2017-2018年第一学期幼儿园大班班主任工作总结与2017-2018幼儿园中班教学总结汇编

2017.8--2018.1大班组学期工作总结时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们年级组教师与保育老师的团结协作努力下，已经画上了一个圆满的句号。

大班是幼儿从幼儿园到小学的一个重要阶段，在大班上学期班组的老师们以幼小衔接为工作的重点，不断摸索、认真研讨，并以甘于奉献爱心、主动学习的态度、任劳任怨的思想为主旨，凝聚集体的智慧结晶，在幼小衔接工作中取得了初步的成效，也获得了家长的赞誉和认可。

同时班组内的新老教师都在不同程度上不断成长、不断进步，为班组工作贡献着自己的力量。

现将我们年级组的大班上学期的工作做如下总结。

一、班组工作1.在开学初，我们以东道主的身份迎来了全运会，大班组教师制定了以“文明全运”为主题的教育活动，活动中以开在家门口的全运会为背景，通过小朋友模拟去看全运会为一条主线，引导孩子发散思维，并积极的发现在看比赛前、比赛中、比赛后都涉及到了哪些礼仪方面的知识。

通过让幼儿动手绘制观赛计划图，把整个观赛礼仪的网络知识进行梳理，同时孩子们从中还挖掘到了自己喜欢的比赛项目，从而自主的去了解比赛规则、赛场秩序等等，看着孩子们从被动学习变成自主学习我们也有慢慢的成就感。

更有不少感兴趣的小朋友真的到全运会赛场上观看比赛，亲身实践了如何去做一名“文明小观众”。

活动最后大班组以“文明全运”为主题，向所有的小朋友征集绘画作品，作为三楼楼层展示框里面的作品。

孩子和家长的参与热情非常高，利用废旧材料、不同形式的绘画手法创作出一幅幅内容丰富、形式多样的作品。

2.在9月的文明礼仪月即将结束时，班组举办了一场“礼仪知识问答赛”，结合全运会的主题活动内容，还有日常生活中的礼仪知识，以问答、抢答的形式来考一考孩子们，让孩子在趣味性的比赛中复习、巩固我们的礼仪知识。

同时告诉孩子们，礼仪教育不是停留在某个时间段内的，而是融入到我们生活学习之中的，时刻都要遵守礼仪，把文明礼仪记载心中，体现在自己的行为举止上，才是一名合格的“礼仪小标兵”。

2018年幼儿园大班班主任教学工作总结范文时间飞逝，转眼间又过了一个学期。

一份耕耘、一份收获。

当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。

本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。

我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。

在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。

能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。

现总结一、常规方面：我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。

这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。

还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。

针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

二、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。

2014-2015学年度第一学期幼儿园大班教师个人工作总结又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。

半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。

看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。

俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。

我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。

孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。

本学期我还努力配合吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的器械操得到了班内家长的一致好评。

而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的自已的休息时间排出大型舞蹈《我可喜欢你》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。

”空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。

我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。

编号：_____幼儿园大班2017-2018年第一学年度教学总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页幼儿园大班2017-2018年第一学年度教学总结一、严格要求自己，争取更多收获1、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动努力做到“静与动”的结合。

为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家等，还利用室外一角，布置作品展示。

手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。

值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。

许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说“没有规矩，难成方圆”。

良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。

幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促第 2 页共 5 页进了整个班风班貌的提高。

3、做到保教并重，促进家园互动我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。

2017年至2018年第一学年度幼儿园大班班主任工作总结与2017幼儿园10月份工作总结汇编2017年至2018年第一学年度幼儿园大班班主任工作总结一个学期的工作在紧张而忙碌中结束了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少经验。

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。

一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。

孩子们在各方面都不同程度地提高了能力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。

下面我总结一下这一学期的工作:一、班级基本情况本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，安排我担任学期大（3）班的班主任工作，本班在这学期共有学生46人，其中男生21人，女生25人，平均年龄五岁左右。

面对不同水平、不同能力、不同个性的学生，每天不仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。

当时的我深深地感觉到自己本学期的身份不仅是教师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，而且还是妈妈。

经过我多方面的努力，现在的大（3）班已基本形成一个充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。

一、充满爱心“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。

刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。

正如我班可爱的黄意如同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”大（3）班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。

2018幼儿园大班主任上学期工作总结转眼间，一个学期的工作将接近尾声，回想一个学期里的点点滴滴，作为教师的我们常颇感欣慰。

以下是由xx小编为大家精心整理的“2018幼儿园大班主任上学期工作总结”，仅供参考，欢迎阅读。

朋友，更多幼儿园班主任工作总结在xx哦! 2018幼儿园大班主任上学期工作总结【一】2018年的第一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们大班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。

在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。

回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。

另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。

那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。

因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。

面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。

如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。

同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。

一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。

面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。

本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。

二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。

大班老师2017-2018年上学期个人总结时间总是匆匆，一转眼的功夫一个学期可过完了。

如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……因为特殊原因我在家休息了一年，这次去幼儿园上班，我担任了大二班的班主任，说实话刚去幼儿园都有点跟不上幼儿园的节奏，各项任务老是不积极，还记得学校第一次组织的教师业务考试，那次我考的特别不好，心里很不好受心情很糟糕，是班里的另外两位老师鼓励我开导我，让我有了信心，在第二次考试中考的还不错！下面就对我这一年的工作来做个总结：一、思想方面认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。

我积极参加园内组织的各项业务学习，认真记笔记，会后总结学习，努力提高自身水平和业务素质，对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。

二、教育教学方面结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。

在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

这也是我一直以来坚持的努力方向。

遇到不懂的问题，及时积极向其他教师请教。

在开展区域活动中，根据年龄特点投放活动材料，根据教学内容设计一些与教学活动有关的区域活动材料，并及时增减活动材料。

引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。

三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。

提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。

因为我们班的女孩子比较多，吃饭时速度慢还爱小声说话，我利用晨间活动，给幼儿讲故事让他们学习故事里面好的习惯，一个学期以来，孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯、身体素质也逐步上升了许多。

四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。

在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。

2017-2018第一学期幼儿园大班教师工作总结尚无数据一、指导思想这学期里一定要我听过自主学习，看书籍逐渐提高自己的业务能力，在学习领会教师道德行为规范、幼儿园保教指南、3-6岁儿童学习与发展指南等，不但从中复习了理论上的知识而且在反思中更新了教学理念。

二、能力发展经过自己的不断学习和培训、观摩，我在各方面都有新的提高和发展，教学方面，我提前认真准备幼儿活动所需材料；提前写好每一次教案；自主学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿实际情况进行实施，采取实效性的教育方法；多去外面幼儿园走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿健康和谐快乐发展；多和经验丰富的教师交流。

生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。

针对班级里特殊幼儿，如张静小朋友身体体质较弱，郑鈺霖小朋友动手能力薄弱，曾乐怡小朋友性格内向等个体差异特点特制定定个人的保教方法，在这学期正确引导，观察，询问等过程中孩子们都得到较好的发展，比以前有所进步，班务工作中，不断严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、获取成果1、这学期我班幼儿在参加“上海市童年童画”绘画比赛中，圆圆小朋友获得了“特金奖”，部分小朋友获得了“金奖”，其他小朋友分别获得银奖和铜奖。

2、这学期成功开展一次家长会，向家长解析幼儿园教育理论，教育内容，获得安排，作息时间，营养食谱等，是家长对我班的工作了解更加透彻，意识较清晰。

3、这学期我班开展了一次秋游活动，收获满满，让孩子在大自然中体验乐趣，激发探索兴趣。

4、我班开展了一次幼儿运动会，小朋友们情绪高涨，分别获得了优秀奖和参与奖。

四、出勤方面这学期上班出勤率不高，上班有时候迟到早退现象。

五、家园共育方面针对班级中不同的家长我所采取的方法不同，如张静妈妈对幼儿园的生活问题特别重视，生怕孩子感冒咳嗽，所以我会要求家长带吸汗巾备用，关注孩子一日生活。

如曾乐怡奶奶对孩子的能力存在担心状态，生怕孩子不会与同伴玩耍，每次都是嘱咐老师多关注孩子，多让孩子说话等。

幼儿老师2017~2018上学年教学工作总结本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。

回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。

在这里我对本学期的工作做个小结，争取在新的一年中取得更大的进步。

一、思想政治方面：在思想上高标准的严格要求自己，认真贯彻党和国家方针政策，加强政治学习，增强法律意识；不参加非法团体活动、不出现违背党和国家方针政策的言行。

在园积极参加园内各项活动，并认真做好记录。

做到不迟到、不早退，树立良好师者的形象。

二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，认真组织好每节活动。

在活动中，让幼儿在实际操作中学习，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。

本学期，着重促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，有针对性的对个别幼儿进行鼓励和指导。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，开展各项体育活动、锻炼身体。

在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。

注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料等使幼儿得到发展。

三、家长工作方面：每天来园时、放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。

如发现缺席的幼儿，打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个复杂的教育，它需要家庭、园所接合才能取得好的成效。

让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。

这学期，努力作好工作的同时存在了很多不足，对自己缺乏高要求。

2017-2018年第一学期大班班主任个人工作总结时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。

在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。

看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。

为了使今后的工作有所进步，使白己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结一、政治思想本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。

严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。

对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求白己。

二、班主任工作从这学期开始，我开始担任了大六班班主任的工作，虽然班主任的职位很渺小，但是需要处理的事情、需要学习的地方还很多。

在师傅李老师的指导下，在白己的勤奋努力下，终于我觉得白己开始能够胜任班主任工作。

（一）环境布置本学期我利用光盘成了班级的主元素。

在环境布置中，在我们两位老师的努力中，班级环境也在全园有了可圈可点的地方。

班级的白然角种植我尝试了用“悬挂式”。

这样既美观，又方便幼儿的观察记录。

（二）班级管理。

我刚开始接手班主任工作的时候，在班级管理方面存在着许多弱点，在这里要感谢李老师的指点，在她的指点下，我渐渐对班级管理有了一定的心得，感觉班级管理也越来越顺手了。

（三）家长工作。

在本学期中，我们召开了一次家长会。

说真的，第一次告诉家长我是这个班的班主任，我怕家长们对我不够信任。

但是后来在我的努力下，在家长们的配合下，在师傅的指导下，利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。

家长们对我的工作也赞同了，而且积极配合着我，说明这个班主任做成功了。

下学期，我会更加的努力，争取把班级管理得更好。