分数的简单应用

简单的分数应用题1. 小明过生日，第一天吃了蛋糕的41，第二天吃了蛋糕的52，还剩几分之几的蛋糕没有吃？2. 一本书共140页，小明已经看了84页，已经看的是全书的几分之几？没有看的是全书的几分之几？3. 铺一段5400米长的铁路，第一周完成了全工程的114，第二周完成了全工程的125，再铺全工程的几分之几就完成了全部任务？4. 修路队修一条公路，第一天铺了85千米，第二天铺了0.375千米，第三天比前两天铺的总数少83千米，第三天铺了多少千米？5. 一根绳子用去253米，剩下的比用去的短81，这根绳子原来长多少米？6. 一个三角形的周长是1513分米，其中有两条边的长度都是是多少分米？分米，第三条边的长度103这是一个什么样的三角形？7. 小明、小军和小丽折纸鹤，小明3分钟折29个，小军4分钟折31个，小丽5分钟折56个。

谁折得最快？谁折得最慢？8. 一堂课需用32小时，复习用了101小时，老师讲解用了103小时，其余的时间是学生练习做作业，做作业用了多少时间？9. 三个队合铺一条公路，甲队铺了全路的114，乙队铺了全路的83，丙队铺了全路的几分之几？10. 机床厂去年计划生产13299台机床，上半年完成了计划的115，下半年比上半年多完成计划的101，去年计划的任务完成了吗？如果超产，超额完成了计划的几分之几？11. 粮仓里存有一批大米，第一天运进75吨，比第二天多运进51吨，两天一共运进大米多少吨？12. 姐姐和妹妹两人合打一份稿件，姐姐打了这份稿件的85，姐姐比妹妹多打了这份稿件的几分之几？13. 饲养场养了一些鸡，其中公鸡占61，母鸡只数是公鸡的3倍，其余的是小鸡。

小鸡的只数战总只数的几分之几？14. 有一个长方形，长是75分米，已知长比宽多41分米。

这个长方形的周长是多少分米？15. 一个长方体，长是2825分米，宽比长短71分米，高比宽长41分米，这个长方体的高是多少分米？。

分数的简单运算与应用在数学中，分数是一个非常基础而重要的概念。

它可以表示整数之间的等分关系，同时也可以用于解决各种实际问题。

本文将介绍分数的简单运算和应用，帮助读者更好地理解和应用这一概念。

一、分数的定义和表示分数是指一个整体被等分成若干个相等的部分，其中部分的数量称为分母，而整体被等分的份数称为分子。

分数通常用分子与分母之间加上一个横线的形式来表示，如：$\frac{1}{2}$、$\frac{3}{4}$等。

二、分数的基本运算1. 分数的加法分数的加法可以通过找到它们的最小公倍数来实现。

具体步骤如下：a. 将两个分数的分母扩展为相同的数；b. 将相应的分子相加，分母保持不变；c. 对结果进行化简，即将分子和分母的最大公约数约掉。

2. 分数的减法分数的减法类似于加法，只需将相应的分子相减即可。

3. 分数的乘法分数的乘法通过将两个分数的分子相乘，分母相乘来实现。

4. 分数的除法分数的除法可以通过将除数倒置后，再进行乘法运算来实现。

三、分数的应用1. 分数的比较分数可以用于比较两个量的大小。

比较分数大小时，可以通过将两个分数的分母扩展为相同的数，再比较它们的分子大小。

2. 分数的换算有时候，我们需要将一个分数转化为小数或百分数形式。

这可以通过将分子除以分母来实现。

3. 分数在图形中的应用分数可以用于解决与图形有关的问题。

例如，一个圆被等分成若干个部分，我们可以通过给出的分数来计算这些部分的大小或个数。

4. 分数在实际生活中的应用分数在日常生活中有很多应用，比如在家庭烹饪中，我们经常需要根据食谱中给出的分数来计算所需材料的比例；在购物中，我们可能需要计算商品打折后的价格等。

总结：分数作为数学中一个基础而重要的概念，具有简单的运算法则，并且可以应用于各种实际问题中。

学好分数的运算和应用，不仅可以提升数学能力，还可以在日常生活中运用得当，解决实际问题。

因此，希望读者能认真学习和掌握分数的运算和应用，发挥其实际价值。

人教版数学三年级上册分数的简单应用优秀教案推荐３篇〖人教版数学三年级上册分数的简单应用优秀教案第【1】篇〗《分数的简单》教学设计一、教学内容：人教版三年级上册第八单元P100例1。

二、教学目标：1.知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。

2.经历想一想、分一分、涂一涂、说一说等多种实践活动和思维活动，理解“部分与整体”的关系。

3.通过具体的直观图，让学生初步体会“分数”与“倍”的关系。

4.渗透数形结合的思想，初步了解分数在实际生活中的应用。

二、教学重难点：教学重点：学会把一些物体作为一个整体平均分成若干份时，其中的一份或几份可以用分数表示。

教学难点：在活动中体会“部分与整体”的关系。

三、教学过程（一）以旧引新我们已经初步认识了分数，并且还学会了分数的简单计算。

那么，“分数”在生活中还有什么用呢？板书课题：分数的简单应用。

我们先来思考这样一道题：1 课件出示——你能用分数表示涂色部分吗？这是书本第100页例1的第（1）题。

要求： A、想一想，左右两个图有什么变化？右图的分数怎么填？ B、先独立填写，直接将分数填在书本上，然后与同桌交流自己的想法。

②针对左图：你填什么分数？不是填的请举手？若都填，问你们是怎么想的？板书：把1个正方形平均分成4份，其中的1份是这个正方形的。

③初步感知整体由“1个”变成“多个”。

A、右图的涂色部分，你是用什么分数表示？右图填的请举手？B、不是填的举手？（预设：……）填的同学是怎么想的？C、不是填的同学全部起立，你们觉得他说的有没有道理？你当时是怎么想的？现在也同意填得同学请坐。

预设一：，白色的小正方形有3个，黄色的小正方形有1个，1个黄色的小正方形是3个白色小正方形的。

预设二：，1个黄色小正方形是1个小正方形的。

（追问：1个黄色小正方形是4个小正方形的几分之几呢？）板书：把4个小正方形平均分成4份，其中的1份是这4个小正方形的。

小结：想一想：刚才在用表示左右两幅图中涂色部分时，我们是分别把什么东西来平均分的？板书：把1个正方形平均分成4份，其中的1份是这个正方形的把4个小正方形平均分成4份，其中的1份是这4个小正方形的（二）举一反三1、动态出示例1（2）的图：①这里有几个苹果？把6个苹果看成一个整体，平均分成了几份？这就是书本100页例1的（2），请大家看看书本是怎么说的？读一读。

三年级上册分数的简单应用主要包括以下几个方面：
1.整体“1”由原来的一个到多个的认识：学生需要理解分数不仅可以表示一个物体的
部分，还可以表示多个物体的一部分。

例如，一个苹果的二分之一和一个橙子的二分之一是不一样的，但它们都是整体“1”的二分之一。

2.把多个物体平均分，这样的一份或几份也能用分数表示：学生需要理解，当多个物
体被平均分配时，每一份都可以用分数来表示。

例如，如果有三个苹果，每个苹果的三分之一就是一份。

3.分数的加减运算：学生需要学习分数的加减运算，了解分数之间如何相加和相减。

例如，三分之一加三分之一等于三分之二。

在学习这些内容时，老师可以通过实际操作、举例说明等方式帮助学生理解。

同时，老师还可以设计一些练习题，让学生通过实际操作来巩固所学知识。

以上是三年级上册分数的简单应用的主要内容，供您参考。

具体的教学内容可能会因教材版本、学校要求等因素有所不同。

数学分数的简单应用数字分数是数学中常见的一种数的表示方式，它由一个分子和一个分母组成，分子表示被分成的份数，分母表示整体被分成的份数。

本文将介绍数学分数的简单应用，包括数学计算、实际问题的应用以及分数在日常生活中的应用。

一、数学计算中的分数应用1. 分数的四则运算分数的加减乘除是数学中常见的计算方式。

例如，计算两个分数的和时，可以先找到它们的通分，然后将分子相加得到新的分子，分母保持不变。

2. 分数的化简当分子和分母有公因数时，可以将分数进行化简。

通过求分子和分母的最大公因数，将两者同时除以最大公因数，可以得到一个与原分数等值的最简分数。

二、实际问题中的分数应用1. 分数在比例问题中的应用假设一桶液体中有2/3的水，如果要将其中1/4的液体倒出来，我们可以通过计算得知，应该倒出（2/3）×（1/4）=2/12的液体。

这种情况下的分数运算帮助我们解决了比例问题。

2. 分数在购物打折问题中的应用假设某商品原价为100元，商家打8折出售。

我们可以计算出折扣后的价格为100×（8/10）=80元。

分数的运算帮助我们计算出实际价格。

三、日常生活中的分数应用1. 分数在食谱中的应用在烹饪过程中，需要根据分数来调配食材的比例。

例如，食谱中可能会要求加入1/2杯牛奶和3/4杯面粉。

我们可以按照比例准确地加入所需食材，以保证食谱的成功实施。

2. 分数在测量中的应用分数在度量衡中常常被使用。

例如，我们测量杯子的容量时，可能会得到1/4杯、1/2杯等分数表示的数值。

这帮助我们进行准确测量，并保证了实验过程的可重复性。

总结：数学分数是数学中常见的数的表示方式，它在数学计算、实际问题的应用以及日常生活中都有很多的应用。

掌握分数的运算和使用，可以帮助我们解决各种实际问题，提高计算准确性，并在日常生活中进行准确的度量和比例调配。

因此，了解数学分数的简单应用是数学学习中的重要内容。

分数除法简单应用题教案分数连除应用题的解题方法优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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分数乘除应用题40道简单1、一辆汽车每分钟走7/8千米，48分钟走了多少千米? 1小时呢?2、一个正方体灯笼框架,棱长9/20米，做这样一个灯笼需要铁丝多少米?3、一袋瓜子重50千克，每3/4千克瓜子装一包，装了20包，还剩下多少千克?4、甲、乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，2小时行驶了全程的3/4，汽车平均每小时行驶多少千米?5、人的头部约占身高的1/8，王华身高168厘米，他的头部大约是多少厘米?6、六(1) 班有48人,其中参加课外阅读兴趣小组的占全班人数的1/4,参加课外阅读兴趣小组的有多少人?7、一个足球售价96元，一个篮球的价钱是足球的5/8,一个排球的售价是篮球售价的3/4。

排球的价钱是多少元?8、一本书60页，已经看了2/3，看了多少页?还剩下多少页?9、某小区进行绿化,其中空地有1200平方米，种花的面积是空地面积的7/8,种树面积是种花面积的4/5。

这个小区种树多少平方米?10、甲、乙两地相距126千米, 一辆汽车从甲地开往乙地，行驶了7/9还多5千米，行驶了多少千米?11、食堂买回大米4/5吨，第一周吃了它的1/3，第二周又吃了1/5吨，两周一共吃了多少吨大米?12、天源电脑城5月份计划销售电脑3500台,实际比原计划多销售1/5, 5月份实际销售电脑多少台?13、小华看一本72页的书，第一天看了全书的1/3，第二天又看了全书的1/4,还剩下多少页没看完?14、六年级师生向四川灾区捐款8000元，五年级捐的钱比六年级的少1/5,五年级捐款多少元?15、有一款电视机原来售价1600元，现在降价1/8,降价了多少元?16、有一款电视机原来售价1600元，现在降价1/8,现在售价是多少元?17、有一款电视机原来售价1600元，现在提价1/8,现在售价是多少元?18、修一条长480米的公路, 已经修了全长的1/4,还剩下多少米没有修?19、学校图书馆科技书有1080册，文艺书比科技书多2/9。