包装纸箱CAD系统设计说明书 (2013)

啤酒包装系统设计1 啤酒包装保护的基本要求与包装方案设计1.1 啤酒包装保护的基本要求啤酒在流通及使用过程中，影响啤酒质量（损坏）的因素有：（1）在流通过程中受到剧烈碰撞，受到剧烈碰撞容易发生炸瓶现象。

（2）受光照影响，长期在光的照射下会影响啤酒的口感甚至会使啤酒变质。

逸出，影响啤酒的口感甚至会使啤酒变质。

（3）密封情况，密封不良会导致瓶内CO2（4）受温度影响，在高温的条件下易发生炸瓶现象。

啤酒包装的基本要求：（1）耐压，能承受一定的压力，由于啤酒内含有大量的CO，瓶内的压力要高于大气压，2由GB4544-1996啤酒瓶标准规定，合格的啤酒瓶应承受1.2 MPa以上的压力，一等品啤酒瓶应承受1.4 MPa以上的压力，优质啤酒瓶应承受1.6 MPa以上的压力。

（2）易密封且密封性能好，由于啤酒是大批量生产，且其对密封要求较高，因此对啤酒包装的要求要易密封且密封性能好。

（3）耐酸，由于啤酒内含有大量CO，啤酒偏酸性，因此啤酒瓶能耐一定的酸度且不能含2有与啤酒发生反应的碱性物质，以免影响啤酒的品质。

（4）遮光性强，啤酒瓶一般应具有较强的遮光性，避免光对啤酒质量的影响，一般选择绿色、棕色玻璃瓶或塑料容器，或采用金属容器。

（5）在搬运过程中要有一定的缓冲措施，以免使啤酒瓶发生剧烈碰撞。

1.2 啤酒包装保护方案设计啤酒是当今风靡世界的饮料之一，很多青年及中年喜欢和啤酒，啤酒已经成为当今聚餐不可缺少的饮品。

目前市场上的啤酒包装主要有玻璃瓶装、易拉罐装、桶装以及聚酯瓶四大类。

对于常见的640ml的啤酒价格一般在3元到5元之间。

啤酒在各大超市、商场都能买到。

对于750ml的啤酒，由于啤酒是大众化饮品，包装的档次比较低，消费者一般是青年或者中年人，价格可定为4.5元。

玻璃瓶装、易拉罐装、桶装以及聚酯瓶的比较：玻璃瓶装：玻璃瓶在啤酒包装中一直占据主导地位，玻璃瓶装啤酒大约占市场上啤酒总量的80％。

啤酒包装常用的玻璃瓶有绿色、棕色和无色透明三种，都有大容量、中容量和小容量三种规格。

包装CAD课程说明书《包装计算机辅助设计》是培养学生具有应用CAD技术进行包装设计能力的技术基础课，课程设计是该课程的最后一个重要教学环节，也是提高工科院校包装工程类专业学生第一次较全面的专业设计能力训练。

1．本设计的任务、目的及意义1.1设计任务自己通过对市场调研，发现盆景包装为一项新型的包装技术与发展，确立最终设计题目为小型盆景的包装设计。

从市场上盆景花卉大小尺寸进行包装外形设计，平面展开样式，平面装潢设计，实体效果图，包装材料选择等方面完成本次设计。

在设计中大胆发挥想象力，并且秉持创新精神。

在设计美观大方的基础上，合理包装，避免对材料的过度浪费以及对环境的污染。

为产品带来一定的经济效益。

1.2 目的及意义1.2.1 培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用包装计算机辅助设计和有关先修课程的理论，结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关计算机辅助设计方面的知识。

1.2.2 通过制定设计方案制定和参数合理选择，达到了解和掌握CAD软件的设计过程和方法。

1.2.3进行设计基本技能的训练。

例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。

1.2.4 培养学生创新能力,CAD教学及其课程设计中,进行了有益的探索与实践,突破的课程设计中让学生进行单一的机械图绘制的现象,加入建图的绘制和室内设并通过它举一反三,掌握多种类型的CAD绘图法。

1.2.5 使学生熟练掌握CAD的操作，并用Coreldraw对包装设计进行装潢，体会包装的保护性能，和美化产品的魅力。

1.2.6学习市场调研与分析方法，合理运用各种方法获取所需数据，同时培养了自学能力。

2 设计思路2.1 认真学习设计任务书和指导书，明确设计目的、设计要求。

2.2盆景作为日常生活的一种装饰品，越来越受到人们亲睐，因此确立其为设计题目，拟定初步设计方案。

2.3由于盆景为易碎的物品，该包装的设计首先要起到保护产品的作用，对市场上现有的盆景包装材料进行考察，综合考虑受力情况，材料成本以及对产品的保护性能，同时盆景为较高档次的产品，材料档次也会提高内装物的价值和意义，这样确立最终包装材料。

利用CAD软件进行包装盒设计在现代社会中，包装盒作为商品的外包装，起着保护商品、宣传产品、增加美感等重要作用。

为了更好地满足市场需求，设计师们开始利用CAD软件进行包装盒的设计工作。

本文将介绍利用CAD软件进行包装盒设计的步骤和技巧。

一、CAD软件的选择和使用在进行包装盒设计之前，我们首先需要选择一款适合的CAD软件，并熟悉其使用方法。

市面上有许多种类的CAD软件，如AutoCAD、Solidworks、Creo等，可以根据设计师的个人喜好和项目需求选择合适的软件。

在使用CAD软件时，需要掌握绘制二维图形、编辑图形、进行三维建模等基本操作技巧。

二、包装盒设计的前期准备工作在进行包装盒设计之前，我们需要收集相关资料，对产品的属性进行了解。

首先，了解产品的尺寸、形状、重量等基本信息，以便合理设计包装盒的内部空间；其次，研究产品的使用场景和目标消费群体，从而确定包装盒的外观风格和色彩搭配；最后，了解市场上类似产品的包装形式和设计风格，从中汲取灵感，避免重复和雷同。

三、包装盒设计的流程1. 创建设计图纸在CAD软件中，我们可以根据包装盒的尺寸和比例创建一个标准的设计图纸。

根据实际需求，可以选择使用2D绘图或3D建模功能，具体取决于设计师的要求和设计任务的复杂程度。

2. 绘制包装盒的基本结构根据产品的尺寸和形状，在设计图纸上开始绘制包装盒的基本结构。

可以利用CAD软件的绘图功能，绘制包装盒的各个面板，然后进行合并、裁剪等操作，使其形成一个整体。

3. 设计包装盒的内部结构考虑到产品的安全和稳定，包装盒的内部结构设计非常重要。

根据产品的特点和需求，在设计图纸中增加合适的隔层、填充物等，确保产品在运输和储存过程中不会受到损坏。

4. 完善包装盒的外观设计包装盒的外观设计要吸引消费者的注意力，传递产品的品牌形象和特点。

通过在CAD软件中进行文字、图案、图标的设计和编辑，可以实现对包装盒外观的个性化设计。

5. 添加细节和效果为了增加包装盒的质感和逼真度，我们可以在CAD软件中添加一些细节和效果。

包装CAD说明书包装CAD课程设计说明书1.课程设计的任务、目的及意义：1.1课程设计的任务：为了满足社会对CAD技术的多样化要求，培养学生创新能力，CAD教学及其科课程设计中，进行了有益的探索与实践，突破的课程设计中让学生进行单一的机械绘制的现象，加入建图的绘制和室内设计并通过它举一反三，掌握多种类型的CAD绘图法。

课程设计的题目应能满足教学要求，建议采用包括课程设计大部分内容的典型容器，如折叠纸盒结构设计CAD、瓦楞纸箱结构设计CAD、缓冲包装CAD、托盘包装CAD或其他的包装容器。

用一周左右的时间对CAD软件练习的同时，完成本次CAD课程设计任务，并完成课程设计说明书。

1.2课程设计的目的及意义：《包装计算机辅助设计》是培养学生具有应用CAD技术进行包装设计能力的技术基础课，课程设计是该课程的最后一个重要教学环节，也是高等工科学院包装工程专业学生第一次较全面的专业设计能力训练。

其基本目的是：1、培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用包装计算机辅助设计和有关选修课程的理论，结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关计算机辅助设计方面的知识。

2、通过设计方案制定和参数合理选择，达到了解和掌握CAD软件的设计过程和方法。

3、进行设计基本技能的训练。

例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据、进行经验估算和数据处理的能力。

通过CAD课程设计使学生能在较短的时间内了解该课程的基本原理并能自主有效地将所学的理论知识与实践机密地联系到一起，掌握该课程的基础工程制图知识和基本技能，让我们深刻体会到了用cad制图方便简洁，易修改，速度快，培养了学生的空间想象能力和构思能力，熟练地具备平面设计和三维造型的基本能力以及严谨细致的工作风和认真扶着的工作态度。

掌握CAD中计算机平面图形和三维实体造型的设计能力可以为今后我们在专业课程中所需要的计算机制图能力奠定良好的基础。

瓦楞纸箱包装CAD
张华良;刘乘
【期刊名称】《西北轻工业学院学报》
【年(卷),期】1990(008)003
【摘要】本文提出的瓦楞纸箱CAD,能使瓦楞纸箱包装设计用料成本、运输成本、仓储成本的包装总成本最小,因而最优。

计算机程序采用“菜单模块”的形式,层次
分明,操作简单方便,能设计出散装、固定单件、单元件的各类商品的瓦楞纸箱包装。

【总页数】8页(P62-68,81)
【作者】张华良;刘乘
【作者单位】不详;不详
【正文语种】中文
【中图分类】TB482.2
【相关文献】
1.浅析全球瓦楞纸箱包装为2004年全国瓦楞纸箱年会而作 [J], 黄善祥
2.电商瓦楞纸箱包装的挑战与机遇 [J], 程红伟;索艳格
3.瓦楞纸箱包装的绿色设计探讨 [J], 万有明
4.电商瓦楞纸箱包装件跌落试验的探讨 [J], 陈志强
5.基于供应链物流需求的瓦楞纸箱包装设计 [J], 马叶助
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《包装CAD课程设计》说明书题目《包装CAD课程设计》学院轻工学院专业包装工程班级 074 班学号 107141113学生姓名陈跃同组同学白贵福王国钢谭波指导教师金国斌胡桂林完成日期 2009年 9月 17 日瓦楞纸箱包装CAD软件研制学生姓名：陈跃指导教师：金国斌胡桂林（浙江科技学院轻工学院）1 绪论商品是人们生活中必不可少的东西，随着人们生活水平的不断提高，以及对各种事物的要求也越来越高，随之对商品的包装也就有了越来越高的追求.在各种商品包装容器中，瓦楞纸箱的应用占首位，设计精良的纸箱能帮助产品的运输、流通发挥优势作用.随着科学技术的迅猛发展，产品造型日趋发杂，产品包装的设计也日益受到人们的重视，然而利用传统的设计方法，设计周期长、人力消耗多、质量无法满足市场要求.因此，为了适应现代工业的发展，缩短产品包装的周期，提高产品在市场上的竞争力、满足自动化包装等的要求，人们便将高速发展的计算机技术应用到了包装行业的纸箱设计中来，各类包装纸箱CAD 软件应运而生.瓦楞纸箱作为使用最为广泛的包装容器之一，有着许许多多的优点.首先它价格较低；具有一定的刚度和强度，又有良好的弹性和韧性，对内装物有良好保护作用.其次，相对于其它包装容器质量较轻，运输费用相对较少；最后，瓦楞纸箱可回收再利用，作为废弃物，其处理方法也非常容易，不产生污染.因此，我们设计了瓦楞纸箱CAD系统，以便于瓦楞纸箱的自动化包装.由于水平所限，我们设计的系统还有一些缺陷.因为是初次使用VB，希望各位能指出更多缺陷或错误，或提出好的建议.1.1瓦楞纸包装在包装工业中的地位及现状在当今纸包装制品中，瓦楞纸包装应用最为广泛，它可以制成瓦楞纸箱、瓦楞纸盒、瓦楞纸板缓冲结构、瓦楞纸板托盘、瓦楞纸板展示台架等等.瓦楞纸具有一下特点：(l)重量轻，结构性能好(2)对商品保护性能好(3)运输费用低(4)易于变更箱型尺寸，包装适应性强(5)包装作业易实现自动化(6)原料成本低，废箱易于回收1.2 瓦楞纸箱产品设计现状CAD(Computer Aided Design)即计算机辅助设计被广泛应用与制造业以及工程设计等各个领域.将CAD 技术运用到纸箱包装行业会大大缩短瓦楞纸箱产品的设计周期，提高设计质量.我国计算机技术在包装行业中起步较晚，和发达国家差距较大，国内部分纸盒制造厂商人采用传统的手工设计和加工工艺，很难满足现代工业对纸盒包装的要求.随着生产水平的提高及对外贸易的发展，人们对纸盒的质量也提出了更高的要求.因此，在我国包装业，引入CAD/CAM技术，以实现纸盒包装设计/制造现代化尤为重要.1.3 CAD系统软件的发展趋势近些年来，国内许多企业在进行“甩图板”工程中尝到了甜头，希望CAD技术能在生产中发挥更大的作用，而进一步的需求又促进了CAD技术的发展.今后CAD技术的发展将更加迅速，它将向以下几个方向发展:（1）规范化和标准化（2）集成化.（3）智能化.（4）可视化.（5）更广泛地使用多媒体技术.（6）网络化.（7）Windows化1.4 课题研究的内容和意义通过实践调查和理论分析本课题研究的瓦楞纸箱CAD软件系统具有实用和推广的应用价值，尤其是针对中小型生产型企业.本课题的研究，主要就是针对中小型瓦楞纸箱包装系统（单箱重量不超过20KG）而言.通过对包括箱体的基本要素及尺寸、盒型、形状、箱体强度，材料成本及优化设计等问题的研究，期望能够把每个问题进行程序化实现来开发一套瓦楞纸箱CAD系统，代替纯手工设计步骤，实现从箱型结构选择设计、纸箱材料选择、纸箱尺寸设计、纸箱强度计算等计算机辅助技术，以提高企业的经济效益，推进我国包装工业现代化、标准化、国际化.2 瓦楞纸箱设计我在这个小组里主要负责的是抗压强度Pd公式的编程以及最后结果输出的编程以及音乐播放和停止以及查看帮助链接的设计2.1 制作系统界面5添加窗体，名称改为第五页.添加一个“预设计纸箱尺寸”标签，再在这个标签里面竖直方向添加“长度（mm）”“宽度（mm）”“高度（mm）”三个标签，在水平方向上添加“单瓦楞”、’双瓦楞”标签.在添加6个空白文本框，使其组成表哥的形式.再添加一个“计算”命令按钮.在下面添加一个“预设计纸箱的堆码强度”标签，再在里面添加“Ps（N）”标签和2个空白文本框，再添加一个“计算”命令按钮.再添加一个“计算”命令按钮.在下面添加一个“预设计纸箱的抗压强度”标签，再在里面添加“Pd（N）”标签和2个空白文本框，再添加一个“计算”命令按钮.最后在添加“输出结果”“上一步”“退出”三个命令按钮.Ps=9.81 * K * M *(Nmax -1)Ps——载荷，NK ——载荷系数，于选择安全系数中给出M ——单件包装总重量为单件数 * 单件重Nmax ——最大堆码层数.为int(堆码高度/瓦楞箱高)堆码高度为手动选择条件中给出计算预计纸箱抗压强度Pd Makee简易公式(详见《包装结构设计》（中国轻工出版社)P126)P d =1.858 ×10-2 P m ( t Z )0.5P d 为纸箱设计抗压强度, N t 为瓦楞纸板厚度, mm Z 为纸箱周边长, cm 等于(2*(纸箱长+纸箱宽))P m 为瓦楞纸板边压强度, N/m.因为我们的纸箱主要用于内销运输，内装物最大重量小于20Kg,因此选择第二类纸板单瓦楞S-2.3，Pm=980N/m;双瓦楞D-2.2,Pm=980N/m.(详见《包装结构设计》（中国轻工出版社)P135瓦楞纸板表（GB6543-86）&瓦楞纸板技术指标（GB6544-86）) 计算完成，进入校核计算完成，进入校核.若Ps>Pd,则选择的楞型不合理，或者堆码高度过高，就需要返回重新选择；若Ps<=Pd,则设计合理，可以进入下一个输出结果阶段.其中抗压强度编程如下Private Sub Command12_Click(Index As Integer)Label58.Caption = Int(1.858 * 10 ^ (-2) * 6370 * ((Val(第四页.Text41.Text) * 2 *(Val(Text57.Text + Text59.Text) / 10)) ^ 0.5)) ' Pd =1.858 ×10-2 Pm ( t Z )0.5 Label59.Caption = Int(1.858 * 10 ^ (-2) * 7350 * (Val(第四页.Text42.Text) * 2 *(Val(Text58.Text + Text60.Text) / 10) ^ 0.5))Text55.Text = Label58.CaptionText56.Text = Label59.CaptionEnd Sub2.2 制作系统界面6添加窗体，名称改为第六页.添加一个“设计箱型示意图”标签，后面添加一个显示按钮，下面添加一个空白文本框.在水平方向上添加“长度L”“宽度B”“高度H”三个标签，竖直方向上添加“单瓦楞”、’双瓦楞”标签.以及6个空白文本框，使他们排列成表格的形式.然后再添加“新方案”“上一步”“下一步”“退出”四个命令按钮.其中显示按钮的编程代码如下Private Sub Command16_Click(Index As Integer)Picture1.Picture = LoadPicture(App.Path + "\123.bmp")If Val(第五页.Text55) > Val(第五页.Text53) ThenLabel60.Caption = 第五页.Text57.TextLabel61.Caption = 第五页.Text59.TextLabel62.Caption = 第五页.Text51.TextEnd IfIf Val(第五页.Text56) > Val(第五页.Text54) ThenLabel63.Caption = 第五页.Text58.TextLabel64.Caption = 第五页.Text60.TextLabel65.Caption = 第五页.Text52.TextEnd If保存方案到\VB.doc的代码如下Private Sub Command2_Click()If Label60.Caption <> " " ThenIf 第四页.Option1 = True Then L = "A" 'A楞型的代号If 第四页.Option2 = True Then L = "B" 'B楞型的代号If 第四页.Option3 = True Then L = "C" 'C楞型的代号Else: L = " "End IfIf Label63.Caption <> " " ThenIf 第四页.Option5 = True Then M = "AB" 'Ab楞型的代号If 第四页.Option6 = True Then M = "AC" 'Ac楞型的代号If 第四页.Option7 = True Then M = "BC" 'bc楞型的代号Else: M = " "End IfIf 第四页.Option8 = True Then X = "一级"If 第四页.Option9 = True Then X = "二级"If 第四页.Option10 = True Then X = "三级"If 第四页.Option11 = True Then X = "四级"Open (app.Path&"\VB.Doc") For Output As #1Print #1, 第三页.Label20.Caption & Chr(10) & "您选择的楞型是：" & L & " " & M & Chr(10) & "您选择安全系数：" & X & Chr(10) & Chr(10); "堆码高度（cm）" & 第四页.Text7.Text & Chr(10) & Chr(10) & "结果单瓦楞纸箱长(mm) 宽(mm) 高(mm) 为： " & Label60.Caption & " " & Label61.Caption & " " & Label62.Caption & " " & Chr(10) & Chr(10) & "结果双瓦楞纸箱长(mm) 宽(mm) 高(mm) 为：" & Label63.Caption; " " & Label64.Caption; " " & Label65.CaptionClose#1EndSub2.3制作系统界面7添加窗体，名称改为第七页，添加“适用范围内销运输 0201 瓦楞纸箱（瓦楞纸板材料含水量很小）”“参考文献：《包装结构设计》（第二版中国轻工出版社）”“《Visual Basic 程序设计教程》（上海交通大学出版社）”“《Visual Basic 程序设计教程习题及习题解答》（第二版电子工业出版社）”“《包装材料学》（吉林大学出版社）”五个标签.添加“返回继续使用”“上一步”“退出”三个命令按钮.添加“谢谢使用”标签.2.4 最后是查看保存到当前文件夹的vb.doc，根据以上方案，那我们将得到是的一下的一些数据.2.5 页面链接右键单击第一页的“进入”命令，选择查看代码，选择command1，输入第一页.Hide第二页.Show即则单击第一页的“进入”按钮就会出现第二页的界面.同理，后面的页面也是这样链接的.2.6 音乐播放这一段程序我们是网上找的是一个控件这是申明 Private Declare Function ShellExecute Lib "shell32.dll" Alias "ShellExecuteA" (ByVal hwnd As Long, ByVal lpOperation As String, ByVal lpFile As String, ByVal lpParameters As String, ByVal lpDirectory As String, ByVal nShowCmd As Long) As Long播放程序 Private Sub BOFANG_Click()WindowsMediaPlayer1.URL = App.Path & "\0.mp3"End Sub关闭程序 Private Sub tingzhi_Click(Index As Integer)WindowsMediaPlayer1.CloseEnd Sub2.7 查看帮助链接Private Sub CHAKANBANGZHU_Click()ShellExecute 0, "open", (App.Path & "\纸箱CAD帮助.chm"), vbNullString, vbNullString, 1 End Sub2.8 打印预览Private Sub dayinyulan_Click()If Dir(App.Path & "\vb.doc") = "" ThenMsgBox "请先确定纸箱的设计方案 " & Chr(10) & " 是否已经保存", 0, "请注意"Else: ShellExecute Me.hwnd, "open", (App.Path & "\vb.doc"), vbNullString, vbNullString, 1End IfEnd Sub3 结论本课题研究的是瓦楞纸箱包装CAD设计系统软件，采用面向对象技术的VB编程语言来进行计算机程序化实现，核心技术即设计流程程序化实现.由于瓦楞纸箱设计参数、公式、表格众多，设计计算繁杂.各模块间由于选择的设计方法、初始化条件的不同会以不同的先后顺序相互联系，开发瓦楞纸箱CAD系统的难度是相当大的.因此本课题只是选取其中的一小部分进行简单研究，即重点是专门针对小型瓦楞纸箱设计的智能化，只适用于单箱重量不超过20KG的包装纸箱.通过此次课题的研究，成功实现了小型瓦楞纸箱包装设计的计算机化.将瓦楞纸箱设计思想以计算机语言的形式表达出来，建立了友好的用户界面，实现箱型排列方式的自动选择；结构尺寸的计算；堆码、抗压强度的校核；操作使用便捷，提高设计效率，节省时间，降低了生产制作成本.此外，由于时间和精力有限，课题仅对瓦楞标准箱型进行简单设计，在某些方面看来，考虑问题的角度也不是很全面的，比如箱型库、数据库的建立不够全面等等，这些的问题都是需要在今后的研究中来不断完善.建议今后的研究也可以对箱型库进行完善；对装箱排列方式进一步优化；在VB程序实现过程中加入数据库的使用，扩大软件适用范围.通过一段时间的学习研究，学会了独立分析问题、解决问题的能力，了解了要独立完成一个项目是需要不断的付出，知道了文献在研究过程中的重要地位和作用，也懂得了做任何事情的时候都需要那种孜孜不倦的专研精神.。

目录1.设计题目 (2)2.概述 (2)2.1产品详细信息： (2)2.2运输和销售范围： (3)2.3存放、运输环境及其可能所造成的损害分析 (3)3.包装结构设计与计算 (3)3.1缓冲衬垫的设计及计算 (4)3.1.1确定衬垫设计的基本参数 (4)3.1.2确定缓冲材料 (4)3.1.3计算缓冲衬垫尺寸 (5)3.1.4衬垫各项指标校核 (5)3.1.5缓冲衬垫的结构设计 (6)3.2瓦楞纸箱的设计 (8)3.2.1确定产品的结构特点和装箱要求。

(8)3.2.2初定箱型。

(8)3.2.3确定纸板代号、箱型代号。

(8)3.2.4纸箱强度校核 (10)4包装装潢设计 (11)4.1图文内容布置 (11)4.2液晶显示器包装的标志、标签 (11)5设计小结： (12)6参考文献 (13)飞利浦19英寸显示器包装设计1.设计题目飞利浦19英寸显示器包装设计2.概述21世纪是高科技的时代，人们的生活越来越离不开电脑，而电脑的普及推广很大程度上得益于液晶显示器的发明和液晶技术的发展。

所以我选择题目是液晶显示器的包装由于液晶显示器属于精密电子产品，长期以来，液晶显示器的破损现象在其流通过程中时有发生，直接造成经济上的损失。

实践中，液晶显示器结构强度和包装抗冲击性能的不足是导致机壳破裂的主要原因。

缓冲垫作为电视机包装中的重要组成部分。

它的设计直接影响着整个包装的抗冲击能力。

本次课程设计的主要目标是缓冲衬垫和瓦楞纸箱结构的设计，综合使用AUTOCAD，PROE，Photoshop等软件实现结构装潢的设计和最终效果的实现。

根据现有的飞利浦19寸显示器的产品特性，在重量，尺寸不变的情况下，考虑出口包装的运输环境。

（针对每款显示器标明具体的产品尺寸，重量等基本参数）2.1产品详细信息：尺寸带支座的产品（毫米）: 444 x 340 x 192不带支座的产品（毫米）: 444 x 286 x 57重量带支座的产品（千克）: 3.2 千克不带支座的产品（千克）: 2.9 千克使用条件温度范围（工作）: 0 至40 °C温度范围（存储）: -20 至60 °C相对湿度: 20%-80 %要求:1．确定产品的流通环境负荷2．缓冲衬垫的设计计算3．瓦楞纸箱的设计产品流通环境负荷分析2.2运输和销售范围：由飞利浦中国深圳生产基地出口运往美国各大商场销售。

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
纸制品包装计算机（CAD）系统
纸包装容器在各类包装中占有重要位置。

现在，包装纸盒的品种式样越来越多，对包装纸盒的装潢、结构要求也越来越高，靠传统的手工设计方法已不能满足需要。

我国计算机技术在包装行业中的开发应用虽然起步较晚，和发达国家差距较大，但也在不断发展，并取得了一些成果。

现介绍四种纸盒CAD系统，供业内人士参考。

（1）上海激光研究所开发的“激光切割模板系统”，填补了我国
在包装CAD/CAM技术上的一项空白。

（2）天津轻工业学院开发的TULI-SKH折叠纸盒结构/模板设计软
件和SGC瓦楞纸箱设计软件。

这二种软件包括111种盒（箱）型，可选择三种数据输入方式，可绘制生产图纸，生产不同厚度的纸板材料或优化瓦楞纸板结构等，应用于化妆品、食品、医药、家电、小型机械等产品的包装设计。

（3）西北轻工业学院开发的对话式纸盒自动设计系统—WCH软件。

它利用功能构素质（盒盖、盒体、盒底集）实现纸盒造纸结构的自动设计，可绘制展开图，进行尺寸标注和强度设计，输出立体图和纸盒生产工艺单等；
瓦楞纸箱设计CADCBS软件，可进行箱体结构尺寸设计、抗压强度
设计，排队设计，绘制平面展开图，显示立体结构图等。

瓦楞结构优化系统CADC软件，实现纸箱结构的优化分析和设计等。

（4）北大方正Founder Pack系统。

这是我国第一个自主开发的基于中文平台的专业包装设计系统。

它
能以数字化手段精确地控制包装设计、制作及加工的各个环节。

专注下一代成长，为了孩子。

包装CAD课程设计1. 简介本文档主要是围绕着包装CAD课程的设计进行阐述和说明。

包装CAD课程的设计是指通过CAD技术来进行包装设计。

本课程可以帮助学生掌握包装CAD设计的基础技能，并且具备一定的实践操作能力。

2. 课程目标本课程的目标是使学生能够掌握以下技能：1.掌握基本的CAD软件操作技能；2.掌握不同类型包装箱、包装袋、纸盒、瓶罐的形式和尺寸；3.能够根据产品的形态、重量、安全性、耐久性等特点进行适当的包装设计；4.控制成本，达到最佳包装设计。

3. 教学内容课程主要涉及以下内容：3.1 CAD软件的基础应用1.软件的安装和配置；2.软件的基础操作；3.图层管理和颜色设置；4.图形转换和调整。

3.2 包装基础知识1.包装的类型和形式；2.包装的结构和尺寸；3.包装的材料和质量；4.包装的安全性和经济性。

3.3 包装设计1.包装设计的目标和要素；2.包装设计的方法和技巧；3.包装设计的流程和步骤；4.包装设计的案例和实例。

3.4 实践操作通过实践操作，学生可以掌握以下技能：1.了解包装CAD工具的使用；2.熟练掌握不同类型包装箱、包装袋、纸盒、瓶罐的形式和尺寸；3.根据产品的形态、重量、安全性、耐久性等特点进行适当的包装设计；4.能够控制成本，达到最佳包装设计。

4. 教学方法本课程采用以下教学方法：4.1 理论讲授通过教师的讲授，学生学习包装CAD的基础知识和设计方法。

4.2 实践操作通过实际操作，学生掌握包装CAD软件的使用技巧，实践包装设计案例并进行讨论。

4.3 课堂讨论教师引导学生展开集体讨论，通过相互交流、讨论和思辨，提高学生的综合素质。

4.4 经验分享教师引导学生进行实践操作，让学生分享自己的操作经验和问题解决过程，相互学习和成长。

5. 评估方法本课程采用以下方式进行评估：5.1 课堂表现包括课堂听讲、作业情况、问题解决能力等方面的表现。

5.2 实践操作实践操作的结果和过程。

5.3 期末项目期末项目是课程的最终评估标准，要求学生根据实际需求完成一个包装设计方案，并进行演示和讨论。