最新央视《镜子》纪录片观后感

纪录片镜子的观后心得总结5篇孩子是家庭的镜子，家庭是社会的镜子。

除了一部叫《镜子》的纪录片，央视都可以去看。

以下是一个小系列，分享给大家看完镜中纪录片后的体验。

请参考。

_纪录片镜子观后心得1__年4月1日上午，中国人民大学附属高中部分中高中停课半天。

9点多，在老师的带领下，3_多名学生列队进入学校礼堂，与此同时，1_多名学生家长入座，他们将在这里观看一部尚未上映的纪录片。

这部纪录片，《镜子》，是央视社会法律频道《天网》经过十年酝酿策划，两年拍摄制作而成。

影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静的真实记录呈现三个家庭的社会学样本，从情感教育缺失的新视角重新审视当代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。

这是中国第一部深入探讨家庭情感教育的真实电影。

为了让公众更深入地了解家庭情感教育的重要性，纪录片《镜子》开启了中国人民大学附属高中校园活动的第一站。

“我是一面镜子，我的脸可以显示我对父母有多忠诚，无论是外表还是内心都和他们有多相似”，“我告诉你，最好不要抱着我，你抱着我就控制不了我”，“你让他跳，你觉得他敢吗？每次他说这句话，我就想如果我再回家，我就是孙子了”。

三个家庭因为孩子辍学而陷入困境。

家长别无选择，只能把孩子送到专门的学校进行“改造”，却意外地让自己接受了一次触动心灵的启蒙教育。

在整个90分钟的放映过程中，每一帧画面和对话都触动了学生、家长和老师的情绪。

在礼堂的灯光下，中央文史研究总院图书管理员、全国教育咨询委员会委员、创新人才研究会会长、全国人大附中联合总校校长刘彭芝首先分享了自己看电影的感受：“看完之后，真的是激动、震惊、激动，和我产生了共鸣。

这部电影在党的十九大和CPPCC召开之前上映太重要了，应该会引起全社会的关注。

我也很感谢央视能在这个时候推出这部电影。

”这部电影能引起刘彭芝总统的强烈共鸣还有一个重要原因。

影片中对家庭教育的思考与刘彭芝近年来的倡议不谋而合。

_年6月9日，刘彭芝总统在《光明日报》上发表了署名文章《家庭教育，从教育家长开始——尊重孩子，解放孩子》。

纪录片镜子的观后心得总结5篇孩子是中产的镜子，家庭是社会的镜子。

除了一部叫《镜子》的纪录片，央视都可以去看。

以下是一个小系列，分享给大家看完镜中纪录片后的新体验。

请参考。

#纪录片镜子观后心得1#2021年4月1日上午，中国人民大学高中部分中高中停课半天。

9点多，在老师的带领下，300多名学生列队进入学校礼堂，与此同时，100多名学生家长入座，他们将在这里观看一部尚未开拍的纪录片。

这部纪录片，《镜子》，是该台社会法律频道《天网》经过十年卷土重来策划，两年拍摄制作而成。

影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静的真实记录呈现三个家庭的社会学，从情感教育缺失的新视角重新审视当代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感结构性问题。

这是中国第一部深入探讨欧美家庭情感教育的真实电影。

为了让公众更深入地了解家庭情感教育的重要性，纪录片《镜子》校园开启了中国人民大学附属高中校园活动的上海站。

“我是一面镜子，我的面容可以显示我对父母有多忠诚，无论是身形即使还是内心都和他们有多相似”，“我告诉你，最好不要抱着我，你抱着我就控制不了我”，“你让他跳，你觉得他敢吗？每次他说这句话，我就想要如果我再回家，我就是孙子了”。

三个家庭因为孩子六个辍学而陷入困境。

家长别无选择，必须把孩子专门送到专门的学校进行“改造”，却意外地让自己接受了一次触动心灵的启蒙教育。

在整个90分钟的放映整个过程中，每一帧画面和对话都触动了学生、家长和班主任的情绪。

在礼堂的灯光下，中央文史研究总院图书管理员、全国文化教育咨询委员会委员、创新人才研究会会长、全国人大交换附中联合总校校长刘彭芝首先分享了自己看电影的感受：“看完之后，真的是激动、震惊、激动，和我产生了共鸣。

这部电影在党的十九大和CPPCC召开之前上映有点重要了，应该会引起全社会的关注。

我也经典电影很感谢央视能在这个时候推出这部电影。

”电影能引起刘彭芝总统的强烈共鸣还有一个重要原因。

影片中对家庭教育的思考与刘如出一辙彭芝近年来的倡议不谋而合。

《镜子》纪录片观后感8篇《镜子》纪录片观后感篇1孩子是家庭的镜子，纪录片镜子观后感。

辍学、早恋、殴打父母、轻生，不同类型的叛逆少年站在镜子面前，我看到的却不是那张年轻的脸庞，而是布满皱纹的父母的面容。

人之初生，性本单纯。

父母是孩子接触最多的人，从第一次睁开双眼到熟识数字，是孩子一生的地基，很大程度决定他们未来的性格秉性。

就像白绢一展，任由父母书写。

你所谓善与恶，所谓好与坏，毫无保留地灌注在孩子脑海里。

影片中有所体现，时常因为母亲送水果饭菜打扰他下军棋而殴打母亲的泽青，年仅十四的他为什么对爱母如此狠心？影片后边讲述说到泽青的父亲一直有家暴的恶习，所以目睹一次次的家庭暴力后的泽青也习以为常，甚至认为殴打母亲天经地义，是件常事，可怕却又引人深思。

思想的深度或许可以凭借年龄衡量一二，但思想的复杂是无关年龄的。

父母却认为孩子就只是孩子，思想简单不成熟幼稚，所以父母总是忽视孩子的思想，认为小孩也想不到什么，但是成长阶段是一个塑造性格的时期，尤为关键又十分敏感，外界的一件小事可能蝴蝶效应似得颠覆一生。

家长为了生计为了家庭，日夜操劳，自然不可能注意到孩子的小情绪，青春期的孩子不愿对父母吐露心思，双方如果也不及时沟通，那么隔阂和摩擦就这样应运而生了。

当孩子开始有较强的自我意识，有些父母天生控制狂，不容许孩子有一点偏差在他规划好的最好看的道路上。

读书、中考、高考、毕业、工作、结婚、生子，然后仿佛就圆满了。

可人生不止一条路，大多数人的幸福可能不是你想要的，看似幸福的大多数人其实也在黑暗处厌恶这平淡枯燥的生活。

可这种思维惯性牢固了三四十年，就变成对的了。

自认为的正路，这与思想跳脱异想天开的孩子的思维有极大的矛盾，开始了冷战，吵架，离家出走，甚至以爱相连的两代人变得刀剑相向，缺少的是沟通和理解。

中国人是含蓄的，年纪稍大的父母更是这样，他们从不说爱，却时时都在爱着。

他们的爱隐形在每天三顿平淡的饭菜中，隐形在十几年如一日的叮嘱与唠叨中，隐形在每一次争吵后滚烫的泪水中，隐形在每一次他看你的眼神中，隐形而伟大，常见却无价。

央视《镜子》纪录片观后感央视《镜子》纪录片观后感（精选11篇）看完一部经典作品以后，大家一定收获不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。

那要怎么写好观后感呢？以下是小编收集整理的央视《镜子》纪录片观后感，希望对大家有所帮助。

央视《镜子》纪录片观后感篇1近期，央视12频道播出了教育记录片《镜子》，有多处的中小学校对家长统一做出要求，让孩子家长进行搜索观看。

影片通过一个个鲜活的真实实例告诉我们，每个极端孩子的背后都存在一个问题家庭。

孩子出了问题，首先家长难辞其咎。

人们认为：每个家长都希望自己的孩子身心健康，学有所成。

家长往往就简单粗暴的用自己价值观来教育，甚至是控制孩子，不自觉的就忽视了孩子的感受。

可以说，没有去关心孩子内心是否快乐，是不是真的在健康成长。

没有走进孩子内心的家长不是好家长，家长就要进《家长课堂》进行再学习、再提高。

家长认为：应该多照照镜子，找找自身原因，提升家长的水平。

要和孩子交朋友，将心比心，交流沟通，变命令为商量。

要以自己为表率，尊老爱幼，尊师重教，诚实守信，培养孩子乐于助人、关心集体、团结协作的好品质，不让孩子沾染不良的学习和生活习惯。

老师认为：家长和孩子不小心发生冲突时，要讲究方式方法，争取做到：态度不粗暴，语言不过激，从孩子角度来寻找对策，解决问题。

如果孩子的学习成绩与目标有差距时，家长首先要安慰并告诉孩子“比学不比强”，尽最大努力学习了就可以了，结果不如人意也算正常，逐步培养孩子正面应对挫折的勇气。

舆论认为：教育无定法，永远在路上。

有老师的正确指导，有学校的科学管理，加上孩子家长谦虚谨慎的努力和配合，孩子们就一定会拥有快乐而又充实的学生生活，每个孩子的将来就能有一个光明的前程央视《镜子》纪录片观后感篇2大致把央视拍的《镜子》这部纪实的纪录片看完了。

总长两个小时的纪录片的信息含量是相当大的。

有点题外话，这部纪录片已经相当震撼了，能够把很多不忍直视的问题披露出来，这个相当难得了。

家庭教育纪录片镜子观后感家庭教育纪录片镜子观后感（推荐12篇）央视纪录片《镜子》内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

下面是本店铺为您收集整理的家庭教育纪录片镜子观后感，欢迎阅读!家庭教育纪录片镜子观后感1《镜子》是一部反映家庭代际情感题材的现实纪录片，重点介绍了三个辍学孩子的父母无奈把孩子送进了一所特殊的学校，自己也参加了这一期家长课堂的故事。

他们是这个特殊学校第139期学员，可见他们不是“问题孩子”的开始，也不是结束，片子临近结尾时出现了第142期学员的字样。

“问题孩子”不再是个别现象，必须引起全社会的关注。

“问题孩子”的产生有孩子自身的问题，也有家长的问题，当然更有社会的原因。

孩子们普遍感觉自己缺乏存在感，没有自主性，什么都得按照家长的安排去做。

其中一个叫家明的孩子说：我想做什么都不让，小时候养个动物都不让，我买了他们给我扔了，这次我想做个背包客骑行都不让……他歇斯底里的哭叫，声嘶力竭的倾诉让人心碎。

他感觉自己已经长大了，事事受控于父母，不甘心，最终走向极端，辍学。

他的父亲开始还不以为然，总感觉自己做得很对，开始时反问大家:“孩子不上学，做个流浪汉你也不管吗?”他在接受了六天的家长课堂后，变化很大，接孩子回来请假陪孩子看电影，给孩子买了一条小狗……尾声中孩子开了几个月网店停了，后来又开始喜欢摄影……不管将来如何，孩子毕竟开始了自己的选择，我相信终有一天，他会找到自己真正喜欢的适合他的。

作为家长，我们为孩子考虑的太多，满满的爱竟然成了满满的伤害，我们总想让孩子按照我们的意志走下去，孩子的理想其实就是我们的理想。

孩子长大了，有了自己的思想，他们想摆脱家长的控制，失败了他们也愿意去尝试。

片中一个女孩说，我是一个机器人，突然有一天我受了病毒的侵袭，无论怎样修复都没有效果。

其实她不是受到了病毒的侵袭，而是有了自己的思维。

《镜子》纪录片观后感《镜子》纪录片观后感篇一：《镜子》纪录片观后感有父母说，孩子如今变成了这样，完全是自由惯了，我们给了孩子太多自由了。

而实际上是行为上放任，精神上却紧紧管束。

如今我们对孩子教育的重点，完全不像我们的先辈。

那时候是强调物质上丰富起来，让孩子吃饱穿暖。

那时的人都很淳朴，社会也不是现在的模样。

就拿如今风头正兴的共享单车来说。

以前的父母就不会遇到这样的问题。

有一次在粉店吃粉，一个男孩高高兴兴地跑进来，跟妈妈说自己找到了一辆自行车。

不要付钱的自行车，等会还要骑回家去。

本来是共享的东西，但是那把锁被人撬了。

这个孩子像捡到宝一样想着占为己有。

父母要不要教?怎么教?如今，能让孩子有一个健康的心理，有一个正确地价值观，成为了重中之重。

因为经济发展的太快，灵魂跟不上了。

没有精神的构建，物质的满足最后让孩子觉得没有方向，信仰丧失，理想缺位。

而且情感教育缺失，成为如今的教育之痛。

学校教育无法在情感上弥补孩子的缺失。

比如留守儿童，影片中的典型代表就是夏阳。

父亲是船厂工人，母亲在做保姆。

25岁的夏阳不想工作，沉迷网吧，甚至不谈朋友。

沉默的父亲借了1万外债送他去了训练营，希望能改变孩子。

25岁真的不能说是一个孩子，应该说是一个男人，本应该担当很多的责任了。

可他一直是留守儿童，好像一直没有走出来。

他的世界里，父母是缺位的，没有父母的爱注入，孩子的心理就会扭曲。

我们村也有一个26岁的“小孩“。

他妈妈在他10岁的时候病逝了，一直由奶奶带着，但是奶奶非常宠溺他。

一看到爸爸教育儿子，就说没娘的孩子被欺负，可怜。

然后就一把老泪地把孙子搂着。

而爸爸又长期在外边打工，管的越来越少。

中考的时候成绩一般，没有继续读高中。

敏感的他必须面对一个严峻的事实——工作。

可外边的世界哪里有奶奶的怀抱那么温暖呢?吃不了苦，流不了汗，干三天活就玩两天。

最后回家过年的车费还要爸爸打钱。

如今就常常通宵混在网吧，回家就睡觉。

他敏感而暴躁，让人无法靠近。

《镜子》纪录片观后感央视《镜子》纪录片观后感精选【1】央视十二套三集纪录片《镜子》所反映的是当下备受关注的家庭教育问习题，描述了几个问习题孩子和问习题家庭，提醒出一个问习题孩子的背后一定有一个问习题家庭，也说明通过一定的教育，问习题孩子还是能够有所好转的，但同时也强调，家长的改变和家庭气氛的改变是其中比较关键的因素。

总之，这个纪录片所涉及的问习题，引人深思，发人深省，使人们对家庭教育的问习题不能不认真面对和慎重处理。

关于家庭教育，在当下引起了广泛的关注，因为人们已经认识到，一切的社会问习题无不是根源于家庭教育的缺失，或者说根源于完全失败的家庭教育。

这个观点可以说已经成为当今社会的共识!应该说，这是值得庆幸的事情，因为人们的头脑已经清醒了，已经开始重视这个问习题了。

但是什么是正确的家庭教育?应该如何施行家庭教育?有哪些真正切实可行的理论和方法?这些问习题目前没有形成共识?现状是多数家长还在延续错误的观点和方法，而且对此茫然不觉。

不仅如此，有些家长还回过头来抱怨孩子，把责任都推到孩子身上，说什么自己家的孩子天生就不听话，这就无药可救!在家庭教育研究方面，很多专家确实是对家庭教育有深入的理解，但是普遍的说却没有公认的观点和看法，更何况很多所谓家庭教育专家和机构还夹杂着功利性，这怎么教别人做好家庭教育呢?眼下关于家庭教育的研究和理论可以说是百花齐放百家争鸣，这让本就迷惑的家长无所适从，往往花了钱却受不到什么效果。

关于家庭教育，很多专家学者开始从中国传统教育中寻找智慧，但是真正理解中国传统教育的人却是少之又少，带着批判的态度对待中国传统教育，怎么能够理解博大精深的中国传统教育呢?在我看来，现代的人是矛盾的，想用科学的方法解决社会问习题，却又无能为力，想从中国传统文化中寻找解决问习题的方法，但又带着疑心和批判的态度，于是在现代科学和传统文化中间矛盾着、彷徨着、痛苦着!其实，中国传统的家庭教育几千年不变，在整个传统教育中处于扎根的地位，其教育的理论、原则和方法是极为科学有效的，这从中华民族历朝历代各行业都名家辈出就能够证实。

央视纪录片《镜子》观后感1内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

简单的内容却反映了不简单的问题。

片子的第一集展现了孩子被强制入学的过程，第二集讲述孩子与父母分别上课的情况，第三集交代了课程结束后，父母和孩子回家后的表现及近况。

纪录片的最后一集中我们可以看到，相对孩子而言，每位父母发生的变化更加明显：张钊父亲试着与孩子沟通，放宽了自己的原则但没有完全迎合张钊的要求;家明父亲首先给家明买了一条狗，还将自己需要改变的地方写在纸上贴到了墙上，来时刻告诫自己;泽清母亲也表示，孩子回来之后没有和他们红过脸。

片子的最后，向我们交代了三个孩子的近况：出营后，张钊参加了20年高考，被长春某高校焊接技术与自动化专业录取，张钊放弃，选择在河北安平县中学复读，继续参加20年高考，目前已与女友分手;家明在父亲资助下开了一家网吧，两个月后关闭，在其满18周岁时，他做背包客去了张家界，开始了人生第一次远行;泽清希望换个环境，他让父母买了一套新房，目前依然没有去上学，继续在网上下军旗，20年3月5日，泽清父母来到中央电视台向《心理访谈》栏目继续求助。

心理学专家张久祥老师在对这部片子进行解读时，说道：孩子生下来就是一颗人性的种子，但是这颗种子是在父母，在家庭这个环境里慢慢成长出来的，镜子的切入点是什么?当一棵树长歪时，镜子就切入进来了。

所以，它是时代的镜子，夏阳也好，泽清也好，张钊也好，家明也好，他们都不叫主人公的名字，他们叫这个时代的孩子，他们的父母也不叫他们的父母，他们叫这个时代的父母。

现在看来，关注《镜子》这部纪录片的人数并没有想象中的多，就像俞敏洪观看此片发表的感受所讲的一样，父母在教育孩子的问题上，似乎从来没有意识到自己的过错。

不是所有的父母都有机会进入到训练营，感受到自己教育方式上的错误。

这部纪录片给了我们一个机会，让我们所有人都可以反思自己，因为我们都是孩子，并且已经成为或者未来某一天将会为人父母。

镜子纪录片观后感精选5篇500字——WORD文档，下载后可编辑修改——镜子纪录片观后感1纪录电影《镜子》讲述了3个因孩子辍学而陷入困境的家庭的故事――父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。

”孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。

有专家评价，“《镜子》是一味中药，给社会提供反思、给生命提供力量。

这是纪录片本身的责任”。

“《镜子》虽然讲述了关于家庭情感教育的话题，但在其背后，却融入了我们创作者对于人性的理解、对于爱和欲望的思考。

我们从哪里来?我们今天在什么地方?将来要去哪里?这些问题的思考结果，全部贯穿于电影始终。

”卢钊凯说，做纪录片除了要会讲故事，更要会“选择”。

《镜子》选择以代际情感问题为切入点，通过真实呈现3个家庭的'社会学样本，重新审视了当今时代中国家庭所面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。

镜子纪录片观后感2《镜子》，是由央视社会与法频道《天网》栏目推出的特别节目。

纪录片只有三集，一共90分钟，央视社会与法频道花了10年策划、两年摄制。

影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。

孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。

纪录片在充分呈现社会生态复杂性的基础上，给观众提供了充分的思考空间，让心灵回家!让爱不再变成伤害镜子纪录片观后感3每个孩子都有各自的“问题”，有辍学的，有早恋的，有网瘾的，但有一个共同点，就是在家庭教育模式上都存在问题。

当孩子出现迷失的行为，例如不想学习、情绪不稳定、有抵触性情绪时，他反映的很可能是父母间夫妻关系的失衡或模糊。

当孩子出现注意力分散、依赖、易结交坏朋友时，他所反映的往往是父母双重标准、夫妻关系分裂、在家中缺乏归属感。

《镜子》纪录片观后感《镜子》纪录片观后感（通用13篇）认真观看完一部影视作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。

为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编精心整理的《镜子》纪录片观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《镜子》纪录片观后感篇14月19日晚，央视纪录片《镜子》首播，这部纪录片让问题少年说出心声：父母更需要改造。

这是一个关于心灵回家的故事。

纪录片只有三集，一共90分钟，央视社会与法频道花了2年策划、两年摄制。

内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害，这究竟是为什么？“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。

影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。

孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。

纪录片在充分呈现社会生态复杂性的基础上，给观众提供了充分的思考空间，让心灵回家！让爱不再变成伤害。

《镜子》纪录片观后感篇2父母对孩子的爱有时却会造成伤害，这究竟是为什么？“问题孩子”的背后是否有一个问题家庭教育模式的存在？北京国际电影节纪录单元入围影片《镜子》昨天在国家图书馆举行了首映典礼暨交流会。

作为中国首部深度探讨家庭情感教育的纪录片，该片由央视社会与法频道出品，经过《天网》栏目十年酝酿与策划、两年拍摄与制作完成。

《镜子》讲述了三个因孩子辍学而陷入困境的家庭，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育的故事。

片中出现的几个孩子有辍学的，有早恋的，有网瘾的，所展现出的“问题”各有不同，但有一个共同点，就是在家庭教育模式上都存在问题。

比如有的家长将自己的理想寄托在儿子身上，一切以学习为目标给孩子增加心理压力和反抗隐患；有的家庭母亲的忍让妥协、父亲的冷暴力，让孩子产生了只有做出一些过格的事情才能得到关注的错误想法……“孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子”。