化学教育实习调查报告

化学调查报告（精选13篇）化学调查报告 1一．提出背景化学是一门以实验为基础的科学，化学实验既是化学学科内容的重要组成部分，也是学习化学知识的重要途径。

加强学生对化学实验的重视程度，一方面可以提高化学学习的有效性，另一方面也可以培养学生的实践创新能力和科学素养的形成。

但是，受到各方面因素的影响，凤凰中学并没有开新课改所要求的所有实验，只是在条件允许下学生做部分实验。

并且由于实验室和实验条件的限制，在做实验时不是每个学生都有机会亲自操作。

还有部分学生在做实验之前并没有进行充分的准备，做实验时不知如何操作，乱作一团。

而且老师对于课堂演示实验也并不是太看重。

基于上述原因，我对凤凰高一年级学生对化学实验的态度做以调查。

二．调查对象基本情况本次调查采用问卷法，从高一年级十八个班级中选择六个班级，共429人，其中：1凤凰班，3个实验班，2个普通班。

共发放问卷405份，收到有效问卷376份，占93%。

本次调查结果的统计有我们调查团队（共8人）共同完成，经过多次一起分析调查结果，并各自完成调查报告。

三．调查结果及分析1.学生对化学实验的重视程度据上述统计可以看出，绝大多数学生对化学实验很重视，38.6%的学生认为化学实验对化学学习非常重要，只有6.4%的学生认为化学实验不太重要；对于学生实验选择非常重视和重视的占65.9%，仅有3.7%的学生只是为了完成任务。

但是，关于实验现象的确定问题，仅有21.5%的学生选择有条件的话亲自做实验验证，却有78.2%的学生选择了查资料或者看答案。

这就反映出学生对化学实验的态度还是比较积极的，条件允许的情况下，他们愿意亲自动手做化学实验，帮助自己来理解和巩固化学知识。

2.学生对化学实验的感兴趣程度由以上统计显示，大部分学生对化学实验有相当浓厚的兴趣。

关于化学学科特点的问题，48.9%的学生认为化学很有趣，将近一半；但有38.8%的学生选择了是高考科目，所以必须学习。

有94.4%的学生赞同做一些有意义的课外拓展实验，仅有5.3%的同学选择了不赞同。

社会实践调研报告关于化学一、调研过程1.采访专家我们先后采访了几位从事化学研究和应用的专家和学者，包括化学工程师、环境科学家和医药专家。

通过他们的介绍，我们了解了化学在不同领域的应用和发展现状。

2.实地调查我们走访了一家食品加工厂和一个医药企业，了解了他们在生产中使用的化学原料和技术，以及对化学安全和环境保护的重视程度。

3.调查问卷我们还设计了一份针对公众的调查问卷，以了解他们对化学的认识和态度，以及对化学产品和技术的使用和安全的看法。

二、调研结果1.化学在食品加工中的应用在食品加工中，化学物质被广泛应用于防腐、增香、着色等方面。

然而，一些添加剂的使用可能会对人体健康产生潜在风险，因此对食品中化学成分的监管和安全性评估显得十分重要。

2.化学在环境保护中的作用化学技术在环境保护中扮演着重要角色，比如污水处理、废气治理、固体废弃物处理等，这些技术的应用可以有效地减少环境污染和资源浪费。

3.化学在医药领域中的发展化学在医药领域的应用不仅包括药物的研发和生产，还涉及到药物的安全性和有效性评估等方面。

在这一领域，化学技术的创新对人类健康和生命质量的改善具有重要意义。

4.公众对化学的认知和态度调查结果显示，大多数受访者对化学存在一定程度的认知偏差，他们普遍存在对化学产品安全性的担忧。

同时，一些受访者对化学知识的获取和学习需求较大。

三、问题与建议1.化学产品的安全问题在化学产品的广泛应用中，我们不能忽视安全问题的存在。

因此，对化学产品的严格监管和安全性评估十分必要。

同时，应加强对公众的化学知识普及，提高他们对化学产品的正确使用和安全预防意识。

2.化学技术在环境保护中的应用化学技术在环境保护中的应用范围较为广泛，未来应进一步加强相关技术的研发，提高处理效率和减少资源消耗，从而更好地保护环境和人类健康。

3.加强化学教育针对公众对化学的认知偏差，应加强化学知识的普及，促进大众对化学的正确认识，并提升他们的化学素养和科学素养。

化学师范专业见习报告通过见习能够跟好地了解自己的学习成果，以下是小编收集的见习报告，仅供大家阅读参考!化学师范专业见习报告一一、调查概况XX年X月X至X月X日，依据系里的统一支配我很荣幸的被分到驻马店平舆一高这所省重点高中进行为期二十多天的教育实习。

我这二十多天的实习内容包括两个方面：一是作为一名化学老师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。

在这二十多天的时间里，在有阅历老师的带领和悉心指导下对老师这个工作有了个更全面的熟悉。

同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对化学这门课在当今时代的教学状况的。

通过调查讨论，我对当下化学教学的状况有了初步的了解，为精确地把握当前同学的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。

二、调查的详细目标和方法（一）、调查目标：1、从化学老师的自身、教学等方面探究现今同学化学教学的现状。

2、从同学的角度探究现今中学化学的进展现状。

3、从同学的心理角度探究现今化学教学该往何处去。

（二）、调查方法：对老师及同学上课状况进行观看记录，并适当做询问调查。

三、调查结果1、从老师的自身及教学环境等方面进行进一步调查。

老师的文化水平并不太高，大部分为大专毕业，很少一部分是本科毕业。

大多数老师经过多年的教学后形成了一套固定的教学理念和教学方法，并不能针对每个班级不怜悯况作出调整，让一些同学学习起来并不轻松。

学校里配备了多媒体器材，有的老师多年始终用一个相同的课件，没有什么针对性和实时性，有些书本上的变动在课件上并没有体现出来，并且有些老师整节课只用多媒体很少写板书，导致有些同学根本不知道该怎么做笔记，对以后复习产生影响。

不同老师对多媒体教学的把握程度不尽相同，有的老师在播放多媒体时对时间的把握不是很好，有时过快同学不能准时做完笔记，有时候过慢导致同学听起来感觉很无聊。

试验器材学校配备的也不齐全，有些学问很难单从书面学问去理解，试验更能简洁易懂。

化学教育大学生实习报告一、实习单位概况我是一名化学教育专业的大学生，在学院的安排下来到某高中进行为期一个月的实习。

该高中位于城市的繁华地段，校园环境优美，师资力量雄厚，教学设备完备。

二、实习目的与任务本次实习的目的是帮助我更加深入地了解化学教育的相关知识，培养我独立开展教学工作的能力。

实习期间，我主要负责辅助老师进行化学实验的准备工作、听课和备课等。

三、实习内容与收获1. 实验准备工作在实习期间，我参与了多次化学实验的准备工作。

这些实验涉及到实验器材的准备、试剂的配置以及实验步骤的设计。

通过参与这些工作，我更加深入地了解了化学实验的流程，提高了对实验的理解和掌握能力。

同时，也学会了如何科学地配置实验器材和试剂，提高了自己的实际操作能力。

2. 听课与备课在实习期间，我有幸观摩了多位优秀教师的课堂教学。

这些老师教学内容丰富，形式多样，能够有效地引起学生的兴趣和注意力。

通过观摩这些课堂，我深刻体会到了一堂成功的课堂背后所需的良好的教学方法和教育理念。

同时，我也参与了课堂备课工作，从教材中挑选教学内容、设计教学活动，并制定了相应的教学计划。

通过这一过程，我更加深入地了解了课堂教学的要点和难点，提高了自己的教学设计和组织能力。

3. 与学生互动在实习期间，我还积极参与了与学生们的互动。

我与他们交流化学知识，并提供一些学习方法和技巧。

通过与学生们的互动，我了解了不同学生的学习情况和问题，并尝试提出解决方案。

同时，也提高了自己的沟通能力和亲和力。

通过这次实习，我不仅学到了许多化学教育的基本知识和技能，也学会了如何与学生互动、如何设计一堂成功的课堂等。

这些对我今后从事教育工作具有重要意义。

四、实习心得与感想1. 关于教学设计通过参与课堂备课的工作，我深刻体会到一个成功的课堂需要有良好的教学设计。

教学设计的核心要点是明确教学目标、设计教学活动和选择教学方法。

只有在这些方面都充分发挥作用的前提下，才能够提高学生的学习效果和教学质量。

化学专业学生暑假社会实践报告
洋正化学专业暨经济管理学院大一学生，我在暑假期间参加了一项有关环境保护的社会实践活动。

整个实践活动持续了一个月，我所在的团队前往当地的一家化工企业进行实地调研和实践。

在这个活动中，我主要参与了企业的废水处理和废气处理工作。

我和团队成员一起参观了企业的生产流程，了解了废水和废气的产生原因和处理方式。

我们还亲自动手进行了废水和废气处理实验，学习了不同技术和设备的运作原理。

通过这次实践，我不仅了解了化工企业的环境保护工作，还学到了很多实用的知识和技能。

我也深刻意识到环境保护是每个企业和个人都应该关注和尊重的重要问题。

希望未来能继续努力学习，为环境保护事业做出更多贡献。

调查报告：高中化学实习调查一、背景及意义高中化学是我国基础教育阶段的一门重要学科，旨在培养学生的科学素养、创新意识和实践能力。

近年来，随着新课程改革的深入推进，高中化学教学逐渐注重实验教学，以提高学生的动手操作能力和实践探究能力。

实习作为化学教学的重要组成部分，不仅有助于学生巩固课堂所学知识，还能激发学生对化学学科的兴趣，培养学生的实践能力和团队合作精神。

为了了解高中化学实习的现状，发现存在的问题，为今后高中化学实习教学改革提供依据，我们开展了一次高中化学实习调查。

此次调查的对象包括高中生、化学教师以及学校管理层，采用问卷调查、访谈和实地考察等方式进行。

二、调查内容及方法1. 调查内容（1）高中生化学实习的意愿和兴趣；（2）高中生化学实习的实践操作能力；（3）化学教师对实习教学的认知和教学方法；（4）学校管理层对化学实习的重视程度及支持力度；（5）化学实习资源配置及利用情况。

2. 调查方法（1）问卷调查：针对高中生和化学教师，设计问卷，了解他们对化学实习的看法和体验；（2）访谈：对部分高中生、化学教师和管理层人员进行访谈，深入了解他们对化学实习的认识和建议；（3）实地考察：参观学校化学实验室，了解实习设备、实习课程设置及实习教学开展情况。

三、调查结果与分析1. 高中生化学实习的意愿和兴趣调查显示，大部分高中生对化学实习具有较高的兴趣，认为实习有助于提高自己的实践能力和理论知识的运用。

但部分学生表示，由于学业压力较大，担心实习会影响学习成绩。

2. 高中生化学实习的实践操作能力调查结果显示，高中生的化学实习操作能力总体较低，尤其在实验设计和解决问题方面。

这可能与化学实习课时较少、实验设备不足等因素有关。

3. 化学教师对实习教学的认知和教学方法调查发现，化学教师普遍重视实习教学，认为实习有助于培养学生的实践能力。

但在教学方法上，部分教师仍存在依赖教材、讲授为主的问题，较少引导学生自主探究。

4. 学校管理层对化学实习的重视程度及支持力度调查显示，学校管理层对化学实习较为重视，认为实习有助于提高学生的综合素质。

化学教师社会实践报告范文近年来，我作为一名化学教师积极参与社会实践活动，通过实地考察和与行业专家交流，不断拓宽自己的视野，提高教学水平。

在本次社会实践中，我主要关注了化学教育与实践结合的方式，以及如何培养学生的实践能力和创新意识。

下面将就我的社会实践经历进行详细介绍。

我深入调研了一些优秀的化学实验室，了解了实验室管理和实验项目的具体情况。

在这些实验室中，我看到了许多先进的设备和仪器，也学到了许多应用化学知识。

同时，我还观察到实验室中的学生们如何进行实验操作，他们的实践能力和创新意识令我深感欣慰。

通过与实验室负责人的交流，我了解到他们注重培养学生的实践能力和创新意识，通过开展一系列的实验项目，激发学生的学习兴趣和创造力。

我参观了一些科研机构和企事业单位，在与科研人员和企业管理者的交流中，我了解到他们对化学教育的重视和期望。

他们认为，化学教育应该紧密结合实践，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，而不仅仅注重理论知识的传授。

他们希望学校和企业能够加强合作，共同培养具有实践能力和创新意识的化学人才。

在社会实践中，我还参与了一些化学实验的设计和指导工作。

我通过与学生的互动和指导，发现了一些问题和困惑，并及时给予指导和解答。

我鼓励学生们积极参与实验，勇于尝试和创新，培养他们的实践能力和创新意识。

在实验过程中，我注重培养学生的观察力和思考能力，引导他们从实验中发现问题，分析问题，并提出解决方案。

通过这种方式，我帮助学生们建立了实践与理论相结合的学习模式，提高了他们的学习效果和实践能力。

在社会实践中，我还积极参与了一些化学教育研讨会和培训班。

通过与其他化学教师的交流和分享，我了解到了一些先进的教学理念和方法。

我学到了如何通过实验、探究和讨论等方式，激发学生的学习兴趣和创造力。

我也学到了如何根据学生的实际情况和学习特点，灵活调整教学内容和教学方法，提高教学效果。

通过这些研讨和培训，我提高了自己的教学水平，也为学生们提供了更好的学习环境和学习机会。

化学专业实习报告 (2)化学专业实习报告 (2)精选4篇（一）实习报告实习报告的目的是总结和分享实习期间所学到的知识和经验。

下面是一个化学专业实习报告的示例：1. 实习单位及时间实习单位：XXX化学公司实习时间：2020年6月至2020年8月2. 实习目的和意义本次实习旨在通过在化学公司的实践工作，将课堂所学的理论知识与实际操作相结合，提高自己在化学领域的实际操作能力和应对问题的能力。

3. 实习内容和方法在实习期间，我主要参与了以下工作任务：- 实验室操作：进行各种化学实验，如溶液的配制、反应的观察和分析等。

- 数据分析：对实验结果进行数据分析，包括计算反应产物的得率、纯度等，并撰写相关报告。

- 仪器操作：学习和掌握常见的化学仪器的使用方法，如气相色谱仪、红外光谱仪等。

- 实验安全：学习和遵守实验室的安全操作规程，确保实验过程安全无误。

4. 主要成果和体会在实习期间，我取得了以下主要成果：- 熟练掌握了化学实验的基本操作技能，如溶液的配制和反应过程的观察。

- 学会了使用常见的化学仪器，如气相色谱仪进行物质的分析。

- 深入了解了某些化学反应的机理和原理，能够合理地解释实验结果。

- 提高了团队合作意识和沟通能力，在实验过程中积极与同事合作，互相帮助解决问题。

- 培养了严谨的实验态度和细致的实验操作习惯，提高了自己对实验安全的意识。

5. 实习心得和建议通过本次实习，我深刻体会到了化学理论与实践的联系，加深了对化学专业的兴趣。

在今后的学习和工作中，我会更加注重实践操作的训练，不仅要掌握化学理论知识，还要不断提高自己的实验技能。

同时，要注重团队合作，学会与他人合作解决问题，并提高自己的沟通能力。

最后，感谢实习单位的悉心指导和支持，感谢老师们在实习期间对我的关心和指导。

这次实习对我今后的学习和发展有着积极的影响，我将珍惜所学的机会，不断进取。

化学专业实习报告 (2)精选4篇（二）实习单位：XXX化学公司实习时间：XXXX年X月至XX年X月实习内容：在化学公司实习期间，我主要参与了以下几个实习项目：1. 实验室技术支持：我被分派到公司的实验室，负责协助实验师们进行日常实验工作。

高中化学实验教学情况调查报告8篇第1篇示例：高中化学实验教学情况调查报告一、调查目的化学实验是高中化学教学中不可或缺的一部分，它不仅可以加深学生对知识的理解，还能培养学生的动手能力和实验技巧。

目前关于高中化学实验教学的情况并没有全面的了解。

我们对高中化学实验教学情况进行调研，旨在了解当前高中化学实验教学的问题和不足之处，为改进和提高化学实验教学质量提供参考。

二、调查方法本次调查采取问卷调查的方式，对象为某市10所中等学校的高中化学教师和学生。

问卷内容主要包括对化学实验教学的态度、具体实验项目的操作情况以及实验设备和场地的使用情况等方面。

三、调查结果1. 教师对化学实验教学的态度调查结果显示，80%的教师认为化学实验教学至关重要，它能够帮助学生巩固理论知识、培养实验技能、增加对化学的兴趣。

90%的教师认为化学实验教学存在一定的风险，需要严格的操作规范和安全措施。

2. 学生对化学实验的态度在学生调查中，60%的学生表示喜欢化学实验课，认为实验能够帮助他们对知识的理解更加深刻，同时也能够培养他们的实验操作能力。

但也有40%的学生表示不喜欢化学实验课，原因主要是实验操作繁琐、危险性高以及实验设备不足等。

3. 实验项目的操作情况在实验项目的操作情况中，80%的教师表示学生的实验操作水平有待提高，存在着一些安全隐患和操作不规范的情况。

有60%的学生也表示在实验操作过程中出现过一些意外情况，如试剂溅洒、器材破损等。

4. 实验设备和场地的使用情况调查发现，实验设备的更新和维护工作并不够到位，有50%的学校的实验设备在使用中存在一定的老化和损坏情况。

实验场地的使用也存在一定的问题，有30%的学校的实验场地不够宽敞，并且没有良好的通风和排水条件。

通过以上调查结果可以看出，高中化学实验教学在一定程度上存在着问题和不足之处。

为了提高化学实验教学的质量，我们建议从以下几个方面进行改进：1. 加强师资队伍建设，提高教师的实验技能和安全意识，确保实验操作的规范和安全。

化学系学生实习报告范文一、实习单位概况二、实习岗位及工作内容我在实习期间担任的岗位是化验员助理，主要负责协助化验员进行样品收集、试验操作以及数据记录。

具体的工作内容包括收集并准备样品、配制试验液、运行仪器设备、进行实验测试、记录测试数据等。

三、实习过程及所学到的经验在实习期间，我通过实际操作与化验员紧密合作，学习到了很多实用的化学实验技能和实验室操作技巧。

首先，我学会了如何正确收集和准备各种样品，包括固体、液体和气体等样品，以及如何正确保存和编号样品。

其次，我掌握了各种常用试验液的配制方法和标准浓度，以及使用试验仪器设备的注意事项和操作流程。

最后，我了解了常见的化学实验方法和数据处理方法，并学会了如何记录和分析实验结果。

通过实习，我不仅学到了实际的操作技能，还深入了解了企业化学实验室的工作流程和规范。

在实习期间，我始终保持了认真负责的工作态度，并且积极主动地向化验员请教和学习。

通过与化验员的互动和交流，我得到了很多宝贵的实践经验和专业知识。

四、实习成果及展望在整个实习期间，我按照化验员的要求完成了所有的工作任务，并获得了良好的评价。

通过实习，我进一步提高了实验技能和实验室操作能力，增强了团队合作意识和沟通能力。

此外，我还了解了化工企业的生产流程和质量要求，对化学专业的理论知识有了更深入的了解。

未来，我将继续努力学习化学专业知识，提高自己的实验技能，并积极参与实验室的科研项目。

我希望通过不断的学习和实践，将所学知识应用到实际工作中，并为化学科学的发展做出自己的贡献。

五、实习心得体会通过这次实习，我深刻感受到化学专业的实践性和专业性。

实习过程中，我不仅学到了很多实用的实验技能，还体会到了化学实验所需要的细心、耐心和严谨的态度。

同时，实习过程中也让我更加明确了自己专业发展的目标和方向。

我认为实习是大学教育的重要组成部分，它能够让我们把所学的理论知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力和综合素质。

因此，我会继续参加相关的实习和实践活动，不断提高自己的专业能力和竞争力。