国开电大专科计算机应用基础实训题二WORD综合应用

计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用一、项目概述本项目旨在通过使用Microsoft Word进行综合应用，提高学生在文档处理方面的能力。

项目内容包括文档创建、格式设置、插入表格和图像、应用样式和主题、使用目录和引用等。

二、项目目标1·掌握Microsoft Word的基本功能，包括文档创建、保存和打开等基本操作。

2·学会设置页面布局、页眉页脚、页码等格式要素。

3·熟悉插入表格和图像，并掌握其基本操作方法。

4·能够运用样式和主题，提高文档的可读性和美观程度。

5·学会使用目录和引用功能，便于文档的导航和查阅。

三、项目细节1·文档创建和保存1·1 打开Microsoft Word软件。

1·2 新建一个空白文档。

1·3 设置文档的保存路径和文件名。

1·4 保存文档到指定路径。

2·页面布局和格式设置2·1 设置页面的大小和方向。

2·2 设置页面边距。

2·3 添加页眉和页脚，并插入页码。

2·4 设置段落的对齐方式、行距和缩进。

2·5 设置文本样式和字体。

3·插入表格和图像3·1 插入和删除表格。

3·2 调整表格的列宽和行高。

3·3 设置表格的边框和背景颜色。

3·4 在表格中插入和删除行列。

3·5 插入图像并调整其大小。

4·样式和主题应用4·1 使用预设样式。

4·2 创建和修改自定义样式。

4·3 应用主题和配色方案。

4·4 设置文档标题和副标题。

5·目录和引用使用5·1 创建目录并快速更新。

5·2 插入交叉引用。

5·3 添加脚注和尾注。

5·4 参考文献列表。

Word2010上机操作题（共5题，4分/题）1.输入下列文字并以Word1.docx名存盘：**内容提要**建筑艺术是表现性艺术，通过面、体形、体量、空间、群体和环境处理等多种艺术语言，创造情绪氛围，体现深刻的文化内涵。

执行下列编辑操作：（1）将第一行标题改为粗楷体4号居中；（2）用符号Symbol字符167来替换字符“*”，标题与正文间空一行；（3）正文中的所有中文改为黑体5号（带下划波浪线）；（4）上述操作完成后保存。

答：(1)双击WORD图标,启动;单击标题栏的“保存”按钮,在文件名处录入Word1,单击保存。

(2)选择第一行标题文字,在开始菜单栏选择加粗、楷体、四号和居中对齐进行进行设置(3)录入要求输入的文本4)菜单插入/符号/其它符号/字体/Symbol/字符代码录入167插入为||||,复制插入字符;菜单开始/替换/查找内容键盘直接录入*/替换为:粘贴插入的符号“”/单击替换;在标题行结尾单击鼠标,再两次回车则完成标题与正文间空一行。

5)选择正文中文,在开坮按钮设置为黑体、5号和下划线(带下划波浪线)(6)单击标题栏保存按钮完成保存2.输入下列文字并以Word2.docx名存盘：**绘画艺术*绘画艺术是在二度平面上创造充盈着自然生命力的物象与空间，展示现实生活与想象世界的多样景观，传达人的丰富的思想感情。

执行下列编辑操作：（1）将第一行标题改为粗斜隶书四号右对齐；（2）用两个紧挨着的符号Symbol字符169来替换字符串“**”，用符号Wingdings字符203替换字符“*”，标题与正文间空一行；（3）正文中的所有中文改为楷体5号（带双下划线）；（4）上述操作完成后保存。

答：1)双击WORD图标,启动;单击标题栏的“保存”按钮,在文件名处录入Word2,单击保存。

2)选择第一行标题文字,在开始菜单栏选择加粗、倾斜、隶书、四号和右对齐进行设置3)录入要求输入的文本4)菜单插入/符号/其它符号/字体/Symbol/字符代码录入169插入为||||,复制插入字符;菜单开始/替换/查找内容键盘直接录入**/替换为:粘贴插入的符号“”/单击替换;同法，用Wingdinga203来替换*——将需要替换的替换即完成需要的替换;在标题行结尾单击鼠标, 再两次回车则完成标题与正文间空一行。

计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用1.引言2.项目概述本项目是基于 Word 综合应用，要求学生运用 Word 软件完成一系列任务，涉及文档编辑、格式设置、插入图表和表格、文档合并等多个方面的技巧和功能。

3.项目目标本项目的目标是让学生掌握以下技能和知识：- 使用 Word 编辑和排版文档；- 进行文档格式设置，包括字体、字号、行间距、段落缩进等；- 插入图片、图表和表格，并进行适当的编辑和调整；- 进行文档合并，目录、索引和参考文献等。

4.环境准备为了完成本项目，学生需准备以下环境：- 一台已安装 Microsoft Office 套件的计算机；- Word 软件的最新版本；- 示例文档和图片资源。

5.项目任务本项目分为以下几个任务，学生需要按照顺序完成：5.1 编辑文档- 创建一个新的 Word 文档；- 编写一段简介自己的内容；- 保存文档并命名为“个人简介.docx”。

5.2 格式设置- 使用合适的字体和字号对文档进行格式设置；- 设置行间距、段落缩进、文字对齐等；- 添加页眉和页脚，并自定义内容；- 保存文档。

5.3 插入图片- 在文档中插入一张图片；- 调整图片的大小和位置；- 添加图片标题和说明；- 保存文档。

5.4 插入图表和表格- 在文档中插入一个图表，展示收入和支出的数据；- 根据需要进行图表样式和数据调整；- 在文档中插入一个表格，展示人员姓名和方式号码；- 调整表格样式和边框；- 保存文档。

5.5 文档合并- 创建一个新的 Word 文档，用于合并前面完成的文档；- 在新文档中插入前面的文档内容；- 添加文档分节符和分页符；- 保存文档。

6.项目验证为了验证本项目的完成情况，学生需要提交以下内容：- 个人简介文档；- 格式设置完成的文档；- 插入图片完成的文档；- 插入图表和表格完成的文档；- 合并各个文档的完成文档。

国家开放大学中央电大专科计算机应用基础考试题库答案Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】国家开放大学（中央电大）专科计算机应用基础考试题库注：本题库为国家开放大学（中央电大）专科公共课计算机应用基础，课程ID：00815 考试题库答案。

Windows xp题目1、对计算机的区域和语言选项进行设置，把计算机的位置设置为比利时，“非Unicode程序语言”置为“英语（英国）”。

操作步骤:（1）、“开始”菜单→“设置”→控制面板→日期、时间和语言区域设置→区域和语言选项（2）、在弹出的对话框中选择“区域选项”选项卡，在位置处选择“比利时”（3）、点击在“高级”选项卡，在“非Uicode程序语言”处选择“英语（英国）”，点击确定，完成。

2、设置Windows资源管理，禁用在缓存区文件中文件夹缩略图的自动存储。

操作步骤:（1）、右单击“开始”菜单→“资源管理器”（2）、在“工具”菜单→“文件夹选项”命令，在“文件夹选项”对话框中选择“查看”选项卡（3）、在“查看”选项卡“高级设置”处，找到“文件和文件夹”（列表框最上方），在“不缓存缩略图”选项前打√（4）、依次点击“应用”和“确定”按钮。

3、通过记事本打开C盘目录下的“新建文件.txt”文件，设置记本自动换行，并将其字体设置为“隶书”，初号。

操作步骤:（1）、点击“开始”菜单→“程序”→“附件”→打开记事本（2）、在记事本程序“文件”菜单→“打开”命令→找到并打开新建文件.txt（3）、选中“格式”菜单“自动换行”命令；选择“格式”菜单“字体”命令，在弹出的对话框中字体选择“隶书”，字号选择“初号”。

点击“确定”按钮即可。

（4）、选中“文件”菜单“保存”命令。

4、利用设备管理器卸载系统中的标准56K调制解调器操作步骤:（1）点击“开始”菜单→“设置”－“控制面板”－“性能和维护”－“系统”－“硬件”；（2）进入“设备管理器”对话框，找到调制解调器，点击前面的加号；（3）在下级的“标准56K调制解调器”图标上点击鼠标右键，选择“卸载”命令。

标题：打开Word，在文档内输入想要的标题内容，点击上方“开始”，右侧可以设置预设的标题格式。

正文：右键点击正文，选择修改，设置正文字体，然后就是修改段落格式，点格式-段落，常见的段落设置有缩进设置，一般是首行缩进2字符，然后就是行距设置，设置完正文格式的文字就统一修改完成。

页眉/页脚/页码：打开Word文档，页眉与页脚的添加。

单击插入——页眉/页脚，在内嵌的格式选择一个并输入文字。

页眉页脚的修改。

双击工作区域，选中页眉/页脚内容就可以修改。

单击设计——在右边选择关闭页眉页脚，就可以关闭页眉页脚了。

页眉页脚的删除。

单击插入——选择页眉/页脚——在最底部选择删除页眉/页脚，就可以把页眉页脚删除。

设置完成单击保存就可以了。

首行缩进：首先把要设置首行缩进的段落选中。

单击“开始”菜单选项卡，在工具栏中的单击“段落对话框”按钮，将会弹出段落对话框。

在弹出的段落对话框中，在”缩进和间距“选项卡中的”缩进“组中有一个”特殊格式“参数，默认情况下此参数的值为”无“，单击下拉列表，从下拉列表中选择”首行缩进“。

选择了”首行缩进“后，在“磅值”处设置缩进的字符数，把缩进字符数设置为”2字符“。

单击确定按钮，则选中的段落中首行均向内缩进了2个字符的效果。

分栏：选中需要分栏的内容->点击word菜单中的【页面布局】->点击页面设置选项卡中的【分栏】->在弹出的窗口中点击【两栏】即可.边框和底纹：打开需要添加边框和底纹的Word文档。

选中准备添加边框和底纹的内容，在“开始”选项卡中找到边框命令。

在下拉菜单中选中相应的框线，被选中的框线就会被添加到选中内容。

如果预设框线不满意的话，点选下拉菜单下的“边框和底纹”。

在“边框和底纹”对话框中选择满意的线条样式、颜色、宽度等，点击确定，设置好的线条就会被添加到正文中。

在对话框中选中底纹，设置好要添加的颜色。

点击确定后，被选中的颜色就会添加到正文中.图片水印：切换到“设计”选项卡下，在页面背景组中，单击“水印”按钮，这个时候会弹出一个下拉列表，在弹出的下拉列表中选择“自定义水印”选项。

计算机应用基础-实训项目二Word综合应用哎呀，说起 Word 综合应用，这可真是一门实用又有趣的技能！就拿我前段时间指导学生做的一个小项目来说吧。

那是一个阳光明媚的上午，我走进教室，看到同学们正一脸期待地等着我开始今天的课程。

我清了清嗓子说：“同学们，今天咱们要一起深入探索 Word 综合应用啦！”只见有的同学兴奋地搓搓手，有的则略显紧张。

咱们先从文档排版说起，字体、字号、行距，这些可都有讲究。

比如说，一篇正式的报告，字体就得规整、大小适中，行距也不能太紧凑，不然看着多累眼睛呀！我记得有个同学，最初排版的时候，把标题字号设得超级大，正文又小得可怜，整个文档看起来就像个“大头娃娃”，比例失调得厉害。

我笑着给他指出来，他自己也忍不住笑了。

再说说段落格式，首行缩进那可是个常用的技巧。

还有段落间距，合理设置能让文档看起来更清晰有条理。

有一次，一个小组在做活动策划书，段落之间的间距乱七八糟，读起来磕磕绊绊，完全没有那种流畅的感觉。

我让他们重新调整，改完之后，效果那叫一个好，自己看着都觉得舒服多了。

图片和表格在 Word 里也是大有用处。

图片要清晰、合适，不能太大也不能太小。

表格呢，边框线条、底色填充，都能让表格更美观、更突出重点。

就像上次有个同学做个人简历，插入的表格边框太粗，颜色又深，整个简历看起来特别生硬。

经过我的提醒，他把边框调细，颜色改淡，瞬间就精致了不少。

还有页眉页脚的设置，这可是个能让文档更专业的小细节。

页码的位置、格式，页眉里的信息，都能体现出你的用心。

曾经有个同学做论文，页眉页脚一片空白，我告诉他加上学校名称和章节标题，一下子就显得高大上了。

在 Word 综合应用中，查找替换功能也是个神器。

有个同学写了一篇长长的作文，结果里面好多错别字，他一个个改得焦头烂额。

我给他演示了查找替换功能，几秒钟就把问题解决了，他那惊讶的表情，我到现在都还记得。

总之，Word 综合应用就像是一个魔法盒子，里面有各种各样的工具和技巧，等着我们去发现和运用。

计算机应用基础-实训项目二Word综合应用计算机应用基础-实训项目二Word综合应用一、项目背景本项目旨在通过实践操作，提升学员在Word应用方面的能力，包括文本格式设置、表格插入和调整、图形插入和编辑、页眉页脚设计以及合并信函等相关功能的应用。

二、项目目标通过完成本项目，学员应能够熟练运用Word软件，能够灵活应用各种功能，达到如下目标：1.能够正确设置和调整文本的字体、大小、颜色和对齐方式。

2.能够插入和调整表格，对表格进行格式化和排序。

3.能够插入图形，进行图形的调整和编辑。

4.能够设计合适的页眉和页脚，并可应用到整个文档或特定章节。

5.能够利用邮件合并功能创建信函等文档。

三、项目步骤及详解1.文本格式设置1.1 字体设置：包括字体名称、字号和字形的设置。

1.2 段落对齐：包括左对齐、右对齐、居中和两端对齐等方式的应用。

1.3 行间距和段前段后间距：包括单倍行距、1.5倍行距和两倍行距的设置。

2.表格插入和调整2.1 插入表格：包括手动插入和快速插入表格的方法。

2.2 表格格式化：包括调整行高、列宽、合并单元格和拆分单元格等操作。

2.3 表格排序：包括按行或列进行升序或降序排序的方法。

3.图形插入和编辑3.1 插入图形：包括插入图片和插入形状的方法。

3.2 图形调整：包括调整图形大小、位置、旋转和翻转等操作。

3.3 图形编辑：包括对图形进行填充、线条设置和阴影效果等编辑。

4.页眉页脚设计4.1 页眉设计：包括添加页码、插入日期和时间、插入图片和插入水印等操作。

4.2 页脚设计：包括添加页码和插入脚注等功能的应用。

4.3 应用到整个文档或特定章节：包括设置不同的页眉页脚内容和格式。

5.合并信函5.1 邮件合并：包括创建数据源、编辑合并字段和预览合并结果等操作。

附件：本文档附有示例文档及相关图片，供学员参考。

法律名词及注释：1.版权：指对新创作的文学、艺术或科研成果的独立独特表现形式的权利。

它包括了版权法中规定的著作权和与著作权有关的邻接权。

【精品】计算机应用基础实训练习及答案计算机应用基础实训练习及答案计算机应用基础是计算机专业学生必修的一门基础课程，通过实训练习可以更好地巩固所学的基础知识，并提升实践能力。

本文将为大家提供一套精品的计算机应用基础实训练习及答案，旨在帮助学生更好地掌握相关知识。

一、实训练习一：Microsoft Word 文字处理1. 打开 Microsoft Word 软件，并创建一个新的空白文档。

2. 设置页面的页边距为：上、下、左、右各2.5厘米。

3. 在文档中输入以下内容，并按要求格式化：a) 标题：“我的学习计划”b) 两个一级标题：“学习目标”、“学习计划”c) 在“学习目标”下插入一个带编号的列表，并列出你的学习目标（至少三个）。

d) 在“学习计划”下插入一个带项目符号的列表，并列出你的学习计划（至少五个）。

4. 在文档的末尾插入一个分页符，并创建一个页眉，在页眉中居中插入页码。

5. 将整个文档保存为“我的学习计划.docx”。

答案：略二、实训练习二：Microsoft Excel 数据分析1. 打开 Microsoft Excel 软件，并创建一个新的工作簿。

2. 在 Sheet1 中输入以下表格，并按要求进行数据分析：| A | B | C | D ||--------|--------|--------|--------|| 项目 | 语文 | 数学 | 英语 || 小明 | 80 | 90 | 85 || 小红 | 75 | 88 | 92 || 小刚 | 92 | 85 | 90 |a) 在 E 列分别计算每位同学的总分，并在 F 列计算平均分。

b) 使用图表功能创建一个柱状图，比较不同科目的平均分。

c) 使用条件格式设置对总分超过90分的同学进行标红。

3. 将 Sheet1 重命名为“成绩表”，并将整个工作簿保存为“成绩分析.xlsx”。

答案：略三、实训练习三：Photoshop 图片编辑1. 打开 Photoshop 软件，并新建一个文档。

《计算机应用基础》形考作业二答案《计算机应用基础》形考作业二答案《计算机应用基础》形考作业二答案题目1在Word 20XX中编辑文本时，编辑区显示的“网格线”在打印时（）出现在纸上。

选择一项：A. 全部B. 不会C. 一部分D. 大部分正确答案是：不会题目2Word 20XX 处理的文档内容输出时与页面显示模式显示的（）。

选择一项：A. 一部分相同B. 完全不同C. 大部分相同D. 完全相同正确答案是：完全相同题目3Word 20XX 的文档以文件形式存放于磁盘中，其文件的默认扩展名为（）。

选择一项：A. exeB. txtC. sysD. docx正确答案是：docx题目4Word 20XX 文档转换成纯文本文件时，一般使用（）命令项。

选择一项：A. 另存为正确B. 新建C. 保存D. 全部保存正确答案是：另存为题目5在 Word 20XX 中，要复制选定的文档内容，可按住（）键，再用鼠标拖拽至指定位置。

选择一项：A. InsB. AltC. ShiftD. Ctrl正确答案是：Ctrl题目6在 Word 20XX 中，在选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按钮，是将选定的内容复制到（）。

选择一项：A. 磁盘B. 指定位置C. 剪贴板D. 另一个文档中正确答案是：剪贴板题目7Word 20XX 给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为（）。

选择一项：A. 底纹正确B. 边框C. 表格D. 图文框正确答案是：底纹题目8在 Word 20XX 表格中，表格内容的输入和编辑与文档的编辑（）。

选择一项：A. 完全不一致B. 完全一致正确C. 部分一致D. 大部分一致正确答案是：完全一致题目9在 Word 20XX 中，如果要在文档中加入一幅图片，可单击（）选项卡→“插图”功能区中的“图片”按钮。

选择一项：A. 工具B. 编辑C. 插入正确D. 视图正确答案是：插入题目10在 Word 20XX 中，如果要在文档中插入符号，可单击【插入】选项卡→（）功能区中的“符号”按钮。