我们自己编程作文
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坚持学编程作文《坚持学编程:我的编程之旅》我最近在坚持学编程,这事儿可太有意思了也太折磨人了。
最开始我对编程感兴趣,就是看那些程序员整天对着电脑噼里啪啦地敲代码,屏幕上一堆字母数字符号跟外星语言似的,可酷了。
然后我就想,我也能这样,那我不就成了身边人眼里的电脑大神了?于是我的编程之旅就开始了。
我选择的是Python,因为都说这玩意入门相对简单。
先买了本厚厚的教程书,翻开一看,那些字我都认识,放一块儿就跟催眠咒语似的。
可我没放弃啊。
我就从第一个简单的“Hello World”程序开始。
我小心翼翼地在电脑上敲代码,那手指像是第一次摸钢琴键的小孩,紧张又生疏。
就这几行简单的代码,我敲完之后,满心期待地运行,结果不是我想要的“Hello World”出现在屏幕上,而是一个大大的红叉,下面一堆错误提示。
我瞅着那些提示,就像看天书一样。
但是我脑子一转,嘿,这错误提示至少是英文,我这些年的英语没白学啊。
我就一个词一个词地查,一个字符一个字符地对我的代码。
原来是大小写的问题,我在一个该大写的地方写成小写了。
就这么一点儿小问题,可花了我足足半小时才找出来。
后来啊,我开始学着写一些简单的计算程序。
比如说算一算一个数字的阶乘。
我想象自己就像个小魔法师,写的代码就是咒语,只要咒语对了,电脑这个魔法盒子就能算出结果来。
这次我仔仔细细地敲,敲完还检查了两遍才运行。
当正确的结果出现在屏幕上的时候,我感觉自己整个人都飘起来了,就像打游戏通了一关似的,那成就感,无与伦比。
这小小的成功像一颗种子在我心里发了芽,让我决心不管多困难都得在编程这条道上走下去。
因为每解决一个小错误,每看到自己写的代码按照预期工作,那种感觉,就像吃到了最甜的糖,虽然过程很费劲,但值啊。
我知道这一路上还会有很多像这样的小波折或者大坑,但我已经铁了心要坚持了,就这么一路探索下去,看看我这编程能编出个啥花样来。
《坚持学编程:挫折与成长》继续在编程这滩水里扑腾呢。
我想成为一名编程人员作文《我想成为一名编程人员》篇一嘿,你知道吗?我想成为一名编程人员,这想法就像一颗种子,在我心里悄悄发了芽,而且现在这芽儿都快长成参天大树了。
为啥我想干这个呢?这得从我的一次经历说起。
有一次,我在网上看到一个超酷的游戏,那画面、那玩法,简直绝了。
我就好奇这游戏是咋做出来的呀?后来一了解,原来是编程搞出来的。
哇塞,当时我就觉得编程就像魔法一样,可以创造出这么厉害的东西。
我觉得编程就像是在和电脑对话。
你得用一种特殊的语言,像Java 啊、Python啊,告诉电脑你想要它做什么。
这就好比你在训练一只超级聪明但又有点笨笨的宠物。
有时候你得一遍又一遍地跟它说清楚,不然它就会做出一些让你哭笑不得的事情。
比如说,你想让它算出1 + 1等于几,结果它可能给你来个莫名其妙的答案,就像一个调皮的小鬼。
不过呢,成为一名编程人员可不容易。
我有时候也会想,我能行吗?这就像爬山,编程这座山又高又陡。
我看到那些密密麻麻的代码,头都大了。
而且听说编程还得不断学习新东西,就像夸父追日一样,永远停不下来。
可是呢,我又想,这世界上哪有容易的事儿啊?那些成功的编程大神,不也是从啥都不懂开始的吗?我想象着自己以后成为编程人员的样子。
我可能坐在一个充满科技感的办公室里,周围都是电脑屏幕,上面闪烁着各种代码。
我就像一个超级英雄,敲敲键盘就能创造出一个全新的软件或者游戏。
也许我会做出一个帮助人们更方便生活的APP,就像那些外卖APP一样,让大家的生活变得更便捷。
但是呢,我也知道这中间有很多困难。
比如说,万一我遇到一个超级难搞的Bug,就像一个顽固的小怪兽,怎么都打不败它,那我该怎么办呢?还有啊,现在编程的人那么多,我怎么才能脱颖而出呢?我有时候也会很犹豫,这是不是只是我一时的冲动呢?可是每次我看到那些酷炫的编程成果,我心里就又燃起了小火苗。
我想啊,不管咋样,我都要朝着这个目标努力试试看。
就算最后没有成为那种超级厉害的编程大师,至少我努力过了,对吧?就像那句老话说的,“不试试怎么知道呢?”也许在这个过程中,我会发现更多有趣的东西呢。
【初一作文】我们自己“编程”编程,是指根据一定的规则和指令,用计算机语言编写程序。
在现代社会中,计算机技术越来越发达,编程已经成为一门非常重要的技能。
所以,我们初一学生也应该开始学习编程。
学习编程可以培养我们的逻辑思维能力。
编程需要我们根据规则和指令进行问题分析和解决方案设计。
我们需要按照一定的步骤和逻辑来写程序,这样才能使程序正常运行。
通过编程的学习,我们可以训练自己的思考能力,提高我们的逻辑思维水平。
学习编程可以培养我们的创造力。
编程不仅仅是按部就班地写程序,更重要的是发挥自己的想象力和创造力。
我们可以利用编程实现各种各样的功能和效果,比如用代码控制游戏角色的移动,设计一个简单的购物网站等等。
通过编程,我们可以创造出属于自己的作品,感受到自己的成就感和快乐。
学习编程也可以提高我们的问题解决能力。
编程中常常会出现各种各样的错误和bug,我们需要耐心地查找错误并解决问题。
这要求我们具备较强的问题分析和解决能力。
通过不断地解决编程问题,我们可以提高我们的解决问题的能力,这对我们的学习和未来的工作都非常重要。
而且,学习编程还可以培养我们的团队合作能力。
编程通常是一个团队合作的过程,一个人很难完成一个完整的项目。
在编程过程中,我们需要和其他人一起讨论、交流和合作,通过分工合作来完成一个项目。
这样可以培养我们的团队合作精神,提高我们的合作能力。
学习编程对我们的成长和未来都非常重要。
它可以培养我们的逻辑思维能力,提高我们的创造力,提升我们的问题解决能力,培养我们的团队合作能力。
所以,让我们一起走进编程世界,掌握这门重要的技能,为我们的未来打下坚实的基础吧!。
我长大后做编程作文《我长大后做编程》篇一:《编程,我的未来梦想》我长大后想做编程。
这事儿还得从我玩游戏说起呢。
我那时候特别迷一个冒险游戏,一路过关斩将,沉浸在那个奇妙的虚拟世界里。
可玩着玩着,就老是碰上一些小毛病,像有时候角色会突然卡在墙里动弹不得,场景切换的时候画面会闪烁,就跟抽风似的。
我就想啊,这要是我能改好就牛了。
我就开始东打听西打听,这才知道原来游戏背后都是靠编程弄出来的。
我一下来了兴趣,想着要是我能学会编程,那就能让我的游戏角色想去哪就去哪,还能给游戏加很多有趣的东西,像给我的宝剑镶上宝石,闪闪发光,而且肯定不会再有卡在墙里的尴尬了。
我也屁颠屁颠地找了些编程的入门书看。
那书刚翻开的时候,感觉就跟看外星文似的,满篇都是那些奇奇怪怪的字母和符号。
不过我没灰心,我就盯着那些基础的代码一点点看。
就比如那个“print”,书上说这东西能让电脑显示我想让它显示的字。
我就在电脑上敲啊敲,第一次打出“print('Hello, World!')”的时候,那电脑屏幕真的就蹦出了“Hello, World!”,我那时候就觉得自己好像打开了新世界的大门,兴奋得不行。
从那以后,我就觉得编程这件事像是充满魔法的把戏,虽然我还啥都不太懂,但已经决定要一头扎进去了。
要是我真的长大后做了编程,那我就能弄出好多超酷的东西,可不仅仅是让游戏更好玩,还能给大家的生活带来新鲜玩意儿呢。
篇二:《编程之路的点滴趣事》在我追逐编程梦想的路上,可发生了不少有趣的事。
就拿我参加的一次编程小比赛来说吧。
我记得比赛的主题是编程做一个小动画。
我就想着做个小老鼠找奶酪的动画。
我坐在电脑前,那脑袋里就像在过电影一样,先构思小老鼠的模样,小耳朵短尾巴,然后计划它怎么动。
我开始敲代码的时候,那手指就跟在键盘上跳舞似的。
可是呢,问题很快就来了。
我想让小老鼠按照一定的路线去找奶酪,可是那小老鼠就像是喝醉了酒,不是走偏了,就是直接跑到画面外面去了。
【初一作文】我们自己“编程”
作为新时代的孩子,我们生活在数字世界,电脑、互联网等数字产品已深深地融入了
我们的生活。
如果我们想要更好地掌握数字世界,学习编程是非常必要和有用的。
于是,
我们就自己动手“编程”,尝试用科技去创造,去实现我们的想法。
首先,我们需要学习编程的基础知识。
学习编程就像学习新语言一样,需要掌握一些
基本的语法和常用命令。
在学习中,我们要勤加练习,不断尝试一些简单的编程。
渐渐地,我们会对编程语言有了更深入的理解,随之而来的是我们可以实现更复杂的程序。
其次,我们可以尝试创建一些简单的程序。
比如,我们可以试着用 Scratch 编写一
个简单的动画,或者用 Python 编写一个小游戏。
在这个过程中,我们不仅要调试程序,
还要思考如何让程序更加完善。
最后,我们可以尝试与其他人分享我们的成果。
我们可以将自己编写的程序展示给家人、同学或老师,向他们介绍我们的想法和实现过程。
通过交流,我们可以学习到更多知识,也可以激发我们进行更多创造的灵感。
总之,掌握编程技能是非常有价值的。
不仅可以帮助我们更好地理解数字世界,还可
以培养我们的创造力、解决问题的能力和团队合作精神等。
让我们一起自己动手“编程”,创造出属于我们自己的数字世界吧!。
关于编程作文篇一《编程:一场奇妙的数字冒险》在我看来,编程就像是在一个数字世界里搭建属于自己的城堡。
每一行代码都是一块独特的砖头,组合起来就能创造出奇妙的东西。
我记得我第一次真正接触编程的时候,那简直是一场混乱又有趣的经历。
当时我想做一个简单的小游戏,就是让一个小方块在屏幕上左右移动。
我坐在电脑前,面前摆着打开的编程软件,那一排排代码看的我眼花缭乱。
我先是从基础的变量学起,就像是给小方块在这个数字世界里定义一个身份。
我输入了代码让这个小方块出现在屏幕的某个位置,可是当我运行的时候,小方块就像一个调皮的小鬼,根本没在我预想的地方出现。
我抓耳挠腮地找了半天毛病,一会儿检查代码里的字母有没有输错,一会儿又是重新看那些编程教程上关于坐标定位的部分。
好不容易把小方块的位置搞定了,又到了让它移动的时候。
我按照教程里的指示写了挪动小方块位置的代码,想着这下这个小方块应该乖乖听话了吧。
但是当我再次运行程序,小方块就像抽风了一样,疯狂地乱闪,一下子就飞到屏幕外面去再也看不到了。
这可把我急坏了,我一度怀疑是不是电脑在故意跟我作对。
我不停地修改代码里的参数,一点点地调试,感觉自己就像是一个蒙着眼在迷宫里摸索的人。
那整个下午,我都沉浸在这个编程的小世界里,周围的一切都仿佛不存在了。
随着不断地尝试和错误,我突然发现是我在计算小方块移动速度的时候出了问题。
少乘了一个系数,就导致它像疯了一样乱窜。
当我修正这个错误后,小方块终于按照我的意愿在屏幕上慢悠悠地左右移动起来了。
那一刻我特别有成就感,感觉自己像是个无所不能的小魔法师。
编程就是这样,充满了挑战和惊喜,即使是一个简单的小功能都能让你折腾好半天,但最后成功的时候那份欣喜是无法言表的。
篇二《编程那些哭笑不得的事儿》编程可不像表面看起来那么帅气高冷,它呀,就像一个调皮的小家伙,时不时地给你来个恶作剧。
就说我捣鼓做一个网页的时候吧。
我脑海里有一个美好的画面,那就是一个色彩漂亮、布局合理、交互性特别好的网页。
我学会了用电脑编程五年级作文
我学会了用电脑编程作文:
一个夜晚,我写完了作业,打开了自己的电脑,发现了一个神奇的软件——电脑编程。
我轻轻地按了一下,里面蹦出了一只壮猿。
妈妈在旁边对我说:“你打开Y辅导,这是我送给你的惊喜——电脑编程。
”未等妈妈把话说完,我就打开这个电脑编程软件。
打开电脑编程后,选择了课程,看见一个老师正在右上角的摄像头——只见他挺着自己的啤酒肚,带着自己的眼镜,滑稽地自我介绍道……哈哈!我要笑抽筋了!
接下来他开始讲解电脑编程知识点,我拿起自己的笔开始记录。
老师讲完了第一个知识点以后,我开始进入电脑编程,信心满满地打开任务一,先导入模块,再输入电脑编程特制的代码,点击运行。
“运行,显示您有一行代码错误,请重新修正。
”看到这跳动的页面,我自信的笑容慢慢消失,拿起旁边的杯子准备砸下去。
此时妈妈慈祥的笑容,让我暴躁的情绪顿时消失了。
我重新拾回信心,按照老师教我的知识重新做。
我怀着心神不定的心情,再次点击运行。
“成功了!”我高兴地欢呼道……因为这不止是一次成功,也是一次超越自我的认识。
我学会了用电脑编程!真没想到,第一次学习电脑编程竟然成功了!漆黑的夜晚变成了绽放成功的白天,照耀在电脑编程的一双手上。
一等奖范文参考一等奖范文参考我们自己“编程”现在,我简直是个大忙人,语文、数学、电脑、游泳等补习班围着我转。
每天做什么全被爸爸妈妈给我量身定做好。
我成了被爸爸妈妈编好程序的“机器人”。
来看看爸爸妈妈给我编好的那繁忙的“程序”吧。
每天早晨6:30之前,我就被爸爸妈妈从被窝里拉出,扯开嗓门读英语。
吃了早饭冲向学校接受“全封闭”训练。
下午放学直奔游泳池,接受挑战极限般的游泳训练。
当我筋疲力尽的时候又被拖回家里闷头写起永无止境的作业。
后面还有一个小时的电子琴练习向我“招手”呢!周六、周日作文、华数、英语、电脑等补习班“一一袭来”。
我每天都在知识的海洋里颠簸,已被“颠”得麻木不仁。
同龄人们个个都像我一样“幸福”。
我们对这些补习班不是都感兴趣,有许多是家长逼着学的。
难道他们小时候曾是爷爷奶奶实验室里的小白鼠,也被强迫做他们不愿意做的事?上一辈自身没有实现的梦想非要在下一代身上实现吗?家长和孩子都应该拥有自己独立的空间,请家长们请别让我们这些“小机器人”与你们联网。
我们的“程序”自己编。
首先,我要开发一个攻无不克的“清洁工软件”,删除家长强行添加给我们的一套套繁忙的“程序”,改变他们的意念;然后运行我的“蜗牛壳保护程序”。
这套程序硬硬的外壳,像一座坚固的堡垒。
我可以在这里远离任何人的“侵扰”,任凭拍打,我都可以像小蜗牛一样躺在壳里安安静静的熟睡。
我的“学习程式序”则由“大博士”——机器人教授担任。
它可是满肚子学问,对任何学习上的问题都对答如流,脾气十分温和,总是不断地鼓励我,从不说我懒、说我笨。
学习起来,我就像一叶顺流而下的小舟,一点都不吃力。
我没有忘记有劳有逸,当我感到疲劳的时候,“魔笛程序”就发挥作用了。
它像一支美丽的竹笛,会自动飞到空中,奏响美妙动听的乐曲,舒缓我的紧张情绪。
此时家长都无影而飞了,我可以自由自在、无拘无束地玩耍。
这套程序中,我只给家长开了一个小小的“窗口”。
他们只能做一名旁观者,通过窗口来观看,再也不能做指挥员了。
关于编程的作文初中“哎呀,这编程也太难了吧!”我忍不住抱怨道。
那天,我正在家里做作业,突然听到爸爸妈妈在客厅里讨论着什么。
我好奇地跑过去一听,原来他们在说编程呢。
爸爸说现在编程可重要了,好多孩子都在学。
妈妈则有点担心地说会不会太难了呀。
我一下子就来了兴趣,说:“我也想学编程!”爸爸妈妈对视了一下,笑着说:“那行啊,你可要好好学哦。
”就这样,我开启了我的编程之旅。
刚开始的时候,我觉得还挺有意思的,那些代码就像一个个小魔法,能让电脑做出各种神奇的事情。
可是没过多久,我就遇到难题了。
有一个程序我怎么都写不对,总是出错。
我急得抓耳挠腮,心里暗暗叫苦。
“怎么啦,小家伙?愁眉苦脸的。
”爸爸走过来问。
“这个太难了,我写不出来。
”我嘟囔着嘴说。
“别着急,慢慢来,咱们一起看看。
”爸爸耐心地说。
于是,我和爸爸一起坐在电脑前,仔细地研究起来。
爸爸不时地给我讲解一些思路和方法,我也渐渐地明白了一些。
“哇,原来是这样啊!”我恍然大悟。
“对呀,编程就是要多思考,多尝试。
”爸爸笑着说。
经过一番努力,我终于把那个程序写出来了。
我兴奋地跳了起来,“我成功啦!我成功啦!”妈妈也走过来,笑着说:“真棒,我就知道你能行!”从那以后,我对编程更加感兴趣了。
我发现编程就像搭积木一样,只要你有创意,就能搭出各种各样的作品。
它就像是一把钥匙,能打开无数扇神奇的大门。
我想说,编程真的太有趣啦!它让我感受到了科技的魅力,也让我变得更加聪明和有耐心。
我以后一定要好好学编程,创造出属于自己的精彩世界!。
介绍自己热爱科技编程的作文英文版I have always had a passion for technology and programming. Ever since I was a child, I have been fascinated by computers and how they work. I remember spending hours on end tinkering with my first computer, trying to understand the intricacies of coding and programming languages.As I grew older, my interest in technology only deepened. I enrolled in computer science courses in high school and college, and I spent countless hours studying and practicing coding. I loved the challenge of solving complex problems and the satisfaction of seeing my code come to life.Today, I work as a software developer at a tech company, and I couldn't be happier. I get to work on cutting-edge projects and collaborate with other talented programmers. Every day, I am learning and growing in my field, and I am excited to see where my passion for technology will take me in the future.自己热爱科技编程的作文我一直对科技和编程充满热情。
我们自己“编程”
指导教师边启颖
现在,我简直是个大忙人,语文、数学、电脑、游泳等补习班围着我转。
每天做什么全被爸爸妈妈给我量身定做好。
我成了被爸爸妈妈编好程序的“机器人”。
来看看爸爸妈妈给我编好的那繁忙的“程序”吧。
每天早晨6:30之前,我就被爸爸妈妈从被窝里拉出,扯开嗓门读英语。
吃了早饭冲向学校接受“全封闭”训练。
下午放学直奔游泳池,接受挑战极限般的游泳训练。
当我筋疲力尽的时候又被拖回家里闷头写起永无止境的作业。
后面还有一个小时的电子琴练习向我“招手”呢!周六、周日作文、华数、英语、电脑等补习班“一一袭来”。
我每天都在知识的海洋里颠簸,已被“颠”得麻木不仁。
同龄人们个个都像我一样“幸福”。
我们对这些补习班不是都感兴趣,有许多是家长逼着学的。
难道他们小时候曾是爷爷奶奶实验室里的小白鼠,也被强迫做他们不愿意做的事?上一辈自身没有实现的梦想非要在下一代身上实现吗?
家长和孩子都应该拥有自己独立的空间,请家长们请别让我们这些“小机器人”与你们联网。
我们的“程序”自己编。
首先,我要开发一个攻无不克的“清洁工软件”,删除家长强行添加给我们的一套套繁忙的“程序”,改变他们的意念;然后运行我的“蜗牛壳保护程序”。
这套程序硬硬的外壳,像一座坚固的堡垒。
我可以在这里远离任何人的“侵扰”,任凭拍打,我都可以像小蜗牛一样躺在壳里安安静静的熟睡。
我的“学习程式序”则由“大博士”——机器人教授担任。
它可是满肚子学问,对任何学习上的问题都对答如流,脾气十分温和,总是不断地鼓励我,从不说我懒、说我笨。
学习起来,我就像一叶顺流而下的小舟,一点都不吃力。
我没有忘记有劳有逸,当我感到疲劳的时候,“魔笛程序”就发挥作用了。
它像一支美丽的竹笛,会自动飞到空中,奏响美妙动听的乐曲,舒缓我的紧张情绪。
此时家长都无影而飞了,我可以自由自在、无拘无束地玩耍。
这套程序中,我只给家长开了一个小小的“窗口”。
他们只能做一名旁观者,通过窗口来观看,再也不能做指挥员了。
老师,下堂课让家长来上课,我来介绍这个软件,讲这套程序,好吗?
(本文获第六届全国青少年“春蕾杯”征文大赛一等奖)
点评:
本文构思巧妙。
小作者以让自己编程,揭示了当前教育存在的现象——课业负担繁重,各种补习班“一一袭来”,使得孩子们在知识的海洋里被“颠”得麻木不仁。
对强迫他们不愿做的事发出了呐喊。
读了此文,不知当爸爸,妈妈的该怎样反思。
不要让孩子成为家长的机器人,还给孩子快乐、自由、幸福吧!
作者运用比喻、拟人手法,使文章语言生动、形象。
如:“硬硬的外壳像一座坚固的堡垒;我就像一叶顺流而下的小舟,“魔笛程序”像一支美丽的竹笛;我像小蜗牛一样躺在壳里”等句。
这些写作手法值得学习。