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数字测图实习报告专业班级组号姓名学号指导教师2010 年11 月1 日至2010 年11 月12 日目录一、实习目的及意义 (1)二、实习内容及要求 (1)三、数字地形图测绘基本原理 (2)四、数字地图测绘过程 (2)五、参考资料 (7)六、实习心得 (8)数字测图实习报告2010—11-1至2010—11—12我们工程测量技术专业学生在校进行了为期两个星期的数字化测图实习。
一、实习目的及意义通过这次实习，使我们对《数字化测图》这门课程有一个系统的了解和掌握,进一步加深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高我们实际操作的能力。
本次实习培养了我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的能力，更要求我们在工作中要实事求是,严谨认真,吃苦耐劳，同时还要团结协作，相互配合，共同完成好小组的实习任务。
从各方面锻炼自己，为以后的测量工作打下良好的基础。
二、实习内容及要求1、实习的具体内容如下：1、数字地图测绘（1)练习和掌握全站仪的使用方法;（2）每组测绘一幅1：1000的数字地图；（3)熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法.2、数字地图的工程应用（1）完成测站改正;（2）完成设计路线的断面图绘制;（3）用DTM和断面法计算土方量。
3、MAPGIS扫描矢量化熟悉MAPGIS软件进行扫描矢量化的步骤和方法。
2、实习的具体要求如下(1)掌握数字化测图的基本过程和基本方法.(2)掌握并熟练全站仪的使用.(3)掌握使用数字成图软件（南方CASS)进行数字地图编绘的方法。
(4)掌握矢量化软件进行地图的扫描矢量化操作步骤和方法.三、数字地形图测绘基本原理采用草图法进行数字化测图，主要作业过程分为三个步骤:数据采集，数据处理及地形图的数据输出。
在本次实习中利用中纬全站仪进行外业数据采集，在内业计算机上采用南方CASS软件进行数据处理成图.四、数字地图测绘过程1、踏勘，选点本次实习地点是杨凌职业技术学院南校区，地形十分熟悉.老师带领我们在校区大门口选择一点作为已知点，根据一份小比例尺图，选出一条闭合导线,现场选出导线点,并均匀分布在校内，共计6个点。
数字化测图实习报告一、实习性质、目的和任务《数字化测图原理与方法》实习是测绘工程专业本科生的实践性必修课程。
任务：掌握全站仪的数据采集、数据处理及室内成图。
目的：本次实习是在完成《数字化测图原理与应用》理论教学之后进行的，通过实习，使学生能够把学到的理论知识和实践有机的结合起来，充分提高实际操作技能数字化测图的原理与方法。
二、实习程序与时间安排数字化测图实习总时间为5周，每周7天，每天2个单元，合计70个单元，每单元实习时间为4小时。
三、实习内容与要求实习内容：⒈野外数据采集：包括图根控制测量和碎步测量。
⒉数据的传输：数据由全站仪传输到计算机，生成图形文件。
⒊计算机图形编辑：利用数字测图软件进行人机交互式的图形编辑与修改。
⒋图幅整饰：地形图的分幅、图廊的自动绘制。
⒌地形图输出：绘图仪输出图纸。
实习要求⒈全面、系统的掌握数字化测图的理论和方法。
⒉每组应完成一幅（50cm*50cm）1：1000数字地形图。
⒊实际测图过程中，一切操作都应遵循数字化测图图式、规范的要求。
四、实习测区概况：地形、气候我们的测区也就是我们的学校，内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城―包头。
她始建于1956年，最初为包头钢铁工业学校和包头建筑工程学校，1958年两校合并组建包头工学院，1960年更名为包头钢铁学院，隶属原冶金工业部，1998年划归内蒙古自治区管理，成为中央与地方共建的高校，1999年内蒙古煤炭工业学校并入，2003年更名为内蒙古科技大学。
位于内蒙古阿尔丁大街八号，离包头火车站大约一公里的地方，目前，学校占地121万平方米，建筑面积65万平方米，其中教学行政用房31万平方米。
学校固定资产总值约5.8亿元，其中教学科研仪器设备总值1.03亿元。
教学、试验设施完备，各类体育运动设施齐全，校园网络系统运行可靠、利用率高，基于网络管理平台控制的多媒体教室应用效果好，现代化的图书馆初步实现了馆藏资源数字化和网上资源馆藏化，馆藏各类图书总数204万册，面向全体师生开通了学术期刊文献等多个专向检索服务系统。
数字化测图测量实习报告数字化测图测量实习报告1伴随着暴雨，阵雨，小雨和大太阳的实习生活总算要结束了，我想大家这些天的心情也和这多变的天气一样起伏不定，而大家也顺利的由中国移民到了南非吧。
我们一起经历了吵吵闹闹，开开心心，也感受到了更多的充实和真实，很有意义。
俗话说的好，实践是检验真理的唯一标准。
还记得我们领了仪器后，第一次扛着全站仪一大堆人在东五楼那边，你看看我，我看看你，完全是懵的。
当时，我就觉得我们真的是相顾无言，惟有泪千行的感觉啊！仔细想想，我们开始实习干的第一件事就是掰树了。
然后在茫然中度过了第一天的实习生活。
而他们男生也在这天晚上回去进行了热烈的讨论和仔细的研究，而我就在寝室看了看书，发现是懂非懂的。
第二天的时候，我们依照“先整体后局部，先控制后碎步”的概念，并在熟悉了全站仪的使用方法，测回法，竖直角以及指标差的计算，以及如何布设控制网和用仪器获得观测数据的方法的知识以后，开始进行控制网的布设。
本以为可以顺利地进行这一切，可是往往我们想得太过简单了。
毕竟以前接触的只是一些简单的碎步，比如测一个建筑物等等，甚至连坐标都是自己假定的。
所以这样的一个布设工作，对刚接触的我们来说，也算是一个不小的挑战了。
在跟老师了解到相关的知识后，我们的第一条导线终于诞生了，一条11个控制点的闭合导线，也宣告着我们的实习真正的开始了。
测量过程中依旧是磕磕碰碰，刚开始还会出现测了很久才看到有的数据没有测，又得重来的情况，有的时候一个测站上面都得耽搁好久。
就这么一个简单的闭合导线，我们做了好几天才完成。
本来做完了是值得高兴的，但却因为角度闭合差与高差闭合差都超限而以失败告终。
最终，男生那边研究猜想可能是路线太长导致误差积累。
于是放弃了之前的闭合导线将其改为做两条附和导线。
由于前面的经验积累，这一次我们做起来游刃有余，很快就完美落幕了。
当时的我们心里充满了小小的高兴和自豪之感。
接下来的就是碎步测量。
相对而言，碎步测量就要容易很多了，毕竟之前也是多次接触，而唯一不同的也就是工作量大了很多。
广西灌阳县城郊数字化地质填图实习报告范文目录第一章：绪论............................................................. ............................................................... .. (3)1.1目的任务............................................................. ............................................................... .. (3)1.1.1实习目的............................................................. ............................................................31.1.2实习任务............................................................. ............................................................31.1.3实习时间安排............................................................. ....................................................41.1.4完成工作量及提交成果............................................................. .....................................61.2实习区地理概况............................................................. ............................................................71. 3区域地质概况............................................................. (8)1.3.1地层.................................................................91.3.2构造............................................................. ............................................................... ..131.3.3岩浆岩............................................................. . (19)1.3.4矿产资源............................................................. ..........................................................231.4前人研究概况............................................................. . (25)第二章：测区地层............................................................. ............................................................... . (26)1.1实测剖面地层............................................................. . (26)1.2地层描述............................................................. ............................................................... ......26第三章：测区构造............................................................. ............................................................... . (29)1.1褶皱............................................................. ............................................................... .............291.2断层..........................................................................321.3节理............................................................. ............................................................... .............351.4劈理............................................................. ............................................................... .............36第四章基于3S技术的数字化地质填图............................................................. . (37)4.1基础底图的数字化............................................................. .. (37)4.1.1基础底图的扫描.............................................................. .............................................374.1.2屏幕跟踪矢量化.............................................................. .............................................374.2地质数据的采集、处理及最终成图.............................................................. (40)1/574.2.4用MapGIS软件进行成图............................................................. ..............................444.3RS在地质填图中的应用............................................................. .. (47)4.3.1遥感概念及应用简介............................................................. ......................................474.3.2地层单元与影像特征关系............................................................. ..............................494.3.3断层与影像特征关系............................................................. ......................................504.3.4褶皱与影像特征关系............................................................. .. (51)第五章地质发展史............................................................. ............................................................... . (51)5.1沉积发展史............................................................. ............................................................... .515.2构造发展史............................................................. ............................................................... .535.3生物发展史............................................................. ............................................................... .54第六章结束语............................................................. ............................................................... ............55参考文献............................................................. ............................................................... ....................57附表、附图............................................................................................................................ . (57)2/57第一章：绪论1.1目的任务1.1.1实习目的1准备工作2踏勘学习掌握：点的记录内容和记录格式；信手剖面图和素描图的绘制方法;手持式GPS、数码相机、笔记本电脑、罗盘和地形图的使用；沉积岩、岩浆岩和变质岩的基本特征；岩浆岩与围岩的三种接触（侵入接触、沉积接触和断层接触）关系；沉积岩的原生构造；地层接触关系；小型褶皱的观测，褶皱几何要素的测定；断层观察、断层性质、产状、规模的确定；节理观察、统计及节理图的编制；板理、线理和劈理折射的观察；野外主要岩石类型的肉眼鉴定、描述及定名方法；了解主要化石特征、化石组合及时代意义。
资源与土木工程学院测绘工程专业测图绘图类实习2（数字测图实习）实习报告姓名：王清旺班级：测绘BG162学号：0000000000实习指导教师：实习时间：17年10月23日—17年11月3日目录1实习目的与要求 (1)1.1实习目的 (1)1.2实习要求 (1)2图根控制测量 (2)2.1控制测量的概述 (2)2.1.2控制测量的原则 (2)2.2踏勘选点 (2)2.2.1选点要求 (2)2.2.2实地踏勘选点 (3)2.3闭合导线施测 (3)2.3.1闭合导线角度测量 (3)2.3.2闭合导线边长测量 (4)2.4导线成果计算 (4)3水准测量 (6)3.1水准测量原理及要求 (6)3.2水准仪的使用 (6)3.2.1水准仪的使用步骤 (6)3.2.2水准测量方法 (6)4碎部测量 (8)4.1基本内容 (8)4.2碎部测量的方法 (8)4.2.1碎部测量技术要求 (8)4.2.2碎部点的选择 (8)4.2.3碎部测量步骤 (8)5内业成图 (10)5.1内业数据传输 (10)5.2成图方法 (10)5.2.1内业成图原理 (10)5.2.2内业成图具体过程 (10)6参考资料 (11)7实习心得 (12)8.数字成图................................................................................... 错误！未定义书签。
1实习目的与要求1.1实习目的1．巩固和深化对《数字测图原理与技术》课程的理解，具体三个方面：熟练掌握常用测量仪器的使用；掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法；了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。
2．培养学生理论联系实际、实际动手能力，使学生熟练掌握常用测量仪器水准仪、全站仪的使用。
掌握导线测量、四等水准测量的观测和计算方法。
3．培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算，绘各方面的能力，充分认识到测量工作的科学性，精密性，并帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感，引导专业素质的养成。
一、实习背景随着科技的不断发展，数字化设计制造已成为我国制造业发展的趋势。
为了更好地适应这一趋势，提升自身实践能力，我于2022年6月至8月在某知名企业进行了为期两个月的数字化设计制造实习。
本次实习旨在通过实际操作，了解数字化设计制造的基本流程，掌握相关软件的使用方法，并提高自己的创新能力和团队协作能力。
二、实习内容1. 实习单位及岗位实习单位为我国一家知名电子制造企业，主要从事电子产品研发、生产与销售。
我在实习期间担任数字化设计制造工程师助理岗位。
2. 实习任务（1）学习数字化设计制造相关理论知识，了解数字化设计制造的基本流程。
（2）熟悉并掌握数字化设计制造相关软件，如SolidWorks、AutoCAD、Creo等。
（3）参与产品数字化设计，完成产品三维建模、装配图绘制、工程图生成等工作。
（4）协助工程师进行数字化制造，包括CNC加工、3D打印等。
（5）参与项目讨论，提出改进意见，提高产品设计和制造质量。
三、实习过程1. 学习阶段实习初期，我主要学习数字化设计制造相关理论知识，了解数字化设计制造的基本流程。
通过阅读相关书籍、资料，以及与工程师的交流，我对数字化设计制造有了初步的认识。
2. 熟练使用软件阶段在熟悉理论知识的基础上，我开始学习并熟练使用数字化设计制造相关软件。
在工程师的指导下，我掌握了SolidWorks、AutoCAD、Creo等软件的基本操作，能够独立完成产品三维建模、装配图绘制、工程图生成等工作。
3. 参与项目阶段在参与项目阶段，我积极参与产品数字化设计工作。
在工程师的带领下，我完成了多个产品的三维建模、装配图绘制、工程图生成等工作。
在项目讨论中，我提出了一些改进意见，得到了工程师的认可。
4. 协助制造阶段在协助制造阶段，我参与了CNC加工、3D打印等数字化制造工作。
通过实际操作，我了解了数字化制造的基本流程，提高了自己的实践能力。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
数字地形测图实习报告（3篇）数字地形测图实习报告（精选3篇）数字地形测图实习报告篇1一、引言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。
它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。
二、实习目的这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。
以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。
三、实习地点辽宁地质工程职业学院校外实习基地四、作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出。
本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用CASS软件进行数据处理成图。
在本次作业中采用CASS软件进行内业处理。
五、内容为期一个月的数字测图实习已经结束了。
在这些天的实习过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。
/zl/转载请保留测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。
实习初期我们首先用的是GPS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GPS仪器进行数据采集，GPS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃!它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。
所以说开始时GPS测量还是比较轻松了~GPS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的地点是V1到铜矿岭。
数字化测图实训报告课程编号：1030277课程性质：必修武汉大学测绘学院数字测图实习控制测量实习报告学院：测绘学院专业：测绘工程地点：一校区、三校区班级：11级10班组号：姓名：王夏学号：xx301610405教师：申丽丽、张涛xx年2月12日至xx年2月25日《数字测图》实验报告目录1、前言 (3)2、实习内容2.1、实习项目、方法及要求 (3)2.2、相关示意图 (5)3、实习概况 (7)4、实习过程4.1、踏勘选点 (7)4.2、导线测量（外业工作） (7)4.3、导线测量（内页计算） (8)4.4、水准测量（三等水准） (9)5、考核 (10)6、实习心得 (16)附录1导线坐标计算表附录2三角高程计算表附录3高程误差配赋表1、前言由于数字地形测量是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。
所以由学校统一部署安排，我们专业所有学生进行了为期两周的测量实习。
同时通过实习这一重要的实践教学环境，使学生能够理论联系实际，将所学知识系统化，完整化。
在进行基本技能训练的基础上，使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力，具有较高的操作水平，培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、不畏艰苦的思想作风。
实习目的与要求1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际、实际动手能力；2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪）的使用；3、掌握导线测量、三角高程测量、三、四等水准测量的观测和计算方法。
实习内容和任务1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验；2、水平角方向法多测回观测；3、城市二级导线测量（全站仪三维导线，采用三角高程）；4、三等水准测量（含水准仪i角的检验及其他常规检验）。
2、实习内容数字化测图实训报告2.1、实习项目、方法及要求1、全站仪的检验1).视准轴垂直于横轴的检验：对一个与仪器同高的目标用竖丝盘左、盘右观测2测回，读水平度盘读数，分别计算视准轴误差C，并取平均值。
数字化测图测量实习报告一、实习安排1.1 性质目的毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。
其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。
1.2 实习单位南阳--测绘有限公司南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于XX年，注册资金100万元，年产值150万元。
是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。
主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。
公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。
1.3实习地点本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。
桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。
辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻公路穿境而过。
鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。
1.4项目简介本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇1：XX地形图测图任务。
实测面积约为20平方公里，由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕。
1.5 实习安排我是XX年3月1日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近1/3。
在实习公司我参与完成了余下的测图任务。
二、实习过程2.1 实习前言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。
它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。
2.2作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出（打印图纸、提供数据光盘等）。
摘要：随着科技的飞速发展，建筑行业正逐步迈向数字化时代。
本报告旨在记录我在建筑数字化实习期间的学习经历、实践体验以及对数字化在建筑行业应用的理解和思考。
一、实习背景本次实习是在我国某知名建筑企业进行的，主要涉及建筑数字化技术的应用，包括BIM（建筑信息模型）、数字设计、施工管理等方面。
实习期间，我有幸参与了多个项目，从设计到施工，全面了解了数字化在建筑行业中的应用。
二、实习内容1. BIM技术应用- BIM建模：在实习过程中，我学习了BIM建模软件，如Revit、Navisworks 等，掌握了从设计图纸到BIM模型的转换过程。
通过BIM模型，可以直观地展示建筑物的三维形态，为设计师和施工人员提供更直观的视觉效果。
- BIM协调：在项目实施过程中，BIM模型可以用于各专业之间的协调，如结构、机电、装饰等。
通过BIM模型，可以提前发现设计冲突，提高施工效率。
- BIM施工模拟：利用BIM模型进行施工模拟，可以预测施工过程中可能出现的问题，提前制定解决方案，降低施工风险。
2. 数字设计- 数字化设计工具：学习了数字化设计工具，如SketchUp、3ds Max等，提高了设计效率和质量。
- 参数化设计：通过参数化设计，可以根据设计需求调整模型参数，快速生成不同设计方案。
3. 施工管理- 数字化项目管理：利用数字化项目管理软件，如Project、Primavera等，对项目进度、成本、资源等进行有效管理。
- 数字化施工监控：利用无人机、摄像头等设备，对施工现场进行实时监控，提高施工安全。
三、实习体验与感悟1. 提高工作效率：数字化技术在建筑行业中的应用，大大提高了设计、施工、管理等方面的效率。
例如，BIM模型可以直观地展示建筑物的三维形态，避免了传统二维图纸的局限性，减少了设计变更和施工返工。
2. 降低施工风险：通过BIM施工模拟，可以提前发现设计冲突和施工问题，降低施工风险，提高施工质量。
3. 促进协同工作：数字化技术打破了传统行业壁垒，促进了各专业之间的协同工作，提高了项目整体效率。
测绘类实习报告范文6篇测绘类实习报告篇1一、实习的性质、目的和任务1．实习性质毕业实习是学生在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。
2．实习目的和任务(1)综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。
(2)毕业实习要为毕业设计（论文）做准备、打基础。
因此，根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息（包括文字、图纸、图表、数据等），为毕业设计（论文）顺利进行打下基础。
了解本专业的工作环境，熟悉本专业的工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实的基础。
二、实习的主要方式为完成上述实习任务，为了使学生毕业之后能迅速适应社会主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括：现场生产实习、承担生产任务实习、参与老师科研项目所进行的综合实习等形式。
此外，要求学生在实习过程中要及时收集和整理现场资料。
1．到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓励学生到签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快适应用人单位的工作业务，也有利于用人单位对学生的全面考察。
2．参加现场生产实习在条件许可的情况下，可组织学生参加现场的生产实习，或实际参加一个工程项目的建设过程（或其中一子项，由现场实际条件确定）。
了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方法及过程，本专业的发展概况、科学管理的方法、目前现状以及作为一个工程项目其完整的工作流程。
了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。
充分掌握工程项目的工作流程与管理方法等。
3．承担生产任务实习为了积极适应市场经济发展需求，为了使学生毕业之后能够满足用人单位的需要，可对毕业实习进行了大胆革新，通过承担生产任务和横向技术服务完成毕业实习工作。
数字化实习报告（共4篇）第1篇：数字化实习报告聊城大学环境与规划学院ArcGIS上机实习报告2021-2021 第1学期实习ArcMap数据输入与编辑—屏幕扫描数字化班级 2021级4班专业地理信息系统学号 2021203093 姓名孟喜军得分一实习内容和意义实习内容是做一份省份行政区划地图。
意义是能做到熟练运用ArcGIS的工具来做出一副地图。
二数据准备广东省行政区划图，名为广东.img 中国行政区划图，名为china.jpg三涉及的基本概念ArcGIS的应用基础；空间数据的采集与组织；空间数据的转换与处理，空间数据的可视化表达。
四具体操作步骤（以*地区行政区划图为实例）１、导入底图并进行坐标转换。
用加载数据导入地图广东.img，利用，单击进行配准。
打开工具栏，在底图上选择四个经纬线相交的点，右键单击出现中，修为19带，对话框，在Global Mapper d的Tools下的改下的为高斯克吕格 6 度分带，单击确定返回，利用经纬度坐标转换成大地坐标，如图(4.1) ()(图4.1)※ArcMap屏幕扫描数字化※1 聊城大学环境与规划学院ArcGIS上机实习报告2021-2021 第1学期依此设置完后点update display完成配准。
2、根据底图数字化地图（1）建立并添加点图层县，市、特别行政区（2）建立并添加线图层市分界线、边界线、河流、bianjing （3）建立并添加面图层湖泊、面-市、zhongguo 在Arccatalog中建立各数据源，导入图层后对修改各图层的名称以方便管理。
方法：a 打开Arccatalog，首先在自己的工作文件夹我的作业中建立各类数据源。
然后建立个人数据库mengxijun，进入个人数据库中右击选择New->Feature dataset建立数据集，右击该数据集选择Import，导入已经建立好的各个数据源，形成如图(4.2)(图4.2)b、在有底图的图层组中导入想要编辑的图层，导入图层后，在菜单栏空白处右击选择Editor，弹出编辑工具条如图(4.3)：(图4.3) 在Editor的下拉菜单中选择Start Editing，在Task中选择现在想要进行的编辑形式，如创建、切割、做镜像等，在Target中选择想要编辑的图层，用进行编辑。
测绘实习报告测绘实习报告范文一段时间的实习生活又将谢下帷幕，想必你的视野也得到了开拓，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习报告了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是店铺整理的测绘实习报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
测绘实习报告1过去的两个星期中，在老师的带领下我们开始了对工程测量这门课程的实习。
工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。
实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。
在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。
更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。
所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。
我们的第一项任务是选择控制点。
在实习的第一天，由于对计算方法的不熟悉，我们的计算结果一直误差甚大，只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。
由于计算公式比较复杂，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。
有些组员脸上也显出沮丧的情绪直到第二天，当我们的数据结果终于与放样后的实际结果相符，我们才感觉到苦尽甜来。
另外，我们的第二项任务是四等水准测量。
当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有每天的每天，我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内外紧张忙碌，连午休时间都舍弃。
我们的精神和精力都消耗了不少。
从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。
课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。
数字化成图CASS软件实习报告姓名:班级:学号:指导教师:一、实习目的熟悉数字化成图的全过程，加深对内业处理的能力和加强对数据处理能力。
从而巩固和加深对知识的理解，并增强动手能力，培养灵活应用课堂所学知识分析和解决实际问题。
培养做事认真，遇到问题善于思考的能力。
二、实习的软件南方cass7.0软件三、实习要求1．掌握各种地形的处理与操作；2．掌握数字测图的基本要求和成图、出图过程；3．掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件CASS的使用。
四、实习内容数字化成图从数据输入到数据输出的全过程，成功的运用CASS软件绘制出北区的地形图，其中包括：房屋、围墙、草地、花圃、输电线等，最后绘制一个图框。
五、实习步骤CASS成图：采用“草图法”工作方式中的坐标定位。
1、展野外测点点号：绘图处理---定显示区---弹出对话框选定要输入的数据北区.DAT---在右侧的菜单栏里选中点号定位/坐标定位---在绘图处理中选中展野外测点点号---最后点右键弹出输入数据的对话框选中北区.DAT。
重要过程流程图如下：2、绘平面图①高程点的绘制点击点击右侧菜单的地形图图示符号“控制点/其他控制点/GPS控制点”按左键，在显示的命令去输入点号“85”，回车，得到如下图：②居民地的绘制点击右侧菜单的地形图图示符号“居民地/一般房屋”按左键，便弹出对话框，移动鼠标到“四点砖房屋”的图标处按左键，最后点确定。
在屏幕上找到相应的点。
具体过程如下：1 回车，然后依次输入104、40、49，按回车，提示层数，则按照具体要求填写，即完成四点房屋的绘制，如下图1：图1 图2注意：当房屋是不规则的图形时，可以用“多点房屋”进行绘制主要的会正确的运用“隔点J”的应用，则得到图2。
重复上述操作，将绘出所有的房屋。
③围墙的绘制点击“居民地/垣栅”层找到“依比例围墙”的图标，按照例图画出要画的围墙，要注意的画围墙时的先后顺序，顺时针和逆时针出来的图是不一样的。
数字化实习报告
本次实习是我大学生涯中的一次重要实践，也是我为期四年大学生活画上完美句号的一次实习经历。
通过这次实习，我对所学专业有了更加深入的理解，实践了所学知识，提高了自己的实际技能，在团队合作、沟通能力和解决问题的能力上也有了很大的提升。
在这次实习中，我主要负责将公司的文档和资料进行数字化处理，包括扫描、整理和存档。
我学习了如何使用各种文档处理软件，熟练掌握了文件扫描、转换和整理的技巧，我还学会了利用电子存储设备进行数据存储和管理。
这些技能不仅提高了我的工作效率，也为我今后的职业发展打下了坚实的基础。
在实习期间，我还参与了公司的一些团队项目，和同事们一起合作完成了一些工作任务。
通过这些团队合作，我学会了如何与不同性格和能力的同事进行有效沟通和合作，也提高了我的解决问题的能力。
总的来说，这次实习让我受益匪浅。
我学到了很多实用的知识和技能，也锻炼了自己的各种能力。
我相信这次实习经历一定会对我的未来职业发展产生积极的影响，帮助我更好地适应职场挑战。
感谢公司给我这样一个宝贵的实习机会，我会珍惜这次机会，继续努力学习，提高自己的能力。
dr实习报告2022年4月1日至5日，我在某医疗机构进行了为期一周的DR（数字辐射）实习。
通过这次实习，我深入了解了DR技术的应用和操作流程，同时也锻炼了自己的实际操作能力。
在实习的第一天，我首先接受了相关的培训，了解了DR技术的基本原理及其与传统X射线摄影的区别。
DR技术通过数字化探头将X 射线照射到人体上，然后将接收到的信号转化为数字图像，由计算机进行处理并显示出来。
相比于传统的胶片摄影，DR技术具有显像速度快、图像质量高、操作便捷等优势。
在实习的过程中，我主要参与了DR设备的操作，并负责进行DR图像的采集和处理。
每天早上，我与其他实习生一同到达医疗机构，并按照排班表分配到相应的科室。
科室负责人会向我们介绍当天的工作任务并指导我们的操作。
在进行DR图像的采集时，我们首先需要准备好患者，确保他们的身体部位正确摆放并佩戴了防护装置。
接下来，我们调节DR设备的参数，包括曝光时间、功率等，以确保获得清晰的图像。
然后，我们将数字探头对准患者的相应部位，触发设备进行拍摄。
整个过程需要我们密切注意患者的情况，确保他们在射线暴露下的安全。
完成图像采集后，我们需要将图像传输至计算机进行处理。
我学习了使用DR软件进行图像的调节和优化，包括亮度对比度的调整、边缘锐化、噪点去除等。
这些调整能够使图像更加清晰、细节更加丰富，从而为医生提供更准确的影像结果。
在实习期间，我还有幸观摩了专家的DR操作。
通过观察他们的操作流程，我进一步了解了DR技术的精妙之处，并从中学到了许多实用的技巧。
例如，他们在调节设备参数时的高效率、在面对不同患者体型和情况时的灵活应对等。
这些经验对我今后的学习和实践都将有着重要的指导作用。
通过这次DR实习，我不仅加深了对DR技术的理论理解，更重要的是锻炼了实际操作的能力。
我学会了如何与患者进行有效的沟通和交流，提高了自己的观察力和专注力。
在实习期间，我也意识到了精确和细致的操作对于获得优质DR图像的重要性。
测图实习报告四篇测图实习报告篇1一，实习目的与要求：1，巩固和深化对《数字测图》课程的理解，具体包括一下三个方面：熟练掌握常用测量仪器的使用；掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法；了解数字测图的基本程序及相关软件的应用，工程数字测图实习报告。
2，培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘个方面的能力。
3，帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。
4，充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。
5，培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
6，掌握常用测量仪器全站仪的使用方法。
二，实习任务：1，每小组施测一条附和图根导线。
2，每小组完成一幅1：500比例尺地形图(测区为学校内)的数字测图任务。
第二部分，实习内容一，实习项目：在老师的分配下，本小组的实习任务由20__年12月27日起到20__年1月9日，共为时两周，实习具体内容由两大部分组成：1，在重庆工程职业技术学院内测一条图根导线。
2，在重庆工程职业技术学院区域完成一幅1：500比例尺数字测图。
整个实习过程中采用的技术规定主要是《城市测量规范》CJJ8-9和《1：500，1：1000，1：20__地形图图式》GB/T 7929。
二，测区概况：导线测量与地形图测绘都在重庆工程职业技术学院内进行，由于学校整体建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各点之间相对高程不大，这给导线测量提供了一定的便利。
但就进行地形图测绘的局部区域来说，测区内树木较多，通视情况一般，且多陡坎，沟渠的复杂地物，给我们并不熟练的地形图测绘带来了一定难度。
另外，由于测区位于校园内，且周围有教学楼，图书馆，健身器材等设施，导致测区内人流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。
在实习过程中，重庆市区的天气状况以阴天为主，并且时常伴随着小到中雨，气温也一直在10度以下徘徊，这些，也都给测量工作带来了一定的困难。
三、作业方法：全站仪，CASS绘图1，仪器操作：①全站仪大致(架头)对中整平，用激光对中器(三个脚螺旋)调到对中；粗平，伸缩脚架使圆气泡居中；精平，三个脚螺旋使长水准管气泡居中；精确对中，平移基座；精平，精对中，瞄准棱镜中心测量，记录并检核数据，实习报告《工程数字测图实习报告》。
数字化成图实习报告学号：姓名：组员：班级：专业：课程老师：二零一二年十二月十日目录一实习目的 (3)二实习地点 (3)三实习仪器与软件 (3)四实习要求 (3)五实习内容 (3)六实习步骤 (3)七实习总结 (38)八心得体会 (38)一、实习目的数字化成图是一门实践性很强的课程，为了进一步巩固和深化课堂教学内容，培养学生运用所学测量学基本理论和基本技能解决实际问题的能力，熟悉大比例尺数字化测图生产作业过程，是所学的理论知识与实践相结合，从而巩固和加深对知识的理解，并增强动手能力，加强基本功训练和测量工程师素质的培养，培养学生吃苦耐劳、团结协作的集体精神，培养严格认真的科学态度和实事求是的工作作风。
二、实习地点东华理工大学北校区（北大）三、实习仪器与软件GPS，全站仪一台，棱镜及杆2套，铁锤一把，钉子若干，笔若干，记录本若干，cass软件。
四、实习要求1)熟练掌握全站仪测量仪器的使用方法；2)掌握导线的观测方法和计算方法；3)了解全站仪测土的基本方法和测图过程；4)掌握数字测图的基本要求和成图过程，掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软禁的使用。
五、实习内容碎步测量和Cass 数字化成图六、实习步骤（一）碎步测量①测量步骤首先建立控制点和碎步点文件，在控制点假设全站仪，棱镜放到与其邻近的控制点，在全站仪上输入测站坐标（采用调用的方式），然后调用后视点的坐标，瞄准棱镜，输入仪器高和棱镜高，进行检核和定向。
一切满足精度后，进行碎步测量；棱镜杆放在所测的点上，用全站仪测量碎步点的坐标和高程，草图人员跟着扶尺人员绘制工作草图，在工作草图上记录地形要素名称，碎步点的连接关系。
②地物地貌特征点的选取地物特征点主要是房角点，公路的转点，花坛的边界点、适当密度的高程注记点，在圆弧处适当多选取几点地貌特征点主要是山脊线和山谷线，在山谷线和山脊线上适当选取多点，然后再山的两面按照10——15m的距离选取一定的碎步点③碎步测量中遇到的技术问题及处理方法在遇到一些测不了的点时，采用支导线的方法解决，测量房屋的房角点时，有时只能测量房屋的两个房角点，用支导线又太麻烦，采用卷尺量取房屋的宽度和长度，这样减少了工作量在导入数据的时候，出现导入数据的格式不对，在几台电脑上导入数据（所有的参数都正确的前提下）都不成功的前提下，各组先是讨论问题，然后问老师出现的问题的原因，最后只得在一定的时间测完后到老师办公室导数据。
测量地物时，在山头上选取碎步点的间距不清楚应该是多少，主动问老师解决问题（是10——15m）在测量碎步点定向检核时出现了测量的坐标与输入的坐标差了太多，先是检查后视点的点位是否正确，如果正确再检查测站点的坐标调用是否正确，如果都不正确的话，让扶尺的人将尺子扶正。
（二）GPS定位（1）静态测量作业过程（1）架设基准站将基准站GPS接收机安置在开阔的地方，架设电台和天线。
启动基准站，并建立一个新的工程。
（2）启动基准站显示连接接收机后，输入基准站所在控制点的名称、天线高度。
（2）动态测量（三）碎步测量①首先建立控制点和碎步点文件，在控制点假设全站仪，棱镜放到与其邻近的控制点，在全站仪上输入测站坐标（采用调用的方式），然后调用后视点的坐标，瞄准棱镜，输入仪器高和棱镜高，进行检核和定向。
一切满足精度后，进行碎步测量；棱镜杆放在所测的点上，用全站仪测量碎步点的坐标和高程，草图人员跟着扶尺人员绘制工作草图，在工作草图上记录地形要素名称，碎步点的连接关系。
②地物特征点主要是房角点，公路的转点，花坛的边界点、适当密度的高程注记点，在圆弧处适当多选取几点地貌特征点主要是山脊线和山谷线，在山谷线和山脊线上适当选取多点，然后再山的两面按照10——15m的距离选取一定的碎步点③碎步测量中遇到的技术问题及处理方法在遇到一些测不了的点时，采用支导线的方法解决，测量房屋的房角点时，有时只能测量房屋的两个房角点，用支导线又太麻烦，采用卷尺量取房屋的宽度和长度，这样减少了工作量在导入数据的时候，出现导入数据的格式不对，在几台电脑上导入数据（所有的参数都正确的前提下）都不成功的前提下，各组先是讨论问题，然后问老师出现的问题的原因，最后只得在一定的时间测完后到老师办公室导数据。
在进行碎部点采集时往往会遇到一些特殊情况。
对于比较复杂的地方通视一定不好，也许将棱镜举高能采到点，若就几个点还行，点多时这么采点测出的地物一定偏差很大，因此就应该找一个视野开阔的地方支一站过去再测，这样往往会事半功倍。
当对多点房屋进行采点时，有时一些拐角会被挡住，同时支站过去测有没意义，此时应在此拐角一边延长线上的某处采一点，在用钢尺量出此处到拐角的距离并及时标注到草图上。
对于一些电杆、通信杆、路灯等地物棱镜无法放置正中，此时采点时应该采用偏心去采; 对于一些直径较大的烟囱、广告牌等应该在其外围采集三个点。
有时会遇到些家中长期无人在家，工厂长期关门，跑镜员无法进去摆棱镜的情况，此时应在两个测站上对其一个拐角进行水平角测量，使用方向交汇的方法交出其拐角点。
对于钢尺无法去量距时应用测距仪去测距。
此外在采集碎部点的同时要按规定将高程点进行采集，直接在编号前加上一个字母以示区别就行了。
在采集细部点的同时，应在采集数据的现场，实时绘制测站草图。
草图内容包括：测站点点号，细部点编号及属性，地物、地形、地貌轮廓，本测站起止细部点编号，测量时间，草图绘制人员。
只要绘制好测站草图，才有利于内业电子成图及查图。
草图应列入上交资料。
每天测完后要及时将全站仪中的坐标数据与CASS软件直接通讯到微机中，与控制点一并展绘。
测量地物时，在山头上选取碎步点的间距不清楚应该是多少，主动问老师解决问题（是10——15m）在测量碎步点定向检核时出现了测量的坐标与输入的坐标差了太多，先是检查后视点的点位是否正确，如果正确再检查测站点的坐标调用是否正确，如果都不正确的话，让扶尺的人将尺子扶正。
（四）数字化成图我们测得的数据如下：0000,,3005.000,3005.000,50.0000001,,3000.000,3000.000,50.000 0002,,2979.260,3030.912,49.636 0003,,2987.354,3012.726,49.764 0004,,2991.005,3004.712,49.903 0005,,2988.639,3001.979,49.979 0006,,2985.280,3000.743,50.126 0007,,2982.485,2999.241,49.952 0008,,2979.191,2997.755,50.189 0009,,2976.326,2996.025,50.000 0010,,2972.860,2994.699,50.226 0011,,2970.901,2993.844,49.801 0012,,2967.641,2992.360,49.504 0013,,2964.651,2990.990,49.124 0014,,2965.027,2990.590,49.346 0015,,2958.652,2988.146,49.318 0016,,2955.299,2986.770,49.132 0017,,2952.170,2985.270,48.963 0018,,2958.201,2969.906,49.531 0019,,2966.298,2973.598,48.873 0020,,2969.239,2975.090,49.134 0021,,2977.275,2978.796,48.900 0022,,2980.344,2980.110,50.079 0023,,2988.462,2983.766,52.539 0024,,2991.386,2985.136,50.619 0025,,2999.517,2988.917,50.098 0026,,3002.362,2982.997,50.089 0027,,3004.199,2997.752,51.004 0028,,3008.229,2968.580,49.930 0029,,3008.987,2966.757,49.9240030,,3018.510,2946.181,49.607 0031,,2999.310,3006.845,50.038 0032,,3001.092,3002.989,49.959 0033,,3046.335,3023.840,49.483 0034,,2990.779,2998.665,49.744 0035,,2993.872,2991.726,49.776 0036,,2977.482,2984.139,50.104 0037,,2975.717,2983.324,50.965 0038,,2957.116,2974.757,51.4040,,1000.000,2000.000,60.000 1,,1008.397,1983.268,57.847 2,,1003.049,1990.302,59.472 3,,0992.941,2003.981,59.843 4,,0986.342,2013.819,59.585 5,,0983.338,2016.889,58.184 6,,0979.916,2012.361,59.619 7,,0974.813,2028.520,59.461 8,,0971.570,2032.615,61.121 9,,0964.995,2042.832,59.103 10,,0974.967,2040.748,59.815 11,,0978.033,2036.227,59.786 12,,0981.979,2031.034,59.758 13,,0993.538,2017.240,59.548 14,,0993.862,2015.678,59.626 15,,0994.988,2014.259,59.640 16,,0998.847,2010.257,59.500 17,,1003.345,2013.472,58.101 18,,1004.228,2012.406,59.51019,,1006.413,2013.994,59.535 20,,1013.376,2019.205,59.523 21,,1021.059,2024.894,58.032 22,,1027.956,2030.118,59.614 23,,1030.154,2031.716,59.579 24,,1034.256,2035.374,58.154 25,,1044.058,2022.307,59.157 26,,1038.942,2017.320,59.567 27,,1039.796,2016.129,59.403 28,,1036.387,2015.366,59.582 29,,1033.528,2013.319,58.692 30,,1030.948,2011.251,59.567 31,,1028.137,2009.232,59.566 32,,1026.075,2007.669,59.577 33,,1023.332,2005.508,59.386 34,,1020.750,2003.697,59.062 35,,1017.803,2001.484,59.025 36,,1015.325,1999.563,59.068 37,,1012.543,1997.474,59.749 38,,1010.551,1994.147,59.599 39,,1015.990,1986.767,59.711 40,,1021.517,1977.940,60.090 41,,1024.688,1974.886,60.144 42,,1010.898,1981.288,59.785 43,,1011.259,1983.633,59.854 44,,1004.560,1992.547,59.825 45,,1003.587,1991.645,59.788 46,,1001.811,1993.378,59.788 47,,1003.417,1994.455,59.84748,,0996.284,2000.925,59.814 49,,0997.655,2002.020,59.842 50,,0994.055,2004.153,59.796 51,,0995.426,2005.180,59.833 52,,0985.280,2018.816,59.922 53,,0983.765,2017.773,59.854 54,,0983.961,2020.847,59.914 55,,0965.595,2045.510,59.903 56,,0963.650,2048.272,59.841 57,,0947.776,2070.103,59.367 58,,1002.224,2005.537,59.802 59,,1007.374,1998.687,59.75700,,2000.000,2000.000,30.000 01,,2500.000,2500.000,10.000 02,,2009.349,2010.675,22.800 03,,2007.697,2009.578,21.852 04,,2002.781,2019.611,22.818 05,,2001.191,2018.603,22.312 06,,1997.930,2023.153,22.829 07,,1997.667,2021.085,22.522 08,,2014.575,2035.433,22.488 09,,2016.496,2029.584,22.561 10,,2018.135,2030.901,21.339 11,,1984.260,2026.634,22.090 12,,1983.480,2028.641,21.598 13,,1990.598,2031.073,22.140 14,,1998.569,2013.090,22.199 15,,2001.816,2011.421,22.16716,,1973.276,1999.105,22.211 17,,1972.305,2000.556,22.297 18,,1966.939,1997.788,22.359 19,,1961.769,1991.201,23.004 20,,1963.541,2017.692,21.030 21,,1973.895,1998.005,24.710 22,,1976.873,1991.052,29.548 23,,1967.381,1987.657,28.592 24,,2012.517,2007.327,29.609 25,,2009.418,2014.707,27.504 26,,2010.360,2012.658,27.543 27,,2012.503,2013.678,27.546 28,,2011.597,2015.695,27.496 29,,2014.876,2008.044,30.080 30,,2012.878,2006.949,30.102 31,,2011.338,2052.554,28.450 32,,2002.694,2053.192,28.510 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