第六章第一节人口增长对生态环境的影响

6.1 人口增长对生态环境的影响【学习目标】 1.描述我国的人口现状与前景。

2.探讨人口增长对生态环境的影响。

3.关注我国人口增长过快带来的问题。

【自主学习讨论】一、我国的人口现状与前景1．现状:人口增长过快的情况得到了，人口出生率和明显下降，目前已进入低生育水平国家的行列。

2．前景:由于人口基数大，我国人口仍将在较长的时期内。

二、人口增长对生态环境的影响1．对环境的影响人口的是有限的，对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力。

表现在；继续减少；消耗量大增；水、矿产资源短缺；加剧。

2．协调措施⑴控制。

⑵加大保护的力度。

例如：。

【巩固检测】1．如图为我国近几百年来人口增长的曲线图，请分析下列有关说法中正确的是()A．图示曲线为“J”型曲线，表明近几百年来我国人口增长不受任何限制B．图示曲线的形成与社会经济的发展、科学文化水平的提高无关，只取决于人口的自然增长率C．人口的增长取决于出生率和死亡率，人口激增在一定程度上表明了社会经济的发展和科学文化水平的提高D．我国地大物博，受人口激增影响不大２．下列关于我国人口现状与前景的说法，错误的是()A．我国人口急剧增长的主要原因是出生率较高和逐渐降低的死亡率B．我国人口发展正处于低增长率、低增长量的态势C．计划生育是我国采取的控制人口增长的政策D．人口发展的最终目标是实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展３．现在世界面临的五大问题是：人口膨胀、资源短缺、能源危机、粮食不足、环境污染。

其中要解决这五大问题，关键是要解决()A．粮食问题B．人口问题C．环境问题D．资源问题４．下列关于我国人口问题的叙述中，不正确的是()A．计划生育是我国一项长期的基本国策B．稳定低生育水平是我国今后一个时期重大而艰巨的任务C．今后十年人口与计划生育工作的目标是，到2010年全国人口控制在15亿以内D．未来十年，年均人口出生率控制在15‰以内，出生人口素质提高，性别比例正常５．如图所示为1910年梅托斯提出的“人口增长、自然资源、环境污染的世界模型”，请回答下列问题：⑴人口剧增将导致土地利用过度，其结果是粮食必然________。

2011年11月4日星期五
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2011年11月4日星期五
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例2：下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是（ C ） ：下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是（ 造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧； ①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧； 造成臭氧空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂； ②造成臭氧空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂； 酸雨形成的主要原因是森林大量被破坏； ③酸雨形成的主要原因是森林大量被破坏； 造成水体富营养化、藻类大量繁殖， ④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物 体内的积累和浓缩 A、①②③④ B、①②④ 、 、 C、①② D、②③④ 、 、
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人口增长 1、继续控制 、 。 资源和环境 的力度，如植树种草，退耕还林、 2、加大保护 的力度，如植树种草，退耕还林、 、 还草、还湖，防治沙漠化。 还草、还湖，防治沙漠化。 3、 监控、治理 江河湖泊及海域的污染。 江河湖泊及海域的污染。 、 监控、 4、加强 生物多样性 保护和 自然保护区 建设，推进 生态农业 。 建设， 、 例3：预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（ D ） ：预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（ A、出生率和死亡率 B、人口密度 、 、 C、性别比例 D、年龄结构 、 、
例7：下列关于人口可持续发展关系的叙述，不正确的是（ C ） ：下列关于人口可持续发展关系的叙述，不正确的是（ A、控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的 、控制人口数量，提高人口素质， 重要条件 B、控制人口增长、提高人口质量，要把计划生育工作放在重要位 、控制人口增长、提高人口质量， 置 C、目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略 、目前我国人口太多， D、专家预测到本世纪中叶，我国人口总数将达最高峰，然后才有 、专家预测到本世纪中叶，我国人口总数将达最高峰， 可能降下来

二．人口增长对生态环境的影响
1．对土地资源的压力 土地是人类赖以生存的基础，由于非农用
地增加，土地荒漠化，水土流失，土壤污染 等原因，促使人口增加与土地资源减少之间 的越来越尖锐，人口增加对土地的压力越来 越大。
我国人均耕地不及世界平均水平的1/3。
2．对水资源的压力 虽然水是可再生资源，但也有一定的限度。
城市、工业、尤其是汽车的发展,使人类对 石油的需求量越来越大，为此，世界为争 夺石油资源而战争不止。
三、人口增长与生态平衡
由于人口增长，科学技术的不断进步， 人们不断扩大物质需要，这与有限的资源造 成尖锐的冲突，人多地少，必然导致人们开 垦荒地，其结果改变了生态系统的结构和功 能。这些改变，不仅破坏了生态系统原有的 平衡状态，同时也触发了一些自然灾害的发 生。
沙尘暴
人口多
地 面 沉 降
地面沉降是指在一定的地 表面积内所发生的地面水平面 降低的现象。在人口密集的城 市，地面沉降现象尤为严重。 现在引起地面沉降的原因：人 为因素已大大超过了自然因素。 因此，现在的地面沉降现象与 其说是自然灾害，倒不如称之 为人为祸患。
科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人 类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，然而， 长期掠夺资源必将受到大自然的惩罚。
3、人口质量不高
4、人口老龄化
四、计划生育
我国人口发展目标是:2005年要 控制在13.3亿以内; 2010年要 控制在14亿以内;21世纪中叶,人 口总数达到峰值(16亿)
控制人口增长的具体要求是：晚婚、 晚育、少生、优生……
计划生育
控制人口数量 提高人口素质
使人口增长与社会经济的 发展相适应，同资源利用 和环境保护相协调。

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案例2：缩小了的洞庭湖 洞庭湖位于长江中游，每年雨季来临，长江水位暴涨，水
位高于洞庭湖，江水注入湖泊，洞庭湖起接纳洪水，削减洪峰 的作用，冬季相反。因此，洞庭湖对长江水位起天然的调节作 用。但近年来由于泥沙的淤积，湖底抬高，特别是周围地区为 了生产而围湖造田，使湖面减少，仅1977年到1985年，其水 面就减少了46%。这样，其分洪能力大大降低，致使1998年长 江大水之际，中下游地区洪水暴涨，险象环生，直至造成九江 大堤决堤，危及人民的生命安全。 讨论：围垦湖泊会带来什么样的后果？
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沙尘暴出现，午后街头一片昏黄
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乱伐森林
森林火灾
大气污染
赤潮
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我国大气污染主要来自燃煤产生的 二氧化硫、氮氧化物及一氧化碳等。
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酸雨
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大气污染的危害 导致环境恶化 温室效应：CO2吸收地表反射的红外线转化为热量导致气 温升高，气候恶化并引发一系列环境问题。 酸雨：废气溶于空气中的水滴，形成酸随雨降落，能腐蚀 动、植物及露天存放的物品。 臭氧层破坏：废气与高空臭氧发生化学反应破坏臭氧层， 日光中大量紫外线直射地球，危害人和其他生物的健康。
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2.人口增长的影响 （1）对土地资源的压力 （2）对能源需求的压力 （3）对水资源的压力 （4）对森林资源的压力 （5）环境污染加剧 （6）降低生活水平
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二、人口增长对生态环境的影响
案例1：非洲的粮食问题 二战后，亚非拉地区人民在夺取民族独立的斗争中取得
胜利。各国在发展生产、增加粮食产量的同时，还进口一些 粮食，以提高人民的消费水平，但是大多数国家的人均粮食 消费量增长不多。特别是1971年以后，由于人口增长过快， 超过了粮食增长的速度，致使人均产量开始下降。近些年， 占世界人口大多数的亚非拉地区粮食匮乏，特别是撒哈拉以 南的一些非洲国家，情况相当严重。 问题：分析亚非拉地区粮食匮乏的原因。

4.右图是人类社会与环境相互关系 的模式图，识图作答： (1)箭头A表示人类通过生产活动， 从环境中输入________。 (2)箭头B表示人类通过消费活动 ，将________输出给环境。 (3)箭头C表示人类对________产生的影响。 (4)箭头D表示环境对人类的________作用。
(5)从生态学角度分析人与环境的关系，可以概括为_______ __________________________________________________。 (6)要使A、B、C、D达到良性循环，最根本的措施是：① ____________；②________________，只有这样才能实现 ________________战略。
下降的状态，但由于人口基数大，我国人口增长量并不低。
答案 B
人口增长对生态环境的影响
1．对环境的影响 人口的环境容纳量 是有限的，人口众多对于我国的生态 环境已经产生了沉重的压力，主要表现在如下几方面： (1)人均耕地 继续减少。 (2) 自然资源 消耗量增加。 (3)淡水资源短缺。 (4) 环境污染 加剧。 (5)生态平衡破坏。
右图表示三种可能的人口增长曲线， 请回答问题。 (1)16世纪以来，世界人口增长表现 为图中a曲线，人口剧增带来的严重 后果有________。如果这种现状不能得到有效改善，人口增 长趋势将表现为图中________曲线。 (2)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中________ 曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是_______________。
1．人口增长对生态环境的压力
2．我国由人口引发的问题及采取的措施 (1)引发的问题 ①我国有关土地面积、草地面积、森林面积等6项自然资源 总量综合排序位于世界前列，但人均占有量却明显居后； ②人均耕地远少于世界人均耕地，且有继续减少的趋势； ③人均淡水占有量也远少于世界水平。 (2)采取的措施 ①控制人口增长；②保护基本农田；③启动南水北调工程； ④加大保护资源和环境力度。

展越慢越好 D．人口增长必须与社会、经济的发展相适应，与环
境、资源相协调
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• 3、在美国的亚利桑喀巴高原上狮子、狼捕食鹿。
为了保护鹿，人们就开始对鹿的这些天敌进行了大 规模的驱赶和捕杀，若干年后，鹿的数量剧增，以 致它们得不到足够的食物，许多鹿饿死了，其他的 鹿啃食树皮，因而树也死了，对鸟类和其他小型哺
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1．对土地资源的压力
土地是人类赖以生存的基础， 由于非农用地增加，土地荒漠 化，水土流失，土壤污染等原 因，促使人口增加与土地资源 减少之间的越来越尖锐，人口 增加对土地的压力越来越大。
我国人均耕地不及世界平均 水平的1/3。
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对土地资源的压力
人口增长
人均耕地减少 开垦土地
B.13.3亿以内
C.14亿以内
D.16亿以内
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7.在我国，引起一系列环境问题的根源在 （B ） A.气候条件差 B.人口数量太多 C.自然资源和能源缺乏 D.人们的环境意识不强
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后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
我国的人均淡水占有量只有世界人 均的1/4,缺水的农村和城市多。
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广西东兰县，2010年2月 份全县降水量仅为4毫米
缺水导致玉 米颗粒无收
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水华
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赤潮
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水华就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种
自然生态现象，是水体富营养化的一种特征， 主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、 磷、钾的废污水进入水体后，蓝藻(又叫蓝 细菌，包括颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜 等)、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势 种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的 一种现象。也有部分的水华现象是由浮游动 物--腰鞭毛虫引起的。"水华"现象在我国古

资料分析
我国人口增长的情况
1.我国人口近几百年来为什么会明显增多？ 2.生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗？ 3.面对急剧增长的人口，我国有什么措施？人口现状如何？ 未来目标？
我国的人口政策
（1）20世纪70年代：全面推进了 计划生育 工作。
（2）1982年：将计划生育确定为一项 基本国策
社会、环境和资源的协调发展。
模型建构
1.人口增长和开垦土地之间有什么关系？会导 致什么后果？
2.人类除了粮食需求外还有哪些物质和精神 需求？ 3.建构“人口增长对生态环境的影响”模型。
严重后果
（1）人均 （2） （3） （5）水 Biblioteka 地面积继续减少。 消耗大增。
自然资源
、矿产资源短缺。 破坏。
（4） 环境污染 加剧。
2.能力目标 （1）运用资料搜集与系统分析的方法,进行人口增长过快给当地的生态环 境带来影响的资料搜集、整理、分析的能力训练。 （2）提高从内因和外因相互作用的角度分析事物发展变化的能力。 3.情感态度与价值观 （1）探讨人口增长对生态环境的影响。 （2）关注我国人口增长过快带来的问题，认同控制人口增长是我国的一 项基本国策。 （3）确立人与自然和谐发展的观念，为形成生态意识和环境保护意识奠 定基础。
植被
采取的措施
（1）控制
人口增长 。 资源
（2）加大了保护 ②治理 ④推进
江
和
环境
的力度。
①退耕还 林 、还 草 、还 湖，防治土地 沙漠 化。
、
河
、
湖
及海域污染。
③加强生物
生态
多样性
保护和自然保护建设。
农业。
人口、科技进步和资源环境之间协调发展

宁夏的荒漠化
海洋污染－－赤潮
（七） 生物多样性锐减（物种灭绝和物种消失）
二、保护生物多样性
因此，我们的保护 也要从基因、物种和生 态系统三个层次着手。
1、生物多样性 包括生物圈上所有植物、
动物、微生物和它们拥有的基因以及由 这些生物和环境构成的生态系统。 （1）基因(或遗传)多样性 （2）物种多样性
湿地在蓄洪防旱、调节气候的作用
以红树林为例
生 物 多 样 性 面 临 的 威 胁
人工纯林
围湖造田
沙漠化
森林、湿地变农 田
草原过载退化
1、掠夺式的开发和利用
2、生存环境的污染或破坏
3、物种入侵
1、就地保护
：建立自然保护区 （最有效的保护）
：建立动、植物园，建立濒危生物 2、易地保护 繁殖中心
3、利用生物技术对濒危物种的基因进行保护；
地球是我家 环保 靠大家
1、控制人口增长； 2、加大保护资源和环境的力度： （1）植树种草，退耕还林、还草、还湖， 防治沙漠化； （2）监控、治理江河湖泊及海域污染； （3）加强生物多样性保护和自然保护区 的建设； （4）推进生态农业。
第6章
生态环境的保护
第2节
Байду номын сангаас
保护我们 共同的家园
南极大陆冰川覆盖，荒无人烟，
但从生息在那里的企鹅体内也检查
J型增长。
2.我国人口近几百年来为什么会 明显增多？ 食物充足；出生率较高，死亡率低； 人口基数大。
一、我国的人口现状与前景
计划生育 (1)1982年，我国将________确定为一项基本 国策。 (2)我国人口增长过快的情况得到有效控制， 出生率 增长率 人口______和自然______明显下降，进入低 生育水平国家行列。

人 教 版 生 物
必修③
第6章 第1节
3．我国的人口前景 由于人口基数大，我国人口仍将在较长时期内持续 增长。我国人口发展的目标是：2010 年，人口总数(不包 括香港、澳门特别行政区和台湾省，下同)要控制在 13.6 亿以内；2020 年，人口总数控制在 14.5 亿以内。21 世纪 中叶，人口总数达到峰值(接近 15 亿)以后，将开始缓慢 下降，从而基本实现人口与经济、社会、环境和资源的 协调发展。
第6章 第1节
(2)有关人际交往的基本礼仪主要包括：咨询时要说 “您好”、“请”、“对不起”等礼貌用语；要先请长 辈坐下，自己再坐下；要细心倾听、认真记录、对方说 话时不要随便插话，有不清楚的问题应以虚心的态度请 教；咨询后应说“谢谢”、“再见”等礼貌用语。
人 教 版 生 物
必修③
第6章 第1节
(3)如果资料繁杂，可以先对资料进行归纳整理和科 学分类。如果有些资料相互矛盾，则应仔细分析它们的 来源是否可靠、记录是否准确，必要时要进行核对甚至 重新收集这些资料。
人 教 版 生 物
必修③
第6章 第1节
3．实际情况是，地球上有些地区已经达到或接近 “人满为患”的程度，而不能说整个地球因人口膨胀而 超载了。这是因为从整体上看，全球总人口(1999 年 10 月 12 日世界人口达到 60 亿)尚未达到全球能够承载的总 人口(对于地球的人口承载能力，目前世界各国的研究部 门尚无一致的估计，已有的估计数字为 75 亿至 500 亿)。
第6章
生态环境的保护
人 教 版 生 物
必修③
第6章
生态环境的保护
本章包括两节内容：第 1 节《人口增长对生态环境 的影响》主要介绍了我国人口的现状和增长的前景，以 及人口增长对生态环境会产生哪些影响这两个问题。本 节“问题探讨”引导学生分析和讨论拥挤人群的图片， 从而很自然地进入第一个问题的学习。关于第二个问题， 教材通过“资料搜集与分析”，使学生切身体会到人口 增长过快必然给当地生态环境带来多方面的不利影响。

一、我国的人口现状与前景(阅读教材P118～119)1．现状(1)采取的措施①20世纪70年代，全面推进计划生育工作。

②1982年，将计划生育定为一项基本国策。

③2001年，颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》。

(2)结果①人口出生率和自然增长率明显下降。

②目前已进入低生育水平国家的行列。

2．前景(1)人口特点：人口基数大，人口仍将在较长时期内持续增长。

(2)目标①2020年，大陆人口总数要控制在14.5亿以内。

②21世纪中叶，人口总数达到峰值(15亿左右)以后，将开始缓慢下降。

二、人口增长对生态环境的影响(阅读教材P119～122)1．对环境的影响2．我国协调人口与环境关系的措施：继续控制人口增长；加大保护资源和环境的力度；监控、治理江河湖泊及海域的污染；加强生物多样性保护和自然保护区建设；推进生态农业。

2019-2020年高中生物人教版必修3教学案：第6章第1节人口增长对生态环境的影响(含答案)根据教材P118“资料分析”中的图示回答相关问题：1．种群数量增长的方式为“S”型和“J”型，我国人口增长的方式是“J”型。

2．我国人口近几百年来为什么会明显增多？提示：①我国人口基数大。

②随着生产力水平的提高，生活水平、医疗条件逐步改善，造成出生率水平较高，死亡率逐渐下降的状况，从而导致人口明显增加。

3．一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群，它同样具有种群的特征，其相互关系如下：生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗？提示：不完全适用，①人是生物界的一员，所以生物种群消长的规律有适用于人口增长的一面。

②人不同于一般生物，能主动调控人口的增长，所以生物种群消长的规律不完全适用于人口增长。

4．计划生育是如何起到控制人口数量的作用的？它的实施将使我国人口的年龄组成发生怎样的变化？为什么我国人口老龄化速度快？提示：计划生育是通过降低出生率来控制人口数量过快增长的。

它的实施使我国人口出现老龄化的特点，且老龄化速度逐步加快。

还要加强立法、执法和宣传教育。
保护生物多样性的关键： 协调好人与生态环境的关系。
保护与利用的关系:
保护生物多样性用，而是提倡合理利用。
可持续发展
--------人类的必然选择
可持续发展是指“在不牺牲未来几 代人需求的情况下，满足我们这代 人的需要”，它追求的是自然、经 济、社会的持久而协调的发展。
生物多样性的概念
一般可分为三个层次：
基因多样性 物种多样性 生态系统多样性
生物多样性价值 （1）潜在价值
潜在使用价值
一旦灭绝， 无法再生
一种不起眼的、当柴 烧的植物——三叉苦
（过去）
生物多样性价值
（1）潜在价值 （2）间接价值
间接使用价值
• 指生物多样性具有重要的生态功能
生物多样性价值
（1）潜在价值 （2）间接价值
第六章 生态环境的保护
第一节 人口增长对生态环境的影响
我国人口的增长
人口增长对生态环境的影响
毁林开荒
砍伐树木，破坏生态系统， 泥石流
导致森林减少，水土流失。
人教版必修3
第六章 生态环境的保护
第二节 保护我们共同的家园
关注全球生态环境问题
全球生态环境问题主要包括 全球气候变化、水资源短缺、臭氧 层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋 污染和生物多样性锐减。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响[双基提要]一、我国的人口现状与前景：1、，“地球村”第60亿位公民降生。

年，我国将确定为一项基本国策；2001年，我国颁布了《》，从而把计划生育的方针政策和制度措施等用法律的形式确定下来。

我国的人口和已明显下降，目前已进入低水平的国家行列。

2、我国历年来人口增长的曲线呈型。

3、由于人口基数大，我国人口人将在较长时期内。

我国人口发展的目标是：年，人口总数（不包括香港、澳门和台湾）要控制在亿以内；年，人口总数要控制在亿以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值（接近亿）以后，将缓慢下降，从而基本实现人口与、、和的协调发展。

二、人口增长对生态环境的影响：4、人口增长过快对我国的资源、资源、资源以及能源等生态环境产生了巨大的压力，同时，也加剧了环境污染。

5、我国在控制的同时，还加大了保护和的力度，如植树种草，，防治；监控、治理；加强和，以及推进等。

[课堂反馈]1、我国政府认为，人口、资源、环境三者之间的关系，什么是关键（）A、资源B、环境C、人口D、资源和环境2．当前中国人口与环境的主要矛盾是()A．人口增长过快 B．粮食匮乏c．环境污染严重 D．能源危机3（2001年广东卷）下列是依据我国3次人口普查数据，绘制的人口年龄组成图。

图1 图2 图3下面是对上述三图的描述，其中完全正确的是Ａ．图1是增长型，从图3可看出计划生育政策初见成效Ｂ．图1、图2、图3都是衰退型Ｃ．图2是典型的稳定型，可看出计划生育政策初见成效Ｄ．图1、图2、图3都是稳定型4、下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确的是（）A、控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件B、控制人口增长，提高人口质量，要把计划生育工作放到重要位置C、目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略D、专家预测，到2040年，我国人口将达到最高峰，然后才有可能降下来[巩固练习]一、选择题1、按一对夫妇两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中的人口翻一番大约需20～40年，美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。

第六章 第一节 人口增长对生态环境的影响 （1课时）三 维 目 标 知识目标 1、描述我国人口现状和前景。

2、探讨人口增长对生态环境的影响。

描述我国的人口现状与前景。

3、关注我国人口增长过快带来的问题。

４、运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

能力目标 进行实地调查，收集并分析有关资料，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

情感态度和价值观目标1、关注我国人口增长过快给我国经济社会和环境带来的问题。

2、认同计划生育政策。

重 点 探究人口增长对生态环境的影响。

难 点 例证说明人口增长对环境的影响。

知 识 点 1、我国人口现状和前景。

2、人口增长对生态环境的影响。

考 试 点 1、人口增长过快的原因2、人口增长过快对生态环境的压力。

能 力 点 探索保护环境、维护生态平衡的有效措施。

易错易混点 1、人口增长对环境的压力能否自然减小。

2、到21世纪中叶我国人口达到高峰15亿左右，然后开始下降。

教 法 与 学 法 三段六步教学法，自主探究与合作学习法。

教学流程教学环节教师活动学生活动设计意图一、新课导入课件展示黄土高原，草原，黄河曾经的景象，然后展示现在酸雨对林木的损害，遭污水侵袭的渔场，重度污染的城市，海洋赤潮，漂满生活垃圾的河水，这一系列的图片能够给人以视觉上的冲击。

用疑问的方法让学生产生共鸣。

课件展示我国某城市的道路上人流拥挤的状况。

引导学生思考：1、 假如你正置身于这样拥挤不堪的人群中，会有什么样的感觉和想法？2、造成人群如此拥挤的可能的原因是什么？激发学生产生共鸣学生思考、讨论、回答：充分发挥学生的想象力，调动学生思维的积极性和主动性，二自主学习 导入新课，板书课题第一节 人口增长对生态环境的影响一、我国人口的现状及前景1953年，第一次人口普查，总人口为4.23亿，性别比为102.6。

1963年，第二次人口普查，总人口为5.37亿，性别比为104.3。

1973年，第三次人口普查，总人口为7.13亿，性别比为104.7。

2020-2021学年高二生物人教版必修3教师文档：第6章第1节人口增长对生态环境的影响含解析第1节人口增长对生态环境的影响学习目标核心素养1.描述我国人口的现状与前景2。

探讨人口增长对生态环境的影响3。

关注我国人口增长过快带来的影响1.通过分析人口增长对生态环境的影响，建立生物与环境相统一的观点2。

通过分析并建构人口增长对环境影响的模型，培养运用科学思维分析问题的能力3。

关注人口、资源与环境的关系，形成保护环境从我做起的意识一、我国人口的现状与前景1．人口现状(1)措施①20世纪70年代：我国全面推行了计划生育工作。

②1982年:我国将计划生育确定为一项基本国策.③2001年：我国颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》. (2）现状①人口出生率和自然增长率明显下降.②已进入低生育水平国家的行列.2．人口发展前景(1）情况：人口基数大，人口仍将在较长时期内持续增长.（2）目标错误!二、人口增长对生态环境的影响1．对环境的影响2．采取的措施(1)控制人口增长。

（2)加大保护资源和环境的力度①植树种草、退耕还林、还草、还湖、防治沙漠化。

②监控、治理江河湖泊及海域的污染。

③保护生物多样性和建设自然保护区。

④推进生态农业.判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）1．虽然我国人口出生率和自然增长率明显下降，但人口总数仍在不断上升。

() 2．人口增长规律和其他种群的增长规律相同。

() 3．人口剧增带来的严重后果有环境污染、资源短缺、生物多样性降低、可耕地减少等. () 4．我国地大物博、资源丰富，但人均资源占有率不多。

5．在牧区开垦耕地，围湖造田，能够增加粮食产量,应该大力提倡。

（)提示：1。

√2．×不同于一般的生物，人具有发达和善于思维的大脑，可调控人口增长并具有能动的改造和保护自然的本领等,即人口增长规律和其他种群的增长规律,不完全相同。

3．√4。

√5．×在牧区开垦耕地，围湖造田,不利于环境保护.我国人口的现状与前景[问题探究］1．人口状况是制订国家经济和社会发展规划的重要依据.下图是我国六次人口普查中人口数量与年龄结构的基本情况（不包括港、澳、台)。

生物必修三第六章第一节人口增长对生态环境的影响教学设计高二级生物组曹存叶一、教学目标的确定课程标准中的具体内容标准是“探讨人口增长对生态环境的影响”。

该条标准属经历水平的情感性目标。

教材为学生从事相关活动提供了两个背景材料：（1）我国的人口现状与前景；（2）人口增长对生态环境的影响，同时介绍了一种因果联系分析方法。

由此，本节教学目标确定为：1.描述我国的人口现状与前景。

2.探讨人口增长对生态环境的影响。

3.关注我国人口增长过快带来的问题。

4.运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

教学重点：探讨人口增长对生态环境的影响教学难点：探讨人口增长对生态环境的影响教学方法：讲述与学生练习、讨论相结合教具：多媒体二、教学设计思路学生对人口增长过快及其带来的诸多问题都有切身的感受和一定的认识。

基于这些感受和认识，比较容易建立起“人口增长”与“生态环境”两者之间的联系。

另一方面，高中学生已具有一定的理性思维能力，能对许多自然和社会现象或事实作出科学、合理的评判。

根据教学目标的要求，在本节教学中，教师应充分调动学生参与讨论的积极性，更多地从思考问题的角度、解决问题的方法给予具体指导。

由于地理学也涉及到了人口增长与环境的内容，在教学设计时要考虑侧重点，避免简单重复，本节教学应围绕生态学上的问题。

本节采用讲、议结合的形式，由教师呈现相关内容时，应当尽可能辅之以具体的实例、图片等，以丰富教学内容，提高学生学习的兴趣。

现以此思路为例，确定以下此教学程序。

三、教学过程：〖章引入〗学生阅读P117。

〖节引入〗以“问题探讨”引入，学生思考讨论回答，师提示。

〖提示〗1.假如置身于图中，就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制，而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响，从而感受到每个人都需要有一个合理的生存空间。

2.从表面上看，是由于人口在某一地区过于集中；从根本上看，是由于人口增长过快以及人口流动过于集中。