普通地质学课件教学案例

江西应用技术职业学院教案首页第七章冰川的地质作用观看冰川录像，边看边观察思考下列问题：1.什么是冰川？冰川是怎样形成的？2.冰川有哪些基本类型及特征？3.冰川的运动？4.冰川的剥蚀作用及冰蚀地貌？5.冰川的搬运作用及特点？6.冰川的堆积作用及冰碛地貌？第一节冰川概述冰川——在高山和高纬度地区，长期存在的由雪源向外缓慢移动的冰体。

一、冰川的形成（一）雪线——常年积雪区的下界雪线以上年降雪量大于年消融量，形成终年积雪区，为冰川的积累区；（附图）雪线以下年降雪量小于年消融量，只有季节性积雪，称为消融区。

雪线高度各地不一，主要受下列因素影响：①气温：雪线高度与气温成正比；②降雪量：雪线高度与降雪量成反比；③地形：雪线高度与坡度成正比。

（二）成冰过程太阳辐射压力、温度 压力（重力） 新鲜雪花粒雪 冰体 冰川重结晶 反复融、冻 流动二、冰川的运动不停地运动是冰川的重要特征，但其运动的速度却非常缓慢，多数观测点的年流速只有数米到数十米。

肉眼往往难以觉察冰川的运动。

冰川运动的速度是通过固定在冰川上的桩位的变化加以测定的。

三、冰川的基本类型按冰川的规模大小，外部形态特征分为，大陆冰川和山岳冰川：第二节 冰川的剥蚀作用与冰蚀地貌一、冰川的剥蚀作用冰川剥蚀作用——冰川在运动过程中对地面岩石的破坏作用。

包括挖掘作用和磨蚀作用。

1．挖掘作用冰川将冰床底部及两侧基岩破碎，并将破碎物掘起带走。

2．磨蚀作用冻结在冰川底部或边部的岩块在运动中，象锉刀一样不断研磨和刮削着谷底及两侧的基岩，其本身也同时被磨损。

二、冰蚀地貌（附照片）①冰斗、刃脊和角峰（根据冰斗形成于雪线附近的特点，所以古冰斗的高度就标志着古雪线的大致高度。

喜马拉雅山区有一些古冰斗，它们的位置高踞于现代雪线之上，这显然是山体在近期仍处于强烈上升的证据。

）②冰川槽谷（“U”型谷）、冰蚀洼地、羊背石（可以指示冰川运动的方向）、悬谷。

第三节冰川的搬运与沉积作用一、冰川的搬运作用——将剥蚀的产物及坠落冰面的风化物一起冻结于冰体中，像传送带一样将它们带到冰川下游和末端，称为冰川的搬运作用。

第一章:绪论地质学:研究对象一-地球，是研究地球物质组成、结构构造、地球形成与演化历史以及地球表层各种作用、各种现象和其成因的学问。

地球:是由水圈、生物圈、大气圈和固体地球（地壳、地幔、地核）构成。

地质作用：形成和改变地球的物质组成外部形态特征与内部构造的各种口然作用。

内力作用：岩浆作用、构造作用、地震作用、变质作用、地球各圈层相互作用。

外力作用：风化作用、重力滑动作用以及各种地壳表层的剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。

将古论今：即用现在正在发生的地质作用去推测过去、类比过去、认识过去。

第二章:矿物矿物:是由地质作用形成的，在正常情况下呈结晶质的元素或无机化合物。

准矿物:其产出状态、成因和化学组成等方面均具有与矿物相同的特征，但不具有结品构造的均匀固体。

晶体：内部原子和离子在三维空间周期性重复排列（有序排列）的固态物质。

非晶体：内部原子和离子在三维空间不呈周期性重复排列的固体。

如：玻璃质，胶体等。

同质多像:相同化学成分的物质在不同的地质条件下可以形成不同的晶体结构，从而成为不同的矿物。

类质同像:矿物晶体结构中的某种原子或离子可以部分地被性质相似的它种原子或离子替代而不破坏其晶体结构。

单体形态:一向延长型：晶体沿一个方向特别发育，呈柱状、针状、纤维状等。

二向延长型：晶体沿两个方向特别发育，呈鳞片状、片状、板状等。

三向等长型:晶体在三维空间发育程度近于相等，呈等轴状或粒状。

集合体形态:单体为一向延长型，集合体为纤维状或毛发状。

单体为二向延长型，集合体常为鳞片状。

单体为三向延长型，集合体为粒状或块状。

光学性质:透明度:矿物透过可见光的能力。

光泽:矿物反射光线的能力。

金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽、油脂光泽、土状光泽、丝绢状光泽。

颜色:表现为吸收光波的补色。

自色、他色、假色。

条痕:矿物粉末的颜色。

力学性质:硬度:矿物抗外来机械作用的强度。

解理:晶体受力后能够沿着一定结晶方向分裂成为平面的能力。

普通地质学完整课件普通地质学第二章地壳的物质组成江西应用技术职业学院谢文伟谢宇飞制作2.1 组成地壳的化学元素第一节组成地壳的化学元素目前已知的化学元素有108种，天然存在的为92种，以及300多种同位素。

其中绝大多数元素都在地壳中有所分布。

地壳正是由这些化学元素自然形成矿物并组合成岩石构成的。

克拉克值（地壳元素丰度）——地壳中化学元素平均重量百分比。

2.1 组成地壳的化学元素从表中可以看出，地壳中的各种化学元素分布是极不均匀的：O、Si、Al、Fe、Ca、Na、K、Mg、Ti、Mn。

这十种元素就占了地壳总量的99％，而其他元素的总和还不到总量的1％。

地壳中的化学元素绝大部分是以矿物的形式存在的，再由矿物有规律地组合而成各种岩石。

地质学就是通过对矿物岩石的分析、鉴定来认识地壳的物质组成。

O、Si、Al、Fe、Ca、Na、K、Mg、F1、Mn其它元素2.2 组成地壳的矿物（概述）第二节组成地壳的矿物一、概述矿物——是通过地质作用自然形成的具有一定化学成分和物理特性的单质或化合物。

单质矿物——是由单独一种自然元素组成的。

如：石墨（C）、金（Au）。

多数矿物是由几种元素化合而成的。

如：黄铁矿（FeS2）、方解石（CaCO3）、石英（SiO2）。

2.2 组成地壳的矿物（形状）固态矿物（绝大多数矿物是以固体形态出现的）其中大多数为晶质体，少数为非晶质体。

晶质体——内部质点（原子、离子、分子）呈有规律的排列，在适宜的条件下可形成规则的几何外形。

晶体又分为显晶质体和隐晶质体。

非晶质体——内部质点没有规律，不是有规则的几何外形。

又分为玻璃质体（火山作用形成的）和胶质体（沉淀作用形成的）。

二、矿物的形状和主要物理性质（一）矿物的形状矿物的形状是指矿物的外貌特征，是矿物成分、晶体构造和生成环境等综合影响的结果。

2.2 组成地壳的矿物（形状）矿物的形状是鉴定矿物的重要特征之一，而且还可以了解矿物的生成环境。

1.矿物单体的形状矿物单体的形状是指矿物单个晶体的形状，主要有以下形状：①一向延伸型晶体：柱状、针状、纤维状等。

江西应用技术职业学院教课设计首页本学期讲课序次65-68(讲堂 65-66 实习 67-68)讲课班级课题名称地质年月教课目标要求：初步掌握地层年月确立方法；认识地壳历史大的阶段区分及其最主要特色，能熟记地质年月表。

教课要点及难点：要点是地层年月确立方法，地质年月表。

教序次学程序第十七设章计内容计划时间第十七章地质年月第一节地层年月确实定一、相对年月确实定二、同位素年纪（绝对年纪）确实定三、古地磁测年法第二节地质年月表一、地质年月表的成立二、岩石地层单位的观点第三节地壳历史简述一、前震旦纪二、震旦纪和早古生代三、晚古生代四、中生代五、重生代实习九、观光认识古生物（化石）作业及思虑题：1.相对地质年月是依照什么区分的？什么是地层层序律和化石层序律？2.地质年月表是如何成立的？默写出各代、纪的名称与代码。

3.地壳历史分为哪几个大的阶段？列出各阶段主要的地壳运动。

教课实行经验小记（请写后边）第十七章地质年月地质年月：指地质体形成或地质事件发生的时代。

分为：1、相对年月：地质体形成或地质事件发生的先后次序。

2、绝对年月：地质体形成或地质事件发生时距今多少年（由同位素年纪确立）。

在描绘地球历史或地质事件的年月时，二者都很重要。

第一节地层年月确实定研究地壳历史的依照地壳是在各样内、外力地质作用相互矛盾斗争中不断演变和发展的。

研究地壳的历史，就是研究各样地质作用的演化及其相互关系的历史。

其中起主导作用的是地壳运动。

在地壳运动的作用下，能够形成不一样的地质结构；产生不一样的古地理（堆积环境）；惹起不一样的内、外力地质作用，外力地质作用可形成不一样的堆积岩和外生矿床。

内力地质作用可形成不一样的岩浆岩、变质岩以及不一样的内生矿床和变质矿床。

内外处质作用的演变还影响着生物的演化史。

所以岩浆岩、变质岩和堆积岩、生物化石、地质结构是我们研究地壳历史的依照。

也是地史学研究的主要内容。

一、岩浆岩、堆积岩和变质岩三大岩类的岩石性质和散布特色（恢复当时的形成环境）二、生物化石的特色（时代和环境）三、地质结构（产生的时间、形成时的环境）因经过它们的研究，剖析它们产生的时间、形成时的环境及其变化规律，能够认识内外力地质作用发生的时间和发展、演化历史。