教育扶贫及学生资助工作领导小组

小学贫困生资助工作计划范文（精选4篇）小学贫困生资助工作计划1一、指导思想“不让任何一个贫困生失学”为忠旨，积极健全完善就读保障长效机制，以县里救助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。

二、成立工作小组：1）、领导小组组长：王组长副组长：王副组长成员：教职工2）、机构成员职责：1、组长：负责经费保障工作的统筹安排工作。

2、副组长：具体安排、指导管理专干进行经费保障工作；负责“两免一补”日常组织、管理工作。

3、成员：负责贫困学生摸底、上报工作及贫困生的日常；对经费保障工作的实施情况进行监督、核查管理工作。

三、工作目标及措施1、“不让任何一个学生失学”，确保救助工作公平、公正，全面摸清贫困生底子，切实掌握特情学生（单亲、孤儿、残疾学生）情况，救助到位，让他们充分得到、感受到集体对他们的关心。

2、认真落实“两免一补”政策。

协助做好义务阶段所有学生免杂费和免费教科书的发放工作，做好免费教科书循环使用工作，落实做好补助贫困寄宿生生活费工作，认真落实贫困等级，并且先公示，无异无义后上报，确保无一例救助而上访的事件发生。

3、拓宽救助渠道，积极争取碗米坡电站的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠，扶贫助学。

4、强化服务意识，做好贫困生统计，文字资料收集。

四、主要工作安排1、摸调查新生贫困生的底子，争取上级救助资金；2、与电站“结对帮扶”，争取他们的支持；3、做好贫困生入团工作。

总之，救助是一项服务性工作，它关系到党和社会对贫困生的关爱，坚决做到不让一个贫困生因为没有救助指标而失学。

小学贫困生资助工作计划2一、指导思想为贯彻党的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。

通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。

贫困生帮扶制度为进一步做好贫困生救助工作，为学生学习提供一个稳定的环境，根据教育部、财政部、____开发____的规定，结合我校实际，制定本制度。

学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受资助学生____和资助形式.一、成立领导小组组长：校长副组长：教务主任成员：各班班主任二、资助对象学校家庭经济困难学生。

三、资助资金的使用原则和救助条件用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。

享受资助资金的学生的基本条件：1.热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。

2.确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。

3.下列情况，品学兼优的学生优生资助。

(1)烈士子女、残疾学生。

(2)父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。

(3)低保或特困家庭子女。

(4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

四、资助申报审批程序1.贫困生每年核定一次。

申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。

2.学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助____和资助形式，在学校和所在村公示，公示期不少于____天。

公示无异后，学校将资助____，公示情况上报上级资助小组审核确定。

3.学校通知受助学生填写《江西省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。

五、资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。

免杂费、免费提供教材的资金全部发给贫困学生本人。

贫困生帮扶制度（2）是指针对家庭经济困难的学生，通过政府、学校、社会各界等多方面力量提供资金、物资、教育、培训等支持和帮助，提高他们的学习条件和个人发展机会的一种制度。

《小学贫困生救助制度》一、指导思想以xx理论和江泽民"三个代表"重要思想为指针，认真贯彻十六大精神，贯彻《中华人民共和国教育法》和相关政策法规，积极筹集资金，采取多种形式救助贫困生完成学业，促进我校教育事业健康全面发展。

二、组织领导成立李外河小学救助贫困生工作领导小组：组长：牛玉海副组长：侯亚杰赵保国成员：各班班主任三、主要职责：1、收集整理学校贫困生资料，做好贫困生的档案管理工作，2、筹划贫困生救助的各项活动，积极筹集贫困生救助资金。

3、广泛联络社会各界人士的献爱心活动，积极为他们牵线搭桥，联系帮助对象，负责贫困生受资助的信息反馈。

4、负责贫困生救助资料收集和贫困生救助的相关信息的发布。

5、负责贫困生捐助资金的发放和管理。

四、救助资金来源①每年社会各界的部分捐资、学校的勤工俭学收入。

②教育局及民政部门的救济款项。

③学校组织教职工的爱心捐助款项。

五、资金的管理1.学校设立专门账户进行资金的管理使用。

2.资金救助标准：a类品学兼优特困生：家庭收入低，低于城市最低保障线标准，家庭出现特殊困难，在校表现突出的学生，每人每学期款物合100元；b类贫困生：家庭收入低，达到城市最低保障线标准，在校表现好的学生，每人每学期款物合计100元。

c类贫困生：家庭遇到突发事件，造成暂时困难的学生，根据情况确立标准进行救助。

3.资金的使用。

资助金原则上用于受助学生在校期间的学杂费及书本费用。

收支要建立明细账目。

六、受助学生的管理与信息反馈1.资助对象的确定：①由学校统一印发《贫困生个人登记表》，各班于每学期开学后对待资助对象进行摸底调查，并通过一定形式接受群众监督评议后，由待资助对象填写《贫困生个人登记表》由家长签名后上报学校。

②学校对待资助对象确定后，将《贫困生个人登记表》加盖公章，学校进行汇总后安排资助。

2.加强对受助学生的培养和管理，指导学生给捐赠者复信，让捐赠者及时了解学生的在校情况。

保证受助学生学得好，确实解决学生家长后顾之忧。

2024年学生资助工作总结样本____.____月，我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下：一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组。

学校领导亲自挂帅各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、工作落实到人，温暖送进家庭。

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。

通过第一阶段摸底工作我校确定陈丽等____名同学为上一年度扶贫帮困对象,进行家访,他们的父母连声感谢。

同学们自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。

三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。

众人拾柴火焰高，经过各方努力，为患白血病的同学捐款,另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。

2024年学生资助工作总结样本（2）学生资助工作是指为了解决学生在学习和生活中遇到的经济困难，提供各种资金帮助和相关服务的一项工作。

通过学生资助工作，可以有效地提高学生的学习积极性和生活质量，促进学生全面发展。

下面对我所参与的学生资助工作进行总结。

首先，学生资助工作需要做好信息收集和核实工作。

在资助工作开始前，我们会进行学生的家庭经济状况调查，了解学生的实际情况。

同时，我们也会与有关部门沟通，收集学生资助方面的政策信息。

这些信息的准确性和详实性对于资助工作的开展起到了重要的支持作用。

西卅店中心xx学生资助工作领导小组组长：苏新星（整体协调）副组长：李娟娟（xx资助工作安排）成员：xx（具体负责扶贫资助）xx（宣传报道）xx（幼儿资助）各班主任（积极配合各项工作）西卅店中心xx2019.9.1西卅店中心xx学生资助工作计划一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。

以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、具体工作1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。

对就读我园的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

2.切实做好贫困救助工作。

幼儿园要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极联系落实救助政策。

3.切实做好控辍保学工作。

治穷先治愚，扶贫先扶智。

学习教导处要积极落实政策。

学前教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在2%以内。

5.切实保证资金落实到位。

对于县财政拨付贫困学生资助金，及时精准发放到学生手里。

总务处要会同膳食委员会定期检查学生营养餐落实情况，财务室要对各班两免一补政策的落实情况定期教学督查审核。

6.切实建立健全精准扶贫档案台账。

每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

XXX镇中心学校教育扶贫包村、包户、包人“三包”工作方案（仅供参考）根据**市**区教育局《关于做实做细学生资助“十二项”工作措施的通知》文件要求，确保具有本镇乡户籍的建档立卡、农村低保贫困学生应享尽享、应助尽助，不落一人。

一、成立教育扶贫“三包”工作领导小组。

组长：组员：职责：了解和掌握具有本镇乡户籍的建档立卡、低保贫困学生户数、人数、就读学校、受资助情况及家庭贫困状况，督促和检查户级包联人、学生包联人工作，对包联人员进行政策培训。

二、包村、包户、包人“三包”包联人员安排。

村级包联人：户级包联人：学生包联人：三、包村、包户、包人“三包”包联人员职责。

村级包联人：了解和掌握包联村内建档立卡、低保贫困学生户数、人数、就读学校、受资助情况及家庭贫困状况，督促和检查户级包联人、学生包联人工作。

户级包联人：了解和掌握所包联的建档立卡学生户和低保贫困学生户的家庭贫困状况、学生就读学校、应该享受哪些资助政策、已经享受的资助情况，对资助政策要进行全方位的宣传，提高群众对资助政策的知晓度。

督促和检查学生包联人工作。

每学期对每个包联户进行一次联系或家访，填写《河北省教育扶贫“大家访”活动登记表》。

学生包联人：了解和掌握所包联的建档立卡学生或低保贫困学生的家庭贫困状况、学生就读学校、应该享受哪些资助政策、已经享受的资助情况，帮助指导或代理贫困学生申请，帮助特殊困难学生申请校内资助，并对申请条件、评选办法和资助标准等政策要进行全方位的宣传，提高群众对资助政策的知晓度。

每月对包联学生进行一次联系或家访，填写《河北省教育扶贫“大家访”活动登记表》。

Xxx镇中心学校20 年月日。

学生资助工作组织机构人员和职责学生资助工作是指对大学生进行各种形式的资金和物质支持，帮助学生解决学习和生活中遇到的经济困难，促进学生全面发展的工作。

学生资助工作组织机构是负责学生资助工作的机构，一般由教育部门和学校共同组成，下面将详细介绍学生资助工作组织机构的人员和职责。

一、教育部门教育部门是学生资助工作的主管部门，负责制定和实施学生资助政策，协调和指导各级学校的学生资助工作。

教育部门的主要职责包括：1.制定学生资助政策和规划。

教育部门需要根据国家的发展需要和学生的实际情况，制定相关的学生资助政策和规划，确保学生资助工作能够得到有效实施。

2.指导和监督学校的学生资助工作。

教育部门需要通过巡视、考核等途径，对各级学校的学生资助工作进行指导和监督，确保政策的落地和实施效果。

3.协调各方面的资源。

教育部门需要与财政部门、社会组织、企业等各方面合作，争取更多的资金和资源支持，为学生提供更好的资助服务。

二、学校资助管理机构学校资助管理机构是学生资助工作的执行机构，负责具体的资助工作和管理。

学校资助管理机构的主要人员和职责包括：1.学生资助中心主任。

学生资助中心主任是学校资助管理机构的负责人，负责学生资助工作的组织和协调。

他需要制定学校的学生资助政策和计划，组织资助评审工作，协调相关部门和单位的合作，解决学生资助工作中的问题和困难。

3.财务处人员。

财务处人员是学校资助管理机构的重要成员，负责学生资助资金的管理和监督。

他们需要核实资助金额的正确性，确保资助款项的及时发放，编制和审核资助预算，监督学生资助资金的使用情况。

5.实践部门人员。

实践部门人员负责推动学校的创新创业和实践活动，为学生提供创业资助、实习就业等方面的支持。

总结来说，学生资助工作组织机构人员主要包括教育部门的负责人和学校资助管理机构的工作人员。

他们的职责是制定和实施学生资助政策、组织和协调资助工作、审核和发放资助款项、管理和监督资助资金等。

他们共同努力，为学生提供优质的资助服务，帮助学生实现全面发展。

小学教育扶贫工作领导小组及职责关键信息项1、领导小组名称：小学教育扶贫工作领导小组2、领导小组组成成员3、各成员职责4、工作目标5、工作原则6、监督与考核机制11 领导小组组成成立小学教育扶贫工作领导小组，旨在加强对学校教育扶贫工作的统筹协调和指导，确保教育扶贫工作的顺利开展和有效落实。

领导小组由以下人员组成：组长：＿___________________副组长：＿___________________成员：＿___________________111 组长职责全面负责学校教育扶贫工作的领导和决策，制定教育扶贫工作的总体目标和规划，协调学校内外资源，保障教育扶贫工作的顺利进行。

112 副组长职责协助组长开展工作，具体负责教育扶贫工作的组织实施和日常管理，制定并落实各项工作措施，及时向组长汇报工作进展情况和存在的问题。

12 成员职责成员 1：负责贫困学生的信息收集和整理，建立贫困学生档案，定期更新和维护相关数据。

成员 2：制定教育扶贫工作计划和方案，明确工作目标和任务，组织开展教育扶贫宣传和培训工作。

成员 3：落实贫困学生的资助政策，确保资助资金及时足额发放到位，监督资助资金的使用情况。

成员4：组织教师开展贫困学生的帮扶工作，制定帮扶计划和措施，关注贫困学生的学习和生活情况，帮助他们解决实际困难。

成员 5：加强与家长的沟通和联系，定期召开家长会，宣传教育扶贫政策，听取家长的意见和建议，共同促进贫困学生的成长和发展。

成员 6：负责教育扶贫工作的总结和评估，及时总结经验教训，不断完善工作机制和措施，提高教育扶贫工作的质量和效果。

21 工作目标通过开展教育扶贫工作，确保贫困家庭学生能够接受公平、优质的教育，提高贫困家庭学生的综合素质和就业能力，阻断贫困代际传递，促进教育公平和社会和谐发展。

211 具体目标确保贫困家庭学生全部入学，不因贫困而辍学。

提高贫困家庭学生的学习成绩和综合素质，缩小与其他学生的差距。

小学教育扶贫小组工作职责一、总体概述小学教育扶贫小组是为了推动贫困地区小学教育事业发展，提高教学质量，促进贫困地区孩子们的全面发展而成立的专门机构。

小组由一批热心公益事业、有教育背景的志愿者组成，主要从事关于小学教育扶贫的各项工作，包括资源整合、教学支持、儿童关怀等工作。

二、工作职责1.资源整合及项目策划负责调查、整理和分析贫困地区小学现有教育资源，制定教育扶贫的长期发展规划和短期实施方案。

同时协调各方资源，争取更多的政府、企业和社会力量参与到小学教育扶贫的工作中，提供更多的支持。

2.教学支持为贫困地区小学提供教学指导、教学培训等支持服务，提高老师的教学水平和教学质量。

同时关注教学设施的建设，争取为学校提供更好的学习环境。

3.学生资助开展学生资助项目，资助学生在学习、生活上的困难，确保他们能够顺利完成学业。

同时组织志愿者开展一对一的学习辅导、心理辅导等工作，关心学生的成长和发展。

4.儿童关怀关注贫困地区小学生的生活情况，积极开展关爱活动，包括医疗、饮食、卫生等方面的援助，确保学生健康成长。

同时组织丰富多彩的文体活动，为学生提供更多的发展机会。

5.宣传推广利用各种传媒渠道，宣传贫困地区小学教育扶贫的工作成果，吸引更多的关注和支持。

同时组织公益义卖、募捐活动等，筹集更多的资金支持教育扶贫事业。

6.监督评估建立监督评估机制，对小组工作进行定期评估和督导，及时发现问题，加强工作改进。

同时定期向社会公布工作成果和效果，接受社会监督和评价。

三、工作流程1.确定工作重点及目标首先确定小组的工作重点和发展目标，明确各项工作的具体任务和责任分工。

2.明确工作计划及时间表根据工作重点和目标，制定详细的工作计划和时间表，合理安排各项工作的进度和工作效果。

3.分工合作，协同推进根据各自的能力和特长，合理分工，密切合作，共同推进各项工作，协同解决问题。

4.定期开会，评估反馈定期召开工作会议，评估工作进展情况，及时解决工作中遇到的问题，不断改进工作效果。

初中学校巩固教育脱贫攻坚成果方案为了做好家庭经济困难教育扶贫工作，切实把国家惠民政策落实好，巩固教育脱贫攻坚成果，把贫困学生关心好，促进我校工作又好又快发展，制定如下方案。

一、成立教育扶贫工作领导小组和工作专班，明确工作职责1、成立学校教育扶贫工作领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx及各科班主任组长对学校教育扶贫负首责，协调资助各方面工作。

成员负责具体工作，职责包括：宣传教育扶贫政策和工作动态；掌握学校贫困生状况；争取和募集救助资金；按照上级下达的资助名额分配资助指标；受理学生申请、社会咨询以及来信来访；初步审定资助对象；管理和发放资助款物；对学生开展感恩教育；协助开展社会性捐赠；建立健全教育扶贫档案；其它相关工作。

2、成立工作专班专班由领导小组人员、各班班主任、相关村干部、家长代表，团支部书记组成，人员在10人以上。

具体负责审定资助对象。

二、规范资助对象认定工作，保证资助公平公正认定资助对象必须坚持以下程序：1、调查摸底通过教师家访等途径全面了解和收集学生的家庭经济情况，按类别、分层次进行汇总，形成贫困生信息库；对学生家庭状况进行跟踪监控，准确掌握学生家庭动态。

2、学生申请每学年开学一个月内(即2月、9月底前)，学校组织学生填写资助申请表，申请表须加盖村委会公章，学年中途若有调整也必须申请。

资助申请表学校存档。

3、评审学校组织专班根据资助条件和上级下达的资助名额，对申请资助的学生进行逐一审选，初步拟定资助对象，评审小组名单上墙公布，并存档备查。

4、公示对通过评审初步拟定的资助对象进行为期一周的公示。

公示期内若有异议及时进行调查核实和调整。

5、上报审批学校将公示无异议后的名单上报教体局。

6、发放资助资金财政局在收到专款后立即将资金打到学生一卡通中。

三、加强资助宣传和教育工作。

一是宣传好资助政策。

学校对资助条件、资助标准、资助名额、评定程序、资金来源等相关内容进行广泛宣传，让学生、家长和社会全面了解政策，实行阳光操作，接受社会监督。