下载文档原格式
日期：2023年3月15日天气：晴一、今日工作概述今天是我担任小学美术教师的第一周，主要进行了美术课堂的教学准备和实施，以及课后与学生的互动和评价。
以下是今日工作日志的具体内容。
二、具体工作内容1. 课前准备（1）查阅教材，了解本节课的教学目标、教学重难点。
（2）根据教学目标，设计教学方案，包括教学环节、教学方法、教学手段等。
（3）准备教具，如画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
（4）布置教室，确保教室环境整洁，为学生提供良好的学习氛围。
2. 课堂教学（1）导入环节：通过讲述美术家的故事，激发学生的学习兴趣。
（2）新课讲授：讲解本节课的绘画技巧和注意事项。
（3）学生实践：引导学生分组合作，完成绘画作品。
（4）评价与反馈：对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
3. 课后工作（1）整理教室，回收教具。
（2）批改学生作品，记录学生表现。
（3）总结本节课的教学效果，反思教学过程。
（4）与家长沟通，了解学生在家的学习情况。
三、今日工作亮点1. 教学方法灵活多样，充分调动学生的学习积极性。
2. 教学过程注重培养学生的动手能力和创新意识。
3. 评价方式多元化，关注学生的个体差异。
四、明日工作计划1. 课前准备：预习下一节课的内容，设计教学方案。
2. 课堂教学：按照教学方案进行教学，关注学生的参与度和学习效果。
3. 课后工作：批改学生作业，记录学生表现；与家长沟通，了解学生在家的学习情况。
4. 个人提升：学习美术教学理论，提高自身教学水平。
五、心得体会作为一名小学美术教师，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
今日的工作让我深刻体会到，美术教学不仅仅是传授绘画技巧，更重要的是培养学生的审美情趣和创新能力。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，关注学生的个体差异，给予鼓励和指导。
同时，我也认识到，美术教学需要与家长紧密合作。
通过与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，有助于我更好地调整教学策略，提高教学质量。
第1篇一、活动背景为了提高我校艺体学科的教学质量，促进教师专业成长，加强校际间的交流与合作，我校特制定本行事历，以规范艺体学科教研活动，确保活动有序、高效地开展。
二、活动目标1. 提高艺体学科教师的教学水平和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动艺体学科教育教学改革，提升学生综合素质。
4. 提高学校艺体学科的知名度和影响力。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨2. 教学基本功培训3. 教学案例分析4. 教学资源分享5. 校际教研交流活动6. 艺体学科特色课程开发7. 教育教学成果展示四、活动时间安排1. 第一季度（1月-3月）- 1月：开展艺体学科教师基本功培训，提高教师专业技能。
- 2月：进行教学观摩与研讨，促进教师相互学习、共同进步。
- 3月：组织艺体学科特色课程开发研讨会，探讨课程改革方向。
2. 第二季度（4月-6月）- 4月：开展教学案例分析，提高教师分析问题、解决问题的能力。
- 5月：组织校际教研交流活动，促进教师之间的沟通与协作。
- 6月：进行教育教学成果展示，分享优秀教学经验。
3. 第三季度（7月-9月）- 7月：开展艺体学科教师暑期培训，提升教师教育教学能力。
- 8月：组织教师参加各类艺体学科竞赛，展示教师教学风采。
- 9月：进行教学资源分享，丰富教师教学手段。
4. 第四季度（10月-12月）- 10月：开展艺体学科教学观摩与研讨，提高教师教学水平。
- 11月：组织校际教研交流活动，加强校际间的合作与交流。
- 12月：进行教育教学成果展示，总结一年来艺体学科的教学成果。
五、活动具体安排1. 教学观摩与研讨- 每月组织一次教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范教学。
- 每次观摩后，组织教师进行研讨，交流教学心得。
2. 教学基本功培训- 每季度开展一次教学基本功培训，包括教学设计、教学技巧、课堂管理等。
- 邀请专家进行专题讲座，提高教师教学能力。
3. 教学案例分析- 每月组织一次教学案例分析，选取典型案例进行分析讨论。
第1篇一、教研活动背景随着新课程改革的不断深入，美术教育在小学教育中的地位日益凸显。
为了提高美术教学质量，丰富教学内容，激发学生的审美情趣和创造力，我校美术教研组于2023年3月开展了以“提升小学美术教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
以下是本次教研活动的详细记录。
二、教研活动时间2023年3月15日三、教研活动地点学校美术教室四、教研活动主题提升小学美术教学质量，促进学生全面发展五、参与人员小学美术教研组全体成员六、教研活动内容1. 美术教学案例分析（1）案例一：《春天的使者》教师A在教授《春天的使者》一课时，通过生动的故事导入，引导学生观察春天的美景，激发学生的学习兴趣。
在绘画过程中，教师注重培养学生的观察力和想象力，鼓励学生大胆创作。
课后，学生作品丰富多彩，表现出了对春天的热爱。
（2）案例二：《可爱的动物》教师B在教授《可爱的动物》一课时，运用多媒体技术展示各种动物的图片，让学生直观地了解动物的特点。
在绘画环节，教师鼓励学生发挥想象力，将动物进行夸张变形，创作出独具特色的画面。
2. 美术教学经验分享（1）教师A分享经验：在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，引导学生观察生活，发现美。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术课上有所收获。
（2）教师B分享经验：利用多媒体技术丰富教学内容，提高课堂趣味性。
在绘画教学中，注重培养学生的创新意识，鼓励学生尝试不同的绘画手法，提高学生的绘画技能。
3. 美术教学策略探讨（1）教师C提出策略：在美术教学中，注重培养学生的审美能力，引导学生感受艺术的美。
同时，加强与其他学科的融合，提高学生的综合素质。
（2）教师D提出策略：注重培养学生的动手能力，鼓励学生参与美术实践活动。
通过实践活动，让学生在实践中学习，提高美术技能。
4. 教学资源整合（1）教师E分享资源：通过网络、图书馆等渠道，收集丰富的美术教学资源，如图片、视频、教材等，丰富教学内容。
东阿县牛角店镇大李乡村少年宫美术绘画社团东阿县牛角店镇大李乡村少年宫绘画社团组织机构指导教师：李存锋社团组长：李梦雪吴子怡社团人数：17人人员名单：李梦雪李童鑫吴子怡王邵莹杜思颖何晓萌刘华钰邵美玉包雪霞唐玉凤尹晓冉冯晓雨张如意夏鑫淼夏宵冉夏书韵李敏敏东阿县牛角店镇大李乡村少年宫美术社团活动计划大李小学李存锋课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的艺术情操，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境和课时安排，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三、五的下午第三节课进行活动，每两周进行一次，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品，做好美术室卫生的打扫和保持。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具（主要是水彩笔）、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以绘画为主，特别是水彩风景画、卡通画的绘制，写意花鸟画的了解、入门等；以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作，开阔学生的艺术视野，提高艺术欣赏、品鉴水平，陶冶学生的情操。
5、了解色彩的对比、搭配；了解卡通画的构图、起形；学会添加纹饰、图案，使画面富有装饰性。
四、活动步骤：要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
大李小学2016-2017第二学年度
艺术兴趣社团活动方案
音乐（古筝兴趣小组——张明明）
一、活动目的：
1、感受倾听一些优美的古筝乐曲，感受他们不同的风格特点和演奏方法。
2、感受古筝不同于其他乐器的音色、独特的表现手法。
3、认识乐器古筝，知道它的演奏方法，并知道要用合适的、美好的音色来演奏。
4、认识简谱，会自己学唱，能分辨音的高低、强弱、快慢等。
5、学习几种常见的节奏型、音符、特殊记号等。
6、能正确区分不同性质的音乐。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三、五下午第三节课，小组成员必须准时到达古筝教室。
3、小组成员应严格遵守纪律，认真准时完成好老师布置的练习曲。
4、爱护教室内的乐器，每次活动结束后都要将琴布盖好。
三、活动内容：
一、学习与掌握古筝演奏的基本指法
1、学习与掌握古筝演奏的基本指法
2、左手四指各自的拨弦动作。
小学美术教研组教研活动计划、行事历(2017-2018学年度第二学期)认真学习、领会区教研室的指导思想，以推进素质教育为宗旨，更新教育思想和教育观念，大力改革教学方法和教学手段，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。
使学生在学习艺术基础知识和基本技能、接受艺术熏陶的同时使创造力和想像力得到提高，促进学生全面和谐发展。
并加强新教材的学习，深化课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平。
二．课堂教学重点一、二年级注重小学和幼儿园的衔接，根据年龄特征采用多变的教学手段提高学生兴趣，培养学生学习习惯，保持他们的创作热情，提高学生“发散性”思维。
三、四年级重点加强学生色彩的选择与应用，体会色彩的层次、冷暖、对比等效果。
五、六年级重点培养学生空间想象力、创造设计能力。
三．具体工作1、贯彻执行“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真考核、认真组织学生开展课外活动。
把课堂35分钟充分利用起来，精心设计课堂作业，使学生在课堂上有足够的时间来能够完成作业，达到低耗高效的教学目的。
2、深入研究美术新教材，深刻领会新教材的理念，探索新的教学思路和教学方法，创设教师共同参与课堂教学、校本教研及评价等教研的氛围和空间，提高学科教研水平。
积极参加和开展各级各类的教研活动，通过听观摩课及教师间相互听课及时了解美术课的新理念，切实提高美术教师的课堂教学水平。
第1 页共1 页3、运用全新教育理念，针对不同年龄层次的学生创设更多更灵活的教学手段。
在教学中隐性渗透德育教育，注重课程间的整合。
教师多收集各类资料及信息，及时传递给学生，开拓学生的视野。
4、面向全体学生，促使学生全面发展。
重视每一个学生的表现，多作正面鼓励，让所有学生都体会到成功。
5、加强美术教师的学习，通过自身的进修及自学提高教师的理论水平。
发挥学科带头人、骨干教师的带头作用，积极撰写学术论文，教学心得、教学反思，使教育教学相得益彰。
