服装CAD 电子教案

服装cad教案教案标题：服装CAD教案教案目标：1. 了解服装CAD的基本概念和应用领域。

2. 掌握服装CAD软件的基本操作技巧。

3. 培养学生对服装设计和制作的兴趣和创造力。

4. 培养学生的空间想象力和审美能力。

教学时长：10个课时教学内容与步骤：第一课时：介绍服装CAD和其应用领域1. 引入课题：通过展示一些服装CAD设计作品，激发学生对服装设计和CAD 的兴趣。

2. 介绍服装CAD的定义和应用领域，如服装设计、图案制作和样衣制作等。

3. 分享行业中使用CAD软件的案例和优势，如提高效率、减少成本、易于修改等。

4. 激发学生思考：为什么服装CAD在现代服装设计中如此重要？第二课时：服装CAD软件基本操作1. 介绍常用的服装CAD软件，如AutoCAD、Gerber Accumark等，并选择一款进行详细讲解。

2. 演示软件的安装和界面介绍，包括工具栏、菜单等。

3. 教授基本的绘图操作技巧，如线条绘制、曲线绘制、填充颜色等。

4. 练习：让学生进行简单的绘图操作，如绘制一件基本的上衣。

第三课时：服装CAD的图案制作1. 介绍服装CAD软件中的图案制作功能，如图案的复制、缩放、旋转等。

2. 演示如何使用CAD软件制作基本的服装图案，如花纹、条纹等。

3. 引导学生进行图案制作练习，如设计一个独特的图案并应用到服装设计中。

第四课时：服装CAD的样衣制作1. 介绍服装CAD软件中的样衣制作功能，如裁剪、拼接、修改等。

2. 演示如何使用CAD软件制作基本的样衣，如上衣、裙子等。

3. 引导学生进行样衣制作练习，如设计一个个性化的样衣并进行修改。

第五课时：服装CAD的三维模拟1. 介绍服装CAD软件中的三维模拟功能，如模特模拟、服装展示等。

2. 演示如何使用CAD软件进行服装的三维模拟和展示。

3. 引导学生进行三维模拟练习，如将设计好的服装模拟在虚拟模特身上。

第六课时：服装CAD实践项目1. 分组或个人项目：学生根据自己的兴趣和创意，设计一套服装，并使用CAD 软件进行绘制、图案制作、样衣制作和三维模拟。

第四周（1）“长度”输入框中该线调整后的最终长度．圆角工具输入框中输入圆角半径，．角度线工具附：[板书设计]项目二：常用工具-调整工具、圆角、角度线工具的操作1．调整工具：（1）测量线长度：鼠标右键“点选”要测量的直线或曲线，系统就会弹出该线的长度数值（2）调整曲线：鼠标右键“点击”要调整的曲线-左键选择曲线上要修改的曲线点，拖到目标位置松开左键-单击右键结束操作（2）群点修正：先按住<Ctrl>键不放，右键“点选”要调整的曲线，左键点住某个点拖动（3）点追加：按住<Ctrl>键，在需要加点的位置单击左键(4)点删除：按住<Shift>键，在需要减点的位置单击左键 (5)定长曲线修正(6)直线变曲线鼠标右键“点选”要修改的直线，再用左键点击直线上的“黄色”中心点，拖动该点进行修改，修改结束后按右键结束操作。

2．圆角工具：鼠标左键“框选”-拖动鼠标左键-松开左键操作结束。

3．角度线工具：鼠标左键“点选”-输入“直线长度”和与基准线的“角度”-左键指示角度线的目标方向（四个方向中大致的一个角度方向），点3，操作结束。

[教学后记]第四周（2）等分规：在“等分数”输入框皮尺测量：．点工具附：[板书设计]项目二：常用工具-调整工具、圆角、角度线工具的操作1．等分规（1）按指定等分数，做一条要素上两点的等分标记。

（2）在“等分数”输入框中输入数值，鼠标左键指示两点位置，生成辅助线形式的等分线2．皮尺（1）按皮尺的显示方式测量选中要素。

（2）鼠标左键选择被测量要素的始点侧，系统显示出测量结果（如图2-86），左键再次选择为关掉皮尺。

快捷键“F8”可以关掉所有皮尺显示。

3．点工具（1）点追加：在“调整曲线”时，按住<Ctrl>键，在需要加点的位置单击左键，可以增加曲线上的点。

（2）点删除：在“调整曲线”时，按住<Shift>键，在需要减点的位置单击左键，可以删除曲线上的点。

服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 掌握服装CAD的基本操作方法和技巧。

2. 学会使用服装CAD软件设计裙子的各个部件。

3. 能够独立完成裙子设计的全过程，提高服装设计能力。

二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与使用方法。

2. 裙子设计的基本原理和步骤。

3. 裙子各个部件的设计方法与技巧。

4. 裙子整体设计的注意事项。

三、教学重点与难点1. 服装CAD软件的操作方法和技巧。

2. 裙子各个部件的设计方法和技巧。

3. 裙子整体设计的注意事项。

四、教学准备1. 安装好服装CAD软件的计算机。

2. 相关服装设计教材和参考资料。

3. 示例裙子设计图样和设计素材。

五、教学过程1. 课堂讲解：介绍服装CAD软件的基本操作方法和技巧，讲解裙子设计的基本原理和步骤。

2. 示范教学：教师演示如何使用服装CAD软件设计裙子的各个部件，并讲解设计方法和技巧。

3. 实践操作：学生根据教师提供的示例裙子设计图样和设计素材，独立操作服装CAD软件，设计裙子各个部件。

4. 课堂讨论：学生展示自己的设计作品，教师和学生共同讨论设计的优点和不足之处，互相学习和提高。

六、教学方法1. 实践导向：通过实际操作，让学生掌握服装CAD软件的使用和裙子设计技巧。

2. 案例教学：分析经典裙子设计案例，引导学生学会运用CAD技术进行创新设计。

3. 小组讨论：鼓励学生之间相互交流、合作，共同提高设计水平。

4. 教师辅导：为学生提供个性化指导，解决他们在设计过程中遇到的问题。

七、教学步骤1. 导入课程：介绍服装CAD在时尚产业中的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 软件入门：学习服装CAD软件的基本功能，熟悉操作界面。

3. 设计原理：讲解裙子设计的基本原理，包括款式、结构、比例等。

4. 部件设计：分别设计裙子的上片、下片、腰带等部件。

5. 整体设计：将各个部件整合在一起，完成裙子设计。

6. 成果展示：学生展示自己的设计作品，进行评价和讨论。

“服装CAD技术”教案2．工具条：本系统的工具条包括八大类工具条。

3．状态栏：描述系统的当前状态。

4．衣片选择栏：出现在该衣片选择栏中的衣片均为当前打开的衣片，不同的颜色表示不同的状态。

5．数据录入框：用来录入数据。

第二节菜单栏介绍菜单栏中包括“文件”、“操作”、“查看”、“衣片”、“设置”和“帮助”六个主菜单，每个菜单下又有若干个子菜单。

一、文件菜单1．新建样片2．打开已有样片3．保存当前样片4．将当前样片另存为：功能是将当前衣片以其它衣片名进行保存。

5．退出：单击“退出”命令，退出本系统。

二、操作菜单1．回退一步停止位、校验、通信口及数字化仪型号后按“确定”按钮；单击“取消”表示取消设置。

3．保存设置：如果打勾，则每次存盘都会弹出对话框。

如果不打勾，则同名存盘时不弹出对话框。

4．设置常用术语：即设置在存盘功能中会用到的衣片名称。

六、帮助菜单单击“帮助”，出现“关于”子菜单，单击该子菜单，出现本系统的版权信息。

第三节打板工具的功能及使用方法一、系统工具条系统工具条又称为标准工具条，如图所示，用来实现本系统中系统的基础支持功能，它是打板过程中所需的辅助性工具。

1．打样（Ctrl+N）：用于重新建立一个窗口以便打板，并且出现实质打样衣片的坐标线。

操作方法：单击此按钮或直接按快捷键Ctrl+N，系统出现一个用于打板的新窗口，并且在衣片选择栏中出现一个新窗口，窗口的状态为当前可操作状态。

2．选择已存在的样片（Ctrl+O）：用于从已存在的款式中读取已有衣片。

操作方法：打开工具按钮或直接按快捷键Ctrl+O，屏幕上出现“选择款式”对话框，选择款式大类、版型、规格、款式名及衣片名后单击确定。

3．保存当前样片（Ctrl+S）：用于将当前衣片取一衣片名存盘。

操作方法：打开工具按钮或直接按快捷键Ctrl+S，屏幕上出现“保存衣片”对话框，输入存储的衣片名（也可在参照名称列表中选择）后按确定，若选中“允许更改其它信息”复选框，则可以更改款式大类、版型、规格、款式名信息，否则不能更改。

第七周教案在对基型裙进行复习之后我们继续学习斜裙的结构制图。

二、新课讲授（板书）裙子变化款CAD制板—半窄裙制板（一）半窄裙尺寸规格L=63cm H=88cm（+4=92） W=64cm 腰~臀围线高=3cm（二）半窄裙制板1、做矩形矩形宽46cm（H/2+2放松量），矩形高60cm（L-腰头高）点击“矩形”→工作区点击一点→输入x64y-60→回车。

2、作臀围线（腰~臀围线=19cm）点击“间隔平行线”→指示被平行要素（上水平线/腰线辅助线）→2.利用原型作工字褶裙变款附：板书设计项目二：裙子变化款CAD制板—半窄裙制板1.做矩形:矩形宽46cm（H/2+2放松量），矩形高60cm（L-腰头高）。

2.作臀围线（腰~臀围线=19cm）3.做侧缝线（后中线~侧缝距离=22cm=H/4）4.作前片腰线（前腰围=21.5=W/4+缩缝量（=容量）0.5+前后差1+省道4）5.作前片上部侧缝线6.作前片下侧缝线7.作后片腰线（后腰围=19.5cm=W/4+缩缝量0.5-前后差1+省道两4）8.作前片下摆曲线9.作后片下摆曲线及侧缝线10.分离前后片11.修整后片12.作后片省道（（1）（2）为省中线辅助线）13.点击“省道”→指示后腰线和省中线→输入省量4→回车。

圆顺省及作省折线14.作前片省道（前腰省在腰线中点与侧缝方向2cm）（（1）（2）（3）为省中线辅助线）15.修整（可利用“曲线拼合”和“点列修正”对侧缝进行修改）16.作腰带（点击“矩形”作腰带长35cm（W/2+搭位3cm）宽3cm）[教学后记]。

服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 掌握服装CAD软件的基本操作和功能。

2. 学习裙子平面制图的基本知识和技巧。

3. 能够独立完成裙子平面制图和款式设计。

二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与启动。

2. 服装CAD软件的基本功能介绍：如画线、标注、编辑等功能。

3. 裙子平面制图的基本概念：如裙片、裙腰、裙摆等。

4. 裙子平面制图的步骤与方法：如测量、画线、标注、修改等。

5. 裙子款式设计的原则和方法：如款式、颜色、面料等的选择。

三、教学重点与难点1. 服装CAD软件的基本操作和功能。

2. 裙子平面制图的步骤与方法。

3. 裙子款式设计的原则和方法。

四、教学准备1. 服装CAD软件。

2. 投影仪或大屏幕显示器。

3. 教学PPT或教案。

4. 裙子样品或图片。

五、教学过程1. 导入：展示一些漂亮的裙子样品或图片，引导学生对裙子产生兴趣，激发学生的学习热情。

2. 基本操作介绍：讲解并演示服装CAD软件的基本操作和功能，让学生熟悉软件的使用。

3. 裙子平面制图：讲解裙子平面制图的基本概念和步骤，让学生了解裙子制作的流程。

4. 裙子款式设计：讲解裙子款式设计的原则和方法，引导学生进行创意设计。

5. 练习：让学生独立完成裙子平面制图和款式设计，教师巡回指导。

6. 总结：对学生的作品进行评价和讲解，指出优点和不足之处，让学生不断进步。

六、教学方法和手段1. 采用讲授法、示范法、练习法、讨论法等教学方法，引导学生掌握知识，培养学生的实际操作能力。

2. 使用服装CAD软件进行教学，以实际操作演示为主，理论讲解为辅。

3. 利用投影仪或大屏幕显示器展示教学内容，方便学生观看和学习。

七、教学评价1. 评价学生对服装CAD软件的基本操作和功能的掌握程度。

2. 评价学生对裙子平面制图的步骤和方法的掌握程度。

3. 评价学生的创意设计能力，包括款式设计、颜色搭配、面料选择等。

八、教学计划1. 第1-2周：学习服装CAD软件的基本操作和功能。

服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 理解服装CAD的基本概念和操作方法。

2. 掌握裙子平面制图的基本技巧。

3. 学会使用服装CAD软件进行裙子设计。

4. 能够独立完成裙子平面制图和设计工作。

二、教学内容1. 服装CAD概述服装CAD的定义和发展历程服装CAD在行业中的应用和重要性2. 服装CAD基本操作熟悉服装CAD软件界面和工具栏学习服装CAD的基本操作，如绘图、编辑、标注等3. 裙子平面制图学习裙子平面制图的基本原理和方法掌握裙子的结构特点和平面图形绘制技巧4. 裙子设计要素学习裙子设计的基本要素，如款式、颜色、面料等了解裙子设计的流行趋势和市场需求5. 服装CAD软件应用学习使用服装CAD软件进行裙子设计掌握服装CAD软件的设计工具和功能，如图案设计、款式搭配等三、教学方法1. 讲授法：讲解服装CAD的基本概念、操作方法和裙子设计原理。

2. 演示法：通过实际操作演示服装CAD软件的使用和裙子设计过程。

3. 练习法：学生实际操作服装CAD软件，完成裙子设计练习。

4. 讨论法：学生之间互相交流设计心得，探讨裙子设计的创新思路。

四、教学资源1. 服装CAD软件：安装在计算机上的服装CAD软件，如tlor CAD、CLO3D等。

2. 投影仪：用于展示服装CAD操作和裙子设计过程。

3. 裙子样品：展示不同款式和面料的裙子，供学生观察和参考。

五、教学评价1. 学生能够熟练操作服装CAD软件，完成裙子设计练习。

2. 学生能够理解裙子设计的基本原理，独立完成裙子平面制图。

3. 学生能够根据市场需求和流行趋势，进行创新性的裙子设计。

4. 学生之间的交流和讨论，展示对裙子设计的深入理解和思考。

六、教学步骤1. 引入课程：通过展示不同款式的裙子，引发学生对服装CAD的兴趣，介绍服装CAD在行业中的应用和重要性。

2. 讲解服装CAD基本概念和操作方法：讲解服装CAD的定义、发展历程以及基本操作方法，如绘图、编辑、标注等。

《服装CAD制版》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解服装CAD制版的基本概念和原理；（2）掌握服装CAD软件的基本操作和功能；（3）学会使用服装CAD软件进行服装款式的制版和修改。

2. 过程与方法：（1）通过讲解和示范，让学生掌握服装CAD软件的基本操作；（2）通过实践操作，让学生学会使用服装CAD软件进行服装款式的制版和修改；（3）通过小组讨论和交流，让学生提高合作能力和创新能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对服装CAD制版的兴趣和热情；（2）培养学生勇于探索和创造的精神；（3）培养学生团队合作和分享的意识。

二、教学内容1. 服装CAD制版的基本概念和原理；2. 服装CAD软件的基本操作和功能；3. 服装款式的制版和修改方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）服装CAD软件的基本操作；（2）服装款式的制版和修改方法。

2. 教学难点：（1）服装CAD软件的高级功能；（2）服装款式制版和修改的技巧。

四、教学过程1. 导入：（1）介绍服装CAD制版的基本概念和原理；（2）激发学生对服装CAD制版的兴趣和热情。

2. 教学讲解：（1）讲解服装CAD软件的基本操作和功能；（2）演示服装CAD软件的使用方法；（3）讲解服装款式的制版和修改方法。

3. 实践操作：（1）学生分组进行实践操作；（2）教师巡回指导，解答学生的问题；（3）学生互相交流和分享操作经验。

（2）提出服装CAD制版的相关问题，激发学生的思考；（3）鼓励学生探索和创新，进行服装款式的设计与制作。

五、教学评价1. 学生自主完成服装CAD制版任务的能力；2. 学生参与实践操作的积极性和主动性；3. 学生对服装CAD制版知识的掌握程度；4. 学生团队合作和分享的意识。

六、教学资源1. 服装CAD软件：安装在计算机上的教学版软件，用于实践操作。

2. 教学PPT：包含服装CAD制版的基本概念、操作方法和款式制版修改的案例。

3. 服装CAD制版教程：提供详细的操作步骤和技巧，供学生自学和参考。