六年级足球教案小学体育足球课教案（1）目标：1.通过教授脚背内侧踢球，让学生掌握该项技术。
2.通过各种类型的速度练，发展学生的速度。
3.通过比赛，让学生合理运用所学到的基本技术。
部分教学内容：一、体育委员整队报告人数。
二、师生问好。
三、宣布本课内容和教学任务，组织教法。
要求：1.声音洪亮，精神饱满。
2.服装要求整齐。
3.认真听讲，注意安全。
四、检查服装，安排见生。
五、全班绕半场慢跑。
六、球操：1.颈部运动。
2.扩胸运动。
3.腰部运动。
4.全身运动。
5.正压侧压腿。
6.各种韧带的静力性拉伸练。
7.各种加速跑练。
组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈。
一、全班集体进行。
二、教法：1.边讲解边示范。
2.用口令指挥练。
组织：全班分成两组，一组站在圈内，另一组围着圆圈线站成一圈，用球击打圈内的同学，直到都被击中为止。
组织：两列横队：要求：慢跑时速度均匀，精神饱满，队列步调一致。
动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20-25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。
重点：支撑脚站位。
难点：脚型固定。
速度素质练：1.10m跑×3组。
2.30m跑×2组。
练内容：1.踢固定球，做脚背内侧踢球支撑腿站位及踢球部位模仿练。
2.两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚背内侧摆腿练。
3.两人一组，队形相距十五米，练传球。
教材小学体育足球课教案（2）目标：1.进一步巩固提高学生的基本身体素质。
2.恢复体能，提高学生的适应能力。
3.初步了解高校体育教学的目的任务。
部分教学内容：四、体育委员整队报告人数。
五、师生问好。
六、宣布本课内容和教学任务。
四、检查服装，安排见生。
本学期的体育课程主要以足球为主题，旨在巩固和提高学生的基本身体素质，使他们初步了解高校体育教学的目的和任务。
在课程中，我们要求学生注意服装、认真听讲、注意安全，并且要求体育委员整队报告人数，师生问好，宣布本课内容和教学任务。
我们的教学内容包括体能训练、教学比赛和游戏。
体能训练包括绕半场慢跑两圈、徒手操、各种韧带的静力性拉伸练等。
教学比赛包括脚内侧踢停球、脚背内侧射门、绕标志杆运球等项目，要求学生按要求完成练，并根据表现给予评分。
游戏环节则是“带球抱团”，要求学生成两路纵队绕半场慢跑两圈，学生围圈带球，听教师报数，报几就几个人抱团。
在教学过程中，我们采用边讲解边示范和口令指挥练的教法，要求学生认真观察动作，听口令练。
同时，我们也要求教师和学生都要注意服装、精神饱满，并且在结束时进行回收器材，宣布下课。
最后，我们还安排见生参与教学，以提高教学质量。
安排见生1.边讲解边示范2.用口令指挥练二、介绍本学期教学内容、考核标准及结束部分教学内容：通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生掌握踢停球技术，通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质，通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。
考核标准：400米场地变速跑，弯道3、脚内侧踢停球（75分）慢跑，直道冲刺跑（4圈）相距5米，标准：40次/分——60分，55次/分——75分，每涨1次加1分，绕标志杆运球（15分）不计时，不规则，根据运球的速度及对球的控制能力加1—15分，脚背内侧射门（10分）11——12米，进一球加3分，进两球加6分，进三球加10分。
结束部分：宣布下课。
三、体能训练组织：全班集体进行，要求学生认真完成练。
要求：慢跑时速度均匀，精神饱满，队列步调一致。
训练内容：1.颈部运动2.扩胸运动3.腰部运动4.全身运动5.正压侧压腿6.各种韧带的静力性拉伸练7.各种加速跑练四、教学比赛组织：全班集体进行。
要求：慢跑时速度均匀，精神饱满，队列步调一致。
比赛内容：滚球技术。
五、小结本课六、回收器材七、游戏组织：两列横队。
要求：慢跑时速度均匀，精神饱满，队列步调一致。
游戏内容：贴人游戏。
八、绕半场慢跑组织：全班集体进行。
要求：慢跑时速度均匀，精神饱满，队列步调一致。
九、体育委员整队报告人数要求：声音洪亮，精神饱满。
十、服装要求十一、认真听讲十二、注意安全十三、宣布本课内容和教学任务组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈。
注：删除了无意义的一些数字和符号，改写了一些表达不清的句子。
教学内容：脚内侧正面传地滚球一、组织：全班分成两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。
二、教法：1.讲解脚内侧正面传地滚球的动作要领。
2.给学生做正确示范动作。
3.学生练时，巡回辅导，纠正错误动作。
重点：支撑脚站位。
难点：脚型固定。
三、练方法：1.踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿站位及踢球部位模仿练。
2.两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练。
3.两人一组，队形相距五米，练传球。
四、教学比赛。
五、放松练。
六、小结本课。
七、回收器材。
八、宣布下课。
本节课的教学内容是脚内侧击球技术。
学生分成两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。
重点在于支撑脚的站位。
教师首先讲解脚内侧接地滚球的动作要点，难点是脚型固定。
然后进行集体示范，要求队伍整齐，认真完成练。
接着，学生分成两对进行比赛，踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿站位及踢球部位模仿练。
最后进行小结，宣布下课。
在修改方面，我将原文中的错别字和标点符号进行了修改，同时对一些表述进行了简化和梳理，使其更加清晰易懂。
小学体育足球课教案（7）目标：发展学生灵敏、协调，激发学生对足球运动的兴趣，提高传球能力，促进下肢力量的发展。
准备部分：1.体育委员整队求：声音洪亮，精神饱满报告人数。
2.服装要求。
3.师生问好。
4.注意安全。
5.宣布本课内容。
基本部分：1.组织：全班集体进行。
2.绕半场慢跑。
3.检查服装。
4.安排见生。
5.教法：边讲解边示范。
用口令指挥练。
6.球操：颈部运动。
扩胸运动。
腰部运动。
全身运动。
正压侧压腿。
7.游戏：“运球接力”。
组织：两列横队。
研究部分：1.研究颠球技术。
组织：全班两人一组，每组一球，进行练。
动作要求：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部，两脚交替击球，击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。
教法：讲解颠球动作要领。
给学生做正确示范动作。
学生练时，巡回辅导，纠正错误动作。
易犯错误：踝关节松弛。
脚尖向下或上勾。
2.研究脚内侧接地滚球。
组织：全班两人一组，每组一球，队形相距五米。
教法：讲解脚内侧接地滚球。
教师示范。
放松部分：1.耐力素质练：5×25m折返跑2组。
2.教学比赛。
3.放松练。
4.小结本课。
5.回收器材。
6.宣布下课。
教材：小学体育足球课教案（7）。
小学体育足球课教案目标：通过测验检验学生对踢直线运球技术的掌握情况，教学比赛培养学生运用技术的能力。
一、组织：全班集体进行，宣布下课前回收器材。
二、教法和教学任务：1.边讲解边示范直线运球技术。
2.用口令指挥练，学生分成两组，看哪组先完成任务，要求慢跑时速度均匀，精神饱满，队列步调一致。
三、检查服装，体育委员要求声音洪亮，精神饱满，整队。
四、组织教法和教学任务：1.测验脚背内侧踢，进一球得3分，进二球得6分，进三球得10分。
2.教学比赛，分成两对进行比赛，进一球得3分，进二球得6分，进三球得10分，球放在大禁区弧中的任意一个位置，球踢出后落点必须在球门线以内。
五、放松练，小结本课，宣布下课前回收器材。
六、球操，练队形为两列横队，颈部运动，扩胸运动，腰部运动，全身运动。
七、师生问好，学生成两路纵队绕半场慢跑两圈，注意安全，报告人数，整队，认真听讲。
5、正压侧压腿要求：在慢跑时速度均匀，精神饱满，队列步调一致的情况下进行练。
练时间为5分钟，其中包括侧压腿、正压腿和侧压腿。
这个练可以帮助学生锻炼腿部肌肉，提高身体素质。
6、各种韧带的静力性拉伸练要求：学生分成两列横队进行练。
这个练可以帮助学生锻炼身体柔韧度，增强肌肉韧性。
教师应该认真观察学生的动作，指导他们正确地进行练。
7、各种加速跑练要求：在慢跑时速度均匀，精神饱满，队列步调一致的情况下进行练。
这个练可以帮助学生提高速度和爆发力。
教师可以通过“胯下传球游戏”等游戏来培养学生的团结协作意识。
一、研究直线运球基本技术要求：全班分成两组，每组一球，同时进行练。
动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大。
运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
教师应该讲解直线运球的要领，给学生做正确示范动作，并在学生练时纠正错误动作。
练队形为两列队形散开。
二、脚背外侧停球要求：全班两人一组，每组一球，同时进行练。
动作要求：首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前时，用脚背外侧停球。
教师应该讲解各种停球方法，给学生做正确示范动作，并在学生练时巡回辅导，纠正错误动作。
练队形为全班两人一组，每组一球，同时进行练。
部分教学内容组织教法组织教法25、教材小学体育足球课教案（10）目标：通过教授各种类型停球的基本技术，使学生掌握基本停球技术。
通过各种类型的力量练发展学生的上肢力量及身体素质。
通过各种游戏培养学生的团结协作意识。
28、服装要求29、认真听讲30、注意安全教师应该要求学生声音洪亮，精神饱满，并注意服装、听讲和安全。
在绕半场慢跑两圈时，学生应该分成两路纵队进行练。
教师可以用口令指挥练，全班分两组进行，每队半蹲做鸭步走和蛙跳，看哪一组先到终点。
在检查服装时，教师应该安排见生协助。
本练旨在提高学生的足球控球能力。
组织形式为全班分成两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。
学生用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。
脚底停球的练则为集体进行，要求队伍整齐，认真完成。
动作要求为支撑脚正对球。
接下来，分成两对进行比赛。
在比赛中，学生需要用脚尖上翘，以脚掌前部下压住球来停球腿抬起。
这有助于提高他们的足球控球能力。
除了足球控球，上肢力量也是足球运动员需要训练的。
因此，本课程还包括了俯卧撑15×3组的上肢力量练。
最后，进行放松练，然后进行小结。
本课程的目的是提高学生的足球控球和上肢力量。
通过这些练，学生将能够更好地掌握足球技巧，并提高自己的身体素质。
最后，回收器材。
