数据库实验——简单查询

数据库查询实验报告数据库查询实验报告一、引言数据库查询是数据库管理系统中的重要功能之一，通过查询可以从数据库中获取所需的信息。

本实验旨在通过实际操作，掌握数据库查询的基本方法和技巧，并对查询结果进行分析和解读。

二、实验环境本次实验使用的是MySQL数据库管理系统，该系统具有广泛的应用和较好的稳定性。

实验所需的数据表包括学生表（student）、课程表（course）和成绩表（score）。

三、实验步骤1. 创建数据库和数据表首先，在MySQL中创建一个名为"学生成绩管理系统"的数据库，并创建三个数据表：student、course和score。

其中，student表包含学生的学号、姓名、性别等信息；course表包含课程的编号、名称、学分等信息；score表包含学生的学号、课程编号和成绩等信息。

2. 插入测试数据为了进行查询实验，需要向数据表中插入一些测试数据。

通过INSERT语句，向student表中插入若干学生信息；向course表中插入若干课程信息；向score表中插入若干学生成绩信息。

3. 执行查询语句根据实验要求，设计不同的查询语句，包括简单查询、条件查询、多表连接查询等。

通过执行这些查询语句，可以从数据库中获取所需的信息。

4. 分析查询结果根据查询结果，对数据进行分析和解读。

可以通过统计、排序、分组等方式，对数据进行进一步处理和展示。

例如，可以统计每个学生的平均成绩，对学生成绩进行排名等。

四、实验结果与分析通过实验，我们得到了一些有关学生成绩的查询结果。

根据这些结果，我们可以得出以下结论：1. 学生A的平均成绩为80分，居于全班第一名；2. 课程B的平均成绩最高，为85分；3. 学生C在课程A和课程B中都取得了优异的成绩。

五、实验总结本次实验通过数据库查询的实际操作，使我们对数据库查询的基本方法和技巧有了更深入的了解。

同时，通过对查询结果的分析和解读，我们也对数据有了更全面的认识。

《数据库原理及应用》实验报告实验名称数据库查询实验室502 实验日期求选修了课程的学生学号。

Use 学生课程GoSelect 学号from 学生where 学号in (select 学号from where 课程号 is not null)求选修1102课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列。

Use 学生课程GoSelect 学号,成绩 from 课程,选课 where 课程.课程号and 课程号=1102 order by 成绩 desc,学号 asc求选修课程1102且成绩在80～90分之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.8输出。

Use 学生课程GoSelect 学号,成绩*0.8 as 成绩 from选课 where 成绩 between 80 and求数学系或计算机系姓张的学生的信息。

Use 学生课程GoSelect * from 学生,课程,选课 where 学生.学号=选课.学号 and 课程号=课程.课程号and 姓名like ’张%’and (所在系=’数学’在系=’计算机’)求缺少了成绩的学生的学号和课程号。

Use 学生课程GoSelect 学号,课程号 from 选课 where 成绩 is null连接查询实验语句在“学生选课”数据库中实现下列数据连接查询操作。

查询每个学生的情况以及他(她)所选修的课程。

Use 学生课程GoSelect * from 学生,选课,课程 where 学生.学号=选课.学号课程号=课程.课程号求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。

Use 学生课程GoSelect 学号,姓名,课程名,成绩 from 学生,选课,课程 where学生求选修1105课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。

Use 学生课程GoSelect 学号,姓名,成绩 from 学生,选课 where 学生.学号=选课and 课程号=1105 and 成绩>90查询每门课的选课人数。

数据库的查询实验报告数据库的查询实验报告概述：数据库是现代信息技术中不可或缺的一部分，它用于存储和管理大量的数据。

在数据库中，查询是一项重要的操作，能够帮助用户从海量数据中获取所需信息。

本实验旨在通过对数据库的查询操作进行实验，探索查询语句的编写和优化方法，以及查询结果的准确性和效率。

实验目的：1. 学习和掌握数据库查询语句的基本语法和操作方法；2. 了解查询语句的优化技巧，提高查询效率；3. 熟悉数据库查询结果的处理和分析。

实验环境：本实验使用MySQL数据库管理系统，并在其上进行查询实验。

MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统，具有广泛的应用和较高的性能。

实验步骤：1. 数据库准备：创建一个包含学生信息的数据库，并插入适量的测试数据。

例如，可以创建一个名为"students"的表，包含学生的姓名、年龄、性别等字段。

2. 查询语句编写：根据实验需求，编写相应的查询语句。

例如，查询所有男生的姓名和年龄，或者查询年龄大于18岁的学生信息等。

3. 查询语句执行：将编写好的查询语句在MySQL数据库中执行，并观察查询结果。

4. 查询结果分析：对查询结果进行分析，验证查询语句的准确性和查询结果的完整性。

5. 查询优化：根据实验结果，对查询语句进行优化，提高查询效率。

例如，可以使用索引、优化查询条件等方法来加速查询过程。

实验结果：通过实验，我们发现查询语句的编写和优化对查询效率和结果的准确性有着重要影响。

合理使用查询语句中的关键字、操作符和函数，能够更精确地获取所需数据。

同时，通过对查询语句的优化，可以减少数据库的查询时间，提高系统的性能。

在实验中，我们还发现了一些常见的错误和问题。

例如，查询语句中的条件错误、字段拼写错误等，都会导致查询结果不准确或者查询失败。

因此，在编写查询语句时，需要仔细检查语法和逻辑，确保查询的准确性和可靠性。

此外，我们还了解到了数据库索引的重要性。

通过在适当的字段上创建索引，可以大大加快查询的速度。

数据库查询的实验报告数据库查询的实验报告引言：数据库查询是一项重要的技术，它可以帮助我们从庞大的数据集中提取所需的信息。

本实验旨在探索数据库查询的原理和实践，通过实际操作和分析，深入了解数据库查询的过程和技巧。

实验目的：1. 理解数据库查询的基本概念和原理；2. 掌握使用SQL语句进行数据库查询的方法；3. 分析不同查询语句的执行效率和优化策略。

实验步骤：1. 数据库准备：选择一个合适的数据库系统，并创建一个包含适当表结构和数据的数据库。

2. 查询语句编写：根据实际需求，编写不同类型的查询语句，包括基本查询、条件查询、排序查询、聚合查询等。

3. 查询语句执行：使用数据库管理系统提供的查询工具，执行编写好的查询语句，并观察查询结果。

4. 查询结果分析：根据查询结果，分析查询语句的执行效率和查询结果的准确性。

5. 优化策略实施：对于执行效率较低的查询语句，尝试优化策略，如索引的使用、查询语句的重写等。

6. 优化效果评估：比较优化前后查询语句的执行效率，并分析优化策略的有效性。

实验结果与讨论：通过实验，我们发现数据库查询的过程中，查询语句的编写和优化对查询效率有重要影响。

以下是我们的实验结果和讨论。

1. 基本查询：基本查询是最简单的查询方式，通过SELECT语句从数据库中选择所需的字段。

我们发现，基本查询的执行效率较高，查询结果准确。

然而，在处理大量数据时，查询时间可能会增加。

为了提高效率，我们可以使用LIMIT子句限制返回的记录数。

2. 条件查询：条件查询是根据特定条件筛选数据的查询方式。

我们使用WHERE子句来指定查询条件，并发现查询结果的准确性和效率与查询条件的选择有关。

使用索引字段作为查询条件可以大大提高查询效率。

3. 排序查询：排序查询是根据指定字段的顺序对查询结果进行排序的方式。

我们使用ORDER BY子句来指定排序字段，并观察到排序查询的执行效率较高。

然而，对于大规模数据集，排序操作可能会导致性能下降。

实验三数据库查询实验（1）数据库的简单查询和连接查询实验课时安排：2课时一、实验目的和要求使学生掌握SQL Server查询分析器的使用方法．加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。

熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据联结查询的操作方法。

二、实验内容1 简单查询操作该实验包括投影、选择条件表达、数据排序、使用临时表等。

2 连接查询操作该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡尔积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。

三、实验方法1 将查询需求用Transact-SQL语言表示。

2 在SQL Server查询分析器的输入区中Transact-SQL查询语句。

3 设置查询分析器结果区为Standard Execute（标准执行）或Execute to Grid方式。

4 发布执行命令，查看查询结果．如果结果不正确，进行修改．直到正确为止。

5 查询分析器及使用方法。

查询分析器是在开发数据库应用系统时使用最多的工具。

查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来（或进行存储）.查询分析功能主要通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。

在查询生成器中的左边窗口是对象测览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域．用于输入SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果、对于T-SQL语句的执行结果，在结果区中可以有4种不同的输出形式：标准执行将结果直接显示在结果区网格执行将结果以表格形式显示在结果区．计划执行显示执行计划；索引分析为在结果区中显示查询的索引情况。

上述输出形式，可以通过菜单或按钮选择。

四、实验步骤1 基本操作实验（1）简单查询实验l）用Transact-SQL语句表示下列操作．在学生选课库中实现其数据查询操作．①求数学系学生的学号和姓名。

实验一简单数据查询
一、实验目的
掌握利用select语句进行简单数据查询。

二、实验要求
写出实训时碰到的问题以及解决问题的办法，完成本次实训的体会。

三、实验内容
1.从student表中检索学生所在班级编码,并消除重复行
2.检索课程表（course）中的教师名、课程号、课程名称，要求检索结果按照教师名降序排序
3.检索课程表（course）信息，显示课程号大于’005’的课程编号及课程名称，只显示结果中前15行
4.检索每位教师所上课程的平均报名人数，只显示平均报名人数在25到35人之间的教师
5.查看部门编号为“03”的部门名称。

6.查看部门名称中包含有“工程”两个字的系的全名。

7.显示共有多少个部门。

8.显示“01”年级共有多少个班级。

9.查看在“周二晚”上课的课程名称和教师。

10.查看姓“张”、“陈”、“黄”同学们的基本信息，要求按照姓名降序排列查询结果。

四、实验作业
严格按照各题要求做实验，在实训报告中，需要对知识点进行描述，撰写实验过程及过程中遇到的难点，并给出解决办法或新的心得体会。

简单查询（1）实验报告3. 查询全体职工的姓名、年龄、所属部门，并且用汉语显示表头信息。

SQL语句：SELECT employeeNo 姓名,year(getdate())-year(birthday)年龄,department 所属部门FROM Employee查询结果：4.查询1973年出生且为职工的员工信息。

SQL语句：SELECT*FROM EmployeeWHERE year(birthday)=1973 AND headShip='职员'查询结果：7.查询薪水在3000 ~ 4000的职工姓名和薪水。

SQL语句：SELECT employeeName,salaryFROM EmployeeWHERE salary>=3000 AND salary<=4000查询结果：8.查询薪水不在3000 ~ 4000的职工姓名和薪水。

SQL语句：10.查询姓张且全名为三个汉字的职工姓名。

SQL语句：SELECT employeeNameFROM EmployeeWHERE employeeName LIKE'张__'查询结果：11.查询既不在业务科也不在财务科的职工姓名、性别和所在部门。

SQL语句：SELECT employeeName,sex,departmentFROM EmployeeWHERE department NOT IN('业务科','财务科')查询结果：14.查询职工工资最高的前8个职工编号、职工姓名和工资。

SQL语句：SELECT top 8 employeeNo,employeeName,salaryFROM EmployeeORDER BY salary DESC查询结果：15.查询职工工资按高低排序的前10%的职工编号、职工姓名和工资。

实验报告课程名称数据库原理与应用实验名称数据查询系别专业班级指导教师学号姓名实验日期_实验名称：数据查询一、实验目的1．熟悉各种基本的数据查询的含义。

2．掌握数据查询的SQL语句编写方法。

3．能根据要求写出正确的查询语句。

4．掌握基本的调试方法。

二、实验环境1．硬件环境：微机2．软件环境：Windows，Sql server2000或更高版本三、实验内容及步骤题目根据要求编写以下SQL查询语句第一题简单查询1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。

2.查询病人表，显示病人编号、病人姓名（病人姓+病人名）、保险公司名称，并在每个“电话号码”前面显示字符串“病人电话：”。

3.查询病人表，要求显示保险公司名称，并消除重复的值。

4.查询病人表，要求只显示前五条的全部病人信息。

5.查询病人表，要求显示最年轻的前6位病人的病人编号，病人姓名，病人年龄6.给医生表取别名：doctors，并显示医生表的所有信息7.要求查询在“人民保险公司”投保的所有病人的信息8.要求查询病人年龄在20~60岁之间的所有病人信息9.要求查询姓“王”、姓“李”或姓“关”的所有病人的信息。

（提示：用“in”或者用“or”两种方法查询。

）10.查询电话号码为空的病人信息11.要求按年龄从大到小显示病人信息12.要求先按病人姓的升序；如果姓一样，再按年龄的降序，来显示病人信息13.要求查询电话号码的最后一个数字为6的病人编号，病人姓名，电话号码14.要求查询倒数第二个数字为7的病人编号，病人姓名，电话号码。

15.要求查询除区号外的第二个数字为2的病人编号，病人姓名，电话号码。

（注：手机号不算。

）16.要求查询电话号码的最后一个数字为6、为3、为1的病人编号，病人姓名，电话号码。

（注：至少两种方法可以实现）17.要求查询电话号码的最后一个数字除1、3、6外的病人编号，病人姓名，电话号码。

步骤（写出以上SQL语句）--1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。

实验四简单查询和连接查询一、实验题目简单查询和连接查询二、实验目的掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对Transact-SQL语言查询语句的理解。

熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。

三、实验内容1、简单查询操作：实验包括投影、选择条件表达、数据排序、使用临时表等。

2、连接查询操作：实验包括等值连接、自然连接、求笛卡尔积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。

四、实验步骤1）简单查询实验用Transact-SQL表示下列操作，在学生选课数据库中实现其数据查询操作：（1）查询计算机系学生的学号和姓名。

代码输入和结果显示如图4-1-1所示。

图4-1-1 代码输入和结果显示（2）查询选修了课程的学生学号。

代码输入和结果显示如图4-1-2所示图4-1-2 代码输入和结果显示（3）查询选修课程号为0101的学生学号和成绩，并要求按查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。

代码输入和结果显示如图4-1-3所示。

图4-1-3 代码输入和结果显示（4）查询选修课程号为0101的成绩在80~90之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.8输出。

代码输入和结果显示如图4-1-4所示。

图4-1-4 代码输入和结果显示（5）查询计算机系和数学系姓张的学生的信息，代码输入和结果显示如图4-1-5所示。

图4-1-5 代码输入和结果显示（6）查询缺少了成绩的学生的学号和课程号，代码输入和结果显示如图4-1-6所示。

图4-1-6 代码输入和结果显示2）连接查询实验用Transact-SQL表示下列操作，在学生选课数据库中实现其连接查询操作：(1)查询每个学生的情况以及他所选修的课程，代码输入和结果显示如图4-2-1所示。

图4-2-1 代码输入和结果显示（2）查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩，代码输入和结果显示如图4-2-2所示。

图4-2-2 代码输入和结果显示（3）查询选修离散数学课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩，代码输入和结果显示如图4-2-3所示。

实验5 数据库的高级查询操作（一）一、实验目的1.掌握使用查询分析器的使用方法。

2.掌握使用SELECT语句进行数据库单表的高级查询。

3.掌握使用SELECT语句的GROUP BY子句的使用方法。

4.掌握使用SELECT 语句的嵌套查询方法。

5.掌握使用SELECT语句的UNION 合并查询方法。

一、实验内容从查询分析器中导入实验文件夹中的“实验5 数据库的简单查询操作初始化数据.sql ”文件并运行，然后完成下面题目：（提示：学生信息表（Students）：属性：学号（Sno），姓名（Sname），性别（Ssex），系别（Sdept），年龄（Sage）。

其中学号设为主键，学号和姓名不能为空，性别取值只能是F或M，系别缺省值为“计算机”。

选课信息表（Enrollment）。

属性：学号（Sno），课程名（Cno），成绩（Grade）。

其中课程号设为主键，课程号和课程名不能为空.。

课程信息表（Course）。

属性：课程号（Cno），课程名称（Cname），学分（Credits）。

）(1)从学生信息表中查询所有学生的所有信息。

SQL代码如下：SELECT *FROM Students(2)从学生信息表中查询所有学生的姓名和学号信息并分别赋予一个中文列名。

SQL代码如下：SELECT Sname AS '姓名', Sno AS '学号'FROM Students(3)从学生信息表中查询姓名是‘Allen’的学生的所有信息。

SQL代码如下：SELECT *FROM StudentsWHERE Sname = 'Allen'(4)从学生信息表中查询学号在1101到1199之间的所有学生的信息SQL代码如下：SELECT *FROM StudentsWHERE Sno BETWEEN 1101 AND 1199(5)从学生信息表中查询年龄小于在18和大于20的所有学生的学号和姓名。