泰安市八年级语文上册第20课《你一定会听见的》同步达标练习及答案ABC卷
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八年级上册语文《你一定会听见的》练习试卷学习八年级语文,我们要养成多做试题卷的习惯,锻炼我们的做题能力,这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!下面是店铺整理的人教版八年级上册语文《你一定会听见的》练习试卷以供大家学习参考。
人教版八年级上册语文《你一定会听见的》练习试卷其他给划线字注音。
(1)顷刻 (2)面颊 (3)喷嚏(4)嘈杂 (5)唠唠叨叨 (6)过滤解释词语。
①潜意识:________________________。
②充耳不闻:________________________。
③视而不见:________________________。
修改病句(在原句上修改)。
【小题1】七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。
【小题2】同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
【小题3】不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。
【小题4】通过建高楼大厦,是为了给广大市民提供一个更理想的空间。
解释下列词语。
温柔:摇篮:潜意识:不折不扣:给下列划线的字注音。
面颊( ) 喷嚏( ) 聆听( ) 啄米( ) 淘米( )蒲公英( ) 煮饭( ) 嘈杂( ) 无聊( ) 过滤( )解释词语。
(1)顷刻: (2)激荡:(3)嘈杂:(4)过滤:(5)充耳不闻: (6)视而不见:给下列句子划线处填上合适的词语。
你总听过风吹的声音吧?当_______吹过柳梢,当_______拂过明月,当_______扑过巨浪,当_______横越山岭,你总听到些什么吧!选择题下列划线字注音没有错误的一组是A.顷刻(qīng)面颊(jiá)B.喷嚏(tì)嘈杂(cháo zhá)C.激荡(jī dàng)过滤(nǜ)D.唠叨(láo dao)嚼糖果(jiáo)现代文阅读阅读下面的文章,回答文后的问题。
我的四季生命如四季。
春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。
二手泵车:https:///[单选]一般情况下,施肥应选择()进行。
A、晴天B、雨天C、刮风天D、阴天[单选]常用Allis法和Stimson法的关节脱位是()A.腕关节脱位B.肩关节脱位C.肘关节脱位D.膝关节脱位E.髋关节脱位[单选]脂溶性维生素的特点是()A.分子特异性高B.不易溶于脂肪和脂肪溶剂中C.需每天供应D.过量摄入易致中毒E.脂溶性维生素排泄快[单选]建设项目财务管理的目标和中心任务是()。
A.提高建设项目投资效益B.落实经济责任制C.强化建设项目财务预算管理D.坚持客观真实、诚实守信原则[单选]目前我国流行性脑脊髓膜炎流行的主要菌群是()A.a群B.b群C.c群D.d群E.W135群[单选]一件发明专利申请的权利要求为:“一种治疗心脏病的药物,其特征在于,包括:(1)活性成分X;(2)活性成分Y;(3)着色剂M;和(4)调味剂N。
”在其申请日前公开的下列哪些治疗心脏病的药物破坏该权利要求的由活性成分X和Y组成的药物B.由活性成分X、活性成分Y和着色剂M组成的药物C.由活性成分X、活性成分Z、着色剂M和调味剂N组成的药物D.由活性成分X、活性成分Y、着色剂M、调味剂N和崩解剂O组成的药物[单选]下列对于性病性淋巴肉芽肿的诊断有意义,但除了()A.有不洁性交史或配偶感染史B.衣原体培养阳性C.男性龟头、包皮处可见小丘疹、疱疹,无自觉症状D.低丙种球蛋白血症[单选]皮肌炎典型的皮疹为()A.面、颈、前胸上部弥漫性红斑B.各关节周围红斑C.面部蝶形红斑D.背部盘形红斑E.全身各部位皮疹[单选,A2型题,A1/A2型题]下列描述为2型糖尿病的特征的是()A.胰岛素释放试验为低水平B.空腹胰岛素可正常、稍低或稍高,服糖后呈延迟释放C.空腹血糖降低,血浆胰岛素/血糖比值大于0.4D.每天胰岛素分泌总量40~50UE.岛素分泌量增加[单选]下列各项中,不属于事业单位净资产项目的是()。
A.事业结余B.固定基金C.专用基金D.应缴预算款[单选]行政行为是由行政机关和法律法规授权的组织代表国家行使行政权而作出的,以()为后盾,能够直接产生法律效果,影响相对人的权利和义务。
泰安市八年级语文上册第20课《你一定会听见的》同步达标练习及答案(ABC卷)内容预览:《你一定会听见的》达标试题A卷一、据拼音写汉字面jiá()zhuó米()lóng子()喷ti()cāo()杂líng()听qǐng()刻lāo()叨二、给下面词语释义。
①无动于衷:②充耳不闻:③视而不见:三、阅读下文,回答问题人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。
用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。
可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。
例如马路上急驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的马达声,老奶奶唠唠叨叨的抱怨声,久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的“过滤”。
聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的成长过程里,学会了选择和思考,他听进心里的声音,不仅“好听”,也是“有益的”,--这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。
可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之,就成了“没有感觉”的人。
当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头。
鸟啼虫鸣,只是一种“声音”,即使美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。
想想看,如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人了。
当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?1、选文所采用的说明顺序是_______________。
2、选文所采用的最主要的说明方法是__________________。
3、判别下列语句所采用的说明方法:①例如马路上急驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的马达声,老奶奶唠唠叨叨的抱怨声。
()②当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?()《你一定会听见的》达标试题B卷一、基础部分1、下列加横线字注音不正确的一项是()A、唠叨(láo)面颊(jiá)B、喷嚏(tì)嘈杂(cáo)C、蒲公英(pú)柳梢(shāo)D、啃骨头(kǔn)顷刻(qíng)2、下列句子中无错别字的一项是()A、从声音里,人学会了分辩感受各种喜怒哀乐。
20 蝉 1.赏读下面这幅书法作品,将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。
2.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(1)普通nián tǔ( )不适合养花,养花应用疏松肥沃的土壤。
喜阳的花如月季、仙人掌、多肉等,我们可以把它们放在阳光充足的地方,但温度不要过高,避免暴晒( )。
(2)穿过这条隧道( )便来到青田街,这里庭院深深,绿荫满满,隔绝了xuān xiāo( )。
DIY手工坊、美食小馆、文创商店充满了生活的气息。
每天傍晚,没有工作上的顾虑,没有柴米油盐的忧愁,懒洋洋地坐在街口,看着夕阳西下,心情闲适并huān yú( )。
(3)为应对极端恶劣( )的天气,幼儿园准备举行fáng yù( )应急演练。
随着广播响起,正在户外活动的孩子们终止游戏,迅速排成4个纵队,xún mì( )适合避雨的地点。
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A.用手机上的听书App听书,利用了人们的“碎片时间”,丰富了人们的生活,大家趋之若鹜。
B.在大中小学循循善诱、螺旋上升地开设思想政治理论课,是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。
C.观赏泰山日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
D.别看这家伙表面友善,实际上是笑里藏刀,不怀好意。
4.阅读语段,找出表述有误的一项( )①法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。
一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇,一连看了三、四个小时,以至四周围满了人,有人还说他是个“怪人”,可他浑然不觉。
还有一次,他爬上果树观察螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
②法布尔在教书时,经常到附近的一条路上观察昆虫。
有一天大清早,他在那条路上走着,忽然听到蛐蛐的叫声,于是循着声音走到一块大石头旁,轻轻地躺下了。
几个农妇早上下地时看见他,到黄昏收工时,看他仍躺在那里。
她们实在不明白,这个人怎么花一天的工夫,就看着一块石头,简直中了邪!其实法布尔是在观察石头旁的蛐蛐呢。
第20课《你一定会听见的》同步练习(人教新课标初二上)1doc初中语文※课文拾贝1.给下面加点的字注音。
脸蛋〔〕噗.通〔〕屋脊.〔〕喷嚏.〔〕倾听..〔〕嚼.饼干〔〕2.依照意思写出词语。
①因受冲击而动荡。
〔〕②使流体通过滤纸或其他多孔材料,把所含的固体颗粒或有害成分分离出去。
本文指选择的意思。
〔〕③塞住耳朵不听。
形容不愿听取不人的意见。
〔〕④内心一点不受感动,一点也不动心。
〔〕⑤尽管睁着眼睛看,却什么也没有看见。
〔〕3.写出下面句子的修辞方法。
①蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!〔〕②当山间的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清道夫清扫水沟里的落叶,当妈妈开水龙头淘米煮饭……〔〕③当一个人丧失了接收〝世界声音〞的能力,不也正意味着那个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?〔〕4.写出下面句子的讲明方法。
①现在只举〝深〞字打头的八个双音词:〝深远〞〝深厚〞〝繁重〞〝深长〞〝深沉〞〝深奥〞〝深切〞〝深刻〞,讲一讲它们的意义和用法。
〔〕②冰的重量尽把飞机往下拖,就像给游泳的人在颈项上挂了块大石头。
〔〕③叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒,一个叶肉细胞里,一样含20至100个。
〔〕5.讲明文常见的顺序有,和。
本文采纳了顺序。
本文的讲明对象是,本文运用最多的讲明方法是。
※课内冲浪★阅读全文,领会文章内容,分不回答下面的咨询题。
6.文章运用了第几人称的表达方式?运用这种方式有什么好处?7.作者写声音什么缘故从〝无声〞写起?8.请用简洁的语言概括声音是如何样产生的。
〔不超过30字〕9.第10自然段在文章结构上的作用是。
此段与上下文紧密相连的一个词语是。
10.〝当一个人长期..适应了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候,它们难道也不知不觉地消逝了。
〞这一句中〝长期〞一词能否去掉?什么缘故?11.文章第12自然段中〝久而久之,就成了‘没有感受’的人〞中〝没有感受〞的引号作用是什么?※课外畅游★阅读下面的文章,回答文后的咨询题。
你一定会听见的·评估测试1.下列加粗字注音没有错误的一组是()A.顷刻(qīng)面颊(jiá)B.喷嚏(tì)嘈杂(cháo zhá)C.激荡(jī dàng)过滤(nǜ)D.唠叨(láo dao)嚼糖果(jiáo)2.解释词语。
①潜意识:________________________。
②充耳不闻:________________________。
③视而不见:________________________。
3.你听过哪些声音?其中最让你感动的声音又是什么?答:________________________________________________。
(一)语段点将可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。
例如马路上_______ _的汽车声,隔壁工厂________的马达声,老奶奶________的抱怨声,久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的“过滤”。
聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的成长过程里,学会了选择和思考,他听进心里的声音,不仅“好听”,也是“有益的”——这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。
①可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之,就成了“没有感觉”的人。
②当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头。
③鸟啼虫鸣,只是一种“声音”,即使美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。
④当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?1.选文第一段划横线的“它们”指代________。
2.在第一段横线上填上合适的修饰词。
3.“想想看,如果一个‘充耳不闻’的人,对外界的一切无动于衷,必然也是一个‘视而不见’的人了”一句是从第二段________、________两句之间抽出来的。
《你一定会听见的》阅读理解及参考答案《你一定会听见的》阅读理解及参考答案在平平淡淡的日常中,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗?下面是小编整理的《你一定会听见的》阅读答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
阅读下列文段,完成文后各题:说得明白一些,只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打从你初生那一刻哇哇大哭起,你就在听,就不得不听;你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸打喷嚏的声音;学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。
这些随时在你身边发出的响声,你怎么会听不见呢?你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。
从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。
愉快动听的声音,带给我们快乐;嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦。
从声音里,我们逐渐成长。
人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。
用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。
1、如果将“你就在听,就不得不听”改为“你就在听,就得听”行不行?为什么?2、第一段中的加点词“这些”指代的是什么?3、第一段最后一句话运用了什么样的修辞手法?作用是什么?4、根据第二段内容回答什么是声音,课文在说明声音时用了什么样的说明方法?5、这三段文字说明的主要内容是什么?【参考答案】1、不行。
运用双重否定有强调作用。
2、上面提到的那几种声音。
3、反问。
增强语势。
4、声音是物体振动时与空气相激荡所发出的.声响。
下定义。
5、用心听,就会感到世界的丰富奇妙练习一、课文写了多种“声音”,你用心听过哪些?说说你的感受。
这个题目的答案不必要求统一。
细心的同学可能都听过,粗心的同学听过也难以描述具体的感受。
但不论是细心的,还是粗心的,都可以让他们讲讲各自的感受。
此题的核心在于“用心听过”,不是一般地听到,随意地听见,而是用心地有意识地去聆听,是从中感受到喜怒哀乐的,从中汲取了有益的知识的。
人教版初二语文上册知识点:第20课你一定会听见的|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-人教版初二语文上册知识点:第20课你一定会听见的第20课你一定会听见的一、重点字词1.给下列加点宇注音。
喷嚏tì嚼jiáo饼干嘈cáo杂面颊jiá点拨:注意多音字”嚼”的读音。
2.解释下列词语,(1)潜意识:下意识。
心理学上指不知不觉、没有意识到的心理活动。
是有机体对外界刺激的本能反应。
(2)过滤:这里是选择的意思。
(3)充耳不闻:塞住耳朵不听。
形容不愿听取别人的意见。
二、重点句子背记知识清单你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。
从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。
愉快动听的声音,带给我们快乐,嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦。
从声音里,我们逐渐成长。
三、文学(文体)常识背记知识清单《你一定会听见的》的作者是桂文亚。
返回查字典首页人教版初二语文上册知识点:第21课桃花源记|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-人教版初二语文上册知识点:第21课桃花源记第21课桃花源记一、重点字词1.给下列加点字注音。
俨yǎn然阡陌qiān mò髫tiáo 诣yì间jiàn隔问津jīn此中人语yù云点拨:注意多音字”间”“语”的读音。
2.解释下面加点的词语。
(1)缘溪行,忘路之远近。
缘:沿着。
(2)仿佛若有光。
仿佛:隐隐约约,形容看得不真切的样子。
(3)有良田美池桑竹之属。
属:类。
(4)悉如外人。
悉:都。
(5)具答之。
具:详尽,详细。
(6)问今是何世。
世:朝代。
(7)此人一一为具言所闻。
具言:详细地说出。
(8)皆叹惋。
惋:惊讶、惊奇。
(9)便扶向路。
扶:沿、顺着。
(10)及郡下,诣太守。
及:到。
诣:拜见。
(11)处处志之。
志:做标记。
(12)欣然规往。
《你一定会听见的》习题精选基础练习1.给下列加黑字注音。
面颊( ) 噗嗤( ) 屋脊( ) 喷嚏( ) 聆听( ) 嚼饼干( )2.按意思写出词语。
(1)因受冲击而动荡。
( )(2)使流体通过滤纸或其他多孔材料,把所含的固体颗粒或有害成分分离出去。
本文中指选择的意思。
( )(3)塞住耳朵不听。
形容不愿听取别人的意见。
( )(4)心里一点不受感动,一点也不动心。
( )(5)尽管睁着眼睛看,却什么也没有看见。
( )3.说明文常见的顺序有、和。
《你一定会听见的》一文采用顺序。
本文的说明对象是,本文运用最多的说明方法是。
语段训练①你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。
从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。
愉快动听的声音,带给我们快乐,嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦。
从声音里,我们逐渐成长。
②人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。
用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。
③可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。
例如马路上急驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的马达声,老奶奶唠唠叨叨的抱怨声,久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的“过滤”。
聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的成长过程里,学会了选择和思考,他听进心里的声音,不仅“好听”,也是“有益的”——这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。
4.第1段主要运用说明方法,说明了。
5.请用简洁的语言概括声音是怎样产生的?(不超过30字)6.第2段在文章结构上的作用是。
此段与上下文紧密相连的一个词语是。
7.“久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的‘过滤”’。
这句运用了说明方法,其作用是什么?8.“当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。
”这一句中“长期”一词能否去掉?为什么?9.大干世界,什么声音都有。
同步练习一、积累与运用1.给下列加点的字注音。
面颊()喷嚏()聆听()啄米()淘米()蒲公英()煮饭()嘈杂()无聊()过滤()2.解释下列词语。
温柔:摇篮:潜意识:不折不扣:3.按原文填空。
当微风柳梢,当清风明月,当狂风巨浪,当台风山岭,你总听到些什么吧!4.修改病句(在原句上修改)。
①七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。
②同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
③不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。
④通过建高楼大厦,是为了给广大市民提供一个更理想的空间。
5.在下面的横线上,紧接上文再写两个句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的林;,;,。
二、阅读说得明白一些,只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打从你初生那一刻哇哇大哭起,你就在听,就不得不听;你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸打喷嚏的声音;学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。
这些随时在你身边发出的响声,你怎么会听不见呢?你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。
从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。
愉快动听的声音,带给我们快乐;嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦。
从声音里,我们逐渐成长。
人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。
用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。
6.如果将“你就在听,就不得不听”改为“你就在听,就得听”行不行?为什么?7.第一段中的加点词“这些”指代的是什么?8.第一段最后一句话运用了什么样的修辞手法?作用是什么?9.根据第二段内容回答什么是声音,课文在说明声音时用了什么样的说明方法?10.这三段文字说明的主要内容是什么?三、写作11.写一个小片断,描摹一下你用心听到的几种声音。
参考答案:一、1.jiátìlínɡzhuótáo púzhǔcāo liáo lǜ。
《你一定会听见的》达标试题A卷
一、据拼音写汉字
面jiá()zhuó米()lóng子()喷ti()
cāo()杂líng()听qǐng()刻lāo()叨
二、给下面词语释义。
①无动于衷:
②充耳不闻:
③视而不见:
三、阅读下文,回答问题
人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。
用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。
可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。
例如马路上急驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的马达声,老奶奶唠唠叨叨的抱怨声,久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的“过滤”。
聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的成长过程里,学会了选择和思考,他听进心里的声音,不仅“好听”,也是“有益的”,——这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。
可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之,就成了“没有感觉”的人。
当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头。
鸟啼虫鸣,只是一种“声音”,即使美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。
想想看,如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人了。
当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?
1、选文所采用的说明顺序是_______________。
2、选文所采用的最主要的说明方法是__________________。
3、判别下列语句所采用的说明方法:
①例如马路上急驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的马达声,老奶奶唠唠叨叨的抱怨声。
()
②当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?()
《你一定会听见的》达标试题B卷
一、基础部分
1、下列加横线字注音不正确的一项是()
A、唠叨(láo)面颊(jiá)
B、喷嚏(tì)嘈杂(cáo)
C、蒲公英(pú)柳梢(shāo)
D、啃骨头(kǔn)顷刻(qíng)
2、下列句子中无错别字的一项是()
A、从声音里,人学会了分辩感受各种喜怒哀乐。
B、小雪花满足而温柔地融化了。
C、你学着听奶奶摇摇蓝的声音。
D、人,开始了声音的过虑。
二、阅读下列语段,完成3~6题。
可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之,就成了“没有感觉”的人。
当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头。
鸟啼虫鸣,只是一种“声音”,即使美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。
想想看,如果一个“()”的人,对外界的一切已经(),必然也是一个“()”的人了。
当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个()的木头人吗?
你善于用你的耳朵吗?你听见了世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了什么?
这里的几个声音游戏,你要不要试着玩玩看,也试着把感觉记录下来?
……
听一听雨点打在玻璃窗上的声音。
听一首喜爱的音乐,把它编成一个故事。
录下自己或家人、朋友的一首歌或一段话,仔细听一听。
[来源:学科网ZXXK]
你开始微笑,轻轻地笑,大声地笑,这时候,你一定会听见的,这个世界,也跟着你欢笑。
3、第一自然段空缺的四处词语,依次应填入的一项是()
A、视而不见无动于衷充耳不闻不折不扣
B、充耳不闻不折不扣视而不见无动于衷
C、充耳不闻无动于衷视而不见不折不扣
D、视而不见不折不扣充耳不闻无动于衷
4、第一段的结构关系是________________________。
5、结尾段的含义是什么?
6、听一听雨点打在玻璃窗上的声音,把感觉写出来。
《你一定会听见的》达标试题C卷
一、读下面句子,给加横线的字注音或给拼音写出汉字
1、雪花飘落在路边一zhǎn()孤灯的面颊()上,微微地一阵暖意,小雪花满足而温柔地róng()化了……
2、你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲()奶粉的声音,爸爸打pēn ti()的声音。
3、“pū()!”一粒小酸果从头顶落下,“不好,炸弹来啦!”顷()刻间,它们全逃散()了!
4、小狗忙着kěn()骨()头,小金鱼用尾巴拨()水。
二、指出下列句中的错别字,并改正在后面的括号内
1、从声音里,人学会了分辩、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。
()
2、把玻璃纸柔成一团,然后泠听它缓缓梳展的声音。
()
3、愉快动听的声音,代给我们快乐,槽杂无聊的声音,则会使人痛苦。
()
三、根据句意,选择恰当的词语填在横线上
当________吹过柳梢,当________拂过明月,当________扑过巨浪,当________横越山岭,你总听到写什么吧!(寒风台风清风大风微风狂风轻风)
四、阅读下面的文段,回答文后的问题
可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音或者qián()意识里抗拒某种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。
例如马路上急驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的
马达声,老奶奶唠唠叨叨的抱怨声,久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的“过lǜ()”。
聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的成长过程里,学会了选择和思考,他听进心里的声音,不仅“好听”,也是“有益的”——这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。
可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之,就成了“没有感觉”的人。
当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头。
鸟啼虫鸣,只是一种“声音”,jí()使美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。
想想看,如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人了。
当一个人丧失了接受“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?
1、为文中的拼音写出相应的汉字:qián()lǜ()jí()
2、解释词语。
(1)充耳不闻:
(2)无动于衷:
3、为什么聪明人知道什么时候该听,什么时候不该听?
4、木头人有什么表现?
5、上文用了什么方法?有什么作用?
6、把文章最后一句改为陈述句,比较这两者句式有什么不同。
【参考答案】
A卷
一、颊啄聋嚏嘈聆顷唠
二、①心里一点也不受感动;一点都不动心。
②听了和没听见一样,指漠不关心。
③尽管睁着眼睛看,却什么也没有看见。
形容不重视或不注意。
三、1、逻辑顺序
2、作比较
3、①举例子②打比方
B卷
一、[来源:Z。
xx。
]
1.D(啃kěn,顷qǐnɡ)
2.B(A.辨;C.篮;D.滤)
二、
3.C
4.总—分—总
5.你笑,情绪就好,感觉世界就美好。
善听,将使自己成为一个生活积极的人。
6.略
C卷[来源:学_科_网]
一、1、盏;jiá;融2、chōng;喷嚏3、噗;qǐng;sàn
4、啃;gǔ;bō
二、1、辩(辨)2、柔(揉);泠(聆);梳(舒)3、代(带);槽(嘈)
三、微风;清风;狂风;台风
四、1、潜;滤;即
2、(1)充耳不闻:塞住耳朵不听,指不想听取别人的意见。
(2)无动于衷:一点也不动心,不为感情所动。
3、因为聪明人在“听”的成长过程里,学会了选择和思考,他听进心里的声音,不仅是好听的,而且是有益的。
4、对声音没有兴趣,没感觉,对外界一切都无动于衷。
5、对比的方法;突出了声音对人们的意义,只有用心听,用心感受,才可以充实生活,从中得到乐趣。
6、当一个人丧失了接受“世界声音”的能力,就意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人。
反问句表达语气更强烈,在上文中更具有讽刺效果;陈述句语气平白,缺少应有的感情色彩。