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印象最深的一堂课优秀作文
印象深刻的一堂课
每个人在学校里都会遇到一些难忘的经历，我也不例外。
在我的学习生涯中，有一堂课让我印象深刻，那就是我所爱的历史课。
那天上午，老师带我们去了一个历史展览馆，展馆里有很多的历史文物和展品，而且还有一些活生生的历史人物，他们穿着古装，与我们互动。
我们听到了许多有趣的故事，了解到了很多古代文化和历史事件。
对于我来说，这堂课不仅仅是学习，更是一次难忘的体验。
展览馆里的古物让我感受到了历史的厚重感，而活生生的历史人物则给我留下了深刻的印象。
他们用真实的表演和情感，让我仿佛穿越到了古代，感受到了那个时代的气息。
在他们讲述的故事中，我听到了许多从未听过的故事，了解到了许多我之前不曾了解的历史事件。
这堂课让我感受到了历史的魅力，也让我意识到了历史对于我们的重要性。
历史不仅仅是过去的痕迹，更是我们未来的基础。
通过了解历史，我们可以更好地把握当下，为未来奠定基础。
这堂课让我不仅仅学到了历史知识，更是让我了解到了历史在我们生
活中的重要性。
对我来说，这堂课是我学习生涯中最难忘的一堂课，让我终身难忘。
以上就是我对印象深刻的一堂课的体验和感受。
历史是一门充满魅力的学科，它需要我们不断探究和探索。
而我相信，通过这样的学习体验，我们可以更好地认识到历史的重要性，感受到历史的魅力。
《难忘的一堂烹饪课》之作文
在小学生涯里，我上了无数节课，但最令我难忘的不是语文、体育等课，而是一节烹饪课。
每当我想起那熙攘的场面，总是乐在其中，我仿佛嗅到了当天的香味。
一切就像发生在昨天一样……
当老师对我们说要上一节烹饪课时，我们的欢呼声可以震垮一座房子。
那时候我们分了小组，讨论要做什么菜，准备什么材料等。
那晚，我
高兴得难以入睡。
第二天，我们就排着队拿着材料兴致勃勃地奔向烹饪室。
一到那，我们纷纷拿工具出来，洗干净后就开始了。
那是我见过最热闹的景象：“水该放多少啊”“油放得太多
了”“怎么洗菜”……我也不能闲着，赶快去帮忙。
在家时，我从来没有做过饭。
所以本想弄鸡蛋，可鸡蛋却一失手就掉了。
我们的组员没有怪责我，只是不再让我碰鸡蛋了。
组长指挥我切东西，我却不小心把手指切伤了，血都流出来了。
那时我好后悔哦，早知道就在家多学一些手艺了。
看别人炒菜是那么的镇定自若，我羡慕极了，真自愧不如。
组长派我视察周围的情况。
小梁那组人看起来个个都十分厉害，成品色香味俱全，她还请我试味，真的好美味。
我觉得男孩子们是不会上场烹饪的，谁知他们也不比女孩子们差劲，井井有条的。
最后我们终于做好了。
尝尝我们的劳动成果后，我们十分兴奋，那大概是一顿最美味，最令人难忘的一顿饭了。
经过那堂烹饪课，大家都有许多感触。
我认为我们全班同学也该
明白劳动的成果是最美味的，大家似乎都成熟了不少。
现在快要毕业考试了，已经没有多少时间来再上一堂这样的课。
但我还是盼望着下一堂烹饪课的到来。
一节难忘的什么课作文（9篇）[第一条:难忘的一课]我每天都生活在学校里，感受着每天的喜怒哀乐，有喜有悲有泪，但有一课让我最难忘。
一天早上是语文课。
同学们悄悄把老师留的作业写在下面，老师在上面给我们批作业。
突然，门吱的一声开了，另一个班的老师来了。
他对我们老师耳语了几句，老师就和他一起出去了。
起初，教室仍然很安静，但后来声音越来越大。
一些学生在地上扭屁股，一些学生向天花板扔橡皮，一些学生互相玩纸团，一些学生大声喊叫...这时，老师冲进教室，跳上讲台。
砰的一声，老师把尺子砸在桌子上，尺子立刻碎成了两截。
老师把一些最吵闹的学生叫到讲台上，严厉地批评了他们。
后来语文课没人敢说出来。
这对学生来说真是一堂难忘的课。
[第二条:难忘的一课]从高一到高六，最让我难忘的是高四的那堂课。
在那个班里，我有悲欢离合。
可悲的是，老师告诉我们上课前不要读一个字。
然而，我不知道发生了什么，但我似乎很紧张。
看课文的时候多读了一个字，声音很大。
当我意识到我看错了，我的脸变得很热。
老师瞥了我一眼，继续讲课。
我的心好像打翻了五味瓶，很难受。
接下来我冷静下来，主动举手回答老师的问题。
每当我答对一个问题，看到老师的笑容，我都会很开心。
后半节课，我一直在积极举手发言，一直沉浸在这种快乐中。
虽然很少有其他学校的老师来我们班听课，但我们班的学生还是听得很认真，从来没有过，演讲者的数量比平时多得多。
这是我小学生涯中最难忘的一课。
我深深的记起了心里的五味杂陈。
我也深深地记得，在我积极发言，正确回答问题的时候，得到老师的表扬，是我心中的一种快感，这种快感牢牢地印在了我的心里。
两年过去了，这一课一直让我记忆犹新，它会激励我不断进步！【第三条:最难忘的一课】今天下午讲课的时候，一个第二次遇见我们的幽默老师又遇见了我们，她逗我们笑。
今天下午，听说要去上课。
其他学校的老师来了。
我们有四节课，但最难忘的是第三节课。
第三节课是幽默老师给我们上的。
我们很期待。
上课时，老师对我们说英语，意思是问候。
我难忘的一堂数学课
我难忘的一堂数学课
冯芝麟
在我的记忆中，有一堂数学课令我至今难忘。
那是一个阳光明媚的下午，第一节课上数学。
上课铃一响，杨老师就迈着轻盈的步伐走了进来，她大声地对我们说：“现在请所有同学到外面排队，一定要快静齐。
”杨老师把我们带到操场，让我们在操场上跑了两圈，大家都很纳闷，杨老师今儿个是怎么了？咋成体育老师了？等我们跑完了才知道，她是想让我们知道自己在剧烈运动的情况下脉搏一分钟跳多少下，哦！真相大白，原来是这样啊！
后来我们回到了教室，杨老师为了让我们尽快平静下来，就带我们一起做了一遍静心操，而且她在前面带操呢，哈哈，杨老师什么时候成领操员了，你可千万别笑她，虽然已经40多岁了，还是身轻如燕，做得可标准了。
待我们平静之后，杨老师拿出了秘密武器——听诊器，对我们说:“刚才带大家摸脉搏，现在我们听心跳.”杨老师给我们买了8个听筒，每个大组有两个，每个大组派两个人来帮忙计时一分钟，大家都跃跃欲试,开心得不得了。
测试开始了，大家调整呼吸，控制气息，教室里立刻安静得只剩“咚、咚、咚”平缓而有力的心跳声。
在我们的欢声笑语中，一堂数学课结束了，我们每个人脸上都洋溢着笑容。
数学来源于生活，又高于生活，杨老师真是一个富有朝气，智慧
又可爱的教师呀，我要以杨老师为榜样，在生活中去发现数学的奇妙。
《难忘的一课》教案及反思（精彩7篇）难忘的一课作文篇一今日授课，作文班的孟老师拿了一堆小薄纸回来，神密地对大家说：“今日，我们要做一个真情测试小游戏---“爱的温度”。
”我很怪异，此次老师胡芦里卖的什药呢？老师把那一叠薄纸分发送给大家，说：“如今，你们把餐桌整理整洁，只留有这张薄纸和笔。
随后，在紙上写上五个最爱你的人或者你深爱的人名称。
”“哪些只有写五个？”大伙儿纷纷议论。
我也想：我爱的人有20好几个呢！最终，我不断思索后，下决心写上父亲、母亲、外公、弟弟和老师。
孟老师然后说：“第一轮开始游戏了，你们要划去一个人，意味着你们从此见不上他了。
”我心很迟疑，有一种瞻前顾后的觉得。
再看他人，有的一笔就划掉，果断；有的跟我一样瞻前顾后，犹豫不定。
最终我咬了咬紧牙，把老师划去了。
老师尽管平易近人，但相比由小到大守候我的亲人们，老师不太可能始终倍伴我。
第二轮，老师又使我们划掉一位家人。
我在内心逐渐憎恨老师，可它是游戏的规则，务必划掉一个。
我很难过，最终担心地划掉了弟弟。
由于弟弟平常一直很顽皮，爱跟我对着干，还一直打我，自打拥有弟弟，我也并不是家里的大哥了。
但我划去他后，突然想到之前我与弟弟玩耍时的场景，内心极其难过。
第三轮，可恨的老师又让划去一个人。
天呐，剩下三个全是我非常亲但是的家人啊！该怎么办？我认为头一下子都变大……老师过来了，拿出了我的小纸条，我赶忙一把夺过去，内心十分地舍不得。
最后我只能绝情地划掉了母亲。
内心猛然十分内疚，想到了妈妈爱我、激励我的一幕幕旧事，痛彻心扉……最终，老师使我们把剩下两人都划掉。
我的心情复杂无比！内心翻江搅海，撕心裂肺的痛，恨不能用自身的生命换她们的生命……此次残酷又难忘的一课，让我明白了许多。
过去感觉亲大家守候我是很平常的事，但这堂课要我体会到，丧失家人是多么的的残酷，多么的不可以承担的痛楚。
沒有家人的每分每秒都要我孤单。
我喜欢她们，我明白她们也说爱我，我之后再也不骄纵顽皮了，要爱惜和她们在一起的每分每秒！难忘的一课作文700字篇二我上过许多有趣的课，但游戏课有趣的还真不多！记得那天太阳特别大，火热的阳光烘烤着大地，教室里却非常清凉。
一堂难忘的语文课优秀作文一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一堂难忘的语文课优秀作文，欢迎大家分享。
一堂难忘的语文课优秀作文篇1同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。
这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。
正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。
我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。
由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。
我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。
正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。
小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。
如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。
语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。
这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
一堂难忘的语文课优秀作文篇2当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛？”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大家自信满满，誓要获得小礼物。
难忘作文范文之难忘一节烹饪课作文范文篇一：学生作文《精彩的一堂厨艺课》】精彩的一堂厨艺课说起厨艺课那可是很特别，关于厨艺课的话呀!是三天三夜也说不完。
就让我给大家讲讲我们班的厨艺课吧!大家可要洗耳恭听哦!我们班的厨艺课一般在星期四下午第一节课开展是由李老师带我们去学抄菜。
一到这一天同学们就兴奋得不得了，拿出之前准备地食物鸡蛋、西红柿等等总而言之是多得很琳琅满目、应有尽有。
在老师的带领下同学们井然有序地来到食堂，等师傅一开门同学们便一窝蜂地往里冲，同学们有的忙着洗炒锅;有的洗带来的食物；有的洗菜板同学们各个忙得是不可开交。
洗好以后炒菜组长开始分配任务，谁搅鸡蛋，谁切菜，谁又去没有一个同学是闲着的。
一切准备就绪。
同学们便全都围在炒锅周围，把炒锅围得水泄不通。
开始炒菜了，教我们做菜的师傅一次往每个组的炒锅里倒了少许油。
同学们静悄悄地等候着油热熟。
这时是食堂最安静的四周鸦雀无声只听见油炸的“噼啪”响的声音。
油炸好了食堂又恢复了热闹。
我们组要做的菜是“鸡蛋炒番茄。
”我们先把刚搅好的鸡蛋倒进锅里看着嫩黄嫩黄地鸡蛋被炸成金黄色。
然后把番茄片倒进锅里与鸡蛋一起翻炒，不一会儿香味四溢，香气像一个保护罩把食堂牢牢地罩住让同学们沉醉在其中。
就在这时我们组的小云饿了，想趁机夹一块来品尝，没想到被眼疾手快地炒菜组长抓了个现行，小云瞬间打消了这个念头。
我们往锅里加上了点盐、味精一道美味可口的佳肴便出锅了。
其他组的同学做的菜也相续出锅。
同学们把一道道含辛茹苦做的菜端到了餐桌，看着那一盘盘五花八门的菜肴。
我的口水真的是流下三千尺!同学们一点也不自私，并没有舍不得把自己做的菜拿出来给大家而是大方地把菜摆在了一起让全班的人来分享胜利成果。
有的同学打了个信号弹才“满意”地离开餐桌；有的同学巴不得整个身体都爬上去吃。
看着同学们的吃样我不禁大笑起来。
同学们分享完这顿丰富的胜利成果便去打扫卫生。
然后才依依不舍的离开食堂。
你瞧!我们班的炒菜课是不是别有一番风趣啊!有机会的话，你也来试一下吧!篇二：《难忘的一节课》作文六则】“上课”一词让人听了就害怕。
最难忘的一堂课作文（4篇）最难忘的一堂课作文1上学校四年来，我也上了数百节课了，或幽默幽默，或严厉紧急，或轻松愉悦，或书声琅琅……有的，早已随着时间的消逝，被岁月带走，记得的，也是隐模糊约。
然而，第一节信息课，却令我终身难忘。
那天我值日，快上课了，我走上讲台，轻轻擦拭讲台和展板上的尘埃，然后恭尊敬敬的将笔盒和白板擦摆放得整整齐齐，同学们就像古代皇帝上朝前静候皇上上朝的士兵们一样，非常清静，由于就要上有生以来的第一节信息课了，不免有些紧急和奇怪。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了。
一位年轻帅气的男老师笑嘻嘻的走上了讲台。
支配我们排好队，有序进入电脑教室。
这时，同学们开头欢呼起来，“哇，太凉快了，还有空调！”“好整齐呀！”“好洁净哦”。
大家说说笑笑，都找到了各自的电脑。
老师先教我们开机，当我们全部开机后，发觉鼠标不听使唤，光标自己动起来了，同学们你望望我，我望望你，都觉得很惊奇，在家里上网从来没有遇到过这种状况啊。
老师见我们丈二和尚摸不清头脑，嘻嘻一笑说：“我能掌握你们全部的电脑。
”我们这时才恍然大悟。
老师从开机、关机等简洁的操作讲起，然后教我们怎么打字，怎么扫瞄网页，怎么搜寻资料……原来电脑有这么多的功能，以后肯定要好好学习，好好利用。
上课内容讲完了，老师解除了锁定，让我们自由学习、自由扫瞄。
我们找回了自由掌握权利，玩得更快乐了，有的练习打字，有的查找感爱好的学问，有的搜寻动画片观看，有的想玩嬉戏……第一次上信息课的感觉真好，使我久久不能忘却。
最难忘的一堂课作文2我今年12岁了，就要读中学一班级。
以前我所在的班级每年都会换一个老师，他们所上的课很多我都已经忘却了，但是有一堂课，依旧深深的印在我的脑海里。
如今回忆起来心里还是酸溜溜的。
令我难忘的是一堂英语课。
课上，老师讲一张上节课做过卷子。
当将到依据问句找出答语时，说：“这道题谁做错了？举手！”我一听这话，肯定是这道题很简洁，不应当有人做错呀，可是，我却偏偏做错了，我真恨自己，为什么当时没有好好的审题，一看很简洁就胡乱地一连，可是，懊悔又有什么用呢？这时，做错的同学都举起了手，有一股力气告知我，不要举手！会很丢人的！而我最终真的下了确定，不要举手！这下，老师开头批判做错的同学了，老师虽然在批判别人，可是却始终盯着我看，也许老师知道我做错了吧，可是老师为什么不揭发我呢？也许是怕我丢人吧，可假如下课之后老师回到办公室和其他的老师一说，那我的“声威”可就从嗓子眼儿一下子掉到肚脐眼儿了。
一节难忘的英语课作文十四篇最新（范文一）今天的英语课真的很难忘！我们班英语老师给我们带来了一堂极富启发性的课程。
首先，老师让我们听了一篇有趣的短文，然后安排了一些问题。
我们进行了小组讨论，每个小组都分享了自己的答案。
这个环节让我们更深入地理解了短文，并且提高了我们的口语交流能力。
接下来，老师让我们做了一些与短文相关的阅读练习。
这些习题让我们掌握了一些新的单词和短语，并且训练了我们的阅读技巧。
最后，老师为我们准备了一些有趣的英语游戏。
我们在游戏中巩固了课堂所学内容，并且增加了对英语的兴趣和热爱。
这节英语课，老师让我们在轻松愉快的氛围下，学习了很多知识，也使我们对学习英语更有信心。
重点分析：本文中的重点在于描述老师的授课方法和带来的教学效果。
用词方面，文中运用了丰富的形容词和动词，如有趣的，深入地理解等，突出了整个课程的愉悦和教育效果。
（范文二）我最近参加了一档关于英语语言的电视节目，让我感到特别兴奋。
节目的导演和制片人从全球各地搜集了各种形式的有趣的英语活动，包括英语歌唱比赛、有趣的英语游戏，还有各种形式的英语竞赛等等。
在其中一集节目中，我们在现场观看了一场古板的英国小品。
这个小品含有许多有趣的语法和词汇，让我们不时忍俊不禁。
最让我着迷的是，这个小品的演员完全使用了英式英语发音，让我们听起来更加地道且生动。
总的来说，这个节目充满了教育性和趣味性，让我不自觉地爱上了英语语言。
我希望我能有机会参加类似的节目，进一步提高我的英语水平和兴趣。
重点分析：本文中的重点是描述了一个非常趣味的英语语言节目，以及其带来的积极影响。
用词方面，文中使用了大量的形容词和动词，如有趣的、着迷、生动等，强调了整个节目的魅力和教育价值。
难忘的一堂课小学四年级作文在我小学四年级的时候，有一堂课让我至今难以忘怀。
那天阳光明媚，教室里透着暖暖的光，仿佛连空气都在微笑。
我们的班主任王老师走进教室，脸上挂着亲切的笑容，大家的心情一下子就明亮了起来。
王老师是个特别有趣的人。
她不仅会讲课，还特别会用各种有趣的方式吸引我们的注意力。
那天，她说要给我们讲一个关于勇气的故事。
我当时心里一阵激动，心想：“又要听故事了，真不错！”故事的主角是一个小女孩，她在森林里迷路了，面对重重困难，最终找到了回家的路。
王老师一开始就把故事讲得栩栩如生。
她的声音时而低沉，时而高亢，像是在给我们演戏。
我们一个个聚精会神地听，仿佛真的跟着小女孩走进了那个神秘的森林。
王老师把小女孩的每一个感受都描绘得淋漓尽致。
听到小女孩在黑暗中害怕的样子，我心里也跟着揪了一下。
她在面对困难时的勇气让我深深感动，仿佛在告诉我们，不管遇到什么困难，都不能放弃。
讲完故事，王老师开始和我们讨论。
她问：“你们觉得勇气是什么？”教室里立刻热闹了起来。
有的同学说勇气就是不怕困难，有的说勇气是面对恐惧。
我坐在座位上，心里想着，勇气不就是在害怕时仍然坚持下去吗？我鼓起勇气，举手说：“勇气就是在跌倒时，不怕再次站起来。
”王老师对我竖起了大拇指，笑着说：“说得好！勇气就是永不放弃！”这堂课没有死板的讲解，更多的是我们之间的交流。
王老师让我们分享自己的经历。
我记得有个同学说他曾经在游泳时溺水，心里非常害怕，但最后还是坚持下水，成功学会了游泳。
大家都为他鼓掌，教室里充满了温暖的气氛。
听着听着，我也开始回忆起我自己的经历。
我想到了去年夏天，爸爸带我去爬山。
那座山高高的，走在上面，我的腿几乎在发抖，心里想：“我根本爬不上去。
”可是爸爸在前面，一直鼓励我：“别怕，慢慢来，前面就快到了！”我努力跟着他，虽然满头大汗，心里还是想着放弃。
但我想起王老师说的勇气，于是我深吸一口气，继续往上爬。
最后，终于站到了山顶，看到那美丽的风景，心里特别开心。
