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三年级科学练习册上的答案
一、填空题
1. 植物通过______进行光合作用。
答案：叶子
2. 动物的呼吸器官是______。
答案：肺或鳃
3. 地球上的生物可以分为______和植物两大类。
答案：动物
4. 我们可以通过______来观察植物的细胞结构。
答案：显微镜
5. 植物的根主要作用是吸收水分和______。
答案：矿物质
二、选择题
1. 下列哪个不是昆虫的特征？
A. 有六条腿
B. 有翅膀
C. 有鳞片
答案：C
2. 植物的种子发芽需要什么条件？
A. 光照
B. 充足的水分
C. 适宜的温度
答案：B
3. 以下哪个不是哺乳动物？
A. 狗
B. 猫
C. 鸡
答案：C
三、判断题
1. 植物的茎可以储存水分。
（）
答案：错误
2. 所有动物都需要呼吸空气。
（）
答案：错误
3. 植物的叶子主要作用是进行光合作用。
（）
答案：正确
四、简答题
1. 请简述植物的光合作用过程。
答案：植物的光合作用是植物利用叶子中的叶绿体，在光照条件下，将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。
五、实验题
1. 观察植物细胞的实验步骤是什么？
答案：首先，将植物叶片放在载玻片上，然后轻轻压平，用盖玻片
覆盖，最后通过显微镜观察细胞结构。
结束语：
通过本练习册的练习，同学们应该对三年级科学课程有了更深入的了解。
希望你们能够继续探索科学的奥秘，培养科学精神和探究能力。
三年级科学上册期末试卷（可打印）一、填空题。
（共20分）1.地球陆地表面有______、______等水体类型。
2.运动相同时间, 可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。
运动相同距离, 可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。
3.热气球是应用了空气________的原理制成的。
4、以___________为中心, 描述小球的位置时, 可以用___________判断方向, 用___________测量距离。
5.我们的地球被一层厚厚的空气包围着, 人们称它为_______。
6.过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有_____、_____、_____等过程。
7、如果我们不停地给杯子里的水加热, 水会被烧开, 这叫水_________了, 这时水的温度是_________℃, 水面上出现的“白汽”是_________凝结形成的。
8、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出, 叫__________。
9、空气具有__________的性质。
10、围绕着一个中心点做圆周运动叫__________, 也叫__________。
二、选择题（每小题2分, 共20分）1.制作天气预报需要先收集最新的观察数据, 下列哪项不是收集观测数据的方法（）。
A. 卫星B. 地面观测站C. 网络搜索2.下列变化生成了新物质的是（）。
A. 纸被撕成纸屑B. 水结成冰C. 蜡烛燃烧3.下列变化中, 与其他两项不同的是（）。
A. 纸张燃烧B. 剪纸C. 折纸船4.隔着冰块就能正确阅读到冰块另一侧纸上的文字, 这说明（）。
A. 冰是透明的B. 冰是白色的C. 冰是水5.木屑和铁屑混合在一起, 更容易分离的方法是（）。
A. 用磁铁吸引法B. 加水过滤法C. 手工分拣法6.量筒是测量液体体积的工具, 用（）作单位。
A. 摄氏度B. 毫升C. 毫米7、在瓶盖上设计花纹是为了（）。
A. 增大摩擦力B. 减小摩擦力C. 美观8、表层土受雨水冲刷流失, 会造成（）。
1 感受空气一、填空题。
1.在传递空气的游戏中，我们发现空气很____________，会____________，容易_____________。
2.空气是地球上重要的物质，他的特点是_________________、_____________，而且没有_____________________。
3.空气是可以__________的，空气的流动形成了_________。
4.我们把物体分为固态、液体、气体三类，水是____________，石头和沙子是__________，空气是_________。
二、选择题。
（选择一个正确的答案，将序号写在括号里。
）1.下列不属于空气的特征的是…………………………………………………………（）A.看不见B.摸不着C.有时香有时臭2.吹哨子时发出了响声，说明空气……………………………………………………（）A.占据空间B.比较轻C.会流动3.用手拍一拍充满空气的篮球，发现篮球弹起，这说明压缩空气…………………（）A.有弹性B.很轻C.会流动4.下列不能让人感知到空气流动的是…………………………………………………（）A.风车B.帆船C.救生气垫5.下列活动中没有利用空气特征的是…………………………………………………（）A.吹气球B.放风筝C.滑滑梯6.下列不属于空气特征的是……………………………………………………………（）A.有味道B.没有颜色C.没有固定形状7.下列描述中属于水和空气的相同点的是……………………………………………（）A.都是白色的B.都是摸不到的C.都是会流动的8.下列关于空气的说法中，不合理的是………………………………………………（）A.空气存在于我们周围B.空气都有一定的体积和形状C.山越高，山顶的空气越稀薄9.下列可以证明空气存在的是…………………………………………………………（）A.被吹鼓起来的气球B.天空中的云不动C.玻璃杯看起来是透明的10.把空气装入塑料袋，鼓起来了，说明空气………………………………………（）A.占据空间B.比较轻C.会流动11.我们要进行空气传递游戏，应该把空气装在哪个容器中最合适呢？…………（）A.篮子B.碗C.自封口塑料袋12.把砖块和泥土投入水中，下列现象能说明砖块、泥土里也有空气的是………（）A.水变色了B.水变浑浊了C.有气泡冒出13.下列对空气特征描述不准确的是…………………………………………………（）A.空气可以被压缩，所以它没有固定的体积。
小学三年级科学练习题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08-三年级科学上册练习题一、填空题1．我们可以用眼睛看到物体的形状、颜色；用鼻子可以闻到物体的气味；用舌可以知道物体的味道；用手可以了解物体的形状、大小、温度。
2．物体的冷热程度叫温度。
常用的测量物体温度的仪器叫温度计，我们常用的温度单位是摄氏度，用℃表示。
3．要准确地测量水的多少，就要用到量筒或量杯。
它是测量水量的工具，一般用毫升作单位，用 ML 表示。
用它测量时视线要和液面相平。
4．不倒翁的外形特点是上轻下重，底面的形状是半球形，不倒翁的重量集中在底部，这是不倒翁不容易倒的原因。
5．我们对不倒翁的研究过程就是科学常用的解暗箱的研究方法。
6．太阳是一个旋转地高密度炽热球体，大部分气体是氢，其次是氦，每秒钟大约“燃烧” 400万吨氢，产生巨大的能量。
7．太阳的表层温度大约是 5500 摄氏度，内部温度大约是 1500万摄氏度。
8．太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。
9．早晨太阳升起，面向太阳，前面是东、后面是西、左面是北、右面是南。
10．产生影子有两个条件：光和不透明物体。
11．古人计时的工具有沙漏、日晷、水漏等。
12．人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器，叫做日晷。
13．现代计时的工具有闹钟、原子钟、挂钟、秒表。
14．像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做液体。
像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。
常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
15．物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。
16．改变物体浮沉的方法有改变重力、改变浮力改变液体浓度。
17．潜水艇在水中的沉浮是利用改变水箱里的多少（重力）来改变的。
18．水由许许多多的水分子组成。
水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。
19．硬币浮在水面上主要是水的表面张力支撑的结果。
课时作业 1 感受空气一、填空题。
1.空气是一种的气体,具有性。
2.人们的呼吸离不开，木材燃烧离不开3.物体可以分、和三中类型。
4.拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下.然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的,里面装满了二、判断题。
1.所有的地方都有空气,空气无处不在。
( )2.空气看不见、摸不着,我们无法证明空气的存在。
( )3.用手按压装满空气的塑料袋的一端,塑料袋的另一端会鼓起来。
()4.空气是无色无味的气体，所以,只要是无色无味的气体都是空气。
( )5.我们用手按压装满空气的袋子,松手后,凹陷的部分还会鼓起来。
( )6.空气存在于我们周围,我们离不开空气。
( )7.空气对我们人类来说没有用。
( )8.只有动物和人需要空气,植物不需要空气。
( )三、选择题。
1.把装有空气的塑料袋扎紧口后放人水中.塑料袋会( )。
A.停在原有位置B.沉人水底C.浮在.上面2.下列利用空气会流动的是( )。
A.鼓起的塑料袋浮在水面B.植物发芽C.帆船3.老师讲桌上的茉莉花开了，在正常情况下,最先闻到香味的是坐在( )的同学。
A.教室前面B.教室中间C.教室后面4.下面说法错误的是( )。
A.空气是氧气B.空气是摸不着的C.空气是无色透明的5.下列容器,用来装空气不容易泄露的是( )。
A.塑料杯B.碗C.塑料袋6.关于空气,下列说法错误的是( )。
A.空气没有固定的形状B.空气是可以流动的C.空气是有味道的参考答案一、1.无色无味流动2.空气空气3.固体、液体、气体4.空气二、1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×三、1.C2.C3.A4.A5.C6.C。
冀人版小学科学三年级上册同步课时练习（含答案）1.测量长度练习题一、填空题。
1. 体育老师用测量跑道的长度，建筑工人用测量房屋的长度。
2. 读数时，视线要与；记录测量结果时，要写出和。
3.用直尺测量物体的长度时，应注意直尺的与物体的一端对齐。
4.我们使用的刻度尺的单位一般有、、、。
二、判断题。
1. 人的感觉不一定可靠，用工具测量比我们的判断更准确。
（）2. 用直尺可以直接测量书本的长和宽，也可以直接测量我们的腰围。
（）3. 在身边没有刻度尺的情况下，可以用“步”、“推"等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。
（）三、选择题。
1. 下列选项中，（）是测量长度的基本工具。
A.卷尺B.刻度尺C.直尺D.分尺2. 我们三年级的小学生身高大既是145（）。
A.厘米B.分米C.米3. 用直尺可以测量书本的（）。
A.页数B.长和宽C.内容四、下图是常用的刻度尺，请根据图中提示完成问题。
1.首先认识（）。
2. 该刻度尺的单位是（）。
3.该刻度尺的分度值是（）。
4.图中刻度尺的量程是（）。
五、生活中的科学问题。
1. 你会使用刻度尺测量长度吗?2.生活中还有哪些刻度尺?它们的最大量程和最小刻度值都一样吗?参考答案一、1.轮式测距仪激光测距仪2.尺面垂直数值单位3.零刻度线4.米分米厘米毫米二、√×√三、1.B 2.A 3.B四、1.零刻度线2. cm3.0. 1cm4.8cm五、1.会。
①认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围；②把刻度尺的零刻度线与被测物体对齐，不能歪斜；③读数时，视线应垂直于被测物体与刻度尺；④读数时，除读出最小刻度以上各位数字外，还应估读最小刻度下一位的数字；⑤记录测量数据时，包括准确值、估计值以及单位。
2.生活中的刻度尺有直尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等，它们的最大量程和最小刻度值不一样。
例如直尺最大量程20cm，最小刻度1mm；卷尺一般用于建筑测量，最大量程200m，最小刻度1cm。
教科版三上第三单元第1课《我们关心天气》习题一、填空题。
1.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的____________、____________、____________以及____________等情况。
2.____________、____________、____________等是我们常遇到的天气。
3.我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在____________中的自然现象。
4.制作______________是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。
二、判断题1.科学家利用工具观测天气发现规律,并准确告诉我们天气将会发生什么变化。
( )2.蚂蚁搬家、燕子低飞等现象都预示着可能要下雨了。
( )3.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。
( )4.天气日历是记录每天天气现象的表格。
( )5.在记录天气日历时，周末或放假可以不记录。
( )6.两个同学在家记录的天气情况不同，一定是其中一人记录错误。
( )7.今天全国各地的天气都一样。
（）8.台风往往会损坏一些房屋，吹到一些树木，给人们的出行带来很多不便。
（）9.雾霾天不适宜在室外进行体育锻炼。
（）10.天气是不断变化的。
（）三、选择题1.观察下面的三幅图，图中所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（）。
A.晴天打球B.阴天晒被子C.雷雨天捕鱼2.下列不属于天气现象的是（）。
A.暴雨B.多云C.地震3.适合我们上室外体育课的天气是（）。
A.大雾B.大风C.晴天4.我们要穿上雨衣去上学可能遇到了（）。
A.大风B.大雨C.大雾5.下列与下图所示天气现象不符的是（）。
A.晴B.雨C.风6.下列属于描述晴天特征的词语是（）。
A.阳光灿烂B.阴雨连绵C.乌云密布四、阅读，运用所学知识完成判断题。
温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥,泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、造型之美以及周边环境之和谐，在世界桥梁史上堪称一绝。
一.水5.水能溶解多少物质同步练习三年级科学上册（教科版）一、填空题1.量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来的多少，也就是测量液体的体积。
2.盐放在水里变得不见了，那是因为盐在水里________ To3.把10克白糖倒入300亳升开水中会出现现象。
4.易溶于水的物质（填“能够”或"不能''）无限地溶解于一定量的水中。
—44fc⅛≡1H1fi5.比较物质的溶解能力强弱的实验中，下列说法正确的是（）。
A.两个烧杯的水量要一样，水温可以不一样B.只要每份的克数一样，物质的颗粒大小可以不一样C.为了节约时间我们可以多份一起加6.比较食盐和小苏打在水中溶解能力的强弱时，做法正确的是（）。
A.为了节约时间我们可以多份一起加B.两个烧杯里的水要一样多C.给一个杯子搅拌，另一个杯子不搅拌7.食盐在水中溶解后，会分布在水的（）。
A.上部B.下部C.各个部分8.下列不能溶解在水中的物质是（）。
A.白醋和小苏打B.白糖和食盐C.沙子和铁屑9.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以（）来取食盐。
10.食盐和小苏打在水中的溶解能力比较，同样条件下，（）。
A.小苏打的溶解能力强B.食盐的溶解能力强C.小苏打和食盐的溶解能力一样强11.小红在泡蜂蜜水的时候，很长时间了还有一部分蜂蜜不能溶解，下列方法不能让蜂蜜继续溶解的是（）。
A.用筷子不断搅拌B.加入一些温水C.放在锅里加热下12.实验发现IOO毫升水中能溶解味精12平勺，食盐6平勺，糖35平勺，这个实验现象说明（）。
A.食盐在水中的溶解能力最强B.糖在水中的溶解能力最强C.糖在水中溶解得最快三、判断题13.做食盐和小苏打在水中的溶解能力实验时，如果一份食盐或小苏打在水中没有完全溶解，则也应该计算在内。
（）14.因为盐和味精都能溶解在水中，所以水能溶解多少盐就能溶解多少味精。
（）15.小米发现妈妈炒菜用的食盐和味精都能溶解在水中。
（）16.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以加水使杯底的盐溶解。
三年级科学上册期末练习题班级考号姓名总分一、填空题1._________可以测量物体的质量，_________可以测量液体的体积。
2.液体体积一般用__________作单位，用符号“__________”表示。
3.水是生命之源，目前人们较容易利用的淡水资源主要是_________、_________和一部分_________。
4.地球表面大部分被_________覆盖。
5.气体没有固定的_________，有一定的_________。
6.生活中的物体的形态各有自己的特点，如常见的玻璃属于_____________，它区别于牛奶、空气等。
7.________、_________、_________都是保护土壤、珍惜土壤的活动。
8.土壤里有沙、黏土、空气、水、_________等。
9.在叶的外表皮下，有很多供气体出入的小孔，叫做__________。
植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的__________。
10.一株成熟的苹果树的身体由__________、__________、__________、__________、__________、__________六部分构成。
11.马的四肢强健匀称，善于在草原上__________。
12.企鹅的翅膀主要用于__________。
二、判断题1.测量液体体积时，液体体积不能超过量筒的最大量程。
( )2.在地球仪上，蓝色的表示陆地，绿色的表示海洋。
( )3.给锥形瓶塞上塞子，插上漏斗，通过漏斗往锥形瓶里快速倒水水难以流进瓶内，主要是漏斗太小的缘故。
( )4.植树能防止水土流失，植草则意义不大。
( )5.做根的吸水实验时，要在水面做标记，以便于观察。
( )6.所有有翅膀的动物都能飞翔。
( )三、选择题1.为了节约用水，我们可以（）。
A.尽量不用水B.把水反复、充分利用C.把洗衣服的水浇花草2.扇子能扇出风来，是因为空气（）的特点。
A.能流动B.没有固定的形状C.无色3.（）一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。
教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。
2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。
3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。
4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。
5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。
6．摄氏度可以用符号( )来表示。
7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。
8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。
二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。
如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。
A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。
A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。
A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。
A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。
A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。
A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。
A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。
18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。
青岛版三年级上册科学练习题(填空)
昌乐县西湖小学赵明花
1、我们一般( )、( )、( )、( )等几方面来描述玩具。
2.玩玩具时要边( )、边 ( ),边( )。
3、爱因斯坦说过:“( )一个问题往往比解决一个问题更重要。
4、对观察过的事物能提出"为什么",就是我们( )、( )
的起点。
5、我们生活中常见的动物有( )、( )、( )、( )等;校园里的植物有( )、( )、( )、( )等。
6、牛顿说过:"没有大胆的( ),就不会有伟大的发现。
对问题进行猜测与假设,能帮助我们明确探究的( )与方向。
7、一株完整的植物一般包括( )、( )、( )、( )、( )与( )六大部分。
8、蚂蚁就是根据( )来认路的。
9、科学就就是( ),然后想办法( )的过程。
10、有了( ),才会有发明创造,我们的生活才不断改善。
11、科学的身边( )有科学,我们的生活离不开科学。
12、科学家为了明白一个事物的真象与原理,就要不断地( ),
真到弄清楚为止。
13、( )、( )、( )、( )都就是我们的感觉器官,它们可以帮助我们分辨物体的不同特征。
14、在所有的感觉器官中,( )从周围世界中获得的信息最多。
15、可以帮助我们的感官观察事物的仪器就是( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( )等
等、
16、通常我们就是通过观察物体的 (颜色),(形状),(大小),(光滑程度),(软硬)等来认识它们的外部特征的、
17、( )就是科学研究的重要方法。
18、分类时,首先要确定一定的( ),如给文具分类,可以以( )
为标准分类,也可以以( )为标准分类。
19、我们知道的给物体分类的例子有( )、( )、( )等。
20、物体的冷热程度叫( )。
( )就是测量物体温度的仪器、我们常用的温度计就是( ),它的单位就是“( )”,用“( )”。
21、测量物体温度时,被测物体的温度不能( )温度计的测量限度。
22、21摄氏度写作( ),－10°Ｃ读作( )。
23、热水降温的过程就是:开始温度下降速度( ),随着水温的不断降低,水温下降的速度( ),因此,热水温度变化的规律就是
( )。
24、( )能更形象、具体地显示出热水降温的过程。
25、测量人体温度的专用仪器叫( )
26、我们常用的温度计有( ),( ),( )等
27、测量液体的体积要用( )作测量工具,测量结果一般用( )
作单位记录,毫升用字母表示为( )。
28、测量液体体积读数的时候,视线要与液面的凹陷处( )。
29、测量液体的仪器还有( )、( )。
30、不倒翁不倒的秘密就是( )、( )。
31、我对不倒翁的研究,采用了科学课常用的( )方法。
32、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做( )。
像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做( )。
33、常温常压下,水就是没有( )、没有( )、没有( )的( )液体。
34、物体在水中受到水向上托起的力,这种力就就是水的( )。
在铅笔、橡皮、泡沫塑料中,能在水中上浮的就是( )。
35、只要就是在水中的物体都会受到( ),物体在水中受到的浮力方向就是( )。
36、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量( ),这就是因为( )。
37、水就是由许许多多的水分子组成的。
水表面的水分子紧紧靠拢在
一起,有一种相互吸引的力,这就就是水的( )。
38、一满杯水放入几个曲别针,水并不会溢出来,说明水有( )。
硬币浮在水面上主要就是水的( )支撑的结果。
39、改变物体浮沉的方法有( )、( )、( )等。
40、要让沉在水中的鸡蛋浮上来可以( )。
41、能让水爬升材料的共同特点就是( )
42、水能沿着有孔隙的材料上升,这种现象叫做( )。
43、把报纸放在水中一部分,会发生( )
44、天气对我们既有( )的一面,也有( )的一面。
45、一场春雨( ),一场秋雨( )。
46、我们一般从( )、( )、( )、( )、( )等方面来描述一天的天气。
47、0级风烟直上,一级风( ),二级风( )。
48、利用《风级歌》可以估测( )的大小。
49、雨量器就是测量( )的仪器。
50、雨量器应放置在( )、( )的地方,并保持( )。
51、记录一次降水量的多少,应准确记录降水( )与( )的时间。
52、风向仪就是测量( )的仪器。
53、当风向标的箭头指南时,就是刮( )风,当风向标箭头指东时,就是刮( )风,当树叶向北飘时,就是刮( )风,当学校国旗向西北飘时,就是刮( 风。
54整理天气记录的方法有许多,您就是用( )方式来整理的,因为( )。
55、像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做( )。
56、空气就是没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)的(透明)气体。
57、我们周围到处都有( )。
空气占据( )。
58、空气不就是一种( )的气体,它就是由( )混合而成。
其中支持燃烧的气体就是( ),大约占空气体积的２１％;剩下的主要就是( ),大约占空气体积的７８％;此外,还有少量的( )、( )等。
59、( )能供给人、动物的呼吸,就是维持生命不可缺少的气体。
60、炼钢时往钢炉内吹进( ),可以提高炉内的温度,使钢炼的好。
61、将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的瓶子中,蜡烛熄灭了,这说明( )
62、在点燃的蜡烛上扣一只玻璃杯,蜡烛会( )。
这说明( )。
63、空气中除了正常成分外,增加了很多对人、动物、植物有害的物质,我们就说空气( )了。
64、植树造林,能( )空气。
65、在我们周围,空气污染的现象有( )、( )等。
66、空气污染容易使我们患各种疾病,如( )、( )等。
67、( )就是人类生存的重要条件。
为了保护空气不受污染,国家颁布了( )。
68、生活中常见的大气污染源有( )、( )、( )等。
出题人:赵明花。
