心得体会之家长会收获和感受

家长会收获和感受【篇一：家长会收获和感受】家长会后很多家长和老师没把放在心上，很多发现的问题没有解决，这样，家长会的实际效果会很差，如果及时地将自己的感想或是写出来，相互交流，这样对孩子的学习以及的教学都是有帮助的，下面是为你提供的家长会后的感想，欢迎阅读。

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【家长会后的感想(一)】今天开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对理念的培训。

家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。

学校是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合能力的培养。

老师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。

成功的教育，往往是学生的家教也很成功. 我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。

老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。

即使学生一被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。

因此，老师不但要教学生，还要教家长。

当然，对象不同，方式也就不同。

要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要老师耐心说服和解释。

老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。

这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。

不要让学生觉得,教师找家长就是告他状,让他又怕又恨,再也不想理你。

要做到跟家长沟通了之后,家长跟你更亲近,更支持你的工作,学生也跟你更亲近,更喜欢听你的话,这很难做到,但这才是我们应该追求的目标!【家长会后的感想(二)】这两个礼拜，学校各年级的家长会如火如荼地进行着，开家长会的目的当然是达到家校两方面较好的沟通，以便在教育上达成一致，促进孩子更好地发展。

我们六年级是第一个开家长会的年级，现在已有一周下来了，孩子们是否有变化呢?其实开这次家长会，作为班主任的我还是认为十分必要的，期望通过这次家长会能改变班级的现状。

家长会前我就向同年级其他有经验的老师讨教，家长会究竟该说些什么。

他们都分析了本班的实际情况为自己班级定了具体内容，我想我们班目前当务之急是要求家长能与教师配合起来，因为许多孩子现在连最基本的作业也完成不了了，更有甚者，连上学期间都呆在学校外面补作业，万一这样的局面再扩大了怎么办?家长会上我多次强调一些孩子的作业是需要家长亲自过目的，需要对着作业联系本逐一对照着检查，不是不信任他，而是怕他不能坚持，作为个别不认识字的家长，可以要求孩子逐条检查，并留意孩子的书写个别家长也谈了自己的看法，总认为家长会后孩子的学习状态会有所改变吧，但似乎这一切都仅仅是我美好的愿望而已。

周二检查孩子的某项作业，发现居然有好几个学生未完成，于是找来这些孩子一一谈心，并和他们约定各自完成作业的时间，当天放学，仅有两人遵守了与老师间的约定将作业如期交到了我的手中，其他学生的作业仍在奋战阶段。

只能再次找来学生苦口婆心，约定在下周一完成。

(面对下周一的到来，我多少怀着几分忐忑，如果不能完成，继续约定吗?)这些孩子难道没有能力完成这些作业吗?答案当然是否定的，大部分这么做的都是特别聪明的孩子，他们善于察言观色，摸着老师的脾气，看人在打发作业，翻翻他们的练习册，几乎每做一页就要留下两三页，这些作业就和雪球一样越滚越多了，他们自己也懒得去动了，看到老师在，就象征性地拿出作业本，装模作样地写着，老师一走，他们又将作业藏到了抽屉里，如此周而复始地上演这一幕。

这其中最令人头疼的要算小可了。

这孩子父母在外打工，是由爷爷奶奶带着，比较溺爱。

他头脑灵活，比较贪玩，不喜欢做作业，爱撒谎，基本上作业都要拖到最后才能完成。

家长会后我还专门找来小可，询问爷爷家长会回家和他说了什么，孩子很开心地告诉我：爷爷说老师们都表扬我了! 那以后一定要做的比现在优秀哦! 嗯! 他肯定地点了点头。

可当我翻开他的两本练习册，发现上面竟然空了许多页。

把他叫到跟前，还没等我说什么，他就主动说会把作业补起来给我看，态度很是诚恳，当然我对他还是比较了解的，不忘关切地问上句：明天你能补好?需要你爷爷看着吗? 不要，我能做好的!瞧他信誓旦旦的样子，估计见着的人应该都会不自觉地去相信他。

那好吧，不要让老师失望。

相信结果也都知道了，第二天作业基本上没有任何动过的痕迹。

电话与其爷爷沟通，爷爷一再帮孙子找各种理由，要求老师体谅孩子的各种缘由。

记得当天开家长会，爷爷是坐在最前面听的，一些要求应该也最清楚，但似乎孩子依旧是那样，没看到改变的迹象。

周末到了，小可没有开通校信通，我只好单独打电话给他爷爷，将周末的作业对老人家进行叮嘱，对孩子的背诵也提出了新要求。

老人家说了许多感激的话，也谈了自己面对这孙子的无奈，我也只能笑笑，因为作为一个年过七旬的老者来说，教育这样一个不省心的孙子着实有点费劲，不过，对于教育我一再与他强调不能宠坏孩子。

我总觉得，作为一名老师，咱们吃的是良心饭，能拉的孩子一定要拉上一把，如果家长在教育上不予配合，那我得考虑在学校是否还有适合于他的方法，尽量不要让与教育相悖。

现在，我不期望一次家长会能改变一个家长对的态度，但我要让家长知道家庭教育的重要，孩子成长的路上如果有您家长，他的脚步也许迈得会更加沉稳、有力!【家长会后的感想(三)】本周二我校五年级召开了全年级的家长会，在家长会上我作为老师，就我个人的英语教学情况向家长们作了简短的发言。

(1)关注孩子们英语学习孩子们学习英语已经是第3个年头，英语的听说读写已形成有效的系统。

学生每天在家有5分钟的听英语磁带的作业，这项工作需要家长积极配合，因为多数学生都有偷懒的。

因为教师检查听力只能通过学生的朗读情况来签定。

(2)每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。

检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。

(3)有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。

这时家长可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文。

并签上你的名字(注明默写)，因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。

(4)督促孩子预习、复习。

这是一项很必要也很重要的任务。

所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。

主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。

英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须曲不离口地反复诵读，才会记得牢。

(5) 总而言之，家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。

与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。

还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。

我相信，这次家长会没白开，之后一个月，通过家长的配合，孩子一定会健康快乐地成长，改变以往不科学的学习习惯，学会主动学习，把学习看成一种乐趣，以优异的成绩升入初中。

【家长会后的感想(四)】五年级家长会感想上周五我参加了广州华附小学举办的家长会,第一节课我来不及参加,但参加了第二、三节的活动，第二节的英语秀由一到五年级的学生用英语来表演，节目很精彩。

看见现在的级学生都已能熟练地掌握运用英语，真的感慨良多他们多幸福啊!有这么好的老师(包括外教)教导他们，有这么好的学校环境在这里学习，不用害怕风吹雨淋!从这里又可以反映出我们国家发生的巨大变化!第三节是爱心义卖活动，同学们将家里珍藏的玩具、课外书、学习用品等等都纷纷拿来参加义卖，有些班级的小朋友还即席挥毫，你不要看个子小，但写起毛笔字时，却一点都不马虎，而在义卖活动里，每班的小朋友都用尽浑身解数，想方设法去尽快出售他们手中的物品，有的为了卖得一个好价钱，就想办法耐心地跟家长们讨价还价，还真看不出来，学生们还真行，整个义卖活动气氛非常热烈，半个小时左右，所有的物品就全部义卖完了。

作为家长，我相信，同学们通过这次义卖活动，学到了很多课本上学不到的东西，例如与人的沟通，爱心的培养，生活上最基本的生存能力等，都会有很大的帮助，而这种能力最能反映一个人的综合素质，所以我希望学校以后都能多举办一些这类活动，学生既能在活动中得到锻练，又生动又有意义!【家长会后的感想(五)】今天广州实验小学召开家长会,广州实验小学的家长会都是在期试后进行的.校长的开头词可真的让人佩服,他的普通话水平是值得大家佩服的.所说的内容也为之重要.优质的家庭教育环境对小孩的影响是最重要的,大人的行为与习惯是不容忽视.不求上进的父母是很难教育出成功子女的,一个家庭必须有一个良好的思想观念,做好孩子的表帅,孩子思想健康了才会养成良好的生活与学习习惯,这样孩子也就性格开朗与活泼了。

当孩子们犯错时,我们不能一概责骂,孩子也需要理解,大人都会犯错,更何况他们是一小孩.想想当初的我们,还远不如他们.出现这样的情况时,首先是要查找出原因,是有意还是无意.尊重是前提,当然也不是一味的包庇与袒护,只是评批要适量而止,多想想他们还是孩子,要是他们能完全辨清是与非,那也就不要谈怎样教育孩子了。

我们要关心孩子的健康,不但是身体,还有他们的心,如果孩子的心不健康,那他是不会成功的,别让他们走进误区,哪个父母不望子成龙，如果他们对社会不利，那对家庭肯定是一大心病。

只有搁下一种不好的思想，才会收获一种良好的行为，实行了好的教育方法，才会有好的命运到来。

家长是孩子的第一任老师，不能把孩子交给学校就撒手不管了，有时我们必须放下手中的活，去好好的关心与交流。

哪个孩子从小都愿意学好，只是他们的步伐不同，路线不同。

哪个孩子都需要亨受成功的喜悦，只是每个孩子各有所长。

拿孩子与孩子相比是推残孩子的心灵，更是在折断孩子的翅膀。

孩子们需要的是支持与鼓励，大人都爱听美言，更何况是孩子，在他们取得成功时表扬就是他们最想要的东西，孩子能多得到别人的肯定，才会有上进心。

我们不能一味拿大人的观点强加于小孩，你说是就是，说不是就不是。

要是这样孩子就失去了个性与方向。

只有跟据实际出发，在不犯错的基础上多多尊重孩子的选择。

我们是生他养他了，最关键的是要好好引导教育他们，让他们快乐地成长。

如何让小孩从小有一颗感恩的心?这也是一个不容忽视的问题，父母有孝心、有同情心、有爱心、孩子们是不会不看在眼里的，无声之中他们就会感知到。

要让孩子懂得父母对儿女付出的同时，也学会如何去关心父母。

孩子的心灵从降到人间时都是美好的，环境与家庭污染与否，这就使他们的人生发生了改变。

养儿才知父母恩，孩子是父母的心头肉，更是我们的希望，我们的生命在孩子们身上延续，谁都想看到他们辉煌的未来，那么我们必须付出辛劳，孩子成功与否，只要尽力了就无怨无悔了。