“知法、学法、守法、懂法”主题队会

第1篇一、班会背景为了加强学生的法律意识，提高学生的自我保护能力，营造和谐、安全的校园环境，我校于XX年XX月XX日开展了“知法守法”主题班会。

本次班会旨在让学生了解法律知识，树立法治观念，学会用法律武器保护自己。

二、班会流程1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家了解法律知识，树立法治观念。

接下来，请允许我宣布本次班会正式开始！2. 班主任讲解法律知识班主任：同学们，法律是国家制定或认可的行为规范，是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。

下面，我将为大家讲解一些常见的法律知识。

（1）宪法：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和根本任务，具有最高的法律效力。

（2）刑法：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是维护社会秩序、保障人民权益的重要法律。

（3）民法：民法是规定民事法律关系、民事权利和民事义务的法律，是调整社会成员之间财产关系和人身关系的法律。

（4）未成年人保护法：未成年人保护法是保障未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的法律。

3. 学生分享法律知识学生1：我知道，如果有人侵犯了我的合法权益，我可以向有关部门举报。

学生2：我还知道，我们不能随意侵犯他人的财产权。

学生3：我了解到，如果我们在网络上发表不当言论，可能会触犯法律。

4. 案例分析班主任：接下来，我们通过一个案例来分析一下如何运用法律武器保护自己。

案例：小明在放学路上被一辆电动车撞伤，造成腿部骨折。

小明向交警部门报案，交警部门调查后，认定电动车司机负全责。

在交警部门的调解下，电动车司机赔偿了小明的医疗费用。

5. 学生讨论班主任：同学们，通过刚才的案例，我们了解到法律在维护我们的权益方面起到了重要作用。

那么，在日常生活中，我们应该如何知法守法呢？学生1：我们要认真学习法律知识，提高自己的法律意识。

学生2：我们要遵守法律法规，不参与违法犯罪活动。

学生3：我们要学会用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强法制观念，培养遵纪守法的良好习惯，营造和谐稳定的校园环境，我校于2023年3月15日举行了以“懂法守法”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法制观念；2. 引导同学们遵守法律法规，做遵纪守法的好学生；3. 培养同学们的公民素养，为构建和谐校园贡献力量。

三、班会时间2023年3月15日四、班会地点各班级教室五、班会主持各班班主任六、班会内容1. 班主任讲解法律知识各班班主任首先向同学们讲解了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律知识，使同学们对法律有了初步的了解。

2. 案例分析接着，班主任通过具体案例，让同学们认识到违法行为的严重后果。

例如，某同学因打架斗殴被公安机关拘留，某同学因盗窃被依法判刑等。

通过这些案例，同学们深刻体会到了法律的重要性和违法的严重性。

3. 法律知识竞赛为了检验同学们对法律知识的掌握程度，各班开展了法律知识竞赛。

竞赛内容包括法律知识问答、案例分析等环节。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

4. 学生代表发言各班选出的学生代表就如何懂法守法、做遵纪守法的好学生发表了演讲。

他们表示，要自觉遵守法律法规，尊重师长，团结同学，努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

5. 班主任总结最后，各班班主任对本次班会进行了总结。

他们强调，懂法守法是每个公民的基本素质，是维护社会和谐稳定的重要保障。

同学们要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，做遵纪守法的好学生。

七、班会效果通过本次班会，同学们的法律意识得到了提高，法制观念得到了增强。

他们纷纷表示，要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。

八、班会总结本次“懂法守法”主题班会取得了圆满成功。

同学们在活动中不仅学到了法律知识，还增强了法制观念，提高了自身素质。

在今后的学习和生活中，同学们将以更加饱满的热情，积极投身到遵纪守法、构建和谐校园的实践中去。

青少年法制教育主题班会十篇篇一：2023青少年法制教育主题班会一、班会主题：对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。

教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。

二、班会背景：本班学生年龄较小，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。

比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。

所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

三、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。

同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。

四、班会过程：(一)导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。

学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。

请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。

(二)过程：1、同学自主讨论。

(时间为3—5分钟)指定2–3名同学发言。

结合相关法律常识进行点评。

2、结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。

同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢对，是法盲。

那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。

那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢大家不妨听个小故事。

(未成年人不懂法失足的案例一，具体内容略。

)请同学们谈谈体会。

3、同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。

大家知道，我们党和政府是十分重视青少年法律的宣传和教育的，为此还专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界定未成年人的权利，是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护。

学法懂法依法主题班会一、引言法律是规范社会秩序和行为准则的基础，也是维护公平正义的重要手段。

学生作为未成年人，更应该懂得法律的重要性，并在校园中做到学法、懂法、依法行动。

为此，本次班会旨在提高学生的法律意识，教育学生如何正确面对法律问题，并通过案例分析和法律实践体验，增强学生的法律素养和自我保护意识。

二、学法的重要性1. 法律的定义和作用（1）法律是国家制定并实施的行为准则，是规范社会秩序和保障公民权益的法规体系。

（2）法律的作用体现在维护社会秩序、保护公民权益、调整社会关系、促进社会进步等方面。

2. 学法的目的和意义（1）学法的目的在于让学生懂得自己的权利和义务，以及如何在法律框架下合理行动。

（2）学法的意义在于培养学生的法治意识，提高学生的法律素养，从而增强学生的自我保护能力。

三、懂法的基础知识1. 基本法律概念的介绍（1）罪刑法定原则：任何人只有在法律明文规定的情况下才能被定罪和处罚。

（2）平等原则：法律面前，人人平等，不分贵贱。

（3）公平原则：法律公正、公平地对待每个人。

（4）安全原则：法律保障人民的人身和财产安全。

2. 学生常见法律问题及处理方法（1）学生与学校之间的法律关系：例如学籍、考试、处分等问题，应当了解学校的规章制度，同时掌握法律规定，维护自身权益。

（2）学生之间的法律关系：例如欺凌、侵权等问题，应当及时报告老师，并通过法律手段维护自己的权益。

（3）学生与家长之间的法律关系：例如家庭暴力、财产纠纷等问题，应当了解法律规定，寻求法律援助。

四、依法的法律实践1. 法律保护意识的培养（1）邀请警察局的民警到校进行法律宣传教育，加强学生的法律知识学习。

（2）组织学生观看法制教育视频，通过案例分析，提高学生的法律素养和判断能力。

2. 法律实践活动的开展（1）组织学生参观法院，并观摩庭审过程，让学生亲身体验法庭审判。

（2）邀请律师为学生讲解常见法律问题，并进行模拟法庭辩论活动，培养学生的法律思维和表达能力。

“学法、知法、守法”主题班会设计方案一、活动目标：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。

二、活动重难点：通过引导学生学法，让学生懂法、守法，并且会用法律武器保护自己的合法权益。

三、活动方法：法律情景剧表演、案例分析和学生参与讨论。

四、活动准备：多媒体PPT五、设计理念：本次“学法、知法、守法”的主题班会，我遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，以学生的活动为载体，充分调动他们的积极性，让他们参与进来，去体验和感悟。

六、活动流程：（一）导入（设计思路：以同学们知道的法律导入课题，教师对其进行点评，并且对中国的法律体系进行简单的介绍，引入课题。

）提问：同学们，你们所知道的法律有哪些呢？请同学们写出你所知道的法律。

（二）情景剧分析（设计思路：通过观看情景剧，让同学们身临其境，从情景剧中寻找法律问题，学习法律知识。

通过学生之间的交流讨论，加强情感体验，加深感悟，从而懂得守法，用法律的武器维护自己的合法权益。

）情景剧一分析：（1）涉及的主要法律问题：（2）如果你是王星，遇到类似的情况，会怎么办？情景剧二分析：（1）剧本二涉及的主要法律问题：（2）如果你是王星，遇到类似的情况，你会怎么办？（三）案列分析（设计思路：通过选取贴近学生生活的案例，让同学们从生活中去学习法律相关知识，遇到危险情况时，能够举起法律武器保护好自己。

）案例：2002年发生的一个案件，被告人刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他在该中学操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。

学法知法守法主题班会教案一、教学目标让学生了解国家的基本法律法规，增强法律意识。

引导学生认识到法律的重要性，树立尊重法律、遵守法律的观念。

通过实例分析和讨论，使学生学会用法律知识保护自己的合法权益。

培养学生的公民责任感，鼓励他们在日常生活中积极践行守法精神。

二、教学准备收集与青少年相关的法律法规案例。

准备多媒体设备，播放相关视频或PPT。

设计讨论问题和互动环节。

三、教学内容与步骤导入（5分钟）播放一段与青少年法律教育相关的视频，引起学生的兴趣。

提问：“你们知道我们为什么要学习法律吗？”引导学生思考法律的重要性。

法律知识普及（10分钟）利用PPT展示国家的基本法律法规，如《宪法》《未成年人保护法》等。

简要介绍法律的基本概念和原则，如权利、义务、公平、正义等。

结合案例，讲解青少年在日常生活中可能遇到的法律问题，如网络安全、校园欺凌等。

案例分析（10分钟）展示一个青少年违法犯罪的案例，引导学生分析案件中的法律问题和后果。

分组讨论：如何避免类似案件的发生？作为青少年，我们应该如何做到守法？分享讨论结果，老师给予点评和指导。

法律知识互动问答（10分钟）设计一系列与青少年法律知识相关的问题，进行互动问答。

通过抢答、小组讨论等形式，检验学生对法律知识的掌握程度。

对于回答正确的同学给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。

守法精神倡导（10分钟）引导学生思考如何在日常生活中践行守法精神，如遵守交通规则、尊重他人权益等。

分享一些守法行为的实例，鼓励学生积极践行守法精神。

提出倡议：让我们从我做起，从现在做起，做一个知法、守法的好公民！课堂小结（5分钟）总结本次班会的主要内容和收获，强调法律的重要性。

鼓励学生在日常生活中关注法律，学会用法律知识保护自己的合法权益。

布置课后作业：写一篇关于“学法知法守法”的感想或体会文章。

四、教学反思本次班会通过法律知识普及、案例分析、互动问答等环节，使学生了解了国家的基本法律法规和守法的重要性。

争做懂法小公民班会主题
《争做懂法小公民》
各位亲爱的同学们，大家好！
今天，我们要一起讨论一个非常重要的话题，那就是如何争做懂法小公民。

作为未来祖国的接班人，我们每个人都有责任和义务了解法律，遵守法律，做一个合格的小公民。

首先，我们要了解法律。

法律是一种规范人们行为的规则，是社会秩序的保障。

我们要学会尊重法律，了解法律的意义和作用，知道哪些行为是违法的，哪些行为是要受到法律的保护的。

只有深入了解了法律，我们才能在日常生活中严格遵守法律，不做违法的事情。

其次，我们要积极宣传法律知识，帮助身边的人了解法律。

当我们的家人、朋友或者同学在一些法律问题上有疑问的时候，我们要积极地给予帮助，提供相关的法律知识。

只有让更多的人了解法律，才能让社会更加和谐稳定。

最后，我们要自觉遵守法律，做一个明白事理，有道德的小公民。

在日常生活中，我们要坚守法律底线，不做任何违法的事情。

只有自觉遵守法律，我们才能成为社会的正能量，为社会的进步和发展做出贡献。

争做懂法小公民，不仅是我们每个人的责任，也是我们的使命。

让我们一起努力，做一个守法、懂法、守纪的小公民，为我们
美好的祖国贡献自己的力量！谢谢大家！。

知法守法主题班会记录篇一：争做懂法守法小公民主题班会活动记录河西堡第三小学主题班会活动记录争做“懂法、守法小公民”活动方案为了进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念，提升青少年法治素养，我校于2012年5月开展了“懂法、守法小公民”系列活动。

本次系列活动的主要内容有：1、开展“知法、懂法、争做守法小公民”红领巾特别广播节目；每日早上、中午开展“知法、懂法、争做守法小公民”红领巾特别广播宣传节目，充分营造校园法制宣传和“遵纪守法专题教育月”活动的文化氛围。

2、开展“知法、懂法、争做守法小公民”主题队会；在队会课时间，组织全校少先队员以听广播的形式，在教室收听“知法、懂法、争做守法小公民”红领巾特别广播节目。

使普法工作在全校范围内形成了较大的影响力。

3、在各年级中开展“征集教育普法格言”活动；内容以“我的普法格言”为主题，以班级为单位评选5条普法格言于规定时间上交到大队部来参与全校评奖。

给予集体和个人奖励。

4、布置“知法、懂法、争做守法小公民”两块宣传栏；通过法制教育知识宣传展览等形式，寓教育于活动之中，营造浓厚的“遵纪守法专题教育月”活动的氛围。

做到人人知晓活动内容、人人参与讨论实践。

形成和谐向上的校园风尚，使学生在良好的校园文化环境中健康成长。

通过本次活动，我校广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，活动引导了学生要自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪，学生们也纷纷表示充分认识到了学习法律对自己人生道路所起的重要作用，并能把学到的法律知识与实践结合起来。

篇二：法制教育主题班会记录第一次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会1（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。