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服装毕业设计风格方向服装毕业设计风格方向在服装设计领域，每个设计师都有自己独特的风格和创意。
毕业设计是一个展示自己才华的机会，设计师们可以通过毕业设计来展示他们的设计理念和风格。
本文将探讨几种不同的服装毕业设计风格方向，以帮助设计师们找到他们独特的风格。
一、经典与现代的碰撞经典与现代的碰撞是一种常见的设计风格方向。
这种风格结合了传统的设计元素和现代的创新理念，创造出独特而富有魅力的服装。
设计师可以选择传统的服装款式，如维多利亚时代的连衣裙或复古的西装，然后通过使用现代材料、剪裁和细节来赋予其现代感。
这种风格方向强调对历史和传统的尊重，同时也注重创新和实验。
二、自然与可持续性随着环保意识的提高，越来越多的设计师开始将自然与可持续性融入到他们的设计中。
这种风格方向强调使用环保材料和生态友好的工艺，以减少对环境的影响。
设计师可以选择使用有机棉、竹纤维等可持续材料，同时注重服装的舒适度和可穿性。
通过将自然元素融入服装设计中，设计师们可以创造出与大自然和谐相处的服装作品。
三、文化与民族特色文化与民族特色是一个富有创造力和多样性的设计风格方向。
设计师可以选择探索不同的文化和民族特色，将其融入到服装设计中。
例如，设计师可以从中国传统服饰中汲取灵感，设计出独特的旗袍或汉服。
或者，设计师可以选择探索非洲或印度等地的传统服饰元素，创造出充满异域风情的服装。
这种风格方向可以帮助设计师们展示多元文化的美丽和独特之处。
四、艺术与表现艺术与表现是一个充满创意和想象力的设计风格方向。
设计师可以通过将绘画、雕塑、摄影等艺术形式融入到服装设计中，创造出具有艺术感和戏剧性的作品。
例如，设计师可以在服装上绘制抽象的图案或使用立体雕塑元素，以打造出独特的视觉效果。
这种风格方向强调服装作为艺术品的表现力，通过服装来传达设计师的情感和理念。
五、科技与创新科技与创新是一个充满未来感和科技元素的设计风格方向。
设计师可以利用先进的科技材料和技术，创造出具有科幻感和未来感的服装。
包装毕业设计展示方案包装毕业设计展示方案随着社会的发展，包装设计在商品销售中扮演着越来越重要的角色。
好的包装设计不仅能够吸引消费者的眼球，还能够传达产品的品牌形象和价值观。
在大学生毕业设计中，包装设计也成为了一个备受关注的方向。
本文将为大家介绍一种创新的包装毕业设计展示方案，旨在提供一种新颖而有效的方式来展示学生们的设计成果。
首先，我们需要为毕业设计展示创造一个独特而有吸引力的环境。
传统的展示方式往往只是将设计作品摆放在展台上，缺乏互动性和创意性。
为了打破这种单调，我们可以考虑在展示区域设置一个仿真的小型商场或超市场景。
通过模拟真实购物环境，消费者可以更好地感受到设计作品在实际销售中的效果。
同时，我们可以邀请一些专业的模特来展示设计作品，使整个展示更加生动有趣。
其次，我们可以利用现代科技手段来增加展示的互动性。
例如，使用虚拟现实技术，将设计作品呈现在一个虚拟的三维空间中，消费者可以通过戴上VR眼镜来亲身体验产品的包装设计。
这种方式不仅可以提升展示的趣味性，还能够更好地展示设计作品的细节和创新之处。
此外，我们还可以设置一个交互式屏幕，让消费者可以通过触摸屏幕来了解更多关于设计作品背后的故事和设计理念。
另外，为了增加展示的深度，我们可以邀请一些行业内专业人士来参与展示。
他们可以担任评委的角色，对学生们的设计作品进行评价和点评。
同时，他们还可以分享自己在包装设计领域的经验和见解，为学生们提供宝贵的指导和建议。
这不仅能够提高学生们的专业素养，还能够为他们的毕业设计增添一份权威性和认可度。
此外，我们还可以考虑将毕业设计展示与社会公益活动相结合。
例如，我们可以选择一些环保主题的设计作品，通过展示这些作品来呼吁人们关注环境保护问题。
同时，我们还可以设立一个捐赠箱，让消费者可以通过购买设计作品来为相关公益事业做出贡献。
这种方式不仅能够让展示更具有社会意义，还能够为学生们提供一个实践的机会，让他们学会将设计与社会责任相结合。
毕业设计展板设计说明毕业设计展板设计说明一、引言在大学四年的学习生涯中，毕业设计是对我们所学知识的一次综合运用和实践。
为了更好地展示我们的设计成果，我特别设计了一套展板，旨在通过图文并茂的形式，向评委和观众展示我的设计理念、创意和成果。
二、整体设计1. 色彩搭配为了突出设计的主题和氛围，我选择了一种明亮而不刺眼的色彩搭配。
主要采用了温暖的蓝色和灰色作为主色调，以增加整体的稳定感和专业感。
同时，适当加入一些亮黄色的点缀，以提升展板的活力和吸引力。
2. 布局设计展板的布局设计采用了简洁而有序的方式，以便观众能够快速地获取信息。
整个展板分为三个主要部分：导语、设计理念和成果展示。
导语部分用于引导观众了解整个设计的背景和目的，设计理念部分详细说明了我的设计思路和创意，成果展示部分展示了设计效果和实施过程。
三、导语在导语部分，我将简要介绍我的毕业设计的背景和目的。
通过几句简洁明了的文字，我将引导观众进入我的设计世界，让他们对我的设计产生兴趣。
四、设计理念1. 主题阐述在设计理念部分，我将详细阐述我的设计主题和灵感来源。
我会通过文字和图片的结合，向观众展示我的设计灵感是如何来自自然、艺术或其他领域的。
同时，我会解释为什么选择这个主题，以及这个主题对我个人的意义。
2. 创意展示为了更好地展示我的创意，我会使用大量的图片和插图来说明我的设计思路和实施过程。
我会用简洁明了的文字解释每一张图片的意义和作用，以便观众能够更好地理解我的设计。
3. 技术应用在设计理念部分，我还会详细介绍我所使用的技术和工具。
我会解释为什么选择这些技术和工具，以及它们在设计中的作用。
通过这样的介绍，观众能够更好地了解我的设计过程和技术能力。
五、成果展示在成果展示部分，我将展示我的设计效果和实施过程。
通过大量的图片和文字说明，我会向观众展示我的设计成果和实际应用场景。
我会详细解释每一幅图片的意义和作用，以便观众能够更好地欣赏我的设计成果。
六、总结在总结部分，我将回顾整个设计过程，总结自己的收获和经验。
毕业设计展厅设计说明毕业设计展厅设计说明一、设计背景随着社会的发展和人们对教育的重视，大学毕业设计越来越受到关注。
毕业设计展厅作为展示学生创作成果的重要场所，设计得好坏直接关系到毕业生的形象和作品的展示效果。
因此，本文将介绍毕业设计展厅的设计说明，旨在提供一个合理、美观、功能齐全的展示空间。
二、设计理念1. 简约与个性并存毕业设计展厅的设计理念应该是简约与个性并存。
简约风格可以让人们更加专注地欣赏作品，而个性元素则能够突出学生的创意和个性特点。
通过合理的布局和灯光设计，展厅的整体风格应该是简洁、明亮、舒适的。
2. 强调展示效果毕业设计展厅的设计目的是展示学生的创作成果，因此展示效果是至关重要的。
在设计中，应该注重展示空间的合理利用和作品的突出展示。
通过使用适当的展示架、展示墙和灯光，能够最大程度地突出作品的特点和美感。
三、展厅布局1. 整体布局毕业设计展厅的整体布局应该根据展示需求和空间大小来确定。
一般来说，可以将展厅分为展示区、交流区和休息区。
展示区是主要的展示空间，用于陈列学生的作品；交流区是学生与观众交流的场所，可以设置一些座位和交流桌；休息区则是为观众提供休息和放松的场所。
2. 展示区设计展示区是毕业设计展厅的核心区域，应该注重作品的展示效果。
可以采用不同的展示方式，如展示架、展示墙、展示柜等。
同时，还可以通过灯光的运用来突出作品的重点和美感。
展示区的布局应该合理，使观众能够自由地欣赏作品，同时也要考虑作品之间的视觉效果和空间感。
3. 交流区设计交流区是观众与学生交流的重要场所，因此应该注重舒适和便利性。
可以设置一些座位和交流桌，方便观众与学生进行交流和讨论。
此外，还可以在交流区设置一些展板或屏幕，展示学生的设计思路和创作过程，以增加观众的参与感。
4. 休息区设计休息区是为观众提供休息和放松的场所，应该注重舒适性和美观性。
可以设置一些舒适的座椅和桌子，供观众休息和放置个人物品。
同时，还可以在休息区设置一些绿植或艺术装饰，增加空间的美感和舒适度。
毕业设计主要形式、内容及创作意义综述在大学生涯的最后阶段，毕业设计成为了每位学子必须面对的重要任务。
毕业设计旨在对学生所学专业知识进行综合性、实践性的运用，通过独立完成一个项目来展现自己的专业素养和创新能力。
毕业设计的形式和内容多种多样，在不同学校、不同专业甚至不同年代都有所不同，但其创作意义却是共通的。
本文将从形式、内容和创作意义三个方面综述毕业设计。
一、形式毕业设计的形式主要包括论文、设计、实验、调研报告等。
论文是最为常见的形式，学生需要选择一个合适的课题，进行文献综述、理论研究和数据分析，并最终得出自己的结论。
设计类毕业设计则需要学生根据所学专业知识，完成一个实际的设计项目，比如建筑设计、产品设计等。
实验类毕业设计要求学生独立设计实验方案，采集数据并进行分析。
调研报告类毕业设计要求学生对某一现象或问题进行深入的调查和研究，撰写详细的调研报告。
二、内容毕业设计的内容应该是学生在所学专业领域内的深入研究和创新成果的呈现。
无论是论文、设计、实验还是调研报告，都需要有自己独特的见解和创新点。
在论文中，学生需要对课题进行深入的探讨，在设计中体现出自己的独特风格和创意，在实验中获得有意义的数据并进行合理的解读，在调研报告中发现问题并提出解决方案。
三、创作意义毕业设计是大学生综合应用所学知识、提高综合素质的重要途径之一。
通过毕业设计的完成，学生可以进一步巩固所学知识，培养自己的动手能力和创新思维。
毕业设计也是对学生综合能力的一次考验，需要学生在有限的时间内做出全面而深入的研究和实践。
毕业设计使学生从课本走向实践，让他们在实践中学以致用，为将来的工作和科研打下坚实的基础。
个人观点毕业设计是学生走向社会的一个重要过渡阶段，它不仅考验着学生的专业知识和能力，更是对学生独立思考、解决问题能力的一次全面锻炼。
在我看来，毕业设计是一个宝贵的机会，通过它我可以更好地了解自己所学专业的现状和未来发展趋势，同时也可以为自己未来的发展和学术研究打下坚实的基础。
生活实际毕业设计成果表现形式
毕业设计是指工、农、林科高等学校的同学们毕业前夕总结性的独立作业，是实践性教学最后一个环节。
过程包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。
这份报告就是毕业设计，那么毕业设计成果形式有哪些呢？
毕业设计成果形式
一般意义上，毕业设计的成果形式包括：论文、专著、译著、教材、获奖等。
论文主要是关于科学技术研究及其成果的描述，也是研究成果的体现，所以大部分的高校都会采用这种通用的结构形式来进行成果推广、信息交流等。
毕业设计成果形式的主体是论文，所以论文的写作需要符合学校的相关规定，例如设计作品的撰写规范、图表、计算公式和需提供的技术文件符合行业或企业标准的规范与要求。
制订技术路线的过程也需要完整、规范、科学、可行，既与对应领域中的设计规范一致，又有创新。
毕业设计其中的成果形式——论文，不仅是对学生生涯的阶段性总结，也是对自我学习能力的一次审查。
以上就是关于毕业设计成果形式的具体内容。
毕业设计的表现形式毕业设计的表现形式毕业设计是大学生在学业结束之前的重要任务，它是对所学知识的综合运用和实践能力的检验。
而毕业设计的表现形式多种多样，既有传统的论文形式，也有创新的实践项目。
本文将从不同的角度探讨毕业设计的表现形式，以及其在学生职业发展中的意义。
一、论文形式论文形式是毕业设计最为常见的表现形式之一。
学生通过对某一特定问题的研究和分析，撰写一篇论文来展示自己的研究成果。
论文形式要求学生具备良好的文献检索和资料整理能力，能够系统地阐述问题、提出解决方案，并进行深入的讨论和分析。
这种形式注重学术性和逻辑性，对于培养学生的研究能力和思维能力有着重要的意义。
然而，传统的论文形式也存在一些问题。
首先，论文形式过于单一，缺乏创新性。
许多学生在撰写论文时只是简单地整理和归纳已有的研究成果，缺乏独立思考和创新思维。
其次，论文形式对于实践能力的考察相对较少。
学生在撰写论文时往往只停留在理论层面，缺乏对实际问题的实践经验和解决能力的考察。
因此，传统的论文形式需要与其他形式相结合，以更好地培养学生的综合素质。
二、实践项目实践项目是近年来越来越受到重视的毕业设计表现形式。
学生通过实际操作和实践项目的开展，展示自己的实践能力和创新能力。
实践项目可以是软件开发、产品设计、社会调查等各种形式，旨在让学生将所学知识应用于实际问题的解决中。
这种形式注重学生的实践能力和团队合作能力，能够更好地培养学生的创新思维和解决问题的能力。
实践项目的优势在于能够提供更多的实践机会和实践经验。
学生通过参与实践项目，能够更好地理解和应用所学知识，培养自己的实践能力和解决问题的能力。
此外，实践项目还能够培养学生的团队合作能力和沟通能力，提高学生的综合素质和就业竞争力。
然而，实践项目也存在一些挑战和问题。
首先，实践项目需要大量的时间和资源。
学生需要投入大量的时间和精力来完成实践项目，这对于一些时间紧张的学生来说可能是一种负担。
其次，实践项目的评估和考核相对较为困难。
播音主持毕业作品设计一、设计说明播音主持专业的毕业设计作品是学生在校期间所学到的知识和技能的综合展示，是对学生综合素质和专业能力的一次深度检验和展示。
本文设计一份关于播音主持毕业作品的设计，涵盖了设计的主题、内容、形式和展示方式等方面。
二、设计主题本次毕业作品的主题为“声音的魅力”，通过声音传达情感、表达思想，展示声音在播音主持领域的重要作用和魅力。
三、设计内容1. 声音表达技巧的讲解和示范在毕业作品中，可以设计一些声音表达技巧的讲解和示范，包括声音的基本发声原理、吐字清晰、气息控制等方面的训练，旨在向观众展示播音主持人员在日常工作中所需的声音技能。
2. 主持节目的实践演练毕业作品可以设置一些主持节目的实践演练环节，如模拟电台节目的主持、新闻播报、情感短片配音等活动，从而展示学生在主持表达方面的能力和水平。
3. 视听作品的展示毕业作品还可以设计一些视听作品的展示，包括通过视频展示和音频播放的形式展示学生在节目策划、主持表达、采访报道等方面的工作成果，以及在校期间参与的一些校园活动主持、演讲比赛等活动的视频录影。
四、设计形式1. 研究报告设计一份关于声音表达技巧和播音主持实践的研究报告，包括声音学原理、声音训练方法、主持节目的实践方法等内容，以文字形式呈现。
2. 实践展示设置一些现场实践演练的环节，包括现场主持节目、实地采访报道等活动，让观众亲身感受学生的主持表达能力和风采。
3. 视听作品展示设计一些视听作品的展示环节，如录制视频节目、播放音频作品等，向观众展示学生在节目策划、主持表达等方面的实际成果。
五、展示方式1. 学校专业展示在学校内举办专业展示活动，邀请学校领导、老师和同学参与，展示毕业作品的研究成果和实践表现。
2. 公开演讲和展示举办公开演讲和展示活动，邀请校外嘉宾和社会人士参与，展示学生在播音主持领域的专业素养和实践能力。
以上设计仅供参考，毕业作品的设计应充分结合学校专业特色和学生的个人实际情况，将理论知识和实践技能相结合，真正展现学生在播音主持领域的专业深度和广度。
毕业设计方案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕业设计最终成果形式毕业设计是大学生活中的一项重要任务，是对所学知识的综合运用和实践能力的考验。
而毕业设计的最终成果形式则是呈现学生们努力和付出的结果，也是他们在学术界展示自己的机会。
在这篇文章中，我将探讨毕业设计最终成果形式的多样性和其背后的意义。
首先，毕业设计最终成果形式的多样性是其重要特点之一。
不同专业、不同学校对毕业设计的要求和形式各有不同。
有些专业可能更注重理论研究，毕业设计的成果形式可能是一篇学术论文；而有些专业则更注重实践应用，毕业设计的成果形式可能是一个创新产品或者设计方案。
此外，还有一些专业可能要求学生进行实地调研或者实验，毕业设计的成果形式可能是一份调研报告或者实验结果的总结。
这种多样性的成果形式使得学生们可以根据自己的专业特点和兴趣选择适合自己的方式来展示自己的研究成果。
其次，毕业设计最终成果形式的多样性也反映了学生们的创新能力和实践能力。
无论是写一篇学术论文、制作一个创新产品还是进行一次实地调研，都需要学生们具备一定的创新思维和实践能力。
学生们需要通过自己的努力和探索，解决问题、提出新的想法和方法，并将其应用于实际情境中。
而最终成果形式的多样性则为学生们提供了更多展示自己创新能力和实践能力的机会。
无论是通过论文的撰写、产品的制作还是调研的实施，学生们都可以展示自己的研究成果和解决问题的能力。
此外，毕业设计最终成果形式的多样性还有助于学生们发展自己的综合能力。
在进行毕业设计的过程中，学生们需要运用到自己所学的各门学科知识，如理论知识、实践技能、研究方法等。
而不同的成果形式则要求学生们在不同的方面进行综合运用和展示。
例如，写一篇学术论文需要学生们具备扎实的理论基础和研究方法的运用能力；制作一个创新产品则需要学生们具备设计、制造、市场调研等方面的知识和技能。
通过不同形式的毕业设计，学生们可以全面发展自己的综合能力，提高自己的学术水平和实践能力。
最后，毕业设计最终成果形式的多样性也为学生们的未来发展提供了更多可能性。
毕业设计展示形式【篇一：毕业设计展示策划】一．活动背景11月底即将举行校友返校会，为了展示时装学院的魅力与特色，将毕业的学生的毕业设计进行展示。
在展览中，毕业生们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。
校友们也可以找到自己曾经奋斗过的影子，也会赏识一些有才华的人。
回忆当初，展望未来。
二．活动主题三．主办单位时装学院校友部四．活动时间2015.11.2810点五．活动形式静态六．活动地点静态展：11号楼底、东门口、网球场旁边草坪、篮球场、9号楼底。
七．活动对象学校领导在校师生返校校友八．展览内容毕业作品每个地点放一组毕业设计，风格待定。
九．活动流程1.联系毕业生准备毕业作品的展览，了解作品分格。
2.进行活动各种形式宣传。
3.做好展览区布置与安排。
4.联系宣传部进行展板的制作。
5.安排作品的保护人员。
6.安排校友部成员门口迎接校友。
7.带领时装学院校友一路参观作品。
8.将每组的作品旁放一块展板，图文并茂，作品用模型展出，在每个展示区做一些装饰，最好请毕业设计作品的设计者站在做品旁。
9.邀请校友说说自己对作品的看法。
10.进行活动后的清理。
十．活动宣传1.网络宣传：结合时装学院微网部进行微信.微博同步跟新宣传，贴吧宣传，qq各个群，校友邮箱。
2.校园广播3.海报宣传十一.活动经费1. 展板制作5张：3002. 宣传海报3张：1003. 制作5个灯柜：6004. 制作灯柜背景5个：2005. 人台20个：学院自备6. 展示地点装饰：300总：1500元十二.活动注意事项1、活动物资需要在活动开展之前1天准备好，以便提前检查活动物资是否齐全和可用，包括准备备用物资。
2、活动宣传需提前3天，包括活动参与对象、相关协助人员（如场地管理者及工作人员等，提前与所有相关人员做好沟通，确保活动顺利开展。
3、人员分工需提前，如有任务安排，需要主动了解进度及可能遇到的困难。
4、活动前，需要理顺每个环节及需要注意的事项，做好备用方案，保证各环节衔接妥当。
申请方：时装校友部2015年11月11号【篇二：毕业设计展策划方案】[]毕业设计展策划方案[设计艺术院12届毕业展] | administrator序：本次设计作品展是针对的2012届毕业学生的毕业作品，是为毕业学生为四年大学生活的最后记忆。
展示的不仅是作品本身，也是学生生活的展示。
设计本来就是多样的，通过作品展提供一个可供学习和交流的平台。
通过作品展的展示效果能使非设计展业人群能从一定程度上了解作品所要表达的内容。
通过展示效果向用人单位以及公司能了解学生的情况，促进学生的就业。
作品展是对学生学习成果的展示，通过作品展能使学校了解教学情况，也是一定程度上的对学校专业进行的一种宣传手段，能够促进设计展业的发展主题：绘眼选题背景：世界日新月异，设计在一代一代的传承中不断发展。
作为新时代的我们，需紧跟时代的步伐，不断创新，突破自我。
设计与生活息息相关，我们要有一双善于发现新事物的眼睛。
在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己，给自己一份满意的答卷。
主题阐述：“绘”有绘画，作图之意，“眼”是视觉的器官。
视觉是设计的一部分，也是它必不可少的一部分。
“绘眼”亦同“慧眼”，慧眼，一般为佛教语。
五眼之一，指二乘的智慧之目。
亦泛指能照见实相的智慧。
慧眼又称灵眼，其来源于印度教湿婆神的巨大慧眼，可以洞悉凡间一切。
绘眼此主题意在表达我们设计中需要有明锐的洞察力，善于发现新事物的双眼，才能更好的发展自己，突破自我。
布展、开幕及展览时间布展时间：2016年6月13日~6月14日开幕时间：2016年6月15日上午9点30分展出时间;2016年6月15日~17日展览地点：中国——哈尔滨商业大学a区图书馆二楼大厅开幕式流程：嘉宾邀请：前期调研:表现形式及手法：必要的前期宣传手段。
1．通过网络宣传 2.校报 3.一定量海报宣传4.横幅宣传1.6展示区域的表现形式及手法：同一系别不同专业所需要的展示手段不同，结合这一方向主要分为，展区内海报、展区主题logo的贯穿、模型、实物、展板等不同形式的表现手法。
展览作品人物形象设计展设计师：127人参展作品：265套设计师283人参展作品：673件其中形式、体裁、风格不限，可以动态也可以静态，可以是纸张作品也可以是立体实物，可以dv短片形式也可以行为艺术。
要求主题向真、向善、向美、向上，凸显大学生的独到创意和青春活力。
参赛作品具体要求如下：1、绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开。
2、书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸。
4、工艺设计：含平面设计和立体设计，平面尺寸不超过对开，空间大小不超过0.5立方米。
5、雕塑、陶艺：空间大小不超过0.5立方米。
活动流程1.宣传：召开社团及班委会议，传达展览宗旨，同时以宣传板形式宣传此次活动。
2.新闻通信：在校园网上公布征稿启事，将此次活动消息通知校大学生新闻中心，投稿校广播站。
3.作品征集和整理：向即将毕业的艺术院学生征集艺术作品，为期一月。
在图书馆楼下和报告厅设收稿点。
将收集的作品分门别类、编号、附作者档案、装裱。
购买展览所用物品及奖品购买。
4.邀请评委及作品评选：制作邀请函，评选出45幅优秀作品和入展作品若干，并及时公布。
展出：分门别类安排展区，并安排现场投票，在45幅优秀作品中评选出一、二、三等奖，安排礼仪，指引嘉宾观展及嘉宾题字。
安排记者团采访，安排现场拍照。
后期宣传：通过网络、校报、记者团采访等形式对展览进行宣传报道。
5.颁奖：确定优秀作品，鼓励支持，给予证书。
将获奖作品拍照刻盘，汇编《哈尔滨商业大学设计艺术学院2016设计作品集》。
受众分析：展示设计：1.展位面积：2.地图分布：展示视觉传达部分:展览经费预算：1、宣传用品【篇三：毕业设计作品展策划书】策划书前言四年的时间转瞬即逝，作为怀化学院艺术设计系的同学，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。
在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。
同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。
常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。
在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。
在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。
活动内容1、艺术展览区艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。
在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。
其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。
更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。
此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。
在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。
此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。
2、交流活动区交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。
交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以茶话会的形式在该区和同学们沟通交流。
在这个部分的设置以茶话会的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学可以利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进行合影。
此外在交流部分同学们也可以互相写毕业留言，赠送毕业礼物。
活动区部分以互动活动和小游戏为主，在这个区域同学们既可以和同学之前也可以和老师之间开展各种丰富多彩的活动：或下棋，或打牌，或做游戏，无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。
七、展品选择本次展览由于是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要有以下一、来自同学自己的作品，包括素描，油画，工笔，书法等二、来自同学自己整合的作品，其中任何物体都可以拿来进行整合，其物品包括书，杯子，笔，牙刷，瓶子等三、来自同学设计的作品，其中以大型雕塑和物件为主八、预期成果本次展览由于是毕业展览，突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感，各自的成长，各自的心情。
作为人文学院的一员，我们要突出的是人，以人为本，育人成才。
在这毕业之际，突出这次展览，我们可以回顾自己曾经的梦，可以畅想自己未来的梦。
可以和老师尽情的交流，互动，可以更好的和学生之间进行沟通。
除了情感方面，在展览方面我们要以梦为主题，实现和突出的不是我们的技术水平，而是我们策划的水平，整合的水平，组织的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。
我们要尽我们的可能，每个人想出最好的各自作品的方案，再集思广益的将他们有机的结合起来，最后呈现出一幅与众不同的，独具风格的展览。
我们预期的成果是展现四年最好的水平给自己，家长和社会。
虽然社会上不会有很多人来关注我们的展览，但是我们一定要做出自己的特色，让所有的人看后有一种与众不同的感觉。
九、可行性分析（可开发市场、可利用资源、存在问题）1、可开发市场本方案突出体现的是毕业的每一位学员，这些对于他们来说是一个绝佳的突出和表现的机会。
而我们新颖的设计和独树一格的组织策划将让所有的人对我们刮目相看。
这样不仅可以给学弟学妹们一个榜样，更可以给其他还不了解我们的人一个更直观更深刻的认识，用我们的策划和创意告诉他们什么叫做艺术管理2、可利用资源本方案可以请一些以前的专业授课老师进行指导，我们可以请长风堂专家对我们场地的设计和布置进行指导和帮助，我们也可以请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计，我们还可以请老师和我们一起做，此外这个方案的最大特点是任何人都能够在这找到自己的位置，发挥自己的专长，突出自己的特色。
3、存在问题本方案需要大量的时间和精力，不知道是否所有同学都有这个兴趣和时间来执行这个计划。
本方案的成本相对较低，突出的是特色。
怀化学院艺术设计系2012年毕业设计作品展策划书委托方：怀化学院艺术设计系策划方：怀化学院艺术设计系视觉传达班一、场地调查，搜集资料展示规模、地点、面积、表现形式及手法1.1展示规模：本次毕业作品展根据作品的专业性大致划为两大展示区域。
