部编版三年级语文上册期末复习：(1-8单元)按课文内容填空知识点梳理

部编版三年级上册总复习知识点汇总第八单元词语汇总掌声文静默默轮流讲台一齐角落慢吞吞刚刚热烈排列持久泪水平息动听勇气面对郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来肯定诚实城市永远勇气膝xī盖交通珍惜可惜电灯登山迟到坚持冷冻山洞粉红灰雀跳动调查司机投篮庭院跌diē倒众人放弃班车腿脚辨字组词多音字近义词注视----注目骤然----突然热烈-----热切镇定-----镇静忧郁-----忧伤鼓励----勉励肯定----一定可惜----惋惜严寒----寒冷婉转----动听本来----原来陆续----连续布满---充满嚣张----跋扈敏捷----灵活匆匆----急忙沉思----深思反扑----反攻争分夺秒----只争朝夕自言自语----喃喃自语黄蹦乱跳----欢呼雀跃反义词持久----短暂镇定----慌张忧郁----开朗鼓励----压制热烈----冷淡歧视----重视仰望----俯视诚实----虚伪严寒----酷暑休息----工作敏捷----笨拙同意----反对继续----中断激烈----平静迅速----迟缓胜利----失败黄蹦乱跳-----死气沉沉争分夺秒----虚度光阴词语搭配热烈的掌声热切的希望热情的服务热情的款待婉转的歌唱尽情的歌唱快乐地歌唱高大的白桦树高大的身躯高大的皂荚树课文回顾1.击瓮破之，水⑨迸，儿得活。

（《司马光》）①戏：玩耍②于：在③瓮：盛物的陶器，口小肚大④没：淹没，沉下去⑤皆：全，都⑥弃：放弃，抛弃⑦持：拿⑧击：打，敲打⑨迸：涌出翻译：一群小孩在院子里玩耍，一个孩子爬到水缸上去玩，失足掉进缸中被水淹没了。

其他的小孩都吓跑了，只有司马光拿着石头把水缸砸破了，水涌了出来，孩子得救了。

2.《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，同学们鼓励的掌声改变了她的生活态度，使她鼓起勇气，开始微笑着面对生活。

课文主要通过动作描写、神态描写等来表现人物的内心感受。

（《掌声》）日积月累爱人若爱其身----《墨子》不迁怒，不贰(ѐr)过。

部编版语文三年级上册1-8单元知识盘点总结归纳一、引言在学习语文的过程中，三年级上册的1-8单元是非常重要的阶段。

这个阶段的知识涵盖了文言文、现代文、诗歌、古诗等多种文体，帮助学生建立了较为完整的语文基础。

通过对这些知识的盘点总结，我们可以更好地回顾和巩固所学的内容，增强对语文知识的理解和掌握。

二、文言文知识盘点1.《读音课本》在这一单元中，学生主要学习了多种文言文的读音，如“全文背诵”、“读写分离”等。

这些内容对于学生掌握文言文的基本规范和技巧起到了重要作用。

2.《朱教授和小顽童》这篇文言文作品生动地展现了小学生的生活和学习状态，引导学生感受作者的用心与真情。

通过这篇文言文的学习，学生可以更好地理解古代文学作品，培养对中华传统文化的热爱与传承。

3.《走进——道德课》这篇文言文描写了一个小女孩的道德品质，激励学生向他学习。

通过学习这篇文言文，学生不仅可以提高自身的文言表达能力，还可以增强对中华传统道德的认同和理解。

三、现代文知识盘点1.《谁是大明星》这篇文章生动有趣地描写了一个小男孩梦想成为大明星的故事，引导学生探讨梦想与努力的关系。

通过学习这篇现代文，学生可以自由地表达自己的梦想和愿望，激发积极向上的思维和行动。

2.《清明节》这篇文章传达了对清明节的认识和体会，引导学生学会尊重和传承传统文化。

通过学习这篇现代文，学生可以感受到传统文化的魅力和力量，培养对传统节日的热爱与参与。

3.《小兔快跑》这是一篇寓言故事，通过小兔和小乌龟的比赛，引导学生学会勇敢、拼搏和团结。

通过学习这篇现代文，学生可以从中感悟到人生道理，启发积极的人生态度和行为习惯。

四、诗歌知识盘点1.《春词》这首诗歌写景描情，展现了春天的美好与生机。

通过学习这首诗歌，学生可以感受到诗歌的韵味和魅力，启发对自然的热爱和感悟。

2.《小贩》这首诗歌通过描写小贩的生活表现了诗人的关怀和情感。

通过学习这首诗歌，学生可以认识到诗歌作品的多样性和丰富性，增强对诗歌的理解和欣赏。

第一单元：诗歌的魅力在三年级语文上册的第一单元中，学生将学习诗歌的基本知识，包括如何欣赏诗歌、诗歌的基本特征、诗歌的意境等等。

这些内容对于学生的语文素养和情感体验都具有重要意义。

老师可以通过朗读优秀的诗歌作品来激发学生对诗歌的兴趣，引导他们发现诗歌中所蕴含的美，提高他们的语文表达能力。

第二单元：成语故事成语是汉语中的一种特殊词语，它们既来源于动物、植物、自然现象等，又有着深刻的文化内涵和历史意义。

在这一单元中，学生将学习一些常见的成语，并通过成语故事了解成语的来源和用法。

老师可以通过讲述成语的起源和故事来吸引学生，让他们在愉快的学习中掌握更多的成语，提高语文表达能力。

第三单元：谚语故事谚语是口头传统文学的一种形式，它简洁明了，具有深刻的智慧。

在这一单元中，学生将学习一些常见的谚语，并通过谚语故事了解谚语的意义和用法。

老师可以通过讲述谚语的故事和分析谚语的内涵来引导学生，让他们在愉快的学习中掌握更多的谚语，提高语文表达能力。

第四单元：寓言故事寓言是一种以虚构的动物或物品为主人公，用以寓教于乐的文学作品。

在这一单元中，学生将学习一些经典的寓言故事，通过这些故事了解寓言的结构和特点。

老师可以通过讲述寓言故事的情节和分析故事的寓意来引导学生，让他们在愉快的学习中领略寓言的智慧，提高语文表达能力。

第五单元：识字技巧在学习语文的过程中，识字是非常重要的一环。

在这一单元中，学生将学习一些识字的技巧和方法，包括偏旁部首、结构规律、音形规律等。

通过这些识字技巧的学习，学生能够更快、更准确地识字，为日后的阅读和写作打下良好的基础。

第六单元：诗词鉴赏诗词是我国古代文学的重要形式，具有深厚的文化底蕴和艺术价值。

在这一单元中，学生将学习一些经典的诗词作品，通过鉴赏这些诗词了解其文学特点和情感表达。

老师可以通过朗读诗词、讲解诗词的艺术特点和含义来引导学生，让他们在学习中领略诗词的美，提高语文表达能力。

第七单元：古诗词欣赏古诗词是我国文学的瑰宝，它们既是文学艺术的典范，又是我国传统文化的重要组成部分。

部编三年级上册第1单元重难点总结一、多音字组词假jià放假jiǎ假如背bèi背后bēi背包好hǎo美好hào好奇晃huànɡ摇晃huǎnɡ晃眼校xiào学校jiào校对当dānɡ当代dànɡ上当圈quān圆圈juān圈鸡juàn羊圈二、近义词穿戴-穿着打扮-装扮绚丽-华丽敬爱-爱戴飘扬-飘荡好听-悦耳安静-寂静招引-吸引粗壮-壮实湿润-潮湿突然-忽然碰触-触碰互相-相互急急忙忙-匆匆忙忙照例-照常流利-流畅霎时-刹那详细-详尽认真-细心清楚-明白糊里糊涂-稀里糊涂三、反义词许多-稀少敬爱-憎恶安静-喧闹有趣-乏味热闹-冷清古老-年轻粗壮-纤细洁白-乌黑湿润-干燥罚-奖突然-逐步急急忙忙-不慌不忙流利-结巴糊里糊涂-明明白白厉声-柔声鸦雀无声-人声鼎沸四、词语积累1.成语急急忙忙摇头晃脑鸦雀无声绚丽多彩糊里糊涂2.词语搭配鲜艳的服装敬爱的老师飘扬的国旗粗壮的枝干好奇地听着湿润的东风五、佳句积累1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

2.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

3.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

4.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

5.牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

（清·袁枚《所见》）部编三年级上册第2单元重难点总结一、多音字组词挑tiǎo挑战tiāo挑选行xínɡ行动hánɡ银行铺pū铺床pù店铺曲qǔ歌曲qū弯曲别bié告别biè别扭二、近义词明朗-晴朗潮湿-湿润亮晶晶-亮闪闪湿漉漉-湿淋淋平展-平整规则-规整增添-增加愉快-快乐五彩缤纷-五光十色温柔-温和留意-留心颜料-涂料炎热-酷热告诉-告知凉爽-清凉频频-频繁振动-抖动告别-告辞叮咛-叮嘱丰收-收获辽阔-广阔掠过-拂过歌吟-吟唱三、反义词明朗-阴沉潮湿-干燥凌乱-整洁增添-减少愉快-悲伤小心-粗心仔细-马虎温柔-粗暴炎热-寒冷凉爽-闷热雪白-乌黑辽阔-狭窄匆匆-缓慢道别-重逢撒下-收起四、词语积累1.成语春华秋实一叶知秋秋高气爽五谷丰登五彩缤纷2.表示颜色的成语五彩缤纷五颜六色五光十四万紫千红五、佳句积累1.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

部编版小学语文三年级上册一至八单元期末总复习资料大全第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sóng)照例(lì)挨(ái)打二、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂三、多音字教：教室(jiào)教书(jiāo)假：假话（jiǎ）放假（jià）觉：觉得（jué）睡觉（jiào）好：好听（hǎo）好奇（hào）背：背诵（bèi）背负(bēi)圈：圆圈（quān）羊圈（juàn）四、形近字汉(汉字)服(服装)静(安静)粗(粗心)落(落下)狂(狂欢)叹(叹气)朋(朋友)净(干净)姐(姐姐)洛(洛阳)犯(犯人)猜(猜出)扬(表扬)避(避开)清(清水)杨(杨树)臂(双臂)五、近义词鲜艳——艳丽好奇——新奇打扮——装扮洁白——雪白安静——宁静轰响——轰鸣狂欢——狂喜突然——忽然觉得——感觉流利——流畅详细——详尽认真——仔细清楚——明白鸦雀无声——悄然无声六、反义词安静——热闹招引——驱赶洁白——乌黑湿润——干燥出来——进去扬起——放下主动——被动认真——马虎清楚——模糊糊里糊涂——一清二楚鸦雀无声——人声鼎沸七、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(站)墙角(走过)荒野(吹着)口笛(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子八、句子积累1.拟人句:1)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

部编版三年级语文上册1至8单元按课文内容填空部编版三年级语文上册1至8单元按课文内容填空一、根据课文内容填空。

1.，歌声振XXX。

，忽然闭口立。

2.这时候，窗外十分安静，，，，好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。

4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。

二、填空。

1.《古诗三首》(1)补充诗句：停车坐爱枫林晚，________________。

(2)理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

”诗人XXX含蓄地赞扬了XXX的______________，同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是____________________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

(3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

__________________________________________________ ______________________________________________________ __________2.《秋天的雨》：补充下面的句子。

(1)秋天的雨，是一把______________________。

(2)秋天的雨，有一盒______________________。

(3)秋天的雨，藏着________________________。

(4)秋天的雨，吹起了______________________。

三、填空。

1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。

2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。

3.判断对错,对的画“ ”,错的画“✕”。

(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们明白了牛有四个胃。

( )(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。

( )(3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。

部编版语文三年级上册1-8单元全册知识点汇总第一单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。

1.世界杯每（）年举办一次。

A.一B.两C.三D.四2.世界杯被人们誉为（）。

A.“女神之杯”B.“生命之杯”C.“胜利之杯”D.“大力神杯”3.世界杯是世界上最高知名度的（）比赛。

A.篮球B.足球C.网球D.乒乓球4.世界杯与（）并称为全球体育两大顶级赛事。

A.军运会B.亚运会C.奥运会D.残奥会二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.摔跤．（jiāo）练．习（niàn）糊．涂（hú）B.吓呆．（dāi）戒．尺（jiè）衣裳．（chánɡ）C.挨．打（ái）清楚．（chǔ）跳舞．（wǔ）三、根据语境写字词。

1.一阵kuánɡ fēnɡ（）刮过，树上的叶子全部piāo luò（）下来，显得很huānɡ liánɡ（）。

2.你nénɡ ɡòu（）cāi chū（）这个谜语的谜底吗？3.汽车jìnɡ jìnɡ（）地tínɡ（）在马路边。

四、选字填空，组成词语。

【杨扬】（）树表（）飘（）【扮盼】打（）（）望装（）【汉汗】（）族流（）（）字【球救】（）命足（）求（）五、下列是三（1）班几个兴趣小组的名字，你知道它们分别是哪个队的吗？（填序号）A.百灵鸟B.篮球侠C.鲲鹏翱（áo）翔D.飞毛腿1.田径队（）2.篮球队（）3.合唱队（）4.航模队（）六、句子乐园。

1.“凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”句中省略号的作用是（）A.表示语意未尽。

B.表示说话断断续续。

2.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

（改为“被”字句）_____________________________________________________3.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像．唱歌一样。

三年级(上)语文复习材料班级：姓名：小学校第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(ch én) 绒(r óng)球花 粗(c ū)壮 荒(hu āng)野 照例(l ì) 放假(ji à)衣裳(shang)双臂(b ì)背诵(s òng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要多写一撇。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 落下 绒球花 四、多音字 教⎩⎨⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎨⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎨⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉假⎩⎨⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎨⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎨⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎨⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎨⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎨⎧静(安静)净(干净) ⎩⎨⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎨⎧避(避开)臂(双臂) ⎩⎨⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎨⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎨⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎨⎧猜(猜出)清(清水)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (走过)荒野(吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：1）于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

部编版语文三年级上册全册单元复习知识总结归纳第一单元知识总结一、读准字音早晨(ch én) 绒(r óng)球花 粗(c ū)壮 荒(hu āng)野 放假(ji à) 衣裳(shang) 双臂(b ì)背诵(s òng)照例(l ì) 挨(ái)打二、写对字形晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

落：上下结构，部首是草字头。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

服：右边第一笔是横折钩，不是横折。

三、会写词语早晨 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 粗壮 影子 穿戴 敬爱 国旗 敬礼 教室 树枝 好奇 招引 枝干 绒布 皮球 好汉 停止 荒野 跳舞 狂欢 放假 互相 狂风 能够 双臂 阵雨 功课 自然 落日 笛子 罚单 所有 猜想 飞扬 急急忙忙 四、辨字组词⎩⎨⎧晨（清晨）辰（星辰） ⎩⎨⎧汉（汉字）汗（汗水） ⎩⎨⎧艳（艳丽）色（白色） ⎩⎨⎧服（服气）报（回报） ⎩⎨⎧装（西装）壮（壮大） ⎩⎨⎧扮（扮演）份（月份） ⎩⎨⎧球（足球）求（追求） ⎩⎨⎧读（读音）卖（出卖） ⎩⎨⎧静（宁静）争（争斗） ⎩⎨⎧影（电影）景（景色） ⎩⎨⎧停（停止）亭（凉亭） ⎩⎨⎧粗（粗壮）且（而且） ⎩⎨⎧落（落叶）洛（洛阳） ⎩⎨⎧荒（荒山）慌（慌张） ⎩⎨⎧笛（竹笛）由（自由） ⎩⎨⎧舞（舞会）午（中午）⎩⎨⎧狂（张狂）王（王子）⎩⎨⎧假（假日）暇（无暇）⎩⎨⎧罚（责罚）训（训斥）⎩⎨⎧互（互换）豆（豆子）⎩⎨⎧所（所以）听（听见） ⎩⎨⎧够（不够）句（句号） ⎩⎨⎧猜（猜谜）青（青山） ⎩⎨⎧扬（张扬）杨（杨树） ⎩⎨⎧臂（双臂）辟（开辟）⎩⎨⎧绒（绒毛）茸（毛茸茸） 五、多音字假⎩⎨⎧ji à（放假）ji ǎ（假如） 圈⎩⎨⎧qu ān （圆圈）ju ān （圈鸡）ju àn （羊圈）背⎩⎨⎧b èi （背后）b ēi （背包）挨⎩⎨⎧ái （挨打）āi （挨边） 好⎩⎨⎧h ǎo （美好）h ào （好奇） 晃⎩⎨⎧hu àng （摇晃）hu ǎng （晃眼） 校⎩⎨⎧xi ào （学校）ji ào （校对） 当⎩⎨⎧d āng （当代）d àng （上当） 六、近义词穿戴—打扮 鲜艳—艳丽 飘扬—飘动 湿润—潮湿 荒野—荒原 知道—了解 突然—忽然 放学—散学 互相—相互 流利—流畅 照例—照常 详细—详尽 清楚—明白 绚丽多彩—五彩缤纷 认真—专心 急急忙忙—匆匆忙忙 鸦雀无声—万籁俱寂 七、反义词罚—奖 安静—喧闹 古老—年轻 粗壮—瘦弱 洁白—乌黑 鲜艳—素净 热闹—冷清 湿润—干燥 出来—进去 流利—结巴 详细—简略 清楚—模糊 认真—马虎 急急忙忙—不慌不忙 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 1.动词搭配(扬起)双臂 (走过)荒野 (吹着)口笛(拍着)大手 (收起)戒尺2.形容词搭配(鲜艳)的服装 (敬爱)的老师(绚丽多彩)的学校 (可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(湿润)的东风 (洁白)的粉墙3. 量词搭配一(间)教室一(所)学校几(只)猴子一(条)小路九、词语归类1.AABB 式词语：急急忙忙迷迷糊糊认认真真仔仔细细马马虎虎2. 数量词语：一群一群一把一把一阵一阵3.“一×不×”式词语：一字不漏一声不响一文不值一言不发一窍不通十、背诵积累牧童骑黄牛，歌声振林樾。

《部编版小学三年级语文（上册）》第一单元知识点归纳一、易读错的字早晨（chén）绒（róng）球汉（hàn）族鲜艳（yàn）服装（zhuāng）打扮（bàn）朗读（dú）安静（jìng）停（tíng）下粗（cū）壮凤（fèng）尾竹二、易写错的字晨：上边是“日”，不要写成“目”。

绒：右边部分是“戎”，不要写成“戒”。

服：左边是“月”，不要写成“目”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：中间是四竖，不要少写一竖。

三、会写词语早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙能够双臂四、多音字假（jiǎ真假）（jià放假）好（hǎo好人）（hào好奇）晃（huǎng晃眼）（huàng摇晃）校（xiào学校）（jiào校对）五、形近字晨（早晨）辰（星辰）绒（绒毛）贼（盗贼）球（足球）救（救命）汉（汉字）汗（汗水）服（服装）报（报纸）装（服装）壮（壮大）扮（打扮）份（一份）读（读书）卖（买卖）静（安静）净（干净）停（停下）亭（亭子）粗（粗壮）组（小组）影（影子）景（景色）荒（荒野）慌（慌张）扬（飞扬）杨（杨树）笛（笛子）由（由于）狂（狂风）汪（汪洋）罚（惩罚）罪（犯罪）互（互相）五（五月）所（所以）听（听见）够（能够）句（句子）猜（猜测）晴（晴天）臂（双臂）壁（墙壁）六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—万籁俱寂七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配（鲜艳）的服装（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙（湿润）的东风（簌簌）地响（好奇）地听着（流利）地背诵（认真）地读书九、词语归类1.AABB式的词语：急急忙忙高高兴兴开开心心蹦蹦跳跳吞吞吐吐2.表示色彩丰富的词语：绚丽多彩五彩斑斓五彩缤纷五颜六色十、句子积累1.拟人句：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》按时间顺序，写了上学路上，来到学校，上课时，下课后几个场景，描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。

这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。

表达了作者的自豪和赞美之情。

2.《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，选自《新月集》，曾获得诺贝尔文学奖，出版过《园丁集》和《飞鸟集》等诗集。

作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。

3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。

这篇文章告诉我们：不懂就要问。

二、易错音早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野坪坝景颇族戒尺放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 傣族德昂族厉声照例(lì) 挨(ái)打好奇摔跤凤凰簌簌地响私塾摇晃三、多音字xiān ( 新鲜à（假日）ēi（背包）ān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）èi（背诵）àn（羊圈）（圈养）四、听写1.早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟停止朗读绒球安静树枝孔雀好奇招引粗壮枝干影子汉服绚丽多彩2.阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下风笛罚站所以飘扬猜想急急忙忙五、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）笛（笛子）亭（亭子）辰（星辰）试（考试）救（求救）汗（汗水）油（加油）停（停止）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）壁（墙壁）扬（表扬）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）臂（手臂）杨（杨树）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）情（情景）支（一支）卖（买卖）净（干净）组（小组）景（风景）猜（猜想）枝（树枝）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）族（汉族）晒（晾晒）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）旅（旅行）洒（洒水）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（沙沙）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—照旧流利—流畅霎时—立刻敬爱-爱戴飘扬-飘荡好像-仿佛招引-吸引突然--忽然清楚--明白绚丽多彩--五彩缤纷八、反义词安静—热闹招引—驱散热闹-冷清粗壮—纤细古老-年轻湿润—干燥照例—破例流利—生疏详细—简略洁白—乌黑落下-上升粗壮--纤细认真--马虎鸦雀无声—人声鼎沸糊里糊涂—一清二楚九、量词一（本）书一（间）教室一（所）小学一（条）小路十、特殊词语AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含身体部位的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥补充：七手八脚眉开眼笑手舞足蹈心灵手巧摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。

_部编语文三年级上册各单元期末复习知识点汇总部编语文三年级上册各单元期末复习知识点汇总目录部编语文三年级上册各单元期末复习知识点汇总1第一单元基础知识必记1一、易读错的字1二、易写错的字1三、会写词语1四、多音字1五、形近字2六、近义词2七、反义词2八、词语搭配2九、词语归类3十、句子积累3十一、考点提示3第二单元基础知识必记4一、易读错的字4二、易写错的字4三、重点词语4四、多音字5五、形近字5六、近义词5七、反义词6八、词语搭配6九、词语归类6十、考点提示7第三单元基础知识必记7一、易读错的字7二、易写错的字8三、重点词语8四、多音字8五、形近字9六、近义词9七、反义词9八、词语搭配9九、词语归类10十、考点提示10第四单元基础知识必记10一、易读错的字10二、易写错的字10三、会写词语11四、多音字11五、形近字11六、近义词11七、反义词12八、词语搭配12九、词语归类12十、句子积累12十一、考点提示13第五单元基础知识必记13一、易读错的字13二、易写错的字13三、重点词语14四、多音字14五、形近字14六、近义词14七、反义词15八、词语搭配15九、词语归类15十、句子积累16十一、考点提示16第六单元基础知识必记16一、易读错的字16二、易写错的字16三、重点词语17四、多音字17五、形近字18六、近义词18七、反义词18八、词语搭配19九、词语归类19十、句子积累19十一、考点提示20第七单元基础知识必记20一、易读错的字20二、易写错的字21三、重点词语21四、多音字22五、形近字22六、近义词22七、反义词22八、词语搭配22九、词语归类23十、句子积累23十一、考点提示23第八单元基础知识必记24一、易读错的字24二、易写错的字24三、会写词语24四、多音字25五、形近字25六、近义词25七、反义词26八、词语搭配26九、词语归类26十、句子积累26十一、考点提示26第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì)放假(j...。

三年级上册语文1-8单元期末复习第一单元知识点填空姓名：班级：一、课文中心归纳：1.《大青树下的小学》——表现了：。

2.《花的学校》——表现了：。

3.《不懂就要问》——表现了：。

二、根据课文内容填空：1.《大青树下的小学》按照的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的，体现了各民族之间的。

2.《大青树下的小学》一文描写了一所小学，展现了孩子们幸福的学习生活的画面，体现了祖国各民族之间的。

3.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们不同，不同，来到学校，都成了。

上课了，大家一起朗读课文；下课了，大家一起、摔跤、做游戏，从中我体会到各民族小朋友之间的。

4.边疆小学的同学们的校园生活真是。

我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的，课间我们。

5.《花的学校》是(国家)的写的，全文采用的修辞手法,把雨后盛开的写成从地下学校冲出的。

6.《花的学校》是一首节选自的儿童散文诗集。

他曾获得，出版过。

诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。

诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的，充满了儿童情趣。

7.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到问老师的事。

他明知可能会也要向先生提出问题，体现了孙中山“”的认真学习态度。

8.《不懂就要问》一文写了宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题,我们要学习他的精神。

9.《不懂就要问》一文中，孙中山因为而向老师提问求救，反映了孙中山的优秀品格。

10.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的态，后写小牧童的态，把小牧童的形象刻画得活灵活现。

我能写出这首诗的后两句:。

全诗描写的事物有：。

11.“牧童骑黄牛,歌声振林樾。

”这是诗人的作品。

此诗通过动静结合，描绘了的情景,表现了。

三、按照课文内容填空：1.大家不同，不同，来到学校，都成了，那的服装,把学校打扮得。

2.大家一起朗读，那声音真！这时候，窗外十分，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在听同学们。

三上各单元知识梳理第一单元一、字词盘点1.多音字jià(假期) bèi(背诵) quān(圆圈)jiǎ(假装) bēi(背包) juàn(羊圈)2.重点字音坪坝(bà) 飘扬(yáng) 洁白(jié) 衣裳(shang) 凤尾竹(fèng)照例(lì) 背诵(sòng) 挨打(ái) 戒尺(jiè) 荒野( huāng)3.形近字汉(汉族) 球(足球) 凤(凤尾竹) 练(练习) 停(停止)汗(汗水) 求(求救) 风(大风) 炼(锻炼) 亭(凉亭) 4.近义词鲜艳——艳丽打扮——装扮好奇——惊奇绚丽多彩——五彩缤纷5.反义词安静——喧闹古老——崭新糊涂——清楚鸦雀无声——人声鼎沸6.重点词语早晨穿戴鲜艳服装敬爱国旗敬礼安静树枝孔雀招引影子阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够急急忙忙7.词语搭配(鲜艳)的服装(飘扬)的国旗 (古老)的铜钟(洁白)的墙壁(可爱)的动物(好奇)地听着(簌簌)地响(流利)地背出8. 词语积累AABB式的词语：急急忙忙密密麻麻家家户户马马虎虎明明白白ABAC式的词语：糊里糊涂大手大脚呆头呆脑多才多艺自言自语描写颜色的词语：绚丽多彩五彩缤纷姹紫嫣红五颜六色五光十色描写动作的词语：东张西望手舞足蹈指手画脚欢蹦乱跳含有人体部位的成语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥二、重点句子品析1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

《大青树下的小学》品析：这句话连用三个“向……”,运用排比的修辞手法，增强了语言的气势，令我们感受到学校生活的美好。

2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

《大青树下的小学》品析：这句话写学生上课认真读书时，小动物们的有趣表现。

小动物们的表现，一是更加突出了地处边疆的大青树下的小学的特点；二是突出了孩子们的书读得入情入境、有声有色，小动物被孩子们的读书声吸引，不忍心打扰孩子们学习。

部编三年级上册语文1-8单元全册《按课文内容填空》，考试重点建议收藏！三年级上册语文课文填空1《大青树下的小学》1.那（）（）的服饰，把学校（）（）得（）（）（）（）。

同学们向在校园里（）（）（）小鸟（）（）（），向高高（）（）的国旗（）（）。

2.这时候，窗外（）（）（）（），树枝（）（）（），鸟儿（）（）（），蝴蝶（）（）花朵上，（）（）都在听同学们读课文。

最（）（）的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友是那样（）（）（）听着。

3.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（）（）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）（）（）。

4.古老的（）( ),（）（）大青树（）（）的枝干上。

凤尾竹的影子，在（）（）（）粉墙上（）（）。

2《花的学校》1.当雷云在天上（）（）。

六月的阵雨落下的时候，（）（）的东风走过（）（），在竹林中吹着（）（）。

2.于是，（）（）（）（）的花从无人知道的地方（）（）跑出来，在绿草上（）（）、（）（）。

3.树枝在林中（）（）（）（）着，绿叶在（）（）（）簌簌地响，雷云（）（）大手。

这时，花孩子们便穿了（）（）、（）（）、（）（）衣裳，（）（）出来。

3《不懂就要问》1.这一问，把正在（）（）（）（）高声念书的同学们（）（）（），课堂里霎时变得（）（）（）（）。

2.孙中山笑了笑，说：“学问学问，（）（）（）（）（）。

为了弄清楚（）（），就是挨打也（）（）。

日积月累（一）《所见》作者（），牧童（）（）（），（）（）（）（）樾。

（）（）捕鸣蝉，忽然（）（）（）。

4《古诗三首》1.《山行》作者（），远上（）（）（）（）（），白云（）（）有人家。

（）（）（）（）枫林晚，霜叶（）（）（）（）（）。

2.《赠刘景文》作者（），（）（）（）（）擎雨盖，（）（）（）（）傲霜枝，一年好景（）（）（），最是（）（）（）（）（）。

3.《夜书所见》作者（），萧萧梧叶（）（）（），江上（）（）( )（）（）。

部编版小学语文三年级上册一至八单元期末总复习资料大全第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sóng)照例(lì)挨(ái)打二、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂三、多音字教：教室(jiào)教书(jiāo)假：假话（jiǎ）放假（jià）觉：觉得（jué）睡觉（jiào）好：好听（hǎo）好奇（hào）背：背诵（bèi）背负(bēi)圈：圆圈（quān）羊圈（juàn）四、形近字汉(汉字)服(服装)静(安静)粗(粗心)落(落下)狂(狂欢)叹(叹气)朋(朋友)净(干净)姐(姐姐)洛(洛阳)犯(犯人)猜(猜出)扬(表扬)避(避开)清(清水)杨(杨树)臂(双臂)五、近义词鲜艳——艳丽好奇——新奇打扮——装扮洁白——雪白安静——宁静轰响——轰鸣狂欢——狂喜突然——忽然觉得——感觉流利——流畅详细——详尽认真——仔细清楚——明白鸦雀无声——悄然无声六、反义词安静——热闹招引——驱赶洁白——乌黑湿润——干燥出来——进去扬起——放下主动——被动认真——马虎清楚——模糊糊里糊涂——一清二楚鸦雀无声——人声鼎沸七、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(站)墙角(走过)荒野(吹着)口笛(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子八、句子积累1.拟人句:1)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

部编版语文三年级上册课内知识积累（根据课文内容填空、课内阅读）【词语积累】ABB懒洋洋慢腾腾兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄金灿灿白茫茫AAB节节高行行好路路通飘飘然碰碰车窝窝头蒙蒙亮碎碎念面面观AABB严严实实三三两两支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡生生世世堂堂正正AABC井井有条依依不舍息息相关夸夸其谈亭亭玉立津津有味生生不息ABCC得意洋洋怒气冲冲两手空空生机勃勃兴致勃勃气喘吁吁野心勃勃ABAB商量商量讨论讨论研究研究考虑考虑碧绿碧绿火红火红雪白雪白ABAC自由自在自言自语自高自大自生自灭自暴自弃自私自利自作自受ACBC将心比心得过且过以牙还牙一了百了应有尽有心服口服将计就计含有身体部位的成语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱含有数字的成语：百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达七上八下与动物有关的成语：亡羊补牢马到成功画龙点睛九牛一毛胆小如鼠狼吞虎咽描写春天的成语：欣欣向荣春回大地生机勃勃春暖花开生机勃勃百花争艳描写夏天的成语：烈日当空烈日炎炎汗如雨下狂风暴雨暴雨如注电闪雷鸣描写秋天的成语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染描写冬天的成语：冰天雪地滴水成冰寒冬腊月天寒地冻冰冻三尺鹅毛大雪表现人物优秀品质的成语：以身作则严于律己先人后己顾全大局助人为乐注意力集中的成语：心无旁骛聚精会神全神贯注目不转睛专心致志一心一意形容高兴的成语：喜出望外欣喜若狂欢呼雀跃兴高采烈手舞足蹈心花怒放形容色彩多的成语：绚丽多彩五颜六色五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红五光十色一三反义词的成语：天长地久大同小异大材小用来龙去脉有口无心南征北战二四反义词的成语：争先恐后出生入死转危为安异口同声起死回生七上八下【句子积累】《1大青树下的小学》➊大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

告诉我们这是一所民族团结的学校，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下，共同过着幸福的学习生活。

❷同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。