【知识学习】高中思想政治必修一知识点：生产与经济制度

高中政治必修一第四课生产与经济制度生产是人类生存和发展的基础，经济制度是指国家或社会对生产、分配、交换等经济活动的管理方式和组织形式。

本文就生产与经济制度这一课程内容，就其核心理念、历史发展、现代表现等方面做一详细阐述。

一、生产的基本概念生产是以劳动为基础的生产资料与劳动者通过一定的技术手段组合，生产或者制造出各种生产资料或消费品，以满足人类物质文化生活需要的过程。

生产的基本内容包括生产资料、劳动力、生产关系。

其中，生产资料包括自然物、劳动工具、生产经验等生产要素。

劳动力是指人类的体力和智力的结合，生产关系则是从事生产活动的人之间形成的经济联系。

二、经济制度的历史演变历史上，人类的经济活动并不受国家和政府的管理，而是以家庭为单位，通过合作和交换来满足生产和消费的需要。

在“盈利经济”阶段，商业和手工业逐渐兴起。

到了“自给经济”阶段，商品生产和商业交换开始发展。

到了资本主义阶段，生产资料变成了商品，通过市场调节社会财富的分配。

三、社会主义市场经济的现代表现社会主义市场经济是中国特色社会主义经济的主要体现。

在其中，国有企业是国家经济的基础性企业，在国有企业的基础上，民资企业和外资企业等各种所有制形式的企业也发挥着重要作用。

我国将“发展生产力是解决一切问题的基础”作为经济工作的主题，不断调整和完善经济体制，创新科技、发展教育和培育中小企业等都是发展经济的重要途径。

总之，生产是经济的基础，经济制度是经济发展的重要保障。

各个时期的经济制度有所不同，但都是为推动生产力的发展和人民群众的福祉服务的。

我们要深刻理解生产和经济制度的关系，科学地指导我国经济的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。

高一政治必修生产与经济制度知识点归纳一、生产方式和社会制度的关系1. 生产方式的概念生产方式指的是一定历史条件下，人类社会的生产资料组织和生产关系的总和。

生产方式包括了生产资料所有制形式、劳动形式和社会分工等方面。

2. 社会制度的概念社会制度指的是一定历史条件下，人类社会为了实现一定目标而建立起来的一整套制度和规范。

社会制度包括政治制度、经济制度、文化制度等方面。

3. 生产方式和社会制度的关系生产方式决定了社会制度，社会制度又反作用于生产方式的发展。

生产方式和社会制度之间存在着辩证的关系。

生产方式的进步推动了社会制度的变革，而社会制度的变革又为生产方式的进步提供了条件。

二、经济制度的基本特征1. 经济制度的概念经济制度是指在一定的生产方式下，社会成员之间进行经济活动时按照一定规则和制度开展的经济关系和经济形态。

2. 经济制度的基本特征（1）经济所有制形式的不同。

经济制度的基本特征之一是经济所有制的形式不同，包括公有制和私有制。

（2）经济管理方式的不同。

经济制度的基本特征之二是经济管理方式的不同，包括计划经济和市场经济两种形式。

（3）经济分配方式的不同。

经济制度的基本特征之三是经济分配方式的不同，包括按劳分配和按需分配两种方式。

三、社会主义制度的特征和发展1. 社会主义制度的特征（1）公有制为主体。

社会主义制度的特征之一是公有制在经济和生产资料的领域中占主导地位。

（2）按劳分配原则。

社会主义制度的特征之二是按劳分配原则，即按照个人在生产中的付出和贡献来确定个人的收入和福利。

（3）国家的主导作用。

社会主义制度的特征之三是国家在经济和社会生活中的主导作用，包括国家对经济进行宏观调控和社会管理等方面。

2. 社会主义制度的发展社会主义制度的发展是一个长期的历史过程。

在社会主义制度的发展过程中，要不断完善公有制经济，提高按劳分配的公平性和合理性，发挥市场调节和资源配置的作用，尊重和保障个体的自由与权益，实现经济的可持续发展。

高一政治生产与经济制度相关知识点总结关于高一政治生产与经济制度相关知识点总结生产与经济制度1、生产和消费的关系(1)生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。

(生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平;生产为消费创造动力)(2)消费对生产有反作用——消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力A消费的实现是生产行为的完成标志B消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用C一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长D消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动的积极性。

2、为什么要大力发展生产力(1)我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，其社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。

(2)意义：① 这是社会主义的本质要求。

② 为巩固社会主义制度建立起雄厚的.物质技术基础。

③ 摆脱经济文化落后状态，充分显示社会主义的优越性。

④ 不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。

3、改革是强国之路。

① 内容：A 调整生产关系与生产力不相适应的部分B 调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分② 性质：是社会主义的自我完善和发展。

③ 误区：把改革误认为要改变社会主义性质。

4、公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

(1)公有制为主体：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征。

——是社会主义经济制度的基础。

(2)组成部分：公有制范围包括国有经济、集体经济以及混合所有制中的国有成分和集体成分。

国有经济：A 含义：社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。

——同较高的生产力水平相适应。

B 地位：掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。

集体经济：A 含义：由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。

主导作用实现方式：国有独资企业和国有控股企业集体经济:1.地位：公有制经济重要组成部分2.优越性: (1)把分散的生产资料组织起来,有助于克服个体经济力量单薄,无力地与自然灾害和意外事故的弱点(2)集体经济组织是独立的经济单位,有充分的自主权,经营方式比较灵活,对市场有较强的适应性,可以为社会提供更多的产品和服务。

高一政治知识点：生产与经济制度范文一、背景随着历史的发展和社会的进步，经济制度成为一个国家或地区组织社会生产和调配的基本规律和制度。

在高中政治课程中，生产与经济制度是紧要的知识点之一，通过学习与了解生产与经济制度，可以帮忙学生掌握基本的经济概念和原理，培养学生的经济思维本领。

为了提高学生对生产与经济制度的理解和应用本领，订立本规章制度，明确管理和考核标准，确保教学质量。

二、管理标准2.1 知识掌握全部老师应深入研究生产与经济制度的相关知识和理论，并掌握以下内容：1.生产方式和生产关系的概念及其关系；2.奴隶制、封建制、资本主义制和社会主义制的特点及其发展历程；3.国家宏观调控经济的基本模式和方法；4.我国经济发展的基本特点和重要问题；5.各种经济制度的比较和分析。

2.2 教学资源老师应依据课程标准和教学大纲，依照学科发展规律和学生认知规律，精心准备科学、合理的教学资源，包含：1.教学大纲和课程标准解读；2.精心编写的课件、讲义、习题；3.生动有趣味的教学案例和素材；4.相关的多媒体教学资源。

2.3 教学方法老师应依据学生的特点和学习规律，合理选择教学方法和教学手段，包含：1.讲授法：通过讲解、演示等方式，向学生叙述生产与经济制度的基本概念和原理；2.互动式教学法：通过课堂讨论、小组活动等方式，培养学生的思辩本领和合作本领；3.实践性教学法：通过参观实地、试验、模拟经济活动等方式，帮忙学生深入理解生产与经济制度。

2.4 评估方式老师应依据学科的特点和学生的认知水平，采用多种评估方式，包含：1.期中考试：考核学生对生产与经济制度相关知识的掌握程度；2.课堂表现：考核学生参加课堂讨论、提问回答等活动的情况；3.作业：考核学生独立思考和合作学习的本领；4.课堂练习：考核学生运用所学知识解决问题的本领。

三、考核标准3.1 知识与理解学生应通过学习，对生产与经济制度的相关知识和理论有清楚的认得和理解，包含：1.能够正确理解生产方式和生产关系的概念及其关系；2.能够准确描述奴隶制、封建制、资本主义制和社会主义制的特点及其发展历程；3.能够理解国家宏观调控经济的基本模式和方法；4.能够了解我国经济发展的基本特点和重要问题；5.能够运用比较和分析方法，对各种经济制度进行比较评价。

第二单元、生产、劳动与经营第四课、生产与经济制度社会主义的根本任务是发展生产生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需求1、生产与消费分配与交换是生产与消费的桥梁和纽带（1）生产决定消费（对象、方式、质量和水平）为消费创造动力。

物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础（2）消费反作用于生产：拉动经济增长、促进经济发展、对生产起着导向作用，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个新产业的出现和成长；为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性，消费是物质资料生产过程的最终目的与动力2、生产力（1）必要性：①解决主要矛盾②社会主义本质要求③体现社会主义的有优越性④增强综合国力⑤提高我国国际地位⑥提高人民生活水平⑦缩小与发达国家的差距，赶超发达国家（2）如何发展：①抓住经济建设这个中心、聚精会神搞建设、一心一意谋发展②必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

改革是社会主义的自我完善和发展。

要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，促进社会生产力的发展。

③全面提高劳动者素质④加快科技发展，科技是第一生产力。

加快科技进步和创新3、我国的基本经济制度：——公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度社会主义基本经济制度的基础、社会主义的根本经济特征——生产资料公有制国有经济：国有经济国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用（主导作用--国有经济，主体地位--公有制地位）（1）公有制主体地位：1、主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势。

（就全国而言）②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。

在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

2、为什么坚持公有制为主体：①现行的经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况②符合社会主义的本质要求③有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平④毫不动摇的鼓励支持引导非公有制经济发展。

高一政治必修一第四课知识点总结高一政治是经济常识部分，内容相对比较简单，但是内容比较散和杂，需要同学们对这部分知识点进行总结，这样同学们学习和复习时才比较方便。

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高一政治必修一第四课知识点第四课生产与经济制度一.发展生产、满足消费1.生产与消费(1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力(2)消费对生产起着重要的反作用，消费的发展能促进生产的发展(动力)。

①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。

②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

(3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。

②各环节间的关系：A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有重要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

2.大力发展生产力(1)我国必须大力发展生产力的原因A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾)B.是社会主义本质的要求。

C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;D.才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性;E.才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

(2)如何大力发展生产力①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，一心一意谋发展。

②必须全面提高劳动者素质。

③科学技术是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。

④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

高一政治生产与经济制度知识点高一政治生产与经济制度知识结构图(1)我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。

(2)意义：①这是社会主义的本质要求。

②才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础。

③才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性。

④不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。

3、怎样大力发展生产力(1)一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

(2)加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质(3)要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新(4)为了发展生产力，必须通过改革，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整上上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

4、改革是强国之路①内容：A调整生产关系与生产力不相适应的部分B调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分②性质：是社会主义的自我完善和发展。

③完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。

5、公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

6、公有制为主体：(1)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

(2)组成部分：公有制范围包括国有经济、集体经济以及混合所有制中的国有成分和集体成分。

国有经济：A含义：社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。

同较高的生产力水平相适应。

B地位：掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。

集体经济：A含义：由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。

B地位：是我国农村的主要经济形式，是社会主义公有制经济的重要组成部分。

混合所有制经济：A、是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。

高考政治知识点总结：生产与经济制度2021高考政治知识点总结：消费与经济制度1、消费与消费的关系是怎样的?消费决议消费。

主要表如今：①消费决议消费的对象。

②消费决议消费的方式;③消费决议消费的质量和水平。

④消费为消费发明动力。

消费反作用于消费。

主要表如今：①消费是消费的目的。

②消费是消费的动力。

③消费调理着消费。

④消费为消费发明出新的休息力。

2、我国为什么要鼎力开展消费力?怎样鼎力开展消费力?(1)、缘由：①我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文明需求同落后的社会消费之间的矛盾，是社会的主要矛盾。

为了处置这个矛盾，必需鼎力开展社会消费力，这是社会主义的实质要求。

②鼎力开展消费力具有重要的意义：A、为稳固社会主义制度树立雄厚的物质技术基础。

B、摆脱经济文明落后形状，增加历史遗留上去的与兴旺国度的差距，赶上以致超越兴旺国度，充沛显示社会主义的优越性;C、不时增强综合国力，提高我国的国际位置。

(2)、鼎力开展消费力的途径：①必需坚持党的基本路途不坚定，坚持以经济树立为中心，专心致志搞树立，一心一意谋开展。

②人是消费力中最具决议性的力气，鼎力开展消费力，必需尊重休息，尊重知识，尊重人才，尊重发明，片面提高休息者素质。

③迷信技术是第终身产力，而且是先进消费力的集中表达和主要标志。

鼎力开展消费力，必需加快迷信技术的开展，鼎力推进科技提高和创新。

④革新是社会主义自我完善与开展，革新能促进消费力的开展。

鼎力开展消费力，必需经过革新，调整下层修建与经济基础不相顺应的局部。

3、我国的基本经济制度是什么?为什么要实行这种制度?我国的基本经济制度是：以私有制为主体，多种一切制经济共同开展。

缘由：它适宜社会主义初级阶段消费力开展不平衡、多层次的状况，契合社会主义的实质要求。

实际证明，它有利于促进消费力的开展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。

留意：(1)主导作用——国有经济而言，主体位置——整个私有制位置)(2)消费资料私有制是社会主义的基本经济特征，是社会主义经济制度的基础。