乌市第九十中学“讲法治 防渗透 促团结”信息13—第二阶段推进会

有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态。

今天为大家精心准备了有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案，希望对大家有所帮助!有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案为贯彻落实国家关于教育与宗教相分离的原则，以及自治区、地区抵御和防范宗教向校园渗透工作会议精神，加强和改进学校思想政治教育工作，有效抵制和防范宗教向校园渗透，我校结合实际制定以下措施办法。

一、认清形势，增强忧患意识和危机意识，将做好抵御和防范宗教向校园渗透工作作为一项重要紧迫的战略任务抵御和防范宗教向校园渗透工作是学校日常管理工作的重要内容，是学校思想政治教育工作的重要任务，也是维护学校和社会和谐稳定的重要方面。

我校认真贯彻落实中央关于抵制和防范宗教向学校渗透的决策部署，坚持党对教育工作的领导，坚持教育与宗教相分离的原则，坚持加强和改进学校思想政治教育工作，积极引导学生正确认识和对待宗教问题，在理想信念上要坚定，思想政治面貌的主流要积极健康向上。

随着我国经济社会快速发展和综合国力不断增强，以美国为首的西方国家不断加大对我遏制的力度，境外敌对势力利用宗教渗透对我国实施西化，分化已成为长期战略。

一些学生受家庭和社会的影响，参与校内外宗教活动，这些问题的现实危害和长远影响不可低估，必须采取有力措施，积极有效应付。

学校是培养人才的重要基地，是确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。

境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺下一代、争夺未来。

做好抵制个防范宗教向学校渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实、事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的百年大计，事关国家未来和民族命运。

具有重要而深远的意义。

我们要维护祖国统一、维护民族团结，维护社会稳定的政治大局和实现新疆跨越式发着长治久安的战略高度，充分认识做好抵制和防范宗教向学校渗透工作的重要性和紧迫性。

2024年“讲法治、防渗透、促团结”第二阶段活动方案一、活动背景：为了深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，推进全面依法治国进程，加强民族团结和维护国家安全，紧紧围绕“讲法治、防渗透、促团结”的主题，结合当前形势和任务，制定了“2024年‘讲法治、防渗透、促团结’活动方案”的第二阶段活动方案。

二、活动目标：1. 深入宣传法治理念，增强全民法治意识；2. 加强国家安全意识，防范渗透破坏行为；3. 维护和巩固民族团结，促进社会和谐稳定；4. 推动法治建设，构建法治社会。

三、活动内容：1. 加强法治宣传教育活动：(1) 组织开展法律知识宣传进校园活动，为学生普及法律知识，增强法治意识；(2) 在社区、企事业单位等公共场所设置法律宣传展板，展示法律常识和法治成果；(3) 制作法治宣传手册、海报等宣传材料，广泛发放到社会各个群体中，引导公众了解法治、支持法治、参与法治。

2. 加强国家安全宣传教育活动：(1) 组织开展国家安全知识讲座，邀请安全专家、公安干警等开展安全宣传教育活动；(2) 通过新闻媒体、社交媒体等渠道，广泛宣传国家安全重要性，警示公众提高安全意识；(3) 在关键领域、重点单位加强安全巡查，发现并排除安全隐患。

3. 加强民族团结宣传教育活动：(1) 开展各类民族团结宣传教育活动，包括群众文化活动、民族风情展览等；(2) 组织开展各族群众交流交友活动，加强不同民族群众之间的了解和友谊；(3) 加强宗教领域的宣传教育工作，促进各族群众树立正确的宗教观。

4. 推进法治建设活动：(1) 组织开展法治宣传报道，重点宣传典型法治案例和典型法治人物事迹；(2) 指导和推动基层党组织和社会组织建设，培养法治宣传骨干力量；(3) 加强法治宣传媒体建设，提高法治宣传的覆盖面和影响力；四、活动组织机构：1. 活动领导小组：负责全面组织、协调、指导和监督活动的进行；2. 各级政府部门：负责具体活动的实施和监督；3. 社会组织、媒体机构等：积极参与活动，并承担相应的宣传和活动组织工作。

法制信息
第（2）期
乌市第九十中学 2012年 5月23日
法在我心中法与我同行
5月23日下午，我校特邀乌鲁木齐市未成年人犯罪管教所王警官来校为七、八年级学生进行了一次为时一个小时的法制教育讲座。

当前，我校学生存在的主要问
题是：学生吸烟现象严重；家庭缺
失爱的孩子比率上升；学生上夜网
不回家人数上升；放弃学习的孩子
比率上升等等。

为此，少管所王警
官针对学生当前存在的问题，就当前青少年犯罪现状、发展趋势、犯罪的主要类型特征及预防青少年犯罪三个方面阐述法制教育的内涵和意义，并通过案例分析和学生互动等方式，使学生从学法、懂法和用法上学到很多法律知识。

本次活动七、八年级学生参与率达100%，活动中由班主任亲自监督。

会场活动气氛热烈，学生注意力非常集中，收效良好。

乌鲁木齐市第九十中学反分裂工作计划维护民族团结，反对民族分裂一直以来是学校工作的重要指导思想，为进一步增强我校全体师生员工的爱国主义意识,旗帜鲜明地反对三股势力对新疆的分裂破坏活动,维护民族团结和学校安定团结.根据区委文件精神,结合我校实际,特制定如下计划。

一、指导思想和工作目标。

坚持以上级党委、政府开展反分裂工作的有关文件精神为指导,教育和引导学校全体教职员工在反对分裂、维护祖国统一和民族团结等大是大非问题上,树立正确的思想认识,旗帜鲜明、立场坚定地在政治上、思想上、行动上与上级党委、政府保持高度一致,进一步增强国家意识、政治意识、法律意识、阵地意识、团结意识、大局意识、责任意识、奉献意识,进一步提高政治敏锐性和政治鉴别能力,筑牢反对达赖集团、三股势力分裂破坏活动的思想基础,教育引导学校党员干部群众站在巩固党的执政基础的高度,坚定正确的政治信念,坚持正确的政治立场,努力提高政治素养,以实际行动促进我校教育教学事业加快发展。

二、建立健全反分裂工作领导小组，组长：宫旭光（校长）副组长：刘永茂（书记）李清（副校长）成员：马麒、孙振海、吴荣珍、刁怀春、杨颖俐、丁妤、张岩、郭萍、魏刚、刘勇、于云成、程烈福、沈建江三、组织全校师生共同学习相关的法律法规基本知识，进一步提高全校师生的民族团结意识。

认真学习邓小平理论、"三个代表"重要思想、党的十七大精神等内容,重点学习十七大精神和《党章》;读爱国书籍,讲爱国事故,看爱国电影,唱爱国歌曲;积极开展身边人讲身边事,进行今昔对比、饮水思源、感恩报国教育;宣讲党的富民惠民政策,加强爱国主义、集体主义和公民基本义务教育;学习《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》等适用的法律法规,揭批三股势力反动本质,反对民族分裂,维护祖国统一和民族团结。

1、结合学校实际,定期学习民族团结教育课,提高广大教职员工对反分裂斗工作的认识,将思想统一到一定高度，广大师生紧密团结，形成一股合力。

政务信息
第13期
乌鲁木齐市第九十中学 2014年05月16日全校积极行动，揭批“三股势力”的险恶嘴脸
为深入学习贯彻习近平总书记考察新疆重要讲话和区委第32个民族团结教育月活动动员会精神，根据自治区团委、区教育局工作安排和部署，我校在5月16日下午第二节课，各年级各
班分别召开了民族团结主题班团（队）会。

本次活动，我校全员参与，围绕“动乱
遭殃，稳定安康”为主线，通过对七个材料
的内容学习和各班分组讨论，全体老师、同
学们明确了民族分裂势力越是企图破坏民
族团结，我们就越要高举民族大图结的旗帜。

帮助广大青少年明
辨是非、擦亮眼睛，营造对暴力恐怖活动
人人唾弃、人人喊打的氛围。

总体来说，学生认清了“三股势力”
的险恶嘴脸，戳穿了“圣战殉教进天堂”
等荒唐谬论。

并表示坚决遏制宗教极端思
想向校园渗透。

“讲法治防渗透促团结”活动工作信息
第（3）期
乌市第九十中学 2015年1月22日为扎扎实实地开展好“讲法治、防渗透、促团结”教育活动，1月22日上午，乌鲁木齐市第九十中学召开“讲法治、防渗透、促团结”活动讲座。

宫旭光校长主持，教育系统宣讲团成员白璐主讲，全体教职工参加了讲座活动。

白璐从“党的十八届四中全会精神”、自治区及市委领导重要讲话、识别宗教极端活动的基础知识、团结对新疆的重要性等方面讲解，并联系生活工作，全民反恐等常识。

通过活动讲座，让全体教职工认清开展“讲法治、防渗透、促团结”活动的重要意义。

深刻认识新疆稳定，深刻认识意识形态领域反分裂防渗透斗争的长期性、复杂性和尖锐性。

进一步筑牢抵御宗教和宗教极端思想向教育系统渗透的坚
固防线，在思想上高度重视，认识上高度统一，行动上高度自觉，充分营造乌鲁木齐市第九十中学良好的育人环境。

乌鲁木齐市第九十中学结合集中教育活动开展，还利用校园网、广播站、宣传橱窗、LED屏等多种途径，正面引导。

并制定具体的、操作性强的实施方案和工作计划。

做好“讲法治防渗透促团结”教育活动在我校有效顺利开展。

法治工作图片信息
时间：2015年1月22日
活动内容：“讲法治防渗透促团结”活动讲座
学校
防渗透、促团结”活动讲座，由教育系统宣
讲。

深刻认识新疆稳定，深
领
斗争的长期性、复杂性和尖锐性。

在思想上高度重视，认识上高度统一，行动上高度自觉，充分营造乌市第九十中学良好的育人环境。

主讲人：李峙江时间：11月27日地点：阶梯教室内容：一：动员大会1、学习目的：深刻理解关于开展“讲法治防渗透促团结”活动的重大意义和现实需要，进一步深化落实党的群众路线教育实践活动，不断增强和夯实教职工的政治责任感和使命感，为教育事业的健康稳定发展、为高新区（新市区）的稳定和长治久安、为培养新时期合格的社会主义建设者和接班人做出积极努力和贡献。

2、参加人员：全体党员、教职工（含聘用教师）、退休教师及中学生。

3、学习内容：1、社会主义核心价值观，马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”；2、党的十八届三中全会、四中全会、第二次中央新疆工作座谈会、习近平总书记系列重要讲话精神和张春贤书记在自治区党委八届七次全委（扩大）会议、朱海仑书记在市委十届十次全委（扩大）会议上的讲话精神；3、•宪法‣、•教育法‣、•教师法‣、•未成年人保护法‣、•中小学教师职业道德规范‣、教育部•中小学教师违反职业道德行为处理办法‣、•中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见‣、•中小学生守则‣、•乌鲁木齐市教育系统反分裂反渗透教职工言行“十不准”‣；4、最高人民法院最高人民检察院公安部•关于办理暴力恐怖和宗教极端刑事案件适用法律若干问题的意见‣（公通字…2014‟34号）、•关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）‣（新党办发…2013‟11号）、•自治区党委办公厅、自治区人民政府印发†关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见‡的通知‣（新党厅字…2012‟27号）、•关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告‣、•关于严禁共产党员、国家公职人员和事业单位工作人员持有、传播暴力恐怖音视频的通知‣、•自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅转发†自治区教育厅、自治区综治办关于加强假期学生教育引导管理工作的意见‡的通知‣（新党办发…2012‟29号）、新党办通报第22期•尔肯江〃吐拉洪常委在自治区第二十次高校党建工作会议上的讲话‣、•尔肯江〃吐拉洪常委在自治区教育系统集中教育活动总结视频会议上的讲话‣、•关于进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）‣、•关于进一步加强全疆中小学生统一着装和规范仪容仪表管理工作的通知‣和•自治区教育系统清缴暴恐音视频的通知‣。

反分裂反渗透进校园的主题班会教案一、教学目标1.了解什么是分裂活动和渗透活动，认识到其对学校和社会的危害。

2.掌握如何识别分裂活动和渗透活动，学会抵制并防范。

3.增强学生的国家意识和团结意识，维护国家统一和社会稳定。

二、教学内容1.什么是分裂活动和渗透活动？2.分裂活动和渗透活动的危害。

3.如何识别分裂活动和渗透活动？4.如何抵制和防范分裂活动和渗透活动？5.增强国家意识和团结意识的重要性。

三、教学重点和难点1.深入理解分裂活动和渗透活动的本质和危害。

2.学会识别和防范分裂活动和渗透活动。

3.强调团结意识和国家意识的重要性。

4.如何在日常生活中识别分裂和渗透活动。

5.如何有效抵制和预防这些活动的影响。

四、教学方法1.呈现案例分析，引导学生深入了解。

2.小组讨论，激发学生思考和表达。

3.角色扮演，让学生亲身体验和感受。

4.视频播放，辅助教学效果。

五、教学过程第一步：导入1.利用幻灯片或视频展示分裂活动和渗透活动的案例。

2.引导学生思考：这些活动对我们学校和社会有什么影响？第二步：学习1.讲解分裂活动和渗透活动的定义和危害。

2.分组讨论：如何识别和防范这些活动？第三步：实践1.角色扮演：模拟分裂和渗透活动场景，学生分角色演练应对方法。

2.分组展示：每个小组总结出有效的防范和抵制策略。

第四步：总结1.回顾本节课学到的知识和技能。

2.强调团结意识和国家意识的重要性。

六、教学评估1.观察学生在角色扮演、小组讨论等活动中的表现。

2.收集学生提交的总结报告和抵制策略。

七、拓展延伸1.组织学生参加相关主题讲座和活动。

2.鼓励学生积极参与学校组织的爱国主义活动。

通过本节课的学习，学生将更加深入地了解分裂和渗透活动的危害，掌握防范和抵制的方法，增强国家意识和团结意识，从而为维护社会稳定和国家统一做出贡献。

特殊应用场合：场合一：校园宣讲活动增加条款：1.设计专门针对学生的教育宣传材料，包括海报、小册子等。

2.邀请相关专家或学者进行讲座，提供专业知识支持。

防范和抵制宗教渗透主题班会教案第一章：认识宗教渗透1.1 了解宗教渗透的定义和特点1.2 分析宗教渗透对个人和社会的影响1.3 探讨宗教渗透在我国的现状和发展趋势第二章：认识宗教极端主义2.1 了解宗教极端主义的定义和特点2.2 分析宗教极端主义对个人和社会的危害2.3 探讨宗教极端主义在我国的现状和发展趋势第三章：防范宗教渗透的方法和策略3.1 提高自我保护意识，警惕宗教渗透3.2 学会辨别宗教极端主义思想3.3 积极参与社区和学校的防范宗教渗透活动第四章：抵制宗教渗透的行动和举措4.1 坚持无神论，树立科学世界观4.3 积极参与社会主义核心价值观的宣传和实践活动第五章：构建和谐无宗教渗透的校园环境5.1 加强校园文化建设，提升学生的综合素质5.2 加强师资队伍建设，提高教师的政治觉悟和业务能力5.3 加强家校合作，共同防范宗教渗透第六章：理解国家宗教政策6.1 介绍中国的宗教政策的基本原则和内容6.2 讨论国家宗教政策在维护社会稳定和促进宗教和谐方面的作用6.3 分析违反国家宗教政策的行为及其后果第七章：法律法规教育7.1 讲解与宗教相关的法律法规，如《中华人民共和国宪法》中关于宗教信仰自由的规定7.2 讨论如何运用法律法规来保护自己不受宗教渗透的影响7.3 案例分析：宗教渗透违法行为的处理实例第八章：增强国家意识和民族自豪感8.1 教育学生了解国家的历史和文化，增强国家意识8.2 引导学生树立正确的民族观，增强民族自豪感8.3 通过实践活动，如参观博物馆、历史遗址等，增强学生对国家文化的认同第九章：心理健康教育9.1 讨论宗教渗透可能对青少年心理造成的影响9.2 提供心理健康知识和求助途径，帮助学生建立正确的心理防御机制9.3 开展心理辅导活动，如团体辅导、心理咨询等，帮助学生应对宗教渗透的压力第十章：实践活动设计10.1 设计系列实践活动，如主题演讲、征文比赛、知识竞赛等，巩固学习成果10.2 组织参观访问，如去宗教场所了解宗教知识，增进对宗教的理解和尊重10.3 开展志愿服务，如帮助社区宣传国家宗教政策，提升社会责任感和公民意识第十一章：案例分析与讨论11.1 选取典型的宗教渗透案例，让学生进行分析讨论11.2 引导学生从法律、道德、心理等多个角度分析案例，提高他们的判断能力11.3 总结案例中的经验和教训，提出防范和抵制宗教渗透的具体措施第十二章：网络安全教育12.1 讲解网络安全知识，提高学生识别和抵制宗教极端主义网络信息的能力12.2 教育学生正确使用网络，避免接触和传播宗教极端主义言论12.3 引导学生积极参与网络正能量传播，维护网络空间的清朗第十三章：家庭与社会合作13.1 强调家庭在防范宗教渗透中的重要作用，促进家校合作13.2 探讨社会各界如何共同防范和抵制宗教渗透，维护社会和谐稳定13.3 组织家长讲座、社区研讨会等活动，增强家庭和社会的防范意识第十四章：紧急情况应对培训14.1 教育学生识别宗教渗透的紧急情况，提高他们的应变能力14.2 教授学生应对宗教渗透紧急情况的基本技巧，如自我保护、求助等14.3 组织紧急情况模拟演练，让学生在实际操作中提高应对能力第十五章：总结与展望15.1 回顾整个教学过程，总结防范和抵制宗教渗透的主要内容和知识点15.2 让学生谈谈他们在学习过程中的收获和感悟，分享他们的防范经验15.3 展望未来，引导学生继续关注宗教渗透问题，为维护社会和谐贡献力量重点和难点解析本教案以防范和抵制宗教渗透为主题，共包含十五个章节。

关于抵御和防范宗教势力向少年儿童渗透的专项整治活动总结根据上级文件精神，为进一步推进我镇学校依法治校、依法施教工作，为青少年儿童营造良好的教育环境，有效抵制和预防宗教势力向少年儿童渗透，我园专门成立了抵御和防范宗教向校园渗透工作领导小组，通过深入开展各种主题教育活动，形成了抵御和防范宗教向校园渗透工作体系，有效增强了广大师生的抵御渗透能力，现将具体工作总结如下。

一、宣传教育，提高认识开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动是一项重大的政治任务。

我园自接到通知起，迅速成立了由张俊玲园长和梁莎莎副园长领导的工作小组，给合学校实际召开会议,统一认识，并进行专题研究、认真谋划、精心组织,确保各项要求落到实处。

在园领导小组的周密部署下，我园组织全体教职员工认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国宗教管理条例》等相关法律法规，重点抵制和预防宗教信仰对少年儿童的渗透和影响。

二、自查自纠，深化意识。

我园对全体教职员工开展了一次信神信教现象普查活动。

经普查园长没有信神信教行为，教职员工也没有参与神庙、教会活动。

我园的教育教学活动，都是严格教学计划进行，没有渗透宗教内容，更没有向幼儿宣传宗教思想。

我园将通过中秋节、国庆节、等传统节日，开展丰富多彩、生动活泼的民族团结交流活动，使师幼们抵御和防范宗教向校园渗透的意识进一步增强，认识进一步提高，老师们表示将以身作则，从个人做起，防范宗教渗透，共创和谐校园。

三、建立长效机制，依法办学。

在今后的工作学习中，我园严格执行大型活动审批制度。

落实少年儿童法制教育。

完善我园德育工作计划，深入开展法制宣传教育和法制实践活动，使广大师生学习法律，感受法治，增强学法、遵法、守法意识，促进青少年健康成长。

四、总结经验，做到更好。

我们会继续学习和领会相关文件的精神，认真理解和体会文件内容，正确认识和对待宗教问题，增强抵制和防范宗教向少年儿童渗透工作的自觉性和坚定性，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进入校园。