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发现的无厌痒是驱动技术创新引擎的因素。
这就像对终极宝物的无尽追求，除了宝物是知识，旅程充满了心灵的实验和野生的思想。
没有这种无情的好奇心，就不会有冲动去开拓新的可能性，用我们所拥有的工具来修补，或者梦想出令人心碎的发明。
好奇心是我们创造力的动力推动我们突破科学、工程和设计的障碍正是辣脚点燃了创新的火焰将我们推向了疯狂酷的未来
如果好奇心不存在，我们都会在我们的堡垒地带寒冷，从不打扰在盒子外思考。
但是，嘿，感谢上帝的好奇心，对不对？就是我们脑袋里那个小声音让我们问"为什么？" "如果呢？" 正是它促使我们寻找新的答案，推动极限，挑战无聊的旧的做事方式。
好奇心就像我们心灵的燃料—它使我们无法安顿任何不惊人的东西。
正是它驱使那些聪明的智者带着那些改变了我们世界的酷东西从智能无线终端到太空旅行敬所有好奇的猫们—没有你，这个世界就不一样了！
好奇心是使技术进步的轮子不断转动的原因。
正是它促使我们探索未知的事物，质疑事物的走向，并梦见一些看起来不可能的事情。
没有好奇心，就没有任何理由提出新的想法，我们被困在一个没有所有惊人的技术塑造我们今天的生活的世界。
保持这种好奇心和踢球，跟上新事物，并推进我们所能做的界限，这是非常重要的。
如何掌握创造性思维掌握创造性思维是一项关键的能力，它能够帮助人们开拓思维，找到新的解决方案，并在各个领域中脱颖而出。
本文将详细介绍如何掌握创造性思维的方法和技巧。
一、培养好奇心好奇心是创造性思维的重要动力源泉。
仔细观察和思考周围的事物，提出各种问题，并尝试寻找答案。
培养自己对新事物的兴趣，并保持对世界的好奇心。
读书、旅行、尝试新的活动，都可以帮助培养好奇心，激发创造性思维的发展。
二、打破传统思维定式传统思维定式会限制我们的思考方式，阻碍我们找到创造性的解决方案。
要打破这种定式，可以从多个角度看待问题，尝试不同的解决方法。
引入新的元素和概念，培养跳跃思维和联想能力，寻找不同的解决途径。
三、培养联想和比喻能力联想和比喻是创造性思维的两个重要手段。
通过将不同的事物进行联想和比喻，可以创造出新的理念和观点。
可以通过观察和思考将看似无关的事物进行联系，寻找共通之处，并尝试将这些共通之处应用到其他领域中。
四、鼓励多元化思考多元化思考是创造性思维的基础。
要鼓励自己从不同的角度思考问题，尝试不同的思维模式。
可以借鉴不同学科领域的思维方法，如科学方法、哲学思维等，将其融入到自己的思考中。
与他人交流和分享观点也是培养多元化思考的好方法。
五、培养实践能力创造性思维需要付诸实践，只有将思维转化为行动，才能最终取得成果。
要习惯于将自己的创意付诸实践，不断尝试、调整和改进。
培养实践能力还需要勇于接受失败和挫折，从中吸取教训，继续前行。
六、创造良好的思维环境良好的思维环境对于创造性思维的发展至关重要。
要创造一个积极、开放和鼓励创新的环境，可以通过与有创造力的人交流、参加创意活动和研讨会等方式来扩展思维领域。
同时，保持积极的心态和乐观的态度，也能够促进创造性思维的发展。
总结起来，要掌握创造性思维，需要培养好奇心、打破传统思维定式、培养联想和比喻能力、鼓励多元化思考、培养实践能力以及创造良好的思维环境。
通过不断地练习和实践，我们可以逐步提升创造性思维的水平，实现个人和职业的突破。
好奇心的5大好处引言好奇心是人类天生的属性，它驱使着我们不断追求新知识和新经验。
然而，除了满足我们对世界的好奇心之外，好奇心还有许多其他的好处。
本文将探讨好奇心的5大好处，帮助我们更好地理解和利用这个宝贵的品质。
1. 激发创造力好奇心是创造力的种子。
对未知领域的好奇心促使我们主动去探索、寻找创新的可能性。
通过好奇心，我们能够发现新的问题、提出新的想法，并找到解决问题的新途径。
好奇心激发我们大胆尝试、积极创新，为个人和社会带来新的发展机遇。
1.1 探索未知好奇心激发我们主动地去了解未知领域。
我们积极主动地提出问题，探索可能的答案，并不断寻找新的信息和知识。
在这个过程中，我们不仅能够满足好奇心，更能够积累更广泛的知识，提高自己的综合素养。
1.2 创新思维好奇心驱使我们跳出常规思维方式，从不同的角度审视问题。
在解决问题的过程中，我们能够激发创新思维，提出独特而富有创意的解决方案。
好奇心培养了我们敏锐的观察力和思维弹性，使我们更具创造力。
2. 提高学习效果好奇心是学习的最佳推动力。
当我们对某个主题感到好奇时，我们会愿意主动去学习并掌握相关的知识。
好奇心使我们更加专注和投入，从而提高我们的学习效果。
2.1 深入了解好奇心促使我们对知识的深入了解。
我们不仅会主动寻找相关的书籍、文章和资料，还会积极参与讨论和交流，不断追问更多的问题。
通过不断深入学习，我们能够获得全面而深入的知识，提高自己的理解能力。
2.2 激发自主学习动力好奇心培养了我们的自主学习动力。
当我们对一个主题感到好奇时，我们会主动去寻找学习的途径和机会。
这种自主学习的动力会推动我们持续不断地学习和进步，成为一个自主、积极的学习者。
3. 增强适应能力好奇心让我们不断面对新的、未知的事物，这种经历提高了我们的适应能力。
好奇心探索未知的过程中，我们会面对各种挑战和困难，通过克服这些困难，我们能够逐渐增强自己的适应能力。
3.1 解决问题的能力好奇心驱使我们去解决问题。
好奇心是创新的动力作文
在浩瀚的星空下，你有没有想过，为啥咱们头顶的天是蓝的？
小时候，我就常常望着天空发呆，心里充满了疑惑。
为啥鸟儿能飞
那么高，星星为啥会眨眼睛？这些问题啊，就像种子一样，种在了
我心里，慢慢发芽长大。
说到好奇心，它真的好像是个小马达，驱动着我们不断去探索、去尝试。
小时候，我们啥都好奇，啥都想试试。
长大了，这份好奇
心也不能丢啊！因为它能帮我们发现新的东西，创造新的可能。
历史上那些厉害的人，他们都有一个共同点，那就是好奇心超强！牛顿看到苹果落地，就琢磨为啥会掉下来；爱因斯坦呢，他对
时间和空间都有自己的独特见解；乔布斯，他更是能预见到智能手
机会改变世界。
这些人啊，都是因为有一颗好奇心，才能做出那么
伟大的创新。
不过啊，好奇心也得用对地方。
现在信息这么多，真假难辨，
我们得学会分辨，不能啥都信。
好奇心得跟独立思考结合起来，这
样才能发挥它的真正作用。
所以啊，咱们得好好珍惜这份好奇心。
它就像一把钥匙，能打
开新世界的大门。
有了它，我们才能保持一颗年轻的心，对这个世
界永远充满好奇和热情。
在这个变化多端的时代，只有保持好奇心，我们才能不断适应变化，不断创新，不断超越自己！。
好奇心及创造力有关的作文好奇心让创造力飞起来！话说在我们身边，大家一定都遇到过这样的人：他们总是喜欢问各种各样的问题，没事就琢磨那些让人摸不着头脑的东西。
你知道吗？这些人都是好奇心超强的代表！而这好奇心，跟创造力有着密不可分的关系，甚至可以说，好奇心就是创造力的加速器！我记得有一次，我和我的好友小明一起在咖啡馆里闲聊。
小明那家伙，从来都喜欢对周围的事物发问，这次也不例外。
他拿着一杯咖啡，盯着咖啡杯上的那小小的设计图案，问：“你说，这些图案是怎么设计出来的啊？会不会有一天，杯子上会有智能屏幕呢？”我看着他那副一脸好奇的模样，忍不住笑了：“小明，你这想法可真够天马行空的，不过说不定真的会有这样的杯子呢！”就在这时，小芳走了进来，听到我们的对话，立刻插话：“哎，我跟你们讲，我上次在网上看到一个家伙，他居然发明了一个能自动调温的杯子！真的有可能做到啊！”她一脸兴奋的样子，仿佛她也有了个小小的发明一样。
我哈哈一笑：“看，这就是好奇心的力量！大家都因为对事物的好奇，才会想出这些天马行空的主意。
”我和小明、小芳一起聊天的时候，发现我们每个人对某些事物的好奇，都能激发出不同的创意。
小明对咖啡杯产生了无尽的幻想，小芳则对科技发明感到兴奋，而我则在想，怎么样才能让这次聊天变成一篇有趣的文章？哈哈，我们互相碰撞出的小火花，正是好奇心带来的创造力的体现。
有一次，我在书店遇到了一个小女孩，她盯着一本关于宇宙的书，眼睛里闪烁着光芒。
我忍不住凑过去问她：“你在看什么呢？”她抬起头来，兴奋地说：“我在想，宇宙里是不是有外星人？他们会不会像我们一样也在探讨宇宙的秘密？”她那种纯真而又炙热的好奇心，让我也不禁跟着她一起思考这些问题。
我跟她聊了一会儿，发现她的好奇心不仅让她对世界充满了兴趣，也让她的思维变得非常活跃。
她对外星人的幻想，就像一把钥匙，开启了她对宇宙探索的无限创造力。
这个小小的对话让我明白了一个道理：好奇心可以让我们看待世界的方式更加多样和丰富。
好奇心使人成功的事例
好奇心使人成功的事例有很多，以下是一些例子：
1. 瓦特发明蒸汽机：瓦特小时候看到火炉上烧的水开了，蒸汽把水壶盖顶开，由此引发了他对蒸汽的兴趣，并导致了蒸汽机的发明。
2. 牛顿发现万有引力定律：伟大的物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西失去了支持后为什么都掉到地上来，而不是向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。
3. 哥白尼提出日心说：天文学家哥白尼在中学时代，听说日晷可以用太阳的影子来确定时间，他很好奇并找了老师问了日晷的原理，回家做了日晷，研究太阳和地球的运动规律。
后来他提出了著名的日心说，推翻了过去一直认为是太阳绕地球转的地心说错误说法。
4. 贝克勒尔发现放射性物质：1896年初，伦琴发现X射线不久之后，法国科学家贝克勒尔发现只要化合物里含有铀元素，就会放出这种神奇的射线，他把这种射线称为“铀射线”。
后来他和居里夫妇一起获得了当年的诺贝尔物理学奖。
5. 贝尔发明电话：有一次贝尔在做聋哑人用的“可视语言”实验时，发现了一个有趣的现象：在电流流通和截止时，螺旋线圈会发出噪声，就像电报机发送莫尔斯电码时发出的嘀答声一样。
贝尔马上想到，如果能够使电流的强度变化模拟出人在讲话时的声波变化，那么电流将不仅可像电报机那样输送信号，还能输送人发出的声音。
经过长年研究实验，1878年，贝尔在波士顿和纽约之间进行首次长途电话试验并获得成功。
总之，好奇心是科学发现和发明的重要动力来源。
好奇心是创新的动力作文英文回答：Curiosity is the driving force behind innovation. It is the spark that ignites the desire to explore, discover, and create. When we are curious, we are motivated to seek out new knowledge, to ask questions, and to challenge the status quo. It is this sense of wonder and inquisitiveness that fuels our creativity and pushes us to think outside the box.Curiosity drives us to constantly seek improvement and find better solutions to problems. It encourages us to take risks, to experiment, and to embrace change. Without curiosity, we would be content with the way things are and would never strive for progress. It is the curious mindthat drives us to seek out new technologies, develop innovative products, and find novel ways to address the challenges we face.Furthermore, curiosity fosters a sense of open-mindedness and a willingness to learn from others. Itallows us to see things from different perspectives and to consider alternative approaches. This openness to new ideas and experiences is essential for innovation, as it enables us to build upon existing knowledge and to create something truly groundbreaking.In conclusion, curiosity is the key to unlocking our potential for innovation. It drives us to explore the unknown, to challenge the norm, and to push the boundariesof what is possible. Without curiosity, there would be no progress, no advancement, and no innovation.中文回答：好奇心是创新的动力。
如何培养创造性思维能力创造性思维能力是在现代社会中非常重要的一项能力，它可以帮助我们解决问题、提出创新的想法，并在各个领域中脱颖而出。
然而，创造性思维能力并非天生的，它是可以通过培养和训练来逐渐提升的。
本文将探讨如何培养创造性思维能力，并提供一些实用的建议供读者参考。
一、开放思维为了培养创造性思维能力，我们首先要拥有开放的思维方式。
这意味着我们要摒弃传统的思维模式和旧有的观念，敢于接受新的想法和观点。
我们可以通过多角度思考问题，尝试不同的解决方案，并且勇于面对失败和挑战。
同时，我们还可以通过阅读广泛的书籍、参加各类讨论和研讨会来开拓自己的视野，增强自己对世界的理解。
二、培养好奇心好奇心是创造性思维的动力之一。
当我们保持好奇心时，我们就会不断地追求知识和新的体验。
我们可以通过提出问题、寻找答案、探索未知领域来培养好奇心。
此外，我们还可以观察和思考身边的事物，发现其中的奥秘和规律，从而激发自己的创造力。
三、培养联想能力联想能力是培养创造性思维的关键之一。
联想是将不同的概念、想法和经验进行巧妙地结合，产生新的创意和想法。
我们可以通过进行脑力激荡游戏、进行创意思维训练和参加创意比赛来培养联想能力。
此外，培养广泛的兴趣爱好也可以帮助我们拓展自己的知识面和视野，为联想提供更多的素材。
四、接受不确定性创造性思维往往伴随着不确定性和风险。
我们需要学会接受不确定性，并从中找到机遇和挑战。
我们可以通过培养冒险精神、接受失败和从失败中吸取经验教训来逐渐适应不确定性。
此外，我们还可以学会从不同的角度看待问题，通过重新定义问题的方式来找到创新的解决方案。
五、创造性思维训练创造性思维是可以通过训练来提升的。
我们可以通过进行创造性思维训练来激发自己的创造力和创新能力。
例如，我们可以进行头脑风暴活动，以产生大量的创意和想法；我们还可以进行侧重思维训练，以扩展自己的思维方式和思考方法；此外，我们还可以参加创意工作坊和培训课程，学习创新的技巧和方法。
好奇激发人的创造力的例子标题：好奇心的力量：探索与创造的故事引言：人类的创造力源自于好奇心的驱动。
正是因为好奇心让人们不断质疑、探索未知的领域，才有了数以万计的创新和突破。
本文将通过多个例子，探讨好奇心如何激发人的创造力，并展示好奇心在科学、艺术、技术等领域中的巨大影响。
第一节：科学领域中的好奇心1. 伽利略的坚持伽利略·伽利莱是意大利物理学家、天文学家和数学家，他的好奇心推动了他对万有引力定律的研究。
当时，大多数人相信亚里士多德的观点，即重物下落速度与物体的重量成正比。
然而，伽利略没有接受这一观点，他开始进行一系列的实验以验证自己的猜想。
最终，他发现无论物体的重量如何，它们下落的速度都是一样的。
这一发现不仅推翻了亚里士多德的理论，也为后来牛顿的万有引力定律打下了基础。
2. 达尔文的探索之旅查尔斯·达尔文是进化论的创始人之一，他的好奇心引导他参与了一次寿养航海探险。
在这次探险中，他观察到了各种动物和植物的变化，这些观察结果成为他后来提出自然选择理论的基础。
达尔文的探索精神和好奇心推动了他对自然界的深入研究，为生物学等领域的发展做出了巨大贡献。
第二节：艺术领域中的好奇心1. 达·芬奇的无穷好奇伦巴第达·芬奇是一位意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家和科学家，他以广泛的兴趣和多领域的创造而闻名。
芬奇的好奇心驱使他对人体解剖、机械工程、光学等多个领域进行探索和研究。
在他的绘画作品中，我们可以看到他对人体结构、人脸表情等细节的深入关注。
芬奇的无尽好奇心和对各种学科的探索为他的艺术带来了独特的贡献。
2. 莫奈的光与色彩克劳德·莫奈是印象派绘画的先驱之一，他以其对光与色彩的独特表现而闻名。
莫奈通过观察自然界中不同时间和环境的光照变化，不断探索和尝试如何以色彩和光线的变化来表达画面中的氛围和情感。
他的不断探索和创新推动了印象派绘画的发展，对后来的艺术家产生了巨大影响。
激发创新创造的精神动力例子1. 哎呀妈呀,说到激发创新创造的精神动力,那可真是让人热血沸腾啊!咱们今天就来聊聊这个话题,保准让你听得直拍大腿,恨不得马上就去发明创造!2. 要说激发创新创造的精神动力,那可不就是好奇心嘛!你瞧瞧,那些发明家们,哪个不是对这个世界充满好奇?就拿我们身边的小明来说吧,这孩子从小就爱问东问西,把他爸妈问得都快抓狂了。
3. 有一次,小明看见电视里放广告,问他爸:"爸,为啥电视里的人说话我们能听见,但他们听不见我们说话呢?"他爸一听,差点没把茶水喷出来,心想:"这孩子,问题可真够刁钻的!"4. 就是这股子好奇劲儿,让小明长大后成了个发明家。
他总说:"世界上有太多有趣的事情等着我去发现了!"瞧瞧,这不就是创新创造的动力吗?5. 再说说挑战自我的劲头儿吧,这也是激发创新的一大动力。
你看那些攀登珠穆朗玛峰的人,哪个不是为了挑战自我极限?我有个朋友小李,就是个不服输的主儿。
6. 有次班上组织做手工,小李做的纸飞机老是飞不远。
别人笑话他:"哎呀,你这飞机是打算在地上滑行吗?"小李一听,心里那个不服气啊,跟吃了黄连似的。
7. 从那天起,小李天天研究纸飞机,折来折去,试来试去。
终于有一天,他折出了一架能飞出教室的纸飞机!同学们都惊呆了,直呼:"小李,你可真是个天才!"小李嘿嘿一笑:"这哪是天才,我这是不服输的劲头儿!"8. 说到创新创造,那解决问题的欲望也是个大动力啊!你看那些发明家,哪个不是为了解决生活中的麻烦事儿?就拿我邻居老王来说吧,这老哥可有意思了。
9. 老王家养了只猫,可这猫老是往外跑,害得老王天天满小区找猫。
有天,老王灵机一动:"要是能给猫装个定位器就好了!"说干就干,老王自己琢磨出了个猫咪定位器,这下可好,再也不用满世界找猫了。
10. 老王乐呵呵地说:"这不就是创新吗?解决问题才是硬道理!"瞧瞧,这话说得,简直比那些专家学者还有道理!11. 还有啊,那种不甘平凡的心也是创新创造的一大动力。
1.好奇心是创造的动力，法国作家法朗士说过：好奇心造就科学家和诗人。
2.人类梦想能够飞翔，从而发明的飞机，提出问题是向创造迈出的第一步。
3.人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登上了月球。
4.人类从鱼潜水得到了启发，发明了潜水艇。
5.幻想会成为科学家探索的动力和基础。
6.创造的快乐，创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。
7.毕升发明活字印刷术1、坦莫尼尔发明缝纫机2、胡克发明显微镜3、玛丽安娜发明纸尿片4、迪斯尼创造米老鼠5、蔡伦（东汉）改进造纸术8.爱迪生是世界上伟大的发明大王。
爱迪生的故事告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。
“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功”。
9.创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁。
只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。
中国教育家陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
”10.珍惜粮食的名言警句静以修身，俭以养德。
…三国时期‟诸葛亮历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
…唐‟李商隐由俭入奢易，由奢入俭难。
…北宋‟司马光节俭朴素，人之美德。
…明‟薛瑄一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。
[清]朱用纯勤俭的美德犹如甘霖，能让贫穷的土盛开富有的花，能让富有的土地结下智慧的果。
锄禾日当午,汗滴禾下土 ,谁知盘中餐 ,粒粒皆辛苦.11.写一句农谚：清明前后，种瓜点豆。
春不种，秋无收。
有水才有谷，无水守着哭。
12.二十四节气是农业生产的法宝。
种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。
13.农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原料。
我们离不开农业。
农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养员动物的生产活动。
人们平时所说的农业，既包括种植业、也包括林业、牧业和渔业。
14.一年又一年，农民与土地结下了不解之缘。
他们在播下种子的同时，也播下了希望，在收获果实的同时，也收获着快乐。
15.瓷器的制作过程:和瓷泥→制坯→烘干→上釉→烧窑→质检16.写一段感谢工人或农民的话.感谢农民，为我们带来可口的食物；感谢工人，为我们带来漂亮的衣衫，为我们带来电，为我们带来电视机，洗衣机，冰箱等等现代化电器。
17.科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀,越来越多的科技成果运用到了工农业生产中.18.传统的工业、农业正在走向现代化。
袁隆平为称为“杂交水稻之父”。
19.中国正在走向现代化。
体现在多个方面，农业上,现代化农业机械走进普通老百姓家中，我们这里很多农民都是使用收割机收割稻谷。
在奶牛养殖场机械化挤奶省时又省力。
工业上，汽车的生产是一种生产汽车流水作业的生产线。
空调的生产也是机械化的生产线完成的，就连我们喝的饮料也是来自流水作业的生产线。
20.从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络，到现在的的信息高速公路，信息时代正向我们走来。
21.报纸、电视、电话、网络，在为我们传达室递信息的同时，也给我们带来了财富。
22.通信是现代生活的一个重要组成部分。
23.古时候，人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。
邮驿是我国古代传递信息的主要方式。
24.寄信是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，受到人们的喜爱。
25.寄信时要使用国家统一监制的信封，并按规定格式写。
26.随着社会的进步和科学技术的发展，电话成为深受人们喜爱的、最为普通的一种通信方式。
电视、计算机、网络、广播、报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道。
27.信息高速公路是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的“神经网络”。
28.在网络上，我可以向作文网站投稿，设计自己的网页、在网上查资料、在网上超市听我喜欢的音乐。
29.我们在网络世界中，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受自己受到伤害。
30.不是所有的网站都适合小学生，小学生要有选择的阅读网上的内容，自觉抵制不良网站。
31.网友中有些人不一定是品德良好的人，所以网友询问地址和电话不要轻易告诉他，要学会自我保护，防止坏人利用我们的个人信息做一些违法的事情。
32.网络上电脑病毒很多，因此不要去打开来历不明的电子邮件，防止自己的电脑感染病毒，给自己带来不可挽回的损失。
33.中小学生不要去网吧上网。
应该在老师和家长的指导下上网。
34.全国青少年网络文明公约要善于网上学习,不浏览不良信息。
要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。
要增强自护意识,不随意约会网友。
要维护网络安全,不破坏网络秩序。
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
35.金字塔是古代埃及法老的陵墓。
金字塔是古埃及人民的杰作。
古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国都有了不起的文明成就，它们并称为世界四大文明古国。
36.文明古国的人们创造了文字，开始了农业、手工业生产，能用金属制造先进的生产工具，这一切，表明人类“文明的大船”起航了。
37.古巴比伦创造出楔形文字，古埃及创造出象形文字，古代中国创造了甲骨文。
38.说文明古国的人们开始了农业生产的证据是古埃及人在播种大麦、小麦和亚麻等作物，驯养成群的牛羊。
说文明古国的人们开始了手工业生产的证据是古埃及人在织布，古埃及人在冶炼制造。
说文明古国的人们能用金属制造先进的生产工具的证据是古代中国人在制造青铜器。
39.我们今天使用的公历是古埃及人创造的，他们通过观察尼罗河每年的涨落情况，把一年分为12个月，全年定为365天。
古巴比伦人根据月亮圆缺的变化，把月亮圆缺变化的周期四等分，以七天为一星期，是古巴比伦创造的，现在使用的0到9这10个阿拉伯数字是古印度人发明的。
40.古埃及医学发达，很早能实施外科手术。
他们制作的木乃伊已经完好地保存3500多年。
41.古代中国的中医中药自成体系，是世界医学的一朵奇葩。
42.古代印度有医学专科学校和专职医生。
43.古代中国采用十进位制的算法。
在计算方面有当时无可比拟的优越性，现在我们计算也采用十进位制。
44.18世纪英国机械师瓦特发明的蒸汽机把人类带进了“蒸汽时代”。
45.蒸汽机带动纺纱机，纺纱效率大大提高。
英国人瓦特发明的蒸汽机一出现，马上使世界的工业发展速度发生翻天覆地的变化，纺织品、煤炭、钢铁产量等成倍甚至成十倍地增长，现代工业势不可当地发展起来。
46.蒸汽机应用在下列行业，给下列行业带来巨大变化。
美国人富尔顿用蒸汽机作为动力，制造除了第一艘汽船。
英国人斯蒂芬逊利用蒸汽作动力推动了火车。
蒸汽机还用于冶金、采矿等行业。
蒸汽机还大大提高了这些行业的工作效率。
47.1814年英国人斯蒂芬逊研制第一辆使用蒸汽作动力的火车试运行成功。
1830年英国人斯蒂芬逊驾驶使用蒸汽动力的“火箭”号火车试运行，平均时速达到29千米。
48.隆隆的轮船和飞驰火车的将全球连成一体，人类进入了一个崭新的工业时代。
49.1831年，英国科学家法拉第完成了磁场产生电的实验。
50.爱迪生发明的电灯，人们称他是把电的福音传播到人间的“天使”。
51.发电机的发明，使电力得以广泛应用。
电力不仅开动了工厂的机器，还推动了其他领域的科技发展，掀起了第二次科学技术革命。
电引领人类进入更光明、更美好的新时期。
52.2000多年前中国人发明了指南针。
1867年德国人奥古斯特〃奥托发明了内燃机。
53.1886年德国人卡尔〃本茨发明了汽车。
1903年美国工程师莱特兄弟利用内燃机，制造出第一架可以在天上停留59秒的飞机。
54.16世纪，波兰天文学家哥白尼，以科学家的求实精神，对“地心说”提出了挑战，他创立了“太阳中心说”，带动了一系列观念上的变革。
55.古希腊最伟大的科学家阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动地球。
”阿基米德发现杠杆原理和浮力定律。
56.英国伟大的天才科学家牛顿说：“我不知道世人怎样看我，但我自认为我不过是像一个在海边玩耍的孩童，不时为找到比常见的更美丽的贝壳而欣喜，而展现在我面前的是全然未被发现的浩翰的真理海洋。
”57.爱因斯坦说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
”爱因斯坦提出的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。
58.中国数学家华罗庚说：“科学成就是一点一滴积累起来的，唯有长期的积累才能由点滴汇成大海。
”59.①《一千零一夜》，又名《天方夜谭》，是中古时期阿拉伯的一部宏伟的民间故事集，被称为世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。
60.②《农夫与蛇》《狼和小羊》《龟兔赛跑》等选自《伊索寓言》，是公元前六世纪古希腊的寓言作家伊索创作的寓言故事集。
它是一本生活的教科书，为后来欧洲寓言创作奠定了坚实的基础，对后世影响很大。
61.在人类灿烂的艺术星空中，雕塑、绘画是其中耀眼的两颗星辰。
62.伟大的法国文学家雨果说，音乐是开启人类智慧宝库的一把钥匙。
还有人说，没有音乐，生命是没有价值的。
63.中国四大名著：《三国演义》：作者是罗贯中；《水浒传》：作者是施耐庵；《西游记》：作者是吴承恩；《红楼梦》：作者是曹雪芹。
64.二胡演奏《二泉映月》，作者是中国二胡演奏家瞎子阿炳。
65.维也纳爱乐乐团演奏《蓝色多瑙河》，作者是奥地利作曲家小约翰〃施特劳斯。
66.大合唱《欢乐颂》，作者是德国作曲家贝多芬。
67.芭蕾舞剧《天鹅湖》，作者是俄罗斯作曲家柴可夫斯基。
68.《清明上河图》作者是中国１２世纪张择端（北宋）69.《维纳斯》作者古希腊公元前２世纪亚历山德罗斯（这座雕塑发现于爱琴海的米洛斯岛。
）70.《吉普赛女郎》作者是荷兰１７世纪哈尔斯。
（这是一幅油画。
）71.《思想者》作者是法国１９世纪奥古斯特〃罗丹。
（这是一座雕塑。
）72.《蒙娜丽莎》作者是１５世纪意大利达〃芬奇。
（这是一幅油画。
达〃芬奇的这幅画是历史上肖像画的典范。
）73.《日出〃印象》作者是１９世纪法国莫奈。
（这是一幅画。
）74.《六骏图》作者是２０世纪中国徐悲鸿。
（这是一幅画。
）75.《巴黎圣母院》作者是法国文学家雨果。
（这是一本书。
）76.《大卫像》作者是意大利雕塑家米开朗琪罗。
（这是一座雕塑。
）77.1972年，联合国教科文组织第17届大会通过了《世界遗产公约》。
世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产。
78.我所知道的世界遗产有：天坛、张家界、泰山、龙门石窟。
天坛在北京市，张家界在湖南省，泰山在山东省，龙门石窟在河南省。
天坛是文化遗产。
张家界是自然遗产。
泰山是文化和自然双重遗产。
龙门石窟在河南洛阳是文化遗产。
79.最大的沙漠：撒哈拉沙漠（非洲）80.亚洲和欧洲是连在一起的，我们称为亚欧大陆，亚洲和非洲、北美洲和南美洲原来也是分别相连的，后来人们开挖运河，把它们分开了。
81.在地球上，四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
（按大到小的顺序排列）七大洲分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
（按大到小的顺序排列）82.我们居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。
