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学校体育学考试题一、选择题1. 体育学的定义是：A. 研究体育现象和规律的学科B. 进行体育锻炼和竞技的运动项目C. 进行体育教学和指导的专业D. 进行体育赛事组织和管理的机构2. 以下哪一项属于体育学的内容之一？A. 物理基础知识和运动技能B. 大众健身和社区体育C. 运动训练与生理调节D. 体育伦理与职业道德3. 以下哪个学科与体育学关联最密切？A. 生物学B. 心理学C. 历史学D. 地理学4. 体育教学的基本任务是：A. 提高学生的体能水平B. 培养学生的体育兴趣C. 发展学生的体育潜力D. 培养学生的体育技能5. 体育教学评价的基本原则是：A. 统一评价标准B. 等级评价制度C. 多元化评价方式D. 成绩与名次取舍二、简答题1. 请简述体育学的研究内容和目标。
2. 体育与教育之间的关系是什么？请举例说明。
3. 体育教学中如何合理进行评价与考核？4. 体育教师在课堂教学中可能面临的问题有哪些？如何应对？5. 体育教学促进学生全面发展的途径有哪些？请举例说明。
三、论述题体育学在现代社会中扮演着重要的角色。
无论是身体健康还是培养团队合作精神，体育都起到了积极的作用。
就体育学的发展与应用进行论述，以下是一些观点供参考：1. 体育学的发展体育学作为一门学科，其发展与时代和社会的变革紧密相关。
随着现代化的进程，人们的生活方式和健康意识发生了巨大变化，这也催促了体育学的发展。
体育学通过研究运动的规律、训练方法和保健知识，为人们提供了科学的健身指导。
2. 体育学的应用体育学的应用广泛存在于教育、训练、竞技和健康管理等领域。
在教育方面，体育学帮助学生提高身体素质，培养团队合作和沟通能力。
在训练和竞技方面，体育学通过研究运动技能和战术策略，提高运动员的竞技水平。
在健康管理方面，体育学为人们提供身体锻炼的建议和方法，帮助人们保持健康。
3. 体育学的挑战与机遇随着社会的进步和科技的发展，体育学也面临着新的挑战和机遇。
体育专业学校体育学试卷（A卷）一、名词解释题：（共8题，每题3分）1.体育教学：2.体育教学目标：3.体育教学大纲：4.体育教学手段：5.体育教学原则：6.体育课的结构：7.课时计划：8.课外体育训练：二、填空题：（共10题，每题1分）1. 学校体育学是研究与揭示的基本规律，阐明学校体育工作的一门学科。
2. 学校体育是以为其主要内容来进行教学，训练的，它要求人体直接参与活动，并承受一定的。
3. 学校体育的目标是增强，促进，培养和良好的，使其成为全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
4. 《学校体育工作条例》规定，学校体育工作是指，，和。
通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式。
5. 体育实践课教学是以为基础，以为主要手段来传授和掌握知识，技术，技能。
6.运动技能的形成通常分为三个阶段，即阶段，阶段和阶段。
7. 以我国现行九年义务教育体育教学大纲为例，其结构由，，三部分构成。
7.在运动技能教学过程中，经常采用的教授方法有，，，。
9.体育课的生理负荷是指。
10. 1990年3月，国家教委，国家体委和卫生部联合颁布了和。
三、简答题：（共5题，每题6分）1. 简述学校体育的功能？2. 现阶段我国学校体育的目标？3. 体育实践课组织的内容？4. 竞赛规程及其内容？5. 课外体育训练的特点与目标？四、论述题：（共3题，每题12分）1. 发展体能的原则和方法有哪些？2. 常见的体育知识与运动技能教学方法有哪些？如何正确运用这些方法？3. 编写实践课教案的步骤，方法与要求？参考答案一、名词解释：（每题3分）1.体育教学：是教与学的统一活动，是学生在教师的指导下，积极主动地学习和掌握体育与卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体、增强体质、促进健康、发展运动能力、培养思想品德，并养成终身锻炼身体习惯的教育过程。
2.体育教学目标：是指体育教学活动的主体预先确定的、在具体的教学活动中所要达到的、利用现有技术手段可以测定的教学结果和标准。
第一章学校体育的历史沿革与思想演变一．填空题1．1953年，毛泽东发出了身体好，学习好，工作好的三好号召。
2．1979年教育部在扬州召开了学校体育工作会议（或扬州会议），开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
3．英国教育家洛克认为，“健康的精神寓于健全的身体”，学校应做到“三育并举”。
4．1917年，毛泽东以“二十八画生”的笔名发表了《体育之研究》一文，提出体育的目的不仅在于“养生”，而且在于“卫国”。
5．我国的古代学校体育，是从奴隶社会开始出现的。
6．严复在1895年发表的《原强》一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。
7．主智主义主张将一堂体育课分为准备、基础、结束三部分。
8．1990年3月经国务院批准颁布了《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，从而使我国学校体育工作开始真正进入法制化轨道。
9．杜威认为“任何时代任何人，对于儿童的教育，尤其是对于”年幼儿童的教育，无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。
”10．1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张，但首先使用“军国民主义”一词的是蔡锷。
二．判断题（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。
）1．学校体育学是体育科学与教育科学的交叉学科。
（√）2．德绍五项是指跑步、跳高、攀登、平衡和负重。
（√）3．中国的学校体育是从18世纪后期开始从西方一些国家传入的。
（×）4．国家体委于1954年制定并公布了《劳卫制》。
（√）5．自然主义体育理论是在苏联凯洛夫教育理论影响下形成的一种体育学说。
（×）6．最早把体育引进学校教育的教育家是德国的巴泽多。
（√）7．1923年公布《新学制课程标准》，正式把“体操科”改为“体育科”。
（√）8．学校体育是随着社会的政治、经济以及教育和体育的发展而发展，并逐步形成体系。
（√）9．军国民体育理论认为：体育是通过身体进行的一种教育活动。
（×）10．法国教育家卢梭主张教育应回归自然，顺应儿童的本性，按儿童的兴趣、爱好组织活动，使儿童的身心都得到自由的发展。
广州体育学院05—06学年第二学期《学校体育学》补考考试试题学号班级姓名成绩一、单项选择题(每小题1分,总计20分)1、我国学校体育最早出现于( B )社会A、原始B、奴隶C、封建D、资本2、捷克著名教育家()被誉为“近代学校体育之父”。
A、洛克B、夸美纽斯C、斯宾塞D、卢梭3、《体育之研究》一文的作者是()A、周恩来B、毛泽东C、恽代英D、叶剑英4、国民体育的基础是()。
A、大众体育B、竞技体育C、学校体育D、终生体育5、1922年,()的出台标志着军国民主义教育在我国的没落。
A、《奏定学堂章程》B、《壬戌学制》C、《劳卫制》D、《癸卯学制》6、()毛泽东做出了“健康第一”的指示。
A、1953年B、1950年C、1955年D、1965年7、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成()A、反比例关系B、正比例关系C、抛物线关系D、不存在的8、体育课中,学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的()密度。
A、综合密度B、专项密度C、练习密度D、指导密度9、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是()A、反比关系B、正比关系C、抛物线关系D、不存在10、课时计划也称为()A、年度计划B、教学进度C、单项计划D、教案11、体育课的综合密度应是()A、适中为好B、越小越好C、越大越好D、练习强度大时小些好12、体育教师的首要职责是()。
A、搞好课外体育活动B、搞好训练C、上好体育课D、培养好体育骨干13、用以检查学生学习成绩为主的课称为()。
A、考核课B、复习课C、新授课D、综合课14、从动作开始到结束,不分部分和段落,完整、连续地进行教学和练习的方法称为()A、领会练习法B、完整练习法C、分解练习法D、循环练习法15、()是教师和学生以口头语言问答的互动方式传递教学信息、完成教学任务的方法。
A、讨论法B、问答法C、讲解法D、示范法16、()具有全体性、全面性、主体性、基础性特征。
A、学校教育B、素质教育C、家庭教育D、应试教育17、(),中学的体育课更名为“体育与健康课”A、2002年9月B、2001年9月素质教育C、2000年9月D、1995年9月18、由国家、地方或学校规定所有学生都必须学习和体验的课程是()A、选修课程B、必修课程C、地方课程D、校本课程19、教师面向学生站立进行的与学生同方向的示范是()A、正面示范B、镜面示范C、侧面示范D、背面示范20、教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法是()A、示范法B、纠正动作错误与帮助法C、演示法D、游戏法二、多项选择(下面每道题都有两个或两个以上答案,请选出正确答案)(每小题2分,总计10分)1、学校体育的目标是通过()这两条基本途径来具体贯彻实施的。
《学校体育学》试卷一一、选择题（每小题2分，共40分）1．少年儿童训练应以（）为主。
A）专项训练B)一般训练C）技术训练D)战术训练2．体育教师的特殊语言是（）。
A）讲解B）口令C）方言D）专业术语3．在跳远运动中，（）是技术的关键环节。
A）助跑B）起跳C）空中动作D）落地4．群众体育在国外也称（）。
A）大众体育B）社区体育C）社会体育D）基层体育5．文艺复兴时期第一个倡导“三育”学说的教育家是（）。
A）洛克B）卢梭C）斯宾塞D）裴斯泰洛齐6．学校体育的本质功能是( )。
A）教养B）教育C）强身健体D）美育7．《体育之研究》的作者是（）。
A）陈独秀B）二十八画生C）恽代英D）徐冰8．学校体育的基本组织形式是指( )。
A）早操B）课间操C）体育课D）课外训练9．体育教学过程的特殊规律是指( )。
A）认识规律B）社会制约性规律C）动作技能形成规律D）教与学辩证统一规律10．编选体育教学内容时应遵循( )。
A）自觉性原则B）经常性原则C）教育性原则D）针对性原则11．按教学手段的时代性特征来划分，有( )。
A）传统型和现代型B）常规型和专门型C）视觉型和听觉型D）固定型和可动型12．为了有效地发展体能，教师要控制和调节的基本要素是指( )。
A）身体素质B）运动能力C）身体健康D）负荷与休息13．( )是运动技能教学要经过的阶段之一。
A）体力准备阶段B）粗略掌握动作C）运动经验积累D）心理准备14．直观法指的是( )。
A）口令与指导B）口头评价C）教师演示D）口头汇报15．用简明扼要的语言直接陈述是（）的讲解形式。
A）直陈式B）概要式C）侧重式D）联系式16．一节课中，学生做练习时间与上课总时间的比率，称为课的（）。
A）综合密度B）专项密度C）练习密度D）一般密度17．课外体育锻炼的原则是( )。
A）教学一般规律反映B）教学特殊规律反映C）课外锻炼规律反映D）课外锻炼计划的反映18．我国整体运动训练体系的一个环节是( )。
一、填空题：（每空1分，共20分）1．学校体育管理过程包括________、_______、检查和总结四个基本环节。
2．循环练习法的主要特点是能增大_____和______。
3．学校课余体育训练具有______和_____特点。
4．体育教学应以______为主导______为主体______为主线。
5．体育教学大纲的结构一般由______、______和_______三部分构成。
6．选择和安排准备活动的内容应注意____性、_____性和_____性。
7．测定体育课的运动负荷常采用_____、_____和______三种方法。
8．按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为_____和_____两种。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）1．体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。
（）2．人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质。
（）3．体育课的一般密度应是越大越好。
（）4．体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正面示范。
（）5．体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。
（）6．运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。
（）7．相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。
（）8．测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。
（）9．技评属于体育课的客观评价标准。
（）10．重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。
（）三、名词解释：（每小题3分，共15分）1．学校体育管理：2．教材体系：3．运动负荷：4．定性评价：5．预先考核：四、简答题：（每小题5分，共30分）1．确定体育教学内容应遵循哪些原则？2．简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。
3．确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？4．何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？5．怎样上好综合课？6．对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题？五、论述题：（共15分）结合当前的教育改革，谈谈体育教师应具备的基本素质。
一．填空题1．1953年，毛泽东发出了的三好号召。
2．1979年教育部在扬州召开了，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
3．英国教育家认为，“健康的精神寓于健全的身体”，学校应做到“三育并举”。
4．1917年，毛泽东以“二十八画生”的笔名发表了一文，提出体育的目的不仅在于“养生”，而且在于“卫国”。
5．我国的古代学校体育，是从开始出现的。
6．严复在1895年发表的一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。
7．主智主义主张将一堂体育课分为、、三部分。
8．1990年3月经国务院批准颁布了和，从而使我国学校体育工作开始真正进入法制化轨道。
9．认为“任何时代任何人，对于儿童的教育，尤其是对于”年幼儿童的教育，无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。
”10．1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张，但首先使用“军国民主义”一词的是。
二．判断题（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。
）1．学校体育学是体育科学与教育科学的交叉学科。
（）2．德绍五项是指跑步、跳高、攀登、平衡和负重。
（）3．中国的学校体育是从18世纪后期开始从西方一些国家传入的。
（）4．国家体委于1954年制定并公布了《劳卫制》。
（）5．自然主义体育理论是在苏联凯洛夫教育理论影响下形成的一种体育学说。
（）6．最早把体育引进学校教育的教育家是德国的巴泽多。
（）7．1923年公布《新学制课程标准》，正式把“体操科”改为“体育科”。
（）8．学校体育是随着社会的政治、经济以及教育和体育的发展而发展，并逐步形成体系。
（）9．军国民体育理论认为：体育是通过身体进行的一种教育活动。
（）10．法国教育家卢梭主张教育应回归自然，顺应儿童的本性，按儿童的兴趣、爱好组织活动，使儿童的身心都得到自由的发展。
（）三．选择题（选出正确的答案填在横线上）1．西周教育的主要内容是“六艺”，其中体现了体育的内容。
A．礼 B．数 C．书 D．御 E ．射 F．乐2．骑士七艺的内容是A．骑马、跳高、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗B．骑马、游泳、投枪、射剑、狩猎、攀登和吟诗C．骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗D．骑马、跳舞、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗3．1904年1月，清政府颁布并实施，这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。
《学校体育学》课程考试试题（A）一学年第一学期班级时量：120分钟总分：100分,考试形式：闭卷一、填空题：（每空1分，共20分）1、学校体育具有⑴、（2）、（3）、（4）、（5）、开展功能。
2、体育教学过程，是由（6）、（7）、（8）、（9）（10）等要素所组成。
3、教的活动包括教师的（11）、（12）、（13）、（14）、辅导、分析、纠正错误、评价及调动队伍等。
4、课内教学组织形式一般包括（15）、（16）。
5、体育教师专业知识主要包括:（17）、（18）、（19）、（20）o二、名词解释：（每题3分，共15分）1、学校体育的本质一一2、体育与健康课程一一3、体育教学手段一一4、循环法一一5、体育课的运动负荷——三、判断题（每题1分，共10分）1、我国西周时期，奴隶主贵族子弟学校的教育内容是：礼、乐、射、御、书、数，称为“六艺”。
“六艺”中乐、射和御具有体育的性质。
2、实施素质教育后，体育教学应取消体育测试。
3、教学过程中教师处于主体地位，学生处于主导地位。
4、体育教学的特殊规律只是指运动技能的形成规律。
5、体育课中的综合课是指在一堂体育课中既有新的理论知识介绍，又有新的技术教学。
6、体育课的练习密度越大越好。
7、在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
8、课外体育活动仅仅是体育课的延续和补充。
9、体育教师的劳动是以体力劳动为基础的。
10、在现今教育改革中，要求教师要逐步做到完全以学生为中心，使学生的主导地位得到确认。
四、问答题：（共55分）1、确定我国学校体育目标的基本依据是什么？（10分）2、体育教学具有哪些特点？（10分）3、试述《体育与健康课程标准》的基本理念。
（10分）4、什么是动作示范法?运用时要注意哪些要求？（10分）5、如何看待体育教师的地位?体育教师的工作特点是什么？（15分）参考答案：一、填空题：（每空1分，共20分）1、教养功能、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性。
2023年体育教师考试《学校体育学》考试题含答案一、单选题1.体育与健康课程的主要内容是()A、身体练习B、学习体育与健康知识技能和方法C、增进学生健康D、培养学生终身体育意识和能力正确答案：B2.体育与健康学习评价方法多样,根据评价时间为可分为()A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价B、定性评价、定量评价C、绝对评价、相对评价D、自我评价、外部评价正确答案：A3.任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。
其中,效果是指:()A、身体哪个部位移动B、身体往何处移动C、有什么关系存在D、身体怎样移动正确答案：D4.()是指由教育部、国家体育总局以及相关机构和社会体育组织制定并在学校实施的较固定的各种制度和办法的总称。
A、学校体育制度B、学校体育目标C、学校体育方法D、学校体育评价正确答案：A5.基础教育()是国家教育主管部门制定与颁发的对学生在体育与健康素养方面所应达到水平的基本文件,体现了国家对不同学段学生在体育与健康知识、身体健康、运动技能、心理健康与社会适应能力等方面的基本要求A、《国家学生体质健康标准》B、《学生体质健康检测评价办法》C、《体育与健康课程标准》D、《学校体育工作条例》正确答案：C6.()是反应体育教师教学的最直接指标之一,在体育教师教学评价中处于核心地位。
A、教育科研能力B、教学实践能力C、职业道德D、课堂教学效果正确答案：D7.任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。
其中,身体意识是指:()A、身体哪个部位移动B、身体往何处移动C、有什么关系存在D、身体怎样移动正确答案：A8.()是指学生学习活动预期应达到的标准和在体育教学的实际情景中产生的结果。
A、体育教学目标B、体育教学方法C、体育教学过程D、体育教学评价正确答案：A9.()的目的是使学生形成对新动作的练习方法、技战术等的正确概念与表象,并初步掌握。
A、新授课B、复习课C、考核课D、综合课正确答案：A10.()是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件。
《学校体育学》试题A卷一、填空题：（每空1分，共20分）1．学校体育管理过程包括_计划_、_实施__、检查和总结四个基本环节。
2．循环练习法的主要特点是能增大练习密度、运动负荷。
3．学校课余体育训练具有_基础性_和业余性特点。
4．体育教学应以教师为主导学生为主体_教材_为主线。
5．体育教学大纲的结构一般由_说明_、教材纲要体系和考核项目级标准三部分构成。
6．选择和安排准备活动的内容应注意全面性、针对性和多样性。
7．测定体育课的运动负荷常采用_观察法_、自我感觉法和生理测定法三种方法。
8．按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛_和校外竞赛两种。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）1．体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。
（ ×）2．人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质。
（√）3．体育课的一般密度应是越大越好。
（√）4．体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正面示范。
（ ×）5．体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。
（ ×）6．运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。
（ ×）7．相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。
（√）8．测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。
（√）9．技评属于体育课的客观评价标准。
（ ×）10．重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。
（√）三、名词解释：（每小题3分，共15分）1．学校体育管理：指用尽可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循学校体育的基本规律，对学校体育工作进行计划、实施、检查、评定的工作过程。
2．教材体系：指以教学目标和任务为核心，遵循教材选编原则，将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成的统一整体。
3．运动负荷：指学生做练习时所承受的生理负担。
4．定性评价：指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对可的质量作出的分析与评价。
5．预先考核：指通常在学期初，为了解学生基础和特点所进行的考核。
四、简答题：（每小题5分，共30分）1．确定体育教学内容应遵循哪些原则？（1）教育性原则；（2）适应学生身心特征的原则；（3）实用性和趣味性相结合原则；（4）理论与实践相结合原则；(5)统一性与灵活性相结合原则。
2．简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。
（1）自觉、自愿性原则；（2）经常性原则；（3）针对性原则；（4）适量性原则；（5）渐进性原则。
3．确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？依据：（1）社会的需要；（2）学校体育本身的功能；（3）学生身心发展特点4．何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？作的正确表象。
选择是范位置和方向时应注意：（1）示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求，运用不同的方位进行；（2）应避免让学生面向阳光和迎风；（3）要让每个学生都能看清示范。
5．怎样上好综合课？（1）注意合理安排新旧教材的教学顺序，加强教材内容之间的联系性和整体性；（2）在实际教学组织过程中，合理搭配不同性质，不同难度的新旧教材内容；（3）根据新旧教材内容特点和要求，对不同年龄、性别、水平的学生进行合理分组练习，并合理地分配练习时间，安排练习密度和生理负荷。
6．对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题？（1）以有氧耐力为主，不宜过早过多地进行无氧耐力训练；（2）学会正确的呼吸方法；（3）应注意对运动员意志品质的培养。
五、论述题：（共15分）结合当前的教育改革，谈谈体育教师应具备的基本素质。
1、当前教育改革的现状；2、应具备如下素质：（1）高尚的道德品质；（2）广博的知识；（3）全面的业务能力；（4）健美的体魄六、应用题：（共10分）请根据自己的专项和爱好，编写一份竞赛规程。
应包括如下要点：（1）竞赛的名称；（2）竞赛的目的任务；（3）竞赛的时间和地点；（4）参加单位及各单位运动员的人数、分组办法；（5）竞赛项目和表演项目；（6）竞赛办法；（7）报名办法；（8）奖励办法；（9）注意事项《学校体育学》试题B卷一、填空题：（每空1分，共20分）1．在我国周代的教育，具体教育内容为“六艺”。
其中的_射__和_、御_是直接用来进行军事技能和身体训练的。
2．学校体育是我国国民体育的_基础_，是我国体育发展的战略重点。
3．解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是1956年；《九年义务体育教学大纲》颁布的时间是_1987。
4．体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务_繁重和工作范围具有_社会性_。
5．动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、改进提高_阶段和运用自如阶段。
6．体育课分组教学的形式，一般分为_分组不轮换和分组轮换两种。
7．体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备_学省，还要备_场地_器材___。
8．分析体育课的方法有_全面分析_和_专题分析。
9．身体训练包括一般身体训练_和转向身体训练两个方面。
10．运动竞赛中的淘汰法双称淘汰制，是逐步淘汰成绩差的，最后得出_优胜者_的一种方法。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）1．《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。
（ .×）2．对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练打好基础。
（√）4．实施学校体育管理的决策人是体育组长。
（ ×）5．《大学生体育合格标准》按百分制计分。
（√）6．体育课的练习密度越大越好。
（ ×）7．体育教学的主体是学生。
（√）8．学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。
（√）9．在制定体育教学进度时，快速跑教材空选用连续排列。
（ ×）10．体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。
（√）三、名词解释（每小题3分，共15分）1．体育教学：教师根据大纲和教学计划的要求，有目的有意识地全面发展学生的身体，增强体质，传授“三基”，进行思想品德教育的过程。
2．教学常规：是为保证体育课的正常顺利进行对师生提出的共同要求。
3．重复练习法：是指在相对固定的条件下，使学生反复进行练习的一种方法。
4．课的密度：指课中各项活动合理运用的时间与课的总时间的百分比。
5．竞技状态：指运动员达到优异成绩时所处的最佳准备状态。
四、简答题：（每小题5分，共30分）1．实现学校体育目的任务的基本要求是什么？（1）全面贯彻党的教育方针，摆正学校体育的位置（2分）；（2）面向全体学生，以整体观开展学校体育工作（1分）；（3）坚持改革、开放，不断开创新局面（1分）；（4）加强领导，进行科学管理（1分）。
2．体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？常用的方法有直观法、分段法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系法（2.5分）；运用讲解法应注意：（1）讲解要有明确的目的和教育意义（0.5分），（2）讲解要正确（0.5分）（3）讲解要简明易懂（0.5分），（4）讲解要具有启发性（0.5分），（5）讲解要注意时机和效果（0.5分）。
3．简述体育课考试的种类及内容。
种类有：（1）预先考核，（2）平时考核，（3）定期考核（4）总成绩的评定（每要点0.5分）4．利用分组轮换教学应注意什么问题？（1）着力于新教材组和复杂教材组，照顾女生组和体育分组（1分）；（2）注意培养体育骨干（1分）；（3）要做好分组时的组织工作（1分）；（4）采用分组轮换教学，一般不应同时出现两个新授教材（1分）；（5）教是要有目的、有计划进行巡回指导（1分）。
5．简述课余体育锻炼的特点及意义。
特点：（1）强制性与自觉性结合（0.5分）；（2）灵活性与计划性结合（0.5分）；（3）全面性与针对性结合（0.5分）；（4）娱乐性与健身性并重（0.5分）。
意义：（1）复习提高体育课所学的技术和技能（1分）；（2）娱乐身心，试学生养成健全的个性心理品质（1分）；（3）有助于学生终生体育馆的形成（1分）。
6．周期性原则的理论依据是什么？训练中应如何贯彻这一原则？依据：时竞技状态形成和发展的规律。
（1分）贯彻时应注意：（1）根据学校教学规律，结合周期的特点安排训练（1分）；（2）根据项目特点、对象水平来划分周期（1分）；（3）要注意周期间的衔接（1分）；（4）要以重大比赛五、论述题：（共15分）试论当前我国学校体育的现状及21世纪的发展趋势。
现状：（1）建立了机构，制定了法规.（2）修订了大纲教材（3）进行广泛的教学改革（4）在科研上取得了较大成效（5）但改革的指导思想目标不够明确（6）缺乏必要的理论准备（7）缺乏科学的评估指标和办法（8）出现了学校体育理论和实际地位的强烈反差。
趋向：（1）学校体育将向多目标的方向发展（2）学校体育系统的开放程度越来越高（3）学校体育开始追求长远的效益（4）学校体育向整体化方向发展（5）学校体育管理的科学化程度将逐步提高。
六、应用题（共10分）请为某学校制定一份年度竞赛日程计划。
要求包括如下要点：（1）编号（2）竞赛名称（3）日程按排（4）地点（5）参加单位（6）参加人数（7）主办单位（8）备注。
《学校体育学》试题C卷一、填空题：（每空1分，共20分）1. 1923年公布的_《新学制课程标准》_，正式把“体操科”改为体育课。
2. 速度素质有反应速度、动作速度和移动速度。
3. 身体训练包括一般身体训练和专项身体训练。
4. 按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛和校外竞赛。
5. 从运动技术要求角度看，选拔运动员通常有两种方法，一是经验选材，二是科学预测选材。
6. 体育课评价的方法有定性评价和定量评价两种。
7. 根据学生的不同情况，可把体育课分为普通体育课、专项提高课和保健体育课三种类型。
8. 体育教材的分类应以体育教学目标和任务为依据。
9. 我国的体育教学内容集中地体现在体育教学大纲和教材上。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）1．编写体育教材以及教师进行体育教学的依据是《学校体育工作条例》（ ×）2．为了显示动作的左右距离，可采用正面示范。
（√）3．学校体育是终身体育的基础环节。
（×）4．运动负荷的表面数据是指运动动作练习的量和强度。
（√）5．中学体育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋排列的方法。
（√）6．持续法多用于非周期性项目的训练。
（ ×）7．通常在发展学生体能的前提下，才选用比赛法训练。
（ ×）8．体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行。
（√）9．定期考核的时间一般是学期未。
（ ×）10．《国家体育锻炼标准施行办法》公布施行的时间是1979年。
