说明文阅读要点备考
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最新说明文阅读题答题要点总结说明文阅读题答题要点总结(一)、把握说明对象,辨识说明方法1、常见题型:以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。
如:本文的说明对象是什么?本文的说明内容是什么?拟标语、提建议等。
2、把握说明的对象和特征,可以从以下两方面着手:①.看题目,不少题目都表示说明的对象。
一般事物说明文的对象可以从标题上找。
②.抓首括句和中心句。
好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。
(二)、理清说明顺序,分析文章结构1、常见题型有:以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次,直接划分全文的结构或划分某段的层次.2、常见说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3、说明文常见的结构形式:总分式,总分总式,分总式.4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征,理清说明顺序。
常见方法有以下两种:①看内容,辨顺序。
介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。
②找重点词句辨顺序。
空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词;逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。
▲理清了说明顺序,说明结构就可根据顺序来划分。
(三)、体味说明语言,概括语言特点。
常见题型有如下两种:1、说明文中词语作用的认识与辨析:①“----”词好在哪里?②句中加点词“”能否去掉,为什么?③文段中指示代词指代对象的判断。
2、分析、体味语言。
说明文中文句的理解与品位主要有两种题型:①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。
②“”在语言上有什么特点?答题时语言要规范。
①“----”词好在哪里?——▲答题格式:用了“”词,生动(准确)地说明了……事物的……特征,能激发读者的阅读兴趣(符合实际,具有科学性)。
②句中加点词“”能否去掉或更换,为什么?——{答题三步走:A.表态。
说明文阅读知识点
说明文阅读是一种理解和获取信息的阅读技巧,适用于阅读各种说明、解释、介绍或
描述事物特点、性质和过程的文本。
以下是说明文阅读的几个知识点:
1. 主旨理解:了解文章的主要内容和目的,以理解作者要传达的信息。
可以通过阅读
标题、首段和结尾段来获取主旨。
2. 文章结构:注意文章的段落分布、层次结构、图表或图像等,并掌握作者的思路和
逻辑。
3. 词语理解:遇到不熟悉的词语时,可以通过上下文推测词义,或者查找词典进行解释。
4. 时间顺序:留意作者对事物发展或过程的时间顺序安排,以便清晰地理解事件的发展。
5. 重点句子:将注意力放在文章中的重要句子或关键信息上,以获取文章的核心内容。
6. 细节理解:辨别文字中的事实和细节,以获得更全面和准确的信息。
7. 推理与推断:通过阅读和理解已有信息,推测出作者未明确提及的信息或建立因果
关系。
8. 评价与分析:对所读文章进行批判性思考,发现文章的局限性、偏见或不足,及时
提出自己的观点和反思。
以上是说明文阅读的一些基本知识点,掌握了这些技巧能够帮助读者更好地理解和获取文章中的信息。
说明文阅读知识点归纳说明文是一种介绍、阐述或解释事物、概念或原理的文章。
通过阅读说明文,我们可以扩展知识,了解新的领域和概念。
以下是说明文阅读的一些重要知识点的归纳:1.概念理解:说明文常常介绍特定领域的概念和定义。
阅读时,需要理解这些概念的含义和内涵,以便正确理解文章的内容。
2.原理解析:说明文通常会解释其中一种现象或原则的工作原理。
这些原理可能涉及科学、技术、生活等各个领域。
通过阅读说明文,可以了解这些原理并拓宽我们的知识面。
4.产品功能:说明文可以解释产品的功能和使用方法。
阅读这类文章有助于我们更好地了解产品的特点和优劣,并从中选择合适的产品。
5.过程描述:说明文还可以描述一些过程或步骤的执行方法。
这类文章常见于旅行指南、食谱、操作手册等。
阅读这类文章有助于我们了解执行特定任务所需的步骤和要点。
6.历史背景:有些说明文会阐述一些事物的历史背景和演变过程。
通过阅读这类文章,我们可以了解事物发展的脉络和影响。
7.优缺点分析:说明文还可以进行其中一种产品、服务、概念或理论的优缺点分析。
通过了解这些分析,我们可以更好地评估其价值和适用性。
8.数据解释:说明文可能会解释和阐述一些统计数据、实验结果、调查报告等。
通过阅读这些文章,我们可以更好地理解数据的含义和背后的趋势。
9.规则说明:一些说明文会阐述其中一种规则、法律或政策的内容和适用范围。
阅读这类文章有助于我们了解社会制度和规范,并遵守相关的法规。
需要注意的是,在阅读说明文时,我们要注意文章的结构和逻辑性,以确保准确理解文章的内容。
同时,我们还应该培养解读、分析和归纳说明文的能力,以便更好地应用所学知识。
实践中多读一些说明文,并与他人交流讨论,有助于提高我们的阅读和理解能力。
语文说明文阅读知识点技巧与语文备考方法语文是一门重要的学科,也是高考的必考科目之一、在备考语文时,积累知识点和掌握技巧是非常重要的。
下面将介绍一些语文说明文阅读的知识点技巧和语文备考的方法。
一、语文说明文阅读的知识点技巧:1.了解说明文的特点:说明文是向读者解释或说明一些问题或一些事物的文章。
通常包括定义、分类、原理或步骤等。
了解说明文的特点有助于我们对说明文进行更加深入的理解。
2.把握文章的中心思想:阅读说明文时,要把握文章的中心思想,找准关键词和核心概念,帮助我们理解文章的主旨和要点。
3.注意文中的关联词语:说明文通常使用一些关联词语,如因果关系、比较关系、递进关系等,有助于我们理解文章的脉络和逻辑结构。
4.理解专业术语和句子结构:说明文中通常使用一些专业术语和较为复杂的句子结构。
我们需要通过积累词汇和增强对句子结构的理解能力,才能更好地理解文章。
5.加强细节理解:说明文中通常会有一些细节信息,我们需要仔细阅读和理解这些信息,以便更好地把握文章的意义和论证思路。
二、语文备考方法:1.积累词汇和语文知识:语文备考中,积累词汇和语文知识是基础。
我们可以通过背单词、背诗歌、背古文等方式来积累词汇和语文知识。
2.阅读理解训练:语文备考中,阅读理解是非常重要的一部分。
我们可以选择一些经典的语文阅读材料进行阅读理解训练,提高自己的阅读理解能力。
3.写作练习:语文备考中,写作也是重要的一部分。
我们可以选择一些常见的写作题目,进行写作练习。
例如议论文、应用文、说明文等,提高自己的写作能力。
4.背诵篇章和名篇:语文备考中,背诵篇章和名篇是提高自己语文能力的有效方法。
我们可以选择一些经典的作品或名篇进行背诵,加深对语文知识的理解和应用。
5.做题训练和模拟考试:语文备考中,做题训练和模拟考试是检验自己掌握程度的重要方法。
我们可以选择一些历年高考真题和模拟题,进行做题训练和模拟考试,提高自己解题的速度和准确度。
总之,语文说明文阅读要注意抓住关键词和核心概念,理解专业术语和句子结构,从细节中理解文章的意义和论证思路。
说明文的阅读复习
说明文是一种介绍事实、方法、道理等知识、信息的文章,通常用于科技、教育、经济、社会等领域。
说明文的特点是准确、简明、清晰,重点突出,条理分明,文字精练,句型简单。
下面将介绍说明文的阅读复习方法。
1.了解文章的结构:说明文通常由引言、正文和结论构成。
引言一般为对主题进行铺垫,正文是文章的主要内容,结论总结全文,对主题做出总体评价。
2.注意段落的分析:说明文中每个段落都有一个中心思想。
读者可以通过关键句来了解段落的中心思想,同时需要了解段落之间的逻辑关系。
3.理解专业术语:说明文涉及到许多专业术语,如果不理解术语可能会误解文章的意思。
读者需要通过词典、互联网等渠道来理解专业术语,提高对文章的理解。
4.把握文章的重点:说明文虽然信息量大,但是总有一些重点需要突出。
读者可以通过标记关键词、关键句,加强对文章的理解。
5.分析举例:说明文中经常会用到举例说明的方法,读者需要通过举例来理解文章的主旨。
同时需要注意举例是否合适,是否能够印证文章的主旨。
6.注意文章的语气:说明文一般采用客观、严谨的语气,需要尽可能减少主观色彩。
读者需要通过文章的语气来了解作者对主题的态度。
7.提高阅读速度:说明文的信息量大,但是往往可以通过快速阅读来抓住关键点。
读者可以通过增加阅读的速度,提高对文章的理解。
综上所述,正确的阅读方法可以帮助读者更好地理解说明文,提高阅读效率,从而更好地学习和应用所学知识。
关于说明文阅读考试复习的内容随着教育水平的提高,考试已经成为学生们的重要任务之一。
各种考试类型层出不穷,例如期中考试、期末考试、模拟考试等等,其中最常见的莫过于阅读考试。
阅读考试是一种能力综合性的测试,不仅要求学生掌握语言知识,还需要学生具备一定的阅读能力,所以要复习好阅读考试,学生需要注意以下几点。
一、阅读理解阅读理解是阅读考试的核心内容。
阅读理解题是测试考生对短文的理解和应用能力,其难点在于短时间内精准理解文章,抓住关键信息。
因此,在复习阶段,学生应该注重练习阅读理解题目,多读原文,理解文章内涵,积累词汇和短语,这样才能更好地应对考试。
二、文章结构阅读考试的文章多为英语原文,因此,学生需要了解文章结构,明确每个段落的主旨。
一篇文章的结构通常分为引子、主体和结尾,每个部分都需要有一定的逻辑关系,阅读考试也是一样,考生需要准确地把握文章结构,确保每个问题的答案与文章主旨一致。
三、题型分析阅读考试的题型丰富多样,如何快速准确地解答各类题目是考生提高阅读能力的重要环节。
在复习阶段,学生应该了解各种题型的特点和解题技巧,例如细节题、推断题、主旨题等等,掌握不同类型题目的解题技巧,提高答题效率。
四、词汇积累阅读考试涉及到大量的词汇和短语,因此,学生还需要注重词汇积累。
在复习阶段,学生应该多读英语原版书籍,积累词汇和短语,扩大自己的阅读视野,这样才能更好地应对考试。
五、语法知识英语语法知识是阅读考试的重要内容,学生需要了解英语语法知识点,掌握句子成分、时态、语态等基础知识,这样才能在阅读考试中更好地理解文章,准确地解答题目。
总之,复习阅读考试需要有耐心、恒心和方法。
学生们应该认真执行教师布置的作业,多阅读英文原版书籍,积累词汇和短语,掌握各种题型的解题技巧,这样才能在阅读考试中发挥出自己的最佳水平。
范文:阅读考试是英语考试中的重头戏,无论是中考还是高考,都对学生的阅读能力提出了更高的要求。
为应对这一挑战,合理的阅读考试复习方法是非常必要的。
中考对于说明文的阅读理解考点常见的考点1、对说明对象及其特征的理解。
2、对说明方法的辨识与理解。
3、对说明挨次的分析与理解。
4、对文章、段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析。
7、对段的表达作用的理解和分析。
8、对说明语言的精确性、科学性特点的体会。
9、进行与文段内容有联系的共性化表达。
下面就以几个考点为例作以分析。
(一)整体感知说明内容,精确把握说明对象的特征。
所谓特征,就是指这一事物区分于其他事物的标志。
无论是哪种类型的说明文,被说明对象的特征总是说明的核心。
阅读事物说明文,要抓住被说明事物的特征,抓住了事物的特征,也就抓住了事物的本质。
阅读事理说明文,要抓住被说明事物本身所固有的,打算事物性质、面貌、进展的根本属性的东西,去理解事理的本质特征,要留意在通读全文的基础上,整体感知文章的也许内容,从中理解概括说明对象的特征。
也可以抓住文章的中心句和关键性词语,精确地把握住事物的特征,要想精确地把握说明对象的特征,还应留意文章在说明事物或事理过程中,各个部分之间的联系,留意各个部分与被说明对象之间的联系,有些事物或事理可能不只具有一方面的特征,还要留意各个部分与事物特征之间的联系,再经过自己仔细的思索分析,归纳总结出被说明事物的特征。
(二)理解文章的层次关系,明确说明挨次阅读说明文,理清文章的层次关系,明确说明的线索是进一步把握说明挨次地关键一环。
说明挨次主要有空间挨次、时间挨次、规律挨次三种,而规律挨次又可分为从缘由到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到详细、从现象到本质、从特点到用途等。
空间挨次多用于说明建筑的构造。
说明实体事物的外形、时间挨次多用于说明实体事物的建筑过程、产品的生产过程、事物的进展演化过程、规律挨次多用于介绍事物的性质、种类原理功用和解释事理的本质的说明文。
最新中考语文说明文阅读知识点汇总
说明文是中学语文考试中的一个重要题型,掌握说明文的阅读技巧和
知识点对于提高语文阅读水平具有重要意义。
以下是最新中考语文说明文
阅读常见的知识点汇总,供参考。
知识点一:文章主旨思路
说明文通常在开头明确文章主题,接着通过对事物的特点、原因、发
展等进行阐述,最终总结归纳出主要观点。
因此,阅读说明文时要注意把
握文章主旨思路,理清文章的结构框架。
知识点二:关键词句理解
在阅读说明文中,关键词句的理解十分重要。
关键词一般出现在文章
的标题、段首和句子中,是文章重要内容的体现。
逐一解读关键词的含义,能够更好地理解文章主要内容。
知识点三:事物特点分析
知识点四:原因和结果分析
知识点五:数据图表分析
一些说明文中会使用数据图表来对事物进行说明和分析。
阅读数据图
表时,要注意读懂图表的标题、坐标轴、单位和数据之间的关系,进而分
析图表中的信息。
知识点六:比较和对比分析
说明文常常会对两种或多种事物进行比较和对比,以突出它们的特点和差异。
在阅读中,要注意抓住文章中的比较和对比的要点,分析事物之间的异同。
知识点八:文中修辞手法
知识点九:有效阅读策略
在解答中学语文考试中的说明文阅读题目时,可以采取一些有效的阅读策略。
例如,可以先预览题目,掌握大纲要求;再带着问题阅读,有针对性地寻找答案;最后检查答案的准确性和完整性。
初中语文复习八上说明文阅读复习知识清单一、文体知识1、说明文的分类:根据说明对象与说明目的不同,分为事物说明文,如《中国石拱桥》和事理说明文,如《大自然的语言》;根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同分为平实说明文,如《地球是圆的吗》和生动说明文,如《看云识天气》。
2、说明事物要抓住事物的特征。
特征是一种事物区别于其他事物的标志。
3、说明顺序:有条有理地说明,才能把事物的特征或事理介绍清楚。
①时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序。
②空间顺序:即按照事物的空间存在形式安排说明顺序,如从外到内,从上到下,从前到后,由远及近等。
③逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系,从人们认识事物的过程来安排说明顺序。
事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。
逻辑顺序通常包括下面几种情况:a.从整体到局部;b.从原因到结果;c.从特点到用途;d.从主要到次要;e.从概括到具体;f.从现象到本质。
4、说明方法。
常用的说明方法有:下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用等。
采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。
5、说明文的结构:常用的有并列式、连贯式、递进式、总分式。
6、说明文语言的特点:准确性、严密性是说明文语言的先决条件,在此前提下,说明文的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。
7、常见说明方法作用分析答题格式:①举例子:使说明具体、有说服力、通俗易懂。
格式:举出了……例子,具体有力地说明了(事物)的……特点。
②列数字:从数量上具体准确地说明事物特征或事理。
格式:列举了“……”等数字,具体准确地说明了(事物)的……特点。
③作比较:突出(强调)事物的特征或事理。
格式:把……与……作比较,突出说明了(事物)的……特点。
④打比方:生动形象地揭示事物的特征或事理。
格式:把……比作……,生动形象地说明了(事物)的……特点。
说明文阅读知识点梳理【完整版】说明文是一种介绍某一事物或现象的文章,主要目的是让读者了解事物或现象的特点、性质、过程和操作方法等。
下面是说明文阅读的知识梳理,帮助读者更好地理解说明文。
一、说明文的特点1. 目的明确2. 结构清晰说明文通常采用“总分”的结构,即先概括介绍事物或现象的特点,再分别说明其各个方面的细节。
这种结构能够让读者循序渐进地了解事物或现象,让文章内容更加清晰明了。
3. 语言简洁说明文的语言应该简洁明了,尽量避免使用生僻词汇和高深的技术术语。
文章语言应该朴实易懂,让人一目了然。
1. 科普类说明文科普类说明文是介绍科学知识、技术和文化等方面的文章,其主要目的是让公众了解和掌握科技知识、提高科学素养和文化素质。
操作类说明文通常是介绍使用某种产品或操作某种设备的文章,例如使用说明书、器械说明书等。
操作类说明文应该详细、准确地描述操作步骤,让读者能够顺利地操作设备或使用产品。
原理类说明文是介绍某种事物或现象的原理和机理的文章,例如制作过程、机械运作、天文现象等。
原理类说明文应该准确、详细地介绍原理和机理,让读者能够清晰地理解事物或现象的本质。
三、说明文的阅读技巧1. 全文阅读了解一篇说明文,需要进行全文阅读,这样可以对事物或现象有整体性的了解,也能够理解作者的表述方式和文章结构。
2. 重点把握重点把握是指在全文阅读的基础上,对文章中的关键信息进行有选择性的阅读、理解和记忆。
阅读时应该注意关注文章的标题、导语、分段标志、关键词等信息,并将其与全文联系起来,理解作者的意图。
3. 精细阅读精细阅读是指在重点把握的基础上,对文章中的每一个细节进行深入阅读、理解和思考。
需要注意文章的表述方式、修辞手法、转折、承接等语言细节,并根据上下文理解作者在表达的意思。
四、说明文阅读应该注意的问题1. 注意文章逻辑结构说明文是一种具有逻辑性的文章,需要根据文章结构来理解和把握文章内容。
应该注意文章的每个段落之间的承接和衔接关系,理清文章的中心思想和主要论点。
说明文阅读知识点梳理【完整版】说明文阅读知识点梳理【完整版】1.说明文分类(1)按对象分事物说明文:以具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。
如《中国石拱桥》和《苏州园林》事理说明文:以抽象的事理为说明对象,侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。
如《大自然的语言》。
(2)按语言分平实说明文:以平实的笔法,客观准确地介绍事物,具体科学,简明易懂。
如《大自然的语言》中用大量的数据对说明对象做了客观的说明。
生动说明文:用文艺的笔调,兼用描写的笔法,以对话、故事、拟人等形式来加强说明的形象性,使文章更加生动有趣。
如《大雁归来》里面有不少记叙、描写、议论结合的语句,使文章富有感染力。
2.说明对象及其特征(1)说明对象定义:被说明的事物或被解说的事理。
判断方法:①看题目。
不少题目都表示说明的对象。
②抓首括句或中心句。
说明文往往在这些句子中突出所要说明的事物或事理。
(2)说明对象特征定义:说明对象的特征,是一事物区别其他事物的标志。
判断方法:①从标题着眼。
有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征。
如标题中的修饰、限制成分往往指出说明对象的特征。
②抓关键词句。
如《中国石拱桥》中“形式优美、结构坚固、历史悠久”等。
③从分析材料入手。
逐段分析作者介绍了有关说明对象的哪一方面的特征,然后归纳小结。
如《中国石拱桥》写卢沟桥时“永定河发水时,来势······极少出事,足见它的坚固。
”(特征:结构坚固)3.说明顺序(1)时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。
语言标志:常以时间性词语为标志,或者是年月、时代、朝代等。
如《中国石拱桥》中,作者列举我国石拱桥的先后顺序是:旅人桥(大约建成于公元282年)---赵州桥(建于公元605年左右)---卢沟桥(建于公元1189-1192年间)---长虹大桥(1961年)。
说明文阅读答题技巧及公式(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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说明文阅读答题技巧(完整总结篇)第一篇:说明文阅读答题技巧(完整总结篇)说明文阅读答题技巧一、什么是说明文1.说明文的概念:指说明事物的内容、形式、本质、规律,介绍事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因及功能。
2.阅读说明文的重点:理解说明的内容,了解被说明事物的特征,理清文章的说明顺序、学习其说明方法。
3.说明文的类型事物说明文:事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。
标题是说明的对象;事理说明文:事理说明文的说明对象是某个抽相视理。
将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者知其然知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
找开头结尾的总结句。
4.说明顺序:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序(1)空间顺序:说明事物的形状、结构,多用在说明建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。
(2)时间顺序:说明事物的发展变化。
(3)逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。
逻辑顺序的具体分类:主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。
5.说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①举例子:具体真切地说明了说明对象的××特点。
②列数字:具体而准确地说明说明对象的××特点。
使说明更有说服力。
③作比较:突出地说明了说明对象的××特点(地位、影响等)。
④打比方:生动形象地说明说明对象的××特点,增强了文章的趣味性。
⑤分类别:条理清楚地说明了说明对象的××特点。
⑥画图表:直观形象地说明说明对象的××特点。
⑦引资料:更具体、更充实地说明说明对象的XX特征,增强说服力。
6.说明文的结构常见形式有总分式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。
说明文阅读知识点及答题技巧归纳一、明文分1、依明象与目的的不同分:事物明文、事理明文事物明文:着重介明事物的特点(如:形、位置、构、功能等)事理明文:着重明事物内在机理(如:概念、特点、种、原因、律等)2、依言特色分:平明文、生明文二、明象1、分两:体事物抽象事理2、表述形式:一般是一个名或名性短3、把握明象的方法:可以从两个方面入手:一看文,二看首尾段事物明文一般就是明象,指出被明事物即可事理明文找准首尾的句,指出明内容,形成一个短:介了⋯⋯的⋯⋯(象加内容 )4、考明象:A、若考全文的明象一般在中表明,有文无或中没有直接表明,可在文中找到。
B、若考段落的明象,一般是出在段首的中心句,有在段的承上启下句中能找到。
三、明象的特征表在构造(内外)、形(大小、短)、性(硬、冷)、化(静、快慢)、成因(复)、功用(广狭、正反)方法: 1、看(修、限制成分)2、抓关句(即含有多能提挈、收束全文或文段的言信息,常出在开部分或尾,也有在承上启下的中)3、若无关句,各段段意,体分析后概括4、借助明方法的分析四、明序序、空序、序(答可答得具体些)1、序:明事物展、演,表从古至今、具体日期等的依次推移。
另:介制作程的程序,一般用序。
2、空序:明事物形状、构造或参建筑物,表形式有:上下、左右、前后、内外、近,表、方位的依次移3、序:事理(按照事物或事理的内部系和人事物的律安排),表形式有:因→果,果→因,主→次,浅→深,象→本,→繁,整体→部分,一般→特殊注:有的明文不一用一种明序,答注意目法五、明文的构1、分式(包括-分,-分-,分-)2、式(各意思逐步深入:从象到本,从性状到用途,从原因到果,从整体到部分,从主要到次要,从具体到概括)3、并列式注:事物明文多用分式构,其中“分”的部分常按并列式安排;事理明文多用式六、明方法及作用子、列数字、打比方、作比、分(常)1、明方法:例....摹状貌、引用、下定、作、画表2、明方法作用:思路:①、无何种方法,都是了清明象的××特征②、注意是了明本段中心句,是全文明象的特征3、常明方法作用:运用例子的明方法,具体充分地明了×× 明象的××特征运用列数字的明方法,具体准确地明了×× 明象的××特征运用打比方的明方法,生形象地明了×× 明象的××特征(增了文章趣味性运用作比的明方法,明突出地明了×× 明象的××特征运用分的明方法,条理清楚地明了×× 明象的××特征附:运用引用的明方法,有服力地明了× 明象的×特征(同引文可增添文采)七、明文的言1、基本要求:准确性涉及型:①表程度、范或推、估量、肯定气的副和数量。
说明文知识点在我们上学期间,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。
为了帮助大家掌握重要知识点,以下是小编帮大家整理的说明文知识点,欢迎阅读与收藏。
说明文知识点1说明文的阅读考查要点通常有:把握说明对象及特征、概括说明的内容、分析说明的顺序、辨析说明的方法并理解其作用、品味说明的语言。
一、把握说明对象及特征。
1、对象:①事物说明文:看标题。
如:《中国石拱桥》《苏州园林》等。
②事理说明文:不能仅看标题。
如《死海不死》的说明对象是“死海不死”的原因。
注意:①一定要通读全文、整体感知后在确定,不能只看标题。
②不要把说明文中的局部的说明对象误认为是全文的说明对象。
2、特征:这是一事物区别于其他事物的标志。
方法:(1)直接筛选法:抓住文中的关键词、句。
如文章的标题(《雄伟的人民大会堂》)、全文的中心句(如《苏州园林》:“务必使游客无论站在哪个点上眼前都构成一幅完美的图画”)、段落的中心句、段尾的总结句或承上启下的过渡句(如《中国石拱桥》第二段指出:“石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。
这种桥不仅形式优美,而且结构坚固。
)(2)综合概括法:有的文段没有直接表明中心的句子,需要综合全文的内容,小结段意,最后将它们归纳提炼。
二、概括说明的内容1事物说明文:说明对象+对象的特征。
2事理说明文:关于××的(原因、方法、原理等)。
三、分析说明顺序:1、时间顺序(时间的先后。
如:介绍事物的发展历程、介绍人物生平、讲解制作过程等)2、2、空间顺序(常用方位词如介绍建筑物或实体)。
3、逻辑顺序:按照(先结果后原因,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。
四、说明的方法及作用1、列数字:准确说明了什么事物什么特点。
2、举例子:具体说明了什么事物什么特点。
3、作比较:通过比较,更突出了说明了什么事物什么特点。
说明文阅读答题技巧(精选5篇)说明文阅读技巧篇一一、说明文分类1、依据说明对象与目的的不同分为:事物说明文、事理说明文事物说明文:着重介绍说明事物的特点(如:形态、位置、结构、功能等)事理说明文:着重阐明事物内在机理(如:概念、特点、种类、原因、规律等)2、依语言特色分为:平实说明文、生动说明文二、说明对象1、分两类:实体事物抽象事理2、表述形式:一般是一个名词或名词性短语3、把握说明对象的方法:可以从两个方面入手:一看文题,二看首尾段事物说明文一般情况下标题就是说明对象,指出被说明事物即可;事理说明文找准首尾的总结句,指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)4、考查说明对象:A、若考全文的说明对象一般在标题中表明,有时选文无标题或标题中没有直接表明,可在文中找到。
B、若考段落的说明对象,一般是出现在段首的中心句,有时在段间的承上启下句中能找到。
三、说明对象的特征说明对象的特征表现在构造(内外)、形态(大小、长短)、性质(软硬、冷热)、变化(动静、快慢)、成因(简单复杂)、功用(广狭、正反)概括说明对象特征的方法:1、看标题(修饰、限制成分)2、抓关键句(即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息,常出现在开头部分或结尾处,也有在承上启下的中间)3、若无关键句,归纳各段段意,总体分析后概括4、借助说明方法概括四、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序1、时间顺序:说明事物发展、演变,表现为从古至今、具体日期等的依次推移。
另:介绍制作过程的程序,一般用时间顺序。
2、空间顺序:说明事物形状、构造或参观建筑物,表现形式有:上下、左右、前后、内外、远近,表现为视线、方位的依次转移3、逻辑顺序:阐释事理(按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的规律安排),表现形式有:因→果,果→因,主→次,浅→深,现象→本质,简→繁,整体→部分,一般→特殊注意:有的说明文不单一用一种说明顺序,答题时注意题目问法五、说明文的结构1、总分式(包括总-分,总-分-总,分-总)2、递进式(各层意思逐步深入:从现象到本质,从性状到用途,从原因到结果,从整体到部分,从主要到次要,从具体到概括)3、并列式(注意:事物说明文多用总分式结构,其中“分”的部分常按并列式安排;事理说明文多用递进式)六、说明方法及作用1、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别(常见)摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表2、说明方法的作用:答题思路:①无论何种方法,都是为了说清说明对象的__特征②应注意是为了说明本段中心句,还是全文说明对象的特征3、常见说明方法作用:运用举例子的说明方法,具体充分地说明了__的__特征运用列数字的说明方法,具体准确地说明了__的__特征运用打比方的说明方法,生动形象地说明了__的__特征(增强了文章趣味性)运用作比较的说明方法,鲜明突出地说明了__的__特征运用分类别的说明方法,条理清楚地说明了__的__特征运用引用的说明方法,有说服力地说明了__的__特征(同时引诗文还可增添文采)七、说明文的语言1、基本要求:准确性。
中考说明文阅读题答题要点中考说明文阅读题答题要点(精选3篇)中考说明文阅读题答题要点精选篇1一、找到“说明对象”说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一,其考查类型:“这篇文章(或段落)的说明对象是什么?”1.看题目,不少题目都表示说明的对象。
2.抓首括句和中心句。
说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
反之,如果要求为说明文加一个题目,也可以用说明对象作为题目,或加上一个能说明其特征的生动的题目。
二、分析“说明对象的特征”首先,应找到表现说明对象特征的句子。
看题目;在首段中找;抓关键词句。
其次,在概括说明事物的特征时,要分析文章结构,找出中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
一般情况下,文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。
中考说明文阅读题答题要点精选篇2(一)明确说明对象:阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体人手,把握文章说明的是什么事物,即说明的对象是什么;阅读事理说明文,要弄清文章说明了什么事理。
如何找准说明对象呢?1、看题目,不少题目都表示说明的对象。
如《中国石拱桥》。
2、抓首括句和中心句。
好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
(二)抓住事物特征:事物的特征主要表现在构造(内外),形态(大小、长短等),性质(硬、软、冷、热等),变化(动、静、快、慢),成因(简单、复杂),功用(广狭、正反)等等方面。
一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。
除说明的重点外,还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征,又是从哪些角度介绍的。
例如《死海不死》一文,围绕死海的特征,从三个角度进行说明:先说死海的“死”(现象特征),再说死海的“不死”(本质特征),最后又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征)。
这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。
又如《苏州园林》一文,围绕“无论站在哪一个点上,眼前总是一幅完美的图画”这一总特点,从五个方面加以说明:亭台轩榭的布局;假山池沼的配合;花草树木的映衬;近景远景的层次;以及门窗雕镂琢磨和颜色等。
说明文阅读要点及阅读指导
一、基本知识:
1、特点:说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,是以说明为主要表达方式。
知识性和科学性是主要特点。
2、分类:
(1)从内容上分:事物说明文和事理说明文。
(2)从语言表达方式上分:平实说明文和科学小品(文艺性说明文)。
3、说明顺序:时间(包括程序顺序)、空间和逻辑。
逻辑顺序可分为:从现象到本质,从原因到结果,从概括到具体,从主要到次要,从特点到用途、从部分到整体等。
4、说明文的结构:并列式、递进式、总—分—总,总—分,分—总。
5、常见的说明方法及作用;
(1).分类别:把事物按照一定的标准分类说明,条理清晰,有条不紊,使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象,突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别(事物特征)。
(2).下定义:运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定,揭示了事物的本质属性,多用于介绍科学知识,使读者对概念有确切的了解。
(3).作比较:用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较,从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。
(横比和纵比)(4).举例子:举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征,增强说服力。
(5).打比方:运用打比方的说明方法,生动形象地说明了事物……的特征,化复杂的科学道理简单化,化抽象为具体,易于理解接受。
(6).列数字:运用准确的科学数据具体地说明事物……的特征,具有很强的科学性,体现了说明文语言的准确性,易于读者接受。
6、语言特点:准确、简明
有的是讲究语言平实,有的讲究语言生动,但不论是平实还是生动,都要求准确、简明。
体现在三个方面:
(1)要如实地反映客观事物、对知识表达要科学、严密,表时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。
(2)要注意运用好表示修饰、限制等作用的词语。
例如:基本上、大约、左右、一般、大多数、极少、通常情况下等词语。
(这些词语能否去掉?不能,先结合语境解释,再说明体现了语言的准确性。
)
(3)语言要言简意赅、明白晓畅。
二、阅读指导
1.明确对象
阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体入手,把握文章说明的是什么事物,即说明的对象是什么;阅读事理说明文,要弄清文章说明了什么事理。
2.抓住特征
把握说明对象的特征可从三方面入手:1、看题目;2、看首段;3、看关键词句,如总说句、分说句、过渡句等。
其次须通读全文,了解重要信息。
事物的特征主要表现在构造(内外),形态(大小、长短等),性质(硬、软、冷、热等),变化(动、静、快、慢),成因(简单、复杂),功用(广狭、正反)等等。
一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。
除说明的重点外,还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征,又是从哪些角度介绍的。
3、概括说明的内容
有的需要概括文段段意。
例如2006年中考题15.请简要概括文章第③段文字所说明的内容。
(2分)
答:二维条形码的应用远没有一维条形码普及的原因。
有的需要详细概括说明了哪些内容。
从整篇来说,要弄清每段的内容,经过归纳总结,力求全面,不遗漏。
从某段来说,就要弄清每句话的内容,归纳总结归类即可。
4、概括文章中心
概括文章的说明中心一般要围绕三个问题来进行:1、全文围绕什么事物或事理进行说明?2、说明了这些事物或事理的什么特征?
3、从哪些方面对该事物或事理进行说明?概括方法,可用公式“说明中心=说明对象+特征”。
对说明中心的概括,语言要简明扼要。
5.理清顺序
文章使用什么说明顺序,要看说明的对象。
一般来说,说明事物的演变发展的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序。
6.说明方法及作用。
常用的说明方法有:举例子、列数字、打比方、下定义、作比较、分类别。
阅读时,边读边标出文章所使用的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
7、体会语言
准确性和严密性是说明语言的特点。
分析说明文语言,就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。
分析说明文语言的准确性,主要体现在下面两个方面:①、修饰、限制性词语的运用。
如:可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。
答题时常用删除法,即该词放着说明什么,如删去有什么不好。
②、同义词的选用:注意辨别同义词的细微差别。
(1)、问某个词的表达上有什么作用。
先分析其有无运用说明方法或别的修辞手法等,如有则按相应的方法答题。
如属于一些修饰限制性词语,则分析这个词的意思,在句子中的意思,体现说明文语言的准确性。
例如:2006年18.文章第②段运用了“慧眼识人”、“认物”、“跟踪”、“身份证”等词语,有什么表达作用?(2分)答:形象生动、通俗易懂地说明了二维条形码的优点。
(2)、问某词能否去掉,或者调换另一词题型解题模式:
A、回答可以还是不可以;(一般情况不可以,特别是书上的原文时)。
B、解释词义,比较两个词含义上的差别,并结合句子分析为何要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果,哪个表达效果更好,更能形象或恰如其分地表现某物某特点)
C、不用或调换后,语境有何变化(不用,不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对,用了,体现语言的准确、生动、形象或严密。
)
8.把握文章结构
在理清说明顺序的基础上,分析段与段、部分与部分之间的关系,就容易看出文章的基本结构了。
总——分、分——总、总——分——总。
如是“总——分”式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的,是并列,是递进,还是包含有总分关系。
递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质,还是由个别到一般,或是从结果到原因等等。
9、理解文章内容。
10、开放题
写广告、写标语,根据文章内容联系实际谈认识或提出合理化建议等。
注意可行性。
2004走进森林
14、据报道,目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展,相当于一个中等县的土地面积。
防治土地沙化势在必行。
请你
结合森林的作用,为治理土地沙化拟一条标语。
要求语言简洁,有感染力。
(2分)
答:(2分) 这是一道开放性试题。
标语能结合森林的作用,得1分;语言简洁,有感染力,得1分。