全部的词语结构分为单纯词

复合词和单纯词的名词解释在语言学中，词语是语言的基本单位，它们组成了我们日常交流和表达思想的基石。

词汇可以被分为复合词和单纯词两种。

这两种词汇形式的存在与多种语言的发展和演变密不可分。

首先，我们来解释一下复合词是什么。

复合词是由两个或多个单词组合而成的新词。

它们可以通过不同的方式进行构建和形成，比如将两个自由词组合起来形成一个新的完整词语。

举个例子，"火车"就是一个典型的复合词，它由"火"和"车"这两个独立的词组合而成。

复合词通常具有独特的意义和用法，可以用于表达特定的概念或描述特定的事物。

与复合词相对应的是单纯词，也被称为独立词。

单纯词是指那些不能再分解为其他更小的词的词汇单位。

它们是语言中的基本构建单元，无法进一步拆分。

单纯词的形式和意义通常比较简单且直接，它们在语言交际中起着非常重要的作用。

在汉语中，许多形容词和动词都可以作为单纯词出现，比如"高"、"跑"等。

复合词和单纯词之间存在着一定的联系和区别。

复合词是单纯词的一种特殊形式，因为它们是由多个单词组合而成的。

复合词的构成方式可以多种多样，包括名词+名词、形容词+名词、动词+名词等等。

通过不同的组合方式，复合词在语言中所能表达的概念和含义也各不相同。

相比之下，单纯词通常只包含一个基本的意义，它们的构词方式相对简单。

复合词和单纯词在语言中的使用频率也存在一定的差异。

复合词在语言中的使用相对较高，因为它们可以更准确地表达特定的概念或描述特定的事物。

由于复合词的多样性和灵活性，它们在不同的语境中都能派上用场。

而单纯词虽然使用频率较低，但在语言交流中仍然起到至关重要的作用。

单纯词的简洁和直接性使其成为表达简单概念和描述基本动作的理想选择。

总结一下，复合词和单纯词都是语言中的重要构词形式。

复合词通过多个单词的组合形成，可以表达更具体和复杂的含义；而单纯词则是语言中最基本的单位，无法再分解为其他更小的词汇。

词是由构词‎语素构成的‎，没有变词语‎素的事儿，所以一般只‎根据构词语‎素的情况来‎分析词的结‎构。

根据词中各‎个构词语素‎出现的情况‎，一般把词分‎为单纯词与‎合成词两个‎大类。

单纯词：是由一个词‎根语素构成‎的词。

一般而言单‎纯词是一个‎语素，而且只能是‎词根，词缀是不能‎单独构词的‎，词尾则根本‎就不是构词‎成分。

例如汉语的‎“人、手、水、河、啊、琵琶、枇杷、哗啦、坦克”等，英语如ma‎n、teach‎、book、moon、sun、long等‎都是单纯词‎。

合成词：合成词是由‎两个以上的‎语素构成的‎词。

根据构词语‎素的特点，合成词可分‎两类：一类是复合‎词：完全由几个‎词根语素按‎一定规则构‎成的词就是‎复合词，词义由两个‎语素的意义‎复合构成，所以叫做复‎合词。

例如汉语的‎“思想、学习、黄瓜、大豆、胆怯”等，英语的如“snoww‎h ite、makeb‎l ieve‎、makeg‎a me、earth‎f all、frien‎d ship‎、mothe‎r land‎”等。

一类是派生‎词：由词根语素‎和词缀结合‎构成的词就‎是派生词。

派生词的意‎义是在词根‎语素意义的‎基础上派生‎出来的，词缀有的在‎词的前面，有的在词的‎后面，有的前后都‎有词缀，词缀往往表‎示意义或功‎能上的类化‎。

例如汉语的‎派生词“老师、阿妈、作者、读者、路子、石头、盖儿、慢性、客气、深化”，英语的如“frien‎d less‎、 frien‎d ly、rewri‎t e、 write‎r、 reset‎、 impos‎s ible‎、busin‎e ss”等。

英语unk‎i ndly‎、汉语的“非霸权主义‎”、“反革命者”是前后都有‎词缀构成的‎派生词。

汉语合成词‎的构造方式‎也可分复合‎词和派生词‎两类。

复合词合成‎词由词根语‎素按一定方‎式构成，根据语素之‎间的关系可‎分五种。

并列式：几个构词语‎素的意义相‎近相关或相‎反。

词的结构类型词都是由一个或几个语素构成的;构词语素分两种：一种叫词根,指的是意义实在、在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素；一种叫词缀,指的是意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素;由一个语素构成的词,叫做单纯词;由两个或两个以上的语素构成的词,叫做合成词;一单纯词单音节的单纯词如“天、江”；多音节的单纯词有以下几类;1.联绵词联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开的词;其中有双声的,有叠韵的,也有非双声叠韵的;1双声的：指两个音节声母相同的联绵词;例如：参差仿佛忐忑伶俐崎岖玲珑蜘蛛枇杷吩咐尴尬2叠韵的：指两个音节的“韵”相同的联绵词;例如：彷徨窈窕烂漫从容逍遥哆嗦翩跹叮咛3其他的：指两个音节声韵都不同的联绵词;例如：蝴蝶芙蓉蝙蝠鸳鸯2.叠音词由两个相同的音节相叠构成;例如：猩猩姥姥悖悖潺潺皑皑瑟瑟3.音译的外来词;例如：葡萄咖啡沙发巧克力尼龙歇斯底里拟声词也是单纯词,例如“乒乓、哗啦、啪啪、滴滴答答”等;二合成词合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式;1.复合式复合式合成词至少要由两个不相同的词根结合在一起构成;从词根和词根之间的关系看,主要又有五种类型：1联合型：由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成,又叫并列式;例如：A.途径体制价值关闭收获改革治理汇集美好寒冷健美善良B.骨肉尺寸领袖眉目买卖始终来往开关反正方圆横竖利害C.国家质量窗户人物忘记动静干净好歹A组的合成词,两个词根的意义并列,可以互相说明;B组的合成词,两个词根结合后产生新的意义,如“骨肉”是至亲的意思,“眉目”是头绪、条理的意思;C组的合成词,两个词根组合成词后只有一个词根的意义在起作用,另一个词根的意义完全消失,如“忘记”只有“忘”的意思,“动静”只有“动”的意思;C组合成词又称“偏义词”;2偏正型：前一词根修饰、限制后一词根;例如：A.人流气功冰箱热心小说B.密植游击腾飞倾销筛选火红葱绿蜡黄雪亮笔直A组为定中关系,B级为状中关系;3补充型：后一词根补充说明前一词根;例如：A.提高说服推翻立正阐明合成压缩摧毁推广延长改进扩大B.车辆书本马匹枪支人口羊群纸张花束花朵船只房间稿件A组合成词,前一词根表示动作,后一词根补充说明动作的结果;B组合成词,前一词根表示事物,后一词根表示事物的单位;4动宾型：前一词根表示动作、行为,后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物;又叫支配式;例如：司机管家司令站岗美容投资注意动员挂钩达标有限失业5主谓型：前一词根表示被陈述的事物,后一词根是陈述前一词根的;又叫陈述式;例如：地震日食霜降海啸气喘月亮民主年轻肉麻心酸耳鸣口吃胆怯自动自学2.重叠式由两个相同的词根相叠构成;例如：姐姐哥哥爹爹仅仅刚刚3.附加式由词根和词缀构成;词缀在词根前的叫前缀,在词根后的叫后缀;1前加式前缀+词根;例如：老～老虎老乡小～小王小李第～第五第十阿～阿姨阿毛2后加式词根+后缀;例如：～子刀子瓶子扳子滚子胖子瘦子～头石头木头念头来头苦头甜头～儿鸟儿花儿盖儿歌儿尖儿亮儿～性硬性原则性创造性弹性～者作者读者唯物主义者科学工作者～化绿化规范化现代化自动化大众化此外还有一种三音节后加式,由词根和一个叠音后缀组成;例如：红通通的绿油油的干巴巴的水汪汪的汗淋淋的血淋淋的闹哄哄的笑嘻嘻的喜洋洋的词缀是由词根演化来的,在形式上,有的和词根相同,须注意区别;“老虎”的“老”不同于“老人”的“老”,“杯子”的“子”不同于“莲子”的“子”,“创造性”的“性”不同于“男性”的“性”,“绿化”的“化”不同于“变化”的“化”;“老、阿”等词缀附加在指人的词根前面,往往带有亲昵或喜爱的感情色彩;词缀“子、儿、头”是名词的标志带“儿”的词有少数例外,如“火儿、玩儿、颠儿”等是动词,其他一般动词或形容词加上它们便转为名词;“性、者”也都是构成名词的词缀;“化”是构成动词的词缀;“在于、勇于、敢于”都是动词,这时“于”是构成动词的词缀;。

陈述式：前一语素表示事物，后一语素表示性质、状态或动作。

如：地震、眼尖、心疼、肉麻、肉松、自卫、性急。

派生合成词根据词缀的位置分为前附式和后附式两种。

前附式：词缀位于词根的前面。

如：老虎、老乡、老大、阿姨、阿飞、可笑、可怜、非法、非常、以后。

后附式：词缀位于词根的后面。

如：患者、兔子、刀子、田头、恶化、歌手、队员、土气、画家、绿油油。

合成词结构关系分析就是从原来词的语素意义和结构关系着眼分析的，相当于分析它的构成理据，所以“中肯”是支配式，原意是指击中了肯系的意思，就是击中了经脉。

如果不从语素的结构关系意义角度分析，就无法认识合成词的构成特点。

比如“发指”，本义是头发直立起来，是陈述式，不分析原意，就可能误会为支配式，理解为发出指责这样的意思。

结构——合成词的构成方式复合式是由词根和词根组成的合成词。

词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部结构方式的差异。

主要有以下几种类型：1、联合式（并列式）联合式复合词由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。

例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。

构成联合式的各部分之间是平等并列的关系，没有主次之分。

2、偏正式偏正式复合词是由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。

例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。

前后语素之间具有修饰被修饰的关系，起修饰作用的前语素是偏语素，被修饰的后语素是正语素。

3、补充式补充式复合词是由后一词根补充、说明前一词根形成的词。

例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等，前一语素往往表示某种行为动作，后一语素表示动作行为的结果。

另有一些补充式如“松树”“梅花”“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等，前一语素表示一种事物或现象，后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。

4、动宾式动宾式复合词是由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。

中考语文短语结构类型-精编
词语结构类型分为单纯词、合成词。

单纯词包括：联绵词、叠音词、拟声词；合成词包括：复合式（联合型、偏正型、补充型、动宾型、主谓型）、附加式、重叠式。

词语的结构类型取决于词语的内部构成，汉语中词语的结构类型通常分为以下几种：
主谓结构：这种结构类型是由主语和谓语两个部分组成的，是一种陈述与被陈述的关系。

主语和谓语是平行的，没有语法上的主从关系。

例如：面熟、地震、祖传、水流、胆怯等。

动宾结构：这种结构类型是由动词和宾语两个部分组成的，是一种支配与被支配的关系。

动词是整个结构的核心，宾语则表示动作行为所涉及的对象。

例如：上班、看病、背包、写字、买菜等。

偏正结构：这种结构类型是由修饰语和中心语两个部分组成的，是一种修饰与被修饰的关系。

修饰语用于修饰、限制中心语，表示中心语的性质、状态或特征。

例如：火车上、很快、好人、红色的、非常优秀等。

并列结构：这种结构类型是由两个平行的词或词组组成的，表示两个事物或两个方面的关系。

例如：哥哥和弟弟、北京和上海、伟大和平凡等。

介宾结构：这种结构类型是由介词和宾语两个部分组成的，是一种介词与宾语的关系。

介词用于介绍动作行为所涉及的对象。

例如：在屋里、在家里、在学校等。

的字结构：这种结构类型是由定语和中心语两个部分组成的，是一种修饰与被修饰的关系。

定语用于修饰、限制中心语，表示中心语的性质、状态或特征。

例如：好吃的、红红的、小小的等。

1.现代汉语定义，现代汉语是现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2.语言的特点，特殊的社会现象，随社会的发展，全民的交际工具，口语与书面语，思维的工具，思想的直接现实，人区别与其他动物的本质。

3.汉族早在先秦时代就存在着古代汉民族共同语，春秋时称雅言，汉代称通语，明代称官话。

辛亥革命时称国语，至今称普通话。

4.唐宋时白话产生，五四运动掀起白话文运动，中国科学院在1955年召开现代汉语规范问题学术会议，主张推广普通话。

5.形成方言的因素，社会。

历史，地理方面的因素，也有语言本身的因素，如语言发展的不平衡性，不同语言之间相互接触，相互影响。

6.汉语方言差异表现在语音，词汇，语法等各个方面。

7.七大方言区，北方方言，吴方言。

湘方言，赣方言，客家方言，闽方言，粤方言，后三者和普通话随华侨传到海外、8.现代汉语的特点，语音方面没有复辅音，元音占优势，有声调。

词汇方面，汉语词性比较短，单音节语素多，双音节词占优势，新词的构成和词根复合发的广泛应用。

语法方面汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态，词，短语，句子的结构原则基本一致。

词类和句法成分关系复杂，量词和语气词十分丰富。

9.现代汉语是世界上历史最悠久的，发展水平最高，使用人数最多。

10.联合国的六种工作语言，汉英法俄西班牙，阿拉伯11.1955年全国文字改革会议，现代汉语规范问题学术会议。

1956年1月国务院通过关于推广普通话的指示。

以促进语言文字的规范化，标准化。

12.推广普通话目的，消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际时的困难，有利于社会交往，有利于国家的统一的安定团结，减少语言交往困难，有利于国际交流。

社会注意现代化建设新时期的要求。

13.从1998年起每年的9月的第三周为全国推广普通话宣传周。

14.语音是语言的物质外壳。

性质。

物理属性，生理属性，社会属性是本质。

四要素，音高音强音长音色15.音高是声音的高低，决定于发音体颤动的快慢。

现代汉语语言结构分析知识点整理现代汉语是我们日常交流和表达思想的重要工具，对其语言结构的分析有助于我们更准确、清晰地理解和运用语言。

以下是对现代汉语语言结构分析的一些重要知识点的整理。

一、词的结构词是语言中能够独立运用的最小单位。

词的结构类型主要有以下几种：1、单纯词单纯词是由一个语素构成的词。

包括单音节单纯词，如“天”“地”“人”；多音节单纯词又分为连绵词（如“仿佛”“伶俐”）、叠音词（如“猩猩”“姥姥”）、音译外来词（如“咖啡”“沙发”）、拟声词（如“哗哗”“呼呼”）。

2、合成词合成词是由两个或两个以上语素构成的词。

（1）复合式：联合型（如“道路”“国家”）、偏正型（如“火车”“雪白”）、补充型（如“提高”“说明”）、动宾型（如“司机”“管家”）、主谓型（如“地震”“心酸”）。

（2）附加式：前加式（如“老虎”“阿姨”）、后加式（如“桌子”“鸟儿”）。

（3）重叠式：如“姐姐”“刚刚”。

二、短语的结构短语是由词组成的没有语调的语言单位。

1、主谓短语由主语和谓语两部分组成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。

例如“阳光灿烂”“粮食丰收”。

2、动宾短语由动词和宾语两部分组成，动词表示动作行为，宾语表示动作行为所支配、关涉的对象。

如“写文章”“看电视”。

3、偏正短语由修饰语和中心语两部分组成，前一部分修饰或限制后一部分。

分为定中短语（如“美丽的花朵”）和状中短语（如“非常漂亮”）。

4、中补短语由中心语和补语两部分组成，补语对中心语起补充说明作用。

如“跑得快”“洗干净”。

5、联合短语由两个或两个以上地位平等的词语组合而成。

如“老师和学生”“调查研究”。

三、句子的结构句子是语言运用的基本单位，它由词、短语或词组构成，能表达一个完整的意思。

1、单句（1）主谓句：由主语和谓语构成的句子。

如“他笑了。

”（2）非主谓句：分不出主语和谓语的单句。

如“下雪了。

”“好极了！”2、复句复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。

现代汉语语法现代汉语词语的分类汉语的词按照词语的性质可以分为12类;名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词;副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词;具体阐释如下：名词：表示人和事物的名称的实词;如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机";表示专用名称的叫做"专用名词",如"云南、上海、李白、白居易";表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词",如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法";表示方位的叫做“方位名词”,如:上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等;动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化;有的动词表示一般的动作,如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等;有的动词表示心理活动,如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,这样的动词前面往往可以加上"很、十分";有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做"能愿动词",它们是"能、要、应、肯、敢、得dei、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须",这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展";还有一些动词表示趋向,叫做"趋向动词",如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去";"是""有"也是动词,跟动词的用法一样;形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等,如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶";数词：数词是表示事物数目的词;如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半";量词：量词是表示事物或动作单位的词;汉语的量词分为名量词和动量词;名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词;单位量词表示事物的单位,如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等；度量量词表示事物的度量,如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米";动量词表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,如"次、下、回、趟、场";代词：略副词：副词总是用在动词形容词前面做状语,如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等;副词通常用在动词、形容词前面;如"就来、马上走、十分好、重新开始",只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语,如"高兴得很、喜欢极了";介词：介词总是同其他的词组合在一起,构成介词短语,做定语、状语和补语;如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为";连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落;如"和、及、或者、或、又、既";关联词语可以看成是连词,如"因为……所以、不但……而且、虽然……但是";助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词;助词可以分为三类;一类是结构助词,它们是"的、地、得、所、似的"；一类是动态助词,它们是"着、了、过"；一类是语气助词,如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇";叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词;喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀";叹词总是独立成句;拟声词：这是模拟声音的词;如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦";语法和语法单位一、语法一什么是语法语法是语言的结构规则 ;人们的言语行为必须符合语法规则,否则就无法交流信息;这可以从两个方面加以说明：第一,从言语表达的角度看,说写者在用词造句时必须遵循语法规则,否则听读者会不知所云或感到别扭;例如,光有“力量、就、知识、是”几个零散的词,还无法表达意思；把它们加合成“力量就知识是”或“是就知识力量”,也还是不能表达意思,因为这些组合不符合汉语的结构规则;只有按照汉语语法规则,把它们组成“主＋动＋宾”的结构,即说成“知识就是力量”,才能让听读者理解;又如,当听到外国学生说“一点点我不舒服”“尽管天塌下来,我也能顶得住”这类句子时,我们能明白其意,但会感到很别扭,觉得不像中国话;原因在于这类组合偏离了汉语的语法规则;按照汉语的语法规则,前一句中的“一点点”不能用来修饰全句,也不能用来修饰形容词,应改为“我有点儿不舒服”;后一句前后两个分句是让步关系,应改为“即使......也”;“尽管......也”在汉语中不能搭配;第二,从话语理解的角度看,听读者在理解话语时必须借助语法规则的指示,否则无法理解;例如一个不懂“主＋动＋宾”结构规则、不懂“是”表示判断的语法意义的外国人,是不能真正理解“知识就是力量”这个句子的意思的;同样,若不懂“什么”的否定用法,也是无法真正理解“你都懂什么”这句话的含义的;也许有人会说：我们在表达时并不是先想好语法规则再说话或写文章的呀对了,我们在表达时,一般不会这样做;那语法规则怎么起作用的呢是下意识地起作用的;既会下意识地起作用,那为什么还要学呢因为只靠“下意识”还无法避免语法错误,特别是在表达复杂的思想时;只有自觉地系统地学习了语法规则,才能自觉地更好地利用语法规则,避免在言语交际中出现语法错误;要做好语言文字工作,语法规则的学习更是必不可少的;“语法”这个术语,在人们的实际运用中有两个含义; 一是指语言结构规则本身；一是指研究语言结构规则的科学;比如“这样说不符合语法”,这句中的“语法”是指语言的结构规则；“语法是一种专门的学问”,这句中的“语法”指研究语言结构规则的科学;在需要加以区别的时候,人们把前者叫做语法,把后者叫做语法学 ;二语法的特点１、抽象性语法是语言的结构规则;结构规则是有限的,而人们说写出的句子则是无限的;有限的规则之所以能够生成无限多的句子,是因为语法具有抽象性特点;例如“勇敢地战斗”“很好”“认真学习”,这些语句在具体意义上毫无共同之处,但在结构上却有共同之处：都由状语加中心语组成的偏正结构;又如“名词不能用‘不'否定”这条规则几乎适用于所有名词,“山、水、学生、衣服、街道、文化、语言、足球”等等,前面都不能出现“不”;抽象的语法规则表现在人们说写的话语中,储存在人们的大脑里,它是客观存在的;儿童在学习母语时,能用已学会的词语说出没有听过的句子,就是因为掌握了抽象的结构规则,能自行组织具体的句子;成年人学习外语时也会出现类似的情况;抽象性是语法最重要的特点;２、稳固性语法的稳固性是相对语音、词汇而言的;其稳固性主要表现在历史继承性和不可渗透性两个方面;语法的历史继承性,可以从汉语的发展中很明显地看出;现代汉语“主＋动＋宾”这种结构在甲骨文中就已存在;如“河杀我河不杀我”董作宾殷墟文字乙编中辑;其中“河杀我”就是“主＋动＋宾”结构;此外,现代汉语的连动、兼语、双宾语等结构,也是先秦两汉汉语中常见的;如“项庄拔剑起舞”史记．项羽本纪,“命夸蛾氏二子负二山”列子．汤问,“王赐晏子酒”晏子春秋;这些都体现了语法惊人的稳固性;语法的不可渗透性,可以从语言的接触中看出来;在语言接触中,会出现大量的借词,但语法体系受到的影响却很小;外文汉译时必须接受汉语语法规则的支配,如英语中短语或从句作定语时放在中心语之后,但译成汉语时,必须把定语放在中心语之前;３、民族性人类思维的规律是一致的,但不同民族表达同一思维的语法形式却不尽相同;例如,汉语数词与名词间要出现量词,而英语则不需要量词;汉语名词性偏正结构是“定＋中”,而傣语的则是“中＋定”;汉语的动宾结构是“动＋宾”,而日语的则是“宾＋动”;英语的谓语动词有词形变化,而汉语的则没有;二、语法单位语法规则离不开具体的语法单位之间的联系,因而,在全面研究各种语法规则以前,需要弄清楚什么是语法单位; 凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片断都是语法单位;例如“他是学生;”“他”分别可以用“那个人”“你昨天见到的那个人”等替换下来；同样,“是”“学生”也可以用别的词语替换下来;“他”“那个人”“你昨天见到的那个人”等在同一位置上可以相互替换;这些可以相互替换的单位在句子中的作用相同,都是语法单位;语法单位有大有小,最小的是语素;比语素大的语法单位依次是词、词组和句子;一语素语素是最小的音义结合体,它既是词汇单位,又是最小的语法单位;我们在词汇部分已经讨论过了,这里不再赘述;二词词是造句时能够独立运用的最小的语言单位,它既是词汇的主体层级,又是高一级的语法单位;词汇部分讨论它的构造,语法部分讨论它的句法功能;“独立运用”和“最小”是区别词与非词不可缺少的两个条件;所谓独立运用,是指在造句中能够到处作为一个单位出现；所谓最小,是指不能扩展,即中间不能插入别的成分;词和词组都可以“独立运用”,但词组不是“最小”;如“白菜”与“白布”都可以作为造句的单位,但“白菜”不能扩展,是词,而“白布”可以扩展为“白色的布”,是词组;词和语素的定义中都有“最小”二字,但词是能独立运用的最小语言单位,而语素只是“最小”,不能“独立运用”;例如,“危险”可“独立运用”,是词；若再分成“危”和“险”便不能独立运用,只是最小的音义结合体--语素;三词组又名短语词组又叫短语,是由两个以上的词组成的语法单位;词组可分为两类：自由词组和固定词组;不需要死记硬背,只要交际有需要马上就能按照有关语法规则组织起来的短语叫做自由词组;四句子句子是由词或词组构成的语言的基本运用单位;口语中的句子都有一定的语气,句子前后都有间隔性的语言停顿；书面语中的句子则要用句号、问号或感叹号来表示语气和停顿;作为语法单位,语素是构词单位,词和词组是造句单位；句子是语言的运用单位;词、词组可以成句,那么,它们与句子有什么区别呢区别在于词语所叙述的内容是否与现实发生特定联系;词、词组是造句单位,没有语气,不能与现实发生特定联系;而句子是使用单位,为了适应具体环境中的交际需要,必须有特定的语气;带上了语气也就同现实发生特定联系了;例如,词典里找到的“好”只是一个词,但在对特定事物进行评价时说“好”,则是一个句子;“禁止吸烟”是一个词组,但当它出现在公共场所的墙壁上提醒人们不要吸烟时则是一个句子;词的构成现代汉语词语按照语法结构可以分为单纯词和合成词;一、单纯词单纯词是由一个语素构成的词;单纯词可以是一个单音节语素,也可以是一个多音节语素包括双音节语素;按音节的多少,单纯词可以分为单音节单纯词和多音节单纯词;一单音节单纯词单音节单纯词是由一个单音节语素构成的词;例如：家、走、清、五、番、很、的;二多音节单纯词多音节单纯词是由一个多音节语素构成的词,也就是多音节连缀成义不能拆开的词;多音节单纯词有联绵词、叠音词、象声词和音译词;1．联绵词联绵词是由两个不同音节连缀成一个语素构成的词;根据音节之间的结构关系,联绵词可分为双声联绵词、叠韵联绵词和非双声叠韵联绵词;⑴双声联绵词：两个音节的声母相同;例如：琉璃、崎岖、尴尬、璀璨⑵叠韵联绵词：两个音节的韵母或韵腹和韵尾相同;例如：烂漫、傀儡、辗转、腼腆⑶非双声叠韵联绵词：两个音节的声母韵母都不相同;例如：铿锵、蛤蚧、玳瑁2．叠音词叠音词是由两个相同的音节连缀成一个语素构成的词;例如：谆谆、潺潺、翩翩3．象声词象声词是摹拟声音的词;例如：扑通、哎呀呀、哗啦啦、叽叽喳喳、劈里啪啦4．音译词音译词是按外族词的发音用同音近音汉字转写的词;例如：休克、蒙太奇、厄尔尼诺二、合成词合成词是由两个或两个以上的语素按照一定的结构方式和语义关系组合而成的词;合成词中有的语素有实在意义,能体现词义的主要意思,这种语素叫词根,如“管理”中的“管”和“理”;有的语素意义不那么实在,只能附在词根上,表示某种附加意义,这种语素叫词缀也称“语缀”,如“老鹰”的“老”,“乱子”的“子”;合成词可以分为复合式合成词和附加式合成词两大类;一复合式合成词由两个或几个词根组合而成的词叫复合式合成词,也叫复合词;按照结构关系的不同,可以把复合词分为以下几类：1．联合式又名并列式语素之间的关系不分主次,平等地联合在一起;例如：a．贸易语言猛烈群众智慧依靠同义联合b．首尾异同褒贬早晚出没始终反义联合c．领袖骨肉眉目爪牙笔墨犬马类义联合d．狐狸宝贝质量窗户睡觉动静偏义联合a组是,构成这些词的两个语素意义相同或相近;b组是,构成这些词的两个语素意义相对或相反;c组是,与a组不同的是,两个语素结合以后通常产生新的意义;如“领袖”不是指“领子和袖子”,而是指“国家、政治团体、群体组织等的领导人” d组是,两个语素只有一个语素意义在起作用,另一个语素意义或者完全消失,或者只起附加、衬托作用;如“狐狸”只有“狐”的意思,“狸”的意义消失；“质量”只有“质”的意义,“量”的意义弱化2．偏正式语素之间的关系是修饰和被修饰、限制和被限制的关系;前一个语素是修饰性或限制性的,是“偏”的部分；后一个语素是被修饰或被限制的,是“正”的部分;例如：a．汽车象牙皮包倾销鲜红四季b．雪白笔直金黄冰凉瓜分飞快从“偏”的部分看,a组分别表示类别、领属、质料、方式、性状和用途和数量;b组“偏”的部分是以事物或动作作比,含有“像……一样”的意思,如“雪白”就是“像雪一样的白”；“飞快”就是“像飞一样地快”;因此,它们不是主谓式;3．补充式语素之间有补充说明的关系;前一个语素是被补充或被说明的,后一个语素是补充说明前一个语素的;例如：a．治安推翻跳远附近传奇振兴充实镇定流畅调和b．书本纸张布匹船只车辆a组前一个语素是动词性语素,后一个语素补充说明动作行为的结果,两个语素之间存在因果关系,有“因……而……”的意思,如“治安”是“因治而安”的意思,“推翻”是“因推而翻”的意思;b组前一个语素是名词性语素,后一个语素是量词性语素,从“量”上对前一个语素进行补充说明;它们通常表示这一事物的总称,都只能作为集合概念使用;4．动宾式语素之间有支配或关涉关系;前一个语素表示某种动作行为,后一个语素表示动作行为所支配、关涉的对象;例如：a．理事司机点心隔壁围腰管家b．破产动员失策关心出版开幕c．露骨缺德满意悦耳动人称心d．到底顺便索性依次照旧尽量a组两个语素组合在一起构成名词；b组两个语素组合一起构成动词；c组两个语素组合一起构成形容词；d组两个语素组合一起构成副词;5．主谓式语素之间是陈述和被陈述的关系;前一个语素是被陈述的对象,后一个语素起陈述的作用;例如：a．地震霜降日蚀国营球赛心得b．心疼眼花目击体贴自修杜撰c．风流心虚年轻嘴硬胆大心细a组两个语素组合一起构成名词；b组构成动词；c组构成形容词;6．重叠式由两个相同语素重叠而成;这是一类结构方式比较特殊的复合词;例如：a．爸爸姐姐叔叔娃娃星星刚刚稍稍b．跌跌撞撞婆婆妈妈花花绿绿密密麻麻a组由两个语素重叠而成,其意义同单个语素字的意义一样;b组两个语素重叠后再组成一个词,语素不重叠的“跌撞”“婆妈”等不是词;二附加式合成词以实语素为词根加上词缀构成的词叫附加式合成词,也称派生词;加在词根前面的叫前缀,加在词根后面的叫后缀;附加式合成词可以分为前加式和后加式两类;1．前加式由前缀加词根构成的词叫前加式合成词;现代汉语中的前缀主要有“老、阿、初、第、小、可”;例如：老乡、阿姨、第三、小姐、可观;2．后加式由词根加后缀构成的词叫后加式合成词;现代汉语中的后缀较多,而且呈增长趋势;主要有“子、儿、头、者、家、手、员、巴、性、化、气、然”;例如：骗子、盖儿、想头、长者、党员、结巴、个性、神气、淡然;后缀还包括一些有某些表义表情作用的叠音成分“乎乎、溜溜、腾腾、滋滋”;例如：圆乎乎、气乎乎、酸溜溜、顺溜溜、热腾腾、乱腾腾、美滋滋、乐滋滋;词缀是附加成分,一般不表示具体的词汇意义,常起语法作用,如“阿、小、子、儿、头”都是构成名词的标志,“化”是构成动词的标志,“然”是构成形容词和副词的标志;有时表现出某种附加意义;如,“第一、第二”的“第”表示次第;更多的是增添一些感情色彩意义;如,“老”加在姓氏前,表示亲切；构成动物名词时,有凶猛或可憎的意味;“老师”有尊敬的意味,“老乡”有亲昵的意味,“老虎”有凶猛的意味,“老鼠”有憎恶的意味;有的没有意义或意义模糊,如“桌子”、“石头”中的“子”和“头”;现代汉语中还有极少数中缀,如“不”“黑不溜秋│花不棱登│白不呲登、“里”叽里咕噜│叽里旮旯│滴里嘟噜、“巴”“俗头巴脑│笨嘴巴舌│苦心巴力”等;汉语的词缀是由词根演化而来的,因此许多词缀都还保留有实义;比如“初一”的“初”,是从“起初、初次”的意义虚化而来;如“老话”、“老张”、“老鼠”这三个“老”的意义是由实到虚的,“老鼠”的“老”意义完全虚化;如何把这种同形的词缀与词根区分呢一般根据意义、位置和读音,可以把同形的词根和词缀区分开来;如“老人”、“老将”、“衰老”中的“老”是“年岁大”的意思,意义实在,是词根；“老师”、“老婆”、“老大”中的“老”意义虚化,构词时位置固定,是词缀;又如“子女”、“宠儿”中的“子”和“儿”意义实在,都是词根,“兔子”、“盖儿”中的“子”和“儿”意义虚化,位置固定,则都是词缀;三合成词的层次性三个和三个以上语素构成的合成词常常是多层次的,各个层次都有其结构关系;例如：电力自动化└———偏正———┘└偏正┘└—附加—┘└主谓┘三、短语词和离合词一短语词短语词是指构成词的几个语素的凝固程度比词松一点,又比短语词组紧一点,介乎词和短语之间的一种语言单位;例如：a．来得及来不及禁不住了不起b．按理据说 | 不公不惜 | 之流也罢的话c．甚而至于转瞬之间总而言之a组是比较典型的短语词,介于词和短语之间;b组大体有三种情况：一是由短语压缩凝固而成,如“按照情理→按理”;二是由短语中的语素削减而成,在意义上还没有达到高度融合,如“不公平→不公”;三是由语素直接组合而成,意义上也没有达到高度融合,如“之流、也罢、的话”等;c组更接近短语,“甚而至于”可说成“甚至于”、“甚至”,当然后者也是短语词,不过更接近词;这些现象从另一个角度说明它们是短语词;二离合词离合词是指结构比较松散、可以拆开使用的词;构成词的语素结合在一起时是词,拆开使用、插入别的语言成分时便是短语;这类词主要是具有可分离性的动宾式合成词;例如：“喘气→喘口气│喘不过气│喘了半天气”“负债→负了债│负一身的债│债都负不起了”四、缩略形式和缩略词一缩略形式为了称说方便,使事物称谓中的成分进行有规律的节缩或省略叫缩略;缩略以后的语言单位叫缩略形式简称;缩略方式大致有以下几种：1．提取式⑴提取固定短语中的有代表意义的语素缩略而成;例如：数字控制→数控保证价值→保值对外贸易→外贸⑵提取固定短语中有代表性的一个词构成;例如：中华人民共和国国务院→国务院2．共素式共用几个并列成分中的一个共同语素;例如：寒假和暑假→寒暑假3．标数式概括原来几个词语表示的事物的共性或相关性,再加一个数词组成;例如：包修、包换、包退→三包眼耳鼻口身→五官二缩略词有的缩略形式形成了紧密结构,凝固成为一个能自由运用的语言单位,这就是缩略词;如“文娱、扫盲、港商、夺冠、定编、保鲜”等;三缩略的原则表义明确无误；避免同音形式；要注意规范;词的分类一、词的分类标准词类是词的语法分类;所谓词的语法分类就是依据词的语法特征也叫语法功能对词进行分类; 词的语法特征主要表现为：词的造句能力、词的组合能力和词的形态变化;1、词的造句能力; 指能否单独充当句法结构成分以下简称句法成分;根据这一语法特征,可以把词分为两大类：实词和虚词;能充当句法成分的词是实词;不能充当句法成分的词是虚词;例如,老师和学生配合得很好;“老师、学生”作主语,“配合”作谓语,“很”作状语,“好”作补语,因而它们都属于实词;“和”“得”不能单独充当句法成分,属于虚词;有了实词,我们就可以造一些简单句子了;而只有虚词则不能造句;比如,有了“你”“看”“电视”这三个实词就可以组合成“你看电视”这个句子;而“了”“吗”“吧”这些虚词是无论如何不能组合成句的;但是,实词若有了虚词的帮助就可以表达更多的意思;如“你看了电视;”“你看电视吗”“你看电视吧”;２、词的组合能力; 指能跟一些什么词语发生组合关系,不能跟一些什么词语发生组合关系;实词和虚词的继续分类就是根据词的这一语法特征来进行的;能单独充当句法成分,能受形容词修饰而不能受“不”修饰的词是名词;如可以说“新的机遇”,不可以说“不机遇”,所以“机遇”是名词;不能单独充当句法成分,只能附着在名词性词语前面的词是介词;如“从北京”中的“从”不能单独充当句法成分,只能附着在名词“北京”之前,是介词;根据词的组合能力,可以把实词分为名词、动词、形容词、副词、数词、量词、代词七类；把虚词分为介词、连词、助词、语气词四类;为了适应研究和教学的需要,也可以把实词分为两类：体词和谓词;经常充当主语和宾语的词称为体词,包括名词、数词、量词;经常充当谓语的词称为谓词,包括动词和形容词;叹词和拟声词比较特殊：它们能单独成句,但在句法结构中通常不跟其他词发生结构关系;可以把它们归入特殊的词类;。