幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手

小班安全教育活动教案《防火小能手》小班安全教育活动教案《防火小能手》精选3篇（一）活动名称：防火小能手活动目标：1. 培养幼儿的安全意识，使他们能够正确应对火灾事故。

2. 通过游戏和互动，掌握灭火器材的使用方法。

3. 培养幼儿的观察力和动手能力。

活动准备：1. 灭火器材模型或图片。

2. 火灾事故图片或视频。

3. 纸板、彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等材料。

4. 防火安全宣传资料。

活动过程：引导：1. 通过展示图片或视频介绍火灾事故的危害和常见火灾源。

2. 引导幼儿讨论火灾发生时应采取的正确行动和保证自己安全的方法。

制作防火小能手手偶：1. 给每位幼儿发放一块纸板和彩笔。

2. 引导幼儿在纸板上绘制一个自己喜欢的小人形象。

3. 将绘制好的小人剪下来，并用胶水将手指部分固定成握拳状态。

灭火器材游戏：1. 准备几个灭火器材模型或图片，并给每个模型写上名称。

2. 让幼儿一起观察和讨论不同的灭火器材，了解其形状和用途。

3. 将幼儿分成小组，每组给一张彩色纸和胶水。

4. 让每个小组根据所分发的灭火器材模型或图片进行制作。

5. 引导幼儿讨论如何正确使用不同的灭火器材，并进行模拟操作。

宣传防火安全：1. 准备防火安全宣传资料，包含火灾防范、火灾逃生、报警电话等内容。

2. 引导幼儿观看或听取防火安全宣传资料，并进行简单的讲解。

3. 强调火灾预防的重要性，教育幼儿如何正确使用火源和避免火灾事故的发生。

结束：1. 让幼儿回顾学到的防火知识，并进行小结。

2. 鼓励幼儿根据学到的知识，在日常生活中自觉遵守防火规定。

3. 发放小纪念品或书签，作为活动的参与奖励。

注意事项：1. 活动过程中要保证幼儿的安全，不得使用真火。

2. 灭火器材模型或图片要与幼儿的年龄相符，避免过于复杂。

3. 在进行灭火器材游戏时，要确保幼儿正确使用胶水，避免误食或触及眼睛等事故发生。

小班安全教育活动教案《防火小能手》精选3篇（二）活动名称：花花绿绿的小药球活动目标：1. 培养幼儿对常见药品的辨别能力，了解常见药品的用途和使用方法。

幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手一、教学目标1.了解消防安全知识，增强防火意识。

2.学会拨打火警电话119，并能够简要描述火灾现场。

3.掌握基本的火灾逃生方法，提高自救能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：了解消防安全知识，学会拨打火警电话，掌握火灾逃生方法。

2.教学难点：火灾逃生方法的理解与运用。

三、教学准备1.课件：消防图片、视频等。

2.玩具电话、消防器材模型。

3.灭火器、安全出口标志等。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道火警电话是多少吗？幼：119！师：对，119是火警电话。

那你们知道火灾发生时我们应该怎么办吗？今天我们就来学习一下消防安全知识，成为防火小能手。

2.教学内容（1）认识消防安全标志师：小朋友们，你们知道这些标志是什么意思吗？幼：这是灭火器，这是安全出口……师：对，这些标志都与消防安全有关。

我们要学会认识这些标志，遇到火灾时才能迅速找到安全出口和灭火器。

（2）拨打火警电话师：小朋友们，如果你们家发生了火灾，你们知道怎么打电话报警吗？幼：拨打119！师：很好。

现在我们一起来模拟一下拨打火警电话的情景。

我当消防员，你们当拨打119的小朋友。

（3）火灾逃生方法师：小朋友们，火灾发生时，我们要迅速逃生。

下面我给大家讲解一下火灾逃生的方法。

①保持冷静，迅速找到安全出口。

②弯腰低头，湿毛巾捂住口鼻。

③切勿乘坐电梯，改走楼梯。

④如果被困，可以向窗外挥舞衣物求救。

3.实践操作师：下面我们来进行一次火灾逃生演练。

请小朋友们按照刚才讲解的方法进行逃生。

师：小朋友们，通过今天的学习，你们知道了怎样拨打火警电话，也学会了火灾逃生的方法。

希望你们能够把这些知识应用到实际生活中，成为防火小能手。

五、作业1.回家后，跟爸爸妈妈分享今天学习的消防安全知识。

2.家长协助孩子完成一份消防安全手抄报。

六、教学反思本次教学活动，小朋友们积极参与，对消防安全知识有了更深入的了解。

但在实践操作环节，部分小朋友在逃生过程中出现慌乱现象。

一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。

2. 培养幼儿火灾时的自我保护能力。

3. 教育幼儿学会简单的火灾逃生方法。

二、教学重点：1. 让幼儿知道火灾的危害。

2. 培养幼儿火灾时的自我保护意识。

3. 教育幼儿学会简单的火灾逃生方法。

三、教学难点：1. 教育幼儿学会火灾逃生的方法。

2. 让幼儿在实际操作中提高防火意识。

四、教学准备：1. 教学课件：火灾危害、火灾逃生方法等。

2. 教学道具：消防服、消防帽、灭火器等。

3. 教学场地：教室或户外空地。

五、教学过程：1. 导入：教师通过火灾案例图片或视频，引导幼儿了解火灾的危害，引起幼儿对防火的重视。

2. 基本知识：教师讲解火灾的危害，如烟雾、高温等，让幼儿了解火灾的危险性。

3. 自我保护：教师讲解火灾时的自我保护方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。

4. 逃生方法：教师讲解火灾逃生方法，如寻找安全出口、沿墙壁行走等。

5. 实际操作：教师组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿在实际操作中掌握火灾逃生方法。

6. 总结：教师总结本次教学内容，强调防火意识的重要性，要求幼儿在日常生活中注意防火。

7. 反思：教师与幼儿一起反思本次教学，了解幼儿在火灾逃生演练中的表现，针对问题进行改进。

六、教学延伸：1. 邀请消防员来园进行消防安全讲座，让幼儿更直观地了解消防知识和火灾逃生技巧。

2. 开展家庭防火主题活动，让幼儿与家长一起参与，提高家庭防火意识。

3. 制作防火手抄报，让幼儿将自己的所学知识展示出来，加深对防火知识的理解。

七、教学评价：1. 通过火灾逃生演练，评价幼儿对火灾逃生的掌握程度。

2. 观察幼儿在日常生活中是否注意防火，评价防火意识的培养效果。

3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中防火意识的提高情况。

八、教学建议：1. 在教学过程中，注重幼儿的实际操作，提高幼儿的防火意识。

2. 定期开展防火主题活动，让幼儿时刻保持防火意识。

3. 加强与家长的沟通，共同培养幼儿的防火意识。

一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。

2. 培养幼儿火灾时的自我保护能力，学会简单的防火措施。

3. 培养幼儿团结合作、勇敢面对危险的精神。

二、教学内容：1. 火灾的危害：烧伤、中毒、窒息等。

2. 防火措施：不玩火、不靠近火源、不随意触碰电器。

3. 火灾逃生方法：用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进、寻找安全出口。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解火灾的危害，掌握防火措施和逃生方法。

2. 难点：培养幼儿在火灾时的冷静和自我保护能力。

四、教学准备：1. 教具：图片、视频、灭火器模型、湿毛巾等。

2. 场地：教室、消防器材展示区。

五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解火灾的危害，引发幼儿对防火的思考。

2. 讲解：教师讲解防火措施和火灾逃生方法，让幼儿掌握相关知识。

3. 实践：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验并巩固所学知识。

5. 拓展：邀请消防员叔叔讲解消防器材的使用方法，让幼儿了解消防员的辛勤工作。

六、教学评价：1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价幼儿对防火知识和逃生方法的掌握程度。

2. 收集幼儿在课堂上的提问和回答，了解幼儿对火灾危害和防火措施的理解。

3. 综合评价幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和团队合作精神。

七、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要调整。

2. 反思教学方法是否有效，是否能够激发幼儿的学习兴趣。

3. 反思教学评价是否全面，是否能够准确反映幼儿的学习情况。

4. 针对反思结果，提出改进教学的措施和建议。

八、教学拓展：1. 开展家庭防火主题活动，让幼儿与家长共同参与，提高家庭防火意识。

2. 组织幼儿参观消防站，深入了解消防员的工作，培养幼儿对消防员的尊敬之情。

3. 开展火灾逃生知识竞赛，让幼儿在游戏中巩固防火知识和逃生方法。

九、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿的人身安全，避免发生意外事故。

2. 针对不同幼儿的认知水平，给予适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能学到知识。

小班安全我是防火小能手教案教案优化：一、教学内容本节课旨在提升幼儿园小班孩子的防火安全意识，通过深入浅出的讲解和互动体验，让孩子们理解火灾的危害，学会基本的防火措施和逃生技巧。

二、教学目标1. 让孩子们认识火灾的危险性，建立防火意识。

2. 孩子们能够记住并实践简单的防火和逃生技巧。

3. 培养孩子们在紧急情况下的冷静和应变能力。

三、教学难点与重点重点：让孩子们记住并实践基本的防火和逃生技巧。

难点：培养孩子们在紧急情况下的冷静和应变能力。

四、教具与学具准备教具：防火安全教育图册、小火炬、安全标志卡片等。

学具：每个孩子准备一张白纸、彩色笔。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过一个简单易懂的火灾动画故事，让孩子们了解火灾的危害，引发孩子们的思考。

2. 知识讲解（10分钟）利用图册和PPT，用生动的语言讲解火灾的危险性和基本的防火知识，如不玩火、注意用电安全等。

3. 互动体验（10分钟）分组进行防火和逃生演练，让孩子们通过实际操作学习如何使用小火炬、如何正确逃生。

4. 角色扮演（10分钟）孩子们分成小组，扮演不同角色（如消防员、被困者等），进行防火救火的模拟游戏。

5. 创作时间（5分钟）让孩子们用彩笔在白纸上绘制一幅关于防火安全的画，可以包括防火措施、逃生路线等。

六、板书设计板书内容：防火小贴士1. 不玩火2. 注意用电安全3. 火灾逃生路线4. 认识安全标志七、作业设计1. 回家后和父母一起检查家中的防火设施，如灭火器的位置、烟雾报警器等，并向父母讲述今天学到的防火知识。

2. 绘制家庭防火计划图，包括逃生路线和紧急联系人信息。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过动画引入、互动体验、角色扮演等多种方式，让孩子们了解了火灾的危害，学会了基本的防火和逃生技巧。

在实践中，孩子们掌握了如何使用小火炬、如何逃生的技能。

通过角色扮演，孩子们学会了在火灾中如何保护自己，如何正确报警和求助。

课后，孩子们可以通过绘制家庭防火计划图的形式，将所学知识应用到实际生活中，提高家庭的防火安全。

小班安全教案《我是防火小能手》一、教学目标以及情境适应教学目标1.让学生知道如何预防火灾。

2.让学生知道一些消防常识。

3.让学生知道在火灾发生时如何应对。

情境适应在小班教室环境下，通过反复的安全宣传，增强学生的安全意识，提高学生的安全素养。

教学过程中使用多媒体展示，板书和图示相结合，增强学生对知识的理解和记忆。

二、教学内容及步骤1. 火灾及火灾的危害板书：火灾及火灾的危害。

图示：灾害发生时，会有火苗和浓烟，很容易引起爆炸，人员及物品都会被毁坏。

2. 如何预防火灾1.学生应该明白正确使用电器的方法。

2.学生应该知道不要讲话抽烟或者点燃纸屑。

3.学生应该了解轻易燃烧的物品都不可以靠近火源或者火苗。

图示：将一些电器，例如电热水壶等展示在学生面前，并分别展示正确与不正确的使用方法，例如插头清洁，电器保养等。

并且告诉学生，讲话，抽烟，点燃纸屑是安全隐患。

最后，用一小块棉纱接近火源，阐释会在很快速度内燃烧。

3. 消防常识1.学生应该清楚紧急情况下报警的方法。

2.学生应该了解消防器材的使用方法。

图示：将消防器材展示在学生面前，并且讲解十分简单的操作方法，例如扭开盖子，使用喷雾等等。

并且发放学生警报器，教授紧急情况报警的方法。

4. 火灾发生后如何应对1.学生应该知道遇到火灾后要如何保护自己。

2.学生应该知道火场中的正确逃生方法。

图示：教师用灭火器灭火，将浓烟从器材演示样板中喷出，并且教授学生在火场中的正确逃生方法，例如：按照灭火器指向的方向逃生，用潮湿的手帕捂住口鼻，或者趴在地面上等等。

三. 总结通过本节课的教学，学生意识到了火灾的危害，明确了预防火灾的方法，学习了消防常识和应对火灾的正确方法，增强了学生的安全意识和安全素养。

未来，希望学生不能将教诲空进去空出来，无论是上学路上，家中，还是在公共场所，都要注意细节，保护自己和他人的安全。

小班安全教案我是防火小能手第一章：认识火焰1.1 教学目标：让幼儿认识火焰，了解火焰的颜色、形状和温度。

培养幼儿对火焰的敬畏之心，提高防火意识。

1.2 教学内容：观察火焰的颜色、形状和温度。

学习火焰的危险性，了解火灾的危害。

1.3 教学活动：观察火焰：让幼儿近距离观察火焰，描述火焰的颜色、形状和温度。

讨论火焰的危险性：通过故事或视频，让幼儿了解火灾的危害，培养幼儿的防火意识。

第二章：火灾预防2.1 教学目标：让幼儿了解火灾的原因，学会预防火灾。

培养幼儿在日常生活中注意用火安全。

2.2 教学内容：学习火灾的原因：让幼儿了解火灾的常见原因，如电线短路、火源失控等。

学习预防火灾的方法：教育幼儿在日常生活中注意用火安全，如不玩火、不乱扔垃圾等。

2.3 教学活动：学习火灾的原因：通过故事或视频，让幼儿了解火灾的常见原因。

学习预防火灾的方法：让幼儿参与互动游戏，学习在日常生活中注意用火安全。

第三章：火灾逃生3.1 教学目标：让幼儿了解火灾逃生的方法，提高火灾时的自我保护能力。

培养幼儿在火灾发生时的冷静和应对能力。

3.2 教学内容：学习火灾逃生的方法：让幼儿了解火灾逃生的基本原则，如低姿势逃生、不要乘坐电梯等。

学习火灾逃生的演练：让幼儿参与火灾逃生演练，熟悉逃生的路线和步骤。

3.3 教学活动：学习火灾逃生的方法：通过故事或视频，让幼儿了解火灾逃生的基本原则。

学习火灾逃生的演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生的路线和步骤。

第四章：灭火工具4.1 教学目标：让幼儿了解灭火工具的作用和使用方法。

培养幼儿在火灾发生时的灭火意识和能力。

4.2 教学内容：学习灭火工具：让幼儿了解灭火器、灭火毯等灭火工具的作用和使用方法。

学习灭火演练：让幼儿参与灭火演练，掌握灭火技巧。

4.3 教学活动：学习灭火工具：通过图片或实物，让幼儿了解灭火器、灭火毯等灭火工具的作用和使用方法。

学习灭火演练：组织幼儿进行灭火演练，让幼儿掌握灭火技巧。

小班安全我是防火小能手优质教案一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育手册》第四章“火灾预防与自救”，详细内容涉及认识火警标志、了解火源种类、学习火场逃生方法等。

二、教学目标1. 让幼儿了解火的特点，知道火灾的危害。

2. 培养幼儿在火灾发生时的自我保护意识，掌握基本的火场逃生方法。

3. 增强幼儿的安全意识，使其成为防火小能手。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握火场逃生的具体方法。

教学重点：培养幼儿在火灾发生时的冷静判断和迅速行动能力。

四、教具与学具准备1. 教具：火警标志、火源模型、火灾逃生图解、PPT课件。

2. 学具：画纸、彩笔、安全手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师模拟火灾现场，让幼儿了解火灾的危害，引导幼儿关注火源，认识到防火的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示火警标志，让幼儿认识并了解其含义。

（2）介绍火源种类，让幼儿知道哪些物品容易引发火灾。

（3）讲解火场逃生方法，让幼儿学会冷静判断和迅速行动。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论如何在火灾中保护自己，分享各自的想法。

（2）组织幼儿进行火场逃生演练，检验学习效果。

教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方，强调防火意识的重要性。

六、板书设计1. 火警标志2. 火源种类3. 火场逃生方法七、作业设计1. 作业题目：我是防火小能手（1）画一画：画出火警标志和火源种类。

（2）写一写：用简单的语言描述火场逃生方法。

（3）做一做：与家长一起进行家庭火灾逃生演练。

2. 答案：（1）火警标志：红色圆形，中间有一个火焰图案。

（2）火源种类：火柴、打火机、蜡烛、电器等。

（3）火场逃生方法：保持冷静，迅速判断火源位置，低姿势逃生，用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有害气体。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对火灾有了更深刻的认识，掌握了基本的火场逃生方法。

但在火场逃生演练中，部分幼儿表现出紧张情绪，需要在今后的教学中加强心理辅导。

一、教学目标：1. 让幼儿了解火的用途和危害。

2. 培养幼儿消防安全意识，提高自我保护能力。

3. 学习简单的火灾逃生方法和灭火器的使用。

二、教学重点：1. 火的用途和危害。

2. 火灾时的逃生方法。

三、教学难点：1. 灭火器的使用。

2. 培养幼儿的消防安全意识。

四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。

2. 灭火器模型。

3. 安全出口标志。

五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解火的用途和危害。

2. 基本概念：讲解火的特点，让幼儿知道火既可以给我们带来方便，也可能带来危险。

3. 消防安全知识：教幼儿认识消防安全标志，如安全出口、灭火器等。

4. 火灾逃生方法：讲解火灾时的逃生方法，如弯腰、捂嘴等，并组织幼儿进行逃生演练。

5. 灭火器的使用：演示灭火器的使用方法，并让幼儿进行实际操作。

6. 总结：通过讲解和实践活动，让幼儿掌握消防安全知识，提高自我保护能力。

7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的消防安全设施，如灭火器、烟雾报警器等，确保家庭消防安全。

8. 评价：通过课堂表现、作业完成情况和家庭反馈，评价幼儿对消防安全知识的掌握程度。

9. 拓展活动：组织幼儿参观消防队，了解消防员的日常工作，进一步加深幼儿对消防安全的认识。

10. 安全教育：定期进行消防安全教育，让幼儿时刻保持消防安全意识，做到警钟长鸣。

六、教学延伸：1. 邀请消防员来园进行消防安全讲座，让幼儿更直观地了解消防安全知识。

2. 组织幼儿参观消防博物馆，了解消防历史和先进设备。

七、教学评价：1. 通过课堂问答、操作演练等方式，评价幼儿对消防安全知识的掌握。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的消防安全表现，如是否注意用火安全、是否会使用灭火器等。

八、教学建议：1. 教师应定期复习消防安全知识，让幼儿巩固所学内容。

2. 在日常生活中，教师应时刻关注幼儿的消防安全行为，及时纠正不当做法。

九、教学资源：1. 消防安全图片、视频、图书等。

一、教案简介教案名称：幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手章节名称：一、认识火焰二、灭火工具的作用三、火警电话119四、防火安全标志五、防火逃生歌教学目标：1. 让幼儿认识火焰，了解火焰的危险性。

2. 使幼儿掌握灭火工具的作用，提高防火意识。

3. 学会拨打火警电话119，遇到火灾能及时求助。

4. 认识防火安全标志，增强防火意识。

5. 学会防火逃生歌，提高自救能力。

教学重点：1. 让幼儿认识火焰，了解火焰的危险性。

2. 使幼儿掌握灭火工具的作用。

3. 学会拨打火警电话119。

4. 认识防火安全标志。

5. 学会防火逃生歌。

教学难点：1. 使幼儿掌握灭火工具的作用。

2. 学会拨打火警电话119。

3. 认识防火安全标志。

教学准备：1. 图片：火焰、灭火器、灭火毯、119火警电话、防火安全标志。

2. 防火逃生歌音乐。

3. 教学PPT。

教学过程：一、认识火焰（5分钟）1. 展示火焰图片，让幼儿观察火焰的颜色、形状。

2. 讲解火焰的危险性，让幼儿了解火灾的危害。

3. 引导幼儿讨论如何防止火灾发生。

二、灭火工具的作用（5分钟）1. 展示灭火器、灭火毯等灭火工具的图片，让幼儿认识它们。

2. 讲解灭火工具的作用，让幼儿了解如何使用灭火工具。

3. 进行灭火工具的使用演示，让幼儿初步掌握使用方法。

三、火警电话119（5分钟）1. 展示119火警电话的图片，让幼儿记住电话号码。

2. 讲解如何拨打火警电话，让幼儿学会在火灾发生时及时求助。

3. 进行拨打火警电话的模拟练习，提高幼儿的应变能力。

四、防火安全标志（5分钟）1. 展示防火安全标志的图片，让幼儿认识这些标志。

2. 讲解防火安全标志的意义，让幼儿了解如何在日常生活中注意防火。

3. 进行防火安全标志的识别练习，增强幼儿的防火意识。

五、防火逃生歌（5分钟）1. 教唱防火逃生歌，让幼儿学会在火灾发生时如何逃生。

2. 讲解防火逃生的注意事项，让幼儿掌握逃生的基本方法。

3. 进行防火逃生的模拟练习，提高幼儿的自救能力。