其发表了自己的见解。
路甬祥副委员长青年时期在浙江大学求学时，十分热爱航模，曾任校航模队长。
时至今日，他仍很关心我国的航模活动，尤其是青少年航模活动的发展。
■欧启忠罗业荣张锋70所中小学校人工智能教育成果集中亮相，600余名师生为比赛摩拳擦掌，现场机器人列队起舞……这是2023年柳州市人工智能教育成果展示暨WRC世界机器人大赛城市选拔赛的现场。
本届选拔赛于2023年11月11日在柳州市景行小学举行。
近年来，人工智能技术越来越多地应用在学校教学管理的各个环节，人工智能课程也逐渐成为中小学阶段的教学内容之一。
柳州市教育局遴选70所人工智能教育试点校，打造具有柳州特色的教育系统人工智能教育生态。
本次活动通过视频展播、展板展示以及各城区创意作品展等形式，全面展示70所人工智能教育试点校的人工智能教育成果。
这次多校科技联展，不仅促进了市内校际科普交流和科创展示，还展现了各学校在人工智能教育中积极探索、努力创新的精神。
23本次柳州市人工智能教育成果展示暨WRC世界机器人大赛城市选拔赛的目标是以人工智能赛事为纽带，打造青少年学习人工智能的交流平台。
通过参加竞赛，中小学生不仅提高了学习机器人的热情，而且在竞赛的过程中进一步巩固了机器人结构、编程等理论知识，还进一步提升了创造力、解决问题和团队协作的能力。
由中国电子学会主办的世界机器人大赛自2015年起已成功举办了9届，共吸引全球20余个国家近30万名选手参赛，被广泛赞誉为机器人界的“奥林匹克”。
2019年起，该项赛事得到了国家自然科学基金委员会的指导，自2020年连续入围教育部办公厅公布的面向中小学生的全国性竞赛活动名单，并实现了多个竞赛项目的大赛成绩国际互认。
本次活动设置了两个项目，一个是世界机器人大赛赛项Robo Genius人工智能与机器人挑战赛城市选拔赛，该赛项的主题为“火星智造”，另一个比赛项目是“人形机器人T台秀”。
竞赛现场，选手们全神贯注，一场高手对决的科技大战精彩上演。
选手们专注地操控机器人，争分夺秒完成将道具精准分类、搬运、投放等动作。
比赛结束后，优胜选手代表柳州市参加世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛全国赛，与来自全国其他城市选拔赛的优秀选手进行竞技。
航空科普: 传承航空文化实现飞行梦想作者：航空工业通飞团委来源：《中国共青团》2020年第07期2019年的六一儿童节前夕，江苏南京六合仕金学校和浦口新城实验小学的师生们迎来了一批航空科普讲师、航模飞手和青年志愿者。
他们针对两所小学的特点，定制了不同的授课内容和航模制作课程。
对于初次接触航空科普的学生，设置了航空通识内容，培养学生对航空的爱好，通过制作并放飞橡皮筋动力飞机航模，激发他们的学习兴趣；对于有航空课外活动传统的学校，则从飞机设计师和制造工程師的角度，为孩子们清晰地展现了设计、制造、试飞等真实的生产过程，向孩子们揭开了飞机制造的神秘面纱。
这次活动是航空工业通飞团委近年来开展“中国梦航空梦”航空科普进校园活动的一个缩影。
在航空工业集团团委的统一部署下，航空工业通飞积极响应，每年都组建近百支青年志愿服务队，已逐渐将航空科普青年志愿者活动打造为品牌，形成了常态、长效的志愿者服务体系，让更多的人走近航空、爱上航空，让“航空报国、航空强国”的精神感染更多的人。
在航空工业通飞珠海基地，坐落在这里的爱飞客中小学航空科普基地经常洋溢着一片欢声笑语，一辆辆满载学生的校车、一批批排队参观的学生队伍，使这里呈现着青春的活力。
在珠海基地205总装厂房，孩子们犹如走进了知识的殿堂，通过与飞机的亲密接触，聆听讲师们对我国通用飞机的发展史和飞机结构、飞行原理的讲解，亲自参加阻力伞、航空炮、航模制作、模拟机体验等航空原理衍生的体验活动，唤起了他们对航空的兴趣，在他们的心中埋下了蓝天梦的种子。
航空工业通飞团委依托飞机制造主机厂的绝佳优势，依托所属广东省爱飞客公益基金会，积极与珠海市教育局合作建设了珠海（爱飞客）中小学生航空科普基地。
这是国内首个基于主机厂建设的面向青少年的航空科普基地，是政企合作提升中小学生素质教育水平的创新实践，也是落实《国家“十三五”教育改革和发展规划纲要》的具体举措。
基地运行至今，已经接待青少年参访研学人员超过15万人次，掀起了航空科普的教育热潮。
未来的航天员中小学生如何培养自己的航天梦想航天事业一直以来都是人们向往的梦想，而如今，随着科技的发展和航天技术的日益完善，未来的航天员可能会来自于中小学生群体。
对于那些有着航天梦想的中小学生们来说，如何培养自己的航天热情和能力是至关重要的。
本文将从几个方面为中小学生们指导如何培养自己的航天梦想。
一、积极学习科学知识要成为一名合格的航天员，深厚的科学素养是必不可少的。
中小学生可以从现在开始就要注重学习科学知识。
在学校里，要认真听讲，主动提问，积极参与实验和科技竞赛。
在课后，可以读一些科普书籍和杂志，了解航天领域的最新进展和发展前景。
同时，互联网也是不可或缺的资源，可以通过合理使用互联网来查找相关的信息、新闻和学术资料。
二、参加航天俱乐部或科技创新社团参加航天俱乐部或科技创新社团是培养航天梦想的一个有效途径。
通过加入这些组织，中小学生不仅可以结识到志同道合的伙伴，共同探索航天领域的奥秘，还能参与到一些航天相关的实践活动中去。
例如，可以通过模拟太空舱训练、宇航员培训等活动，亲身体验航天员的生活和工作，提高综合素质和动手能力。
三、关注航天新闻和历史了解航天史和最新进展，可以帮助中小学生们更好地了解航天事业的发展历程和最新动态。
可以关注各类媒体、杂志和电视节目，了解航天领域的最新研究成果和探索计划。
同时，还可以通过参观航天博物馆、航天展览等活动，亲身感受航天技术的辉煌成就和人类探索宇宙的决心。
四、培养解决问题的能力航天事业是一个充满挑战和困难的领域，其中需要具备解决问题的能力。
中小学生可以通过参加一些团队合作的活动，培养自己的团队协作、沟通和解决问题的能力。
例如，可以参加一些竞赛项目，如机器人竞赛、创新设计大赛等，锻炼动手能力和创新思维，提高解决实际问题的能力。
五、保持健康的体魄作为航天员，健康的体魄是必不可少的。
中小学生要保持良好的身体素质，通过参加体育活动和锻炼身体来增强体质。
适度运动可以增强身体的耐力和抵抗力，有助于适应航天员在极端环境下的工作和生活。
幼儿园天空之城：航天科技知识梦想启航活动幼儿园天空之城：航天科技知识梦想启航活动在幼儿园阶段，孩子们的好奇心和想象力是最活跃的。
他们对未知世界充满了好奇和向往，而航天科技正是一个充满神秘和惊奇的领域。
为了启发幼儿对航天科技的兴趣，让他们在梦想的天空中启航，越来越多的幼儿园开展了航天科技知识梦想启航活动。
1.为什么要开展航天科技知识梦想启航活动？航天科技无疑是一个令人着迷的领域，它不仅展示了人类对未知世界的探索欲望，更代表了科技的最高水平。
而幼儿正处于对世界充满好奇的阶段，在这个阶段启发他们对航天科技的兴趣，可以培养他们对科学的热爱，激发他们求知的欲望，对他们的成长具有积极的影响。
2.活动内容航天科技知识梦想启航活动通常包括多种形式的教学内容。
可以通过观看有关太空的纪录片和动画片来引入航天科技的概念，让孩子们对太空有一个直观的认识。
可以组织一些简单的科学实验，例如制作小火箭、观察星星等，让孩子们在实践中感受科学的乐趣。
还可以邀请航天员或科学家来幼儿园进行讲座，共享有关航天科技的知识和经验，让孩子们有机会面对面地了解这个神秘的领域。
3.活动的意义航天科技知识梦想启航活动不仅可以激发幼儿对科学的兴趣，更可以帮助他们树立积极向上的人生态度。
在这个活动中，幼儿可以学会团队合作、观察和实验等科学技能，培养他们的动手能力和逻辑思维能力。
而且，通过了解航天科技的发展历程和前沿技术，还可以让孩子们明白科学对人类社会的重要性，激发他们对科学事业的向往和投身科技行业的梦想。
4.我的观点和理解作为幼儿园的文章写手，通过观察和了解，我发现航天科技知识梦想启航活动对幼儿的成长和发展有着积极的影响。
这个活动不仅可以拓宽幼儿的知识视野，更可以培养他们的探索精神和创新能力。
而且，通过参与这样的科技活动，幼儿还可以建立起对科学的热爱，激发他们的求知欲望，为今后的学习和发展打下良好的基础。
总结航天科技知识梦想启航活动是一个有益的教育活动，它可以为幼儿的成长和发展注入新的活力和动力。
全国青少年模拟飞行锦标赛知识类《超级酷炫的全国青少年模拟飞行锦标赛》嘿！你们知道吗？有一个超级棒的比赛，叫全国青少年模拟飞行锦标赛！这可太酷啦！想象一下，你坐在一个超级逼真的驾驶舱里，面前是各种各样的仪表盘和操纵杆，就好像你真的在驾驶一架飞机翱翔在蓝天之上。
这可不是在做梦，这就是全国青少年模拟飞行锦标赛里的场景！我第一次听说这个比赛的时候，眼睛都瞪得大大的，心里充满了好奇和期待。
这到底是个什么样的比赛呀？后来我才慢慢了解到，这个比赛就像是给我们这些怀揣着飞行梦想的青少年搭建的一座通往蓝天的桥梁。
参加比赛的小伙伴们，那一个个都可认真啦！他们的眼神专注得就像老鹰在寻找猎物。
比赛的时候，他们的手紧紧握住操纵杆，手指灵活地在各种按钮之间切换，那熟练的样子，简直让人惊叹不已！我就问你，这不比玩电子游戏刺激多啦？玩游戏你可能只是在虚拟的世界里打打杀杀，可在这个比赛里，你是在挑战自己，实现自己的飞行梦！记得有一次，我看到两个小伙伴在比赛前互相打气。
一个说：“哥们，这次咱们可得争口气，把那些对手都比下去！”另一个回答：“那必须的呀！咱们准备了这么久，就是为了这一刻！”你听听，这气势，多足！比赛中的项目也是五花八门。
有精准降落的，就好像要让飞机轻轻地落在一片羽毛上一样，不能有一点儿偏差；还有穿越障碍的，那难度，就跟在针尖上跳舞似的，稍微不小心就会失败。
我有时候会想，这比赛就像是一场冒险之旅。
我们都是勇敢的探险家，驾驶着我们的“飞机”，在未知的天空中寻找着宝藏。
而那些困难和挑战，就是路上的怪兽，我们得鼓起勇气，用智慧和技巧去战胜它们。
你说，这难道不是很有意义吗？在这个比赛里，我还看到了很多感人的画面。
有个小伙伴因为操作失误，没拿到好成绩，伤心地哭了。
旁边的朋友赶紧安慰他说：“别哭别哭，这只是一次比赛，咱们下次再来！”还有的小伙伴在比赛中互相帮助，分享技巧和经验。
这种团结友爱的精神，真的让人心里暖暖的。
参加这个比赛，不仅能让我们学到很多飞行知识，还能锻炼我们的反应能力和心理素质。
青少年航空科普征文（精选24篇）青少年航空科普征文（精选24篇）1又一次，离开喧嚣的白天，独自走在田野里幽深的小路上。
风，轻悠悠地吹拂着田野，田野在微微地颤动着，像在喃喃细语，那轻盈舒展的节奏宛如美妙的轻音乐，带走了我所有的烦闷。
我在几许秋意中感受着清凉的夜色，心似泉水一样的透明。
遥望苍穹，黛色的夜幕上，镶嵌着点点繁星。
小小的，却极亮极亮，似乎要努力褪去它的被黑夜轻笼的纱。
它闪闪的，渐渐地显出了分明的棱角。
不知怎的，星空仿佛有着无穷的魅力，将我深深地吸引住了，我的目光一刻都不想挪去，仔细地凝视着，宛若游玩于山水之间。
依稀中，我好像看见了牛郎织女，他们一起手牵着手、提着灯笼在散步；那嫦娥此时正在月宫抱着玉兔和吴刚闲谈。
我收回了思绪的翅膀。
头顶上，那夜空浩淼无际，一颗颗星星在里面冰清玉洁地挂着，夜空不因为星星的大小而去遗弃，这是怎样的胸怀呀！我仰望星空，它是那样的辽阔而深邃；我仰望星空，它是那样的庄严而圣洁；我仰望星空，它是那样的自由而宁静。
我敬畏那星空，我向往那星空。
就这样，一颗航天梦的种子就在我的心田扎了根、发了芽。
曾记否，中国是最早具有飞天梦想的民族。
中国是嫦娥的.故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。
然而，和几个超强航天大国相比，中国明显处于下风。
在航天时代到来之际，中国不甘落伍，奋起直追，经过一代又一代航天人近半个世纪的努力，中华民族飞天梦圆终于迎来了一个辉煌时刻！那一刻，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场送入云天的发射架；那一刻，随着一声惊天动地的回响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直插云霄；那一刻，“神舟五号”载人飞船准确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空；那一刻，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”成功实现空间交会对接；那一刻，整个华夏大地沸腾了。
“神八”的成功发射，又一次牵动着我的航天梦想，我常常思索着，要是我能去那浩淼的星空，那该是多么光荣、多么开心的事呀！从航天员跨出舱门的那一刻起，中国人便开始了新的征程。
航空科普教育对于孩子的意义
航空科普教育对于孩子的意义有如下几点：
1. 激发兴趣：航空科普教育可以向孩子们展示飞行器和航空技术的奇妙之处，激发他们对航空领域的兴趣和好奇心。
2. 培养科学素养：通过航空科普教育，孩子们可以学习到相关的科学知识和原理，培养他们的科学素养，提高他们的观察、思考和解决问题的能力。
3. 培养创新能力：航空科普教育注重培养孩子们的创新思维和创造力。
孩子们在了解航空技术的基础上，可以通过自己的想象力和创造力设计和制作各种飞行器模型，培养他们的创造力和动手能力。
4. 培养团队合作精神：在航空科普教育中，孩子们可以通过团队合作的方式进行课程设计、实验研究和项目制作等活动。
这样可以培养他们的团队合作精神、沟通能力和协作能力。
5. 提供职业发展参考：航空科普教育可以帮助孩子们了解航空领域的职业发展机会，为他们未来的职业选择提供参考和启发，培养他们的职业规划意识。
综上所述，航空科普教育对于孩子们的意义十分重大，不仅可以培养他们的科学素养和创新能力，还可以激发他们的兴趣和好奇心，提供职业发展参考，对他们的成长和未来起到积极的影响。
