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敢打父母的都是什么人
敢打父母的都是一些自私自利、漠然现实的人。
他们不能正确地
理解这个社会，也没有真正学会尊重别人，他们只顾自己，只关心自
己的利益，认为只要他们自己得到好处，不管他人怎么受损，这样才
能得到满足。
这些人有时并不是完全没有依恋感和敬畏的的，只是社会压力过大，虚无感很强，他们间接地将情绪和浮躁的不耐烦投射给他们最亲
近的父母。
这类人通常不爱读书，也做不来让父母满意的事，甚至连
他们的父母的期望都不知道，他们只有一种强烈的想要超越父母的欲望，或者说他们希望他们的父母能更加给予他们的支持和关注，甚至
带着生气对父母说出诸如“你永远不懂我！”之类的话。
因此，即使
他们内心是有依恋和害怕，他们也会采取暴力行为来发泄情绪，提醒
父母注意他们。
敢打父母的人，还有一些特殊的情况。
他们在家庭中被过度保护，父母也不会给他们太多自由，也不太给予指导和引导，导致他们缺乏
独立思考的能力和勇气。
空虚感会逐渐增强，甚至陷入绝望之中，此
时他们也会怨恨家庭中的父母，恨不得能打胜仗，让父母知道自己的
力量以及应该有的地位，甚至把自己的挫折和沮丧全部倾泻在父母身上。
总的来说，敢打父母的人，不一定完全就是贪图自私自利的无耻
之徒，也有一些只是束手束脚、连自己都没有完全掌握的情况。
无论
如何，都需要家长们以理性的方式去处理好自己的孩子，而不能放任
他们这样或那样做，这样才能给他们正确的引导，让他们有更好的未来。
弑母案的心理分析北大学子吴谢宇于4月21日在重庆江北机场乘机时被抓，这个案件历经了3年多，最终犯罪嫌疑人吴谢宇被抓获，我们在感激执法部门尽职破案的同时，其实我们更多的有一个疑问，为什么吴谢宇这个曾经“品学兼优”的学生会残忍的杀害自己的母亲？作为一名心理工作者，我对吴谢宇本人和这个案件的关注，也是通过网络消息才知道的，我想通过心理的角度来给大家分析下这个事件!以下言论皆为猜测分析，不做为参考：一、心理成长环境据谢天琴同事描述：她不爱讲话，性格有点孤僻，和很多人不太合得来。
吴谢宇父亲有婚外情，且被吴谢宇撞见，所以谢天琴和吴谢宇父亲是表面和谐，其实一直有矛盾.通过以上两点我们假设谢天琴心理上存在某些问题，抑郁也好，人际交往障碍也罢都会直接或间接的影响吴谢宇的心理健康，因为孩子从小是跟她一起成长学习的。
无形中她的情绪也会使孩子变得战战兢兢，为什么吴谢宇从小学习成绩就比较突出，不排除有母亲方面的压力。
记得在邻居眼里是这样描述吴谢宇的：放学后从来不和同学一起出去玩，而是马上背上书包回到家写作业。
这段文字里也更加说明了，吴谢宇从小就有一种被控制的感受！二、缺乏理解和母性关爱报道里有提到一到性工作者，她跟吴谢宇是恋爱关系，而且吴谢宇曾拿出12万的彩礼钱准备娶她，可见吴谢宇非常喜欢她。
一个风尘女子和一个曾经的才子，这种情景好像只在电视和小说里才有的情景，放在现实中的社会是多么不太可能的一件事。
假设吴谢宇母亲对他只是学习上的关注，竭力培养他成为一个学习“优秀”的孩子。
他从小缺少理解和母性的关爱，在隐姓埋名逃亡的过程中遇到了一个对他关爱有加的人，让他体会到了某种他世界里没有的情感或很少有的情感，例如：被爱、被理解、安全感等，还有一种无法表述的母性情感，这些东西可能都是他缺乏的，但这个女人给了他，所以他愿意娶这个女人，最起码在心理上对这个女人有了依赖！三、精神病家族史据吴谢宇的亲戚描述：吴谢宇的奶奶嫁过两个人，和前夫生了5个孩子，包括吴谢宇的父亲，这5个孩子中有一个患精神疾病。
龙源期刊网 催泪的电影《何以为家》为人父母为什么不需要资格认证作者：来源：《科学大观园》2019年第15期日本作家伊坂幸太郎说过：“一想到为人父母居然不用通过考试，就觉得真是可怕。
”生而不养，何以为家？生而不养，养而不教，或许是在继留守儿童后我们更应考虑的难题。
黎巴嫩出品的一部电影《何以为家》4月底在中国上线，让无数观众飙泪。
法庭上，12岁的男孩Zain向法官状告他的亲生父母，原因是，他们给了他生命。
是什么样的经历让一个孩子做出如此不可思议的举动？故事中，Zain的父母在无力抚养和教育的状况下依然不停生育，作为家中的长子Zain，弱小的肩膀承担了无数生活的重压。
当妹妹被强行卖给商贩为妻时，Zain愤怒离家，之后遇到一对没有合法身份的母子，相互扶持勉强生活。
然而生活并没有眷顾Zain，重重磨难迫使他做出了令人震惊的举动……Zain的悲剧童年在中国内地译名定为《何以为家》之前，电影另有其名——“迦百农”（Capharnaum）。
迦百农，原是《圣经》中的地名。
作为地名，伽百农是一个神迹之地，也是被神遗弃的地方，阿拉伯语中被意为“混乱”。
用拗口的“迦百农”作为影片名称，可能导演想要以此代表黎巴嫩的“混乱”。
影片开头一群男孩在尘土飞扬的窄巷子里玩耍嬉戏——这里是黎巴嫩的贫民区——迦百农，难民聚集地。
影片的主人公——黎巴嫩小男孩Zain，有着一副天使般圣洁而又清秀的面孔，本该是家中受尽宠爱的小王子。
Zain的父母极其贫穷却不停地生下一个又一个孩子，长相清秀的他，大多数时候都是乱糟糟的头发，灰扑扑的衣服，脏兮兮的皮肤。
要不就是为了谋生而干活，要不就只能露宿街头，12岁大的Zain像个小大人一样也开始为生活奔波。
Zain除了赚钱养家之外，11岁的妹妹萨哈是他仅剩的唯一坚守。
但房东阿萨德一直对妹妹萨哈有着非分之想，意图伺机将她带走，占为己有，但没想到这一天还是到来了，妹妹被父亲送给房东之后，Zain无法忍受，选择离家出走。
第1篇一、案件背景2016年2月17日，北京大学一名研究生在母亲的家中将其杀害。
这起案件引起了社会广泛关注，被称为“北大弑母案”。
被害人母亲在案发时年仅56岁，患有严重心脏病。
犯罪嫌疑人赵某某，北京大学医学部研究生，与母亲关系紧张，作案动机复杂。
二、案件经过1. 案发时间：2016年2月17日凌晨3时许，犯罪嫌疑人赵某某在母亲家中将其杀害。
2. 犯罪手段：犯罪嫌疑人赵某某持刀将母亲杀害，作案手段残忍。
3. 案发后，犯罪嫌疑人赵某某主动投案，并如实供述了自己的犯罪事实。
三、案件定性1. 犯罪嫌疑人赵某某的行为符合《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定的故意杀人罪。
2. 犯罪嫌疑人赵某某在犯罪过程中，手段残忍，情节恶劣，社会影响极坏，应依法从重处罚。
四、案件分析1. 犯罪动机分析（1）家庭矛盾：犯罪嫌疑人赵某某与母亲关系紧张，长期存在家庭矛盾。
在案发前，双方矛盾加剧，导致犯罪嫌疑人产生杀害母亲的念头。
（2）心理因素：犯罪嫌疑人赵某某在案发前可能存在心理问题，如抑郁、焦虑等，这些心理问题可能导致其行为失控。
（3）道德观念缺失：犯罪嫌疑人赵某某在案发前可能存在道德观念缺失，对生命的尊重和关爱意识淡薄。
2. 法律适用分析（1）故意杀人罪：犯罪嫌疑人赵某某故意杀害母亲，符合《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定的故意杀人罪。
（2）从重处罚情节：犯罪嫌疑人赵某某手段残忍，情节恶劣，社会影响极坏，应依法从重处罚。
（3）刑事责任能力：犯罪嫌疑人赵某某在案发时具有完全刑事责任能力。
五、案件启示1. 家庭和谐的重要性：家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会稳定的基础。
本案提醒我们，家庭成员之间要注重沟通，化解矛盾，共同营造和谐的家庭氛围。
2. 心理健康的重要性：心理健康是人生的重要保障。
本案提醒我们，要关注自身心理健康，及时调整心态，避免因心理问题导致悲剧发生。
3. 道德观念的培养：道德观念是人的行为准则。
本案提醒我们，要加强道德教育，培养公民的道德观念，尊重生命，关爱他人。
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为什么有的孩子特别折磨父母？原因一：不被理解。
孩子和家长争论、犟嘴，通常是孩子的一些必须没有被达到，心里念头没有被聆听而选用的一种较为猛烈的方法来表述。
假如这个时候家长跟随孩子一起去争论、去责怪，彼此的心态就非常容易被激起，孩子的心态也会愈来愈极端。
最终同归于尽，没有下文。
原因二：学校因素。
孩子在学校中的表现也会影响他们的行为。
如果孩子在学校中遭受欺凌或者受到老师的歧视，他们就会表现出叛逆的行为。
此外，如果孩子在学习上遇到困难，也会感到沮丧和抑郁，从而表现出折磨父母的行为。
原因三：社会因素。
社会因素也会影响孩子的行为。
现代社会中，孩子们面临着各种各样的压力，比如学业压励、就业压力、社交压力等。
这些压力会导致孩子感到沮丧和抑郁，从而表现出折磨父母的行为。
原因四：家庭因素。
家庭环境是孩子成长的重要因素。
如果家庭环境不良，孩子的心理健康就会受到影响。
家庭因素包括父母的教育方式、家庭关系、经济状况等。
如果孩子在家庭中缺乏爱、被过度压抑或者经常听到父母的争吵，他们就很容易感到沮丧和抑郁，从而表现出折磨父母的行为。
有的孩子特别折磨父母怎么教育？第一：教育方法调整好自己的情绪。
初中孩子因心理不成熟，习惯用情绪表达自身意愿。
如果家长用情绪回应，势必是钢刀对钢刀。
家长不发火，孩子无从火起。
第二：不要总唠叨。
青春期的孩子确实有叛逆心理，家长要学习如何与这个时期孩子进行交流与沟通，如果还是用老一套的方法，否则总是唠唠叨叨的，孩子肯定会烦躁，心情不好，有时就会爆发出来，甚至使用暴力。
平时如果与孩子平等相处，如同朋友对待，就不会出现这样情况。
第三：自我检讨。
家长要停止各种强迫孩子或其他大人的行为，包括“软”强迫，比如不要经常强烈要求孩子怎么样、怎么样，否则就对孩子怎么样、怎么样，而不愿听听孩子的看法。
大家都要心平气和，有矛盾大家都要平等地听听别人的看法，小问题应当宽容，慢慢养成一家人平等协商解决问题的习惯。
第四：树立起家长的榜样。
以案说法吴谢宇心得体会2018年5月10日，河南省新乡市红旗区检察院公开审理了“北大学子弑母案”。
从案件发生到庭审结束，这个案件经历了三次庭审。
我也跟随旁听过几次庭审，对于法律与正义有了更深刻地认识和体会。
首先要说明的是，由于被告人、证人、辩护人等都没有委托辩护人，所以本文只针对犯罪嫌疑人吴谢宇进行分析，其他参加人员不做评论。
犯罪嫌疑人吴谢宇在中学期间是个成绩优异的孩子，品学兼优，但当他考入清华大学之后，便变得沉默寡言，性格孤僻。
作为父亲的吴谢宇可能因此而担心儿子受到别人欺负，曾多次打电话询问儿子：你们班上有谁？什么样的人？并叮嘱儿子遇事要冷静，千万不要冲动，否则就会酿成悲剧。
在吴谢宇长达十四年的人生里，可谓“众叛亲离”。
他曾交往过女朋友，最终还是因为自卑，感觉配不上女方而选择分手；在学校里面，同学们嘲笑他的家境，导致他的精神压力越来越大，甚至产生轻生念头。
后来他又想起自杀，因为害怕痛苦，所以放弃了。
这种种的遭遇让吴谢宇陷入了抑郁症的泥潭无法自拔，并且逐渐失去了控制。
他的内心慢慢封闭，不愿意与外界接触，形成了反社会人格障碍。
最终，他走向了极端，犯下了令人震惊的罪行。
他的死亡让整个家庭陷入了巨大的灾难之中，使得许多原本应该美好的家庭破碎，让原本温馨的家庭充满了阴霾。
而这些人格障碍的背后隐藏着两代人的悲哀，希望今天的法律教育，能够帮助那些仍然处于困惑迷茫状态的青少年走出阴影，重拾阳光！他在犯下错误之后却一直以为自己很幸运，找到了很多借口逃避惩罚。
据知情人士透露，吴谢宇每次坐火车时，总是将身份证、银行卡放在贴近窗户的位置，并且尽量减少喝水，以免自己尿急，防止被查票。
他还把自己手机的通讯录备注改成了“110”，如果真的需要报警，他第一时间拨打的肯定是110。
除此之外，他还经常浏览“灵魂医生”网站，在上面看见有关治疗精神疾病的广告，就立即添加对方微信，向对方咨询相关的病情。
在这些表现之下，实际上隐藏着一颗冰冷残酷的心，这颗心已经扭曲到何种程度，连自己都无法辨别，只能用疯狂的行为去掩盖。
三天一顿打，孩子进北大作者：安徽张志先来源：《作文成功之路·上旬刊》 2012年第2期安徽张志先【事件回顾】2011年11月14日，一位香港商人，拿着鸡毛掸子登上江苏教育电视台《现在开讲》的舞台，参与了一场与南京专家、学者面对面的辩论。
“三天一顿打，孩子进北大”，靠着这10个字，继“虎妈”（美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿，以严苛的教育、严格的家规和严厉的惩罚管教两个女儿）之后，被许多人称之为“狼爸”的萧百佑火了。
也许有人会问，难道非要用“虎狼”这些凶狠的动物来打比方吗？这实在是因为两人都拥有一套强悍的教育方式，一个字——打。
身为爸爸的萧百佑，硬是凭借鸡毛掸子将4个孩子里的3个送进了北京大学。
据“狼爸”萧百佑说，自己家是最“民主”的，即“孩子是民，家长是主”。
换句话说，只要是“狼爸”提出的要求，4个孩子必须无条件服从。
【人物登场】父亲萧百佑：47岁，出生于广东，香港商人，毕业于暨南大学国际金融专业，本科学历，奢侈品行业的从业者，同时涉足房地产。
出版书籍《所以，北大兄妹》。
长子萧尧、长女萧君、次女萧箫、三女萧冰。
萧尧、萧君出生于香港，2009年二人参加“港澳台全国联考”，萧尧以591分被北京大学国际关系学院录取，萧君以616分凭借联考状元的身份被北大法学院录取。
萧箫出生于美国．性格开朗，成绩优异，善于观察生活，201 1年夏天考入北大。
于是“狼爸”萧百佑创造了“一门三北大”的奇迹。
萧冰也出生于美国，目前就读中央音乐学院附中，其目标是中央音乐学院。
兄妹四人品学兼优，才艺俱佳，琴棋书画各有所长，而且知书达理，谦和恭让。
【观点碰撞】支持派1．知名律师杨歌：小孩自制力差，说教不能达到目的。
打是符合社会规范的，做错事要受到惩罚。
如果不打，父母怎么能威严得起来呢？2．网友酸酸角：如果过分强调孩子的自主权，让孩子自己安排自己，那是父母不负责任！小树没长大前，想咋长咋长，还能长得高大挺拔吗？3．网友河江海湖洋：实话说，“狼爸”的教育方式虽不一定适合普天下所有的孩子，但大方向是值得肯定的。
【北大毕业生万字长文】北大毕业生：我才拉黑父母6年，他们控制了我30年有多少中国父母都有这种口头禅：“你要从自己身上找原因！”“我都是为了你好！”“你怎么就不听话呢？”……有多少人从小被爸妈气到发抖？人格被摧残到终身抬不起头？北大毕业美国留学生王猛（化名）拉黑父母6年，写了一封数落父母的万字长信，勾起了很多网友多年的心理阴影。
王猛是一个让父母很有面子的孩子：从小成绩数一数二，四川地级市高考理科状元，被北大生物专业录取，本科后又成功申请了美国一所名校的研究生……然而，12年前，他不再回家过春节；6年前，他拉黑了父母所有的联系方式；他甚至还准备到北大再读个心理学方面的博士，以解决自己长期压抑之下的心理问题。
王猛到底经历了什么，竟不惜与父母彻底决裂？我妈从来没有接纳我王猛的母亲一直不认可他的性别，因为她想要一个女儿。
她甚至很陶醉地跟王猛说，在他两三岁的时候，总把他打扮成女孩，给他穿裙子，在他面前对自己想象中的女儿“芽芽”说话。
▼王猛写的万字书王猛想起，母亲在他受欺负后，要求他去跟老师哭诉。
他意识到，这是母亲不能接受、认同他作为男孩子具有的“刚强、自主”气质。
疯狂的控制欲王猛的母亲一直把他绑在身边，不愿意他以任何形式离家太远。
小学时，一次全班的文艺汇演，老师要求全班统一服装穿短裤。
但母亲执意要王猛穿着长裤上学。
王猛提出要带一条短裤备用，母亲也不同意。
母亲似乎要通过这种方式来证明自己的权威。
结局是王猛被班主任当众怒斥。
他一个孩子的尊严，成了两个成年人权威的牺牲品。
后来王猛得到机会去市里上奥数班，母亲却一直不乐意。
一次上奥数班，王猛的文件夹被划坏涂抹，母亲知道后，居然颇为得意：“这下你知道，外面的世界很精彩了吧。
”似乎是因为自己的权威得到了佐证，母亲自鸣得意。
而王猛的父母对他的控制欲，没有随着他长大而减弱。
初中升高中的时候，王猛父母的单位合并成立了一所中学。
这所中学很普通，而王猛的成绩非常好，能为学校提升升学率。
第1篇一、案例背景近年来，随着我国社会经济的快速发展，家庭教育问题日益凸显。
特别是在一些高学历家庭中，家庭教育问题引发的悲剧事件频发。
本文以一起北大学霸杀母教育案例为切入点，探讨家庭教育与心理健康的关系，以期引起社会各界对家庭教育问题的关注。
二、案例简介2017年，北京某大学一名大一学生因涉嫌杀害母亲被捕。
据悉，该学生从小成绩优异，被家人视为“北大学霸”。
然而，在进入大学后，他却因无法适应大学生活，与母亲发生激烈争吵，最终导致悲剧发生。
三、案例分析1. 家庭教育方式问题在案例中，该学生的家庭教育方式存在以下问题：（1）过度关注学习成绩。
从案例中可以看出，该学生的母亲对他的学习成绩十分关注，甚至以成绩作为衡量他一切的标准。
这种过度关注导致学生心理压力过大，对学习产生了厌烦情绪。
（2）缺乏情感交流。
在家庭教育过程中，母亲与学生缺乏有效的情感交流。
当学生遇到困难时，母亲未能给予足够的关爱和支持，导致学生心理承受能力较弱。
（3）忽视学生心理健康。
在家庭教育中，母亲过于关注学习成绩，而忽视了学生的心理健康。
当学生出现心理问题时，未能及时给予关注和疏导。
2. 学生心理问题（1）学业压力。
在高中时期，该学生为了追求优异的成绩，承受了巨大的学业压力。
进入大学后，面对新的学习环境和生活方式，他无法适应，导致心理压力进一步加剧。
（2）人际关系问题。
在案例中，学生与母亲的关系紧张，这也反映出他在人际交往方面存在问题。
进入大学后，他可能无法适应与同学、老师等人的相处，导致心理压力加大。
（3）心理承受能力较弱。
在家庭教育中，学生缺乏情感交流和心理健康关注，导致他的心理承受能力较弱。
面对生活中的压力和挫折，他可能无法有效应对，从而产生极端行为。
四、反思与建议1. 家庭教育应关注孩子全面发展家庭教育应关注孩子的学业、心理健康、人际关系等多方面发展。
家长要正确看待孩子的成绩，注重培养他们的兴趣和特长，帮助他们建立自信。
2. 加强亲子沟通，关注孩子心理健康家长要与孩子保持良好的沟通，关注他们的心理需求。
北大毕业生打骂亲生父母被压力扭曲的灵魂
近日，一则北大毕业生打骂亲生父母的新闻吸引了人们的眼球，新闻中称这位北大硕士毕业生廖某不仅对父母破口大骂更是动起了拳脚，甚至骂自己的母亲是猪，“老家伙怎么不撞车去死”，而面对记者的采访，廖某以“家庭矛盾”四个字回应，并称“你们还要管啥，(我和父母)反正都这样了，无所谓了”。
详见本网报道《北大毕业生殴打亲生父亲骂母亲“是猪”多次抽耳光》
我们先不去管事件背后有何缘由，也不管孰对孰错，单是打骂父母这种行径，就是可鄙的。
父母之恩一生难报，怎么能忘恩负义打骂父母?此等行径可耻可悲。
笔者难以想象廖某在第一次殴打自己的母亲时心里是如何想法，而破口大骂母亲“是猪”、“怎么不去死”的时候又是如何想法，面对着生你养你一辈子勤俭供你读书的父母，是如何下得了手开的了口，怕是果真如网友所言“良心被狗吃了吧”。
据报道，廖某曾就读于天津财经大学、北京大学，现在又在深圳有着体面的职业，但披在这层体面外皮下的内心为何如此丑陋?黄香九岁就知为父暖床，王祥卧冰为母取鱼，他们的孝感天动地。
年岁尚小、境况贫苦的他们都知道孝敬父母，为什么这样一个接受过高等教育，社会地位体面的人，却能干出这种打骂父母的事?个中原因的确需要深思。
我们必须承认，除去那些所谓的“二代”，廖某所代表的这个年轻人群体，确实面对着社会的巨大压力：学习压力、工作压力、家庭压力，以及经济压力。
廖某先后在天津财经大学和北京大学就读，应该说两所学校都可以算是一般意义上的“名校”了，而越是在名校中学习的孩子，往往越会面临更大的竞争压力;在职场中，为了谋得一席之地，总不免低声下气上下迎合，还得随时面对同行的竞争;家庭内部夫妻之间的不合，无疑对人的心理产生更为恶劣的影响。
而最严峻的，也是最难以克服的，还是巨大的经济压力。
且不说大学毕业生能拿到多高的工资，单是一个房价，就足够让初涉社会的大学生们为之奋斗30年，再加上养育孩子又要赔上20年的辛苦，“房奴”、“孩奴”带来的巨大经济压力几乎可以扭曲一个人的个性。
同时，作为一个受过高等教育，待人接物都很温和的人却多次出手打骂父母，不禁让人为他的心理和精神健康状况担忧。
一直以来，在这个特有的应试教育下，我们被灌输最多的便是学习、成绩、名校、好单位、高工资，而心理健康问题便被扔到了一个不起眼的小角落。
然而，挂着高学历的头衔下犯错甚至犯罪的年轻人并不少见，机场刀捅母亲者有之，不堪压力自杀者有之、动辄便家暴打骂妻子儿女者更不在少数。
我们需要高材生，但是我们更需要一个身体心理智力各方面都健全的高材生。
不然，就如那位邻居张女士所说“书给狗读了，也没教育他孝敬父母”。
不久前，上海青年研究中心一项调查显示，用人单位对大学毕业生心理素质的满意度排在倒数第二位。
想要减少或是避免类似这种名校毕业生打骂父母的事件，解决年轻人的心理健康问题实属刻不容缓，不仅是教育方需要注意的问题，个人本身也需时刻反省，对自己有全面正确的认识，合理地释放压抑的情绪。
不然，有了心理疾病而不自知，做出些有违纲常伦理的事来才追悔莫及。
不管怎样，希望廖某的悲剧可以为在社会中拼命的年轻人们敲响一个警钟，要学会自我减压、保持个人心理健康。
