案例：澳大利亚 PCYC 社区活动中心

青海省海西蒙古族藏族自治州2024年社会工作者省编版通关(典型题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 关于社会服务方案策划类型的说法，正确的是( )。

A.管制性策划的重点是加强对机构资源的管理B.指导性策划的目的在于统一行为和减少偏差C.战略性策划的重点是结合机构总目标选择可行性方法D.创新性策划的目的在于利用创新的方法解决特殊问题【答案】D【解析】本题考查社会服务策划的形式。

管制性策划以监管行为为主，目的在于减少偏差和统一行动。

指导性策划是通过指导要求下属或执行部门发挥所长，是非强迫性的。

战略性策划的主要过程是：需要评估-明确机构的使命-预测-设计可行的战略-选择机构的战略-将战略转变为服务方案目标-方案发展-评估。

创新策划的主要过程是：认识特殊问题或状态-列出清楚的目标-收集其他机构创新的方法-提供资讯给机构的决策者思考-考虑政治、经济、社会方面的阻力-选择理想的方法-发展计划用作评估和拓展。

D项描述正确。

2. 社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作，为了培养居民带头人的领导力，社会工作者采用工作坊的方式开展培训。

该工作坊的培训重点应聚焦于( )。

A.学习民主协商方法B.掌握活动策划原理C.提高文字表达能力D.了解财务报账流程【答案】A【解析】地区发展模式中社会工作者担任中介者的角色，协调各方面的社区团体和个人，促进彼此之间的沟通和合作，调动社区内外资源，改善社区的问题。

例如在广东某社会工作发展中心的社会工作者，通过“乡村旅社”“妇女手工作坊”“乡村互助组和专业合作社”等形式，开发农村社区内部资源，连接城市社区外部资源，促进城乡资源互惠共享，推动城乡交流与合作，实现城乡公平贸易，共创生态文明与可持续生计的目标。

题中，采用工作坊的方式，有助于协调社区内各方人员、资源，改善社区存在问题，工作的培训重点在于学习民主协商方法。

3. 社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长，他希望能够秉持社会工作价值观，与服务对象建立良好的专业关系。

山西省太原市2024年社会工作者新教材必考(典型题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 老周家庭经济困难，近期又失业。

社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定服务计划并加以实施，最终协助老周再就业。

在这个过程中，关于小张和老周两者关系的说法，正确的是（）。

A.老周和小张在助人活动中互为主客体B.老周和小张均不是助人活动的主客体C.小张是助人活动的主体，老周是助人活动的客体D.老周是助人活动的主体，小张是助人活动的客体【答案】A【解析】社会工作是社会工作者有意识、有目的地帮助他人的活动，也是向服务对象提供社会服务的过程。

看起来，社会工作好像是社会工作者“给予”服务对象必需品的过程，在这个助人活动中，社会工作者依自己的助人价值观去设计和实施助人活动，似乎这是一个以社会工作者为主的过程，但实际上则不尽然。

由于社会工作者要考虑到服务对象的需要和接受服务、共同改变的能力，所以不能把服务对象视为纯粹被动的客体。

服务对象也是行动的主体，他也将自己的意识、目的、对社会工作者行动的理解带入接受服务的过程，并直接影响这一过程。

因此，社会工作是社会工作者与服务对象的互动过程，在这个过程中双方互为行动主体和客体。

题中，老周和小张在助人活动中互为主客体。

2. 某社区服务中心将1 楼的10 间空房改造为30 张床位的小型社区敬老院，受到社区老年人和家属的欢迎，很快就有10 位老人申请入住。

这种由社区敬老院提供的照顾属于（）。

A.由社区照顾B.在社区照顾C.互助网络式照顾D.支持网络式照顾【答案】B【解析】“在社区照顾”是指将一些服务对象放在社区内而开展的服务，即指有需要及依赖外来照顾的弱势人士，在社区的小型服务机构或住所中获得专业人员的照顾。

3. 社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息，告知接受服务过程中应有的权利义务。

上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是（）。

《社区设计：比设计空间更重要的是连接人与人的关系》读书记录目录一、内容简述 (2)1.1 书籍简介 (3)1.2 作者背景 (4)二、社区设计的理念与目标 (4)2.1 社区设计的定义 (6)2.2 社区设计的目标 (7)三、社区设计的核心要素 (8)3.1 人本主义 (9)3.2 可持续性 (11)3.3 多样性与包容性 (12)四、社区设计中的关系连接 (13)4.1 人与人之间的互动 (15)4.2 人与社区资源的连接 (16)4.3 人与社区文化的连接 (17)五、社区设计的实践案例分析 (19)5.1 国内案例 (20)5.2 国外案例 (21)六、社区设计面临的挑战与对策 (22)6.1 技术挑战 (23)6.2 经济挑战 (24)6.3 知识普及与教育 (26)七、结论 (27)7.1 社区设计的重要性 (29)7.2 未来发展趋势 (30)一、内容简述《社区设计：比设计空间更重要的是连接人与人的关系》是一本深入探讨社区空间设计与人们日常互动关系的著作。

本书通过丰富的案例分析和理论阐述，揭示了社区设计的核心理念：创造一个宜居、互动和和谐的社区环境，其关键在于人与人之间关系的建立与维护。

作者首先阐述了社区设计的定义和重要性，指出社区设计不仅仅是物质空间的规划，更是对社区文化、价值观和社会互动的深度塑造。

书中通过一系列生动的具体案例，展示了不同类型的社区设计如何有效地促进人们之间的交流与互动，如公共广场、步行街、社区中心等空间设计，以及这些设计如何激发社区成员的归属感、认同感和互助精神。

除了理论阐述，本书还强调了社区设计师在推动社区发展中的角色和责任，包括与居民的沟通、参与和合作，以及对社区历史、文化和地理背景的深入了解和尊重。

作者也提出了在社区设计中需要考虑的关键因素，如安全性、可达性、舒适性和可持续性等，并提供了实用的设计方法和技巧。

《社区设计：比设计空间更重要的是连接人与人的关系》是一本既有深度又有广度的著作，它不仅为读者提供了社区设计的理论知识，还通过实际案例和实践经验，引导读者思考如何在自己的社区中营造更加宜居、和谐、互动的氛围。

澳大利亚社区卫生服务模式对中国的启示作者：王任彤来源：《中国医药导报》2008年第16期[摘要] 目前中国正在大力开展社区卫生服务，试图探索适合中国国情的社区卫生服务工作。

文章介绍了澳大利亚社区卫生服务的背景、模式、机构构成及服务状况，获得了有益的启示，分析我国社区卫生服务范围、功能、障碍等。

[关键词] 澳大利亚；社区卫生服务模式；启示[中图分类号]R19 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210（2008）06（a）-108-021澳大利亚的社区卫生服务模式及背景澳大利亚是世界上城市化程度较高的国家之一，70%的人口居住于全国10个主要城市中，人民生活较为富裕，全国实行免费医疗。

社区卫生服务覆盖到全人口，所有居民免费享有相关的预防、保健、医疗、康复、健康教育和生育技术服务，尤其对老年人进行家庭照顾的社区规划，保证了老年服务的公平性、持续性和经济性。

澳大利亚政府社区卫生服务中心根据社区居民需求确定，有提供围产保健、儿童监测、预防免疫、家庭护理、急救转送、慢病管理、口腔卫生、老年护理、社区保健、精神疾病防治、烟酒和毒品禁戒服务的综合服务中心，也有提供专项服务的中心，如老年护理、口腔保健、儿童保健服务等独立的中心。

社区卫生服务中心的建设和每年的业务经费主要来自州政府，部分来自联邦政府，在社区卫生服务心享受免费服务，此外，中心可根据工作开展的需要，向政府申请部分专项资金。

澳大利亚的经验更倾向于按卫生服务的产出多少进行投入[1]。

澳大利亚医学毕业生必须按要求经严格培训后方能成为全科医生，全科医师在提供基本医疗服务同时，也与医院、公共卫生等机构合作，共同开展产科、糖尿病、心血管病、精神疾患、酒精与毒品、老年照护、慢病及HIV防治等项目合作，参与健康教育、疾病筛查、传染病监管、免疫接种、健康体检和资料收集分析等工作，在合理利用资源和降低卫生费用方面起了积极作用。

社区卫生服务中心是澳大利亚社区卫生服务的主体，在管理和经费来源上都独立于医院，一般有数十名工作人员，服务区域相对固定。

幼儿在社区中科学案例
为关爱未成年人，从小培养孩子们热爱科学的好习惯，4月7日，草城街社区新时代文明实践站联合巢湖市彩虹社会工作服务中心开展“科学小实验，奥妙无极限”活动，在启发孩子们智慧的同时，让孩子们身心愉悦快乐成长。

活动中，志愿者首先讲解了一些科普小知识，带领小朋友们认识了量杯、水槽、蒸发皿、烧瓶、搅拌棒等实验器具，随后给孩子们演示了“彩虹雨”“火山爆发”“变色花”等有趣的科学小实验。

小实验中的奇妙现象、有趣的过程深深地吸引了孩子们，整个教室都充满了欢声笑语。

其实科学离我们并不遥远，它就在我们举止之间，它存在于我们的生活当中。

通过科学小实验，不仅能激发孩子们善于观察的良好习惯，让他们从小具有动手的能力，让孩子们在快乐中学习，快乐中成长。