学校道德讲堂工作计划详细版_1

学校道德讲堂工作计划范文3篇Model work plan for school moral lecture hall编订：JinTai College学校道德讲堂工作计划范文3篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学校道德讲堂工作计划范文(一)2、篇章2：学校道德讲堂工作计划范文(二)3、篇章3：学校道德讲堂工作计划范文(三)学校道德讲堂的工作开展是以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，引导学生崇德向善、知礼尚义，自觉成为道德风尚的传播者、实践者。

以下是小泰为你精心整理的关于学校道德讲堂工作计划范文的内容，希望你喜欢。

篇章1:学校道德讲堂工作计划范文（一）为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据竹文明委《关于开展“道德讲堂”建设的通知》5号文件的精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标1.指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，在师生中广泛普及社会主义核心价值理念，有效搭建师生思想道德建设平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化、生动化，通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格融入到师生的生活、工作和学习中，在潜移默化中不断提升师生的文明素质。

2024年中学“道德讲堂”工作计划一、工作目标：1. 增强学生的道德意识，培养正确的价值观和道德观念。

2. 提高学生的道德素质和道德修养。

3. 培养学生的良好道德行为习惯。

二、具体工作计划：1. 定期开展主题道德讲座在每学期的最开始和结束的几周，安排专业人士、学者或老师开展主题道德讲座，通过讲座的形式向学生传递正能量，引导他们正确树立道德观念，认识到道德的重要性和影响力。

讲座的主题包括但不限于：诚信、友善、助人为乐、关爱他人、感恩等。

2. 组织道德主题班会定期组织道德主题班会，通过班主任及班级学生的分享、讨论，让学生们加深对道德的认识和理解。

班会内容可以包括个人道德故事分享、道德冲突的应对策略、道德问题的讨论等。

班会结束后，班主任可布置以道德为主题的写作或绘画作业，让学生们通过文化艺术形式表达自己对道德的理解。

3. 开展道德竞赛和活动每学期在学校内举办道德竞赛，邀请各年级的学生参与，竞赛内容包括道德知识、道德观念的解析和道德情境的应对等。

同时，举办各种道德相关主题的活动，如义卖、志愿者服务等，让学生亲身体验道德的实践，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。

4. 校园道德宣传展示每学期定期在校园内设置道德宣传展示板，以图文并茂的形式，展示校园道德典型事迹、道德名人的故事、道德言行规范等。

展示板的内容将经过精心策划和设计，以吸引学生的注意力，引导他们学习道德典范，弘扬正能量。

5. 建立道德表彰制度设立学生道德表彰奖励制度，每学期评选出一批在道德品质和道德行为上表现突出的学生，通过通报表扬、荣誉证书等方式给予表彰和奖励。

同时，也要及时对道德问题较严重的学生进行教育和引导，开展个别谈话和心理咨询，帮助他们改正错误，重新树立正确的道德观念。

6. 加强师生互动交流定期组织学生与教师的互动交流活动，让学生们更好地理解和接受道德教育。

教师可以以班级为单位，与学生进行心理咨询、情感交流等活动，增进彼此之间的信任和理解，为学生提供更为深入的道德引导和教育。

学校道德讲堂年度工作计划1. 引言学校道德讲堂是我校重要的道德教育平台之一。

通过讲座、讨论和课外活动等形式，培养学生正确的价值观和道德观，提高他们的道德修养和品德素质。

为了更好地开展道德讲堂工作，特制定本年度工作计划。

2. 工作目标2.1 提高学生的道德素养通过举办一系列讲座和活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，增强他们的公德心、职业道德和社会责任感。

2.2 建设道德讲堂团队组建一支高素质的道德讲堂团队，提升师资的道德教育研究与实践能力，为学生提供优质的道德教育资源和服务。

2.3 深化与家长的合作加强与家长的沟通和合作，形成学校和家庭共同育人的良好氛围，促进学生的全面发展和道德培养。

3. 工作内容3.1 讲座活动3.1.1 邀请专家学者和知名人士开展讲座，引导学生正确面对现实生活中的道德困境，解答学生的道德难题。

3.1.2 针对不同年级和专业的学生，开展主题讲座，如校园欺凌、网络道德、诚信等，加深学生对各类道德问题的认识。

3.1.3 通过讲座，激发学生的学习兴趣和好奇心，培养他们独立思考和创造性思维的能力。

3.2 社会实践活动3.2.1 组织学生参与社区服务和公益活动，引导他们关注社会问题，培养他们的公民意识和社会责任感。

3.2.2 安排学生参观企事业单位，了解不同行业的职业道德要求，帮助学生明确未来的职业目标，树立正确的职业道德观。

3.3 德育讲座3.3.1 面向全体学生开展德育讲座，传授学习方法和学习策略，培养学生的自律能力和学习意愿。

3.3.2 针对特定年级的学生，开展德育教育课程，重点培养学生的道德情感和品德修养，引导他们树立远大理想和正确的人生目标。

4. 师资培养4.1 组织教师参加道德教育培训班和研讨会，提升他们的道德教育理论水平和教学实践能力。

4.2 鼓励教师在道德讲堂工作中采用多种教学方法，注重培养学生的实践能力和创新思维，提高道德教育的实效性。

5. 家校合作5.1 组织家长参与学校道德讲堂活动，了解学校的教育理念和道德教育工作，并征求家长的意见和建议。

道德讲堂工作计划一、工作目标。

道德讲堂是学校教育的重要一环，旨在培养学生的良好品德和道德修养。

本工作计划的目标是通过道德讲堂的开展，促进学生的道德素养提升，培养学生的正确价值观和行为规范，使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作内容。

1. 制定道德讲堂主题。

根据学生的年龄特点和实际需求，制定一系列符合学生认知水平和兴趣爱好的道德讲堂主题，涵盖爱国主义、集体主义、友爱互助、诚实守信等内容。

2. 确定讲堂形式。

在道德讲堂中，可以采用讲座、小品、朗诵、故事演讲等形式，以生动活泼的方式吸引学生的注意力，使道德教育更加生动有趣。

3. 配置讲堂资源。

为了让道德讲堂取得更好的效果，需要配置相关的资源，包括道德教育专家、心理辅导老师、道德教育资料等，以提供更专业的支持和指导。

4. 开展道德讲堂活动。

根据制定的主题和形式，组织开展道德讲堂活动，通过不同形式的讲座和演讲，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德和行为习惯。

5. 跟踪评估效果。

对道德讲堂的开展效果进行跟踪评估，及时总结经验，发现问题并加以改进，以确保道德讲堂工作的持续有效开展。

三、工作措施。

1. 加强师资培训。

通过定期举办道德教育培训班，提高教师的道德教育水平和教学技能，使其能更好地组织和开展道德讲堂活动。

2. 建立学生道德档案。

建立学生的道德档案，记录学生在道德讲堂活动中的表现和收获，对学生进行激励和表彰，激发学生的道德自觉和责任感。

3. 加强家校合作。

通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，使道德讲堂的教育成果得到家庭的支持和延伸。

4. 创新活动形式。

在道德讲堂活动中，不断创新活动形式，结合学生的实际需求和兴趣特点，设计更具吸引力和感染力的活动内容，使道德教育更具实效性和针对性。

四、工作保障。

1. 营造浓厚的道德教育氛围。

学校要营造浓厚的道德教育氛围，将道德讲堂融入学校的日常教育教学活动中，使之成为学校教育的重要组成部分。

2023年小学“道德讲堂”工作计划一、工作目标本工作计划旨在通过小学“道德讲堂”活动，培养学生良好的道德品质，促进他们全面发展。

具体工作目标如下：1.增强学生的道德意识和道德修养，培养他们正确的价值观和道德观。

2.引导学生学会关心他人，增强社会责任感，培养爱心和互助精神。

3.促进学生的个人发展，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。

二、工作内容1.开展丰富多彩的主题教育活动（1）每月设立一个主题，例如：友谊、诚信、责任、尊重、感恩等，通过故事、演讲、互动讨论等形式，引导学生思考和讨论相关的道德问题。

（2）组织学生参观社会实践活动，如老人院、孤儿院等，让学生亲身感受社会的不同群体的需要，培养他们的同理心和关爱他人的意识。

（3）组织学生进行社区服务活动，如清扫公园、义务劳动等，培养他们的社会责任感和服务意识。

2.加强道德教育课程的开展（1）对教师进行培训，提升他们的道德素养和教育技能，确保道德教育课程的有效开展。

（2）结合课程内容，设计生动、趣味的教学活动，引导学生从实际生活中学习道德知识和道德行为。

（3）设置有效的评估机制，定期评估学生的道德发展情况，并进行针对性的辅导和指导。

3.建设和维护良好的校园文化环境（1）营造尊重、友爱、互助的校园氛围，倡导学生礼貌待人、团结友爱的行为。

（2）设立道德示范岗位，表彰优秀的道德表现，激励学生树立榜样。

（3）组织开展各类文化活动，如道德讲座、道德讲堂演讲比赛等，丰富学校文化生活。

三、预期成果通过小学“道德讲堂”工作的有序开展，预期可以取得以下成果：1.学生的道德意识和修养明显提升，能够正确对待他人，积极参与公益活动。

2.学生的价值观和道德观明确，形成健康、积极向上的人生观和世界观。

3.学生的个人发展得到促进，独立思考和解决问题的能力明显提高。

4.校园文化氛围良好，学生能够形成良好的学习和生活习惯，形成阳光向上的校园氛围。

四、工作计划实施步骤1.制定小学“道德讲堂”工作计划，明确目标和内容。

道德讲堂工作计划道德讲堂工作计划6篇时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的道德讲堂工作计划6篇，希望能够帮助到大家。

道德讲堂工作计划篇1一、工作指导思想：在道德建设的新趋势、新要求下，满足中小学生参与道德实践的新热情、新期盼，创新道德教育方式，在学校开设“道德讲堂”(以下简称“讲堂”)，传播凡人道德故事、展现道德建设成果、彰显道德榜样力量，让社会主义核心价值理念走进学生的生活，滋润学生的心灵，净化学生的灵魂。

二、工作目标：（一）总体目标：在校委会、党支部的领导下，以“道德讲堂”为切入口，规范学生行为举止，培养学生形成良好的行为习惯，帮助他们养成良好品德，促进他们身心和谐地发展。

突出道德工作的主题意识。

加强对年级组道德工作的研究，结合年级特点，开展符合年级实际的德育内容。

（二）具体目标1．抓常规养成教育，形成文明规范礼仪。

2．道德培训活动精品化、系列化，挖掘活动内涵，丰富学生生活。

3．强化道德宣讲队伍的建设、考核和督促，构建德育网络。

4．加强学生干部的培训，促进学生道德自身建设。

三、具体工作措施（一）抓实常规文明，强化学生素质1．以“文明班级”“德育实践班”的德育评比为契机，让每个学生参与到其中，在竞争中促进良好行为规范的养成。

开展争当“四好学生”的活动。

提倡“三别四带五无”。

“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给他人、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2．健全常规检查评比制度，加强建设学生自主管理。

加强对课间纪律的检查。

密切学生与班主任及值日老师的联系，做到师生双管齐下，使学生养成良好的课间活动习惯。

3．依据学校教导处制定的学生德育重点，落实每周的行规训练重点。

后勤处继续做好学生食堂用餐文化的培养和引领。

2024学年度学校道德讲堂工作计划一、背景介绍学校道德讲堂是学校道德教育的重要组成部分，通过讲座、讲解、互动等形式，为学生传授道德知识，提高他们的道德标准和道德修养。

为了进一步提高学生的道德水平，培养他们良好的品行和健康的心理，制定了以下《2024学年度学校道德讲堂工作计划》。

二、目标1. 培养学生的道德意识，培养他们的道德判断能力和道德行为能力。

2. 提高学生的自律意识和责任感，培养他们的公民素质和社会责任感。

3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，培养他们积极向上的人际关系。

三、具体安排与措施1. 主题讲座每学期安排一些与学生生活息息相关的主题讲座，如友谊、家庭、学习、健康等。

请专业人士进行讲解，结合实际案例引导学生思考与探讨，提高他们的道德认识和道德判断能力。

2.互动活动通过开展各类互动活动，培养学生的积极向上的品质和团队合作意识。

如开展团队拓展活动、班级建设活动、志愿者服务等。

鼓励学生树立自信心，培养他们良好的人际关系和团队合作能力。

3. 道德故事分享每周安排一次道德故事分享活动，鼓励学生主动分享身边发生的道德故事。

通过讲述和分享，让学生了解道德规范的重要性，增强他们的道德意识。

4. 道德问答竞赛定期举办道德问答竞赛，引导学生积极学习道德知识，增进对道德价值观的理解，同时提高学生的综合素质和认知能力。

5. 校园文化活动通过开展各类校园文化活动，如文艺演出、读书分享会、志愿者服务活动等，培养学生的综合素质和道德品质。

关注学生的兴趣爱好，通过有趣的方式引导他们树立正确的价值观和道德观念。

6. 学期总结反思每学期结束时，组织学生进行学期总结反思活动。

让学生自主总结自己在道德讲堂中的收获和不足，并提出改进意见。

通过反思，促进学生的自我成长和发展。

四、预期效果通过以上的工作计划，预计可以达到以下效果：1. 提高学生的道德意识和道德行为能力，培养他们的道德判断能力和行为规范。

2. 培养学生的自律意识和责任感，培养他们的公民素质和社会责任感。

道德讲堂工作计划（通用7篇）道德讲堂篇1一、指导思想以十八大精神为指导，以服务地方经济发展为目标，大力学习宣传全国全省道德模范、感动__“十大人物”和本局人员的道德故事等，在全局系统营造起崇尚道德的良好氛围，使广大干部职工自觉遵守社会公道、弘扬家庭美德、恪守职业道德，注重个人品德，不断提升__政风行风建设和文明单位创建水平。

二、目标任务以建设社会主义核心价值体系为核心，以__行风建设为重点，以学习宣传道德模范、身边典型为途径，全面把握新形势下道德建设的新趋势、新要求，满足全局参与道德实践的新热情、新期许，不断加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，倡导诚信服务、规范服务、文明服务，为__事业的发展提供精神动力和智力支持。

三、宣讲内容以获“全国青年文明号” 、“全国巾帼示范岗”和省级优秀能手、当选省__系统“道德模范”标兵___以及全市系统的老黄牛___、忠诚卫士___、岗位能手___等6位先进道德典型，再从感动__“十大人物”中选部分典型作为我局系统道德讲堂重点宣讲对象。

四、开讲时间道德讲堂一年开讲六次，每单月的最后一个星期的星期五作为开讲时间，具体安排以开讲前的正式通知为准。

五、具体要求1、各单位要高度重视道德讲堂工作，要把“道德讲堂”建设情况与争创全国文明单位、“用心创造质量、打造满意机关”、争创“优质服务窗口”活动结合起来，组织好干部职工参与道德讲堂活动，不断提高道德讲堂建设的实效。

2、道德讲堂主持人要坚持“六个一”流程，精心策划好每堂课内容，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管;宣讲员要专心备课、用心讲课、精心评课，使道德讲堂真正成为广大干部职工提升素质、铸造品德的又一场所。

道德讲堂工作计划篇2一、指导思想以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以倡导“勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼”等为主要内容，结合机关实际，积极开展道德讲堂活动，营造“讲道德、做好人，讲文明、树新风”的浓厚氛围，促进机关工作作风转变，提高服务效率。

小学道德讲堂活动工作计划一、活动背景小学阶段是学生道德观念形成和发展的关键时期。

为了培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的道德素养，我们决定开展小学道德讲堂活动。

二、活动目标1、提高学生的道德认知水平，让学生明白什么是正确的道德观念和行为。

2、培养学生的道德情感，激发学生对真、善、美的追求和向往。

3、增强学生的道德意志，帮助学生在面对道德抉择时能够坚定地做出正确的选择。

4、引导学生养成良好的道德行为习惯，将道德观念转化为实际行动。

三、活动时间与地点活动时间：具体活动时间活动地点：学校礼堂或教室四、参与人员全体师生五、活动内容1、开展道德主题讲座邀请道德模范、专家学者或优秀教师进行道德主题讲座，如诚信、友善、爱国等。

讲座内容要生动有趣，结合实际案例，让学生易于理解和接受。

2、观看道德教育影片选择具有教育意义的影片，如《雷锋》《最美孝心少年》等，组织学生观看，并在观看后进行讨论和交流，引导学生从中汲取道德力量。

3、举办道德故事分享会鼓励学生收集和分享身边的道德故事，如同学之间的互助、尊老爱幼的行为等，让学生在分享中感受道德的魅力。

4、进行道德主题征文比赛以道德为主题，开展征文比赛，让学生通过文字表达自己对道德的理解和感悟，优秀作品可以在学校宣传栏展示。

5、开展道德实践活动组织学生参与志愿者服务、社区关爱活动等，让学生在实践中践行道德规范，培养社会责任感。

6、设立道德榜样评选定期评选班级和学校的道德榜样，如“诚信之星”“友善之星”“文明之星”等，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励更多学生向榜样学习。

六、活动流程1、活动开场主持人介绍活动的目的和流程，营造轻松、愉快的活动氛围。

2、主题活动开展按照预定的活动内容依次进行，如讲座、影片观看、故事分享等，每个环节之间要做好过渡和衔接。

3、互动交流在活动过程中，设置互动环节，鼓励学生提问、发表自己的观点和感受，促进学生之间的思想碰撞和交流。

4、总结与反思活动结束后，由主持人对活动进行总结，回顾活动的重点内容和学生的表现，引导学生反思自己在活动中的收获和不足。

2024年学校道德讲堂工作计划范文一、工作目标和任务：1. 培养学生正确的价值观和道德观念，提高学生的道德素养；2. 弘扬社会主义核心价值观，推动校园文化建设；3. 培养学生良好的品德品质和社会责任感；4. 加强家校合作，形成育人合力。

二、工作内容和措施：1. 开展主题演讲活动：通过邀请优秀的校友、知名社会人士、成功企业家等，开展主题演讲，在讲堂上讲述他们的成长经历、付出与奉献，以及他们对道德的理解和追求。

通过生动的故事和真实的经历，激发学生的学习动力和积极向上的精神。

2. 组织道德讲座和研讨活动：邀请思想政治、道德伦理等方面的专家学者，开展道德讲座和研讨活动，探讨当代青少年所面临的道德难题和挑战，引导学生正确处理人际关系，培养学生的道德判断和决策能力。

3. 创设微课和在线学习平台：针对学生化繁为简、喜爱网络学习的特点，开设道德微课，并在在线学习平台上提供相关学习资源和交流平台。

通过微课和在线学习，让学生能够随时随地学习和反思道德问题，提高学生的自主学习能力。

4. 组织主题班会和座谈活动：在学校班级搭建一个道德座谈平台，组织班会、座谈活动，通过集体讨论和互动交流，引导学生思考道德问题，培养学生的团队合作精神和群体意识。

同时，通过班级展示和评比等形式，激发学生的积极性和创造力。

5. 加强与家长的沟通和合作：每学期定期开展家长会，向家长介绍学校的道德讲堂工作，了解学生在家庭中的道德教育情况，并与家长共同讨论如何帮助学生养成良好的道德习惯。

此外，通过家校合作，共同组织各种活动，包括社区服务、义务劳动等，引导学生树立正确的人生观和价值观。

三、工作保障和评估：1. 资金保障：学校将根据道德讲堂的工作需要，提供必要的资金支持，包括邀请演讲嘉宾的费用、道德讲座和研讨活动的经费、在线学习平台的维护费用等。

2. 教师培训和支持：学校将组织相关的培训活动，提升教师的道德教育理论水平和实践能力，为教师提供充分的支持和指导，以确保道德讲堂工作的顺利进行。