小学三年级叙事作文：蜗牛趣事

有趣的蜗牛小学作文有趣的蜗牛小学作文（精选25篇）在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺精心整理的有趣的蜗牛小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的蜗牛小学作文篇1我家养了一只蜗牛，我把它养在一只小盒子里，每天喂它吃菜叶子。

蜗牛没有骨头，几乎全身都是肌肉。

它整天背着自己的“别墅”缓慢地向前爬行。

它的头部有两对像天线一样的触角，前面的短，后面的长，其中在长的那对触角上有两个小黑点，那是它的眼睛。

在短的触角下面有一个小洞，那是它的嘴巴，里面有一排牙齿。

蜗牛房子入口处有两个小洞，一个是鼻子，另一个是肛门。

蜗牛浑身有粘液。

有一天，我发现蜗牛的小房子里有黑黑的、细细的像蚯蚓一样的东西，我一看，原来是蜗牛的粪便。

我发现蜗牛休眠了，我把蜗牛放进水杯里，它缓缓地伸出头，慢慢地爬水杯口。

我们家的蜗牛很有趣，只要善于观察，就会在观察中得到许多新的知识。

有趣的蜗牛小学作文篇2今天，老师让我们课后观察动物，我和小嘉决定观察蜗牛。

早上，我又去看一下我们的蜗牛，这只蜗牛是我们在草丛里捉的，小小的蜗牛被我们放在一个塑料盒里，我们一天都要看它好几次呢！啊！不得了，蜗牛拉屎了啦。

同学们都走过来看，然后七嘴八舌着，最后哈哈大笑起来。

我马上跑去洗手间把盒子洗于净。

第二天，蜗牛又拉屎了，我想了想，难道蜗牛也会拉屎吗？我跑去问同学，同学对我说：“自已找书。

”我又跑去问老师，老师说：蜗牛也是像我能爬，能看，还能大小便。

”这下我可明白了，不过我还有一点不知道，就是蜗牛的屁股在哪里？我还要继续观察。

通过观察我还发现那些蜗牛还打架，真有趣。

它给我们的课余生活带来了许多快乐。

有趣的蜗牛小学作文篇3不久之前，我出生了。

睁开朦胧的眼睛，发现自己在一棵高大的参天大树上。

蜗牛奇遇记三年级作文路上，它遇到了一只小兔子。

兔子正忙着吃草，看到蜗牛，忍不住笑了：“嘿，小蜗牛，你这是去哪儿啊？难道是要参加马拉松比赛吗？”蜗牛撅着嘴：“你别笑我，我可是很有目标的呢！我想去看看那座大山！”兔子听了，哈哈大笑：“山？你爬到那里估计要个把月吧！快来，跟我一起跳吧！”蜗牛摇摇头：“我这小身板不适合跳，不过我可以慢慢爬啊！”说着，小蜗牛继续爬，心里想着，虽然速度慢，但只要坚持，就一定能到达目的地。

它一路上还遇到了小鸟、小虫子，大家都热情地跟它打招呼。

小鸟说：“小蜗牛，你今天可真精神！”小蜗牛骄傲地回答：“当然，我今天可有大目标呢！”小虫子凑过来，眨了眨眼：“目标？那是什么？我只想吃更多的叶子！”蜗牛忍不住笑了，心想，大家的梦想真是各有千秋。

终于，它来到了一个小河边。

哇，这里的风景真美啊！河水清澈见底，水面上波光粼粼，像洒满了星星一样。

小蜗牛坐在河边，发愣：“这水真凉啊，真想跳进去游泳！”就在这时，河里游过来一只小鱼。

小鱼见到蜗牛，调皮地问：“嘿，蜗牛，你怎么不跳进水里啊？这样太慢了！”蜗牛不以为然：“我可不是水里的高手，跳水可不是我擅长的。

不过，我有自己的方式！”小鱼摇摇头，哈哈大笑：“你真有趣，慢慢爬也有慢慢爬的道理！”小蜗牛一边爬一边想，虽然别人都在笑它慢，但它觉得自己其实是个特别的蜗牛。

它的每一步，都是在感受这个世界的美好。

就这样，它一路向前，经过了花丛、草地，甚至还看到了一些小动物们在开派对。

它心里想：“真希望我也能加入，大家都那么开心！”走着走着，天色渐渐暗了下来，蜗牛感觉有点累了。

它找了一个舒适的地方，准备休息一会儿。

可就在这时，一只小狐狸出现了。

狐狸看着蜗牛，笑着说：“你这慢吞吞的家伙，怎么还不回家？外面可不安全啊！”蜗牛却满不在乎：“我有我的节奏，慢慢来，反而能看到更多的风景！”夜幕降临，星星在空中眨着眼睛，蜗牛抬头望着天空，心里满是满足。

它觉得，虽然自己没有像兔子、狐狸那样快，但每一步都是一个新的发现。

有趣的小蜗牛600字作文【范文一】有趣的小蜗牛我发现了一个有趣的小生物，它就是——蜗牛。

蜗牛很小巧，很憨态可掬。

我常常静静地观察它们的行动。

蜗牛是非常慢的动物，它们步伐矫健缓慢，也就是一小步一小步地往前爬。

不过，它们在路上会留下一条条闪亮的轨迹，看上去就像是在给自己留下标记，告诉它们已经过去了哪些地方，这很可爱。

另外，蜗牛还吃东西，吃的是大自然中营养丰富的植物，它们的饮食十分简单。

不过，蜗牛的食欲非常大，每天都会吃很多很多，或许这也是它们爬行如此之慢的原因。

蜗牛的壳子上的纹路也是很有趣味的。

它们的壳子外型像个小小的圆锥，看上去很可爱，它们的壳子的顶端有个洞，这样它们在壳里也能呼吸新鲜空气，喝水。

蜗牛的壳子还有个小小的门，它们需要彻夜烧香来打开这个门，因此一旦发生危险，它们就可以把身体缩进里面，安全又舒适。

我很喜欢这些有趣的小蜗牛，每当我在门前看见它们时，我总会驻足观察它们的行动，从它们身上学到很多，这是一种很棒的体验。

【要点分析】1.介绍蜗牛的特点：行动缓慢，留下的轨迹，简单的食物，有趣的壳子；2.小细节：壳子上的洞和门；3.感受：喜欢这些小蜗牛。

【用词分析】1.憨态可掬：形容可爱；2.闪亮的轨迹：修辞描写；3.食欲：用于动物，表现出蜗牛简单的需要；4.小小的圆锥：学术用词，更为准确；5.彻夜烧香：传统民俗的描写，更贴切生活。

【范文二】我和小蜗牛的密切接触昨天，我在后院捡到了一只小蜗牛。

我把它捧到手上慢慢观察。

小蜗牛的身体扁扁的，颜色浅青，它慢慢向着我的手指攀缘，我感到了一阵微微的痒痒，这是因为它爬过我的手指上留下了一些微小的粘液。

我们这不太高明的种族不太能理解，小蜗牛的“粘液”是它用来获得着落点的道具，也就是说，在这微弱的黏性中，它可以掌控着自己缓慢且艰难的前进。

这个小小的蜗牛还带着一个小小的壳子，我小心翼翼地捧住它，注意尽量平放，它看上去非常安静，但我们能够看到它朝外的触角在小心地摸索着周围的环境。

关于三年级蜗牛作文10篇三年级蜗牛作文篇1星期五的那节科学课，老师发下了命令，每人捉一只以上的蜗牛，一提到它，我就全身发痒，黏乎乎的蜗牛，好恶心！一回家，我就叫老爸去捉三只蜗牛来，他爽快地答应了，哇！那么快，爸爸在五分钟内捉到了三只蜗牛。

啊！蜗牛虽然恶心，但也有可爱之处：它身上有一个坚固的“小房子”，发丝似的触角；细小的眼睛；尤其是它的嘴巴，粉红色的，很难看见，不过只要你细心观察就会发现，虽然很小，但明显地让你看见。

我从小就爱动脑筋，从8岁起，我就一直在思考两道题：为什么蜗牛不怕雨而怕阳光？为什么蜗牛喜欢在墙脚下生活？于是，我就到墙根找了找，果然又找到了一只蜗牛。

那天下雨了，我就把蜗牛放在地上，只见它缩进壳里，好像在说：我有一个“小房子”，挡风遮雨我最行。

可惜太阳没出来，好像一个生病的老公公似的，整天没来上班，这个试验没做成。

有一天，我又跑到了田野里，那儿有一大片一大片菜地，远远望去，田野上犹如盖了一条绿色的地毯，在阳光的照耀下显得格外美丽。

忽然，一个熟悉的身影出现在眼前，它缓缓地在绿叶上蠕动，留下了一条银白色的液体，好像一条长长的丝带，它是谁？当然是蜗牛啰！我高兴地在宽阔的田野上奔跑着，尽情地享受大自然的生机……。

三年级蜗牛作文篇2我有一只有趣的小蜗牛。

我给它起了个名，叫豆豆，因为它的壳跟黄豆一样大小。

这只小蜗牛是我从妈妈买的大白菜里发现的。

因此我知道了它喜欢吃白菜。

豆豆刚开始搬进新家——牙签杯，可能有点不习惯，老是不把头钻出来，这可把我弄急了。

我使劲摇着豆豆的“家”，一停下来，看见豆豆依然懒洋洋地趴在‘屋顶’，我连忙打开‘屋顶’，它仿佛看见了我，急忙爬走了。

我仔细观察，发现豆豆的后面留下一条条长长的液体。

我顺藤摸瓜，把手伸到豆豆睡觉的地方。

一开始豆豆很害怕，后来发现没有危险，就试探地用触角动一下我的小拇指，然后胆子越来越大，居然爬上我的小拇指上……就这样，我和豆豆的关系亲密了。

没过几天，伤心的事发生了，那些可恶的蚂蚁把我的豆豆活活地咬死了！只剩一个壳留下来。

蜗牛趣事作文蜗牛趣事作文3篇在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的蜗牛趣事作文，希望能够帮助到大家。

蜗牛趣事作文1每当回忆起童年往事，我都禁不住笑出声来。

北京夏令营的一个下午，我和小伙伴玩得正开心。

突然听到了叫声：“快过来，快过来看，这儿有蜗牛！”我们闻声跑过去，只见地上背着棕色螺旋形壳的蜗牛，它们用肉体牢牢地抓住了叶子、树木，一步步往前爬，你怎么拔也拔不下来。

我提议：“我们比赛捉蜗牛吧，看谁捉得多。

”话刚说完，大家就分头找瓶子去了。

我也尽快取来我喝完水的矿泉水瓶子捉起蜗牛来。

看见地上那么多蜗牛，就像阿里巴巴看见了宝藏，不停地抓，直到我的矿泉水瓶已经装了满满一瓶蜗牛。

看蜗牛太脏，我试着给它洗澡。

便捉一只到水龙头上使劲冲，左冲右冲，直到干净的连肉体都快透明了，把它放到桌上半天不动，原来它死了。

蜗牛是不能洗澡的。

我气喘吁吁回到宿舍，在瓶身上扎了几个小孔，让蜗牛能呼吸。

书上说蜗牛有眼睛，它不只靠触角识别方向。

那么蜗牛的眼睛在哪里呢？我怎么看不见呢?我捉出几只蜗牛放在桌子上，瞪大眼睛看，半天不见它们出壳。

又找来几片叶子，想看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。

我第一个探索目标是蜗牛上身，我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧。

一会，一只蜗牛探出了头，头上的两只触角也伸了出来。

只见它慢吞吞地爬到叶子上，慢吞吞地吃起来。

我找来放大镜对着它，朝嘴巴那看。

也许嘴巴太小，几乎看不出它在咀嚼。

但放大镜中嘴巴的周围，除了细小的条纹外，没什么像眼睛的。

第一个搜索目标——失败！我的第二个搜索目标是蜗牛的触角。

因为它吃叶子的时候，都要先用触角碰一碰。

果然不出我所料，当另一只蜗牛爬到叶子上后，便伸长触角碰一碰。

我便用放大镜对着它的触角看，只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其它动物一样，眼白中间有一黑圆点。

蜗牛三年级作文15篇蜗牛三年级作文1小蜗牛的眼睛很小，如果你不仔细看，看不见。

嘴巴也看不见。

它的壳是圆的，硬硬的，这有可能就是它的房子。

一天，我在园子里抓了一些蜗牛，把它放进瓶子里，仔细地观察它的头。

它那两个长长的触角，真像两根天线，轻轻地触摸一下，它的身子就会很快地缩进壳里，真有趣！我们又观察它吃草，轻轻地把它放在叶子上，我们用放大镜看清楚了，它是大口大口地吃起来……我睡了一会，刚醒来，就向放蜗牛的地方跑去。

一看，啊！怎么蜗牛不见了？我东张西望，一看，它已经爬到墙上睡大觉了。

我生气地说：“你快点给我起来！否则，我就把你踩扁！起不起来？”突然，蜗牛慢慢地伸出了头，好像是说：“听见了，我马上就起来。

”真有意思。

还有一次，我在家外捉了一些蜗牛。

我一踩，是空的，我又拿了一个蜗牛，还是空的；我又拿了一个，又是空的……我生气了，把土里的蜗牛都踩了一遍，竟然都是空的。

我又把水浇在了土里，等了一会儿，所有的蜗牛才慢慢地爬出来，它们爬过的地方还有一道粘液，我一把就抓住了蜗牛。

原来，蜗牛喜欢潮湿的地方啊！这就是我经常观察的蜗牛，虽然它是害虫，但我也喜欢蜗牛！蜗牛三年级作文2放学回家时，我在墙角边发现了一只蜗牛，我一下子被它吸引住了。

它的身体非常柔软，没有骨头，头上长着两对触角，一对长一对短。

长触角长在脑袋顶上，上面还有一对圆溜溜的小眼睛，仿佛在好奇地打量着这个世界。

短的触角长在嘴巴边，在它爬行时，这对触角会触碰着地面，好像老奶奶拄着拐杖在小心翼翼地探路。

小小的蜗牛背上却背着一座棕色的“房子”，这个房子就是它那硬梆梆的壳，上面有螺旋型的花纹。

我轻轻地碰了下壳，它“嗖”得就缩进了“小房子”里，像个胆小鬼一样，真滑稽。

过了一会它觉得安全了，就慢慢地钻出了壳，又慢慢地往前爬，它爬过的地方有一些透明的粘液，亮闪闪的，就好像它的鼻涕，真有趣。

我让外公拿来一个瓶子，把它放进去。

我想到了一个问题:蜗牛到底有没有牙齿？它是怎么吃东西的？我这时想起科学老师上星期刚刚上过蜗牛课，原来，它有二万多颗牙齿，，是世界上牙齿最多的动物。

三年级周记神奇的蜗牛（通用22篇）三年级周记神奇的蜗牛篇1星期天，我在我家后院里发现了一只小蜗牛，便把它带回了家。

这只小蜗牛深得我的喜爱，它的壳是螺旋形的，身子白嫩嫩、软塌塌的，没有骨头，头上长了一对小触角。

触角上有一对圆点，那是蜗牛的眼睛。

我拿来一片菜叶给它吃，看了半天也没发现蜗牛的嘴，我就在想：它是怎么吃东西呢?于是我就上网查了下，网上说蜗牛嘴里有两万五千六百颗牙齿和一条像锯齿一样的舌头，科学家说那是“锯舌"。

真神奇!这么小的东西都看不到嘴，居然有那么多牙齿。

下午，我写完作业。

又去看蜗牛，咦!发现蜗牛走过的地方有一条透明的“线”这是为什么呢?于是查了下书，这原来是蜗牛尾部分泌出的粘液，保证它爬到高出不摔下来。

蜗牛可真神奇!同学们，只要我们细心观察，就会发现大自然的奥秘!三年级周记神奇的蜗牛篇2可能是连续下雨的原因吧!在马路上总是能看到许许多多的小动物在散步，有蚯蚓、蜗牛等等，今天，我准备好好观察观察这个可爱的软体小动物——蜗牛。

蜗牛身上背着一座螺旋形的小房子，用它那扁平的像吸盘一样的身躯不慌不忙的向前蠕动，蜗牛浑身都是肌肉，它的头上前后长着两对像天线一样的触角，前面的很小，不仔细观察，很难发现，后面的很大，在大触角的上面有两个黑黑的小圆点，那就是蜗牛的眼睛，可是蜗牛却是一个名副其实的“睁眼瞎”，它完全是靠它的眼睛感应周围的环境，一遇到障碍，它就会赶紧缩回触角。

我认真地观察这个小东西，只见它呆在原地一动不动，突然，我看见一条细细的东西从壳里慢慢地出来，而且越来越长，“这到底是什么呀!”我连忙喊来妈妈，妈妈笑着告诉我那是蜗牛的粪便，哈哈，太搞笑了，粪便竟然从壳里出来，这真是一件不可思议的事呀。

三年级周记神奇的蜗牛篇3星期六那天刚下过雨，天上出现了一条彩虹。

我兴奋的跑到小区楼下看彩虹，不经意间发现叶子上有一只蜗牛。

我抓来蜗牛放在手上观察，蜗牛的壳是土黄的，上面有一些黑色的点点，啊！我发现蜗牛的触角有对很长，有对很短，触角上的“黑珍珠”应该是它的眼睛吧。

三年级蜗牛作文（精选28篇）三年级蜗牛作文篇1周五晚上，我和妈妈去小区散步，在路上，我看到许多没有背壳的“蜗牛”在爬行。

怎么这么多不背“房子”的蜗牛在“逛街”呢？是不是在开节日派对？我心中画满了问号。

第二天上学，我就兴冲冲地向科学徐老师请教，徐老师笑眯眯地说：“那根本不是蜗牛，而是鼻涕虫。

它们最大的区别就是一个有壳一个没壳。

”我恍然大悟，原来昨天所见的“蜗牛”竟是鼻涕虫呀！不过，我又有新的疑问，蜗牛和鼻涕虫都没有腿，是怎么走路的呢？徐老师并没有先回答，而是问我一个问题：“你当时有没有看见鼻涕虫的两侧，各有一片薄薄的肉？”我点点头，徐老师继续说：“那就是它们的腿呀！”我目瞪口呆，这怎么可能呢？徐老师发话了：“既然你这么感兴趣，何不捉只蜗牛来观察一下呢？”我欣然答应了。

放学回家，我捉了只大蜗牛，开始仔细观察起来，只见蜗牛头上有一对像天线一样的眼睛，还有一对短短的触角，身上背着重重的壳。

它慢慢爬行时，还会分泌粘液。

为了对蜗牛有更多的了解，我和妈妈还上网查了关于蜗牛的资料。

没想到蜗牛竟然是世界上牙齿最多的动物呢！虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25000多颗牙齿。

蜗牛的牙齿是长在舌头上的，一排一排，所以蜗牛的这种舌头叫做“齿舌”。

真是太奇妙了！通过这次对蜗牛的观察，我学到了很多知识，还让我懂得了无论做什么事情都要认真用心地去对待，才会有最好的收获！三年级蜗牛作文篇2一天下午，我和妈妈在小区里看见一只蜗牛，我把它抓起来放到一个小盒子里。

它非常弱小，我就给它取名为小小。

小小背着一个重重的壳，头上有两对触角，眼睛长在触角的顶端，圆圆的，像两颗水晶球。

听妈妈说它的牙齿数量惊人，是世界上牙齿最多的动物，有两万五千六百颗牙齿。

它喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住，到大太阳底下是抓不到的。

我找来几片新鲜的菜叶，喂给它吃，可是它不吃。

我出去玩了一会儿，回到家看到它竟然吃掉了一片小菜叶，我终于知道它是在没人的时候吃东西的。

有趣的蜗牛三年级作文6篇有趣的蜗牛三年级作文1世界上有许多种蜗牛，有趣极了，不过，我觉得我养的蜗牛是最有趣的，接下来我就和你们说一说我有趣的蜗牛吧！我的蜗牛叫住“飞鸟”，因为它“跑步”的速度飞快，同时它也很有趣。

有一次，我把蜗牛放在火上烤，它像热锅上的蚂蚁团团转，急得脸色通红，不知如何是好；我又马上把它放进水里，它一下子高兴起来，好像在说：“真凉快！真凉快！”别高兴得太早，好戏还在后头呢！渐渐地它脸色变白，好像在说：“天哪！这是南极还是北极啊！怎么这么冷啊！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在说：“这又是什么新天地？刚才去过火焰山和北极，这难道是大草原，我的天哪！”过了一会儿，我把一条蚯蚓放在它面前，它好像在向：“会不会是蛇呢？对！蛇，它就是蛇，那是蛇，我还待在这里干嘛？”它飞快地逃命去了。

它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不着头脑。

这就是我有趣的蜗牛，你们说有趣不有趣？有趣的蜗牛三年级作文2生活中我有许许多多的经历，有难过的、高兴的、恐怖的、有趣的……现在我来就讲讲有趣的经历吧！初春的一个早晨，我乘电梯下楼散步。

突然，我发现东北方向的花园草堆里有一群蜗牛，这一群“小家伙”深深地吸引了我。

我向这一群蜗牛走去，把注意力都集中在它们身上，我发现：它们背上的壳都是螺旋形的，并且还爬得很慢，比我们家之前养的乌龟还慢呢！更有趣的是，我一碰它的触角，它的触角就会慢慢地缩回去，如果我用手把它拿起来。

你猜怎么样呢？此时的蜗牛像如临大敌一般，使劲全身气力把身体都缩进壳内，要等好久直到它认为安全了，才慢慢地从壳里探出小脑袋来。

还真是一个胆小、有趣的家伙！这种蜗牛还有一个好听的名字呢！它叫“花园蜗牛”，这是我从电脑上查到的，嘿嘿，花园蜗牛真是有极了，感兴趣的小朋友可以去花园里找它哦！有趣的蜗牛三年级作文3今天,我和爸爸一起去捉蜗牛,我把这些蜗牛带回家,它们就成了我的好朋友。

回到家，我便仔细地观察起来。

蜗牛们真可爱！它们有着小巧的头，头上有两对触角，长触角上有一对小眼睛。

三年级作文观察植物或动物发现的有趣的事示例文章篇一：《有趣的蜗牛》嘿呀！你们知道吗？在我三年级的时候，发生了一件超级有趣的事儿，和小小的蜗牛有关！有一天，我在花园里玩耍，突然发现了几只慢悠悠爬着的蜗牛。

它们背着重重的壳，就像背着一座小房子，这可太有意思啦！我好奇地蹲下来，仔细观察着它们。

我看着一只蜗牛，心里想：“它爬得这么慢，啥时候才能爬到目的地呀？”只见它伸出了长长的触角，好像在探索着前方的路。

我忍不住轻轻碰了碰它的触角，哎呀！它居然一下子就把触角缩了回去，这可把我逗乐了，它难道是胆小鬼吗？我笑着对它说：“小蜗牛呀小蜗牛，你怎么这么胆小呀！”这时候，旁边的小伙伴也凑了过来，好奇地问我：“你在看啥呢？”我兴奋地说：“快看，这些蜗牛太好玩啦！”小伙伴也来了兴趣，和我一起观察起来。

我们发现，蜗牛爬过的地方会留下一条亮晶晶的痕迹，这是啥呀？难道是它们的“脚印”？小伙伴摇摇头说：“我也不知道呢。

”于是我们决定去问问老师。

老师告诉我们，那是蜗牛分泌的黏液，可以帮助它们在爬行的时候更轻松，还能保护它们的身体。

哇，原来小小的蜗牛还有这么神奇的本领！我们继续观察着蜗牛，发现它们有时候会停下来，一动不动，难道是累了在休息？还是在思考“蜗生”呢？我不禁想到，我们上课累了还能休息一下，蜗牛可真辛苦，一直都在慢慢地爬呀爬。

看着这些可爱的小蜗牛，我突然觉得，虽然它们爬得慢，但是一直都在努力向前，从来没有放弃。

这难道不像我们学习的时候吗？有时候会遇到困难，但是只要坚持，就一定能到达想去的地方。

小伙伴也点点头说：“对呀，我们可不能还不如小蜗牛！”这就是我观察蜗牛发现的有趣的事，小蜗牛们虽然小小的，但是却给我带来了大大的快乐和启发。

你们觉得有趣吗？示例文章篇二：《有趣的蜗牛观察记》嘿，你知道吗？我最近发现了一个超级有趣的小生物，那就是蜗牛！那天放学后，我在小区的花园里玩耍。

突然，我看到花坛边有一个小小的、慢慢移动的东西。

我好奇地凑近一看，哇！原来是一只蜗牛。