校园德育工作计划表

2024年-2024年学年度第一学期德育工作计划6篇篇1一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，坚持立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以学生全面发展为核心，注重德育与智育相结合，促进学生德智体美劳全面发展。

根据我校实际情况和学生特点，特制定以下德育工作计划。

二、工作计划（一）德育总体目标1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国、敬业、诚信、友善的品质。

2. 加强学生思想道德建设，提高学生的道德自觉和道德实践能力。

3. 营造积极向上的校园文化氛围，促进师生共同成长。

（二）具体举措1. 开学初德育启动仪式- 组织新生入学教育，介绍学校德育理念和工作计划。

- 开展师生共同参与的开学典礼，鼓舞士气，明确学期德育目标。

2. 社会主义核心价值观教育- 结合重大节日（如国庆节、建党节等），开展主题教育活动，弘扬社会主义核心价值观。

- 通过课堂渗透、班会讨论、社会实践等多种形式，加强核心价值观的内化。

3. 德育课程与活动- 整合德育资源，开发德育课程，包括心理健康教育、生涯规划教育等。

- 开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践、校园文化节等。

- 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的德育发展。

4. 道德实践与体验教育- 组织学生参与校园文明建设，如文明班级、文明宿舍评选等。

- 开展志愿服务活动，让学生在实际行动中体验助人为乐的社会责任感。

- 结合劳动教育，培养学生的劳动精神和劳动技能。

5. 心理健康教育与辅导- 加强心理健康教育课程建设，提高学生心理素质和自我调适能力。

- 建立心理健康辅导体系，为学生提供个性化心理支持和辅导。

- 关注特殊群体的心理健康需求，提供有针对性的心理辅导服务。

6. 校园文化建设与宣传- 加强校园物质文化建设，营造良好的育人环境。

- 开展校园文化活动，如读书节、体育比赛等，丰富校园文化生活。

- 利用校园媒体宣传德育成果和学生典型事迹，树立正面榜样。

篇2一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，树立社会主义核心价值观，强化学生思想道德建设，促进学生养成良好的行为习惯和人格品质。

2024年学校秋季德育工作计划一、指导思想本学期工作以学校工作重点为指导思想，围绕“____省少先队工作师范学校”创建活动的要求，开展系列活动。

让每个少先队员体验成功、收获习惯。

二、主要工作（一）加强德育（少先队）队伍建设1.每月举行一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2.加强少先队小干部队伍建设。

成立校红领巾小记者站，组织班队干部培训，健全队委学习和交流制度。

选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队;每中队选拔一名中队长、____名小队长，参与班级管理工作;____年级各班成立小记者组，每星期每班上交一篇广播稿。

3.加强班级建设，开展星级教室评比：每半月评选文明班级，及时颁发文明班流动红旗;每周进行星级教室评比。

4.深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，每学期班主任任交德育论文一篇，进行优秀少先队活动案例评比。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育1.每个班级按照《学生一日常规》对学生进行养成教育;班主任要根据年级和班级的具体情况，上好每节班会课;抓好两操和大型集会的纪律工作，每天对两操进行常规检查并做好记载;规范队礼，对礼仪岗、升旗手进行训练。

____班队活动课前____分钟观看法制、安全、文明礼仪等讲座或视频，后____分钟进行班级工作小结或雏鹰争章活动。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1.做好家长学校工作：每月一个中队举行家长开放日活动，邀请家长参加中队课展示活动，开展家长评教活动。

2.各中队做好家访工作：一年级家访面达____%，其他年级家访不少于二分之一;每学期召开一次家长座谈会。

3.各中队每月要对学生的“成长小脚印”进行完善。

每学期抽查____次。

学校成立____个检查小组，以年级主任、副主任、德育处和部分老师为成员，分别在开学____周内、其中考试、学期结束前进行抽查。

（四）注重学生心理健康教育1.做好学生的心理疏导工作，完善学生档案。

班级德育安全工作计划表一、背景介绍德育安全工作是班级管理的重要组成部分，目的是培养学生的良好品德和安全意识，保障学生的身心健康。

本计划旨在制定具体的德育安全工作方案，确保班级的德育安全工作有序开展。

二、目标和原则1. 目标：培养学生积极向上的品德，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2. 原则：全员参与、问题导向、持续改进。

三、具体任务及措施3.1 德育工作1) 开展班级主题教育活动，引导学生形成正确的价值观。

内容包括尊老爱幼、团结互助、诚实守信等方面。

2) 增强学生的劳动意识，组织定期的“我为班级做贡献”活动，使学生们学会通过劳动奉献来关心他人、关心集体。

3) 组织开展班级文化建设活动，加强班级凝聚力。

比如举办班级联欢晚会、班级活动日等。

4) 指导学生进行良好的学习习惯，如合理安排时间、有效复习方法等。

3.2 安全工作1) 组织学生进行安全教育，包括防火、防溺水、防交通事故等方面的知识。

定期组织消防演习、安全演练，提高学生的应急能力。

2) 在校园安全方面，加强班级宿舍、教室等场所的管理，维护良好的校园环境。

加强学生对校园安全问题的认识，建立良好的自我保护意识。

3) 引导学生正确使用电子产品，加强网络安全教育。

组织讲座、演讲比赛等形式，普及网络安全知识。

4) 针对班级突发事件的处置，制定应急预案，并组织演练。

3.3 班级管理1) 建立班内岗位制度，落实班委会成员的职责，提高班级管理效率。

2) 开展班级文明礼仪教育，引导学生注重个人形象，提高自身素质。

3) 组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增加同学之间的交流和合作机会，促进班级凝聚力的形成。

四、实施步骤及时间安排4.1 德育工作1) 第一学期开展德育教育宣传活动，明确德育工作目标和任务。

时间：9月2) 每周组织一次班级主题教育活动。

时间：每周3) 每个月组织一次劳动奉献活动。

时间：每月4) 每学期开展一次班级文化建设活动。

时间：12月和6月5) 持续指导学生良好的学习习惯，每学期进行一次学习习惯培养调研。

2024届高三一学年德育工作明细表摘要：一、引言二、德育工作目标三、德育工作内容1.爱国主义教育2.社会主义核心价值观教育3.品德养成教育4.心理健康教育5.法制教育四、德育工作具体措施1.制定德育工作计划2.加强德育课程建设3.开展德育主题活动4.强化德育评价机制五、总结与展望正文：【引言】在新学年开始之际，为了全面提高我国高中生的德育素质，根据我国教育部门的有关要求，制定2024届高三一学年的德育工作明细表，以确保德育工作有序、高效地进行。

【德育工作目标】全面提高学生的德育素质，使学生具备良好的道德品质、法制观念和心理健康素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

【德育工作内容】【爱国主义教育】通过学习我国历史、文化和英雄事迹，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感和集体荣誉感，培养学生立志为国家和民族作出贡献的精神风貌。

【社会主义核心价值观教育】深入学习和践行社会主义核心价值观，使学生坚定信仰理念，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生具有良好的道德品质。

【品德养成教育】加强学生品德教育，培养学生具备诚实守信、遵纪守法、团结友爱、勤奋向上的品质，形成良好的道德品质和行为习惯。

【心理健康教育】关注学生心理健康，开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生具备良好的心理素质和抗压能力。

【法制教育】加强法制教育，使学生了解法律法规，树立法治观念，培养学生具备良好的法制意识和遵纪守法的行为习惯。

【德育工作具体措施】【制定德育工作计划】结合学校和学生实际情况，制定切实可行的德育工作计划，明确德育工作的目标、任务、措施和时间节点，确保德育工作有序推进。

【加强德育课程建设】优化德育课程设置，强化德育课程的实施，注重课程内容和教学方法的创新，提高德育课程的实效性。

【开展德育主题活动】定期组织德育主题活动，如爱国主义教育活动、社会主义核心价值观教育活动等，引导学生积极参与，提高德育工作的针对性和实效性。

小学德育年度工作计划表一、总体目标：通过开展多种多样的德育活动，全面提高学生的道德素养，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面健康发展。

二、德育工作重点1. 强化学校德育文化建设，营造浓厚的德育氛围；2. 加强学生的品德修养教育，培养学生良好的道德品质；3. 注重学生的行为习惯培养，引导学生养成健康的行为习惯；4. 关注学生心理健康，促进学生全面发展。

三、德育工作具体措施1. 组织开展“尊师重教”活动时间：9月内容：组织学生参加师生互动的德育活动，让学生深刻了解尊师重教的重要性，培养学生尊敬老师的良好品质。

2. 进行“文明礼仪”教育时间：10月内容：开展举止文明、礼貌用语、卫生习惯等方面的教育活动，培养学生良好的行为习惯和礼仪意识。

3. 开展文明交往教育时间：11月内容：组织学生参加各种友谊活动，培养学生积极向上的交往方式，培养学生良好的人际交往能力。

4. 注重学生心理健康教育时间：12月内容：组织学生参加心理健康教育讲座，教育学生正确的心理健康观念，引导学生养成良好的情感管理和心理调适能力。

5. 开展关爱行动时间：1月内容：组织学生开展关爱行动，让学生感受到社会的温暖，培养学生的爱心和同理心。

6. 强化道德教育时间：2月内容：组织学生开展道德模范评选与宣传，让学生感受到优秀道德典范的力量，促进学生树立正确的价值观。

7. 进行校园安全教育时间：3月内容：开展校园安全教育宣传活动，培养学生正确的安全意识和自我保护能力。

8. 进行关于公民道德教育时间：4月内容：开展公民道德教育宣传活动，培养学生遵纪守法、公德意识和社会责任感。

9. 组织学生参加社会实践时间：5月内容：组织学生参加社会实践活动，让学生身临其境地体验社会的多样性，培养学生社会适应能力。

10. 进行学期总结及表彰时间：6月内容：对一学年来在德育工作中表现突出的个人和集体进行表彰，激励学生树立更加良好的行为榜样。

四、德育工作评估与调整1. 每月开展德育活动后，进行活动效果评估，总结经验，及时调整下一步的德育工作计划；2. 在德育工作月度例会中对德育工作进行总结和评估，及时调整德育工作方向和措施；3. 每学期进行德育工作总结，对德育工作进行全面评估和调整，为下一学年的德育工作提供经验和借鉴。

2024年德育月工作计划表一、引言2024年是我校德育工作的重要一年。

在这一年里，我们将进一步深化思想政治教育，加强学生德育培养，培养学生的正确价值观和良好道德品质。

为了达成这一目标，特制定了以下2024年德育月工作计划表。

二、工作目标1. 培养学生积极向上的思想态度和追求卓越的品质；2. 培育学生正确的价值观和道德观念；3. 强化学生的社会责任意识和团队精神。

三、工作内容1. 组织主题教育活动- 通过开展主题教育活动，深化学生对国家、社会、家庭等方面的认识，增强他们的历史文化素养和社会责任感。

活动内容包括参观纪念馆、主题演讲、主题阅读等。

- 制定具体活动方案，确保活动的可行性和有效性。

- 引导学生积极参与讨论和思考，提高他们的综合素质和思辨能力。

2. 举办德育讲座和班会活动- 邀请专家学者、社会知名人士等开展德育讲座，讲解社会现象和道德挑战，引导学生明辨是非、树立正确的价值观。

- 定期开展班会活动，组织学生进行德育主题讨论和活动，培养他们的团队合作能力和沟通表达能力。

3. 加强学生社会实践活动- 组织学生参与社会实践活动，使他们亲身感受社会发展的现状和挑战，提高他们的社会责任感和参与意识。

- 探索和开拓学生社会实践活动的形式和内容，例如志愿者服务、社区活动等。

4. 建设德育文化氛围- 利用学校文化节、主题周等活动，传达德育理念，培养学生的集体荣誉感和集体责任感。

- 增设德育板报、德育展览等形式，弘扬正能量，树立榜样。

5. 加强德育队伍建设- 组织德育专家培训，提高师资队伍的专业素养和德育教育能力。

- 确定德育队伍的角色和职责，营造良好的德育教育氛围。

- 定期组织德育团队会议，分享经验，交流教育心得。

四、工作措施1. 制定详细的工作流程和时间表，确保各项工作的顺利进行。

2. 加强与班主任和学科教师的沟通合作，共同推进德育工作的开展。

3. 加强对学生的日常观察和心理辅导，关注他们的德育成长。

4. 与学校相关部门和社会资源进行合作，共同办好德育月活动。

初中德育工作安排表
初中德育工作安排表是为了明确学校德育工作的目标、任务和计划，确保德育工作的有序开展。

以下是一个初中德育工作安排表的示例，具体内容可以根据学校实际情况进行调整和修改。

初中德育工作安排表
备注：
1.德育处处长要定期召开工作例会，与各班主任、辅导员沟通德
育工作进展情况。

2.活动内容和形式可以根据学生年龄特点和实际情况进行适当调
整。

这只是一个初中德育工作安排表的简单示例，实际的安排表需要结合学校的特点、德育工作目标和学生群体的需求来制定。

安排表的目的是明确工作计划，确保德育工作有条不紊地推进。

4、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。

5、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。

6、不进入网吧、游戏厅等学生不得进入的场所。

四、班委职责:（一）班长职责:1．老师上课时，喊“起立”，老师下课时，带头说“老师再见”。

2．每周二活动课召开班干部例会。

提出班级的成绩及存在的主要问题。

同时商讨解决问题的方案供班主任参考，并在班务日记上记录。

3．安排班干部对重点学生进行心理辅导与个别谈话。

4．及时向班主任汇报班级突发性事件。

5．对班委成员进行考核。

帮忙和协调班委其他成员开展工作，对一些临时性工作有权确定负责人。

（二）生活委员职责1．管理好教室的公共财产，每一天注意关灯。

2．定期向班主任汇报家庭生活困难学生状况。

（三）劳动委员职责1．每一天安排卫生值日组工作。

2．检查卫生的完成状况。

（四）学习委员职责1．在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。

2．协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。

3．课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。

4．在特殊状况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。

5．协助值日班干做好课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。

6．组织检查、监督班级同学的学习状况。

7．努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习潜力、专业潜力、英语潜力的各项活动。

（五）体育委员职责1．负责课间操、体育课的整队、点名工作。

2．做好运动会的准备、组织、总结工作。

3．开展各项体育竞赛活动。

4、带头做好眼保健操。

赤水市第四中学（八）年级（2）班2019年2月25日。

班主任德育工作计划安排表一、学生素质教育1. 增强学生的责任感和使命感- 每周组织进行班会，引导学生讨论并反思自己在家庭、学校和社会中的责任，并鼓励他们为班级、学校和社会做出积极的贡献。

- 定期开展志愿者活动，让学生参与社区服务，体验做好事的快乐和满足感，培养其使命感。

2. 培养学生的团队合作能力- 组织班级活动，如团队建设游戏、合作项目等，培养学生的团队合作意识和能力。

- 鼓励学生互相帮助、互相支持，促进班级和谐发展。

3. 培养学生的创新精神和实践能力- 组织创新实践活动，如科技作品比赛、社会实践调研等，激发学生的创新思维和实践能力。

- 搭建创新实践平台，提供资源和指导，让学生有机会实践自己的创新想法。

4. 强化学生的自我管理能力- 开展学生自我管理能力培养活动，如制定学习计划、管理时间、处理情绪等，让学生学会自我管理和自我约束。

二、学习指导1. 制定学习计划- 每月开展学习计划制定活动，引导学生根据自己的学习目标和需求，制定合理的学习计划，并监督学生执行计划。

2. 提供学习辅导- 针对学生的学科薄弱点，及时提供个性化的学习辅导，解决学生在学习上的问题，提高学习成绩。

3. 提倡良好的学习习惯- 定期进行学习方法讲座和座谈，向学生宣传良好的学习方法和习惯，引导学生养成自主学习、勤奋学习的好习惯。

4. 激发学生学习的兴趣- 每周组织一次课外拓展活动，丰富学生的课外知识，激发学生对学习的兴趣，拓宽学生的视野。

三、生活管理1. 关注学生生活- 定期进行班级生活状况调查，了解学生的生活和心理状态，及时发现并解决学生的生活问题。

2. 进行生活能力培养- 组织生活技能培训班，传授学生必备的生活技能，如自我保护能力、家务技能、交际技能等。

3. 规范班级生活- 在班级内建立健康、文明的生活秩序，制定班级生活规范，引导学生养成良好的生活习惯。

四、心理健康教育1. 定期进行心理健康评估- 每学期进行一次心理健康评估，了解学生的心理健康状态，及时发现心理问题并做好干预处理。

德育工作计划安排表一、工作目标1. 培养学生良好思想品德，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 提高学生道德素养，形成文明、和谐、奋进的校园氛围。

3. 强化德育队伍建设，提高德育工作水平。

二、具体措施1. 开展主题教育活动（1）每月至少开展1次主题班会，结合学生年龄特点，进行爱国主义、集体主义、励志教育等。

（2）每学期至少开展1次主题教育活动，如法治教育、安全教育、心理健康教育等。

2. 加强课程建设（1）将德育内容融入各学科教学，发挥课堂教学的主渠道作用。

（2）开发校本课程，丰富德育教育资源。

3. 强化实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，提高社会责任感和实践能力。

（2）开展志愿服务活动，培养学生关爱他人、奉献社会的精神。

4. 加强心理健康教育（1）设立心理咨询室，定期开展心理健康辅导。

（2）举办心理健康讲座，提高学生心理素质。

5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同促进学生成长。

（2）开展家长学校活动，提高家长教育水平。

三、工作安排1. 第一季度：开展入学教育，强化学生行为规范，形成良好的学习习惯。

2. 第二季度：举办主题教育活动，加强学生法治教育和安全教育。

3. 第三季度：开展社会实践活动，提高学生实践能力，培养团队精神。

4. 第四季度：加强心理健康教育，关注学生心理健康，举办心理健康讲座。

四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2. 强化队伍建设，提高德育工作人员的业务水平和工作能力。

3. 完善评价机制，定期对德育工作进行总结和反馈，不断提高工作质量。

五、资源保障1. 加大德育经费投入，确保各项活动顺利开展。

2. 优化德育资源配置，提高德育工作效能。

3. 加强德育工作研究，定期组织德育研讨会，分享经验和成果。

六、监督评估1. 建立健全德育工作监督机制，定期对德育工作进行检查和评估。

2. 制定德育工作考核标准，将德育工作纳入教师绩效考核体系。