聊城市中小学师德师风建设满意率调查问卷

学生对教师师德师风满意度调查表调查目的本调查旨在了解学生对教师的师德师风的满意度，以便评估教师教育和培训的效果，并提供改进建议。

调查方法本调查采用问卷调查的方式进行。

问卷中包含一系列关于教师师德师风的问题，学生需选择适用的选项或填写相应的答案。

调查内容1. 您认为教师在课堂上是否言传身教，树立了良好的师德师风？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意2. 您认为教师是否尊重学生，平等对待每位学生？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意3. 您认为教师是否严格要求自己，并且以身作则给学生树立了榜样？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意4. 教师是否经常与学生进行沟通交流，并对学生提出的问题做出耐心解答？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意5. 您对教师的整体师德师风满意度如何？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意结果分析与建议根据学生对教师师德师风的满意度调查结果进行分析，可以对教师的师德师风提出改进建议。

例如，针对学生普遍认为教师在沟通交流方面表现不够满意的情况，可以提供相应的培训和支持，以提升教师的沟通技巧和耐心解答能力。

总结这份问卷调查旨在了解学生对教师师德师风的满意度。

通过收集学生的意见和反馈，可以为改进教师的师德师风提供有益的参考。

谢谢您参与本次调查！。

尊敬的家长、同学们：为了全面了解我校教师队伍的师德师风建设情况，进一步推动学校教育教学质量的提升，特开展本次师德师风调查。

请您本着实事求是、客观公正的原则，认真填写以下问卷。

您的宝贵意见将为我们改进工作提供重要参考。

一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的孩子所在的年级：（）3. 您的孩子所在的班级：（）二、教师职业道德操守4. 您对孩子任课教师的职业道德操守总体满意度是：（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为孩子任课教师在以下方面表现如何？（多选）A. 敬业精神B. 教学态度C. 沟通能力D. 爱岗敬业E. 爱护学生F. 严谨治学6. 您认为孩子任课教师是否存在以下问题？（多选）A. 体罚或变相体罚学生B. 违反教学纪律，迟到早退C. 利用职务之便谋取私利D. 从事有损教师形象的活动E. 对学生不公平对待F. 其他三、教育教学质量7. 您对孩子任课教师的教学质量总体满意度是：（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为孩子任课教师的教学方法、教学手段、教学内容等方面有哪些优点和不足？（请简要描述）四、家校沟通9. 您对孩子任课教师与家长沟通的满意度是：（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为孩子任课教师在家校沟通方面存在哪些问题？（请简要描述）五、意见和建议11. 您对学校师德师风建设有哪些意见和建议？（请简要描述）感谢您的参与！我们承诺对您的个人信息严格保密，并将对调查结果进行认真分析，为学校师德师风建设提供有力支持。

祝您工作顺利、家庭幸福！[学校名称][问卷填写截止日期]。

尊敬的师生、家长：为了深入了解我校师德师风建设情况，促进教师队伍素质提升，特制定本调查问卷。

本问卷采取匿名方式，您的真实反馈将为我们改进工作提供重要参考。

请您根据自身实际情况认真填写。

一、基本信息1. 您的身份：（）A. 学生B. 教师C. 家长D. 其他2. 您所在的年级/班级：（）二、师德师风总体评价3. 您对我校师德师风建设的总体评价是：（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意4. 您认为我校师德师风建设的氛围是：（）A. 良好B. 较好C. 一般D. 较差E. 极差三、教师职业道德5. 您认为我校教师职业道德水平总体上是：（）A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低6. 您认为我校教师是否做到了关爱学生、为人师表？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到7. 您认为我校教师是否做到了教书育人、为人师表？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到8. 您认为我校教师是否做到了严慈相济、关心爱护学生？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到四、教师教学行为9. 您认为我校教师是否做到了因材施教、循循善诱？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到10. 您认为我校教师是否做到了严谨治学、勤奋敬业？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到11. 您认为我校教师是否做到了公正无私、为人正直？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到五、师德师风建设12. 您认为我校在师德师风建设方面采取了哪些措施？（）A. 开展师德师风教育活动B. 完善师德师风制度C. 加强师德师风考核D. 其他（请说明）13. 您对我校师德师风建设的建议和意见是：（）A. 建议加强师德师风教育B. 建议完善师德师风制度C. 建议加强师德师风考核D. 其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷，您的意见对我们改进工作具有重要意义。

师德师风建设教师问卷调查学校：年月日1、你对自己作为一名教师的评价( )A、表率意识淡薄B、对学生了解不够C、缺乏爱心、育人意识淡薄D、教书育人、为人师表2、你对教师职业的认同( )A、最光荣的职业B、谋生的职业C、凭良心的职业D、轻松且满足的职业3、您认为本校的绝大多数教师( )A、师德好，责任心强B、师德不好，责任心不强C、师德一般D、师德好的很好，差的很差4、您对早恋学生的教育方法是( )A、正确引导B、批评C、放任自流5、你对目前自己的工作现状( )A、很满意B、基本满意C、不满意D、不知道6、你的理念和行为是否体现促进学生快乐学习、健康成长、全面发展？（）A、是B、否7、学校领导班子的工作作风、执行力( )A、较好B、一般C、执行不力8、对当前的师德师风,您最不满意的是什么（）A、工作敷衍B、态度粗暴C、从事第二职业D、索要财物E其它9、我校教师在备课、上课、作业、辅导等方面目前的整体状况( )A、很认真B、一般C、较差10、您认为您与学生之间的关系是否和谐（）A、非常和谐B、比较和谐C、不太和谐D、关系紧张11、您在教学中是否存在歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生的现象（）A、有多次B、有，但不多C、极少D、没有12、您在学校工作中感觉安全吗（）A、安全B、基本安全C、不安全13、学校开展的师德教育活动您参加吗（）A、全部参加B、大多数能参加C、个别能参加D、基本不参加14、有从事有偿补课、酒后上课、课堂接打手机、工作期间玩游戏的现象吗（）A、我有B、我没有C、其他教师有D、其他教师没有15、您认为学校目前应该改进的工作是：。

中小学(幼儿园)教师师德师风调查问卷正文第一篇：中小学(幼儿园)教师师德师风调查问卷中小学（幼儿园）教师师德师风调查问卷尊敬的家长：您好！为进一步了解教师师德师风、依法从教情况，为孩子营造良好的教育、学习氛围，请您和孩子一起根据对学校的了解，本着实事求是的态度填写本问卷调查表。

感谢您的参与帮助！1.您的孩子今年岁，就读年级。

2. 您孩子的任课教师是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生。

请举例说明：A．是B.否3.您孩子的任课教师是否要求您的孩子参加有偿家教或补课？（）A．是B.否4.您孩子的教师是否对他（她）存在体罚或变相体罚或者其他歧视情况？（）如有情列举事实：A．是B.否5.您孩子的任课教师是否存在利用职务之便接受或索取家长礼品、礼卡的情况？如有情列举事实：A．是B.否6.您孩子的任课教师是否存在向您的孩子销售或强制推销教辅资料的情况？（）如有情列举事实：A:是B：否7.您对您孩子所在学校教师师德师风的总体评价是（）A:好B：较好C：一般8.您对学校教师师德师风建设的意见建议。

(可另附页)第二篇：中小学教师师德师风调查问卷中小学教师师德师风调查问卷学校：高庄小学教师姓名：亲爱的同学：你好！请你根据这名教师的平时表现，认真、如实、公正的给予评价，并在相应的括号中打上对号。

1.老师是否有接受家长宴请、收受家长礼品或向家长索要礼品的现象？有（）没有（）2.老师是否有以营利为目的，向学生或家长推销学习资料、商品的行为？有（）没有（）3.老师是否有对学生进行有偿补课的行为？有（）没有（）4.老师是否有指责、辱骂家长，在家长面前有意贬低学生的行为？有（）没有（）5.老师是否存在上课时经常接听或拨打电话的现象？有（）没有（）6.老师在校园内说脏话、粗话，穿奇装异服，随地吐痰等。

有（）没有（）7.当学生犯错误或不完成作业时，老师是否有体罚或变相体罚学生的行为？有（）没有（）8.老师是否有用讽刺性的语言刺激或当众侮辱学生？有（）没有（）9.老师是否有无故缺课或私自调课的现象？有（）没有（）10.老师是否有酒后上课或上课期间抽烟的现象？有（）没有（）第三篇：2022年中小学教师师德师风调查参考问卷2022年中小学教师师德师风调查参考问卷尊敬的家长：您好！为进一步了解教师师德师风、依法从教情况，为孩子营造良好的教育、学习氛围，请您根据对学校的了解，本着实事求是的态度填写本问卷调查表，并把问卷投到学校设定的投票箱内！感谢您的参与帮助！1.您的孩子今年岁，就读年级。

教育工作者对教师师德师风满意度调查表
调查目的：本调查的目的是为了了解教育工作者对教师的师德师风满意度的情况，以便提供有价值的反馈和改进建议。

请您认真回答以下问题，在每个问题前面打钩（√）选择相应的选项。

谢谢您的参与！
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1. 教师对学生的教育是否具备高度的责任心和使命感？
- [ ] 是
- [ ] 否
2. 教师是否尊重学生的个性和差异？
- [ ] 是
- [ ] 否
3. 教师是否注重培养学生的创造力和创新能力？
- [ ] 是
- [ ] 否
4. 教师是否能够积极参与教育教学改革和发展？
- [ ] 是
- [ ] 否
5. 教师是否始终以身作则，做学生的榜样？
- [ ] 是
- [ ] 否
6. 教师是否能够与同事合作，共同促进教育教学的改善？
- [ ] 是
- [ ] 否
7. 教师是否能够与家长建立良好的沟通和合作关系？
- [ ] 是
- [ ] 否
8. 教师是否关注学生的身心健康，并积极开展有益的各类教育活动？
- [ ] 是
- [ ] 否
9. 教师是否能够及时、有效地反馈学生的研究情况给家长？
- [ ] 是
- [ ] 否
10. 教师是否能够帮助学生树立正确的价值观和人生观？
- [ ] 是
- [ ] 否
11. 教师是否具备良好的职业道德和专业素养？
- [ ] 是
- [ ] 否
请在此处提供其他您认为重要的补充意见：
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非常感谢您的参与！您的意见对改进教师的师德师风至关重要。

中学教师师德师风建设调查问卷
引言
亲爱的中学教师们，为了提高教师的师德与师风建设水平，我们希望能够借助您的宝贵意见和经验，开展这次调查问卷。

请您认真填写以下问题，我们将根据您的回答来制定相关的师德师风建设方案，以便为我们的教育事业做出更大的贡献。

问题：
1. 您认为什么是教师的师德？
2. 您觉得教师的师德对学生成长的影响有多大？
3. 在您的教学生涯中，您是如何践行师德的？
4. 您认为目前中学教师的师德水平如何？请举例说明。

5. 您是否支持对教师进行师德师风培训和考核？请阐述您的观点。

6. 您认为哪些因素会对教师的师德产生负面影响？请列举并提出改进措施。

7. 您认为学校和社会应该如何共同推进教师的师德师风建设？
8. 您有什么其他建议或意见可以提供给我们，以改进教师的师德师风建设？
结束语
非常感谢您抽出宝贵的时间填写这份调查问卷。

您的意见将对我们制定更有效的师德师风建设方案起到重要的作用。

我们期待您在教育事业中继续发挥重要的作用，为学生的成长和未来做出更大的贡献。

再次感谢您的参与！。

尊敬的师生们：为了全面了解师德整改工作的实施效果，进一步促进我校师德师风建设，现开展师德整改结果调查。

请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写以下问卷。

您的意见和建议对我们改进工作至关重要。

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40-50岁（5）50岁以上3. 您的职务：（1）教师（2）行政人员（3）学生二、师德整改工作满意度4. 您对学校师德整改工作的整体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您认为学校在师德整改工作中采取了哪些有效措施？（可多选）（1）加强师德教育培训（2）完善师德考核评价体系（3）严肃查处师德违规行为（4）加强师德监督机制（5）其他___________6. 您认为学校在师德整改工作中还存在哪些不足？（可多选）（1）师德教育培训力度不够（2）师德考核评价体系不够完善（3）师德违规行为查处力度不够（4）师德监督机制不够健全（5）其他___________三、师德师风建设建议7. 您认为如何加强师德师风建设？（可多选）（1）加强师德教育培训，提高教师道德素养（2）完善师德考核评价体系，严格师德考核（3）加大师德违规行为查处力度，严肃师德纪律（4）建立健全师德监督机制，强化师德监督（5）加强家校合作，形成师德建设合力（6）其他___________8. 您对学校师德师风建设的具体建议：（1）___________（2）___________（3）___________四、其他9. 您认为师德整改工作对提高学校教育教学质量有何影响？（1）有很大影响（2）有一定影响（3）没有影响10. 您对本次师德整改结果调查问卷有何评价？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写本问卷，您的意见和建议将为我们改进工作提供有力支持。

祝您工作顺利，身体健康！问卷填写完毕后，请将问卷提交至以下邮箱：[邮箱地址]。

中小学生对教师的师德满意度调查问卷（学生完成）第一篇：中小学生对教师的师德满意度调查问卷(学生完成) 中小学生对教师的师德满意度调查问卷（学生完成）各位同学：你好！受教育厅的委托，请你协助我们进行师德满意度问卷调查，你的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要，请务必客观答题，反映你的真实想法，我们承诺对你提供的信息严格保密。

衷心感谢你的支持与配合！第一部分：你的基本情况 1.性别（）A、男B、女 2.就读的学校（）A、小学B、初中C、普通高中D、中等职业学校 3.学校性质（）A、公办B、民办 4.就读的学校位置（）A、农村B、城市第二部分：师德满意度调查 1.你对所在学校教师的师德满意吗？A、满意B、比较满意C、基本满意D、不太满意E、不满意 2.你的老师仪表仪态、言行举止得体吗？（）A、得体B、比较得体C、一般D、不太得体E、不得体 3.你的老师能做到尊重学生，不讽刺、挖苦学生吗？（）A、能做到B、大多数能做到C、基本能做到D、很少能做到E、做不到 4.你的老师能做到不歧视学生，对所有学生一视同仁吗？A能B多数能C基本能做到D少数能做到E做不到 5.你的老师有在课堂授课时随意接听手机的情况吗？ A、没有B、个别有C、少数有D、有一些E、普遍有 6.你所在学校有体罚学生的现象吗？（）A、没有B、偶尔有C、有，但不普遍D、经常有E、非常普遍 7.你的老师有收受家长礼品或向家长索要礼品的现象吗？（）A、没有B、极个别有C、偶尔有D、有一些E、普遍有 8.你所在学校有教师收取学生费用进行家教的现象吗？（）A、没有B、极个别有C、少数有D、有一些E、普遍有 9.你所在学校近两年来有老师参与赌博、迷信活动等现象吗？（）A、没有B、极个别有C、少数有D、有一些E、普遍有10.你的老师能在学校利用课余时间对学习困难学生给予辅导吗？（）A、能辅导B、大多数能辅导C、基本能D、很少辅导E、不辅导11.你的老师能认真批改作业吗？（）A、所有老师都能认真批改B、大部分老师能认真批改C、少部分老师能认真批改D、老师很少认真批改E、老师都不认真批改12.你觉得老师上课前准备充分吗？（）A、充分B、比较充分C、一般D、不太充分E、不充分第三部分：开放题（不计分）1.你觉得所在学校师德建设最需改进的是哪个方面？（）A、爱岗敬业B、为人师表C、严谨治学D、教书育人E、关爱学生F、其他第二篇：学生及家长对教师满意度调查问卷龙文教育问卷调查学生及家长对教师满意度调查问卷尊敬的龙文学员及家长：此调查是为了了解授课教师的授课情况，请您以客观、公正的态度，实事求是地把每道题选择出您认为最恰当的选项，以便学校对教师的进一步培训与提高。

师德师风教师问卷调查表调查目的本问卷旨在了解教师在教育教学过程中的师德师风表现，以及学生对教师的认可程度和期望，为提高教师师德师风水平提供参考和改进建议。

调查对象受调查对象为学校内的所有教师和部分学生。

调查方式采用匿名问卷调查方式，根据题目要求填写选择或简答，结果仅用于研究分析，保障个人隐私。

教师基本信息1.性别：–男–女2.年龄：______岁3.教龄：______年4.学科：______________________师德师风表现5.您认为师德师风的核心是什么？简答：___________________________6.您在教学过程中是否注意培养学生的品德和人文素养？–是–否7.您认为哪些行为违背了师德师风？简答：____________________________学生观点调查8.您认为您的任课老师是否严格要求自己，符合师德师风要求？–是–否–不清楚9.您觉得哪些行为体现了老师的师德师风？简答：____________________________10.您有何建议希望老师改进提升自身的师德师风水平？简答：____________________________教师尊师重道11.您在日常与同事相处中是否遵守友善、尊重的原则？–是–否12.您是否定期自我反思自身的师德师风表现？–是–否教师发展需求13.您认为学校应该如何帮助教师提升教育教学水平和师德师风？简答：____________________________14.您对学校提供师德师风培训有何建议？简答：____________________________结语感谢您参与此次问卷调查，您的意见和建议将为学校提供宝贵参考。

如有任何需要补充的想法，欢迎填写在下方。

谢谢！补充意见：__________________________________________________以上是本次师德师风教师问卷调查表，您的参与将有助于改善教师师德师风水平，提升教育教学质量。

一、前言尊敬的师生、家长：为了深入了解我校教师的师德师风状况，加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，特制定此调查问卷。

本问卷采取匿名方式，您的回答将严格保密。

请您根据实际情况认真填写，以便我们更好地改进工作，提高教育教学质量。

二、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 您的职称：（1）初级（2）中级（3）高级4. 您所任教的学科：______________________三、师德师风评价1. 您认为教师应具备的职业道德有哪些？（可多选）（1）热爱教育事业，忠诚于党的教育事业（2）为人师表，以身作则（3）关爱学生，尊重学生人格（4）严谨治学，勤奋敬业（5）团结协作，相互尊重（6）廉洁自律，公正无私2. 您对学校师德师风建设的总体评价：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意3. 您认为以下哪些现象在教师队伍中较为普遍？（可多选）（1）对学生的关爱程度不够（2）教育教学态度不端正（3）学术不端行为（4）收受学生家长礼品（5）体罚或变相体罚学生（6）违反学校规章制度4. 您认为以下哪些措施有助于提高教师职业道德水平？（可多选）（1）加强师德师风教育培训（2）完善师德师风考核制度（3）开展师德师风评比活动（4）设立师德师风举报渠道（5）加强教师与家长的沟通（6）提高教师待遇5. 您对学校师德师风建设的建议：______________________四、教学评价1. 您认为教师在教学过程中应具备哪些能力？（可多选）（1）专业知识扎实（2）教学设计合理（3）教学方法灵活（4）课堂管理能力强（5）关注学生个体差异（6）激发学生学习兴趣2. 您对学校教师教学水平的总体评价：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意3. 您认为以下哪些现象在教师队伍中较为普遍？（可多选）（1）教学内容陈旧（2）教学方法单一（3）教学进度过快或过慢（4）课堂纪律松散（5）对学生的学习评价不公正（6）不认真备课4. 您对学校教学工作的建议：______________________五、问卷调查结束感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将对我们改进工作、提高教育教学质量具有重要意义。

学校师德师风（学生）问卷调查表亲爱的同学们：你好！为了全面了解我校师生教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“ √ ”。

本次调查不写姓名。

谢谢！1、教师对你的生活、学习是否关心。

（）关心（）一般（）不关心2、教师是否平等对待每一位学生。

（）是（）否3、教师批评学生的用语是否文明。

（）是（）不文明4、教师是否会讽刺挖苦学生。

（）会（）不会5、教师的形象（言行。

举止、着装等）是否具有表率作用。

（）有（）没有6、教师是否会在课堂内接听手机、抽烟。

（）会（）偶尔（）不会7、教师是否存在变相体罚学生的现象。

（）存在（）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象。

（）存在（）不存在9、教师是否存在有偿家教现象。

（）存在（）不存在10、教师是否按时上下课。

（）按时（）不按时11、教师是否按时批改作业。

（）按时（）不按时12、教师是否存在不批作业现象。

（）存在（）不存在13、教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导。

（）会（）不会14、你对教师和学校有什么意见或建议：_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________学生对教师师德师风评价表。

附件1：师德师风问卷调查表教职工组1、教师中有课堂内接打手机、抽烟或酒后上课的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常这样2、教师和学校其他工作人员中有体罚或变相体罚学生的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有3、教师中在上班期间有参与打麻将、斗地主等赌博活动的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有4、教师中存在有偿家教的现象吗A、从来没有B、放假期间有C、经常有5、教师中有上课迟到或早退的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有6、教师中有随意调课或缺课的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有7、教师或学校其他工作人员中有侮辱或猥亵学生的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有8、教职工中有侵犯学生合法权益的言行吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有9、教职工中有为保护学生安全与不法分子斗争的勇气吗A、有B、没有10、学校设置有师德师风教师监察员和社会监察员吗A、有B、没有C、不清楚11、教师或学校其他工作人员对学生有无其他不正当行为A、从来没有B、偶尔有C、经常有12、你对学校师德师风现状总体满意度是A、满意B、基本满意C、不满意13、你认为学校对师德师风的管理考核有实际效果吗A、有B、效果不大C、没有14、你对自己职业的评价是A、无奈的选择B、有点乐趣C、喜欢15、学校管理干部与你交流过如何做一个受欢迎的教师吗A、从没有B、偶尔有C、经常16、你校教师集体进行过面对学生的师德师风宣誓承诺吗A、进行过B、没进行C、有类似形式17、你校教师有小团体吗群体关系和谐吗A、有、不和谐B、没有、总体和谐C、没感觉18、劝退学生、孤立学生、粗暴对待甚至辱骂学生、没收或损毁学生物品、对违纪学生罚款或罚作业、向学生推销教辅资料、向私下与你联系的学校推荐就读;你有这些行为吗A、没有B、至少有其中一种C、全有19、作为教师;你理解“依法治教”A、理解B、知道一点C、与己无关20、课堂之外;你对学生有过非批评类的个别教育吗A、作为科任教师;从没有B、偶尔有过C、经常21你对学生进行过“如何进行自我保护”的教育吗A、作为科任教师;从没有B、偶尔有过C、经常22、除纪律、学习、身体外;你关注并引导过学生的情绪吗A、有关注;情绪是心理的外在表现B、其他方面太忙;无暇关注学生情绪C、不知“情绪”为何物23、教职工有把生活中的不良情绪带到工作中的人吗A、没有B、很少C、大有人在附件2 师德师风问卷调查表学校管理干部组1、如何加强师德师风建设你做过深入思考吗A、非分管;没思考B、有过点滴思考C、全面思考过2、学校师德师风建设主要任务就是A、杜绝体罚、变相体罚学生和侮辱学生事件B、促进教师为人师表C、促进教师关爱学生、教书育人、爱岗敬业、依法治教3、师德师风管理考核办法、师德师风建设目标责任书、师德师风集体承诺、师德师风举报制度、师德师风监察制度包括学校监察员、社会监察员岗位设置、职能职责明确、工作范围界定、监察结果处置是学校师德师风建设的常规制度性文件;看看你学校有哪些A、全都有B、不全有C、比列举的还多4、你认为自己学校的师德师风建设工作落实有效吗A、很有效B、作用不大C、属于繁琐的例行公事5、安居区教师日常行为规范试行下发后;你校是如何处置的A、开会时组织学习讨论B、组织教师对照剖析C、纳入师德考核评价6、你校党政集体对学校师德师风情况做过深入分析吗A、没有B、偶尔有C、经常7、你与学校教师做过“如何做一个受欢迎的教师”的个别交流吗A、没有B、偶尔有C、经常8、“爱生之星”教师主题教育活动你校是如何处置的A、先进典型没有或太少;活动无法开展B、文件要求太高;变通处置C、按局文件执行9、作为学校管理干部;你是师德高尚;受师生、家长和社会好评的教师吗A、自信且自豪地评价“是”B、自觉还有差距C、不屑评价10、在师德师风方面;你认为学校党政给全体职工做出表率了吗A、自信且自豪地评价“是”B、自觉还有差距C、不屑评价11、你校教师集体与学生关系和谐吗A、和谐B、与理想中还有很大差距C、不和谐12、你校党政、教师开展过“依法治教我们该怎么做”专题讨论并分析研究教育过程中的违规违纪行为吗A、例行公事开展过;无实际意义B、教师不清楚教育过程中哪些行为是违规违纪甚至违法C、对教育过程中的违规违纪甚至违法行为没有切实有效的制约措施13、劝退学生、孤立学生、粗暴对待甚至辱骂学生、没收或损毁学生物品、对违纪学生罚款或罚作业、向学生推销教辅资料、向私下与教师或班主任联系的学校推荐就读;你校有这些行为吗A、没有B、至少有其中一种C、全有14、你校党政对不同岗位的教职工有没有提出师德师风不同的具体要求A、没有;师德师风主要针对教学岗位的教师B、有;不同岗位要求不同;但考核对象只是教师C有;不同岗位不同要求分类考核附件3师德师风问卷调查表学生组1、教职工上班时有穿拖鞋、染彩色头发的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有2、教师有课堂内接打手机、抽烟或酒后上课的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常这样3、教职工有打骂学生、罚站、罚作业、摔坏或没收学生手机的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有4、教职工有在娱乐场所打麻将、斗地主等赌博活动的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有5、教师存在有偿家教的现象吗A、从来没有B、放假期间有C、经常有6、教师有上课迟到或早退的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有7、教师有随意调课或缺课的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有8、教职工有孤立、挖苦、讽刺、歧视学生的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有9、教职工有带异性学生进入教师寝室或僻静地方的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有10、教师有单独留异性学生辅导或补课的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有11、老师给你们讲过“如何自我保护吗”A、从来没有B、偶尔有C、经常有12、上课之外;老师与你在一起的时间多吗A、班主任多;其他老师少B、班主任多;其他老师没有C都很少13、你愿意把自己的困难或不顺心的事情告诉老师吗A、怕老师;不愿意B、只愿意告诉班主任;其他老师不关心我C、愿意告诉所有老师你认为自己的老师是发自内心的爱学生吗A、是B、不是C、不清楚14、你觉得老师对所有学生公平吗A、公平B、不公平C、不清楚15、你所在的学校要求学生监督教职工的师德师风表现吗A、有要求B、没要求C、不清楚16、你午餐时间或晚餐时间后上课时间前经常到学校什么地方玩A、教室B、教师寝室C、其他地方17、教师或学校其他工作人员对学生有无其他不正当行为A、从来没有B、偶尔有C、经常有18、你觉得自己的老师是心目中的好老师吗A、是B、不是C、不好说附件4师德师风问卷调查表学生家长组1、你对学校管理是否满意A、满意B、较满意C、不满意2、你对学校教育质量是否满意A、满意B、较满意C、不满意3、你对学校领导和教职工的工作态度是否满意A、满意B、较满意C、不满意4、你对校园周边环境和学校教育教学秩序是否满意A、满意B、较满意C、不满意5、学校领导或教师是否与你保持联系;交流学校管理和学生在校表现A、未交流B、一次以上C、经常6、学校领导或教职工在工作时间内是否有坐茶馆搞赌博现象A、无B、一人次C、两人次以上7、你周边的适龄儿童都在上学吗A、全部上学B、一人未上学C、两人以上未上学8、学校是否存在乱收费、乱订资料、有偿家教现象A、无B、一种情况C、两种以上情况9、教职工是否有歧视弱差生现象A、无B、发现一次C、发现两次以上10、你是否发现有教职工或其他人员欺负学生现象A、无B、发现一次C、发现两次以上11、学生放学放假后;是否直接回家A、是B、偶尔晚回家C、经常晚回家12、教职工有带异性学生进入教师寝室的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有13、教师有单独留异性学生辅导或补课的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有14、教职工中有猥亵学生的行为吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有15、学校是否设立师德师风举报信箱及举报电话A、是B、否16、教师或学校其他工作人员中有将学生带入僻静地方的现象吗A、从来没有B、偶尔有C、经常有17、教师或学校其他工作人员对学生有无其他不正当行为A、从来没有B、偶尔有C、经常有18、你对学校师德师风现状总体满意度为A、满意B、基本满意C、不满意19、你对学校教师师德师风不良行为的投诉首先选择哪种途径A、老师所在学校B、教育主管部门教育局C、政府12345。

尊敬的家长/教师：您好！为了更好地了解中小学教师的师德师风状况，促进教师队伍的建设与发展，特制定本问卷。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况，客观公正地填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的身份：A. 家长B. 教师C. 其他2. 您的孩子/学生的年级：（请根据实际情况选择）A. 小学一年级B. 小学二年级C. 小学三年级D. 小学四年级E. 小学五年级F. 小学六年级G. 初中一年级H. 初中二年级I. 初中三年级J. 初中四年级K. 初中五年级L. 初中六年级M. 高中一年级N. 高中二年级O. 高中三年级二、教师师德评价1. 教师的形象（言谈举止、着装）符合教师职业道德要求的程度：A. 符合B. 基本符合C. 不符合2. 您认为教师的事业心、责任心如何？A. 强B. 较强C. 一般D. 差3. 您觉得教师对孩子的关心、爱护程度为：A. 关心爱护B. 较关心爱护C. 一般D. 差4. 教师对学生是否有体罚或变相体罚行为？A. 没有B. 偶尔有C. 经常有5. 教师与您交换意见的联系方式：A. 打电话C. 家访D. 校信通E. 其他（请说明）6. 教师向您反映孩子在校表现情况的态度：A. 好B. 较好C. 一般D. 差7. 教师是否利用工作之便让您帮助办一些私事？A. 没有B. 偶尔有C. 有8. 教师是否要求您出钱对您孩子进行家教、辅导和补课？A. 没有B. 偶尔有C. 有9. 您对教师给孩子布置的家庭作业份量的满意程度：A. 满意B. 基本满意C. 不满意10. 您对教师参与学校活动的态度：A. 积极参与C. 不参与三、教师师德建设建议1. 您认为学校在师德师风建设方面有哪些优势和不足？（请简要说明）2. 您对学校加强师德师风建设有哪些意见和建议？（请简要说明）3. 您认为学校应如何提高教师队伍的整体素质？（请简要说明）再次感谢您的支持与配合！祝您生活愉快！[学校名称][调查时间]。

“评教评学”——问卷调查（家长）
班级：
为进一步规范我校办学行为，提升教师的职业素养，让每位学生享受优质教育，请您配合填写该问卷。

我们认真参考您的建议和意见，积极改进学校工作。

感谢您的支持！
一、满意度调查
1、学校办学多样化：
学校办学特色鲜明非常满意□满意□不满意□
学校课程设置丰富，开足开齐非常满意□满意□不满意□
学校活动丰富多样非常满意□满意□不满意□
定期组织开展社会实践活动非常满意□满意□不满意□
经常进行个别化辅导非常满意□满意□不满意□
学校关注学生兴趣和个性发展非常满意□满意□不满意□
2、学生学业负担：
学生在校学习时间不超过6小时每天□经常□没有□
每天作业完成时间（小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内）；每天□经常□没有□
小学生睡眠时间达到规定标准（小学≥10小时）；每天□经常□没有□
参加课外学科类补习；很多□较少□没有□
在校体育活动时间超过1小时；每天□偶尔□没有□
学校均衡分班，不设重点班是□不是□
教师公布考试排名；经常□偶尔□没有□
3、教育教学方法：
各科教师均能采用启发、合作、讨论等教学方法；经常□偶尔□没有□信息技术在课堂广泛应用经常□偶尔□没有□
基于学情、校情的建设特色课程有□没有□
4、师德师风建设：
教师对学生进行体罚或变相体罚经常□偶尔□没有□
对学困生和随班就读学生的帮扶教育经常□偶尔□没有□
在职教师从事有偿家教有□没有□
二、您对学校目前办学还有那些意见和建议？请写在下面。

教师师德师风满意度调查问卷尊敬的家长您好。

为了监督教师师德规范和评价教师师风等工作，我们需要了解您对我们中心教师工作的建议和意见。

请您对教育教学和管理等方面进行公正客观的评价调查，以促进下一步教学工作的开展。

请您回答以下问题：1.您的孩子参加了哪些课程培训？（多选）阅读写作语言表演声乐钢琴架子鼓琵琶古筝素描水粉2.您认为教师能公平对待每一个孩子吗？（单选）能大多数能极少数能不能3.您认为教师在师生关系和谐、民主、平等方面做得如何？（单选）很好较好一般不好4.您认为教师能够尊重每一位家长吗？（单选）喜欢一般不喜欢5.您认为教师在专业教学方面有独到之处吗？（单选）有一般没有6.教师经常和您交流孩子的情况吗？（单选）经常交流有时交流很少交流没有交流7.您认为教师关心孩子的心理健康吗？（单选）很关心比较关心不太关心不关心8.教师批改作业很认真吗？（单选）很认真比较认真不太认真不认真9.您认为教师重视对学生思想品德教育吗？（单选）很重视比较重视不太重视不重视10.您认为教师重视学生文明礼貌行为的养成教育吗？（单选）很重视比较重视不太重视不重视11.您的孩子的任课老师有经常缺课的现象吗？（单选）没有基本没有有12.您认为孩子的任课老师教学、管理水平如何？（单选）好较好一般弱13.教师和您们在班级群中的交流情况如何？（单选）每天都有交流经常有偶尔有没有14.教师有推荐有偿家教和课外辅导资料的现象吗？（单选）有没有15.教师有通过职务之便谋取不正当利益的其他行为吗？（单选）有没有16.您对师生关系的满意程度如何？（单选）满意比较满意基本满意不满意感谢您的参与和支持！。

教师师德师风建设系列活动问卷调查表1、你认为学校管理目前应着力解决（D ）A. 学生行为习惯教育B. 教师职业道德及教学能力提升2、学校应首先健全下列规章制度（A ）A.教职工、班主任绩效奖励制度B. 校务公开制度C.学生管理制度D. 教职工管理制度3、在干部队伍、教师队伍建设中（ C）A.应进一步加强干部队伍建设B. 应首先加强教师队伍建设C.干部队伍与教师队伍建设同时并举D.应首先加强班主任队伍建设4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用（ B）A. 应首先加强对全体党员的教育B.应充分发挥党总支的领导作用C.建立健全党员监督评价机制D.应发挥党员的模范带头作用5、“以教学为中心”的管理理念（ D）A.应以抓班集体建设为前提B.应以抓教师的课堂教学效果为前提C.应以抓学风建设为前提D.应以抓教学管理制度的落实为前提6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中（A ）A.分管校长应主动、积极履行岗位职责B.中层干部应主动、积极做好管理工作C.全体教职工应积极支持部门工作D.主意是校长们的事，执行是部门的事二、部门管理工作方面7、教务处在常规管理方面（A ）A.很严格B.一般C.较差8、教务处在抓课堂教学常规管理方面（ A）A.很认真B.一般C.较差9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面（A ）A.很认真B.一般C.较差10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面（A ）A.很有成效B.一般C.较差11、文印在教学保障服务方面（A ）A.很认真B.一般C.较差12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面（ A）A.很积极B.一般C.较差13、政教处在班主任管理工作中（ A）A.很认真B.一般C.较差14、政教处在学生行为习惯养成教育方面（A ）A.积极开展工作B.应付常规工作C.没有认真抓好工作15、政教处在学生公寓管理工作中（ A）A.很认真B.一般C.较差16、政教处在广播操等学生活动开展中（A ）A.很认真B.一般C.较差17、学校行政班子的工作作风、执行力（ A）A.较好B.一般C.执行不力18、总务处在服务教学、服务教师方面（A ）A.很积极B.一般C.较差19、工会在发挥职能作用方面（ B）A.很积极B.一般C.较差20、学校在经费管理、经费发放方面（A ）A.满意B.一般C.较差21、你对学校中层干部目前的整体工作状况、精神面貌（A ）A.较满意B.一般C.不满意三、教师教学方面22、我校教师在备课、上课、作业、辅导等方面目前的整体状况（ A）A.很认真B.一般C.较差23、教师在积极参加业务活动、开展教研活动目前的整体状况（A ）A.很积极B.一般C.较差24、教师在征订、使用教辅资料方面（ A）A.很规范B.一般C.很不规范25、教师在关心爱护学生、因材施教等方面目前的整体状况是（A ）A.基本做到B.开始去做C.根本谈不上四、其他26、你认为学校现在申报创建“市级校风示范学校”（A ）A、时机已经成熟B、时机还不成熟C、根本不具备27、你认为2009年添置多功能教学设备（A ）A、很有必要B、可要可不要 D、根本没有必要28、你认为你在个人发展中最需要学校提供帮助的是：教师的住房28、请你推荐一到两名后备中层干部：罗成坤、邢开荣29、你最想对校长说的一句话：教学奖励要体现多劳多得。

1. 姓名[填空题] *_________________________________2. 请选择你所在的班级[单选题] *○1 班○2 班○3 班○4 班○5 班○6 班○7 班○8 班○9 班○10 班一、爱国守法3. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对语文教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分4. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对数学教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分5. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对英语教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分6. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对物理教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分7. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对化学教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分8. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对生物教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分9. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对政治教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分10. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对历史教师做出评价[单选题]*○20 分○16 分○12 分○4 分11. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对地理教师做出评价[单选题]*○20 分○16 分○12 分○4 分12. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对音乐教师作出评价[单选题]*○20 分○16 分○12 分○4 分13. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对美术教师做出评价[单选题]*○20 分○16 分○12 分○4 分14. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对体育教师做出评价[单选题]*○20 分○16 分○12 分○4 分15. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对信息技术教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分16. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对心理教师做出评价[单选题]*○20 分○16 分○12 分○4 分17. 1 、遵守《教育法》《教师法》等国家法律法规，不传播有害学生身心健康的言论2、遵守学校规章制度和教学行为规范(20)分请对书法教师作出评价[单选题]*○20 分○16 分○12 分○4 分二、敬业奉献18. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课从集体利益(20)分请对语文教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分19. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课和值班期间不无故离岗4、有主人翁意识和学校荣辱观，能顾全大局，个人利益服从集体利益(20)分请对数学教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分20. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课和值班期间不无故离岗4、有主人翁意识和学校荣辱观，能顾全大局，个人利益服从集体利益(20)分请对英语教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分21. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课从集体利益(20)分请对物理教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分22. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课和值班期间不无故离岗4、有主人翁意识和学校荣辱观，能顾全大局，个人利益服从集体利益(20)分请对化学教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分23. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课和值班期间不无故离岗4、有主人翁意识和学校荣辱观，能顾全大局，个人利益服从集体利益(20)分请对生物教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分24. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课从集体利益(20)分请对政治教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分25. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课和值班期间不无故离岗4、有主人翁意识和学校荣辱观，能顾全大局，个人利益服从集体利益(20)分请对历史教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分26. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课和值班期间不无故离岗4、有主人翁意识和学校荣辱观，能顾全大局，个人利益服从集体利益(20)分请对地理教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分27. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课从集体利益(20)分请对音乐教师作出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分28. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课和值班期间不无故离岗4、有主人翁意识和学校荣辱观，能顾全大局，个人利益服从集体利益(20)分请对美术教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分29. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课和值班期间不无故离岗4、有主人翁意识和学校荣辱观，能顾全大局，个人利益服从集体利益(20)分请对体育教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分30. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课从集体利益(20)分请对信息技术教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分31. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课和值班期间不无故离岗4、有主人翁意识和学校荣辱观，能顾全大局，个人利益服从集体利益(20)分请对心理教师作出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分32. 1、忠诚党的教育事业，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献2、有事业心和责任感，认真备课、上课、作业批改、辅导3、按时上下班，不随意调课、缺课，上课和值班期间不无故离岗4、有主人翁意识和学校荣辱观，能顾全大局，个人利益服从集体利益(20)分请对书法教师做出评价[单选题] *○20 分○16 分○12 分○4 分三、热爱学生33. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对语文教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分34. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对数学教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分35. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对英语教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分36. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对物理教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分37. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对化学教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分38. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对生物教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分39. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对政治教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分40. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对历史教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分41. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对地理教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分42. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对音乐教师作出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分43. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对美术教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分44. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对体育教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分45. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对信息技术教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分46. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对心理教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分47. 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友2、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展3、关注特殊学生群体(家困生、学困生等)，讲究沟通讲究艺术，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或者变相体罚现象(20)分请对书法教师做出评价[单选题] *○20 分○15 分○12 分○6 分四、教书育人48. 1、能从本学科的实际出发，重视学生情感、态度、价值观的培养，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对语文教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对数学教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分50. 1、能从本学科的实际出发，重视学生情感、态度、价值观的培养，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对英语教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分51. 1、能从本学科的实际出发，重视学生情感、态度、价值观的培养，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对物理教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对化学教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分53. 1、能从本学科的实际出发，重视学生情感、态度、价值观的培养，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对生物教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分54. 1、能从本学科的实际出发，重视学生情感、态度、价值观的培养，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对政治教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对历史教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分56. 1、能从本学科的实际出发，重视学生情感、态度、价值观的培养，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对地理教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分57. 1、能从本学科的实际出发，重视学生情感、态度、价值观的培养，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对音乐教师作出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对美术教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分59. 1、能从本学科的实际出发，重视学生情感、态度、价值观的培养，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对体育教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分60. 1、能从本学科的实际出发，重视学生情感、态度、价值观的培养，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对信息技术教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分61. 1、能从本学科的实际出发，重视学生情感、态度、价值观的培养，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对心理教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分62. 1、能从本学科的实际出发，重视学生情感、态度、价值观的培养，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启示学生创新精神2、谦虚谨慎，作风正派，有团队精神，不用挤时间、压作业等手段来提升教学成绩；尊重老教师，关心青年教师(15)分请对书法教师做出评价[单选题] *○15 分○11 分○8 分○4 分五、为人师表63. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对语文教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分64. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对数学教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分65. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对英语教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分66. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对物理教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分67. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对化学教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分68. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对生物教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分69. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对政治教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分70. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对历史教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分71. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对地理教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分72. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对音乐教师作出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分73. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对美术教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分74. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对体育教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分75. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对信息技术教师做出评价[单选题]*○15 分○12 分○9 分○3 分76. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对心理教师做出评价[单选题] *○15 分○12 分○9 分○3 分77. 1、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌2、尊重家长，与家长建立平等关系，认真听取意见和建议，建设和谐家校关系3 、自觉抵制有偿家教或者辅导，不利用职务之便谋取私利(15)分请对书法教师做出评价[单选题] *。

师德师风专项建设成效调查问卷尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中参与此次问卷调查，本次调查的目的是了解目前师德师风专项行动建设成效的情况，便于后期工作的开展。

问卷采用无记名方式进行，所得结果仅用于统计分析及调查研究，请您放心作答，感谢您的支持与配合！一、个人基本信息1.您所任教的学校性质是：（）A.公办学校B.民办学校2.您任教的学校区域属于：（）A.农村B.乡镇C.城市（县城）3.您是哪一学段的教师：（）A.幼儿园B.小学C.初中D.高中E.中职F.高职G.高校4.您对目前您的工作现状满意吗?（）A.非常满意B.比较满意C.一般D.比较不满意E.非常不满意5.您工作学校所属县市是（）A.凯里市B.麻江C.丹寨D.黄平E.施秉F.镇远G.岑巩H.三穗 I.天柱 J.锦屏 K.黎平 L.从江 M.榕江 N.雷山O.台江 P.剑河二、师德师风建设现状及成效1.您认为和以前相比，贵校教师师德总体状况如何：（）A.师德状况非常好B.师德状况良好C.师德状况存在参差不齐的现象D.状况整体不太好E.不清楚2.贵校每学期组织开展师德师风系列学习 2-3 次3学校师德师风学习的主要方式是什么（）A.政治理论学习B.先进事迹宣讲C.师德师风演讲、征文等比赛D.其他，请补充4.据您了解，贵校是否出台了针对师德师风建设的相关规定或奖惩办法（）A.是，我知道B.是，但具体不清楚C.未出台D.不太了解5.贵校如何开展教师师德师风考核？答：采取书面考试。

6.贵校是否畅通信访举报渠道，接受社会广泛参与监督（）A.是B.否C.不清楚7.贵校是否开展师德师风专项治理系列活动（）A.是B.否C.不清楚8.您对所在学校师德师风专项建设方面的评价是？9.您认为当前师德现状中存在的主要问题有（多选题）：（ BD ）A.教学态度敷衍，工作投入不足B.只注重书本知识，轻视培养学生素质C.为人师表意识淡薄，价值观失衡D.学术功利化严重E.对教书育人职责不明，缺乏育人责任感F.合作精神，创新意识不强G.其他，请补充10.您认为学校师德师风建设过程中，当前需要解决的主要问题是（多选题）：（ A ）A.管理机制不够完善，学校各项管理工作运行效率较低B.学校管理的规章制度不够科学、合理，难以调动教师的工作积极性C.教师福利保障不够完善，民生问题没有得到很好解决D.学校行政领导服务意识淡薄，群众基础薄弱，影响管理效果E.学校发展方向和定位不明确，存在发展隐患F.其他，请补充11.您认为学校在师德师风建设方面最应该改进的地方是（多选题）：（ ADE ）A.加强教师师德培训B.建立多元化的监督及典型曝光机制C.完善考核评估新机制D.加强教职工队伍建设与管理E.加强学校文化建设F.其他，请补充12.贵校是否存在违反师德师风行为，分别是哪些？（详细说明不超过50字）答：没有。