三年级科学复习题

三年级科学复习题

三年级科学复习题

1三年级科学复习题、（蜈蚣）、（蜘蛛）等.

2三年级科学复习题

3、将硬土块放入水中；会看到有（气泡）从土块中冒出；说明土壤中含有（空气）.

4、用玻璃棒搅拌放入土块的水；然后静置；沉淀后；杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土）；下层颗粒（粗）的是（沙子）；水面漂浮的细小物质是（腐殖质）.

5、把土块放在火上烧一烧；看到（土壤发白）；闻到（焦糊味）；说明土壤中含有（腐殖质）.燃烧后的土壤颜色会变白；质地会变硬；黏性消失；板结成块；不易碎；不透水；（陶器）、（砖）都是（土壤）烧制出来的.

6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成.

7、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（黏土）、（壤土）三类.（沙粒）含量特别多的是（沙土）；（黏粒）含量特别多的是（黏土）；（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）.渗水性能最强的是（沙土）.

8、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大；黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬；黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团；沙土握不成团.

9、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）.不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）.大多数植物都适宜生长在（壤土）里.（表

层土壤）中植物生长所需的养分很丰富；（下层土）能提供给植物的养分就少多了.

10、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分）；供植物生长.蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）. 11、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体）；它们被称为（腐殖质）.（腐殖质）是植物生长的必需肥料.（腐殖质）越多；土壤越（肥沃）.在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色）；贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄）.

12、不是所有的表层土都是肥沃的；山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失；造成土壤贫瘠.有的地区通过（修筑梯田）；来防止水土的流失和保持土壤的肥力；还可以通过增加（腐殖质）（施肥）加以改良.常用的方法有：（种植绿肥）、（收集落叶、粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良.

13、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分）；为动物提供了（生存的栖息地）；为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……土壤是人类和动植物共同的（家园）.

14、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等；也可放几条蚯蚓.（2）洒水、轻轻扎上袋口.（3）塑料袋放黑暗处.

15、科学家从土壤中已发现（1000多种）不同的土壤动物.土壤动物是人类生活中不可缺少的（助手）；它们默默无闻地分解着（生物遗体）；改变着土壤的（肥力）；如果缺少了它们；我们人类将失去（生存）与（发展）的物质基础.

16、在普通树林里；（1平方米）约有（5万）个土壤动物；当我们的脚落在林间草地上时；成年人大约踩到1000个土壤动物；青少年大约踩到725个土壤动物.

17、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）.土壤为植物提供了（养分）、（水分）；为动物提供了（生存）的栖息地；也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……土壤是人类和动植物共同的（家园）.

18、（一节）（1号电池）烂在地里；能使（1平方米）的土壤永久失去利用价值.（塑料垃圾）被填埋在（土壤）中；降低了土壤的（透气性）；同时也阻碍了植物（根系的发育）和对（水分、养分）的吸收与利用.

19、当森林被砍伐、植被遭破坏后；会造成土壤（蓄水能力下降）以及（水土流失）、（肥力下降）.人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等.

20、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等.

第二单元《植物的一生》

1、果实一般都有（果皮）和（种子）两部分组成.种子都有“被子”包裹着；“被子”就是（果皮）.种子由（种皮）和（胚）组成；胚有

（胚根）、（胚芽）、（胚轴）和（子叶）组成.

双子叶植物的种皮有（保护种子内部）的作用；子叶有两片；有（贮藏营养物质）的作用；胚根（发育成根）；胚芽（发育成茎和叶）；胚轴（发育成连接根和茎的部位）.单子叶植物的种皮和果皮有（保护种子内部）的作用；子叶有一片；有（转运营养物质）的作用；胚根（发育成根）；胚芽（发育成茎和叶）；胚轴（发育成连接根和茎的部位）；胚乳有（贮藏营养物质）的作用.

2、种子萌发的条件有（水分）、（空气）和（适宜的温度）；.

3、每种果实都有它传播（种子）的方式；以使种子获得更大的（生存机会）.植物传播种子的方式有（借助外力）和（依靠自身所产生的力量）两种.借助外力有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫.（2）利用水力：如椰子、莲蓬.（3）利用动物：如浆果、刺果等.（4）依靠自身所产生的力量——（利用弹力）；常见的有：豆类种子、油菜、芝麻、凤仙花等.

4、种子传播的原因：（1）避免竞争；（2）避免近亲交配；（3）找寻适当的生育地；扩张族群的分布范围.

5、无论种子如何摆放；发芽后总是（根朝下）；（小苗朝上）.

6、有些植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌（méng）发；这种现象叫做种子的（休眠）.种子也有一定的（寿命）；在（低温）和（干燥）的状态下保存种子；寿命可以（延长）；在（高温）和（潮湿）的状态下保存种子；寿命就会（缩短）. 7、每棵植物根的（总和）叫做（根系）；根系有（直根）和（须根）

两种.像（菠菜）的中间有一条比较粗壮的根；这条粗根周围有许多细小的根；这类根叫（直根）；像（葱）的根是由许多粗细差不同的根构成的；中间没有明显的粗根；这类根叫（须根）.胡萝卜的根是一种特殊的（直根）.

8、根有（固定植物）和（吸收水分和养料）的作用.植物体越高大；它的根就扎得（越深）、（分布）越广.

9、（形态）发生变化的根叫做（变态根）.常见的变态根有：（1）贮（zhù）藏根,如：萝卜、甘薯等的根；（2）支柱根；如：玉米、高粱等的根；（3）气根；（4）呼吸根；如：红树、水松等的根；（5）吸根；如：菟（tù）丝子的根.

10、大多数植物都有（茎）；而且茎有多种多样的（形态）.形态各异的茎把植物身体各部分连成一个（整体）；它承担着（运输）的任务——把（水）和（土壤中的养料）从根部运送到（叶子）中去；又把叶子制造的（“食物”）传送给植物的其他部分.这里的“食物”指的是（糖类）.

11、地上茎按照（生长状态）可分为四种类型；（1）缠绕茎（牵牛花、菜豆等）、（2）直立茎（杉树、松树等）、（3）攀缘茎（爬山虎、葡萄、黄瓜等）、（4）匍匐茎（西瓜、甘薯、草莓等）.

12、有些植物的茎在形态、结构和功能上发生了很大的变化；这样的茎叫做（变态茎）.常见的有：茎刺（山楂、柑橘等）；茎卷须（黄瓜、丝瓜等）；肉质茎（仙人掌、莴苣等）.

13、取一株有茎、叶的植物；插入红水中；过一段时间；发现茎里的

导管都变红了；说明茎有（运输水分）的功能.

14、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的.树叶的相同之处：叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成；叶片上有（叶脉）.树叶的不同之处：不同植物的叶；它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的. 15、一片树叶的正面（比较光滑）；背面（比较粗糙）.

16、植物的叶可以分为:心形叶（白杨叶）、圆形叶（荷叶）、扇形叶（银杏叶）、掌形叶（梧桐叶）、带形叶（玉米叶）、针形叶（松树叶）等.

17、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳）；在叶子里自己制造（“食物”）；释放出（氧气）.

18、植物总是向着阳光生长；说明植物具有（向光）性.

19、观察解剖油菜花时要按照（由外向里）的顺序依次解剖.解剖油菜花的方法：（1）要用镊子夹住被撕部分的基部；（2）按照由外向里的顺序；依次撕下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；（3）把撕下的各部分分类摆放整齐.

20、花由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）四部分组成.花的各部分（构造）具有不同的（功能）. 萼片：保护未开的花.花瓣：吸引昆虫.雄蕊：制造花粉.雌蕊：接受花粉.

21、（花）是植物的繁殖器官.（花粉）落在雌蕊的（柱头）上；这一过程就叫做（传粉）.传粉后植物就有可能结出（果实）.

22、雄蕊由（花丝）和（花药）两部分组成.雌蕊由（柱头）、（花柱）

和（子房）三部分组成；子房内生有（胚珠）；胚珠发育成（种子）.

23、一朵花内萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分都具全的花叫做（完全花）；如：白菜花、桃花等；一朵花内萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分缺少其中一部分或多部分的花叫做（不完全花）；如：南瓜花、黄瓜花等.

24、花粉成熟以后从雄蕊的花药里散出来；落到雌蕊的柱头上；这个过程叫做（传粉）.植物能通过多种途径进行（传粉）；植物的传粉方式通常有（自花传粉）和（异花传粉）两种.异花传粉常见的是借助（昆虫）和（风力）.依靠（昆虫）传粉的花叫（虫媒花）；如（油菜花）、（桃花）等；常见的传粉昆虫有（蜜蜂）、（蝴蝶）等.依靠（风力）传粉的花叫（风媒花）；如（玉米）、（水稻）的花等.除风媒花和虫媒花之外；还有（水媒花）如：金鱼藻的花；（鸟媒花）如：山茶花.

25、为了弥补自然状态下的传粉不足；人们常常还会进行（人工辅助授粉）.

26、一株完整的开花植物一般有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六大器官组成.

27、我们吃的食物属于植物的哪部分：

甘薯、胡萝卜吃根；马铃薯（土豆）、藕、姜、芋头等吃茎；西红柿、香蕉、四季豆、苹果、辣椒、梨等吃果实；花生、豌豆、向日葵、核桃等吃种子；芹菜、白菜、青菜等吃叶和茎；菠菜吃根茎叶；南瓜吃果实和种子；黄花菜、西兰花等吃花.

28、植物对人类的贡献：为人类提供（食物）、（药材）、（饮料）、（纺织材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）等的同时；还（净化空气）、（保持水土）.

29、植物为人类的生产提供原材料；为人类的生活而奉献了自己；人类的生存不能离开自然资源；因此我们要和植物和谐相处.

第三单元《固体和液体》

1、像（文具盒）、（石头）、（勺子）、（橡皮）、（玻璃）、（丝巾）、（大树）、（螺帽）等形态的物体是（固体）.像（水）、（油）、（醋）、（酒精）、（牛奶）、（果汁）、（洗发剂）、（钢笔水）等形态的物体是（液体）.

2、面糊、牙膏是（水与固体的混合）；不能说它们既是固体又是液体.

3、固体的共同性质是：有一定的（形状）和（体积）；如果受到的（外力）不大；其体积和形状（改变很小）.

4、固体有一定的（形状）、（体积）、（颜色）和（硬度）.不同固体在（颜色）、（形状）、（软硬）、（透明度）、（轻重）等方面有一定的差异.

5、判断一个物体是不是固体；要看它是否具有一定的体积和形状.

6、固体与固体可以（混合）；也可以（分离）.固体混合前后