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2015年云南省初中学业水平考试
生物学参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（每小题1.5分，共60分）
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
二、简答题（每空1分，共40分）
41．（5分）
（1）[⑦]反光镜
（2）低倍物镜
（3）动物
（4）物质进出（细胞与外界物质交换）[②]细胞核42．（7分）
（1）导管蒸腾
（2）光合碳—氧叶
（3）呼吸减弱
生物学参考答案及评分标准·第1页（共2页）
43．（7分）
（1）小肠
（2）红左心房
（3）动脉静脉
（4）泌尿
（5）神经
44．（5分）
（1）树→虫→家燕
（2）消费者分解
（3）先天性遗传物质
45．（5分）
（1）变异
（2）显性
（3）30
（4）aa
（5）75%（3/4）
46．（5分）
（1）动物
（2）传染源
（3）切断传播途径
（4）抗体不能
47．（6分）
（1）大豆种子的萌发需要适量的水分吗？（合理即可）（2）④光对大豆种子的萌发没有影响（合理即可）（3）空气
（4）②或④
（5）子叶
生物学参考答案及评分标准·第2页（共2页）。
2015初二生物会考试题及答案发布时间:2015-08-18一、选择题包括25题，每题2分，共50分。
每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。
1.白菜的主要可食部分属于A.组织B. 器官C. 细胞D. 系统2.如右图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是A. 左端上升，光合作用B.右端上升，呼吸作用C. 左端上升，蒸腾作用D.右端上升，分解作用3.如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是A. 移动装片，转动粗准焦螺旋B. 转动转换器，转动细准焦螺旋C. 移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋D. 调节光圈，转动转换器，转动粗准焦螺旋4.“小草依依，踏之何忍”这种提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。
分析其主要原因是A. 植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用B. 植物缺水，影响光合作用C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用D. 气孔关闭，影响蒸腾作用5.蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是A. 蚯蚓穴居生活怕干燥B. 神经系统受到损伤C. 血液循环不通畅D. 窒息而死6.下列动物的行为属于学习行为的是A. 鸟类的迁徙B. 两只鸭子在水上追逐戏水C. 狗熊的冬眠D. 狗看到主人，跑过去索要食物7.圣诞节时经常悬挂小礼物的“圣诞树”学名为雪松，其繁殖方式是A. 种子B.孢子C. 芽孢D.胞体8.腌肉能存放长久的原因是A. 腌肉内水分少B. 腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用C. 腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去D. 腌肉上的细菌繁殖速度很慢9.小肠严重吸收不良的病人，要采用静脉输入全营养液的方法提供营养。
全营养液的成分不能含有A. 蛋白质B. 葡萄糖C. 无机盐和维生素D. 氨基酸10.人体呼出与吸入的气体相比，减少最多的气体为A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 水蒸气11.从猪心脏的左心房灌水，水将从哪个血管流出?A. 上下腔静脉B. 肺动脉C. 主动脉D.肺静脉12.正常人的尿液与血液共有的成分有A. 蛋白质、水、尿素B. 血细胞、葡萄糖、水C. 无机盐、水、葡萄糖D. 无机盐、水、尿素13.神经调节的结构基础时A. 反射弧B. 神经元C. 大脑皮层D. 脊髓14.下列疾病都是由于激素分泌不正常所引发的是A. 夜盲症、流行性腮腺炎B. 坏血病、侏儒症C. 甲肝、色盲D. 甲状腺机能亢进、糖尿病15.近期在北美爆发的猪流感已经呈现全球化传播趋势，全运会举办城市济南也做出对公交车等公共交通工具进行每日消毒等措施，从预防传染病的角度分析，这是为了A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感者D. 使用方便16.昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实?A.花瓣B.子房C.雄蕊D.花药17.我们在吃桃、李、杏的时候，发现它们的果实只有一个种子,你认为它的主要原因是A. 只有一个受精卵B. 只有一个胚珠C. 只有一个子房D. 只有一个精子与卵细胞结合18.在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区19.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2015年云南省初中学业水平考试试卷及答案2015年云南省初中学业水平考试生物学试题卷(全卷两个大题，共 47个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟)注意事项：1．本卷为试题卷。
考生必须在答题卡上解题作答。
答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列现象能体现生物影响环境的是A．仙人掌的叶变为刺B．植物茂盛的地方空气湿度大C．竹节虫的身体像竹枝 D．北极熊的体色是白色2．下图表示制作人体口腔上应细胞临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是A．①②④③ B．②④①③ C．①③④② D．④③②①3．番茄果实的表皮属于A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织4．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C．不同组织的细胞都有分裂能力D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同5．生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动(自我)调节能力越强。
下列生态系统中，自动(自我)调节能力最强的是A．罗平油菜田B．西双版纳热带雨林C．香格里拉伊拉草原D．大理洱海6． 6月5日是“世界环境日”，2015年世界环境日的主题是“践行绿色生活”。
下列行为中不利于保护生态环境的是A．使用一次性筷子 B．爱护花草树木C．垃圾进行分类回收D．洗手不忘哭水龙头7．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区8．梨的可食用部分是由花的哪个结构发育而来A．柱头 B．子房C．子房壁 D．胚珠9．下列有关“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验描述，错误的是A．进行实验时，先将天竺葵放到黑暗处一昼夜B．将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热C．滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变监，见光部分变蓝D．该实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件10．下列营养物质中，不能为人体提供能量的有机物是A．糖类 B．脂肪 C．无机盐 D．维生素11．馒头在口腔中越嚼越甜，是因为人的唾液中含有A．唾液淀粉酶 B．麦芽糖 C．淀粉 D．水12．右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度(图中X、Y、Z代表营养物质，a、b、c、d表示消化道部位)。
2015-2016学年贵州省六盘水二十一中七年级（上）第一次协考生物试卷一、填空题：（每空1分，共20分）1．地球上适合生物生存的地方，科学家称其为．它包括的底部、的大部和的表面．其厚度约为20千米．2．影响生物生活的生态因素分为因素和因素．3．现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的和，生物是普遍存在的．4．生产者和消费者之间的关系，主要是与的关系，这样就形成了．5．在一定地域内，与所形成的统一的整体叫做生态系统．6．生物的基本特征：（1）生物体的生活都需要．（2）生物体都能够与环境进行．（3）除病毒外，生物都是由构成的．（4）生物体都能对外界作出反应．（5）生物体都能排出身体内产生的．（6）生物体都能．二、选择题：（每题2分，共20分）7．在大气圈中生活的生物不包括（）A．鸟类 B．蚯蚓 C．细菌 D．苍蝇8．下列哪项不是维持生命所必需的（）A．水B．土壤 C．阳光 D．空气9．在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（）A．水B．温度 C．鼠妇的数量D．光10．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．分工关系11．地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统 B．生物圈C．海洋生态系统 D．湿地生态系统12．下列成语中，说明生物能影响环境的是（）A．风声鹤立，草木皆兵B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．不入虎穴，焉得虎子D．千里之堤，溃于蚁穴13．食物链开始的生物一般是（）A．直接以植物为食的动物B．能进行光合作用的植物C．间接以植物为食的动物D．把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌14．一个生态系统无论大小都是由（）A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的C．生物部分和非生物部分组成的D．所有生物组成的15．具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．淡水生态系统 B．海洋生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统16．草原上放养的牛羊太多，就会严重破坏草原植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（）A．生态系统的调节功能是有一定限度的B．生态系统的调节功能是巨大的C．草原上放养的牲畜越少越好D．生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏三.请阅读下面文章后，回答问题.（每空1分，共10分）17．我国辽河冲积平原上的科尔沁沙地，以前生长着森林和草原.20世纪以来，人们大面积毁林．垦草，使植被遭到严重破坏，土质贫瘠，经过干旱．风沙运动，草原便急速退化成沙漠，有人把科尔沁沙漠称作”人造沙漠”…沙漠是丧失了生产力的土地，一旦形成，不仅恶化气候，破坏了许多动物栖息的场所，更为严重的是任其发展，就难以自行恢复为森林．草原系统．（1）说“沙漠是丧失了生产力的土地”，主要是因为这里的气候特征是，而生态系统的生产者难以自行恢复，赖以生存的消费者包括人类也难以在此生息．（2）科尔沁从一个“生长着森林和草原”的生态系统演变为沙地，造成原有平衡遭到破坏的主要因素是，即由于破坏了这里的植被，进而导致土质，气候，急速退化为沙漠．（3）土地沙漠化将严重地恶化人的生存环境．科尔沁沙地演变的事实，警告人们应遵循规律，特别是大规模地，这是保护人类生存环境，使人类与自然可持续发展的根本性措施之一．2015-2016学年贵州省六盘水二十一中七年级（上）第一次协考生物试卷参考答案与试题解析一、填空题：（每空1分，共20分）1．地球上适合生物生存的地方，科学家称其为生物圈．它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．其厚度约为20千米．【考点】生物圈的范围．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．故答案为：生物圈；大气圈；水圈；岩石圈；【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．2．影响生物生活的生态因素分为生物因素和非生物因素．【考点】环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题．【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．故答案为：生物；非生物．【点评】解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解．3．现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，生物适应性是普遍存在的．【考点】生物对环境的适应．【分析】本题考查的是生物对环境的适应．首先应该明确生物对环境的适应和自身的器官特征有重要关系．【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式．植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征，例如：蒲公英、柳等，果实或种子上生有毛绒绒的白色纤维，借助风来传播果实或种子的植物，这样可以随风飞扬．动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征．例如，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的．故答案为：形态结构；生活方式；适应性【点评】对于生物对环境的适应，可从生物的器官特征去分析．4．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】此题是一道基础知识题，考查的是生态系统中的食物链和食物网．【解答】解：食物链是在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，确切的说食物链是生产者和消费者之间由于捕食关系而形成的．生态系统中各种食物链彼此交织在一起，就形成了食物网．所以生产者与消费者之间的关系，主要是吃和被吃（或捕食）的关系，因而形成了食物链．很多条这样的结构相互联系，就形成了食物网．故答案为：吃；被吃；食物链．【点评】生态系统中的食物链，是生产者和消费者之间因食物关系而形成的，书写时一定要注意食物链中不能有分解者和非生物成分．5．在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．【考点】生态系统的概念．【分析】此题考查是生态系统的概念，据此答题．【解答】解：在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境．如一块麦田，一片草原等都是一个生态系统．故答案为：生物；环境【点评】此题很简单，直接考查了生态系统的概念，只要基础掌握的牢固，就能轻松答题．6．生物的基本特征：（1）生物体的生活都需要营养．（2）生物体都能够与环境进行相互影响．（3）除病毒外，生物都是由细胞构成的．（4）生物体都能对外界刺激作出反应．（5）生物体都能排出身体内产生的废物．（6）生物体都能生长和繁殖．【考点】生物的特征．【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：据分析可见：生物的共同特征有：（1）生物的生活需要营养；（2）生物与环境相互影响．（3）除病毒以外，生物都是由细胞构成的；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能排出身体内产生的废物；（6）生物能生长和繁殖．故答案为：（1）营养；（2）相互影响；（3）细胞；（4）刺激；（5）废物；（6）生长和繁殖【点评】解此题的关键是理解生物的特征．二、选择题：（每题2分，共20分）7．在大气圈中生活的生物不包括（）A．鸟类 B．蚯蚓 C．细菌 D．苍蝇【考点】生物圈的范围．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，分析解答．【解答】解：A、鸟可以在空中飞行，能生活在大气圈，A正确．B、蚯蚓生活在岩石圈的土壤中，不能生活在大气圈，B错误．C、细菌的分布范围很广，能生活在生物圈的各个圈层，包括大气圈，C正确．D、苍蝇能飞行，能生活在大气圈，D正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围，能分析出题中的生物适合适合在哪个圈层．8．下列哪项不是维持生命所必需的（）A．水B．土壤 C．阳光 D．空气【考点】生物生存的环境条件．【分析】此题是关于生物生存条件的内容的选择题，据此答题．【解答】解：生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．土壤只是陆生生物（如绿色植物）的立足点，因此不是生物生存必须的基本条件．故选：B【点评】做这题的切入点在土壤上，土壤不是生物生存的基本条件．9．在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（）A．水B．温度 C．鼠妇的数量D．光【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验变量的确定．解答此题从变量的概念入手．【解答】解：对研究对象有影响的因素就是变量．在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，光是这个探究实验中的唯一变量，其他条件都相同．选项A、B、C均不符合题意．故选：D【点评】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．10．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．分工关系【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．水稻与水稻株旁的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，体现了生物与生物之间竞争关系．故选：C．【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．11．地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统 B．生物圈C．海洋生态系统 D．湿地生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．故选：B．【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．12．下列成语中，说明生物能影响环境的是（）A．风声鹤立，草木皆兵B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．不入虎穴，焉得虎子D．千里之堤，溃于蚁穴【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：A、风声鹤唳，草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应；B、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系；C、不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎，比喻不亲历险境就不能获得成功．D、“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．此项说法正确．故选D．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．13．食物链开始的生物一般是（）A．直接以植物为食的动物B．能进行光合作用的植物C．间接以植物为食的动物D．把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】此题考查对食物链、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链流动的理解．【解答】解：生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链彼此交错连接，就形成了食物网．食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者．食物链的正确写法是：生产者（起点）→初级消费者（食草动物）→次级消费者（肉食动物）…故选：B【点评】在食物链中植物的数量最多，食肉动物数量最少，植食动物的数量大于食肉动物数量，而小于植物的数量．食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳．14．一个生态系统无论大小都是由（）A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的C．生物部分和非生物部分组成的D．所有生物组成的【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．非生物部分包括阳光、空气、水等等，据此解答．【解答】解：A、生产者、消费者和分解者构成生物成分，缺少非生物成分．A错误；B、动物属于消费者，植物属于生产者，要想成为一个生态系统，缺少分解者和非生物成分．B 错误；C、一个生态系统都包括生物成分和非生物成分，缺一不可．C正确；D、所有生物是生物成分，缺少非生物成分，不是完整的生态系统．D错误．故选：C【点评】一个完整的生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，缺一不可．15．具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．淡水生态系统 B．海洋生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；据此解答．【解答】解：森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”之称．故选：D【点评】解此题的关键是理解掌握森林生态系统结构和功能．16．草原上放养的牛羊太多，就会严重破坏草原植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（）A．生态系统的调节功能是有一定限度的B．生态系统的调节功能是巨大的C．草原上放养的牲畜越少越好D．生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力【解答】解：这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，如果人类大量捕杀鹰，使一些草原害虫的数量增加，从而使草原上牧草受到危害，草原生态系统将受到严重破坏，可见生态系统的稳定受人为因素影响，也并不是草原上放牧越少就越好，要始终处于动态的平衡之中．故选：A【点评】关键是熟练掌握生态系统的组成及功能，理解生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的三.请阅读下面文章后，回答问题.（每空1分，共10分）17．我国辽河冲积平原上的科尔沁沙地，以前生长着森林和草原.20世纪以来，人们大面积毁林．垦草，使植被遭到严重破坏，土质贫瘠，经过干旱．风沙运动，草原便急速退化成沙漠，有人把科尔沁沙漠称作”人造沙漠”…沙漠是丧失了生产力的土地，一旦形成，不仅恶化气候，破坏了许多动物栖息的场所，更为严重的是任其发展，就难以自行恢复为森林．草原系统．（1）说“沙漠是丧失了生产力的土地”，主要是因为这里的气候特征是高温、干燥，而生态系统的生产者树木、草难以自行恢复，赖以生存的消费者动物包括人类也难以在此生息．（2）科尔沁从一个“生长着森林和草原”的生态系统演变为沙地，造成原有生态平衡遭到破坏的主要因素是人，即由于大面积毁林、垦草、过度放牧破坏了这里的植被，进而导致土质贫瘠，气候干旱，急速退化为沙漠．（3）土地沙漠化将严重地恶化人的生存环境．科尔沁沙地演变的事实，警告人们应遵循自然规律，特别是大规模地植树造林，这是保护人类生存环境，使人类与自然可持续发展的根本性措施之一．【考点】生态系统中的类型；保持生态平衡的重要意义；生态系统具有一定的自我调节能力．【专题】科技生活环保类简答题；热点问题；生态学思想；生态系统专题．【分析】人类的大面积毁林、垦草、过度放牧等活动，都可能引起草原沙漠化．我们要从日常生活做起，以实际行动保护生态环境．【解答】解：（1）有人把科尔沁沙漠称作”人造沙漠”…沙漠是丧失了生产力的土地，沙漠地区高温、干燥，一旦形成，不仅恶化气候，破坏了许多动物（消费者）栖息的场所，更为严重的是任其发展，就难以自行恢复为森林、草原系统．（2）科尔沁从一个“盛长森林和草原”的生态系统演变为沙地，主要是人类的大面积毁林、垦草、过度放牧等活动，使植被遭到严重破坏，土质贫瘠，经过干旱．风沙运动，草原便急速退化成沙漠．（3）科尔沁沙地演变的事实，警告人们应遵循自然规律，特别是大规模地植树造林，这是保护人类生存环境，使人类与自然可持续发展的根本性措施之一．故答案为：（1）高温、干燥；树木、草；动物；（2）生态；人；大面积毁林、垦草、过度放牧；贫瘠；干旱；（3）自然；植树造林【点评】我们要从日常生活做起，以实际行动保护生态环境．。
2015年初中会考学科第二次联考试卷八年级生物第一卷 选择题1．下列叙述中，属于生物的共同特征的是A ．都是由细胞构成的B ．都具有呼吸系统C ．都能进行光合作用D ．都能繁殖后代2．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”来自于A ．藻类B ．蕨类C ．苔藓D ．种子植物3．右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片④转动转换器A ．③—①—②—④B ．④—③—②—①C ．③—①—④—②D ．③—④—②—①4．下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是A ．肾蕨、水绵、香菇B ．酵母菌、灵芝、豌豆C ．小麦、番茄、大豆D ．水稻、葫芦藓、大肠杆菌5．若将落地生根的叶片掰下来植入潮湿的土壤中，不久就生根发芽并长成新的植株。
这种生殖方式属于A ．有性生殖B ．无性生殖C ．孢子生殖D ．嫁接6．动物和人体不能利用无机物直接制造有机物，只能以现成的有机物为食，这是因为细胞中不含有A ．细胞壁B ．细胞膜C ．液泡D ．叶绿体7．胎儿从母体获得所需营养物质和氧的结构是A ．子宫B ．输卵管C ．胎盘D ．卵巢8．蛋白质、淀粉和脂肪在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是A ．淀粉、脂肪、蛋白质B ．淀粉、蛋白质、脂肪C ．脂肪、淀粉、蛋白质D ．蛋白质、淀粉、脂肪9．一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果不 正常的项目可能是A ．血浆、红细胞B ．红细胞、白细胞甲 乙C．红细胞、血小板 D．血小板、白细胞10．在血液循环过程中，由动脉血变为静脉血和由静脉血变为动脉血的部位分别是A．全身各处毛细血管网、肺泡外毛细血管网B．肺泡外毛细血管网、全身各处毛细血管网C．全身各处毛细血管网、全身各处毛细血管网D．肺泡外毛细血管网、肺泡外毛细血管网11．人在吸气过程中肋骨和膈的位置变化情况分别是A．上升、上升 B．下降、下降C．上升、下降 D．下降、上升12．心脏属于人体的循环系统，循环系统的主要功能是A．排出代谢废物 B．进行物质运输C．吸收营养物质 D．调节生命活动13．在尿的形成过程中，对原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐有重吸收作用的结构是A．肾动脉 B．肾小球 C．肾小囊 D．肾小管14.右图为神经元结构示意图，下列关于神经元的说法错误的是A.神经元就是神经细胞B.神经元包括[①]突起和[②]胞体两部分C.神经元受到刺激后能产生和传导冲动D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位15．下列不属于免疫器官的是A．扁桃体 B．淋巴结 C．脾 D．小肠16．某生物兴趣小组到某地的国家森林公园考察，发现一只不知名的小动物。
贵州省六盘水市六枝特区2015-2016学年七年级生物下学期期末教学质量检测试题
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？（）A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 猪2. 下列哪种植物属于裸子植物？（）A. 草B. 树C. 花D. 蕨3. 下列哪种生物属于原核生物？（）A. 细菌B. 酵母菌C. 蘑菇D. 草履虫4. 下列哪种细胞器参与蛋白质合成？（）A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 叶绿体5. 下列哪种激素促进细胞分裂和生长？（）A. 胰岛素B. 生长激素C. 甲状腺激素D. 性激素二、判断题（每题1分，共5分）1. 植物的根系生长需要水分和无机盐。
（）2. 细胞的质壁分离和复原是植物细胞特有的现象。
（）3. 基因表达是指基因通过转录和翻译形成蛋白质的过程。
（）4. 细胞呼吸是指细胞利用氧气分解有机物产生能量的过程。
（）5. 人类遗传病都是由于基因突变引起的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 人体消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括________和________。
2. 光合作用的场所是________，产物是________。
3. 遗传信息的传递过程包括________、________和________。
4. 细胞呼吸的类型有________和________。
5. 人类遗传病分为________和________。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述细胞分裂的过程。
2. 简述人体免疫系统的组成。
3. 简述遗传信息传递的过程。
4. 简述细胞呼吸的类型及特点。
5. 简述人类遗传病的类型及特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个植物细胞在质壁分离后，再次复原。
请解释这一现象的原因。
2. 请解释为什么人体需要摄取维生素C。
3. 请解释为什么胰岛素能降低血糖水平。
4. 请解释为什么植物需要光合作用。
5. 请解释为什么人类需要睡眠。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析人类遗传病的产生原因及预防措施。
2. 分析细胞分裂的意义及作用。
2015-2016初中生物会考模拟试题一、选择题（每小题2分，共40分）1、以下生物体的结构最简单的是（）A、细菌B、植物C、动物D、肝炎病毒2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是（）A、细胞膜B、细胞核C、线粒体D、叶绿体3、面对毒品我们不应有的态度是（）A、坚决拒绝，决不沾染B、举报你身边有吸毒行为的人C、有新鲜感，好奇地试一试D、积极参加反吸毒的宣传活动4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最好用什么来解释？（）A、这些动物一直发生着变异B、这些动物的生活环境变化不大C、这些动物用有性生殖来繁殖D、这些动物又演化成简单的生物5、当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑什么？（）①该药生产企业与日期、有效期、批准文号②该药是不是广告推荐的药品③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等④该药是处方药还是非处方药A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④6、染色体和基因的正确关系是（）A、很多基因排列在染色体上B、很多染色体排列在基因上C、基因是染色体的另一种叫法D、染色体在细胞核时叫基因7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点，这些斑点有大有小，就象是岩石的花纹一样，他不能确定这些斑点是什么，是不是生物？你能想办法帮他判断吗？（）A、不是生物，因为它们不能动B、是生物，因为它们能生长和繁殖C、不是生物，因为刮下来就象是泥土D、是生物，因为岩石是不会长出东西来的8、下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？（）A.增加光照时间，利用相关照明设施B.增加农田中二氧化碳的含量，向农田输送二氧化碳C.合理灌溉，保证植物生长所需的水分D.尽力密植，让植物充分利用太阳光9、过去航海的水手容易得坏血病，是因为在长期的航海过程中不易得到新鲜的蔬菜水果，新鲜的蔬菜水果中富含（）A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D10、人体吸气时呼吸肌收缩，胸廓向上向外移动，如尽力吸气膈肌还会收缩，使膈顶下降，结果（）A、肺内气压减小，外界气体入肺B、肺内气压增大，外界气体入肺C、肺内气压减小，外界气体出肺D、肺内气压增大，外界气体出肺11、下列有关体循环的叙述中正确的是（）A、是把心脏的血输送到身体各部分的循环途径B、通过体循环为全身各处输送氧和养料C、通过体循环后，血液由静脉血变成动脉血D、是把血输送回心脏的循环途径12、下列关于小肠是消化和吸收的主要场所的叙述中不正确的是（）A、小肠长B、小肠内壁有皱襞和小肠绒毛C、小肠中含有丰富的消化液D、小肠的蠕动速度快13、眼球的结构中，有感光细胞的是（）A、角膜B、巩膜C、视网膜D、虹膜14、当电鳗捕到猎物时，会以极高的频率放电，同种电鳗闻讯而来，它交流信息的“语言”是（）A、动作B、电流C、声音D、气味15、大多数鱼类依次产卵量可达数万粒至数百万粒以上，但鱼苗死亡率很高，因此发育成鱼的数量很少，这些鱼的高产卵量的现象是（）A、一种适应性B、适应的相对性C、长期的遗传与变异的结果D、受非生物因素制约的结果16、科学家推测生命起源经理了四个化学进化过程，其中小分子有机物（如氨基酸）的形成和原始生命诞生的场所分别是（）A、原始海洋和原始大气B、原始大气和原始海洋C、都在原始海洋中D、都在原始大气中17、豌豆的高茎为显性基因（用D表示），矮茎为隐性基因（用d表示），下列亲本组合中可能出现矮茎的是（）A、DD和DdB、Dd和DdC、DD和ddD、DD和DD18、玲玲旅游时看到一种大雁，经过查阅资料，她找到了这种大雁在分类学上的位置，请你帮助玲玲确定下列哪一项是正确的？（）A、鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属B、雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属C、雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属D、雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目19、要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列哪项是错误的（）A、将酸味苹果作为砧木B、将甜味苹果作为接穗C、接穗和砧木的韧皮部必须想吻合D、将酸味苹果作为接穗20、下列关于青春期的说法中，不正确的一项是（）A、进入青春期，人的神经系统和心脏等的功能明显增强B、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育C、人的青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期D、青春期女性出现月经，不应该让异性知道二、技能题（每空1分，共30分）21、地球上最大的生态系统是，它是地球上所有生物共同的家园。
2015-2016学年贵州省六盘水二十一中七年级（上）第二次协考生物试卷一、选择题（每题2分）1．“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述了生物的哪一生命现象（）A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代 D．生物能够呼吸2．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”D．“雨露滋润禾苗壮”3．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．鸟类的迁徙，鱼类的洄游B．大树底下好乘凉C．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬到地面D．仙人掌的叶退化成刺4．下列关于生态系统自动调节能力的叙述，正确的是（）A．生态系统受到破坏后，都能自动恢复B．生态系统受到破坏后，都不能自动恢复C．生态系统受到破坏后，只要有人帮助，就能很快恢复D．在一定限度内，生态系统受到破坏后，可以自动恢复5．地球上所有的生物共有一个家，这个家就是（）A．大气圈B．水圈 C．岩石圈D．生物圈6．显微镜的结构中，能调节光线强弱的是（）A．目镜和物镜B．遮光器和反光镜C．粗准焦螺旋和转换器D．镜筒和通光孔7．显微镜中起放大作用的结构是（）A．目镜和物镜B．反光镜和目镜C．反光镜和物镜 D．遮光镜和反光镜8．某同学在显微镜下看到的物像为字母“b”，则它在玻片标本上写的字应是（）A．P B．d C．q D．b9．在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最少，应该选用的目镜和物镜的组合是（）A．10×和10×B．10×和40×C．5×和10×D．5×和40×10．在显微镜下观察洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞时，均能找到的细胞结构有（）①细胞壁②细胞核③细胞质④液泡．A．①②B．②③C．③④D．②④11．在显微镜视野的左下方有一个细胞，向哪个方向移动玻片才能使该细胞移到视野中央（）A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方12．在光学显微镜下不易观察到的细胞结构是（）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质13．动物细胞不具有，植物细胞具有的结构（）A．细胞壁、细胞膜、液泡 B．细胞壁、细胞膜、细胞核C．细胞壁、线粒体、液泡 D．细胞壁、叶绿体、液泡14．辨别一个细胞是植物细胞还是动物细胞，主要依据是检查下列哪个结构的有无（）A．细胞壁B．叶绿体C．液泡 D．细胞膜15．切西瓜时流出的汁液主要来自于西瓜的（）A．细胞核B．细胞体C．叶绿体D．液泡16．水和无机盐可以进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于的作用（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核的遗传作用17．下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（）A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①18．如果我们将细胞比作汽车的话，发动机靠油为汽车提供动力，那么，动植物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器存在于（）A．细胞质B．细胞核C．细胞壁D．线粒体19．植物细胞中，能将光能转变成化学能的结构是（）A．液泡 B．线粒体C．叶绿体D．细胞核20．下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述，正确的是（）A．B．C．D．二、非选择题（共10分）21．如图为两类细胞的结构示意图，请据图回答：（1）图中属于植物细胞的是图．（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：A．B．C．D．．2015-2016学年贵州省六盘水二十一中七年级（上）第二次协考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分）1．“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述了生物的哪一生命现象（）A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代 D．生物能够呼吸【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖．⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物产生后代的过程，叫做繁殖．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代．可见C符合题意．故选：C2．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”D．“雨露滋润禾苗壮”【考点】环境对生物的影响；生物对环境的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：A、“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响．故该选项错误．B、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故该选项正确．C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项错误．D“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项错误．故选：B．3．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．鸟类的迁徙，鱼类的洄游B．大树底下好乘凉C．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬到地面D．仙人掌的叶退化成刺【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境，据此解答．【解答】解：A、鸟类的迁徙，鱼类的洄游，属于节律行为，能够在有利的环境中生存和繁殖，属于生物对环境的适应，A错误；B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，属于生物影响环境，B正确；C、夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬到地面，主要原因是土壤中的空气过少导致的，属于环境对生物的影响，C错误；D、仙人掌的叶退化成刺，可以减少水分的散失，属于生物对环境的适应，D错误故选：B．4．下列关于生态系统自动调节能力的叙述，正确的是（）A．生态系统受到破坏后，都能自动恢复B．生态系统受到破坏后，都不能自动恢复C．生态系统受到破坏后，只要有人帮助，就能很快恢复D．在一定限度内，生态系统受到破坏后，可以自动恢复【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】此题考查的是对生态系统具有一定的自动调节能力的认识．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．【解答】解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．故选：D．5．地球上所有的生物共有一个家，这个家就是（）A．大气圈B．水圈 C．岩石圈D．生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统；生物圈的范围．【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题．【解答】解：生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其它生物的唯一家园．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．故D是正确的．故选：D6．显微镜的结构中，能调节光线强弱的是（）A．目镜和物镜B．遮光器和反光镜C．粗准焦螺旋和转换器D．镜筒和通光孔【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．【解答】解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可得出答案．故选：B．7．显微镜中起放大作用的结构是（）A．目镜和物镜B．反光镜和目镜C．反光镜和物镜 D．遮光镜和反光镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】如图：显微镜中起放大作用的是目镜和物镜【解答】解：光线通过载玻片后，由物镜进入镜筒，再通过目镜进入人的眼睛，其中物镜和目镜中含有凸透镜，具有折光作用，使物像放大，所以在显微镜中起放大作用的是目镜和物镜．故选：A8．某同学在显微镜下看到的物像为字母“b”，则它在玻片标本上写的字应是（）A．P B．d C．q D．b【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．【解答】解：在一张小纸上写好字母“b”后，旋转180度后看到的是“q”．所以，“某同学在显微镜下看到的物像为字母‘b’”，则它在玻片标本上写的字应是“q”．故选：C．9．在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最少，应该选用的目镜和物镜的组合是（）A．10×和10×B．10×和40×C．5×和10×D．5×和40×【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮．【解答】解：A、目镜是10×，物镜是10×，显微镜的放大倍数是100×；B、目镜是10×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是400×；C、目镜是5×，物镜是10×，显微镜的放大倍数是50×；D、目镜是5×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是200×；由上可见B选项中显微镜的放大倍数最大，视野中细胞数目最少．故选：B．10．在显微镜下观察洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞时，均能找到的细胞结构有（）①细胞壁②细胞核③细胞质④液泡．A．①②B．②③C．③④D．②④【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．【解答】解：洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核．但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡，而人体口腔上皮细胞没有有细胞壁、液泡．细胞膜是非常薄的一层膜，在光学显微镜下不易看清楚．因此，选项B符合题意．故选：B．11．在显微镜视野的左下方有一个细胞，向哪个方向移动玻片才能使该细胞移到视野中央（）A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央．【解答】解：“在显微镜视野的左下方有一个细胞”，视野中的细胞需要向右上方移动才能使该细胞移到视野中央．显微镜成倒立的像，视野中的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，“在显微镜视野的左下方有一个细胞”，向“左下方”移动玻片才能使该细胞移到视野中央．故选：B．12．在光学显微镜下不易观察到的细胞结构是（）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】本题考查的是植物细胞的结构的特点，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构．【解答】解：不同的结构据有不同的特点．A、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，个体较大，在显微镜下很容易找到，故不符合题意．B、细胞壁位于细胞的最外面，具有保护、支持细胞的功能，在显微镜下很容易找到，故不符合题意．C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，故符合题意．D、细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面，具有流动性，在显微镜下容易找到，故不符合题意．故选：C．13．动物细胞不具有，植物细胞具有的结构（）A．细胞壁、细胞膜、液泡 B．细胞壁、细胞膜、细胞核C．细胞壁、线粒体、液泡 D．细胞壁、叶绿体、液泡【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．【解答】解：植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒体．植物细胞具有，而动物细胞不具有的结构是细胞壁、大液泡和叶绿体．可见，选项C符合题意．故选：C14．辨别一个细胞是植物细胞还是动物细胞，主要依据是检查下列哪个结构的有无（）A．细胞壁B．叶绿体C．液泡 D．细胞膜【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，有的还有叶绿体；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、大液泡、叶绿体．【解答】解：A、植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有，因此鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞，看有无细胞壁．A正确；B、叶绿体是植物细胞特有的细胞器．但植物的根尖细胞中没有叶绿体．B错误．C、幼嫩的植物细胞和动物细胞都没有液泡．C错误；D、植物细胞核动物细胞都有细胞膜．D错误．故选A15．切西瓜时流出的汁液主要来自于西瓜的（）A．细胞核B．细胞体C．叶绿体D．液泡【考点】细胞中的物质．【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体等组成，营养物质主要位于液泡中．【解答】解：A、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A错误．B、切西瓜时流出的汁液不是来自于西瓜的细胞体，B错误．C、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，C错误．D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D正确．故选：D16．水和无机盐可以进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于的作用（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核的遗传作用【考点】细胞膜控制物质的进出．【分析】细胞膜能控制物质的进出，据此解答．【解答】解：细胞壁具有保护和支持作用；细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核含有遗传物质；细胞质具有流动性，促进细胞内外的物质交换，可见B 符合题意．故选：B17．下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（）A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】此题考查的是制作临时装片的方法步骤，制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序．【解答】解：对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是③滴清水，④取材，②展平，①盖上盖玻片．故选：D．18．如果我们将细胞比作汽车的话，发动机靠油为汽车提供动力，那么，动植物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器存在于（）A．细胞质B．细胞核C．细胞壁D．线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】动植物细胞中都有的能量转换器﹣﹣线粒体．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．【解答】解：植物细胞和动物细胞都含有线粒体．如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机．发动机靠燃油给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体是植物细胞所特有的，它相当于加油站，它能把光能转变成有机物中的化学能．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，染色体是遗传物质的载体．因此，选项A、B、C均不符合题意．故选：D．19．植物细胞中，能将光能转变成化学能的结构是（）A．液泡 B．线粒体C．叶绿体D．细胞核【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．在细胞质中还具有液泡、叶绿体、线粒体等结构（1）细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁．细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．（2）细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜．它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．（3）细胞质：细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的．这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系．细胞质运动是一种消耗能量的生命现象．细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快．（4）叶绿体：是细胞的一种能量装换器，通过光合作用能够制造有机物，贮存能量．（5）细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核，通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上．（6）液泡：位于细胞质内，内充液体称为细胞液，其中溶解着多种物质及色素．【解答】解：A、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，A错误．B、线粒体是呼吸作用的场所，把化学能转化成可以利用的能量，B错误．C、叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能．C正确．D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误．故选C20．下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述，正确的是（）A．B．C．D．【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．因此染色体＞DNA＞基因．即：故选：A．二、非选择题（共10分）21．如图为两类细胞的结构示意图，请据图回答：（1）图中属于植物细胞的是甲图．（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质．【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡．【解答】解：（1）甲图与乙图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是甲图还具有细胞壁、叶绿体和液泡，乙图没有．细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，甲图是植物细胞结构示意图，乙图是动物细胞的结构示意图．（2）图中的A位于植细胞的最外面，起保护和支持作用，是细胞壁；B位于动物细胞的最外面是细胞膜，控制物质的进出；C是细胞核，内含有遗传物质；D是细胞质．故答案为：（1）甲；（2）细胞壁；细胞膜；细胞核；细胞质．2016年4月19日。
2015年贵州省六盘水市中考真题生物一、选择题。
1.聪明的你能够由小长大，其根本原因是( )A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分裂和生长D.细胞的分化解析：本题考查的是细胞分化形成组织。
生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。
细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞的数目增多了，体积增大了，生物体就表现出生长的现象。
答案：C2.现代类人猿和人类的共同祖先是( )A.森林古猿B.长臂猿C.猕猴D.狒狒解析：本题考查的是现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
答案：A3.下列哪组选项全部属于生物( )A.金鱼、月季、机器狗、海带B.长颈鹿、兔、计算机病毒、海马C.熊猫、小鸡、小草、青蛙D.仙人掌、钟乳石、香菇。
小草解析：本题考查的是生物的特征。
金鱼、月季、海带、长颈鹿、兔、海马、熊猫、小鸡、小草、青蛙、仙人掌、香菇、小草具有生物的特征属于生物；机器狗、计算机病毒、钟乳石都不具备生物的特征，不属于生物答案：C4.新交通法规定不得酒后驾车，酒驾容易引发交通事故的主要原因是( )A.发生酒精中毒B.酒精麻醉脑，使行为失控C.酒精增加肝脏负担D.酒精使心血管受损解析：本题考查的是酗酒对人体健康的危害。
酗酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成。
大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等。
少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡。
