-2019全国卷高考语文默写题教学内容

高考语文默写历届真题试卷历届高考语文真题中的默写部分一直是考生们备战高考的重点之一。

默写既考察了学生的语言文字基础功底，又是对学生记忆、理解能力的一次全面考核。

下面将针对历届高考语文真题中的默写部分进行汇总总结，帮助考生在备考过程中更好地准备这一考点。

一、2019年高考语文默写真题2019年全国高考语文试卷的默写部分出现在阅读理解题中，要求考生默写一段诗词。

具体内容是明清诗人叶梦得的《山行》。

山远天高烟水寒，相思迢递三千滩。

已缘海水照余辉，将登夫子乘黄鹤。

这段古体诗共四句，前两句对山水交融之美进行描绘，后两句表达了诗人对登黄鹤楼的向往之情。

考查的是对古诗文的把握和记忆能力。

二、2018年高考语文默写真题2018年全国高考语文试卷的默写部分同样考察了学生对诗词的记忆能力。

要求考生默写两首古诗，分别是杜甫的《登高》和白居易的《赋得古原草送别》。

《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

这两首古诗分别表达了登高远眺和离别之情，考生需要熟记这两首诗的内容。

三、2017年高考语文默写真题2017年全国高考语文试卷的默写部分要求考生默写《论语》中的一段，内容涉及到孔子对于修养和道德的论述。

列子见卫灵公，而孔子曰：“赐不亦善乎，欲使民之上下和也。

由也君子，居上不凌下，在下不贱上。

参乎礼，义离而好恶安定，君子之道也。

这段内容考查了考生对于《论语》内容的掌握情况，需要准确默写出这段原文。

通过对历届高考语文真题中的默写部分进行总结，可以发现高考语文的默写题型一直贯穿考试，考生需要在备考过程中加强对古诗文和经典名著的默写训练，提高记忆能力和文字功底。

希望考生们能够在考试中游刃有余，取得优异的成绩！。

语文试题【一】现代文阅读〔9分，每题3分〕阅读下面旳文字，完成1~3题。

文学中有历史。

当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域旳拓展，史料范围还在不断扩大。

从“三言二拍”里能够看到晚明市井生活旳真实面貌，这关于研究社会史旳人几乎是一个常识。

陈寅恪以诗证史，也为大伙所熟悉。

但在“五四”往常，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学依旧史学，一两千年来都没有一致旳看法。

神话传奇确实是如此，其中相当突出旳例子是《山海经》。

神话传奇是文学，史前时代，无文字可征，只有传奇，暂当历史。

三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”差不多成为口头语，甚至成为历史共识。

新旳传奇还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传奇研究历史，却是一种重要旳方法。

在历史上，《山海经》怎么说应归于文学依旧史学，曾是死结。

王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批判之精神不无可取，然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。

”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。

在《汉书·艺文志》里，《山海经》列于数术类。

此后该书在名目学里旳角色转换过几次，《隋书·经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也确实是将它看成史书了。

历史是讲真实旳，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采纳。

尽管《山海经》里平实旳山川地理内容应归于史部，但其中大量旳神话故事却显然有悖信史，因此清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。

那个死结直到“五四”以后才大致解开。

解开旳途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史旳成分在，仍能够之证史或补史。

分而治之者，以为《山海经》中旳《五藏山经》是比较雅正旳部分，谭其骧就写了《<五藏山经>旳地域范围》一文，分析《山经》写作时旳地理知识水平。

2019年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ）阅读下面的文字，完成下列各题。

对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题--为谁创作，为谁立言？习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实是如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么，这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文--“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。

只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。

认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性上和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我属于谁的问题。

新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。

2019年全国高考语文真题解析古代诗歌阅读及默写古代诗歌阅读（一）（2019全国I卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）14. C（此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。

这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。

“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。

故C错误。

）15. “此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。

从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。

【详解】此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。

结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。

诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。

万里江山，如今都在尺牍之间。

白云飘荡在傍晚的树木上空。

画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。

结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。

2019年全国高考语文真题汇编--古代诗歌阅读及默写（课标全国卷、卷、卷、北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷、江苏卷）第五部分古代诗歌阅读（一）（2019全国卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

题许道宁画[注] 陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】14. C 15. “此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。

从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。

【解析】【14题详解】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。

这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。

“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。

故C错误。

【15题详解】此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。

结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。

诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。

万里江山，如今都在尺牍之间。

白云飘荡在傍晚的树木上空。

画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。

近五年高考全国卷默写题题目汇编及备考建议高考是我国高中阶段教育的重要组成部分，是世界上最大规模的单独考试之一，高中生们的成绩决定了他们的未来走向，所以备考工作尤为重要。

在高考中，默写题占据了不可忽视的重要地位，下面是近五年高考全国卷默写题题目汇编及备考建议。

一、汉字书写1. 2020年高考全国卷Ⅰ（语文）：《诗经·蒹葭》中的“魂悸以萦绕，思纷而不宁”一句中的“悸”字写出其部首和基本结构，并按照正确笔画及书写规范写在专用答题卡上。

2. 2019年高考全国卷Ⅰ（语文）：《千字文》中的“净”“慈”“匪”“甫”“啻”五个字，用规范的笔顺写在专用答题卡上。

备考建议：汉字书写是语文考试中非常重要的一项，除了日常积累及常规课堂训练，准确掌握笔画顺序和规范字形，培养良好的书写习惯，专项练习，积极纠正错误，反复训练都是必要的。

二、古诗文默写1. 2020年高考全国卷Ⅰ（语文）：请默写《离骚》中的“浮云蔽日，空悬而望”“萧条万事，庶几不倾”两句。

3. 2018年高考全国卷Ⅰ（语文）：请默写《庐山谣》中的“妾发初覆额，折花门前剧。

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

同居长干里，两小无嫌猜”这首诗的前三句。

备考建议：古诗文作为语文必修的重要组成部分，需要学生们在平常的学习中坚持积累、背诵和默写。

可以从学习最具代表性的名篇入手，慢慢扩展默写范围，手写古诗文是一种很好的练习方式。

三、成语默写1. 2020年高考全国卷Ⅰ（语文）：请默写“众矢之的”这个成语，并写出其含义、出自及用法。

备考建议：成语作为语文常识的重要组成部分，是考查学生对语言及文化传统的理解和掌握情况的重要方面。

在备考过程中，可以挑选200-300个经典成语，进行整理归纳、分类记忆和联想默写等。

四、词语搭配默写3. 2018年高考全国卷Ⅰ（语文）：请默写“不堪入目”这个词语，并运用该词语描述一下你所见到的一个丑陋的事物。

备考建议：词语搭配作为语文应用能力的重要方面，备考阶段可关注词语搭配中一些常用的固定搭配，并在默写过程中提高自己的运用能力。

2016~2019高考全国卷分类汇编【2019·新课标I卷】名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“_______ ___,___________________”,也就是飞行的极致了。

(2)李白《蜀道难》中“_______________,_________________”两句,回顾了“五丁开山”的传说。

(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“____________,______________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡。

【答案】（1）不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间。

（2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

【解析】理解性默写，解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字、漏字、添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：仞、翱、蓬蒿、摧、栈、钩、浊、勒、计。

【2019·新课标II卷】名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1) (邹忌讽齐王纳谏》中“， ",表现了主人公的形象之美。

(2)杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。

(3) 苏轼在《赤壁赋》中以“，”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

【答案】（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

（2）覆压三百余里，隔离天日。

（3）余音袅袅，不绝如缕。

【解析】本题内容分别选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》，杜牧的《阿房宫赋》，苏轼的《赤壁赋》。

其中杜牧的《阿房宫赋》和苏轼的《赤壁赋》为《普通高中语文课程标准（实验）建议的诵读篇目》；《战国策·邹忌讽齐王纳谏》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。

历年全国卷语文默写2022--2019一、2022年1.（2022全国乙卷）16.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)白居易《琵琶行》中“____________，______________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。

(2)李商隐《锦瑟》“______________，______________ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。

(3)龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“_____________，_____________”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。

【答案】（1）轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》（2）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年（3）落红不是无情物，化作春泥更护花2.（2022全国甲卷）16.补写出下列句子中的空缺部分。

(6 分)(1)《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过偷悦的住昔，“______________，______________ ”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。

(2)杜甫《登高》中“______________，______________ ”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________，____________ ”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。

【答案】（1）总角之宴，言笑晏晏（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（3）金戈铁马，气吞万里如虎3.（2022新高考全国Ⅰ卷）17.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《荀子·劝学》中“______________，______________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。

（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“__________”和“_____________”。