北京大学学生学业成绩表
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XXXXXXX大学学生学业成绩表
制表人:制表日期:2014-03-01 第1页∕共1页
说明:
1、此表的格式与齐齐哈尔大学教务处输出的成绩单基本一致。
2、此表仅供填写真实成绩之用,特别是帮助需要出国留学的同学依据真实的所修科目和
成绩制作外文成绩单,请勿用于弄虚作假等不当用途。
3、如作为正式的证明材料,应前往教务处核准后加盖公章。
4、表中的姓名、学号、院系名、专业、分数、制表日期等信息为举例,请根据真实情况
修改。
5、打印输出时应避免输出本说明页。
制表人:制表日期:2014-03-01 第1页∕共1页。
材料目录一、通知及要求院系工作任务书 (1)暑期工作安排通知 (3)相关规定 (5)自评报告参考提纲 (5)院系自评报告撰写提要 (6)关于试卷评阅与归档的几点要求 (8)1、装订封面 (9)2、试卷用纸样张 (10)3、试卷分析样例 (11)4、成绩单格式 (12)毕业论文归档的说明 (13)1、论文审查表 (14)2、导师评阅表 (15)二、统计表 (16)1、近三年本科生发表论文情况统计 (16)2、近三年本科生获奖情况统计 (17)3、教学实习基地情况统计 (18)4、近三年院士、长江学者、资深教授上课情况统计 (19)5、近三年外聘教师上课情况统计 (20)6、综合性设计性实验开设情况统计 (21)7、毕业生杰出成就统计 (22)8、院系教室管理情况统计 (23)9、双语课程统计 (24)10、院系老教授教学调研组成员名单 (25)11、部分主干基础课大纲需要补充的材料一览表 (26)12、部分通选课大纲需要补充的材料 (28)13、教学大纲样例 (33)14、待查课程情况统计 (38)三、评估文件 (39)1、关于2007年及2008年上半年对北京大学、清华大学等283所普通高等学校进行本科教学工作水平评估的通知 (39)2、教育部本科教学工作水平评估指标体系及专家对指标内涵的解读(附:教育部本科教学工作水平评估专家听课记录表) (44)3、北京大学关于做好迎接2007年教育部本科教学工作水平评估工作的意见 (67)4、关于调整和新建北京大学迎接教育部本科教学评估工作组织机构的通知 (71)关于暑期评建工作安排的通知各院系、各有关部门:11月18日开始教育部评估专家组将对我校进行为期一周的本科教学教学工作水平评估,鉴于目前距离正式评估的时间越来越近,各项评建工作任务仍然艰巨,学校要求各单位根据实际情况有效利用暑期时间,集中力量推进评建工作。
按照我校迎接教育部本科教学工作水平评估的总体部署和近期工作安排,现就各院系、各有关部门暑期评建工作做如下安排:一、院系工作任务1、撰写自评报告按照前一阶段下发的自评报告规范要求进行写作、修改,最迟7月中旬将自评报告提交至评建工作办公室,暑期对自评报告进行补充修改。
北大提前录取条件一、背景介绍北京大学(Peking University),简称北大,是中国最早创建的现代高等学府之一,也是中国乃至亚洲最具影响力和国际知名度的一所综合性研究型大学。
北大提前录取是指在高考成绩公布之前,根据学生的综合素质和潜力进行选拔,提前给予录取资格的一种特殊招生方式。
二、提前录取条件北大提前录取采用多元化评价体系,综合考虑学生的学术表现、科研潜力、创新能力、社会实践等方面。
以下是北大提前录取的主要条件:1. 学术成绩优异北大注重学术能力的培养,因此学术成绩是最基本的条件之一。
通常要求申请者在高中阶段保持良好的学业表现,并且在各个科目中有突出的成绩。
尤其是在数理化等理科领域,需要有较为突出的优势。
2. 综合素质卓越除了学术成绩外,北大还注重申请者的综合素质。
这包括但不限于:领导力、团队合作能力、创新思维、社会责任感等。
申请者需要在学校的各项活动中有积极参与,并展现出卓越的综合素质。
3. 科研潜力和创新能力北大是一所注重科学研究的大学,因此对申请者的科研潜力和创新能力有较高要求。
申请者可以通过参与科研项目、发表论文、参加科技竞赛等方式来展示自己在科研方面的潜力和能力。
4. 社会实践经历北大希望培养具有社会责任感的人才,因此对申请者的社会实践经历也有一定要求。
申请者需要积极参与社区服务、志愿活动、实习等,展现出自己对社会问题的关注和解决能力。
5. 推荐信和面试表现北大提前录取还会考虑申请者的推荐信和面试表现。
推荐信需要由学校老师或其他专业人士撰写,评价申请者在学术、综合素质等方面的优势。
面试通常会由北大招生办公室的教师或相关专家进行,通过与申请者的面对面交流来了解其个人特点和潜力。
三、申请流程北大提前录取的申请流程通常如下:1.填写在线申请表:申请者需要在规定时间内填写北大提前录取的在线申请表,提供个人基本信息、学习经历、社会实践等相关材料。
2.提交成绩单和推荐信:申请者需要提交高中阶段的成绩单,并由学校老师或其他专业人士撰写推荐信,并将其上传至系统中。
北京大学国家发展研究院成绩单Student’s Academic Record(Double Major)课程类别Course item: ( R ) 必修课Required Course;( C ) 限制性选修课Controlled elective course北京大学国家发展研究院院长:姚洋北京大学国家发展研究院Director: Yang Yao National School of Development附:课程英文名课程名英文名学分动态金融学Dynamic Finance Theory 3 经济学模型与研究方法Modeling and Research Methods in Economics 1 高级宏观经济学ⅠAdvanced Macroeconomics Ⅰ 3 高级计量经济学ⅠAdvanced EconometricsⅠ 3 发展经济学Development Economics 3 新政治经济学New Political Economics 3 国际贸易理论Theory of International Trade 3 经济学原理Principle of Economics 4 农业经济学Agricultural Economics 2 经济学基础Fundament at Economics 2 运筹学Operations Research 4 决策论Game Theory 4 微积分ⅠCalculus Ⅰ 4 线性代数Linear Algebra 4 概率统计Probability and Statistics 4 经济数学Mathematical Methods of Economics 4 商务与经济统计Economic and Business Statistics 2 经济与商业统计Economic and Business Statistics 4 经济与商务统计Business and Economic Statistics 3 卫生经济学Health Economics 2 微积分ⅡCalculusⅡ 4 线性代数Linear Algebra 3 概率统计Probability and Statistics 3 抽象代数Abstract Algebra 4 高级经济动力学Advanced Economic Dynamics 3 经济思想史History of Economic Thought 4 金融市场学Financial Market 4 中级微观经济学Intermediate Microeconomics 4 中级宏观经济学Intermediate Macroeconomics 4 计量经济学Econometrics 4 国际贸易International Trade 2 国际贸易International Trade 4 国际金融International Finance 4 投资分析Investment Theory 2 微积分Calculus 4 国际金融International Finance 2 分析历史学与演化经济学Analytical History and Evolutionary Economics 2 组织行为学Organizational Behavior 2 战略管理学Strategic Management 4 微积分Calculus 3货币与银行Money and Banking 2 货币银行学Money and Banking 4 金融市场Financial Market 2 金融经济学Financial Economics 4 证券市场The Securities Market 2 基础管理学Fundamentals of Management 2 发展经济学Development Economics 4 比较经济学Comparative Economics 4 公共财政学Public Finance 4 公司金融Corporate Finance 4 管理学Management 4 公司财务Corporate Finance 4 市场学Marketing 4 市场营销Marketing Management 4 会计学Accounting Course 4 全球化与中国经济成长Globalization and China's Economic Rising-up 4 组织经济分析Economic Analysis of Organization 2 应用经济学Applied Economics 4 中国经济史History of Chinese Economy 4 应用经济学Applied Economics 2 经济思想史History of Economic Thought 2 经济史Economic History 4 证券市场The Securities Market 2 区域经济学Regional Economics 4 经济地理Economic Geography 2 东亚经济发展Development Economic East Asia 2 高级经济动力学Advanced Economic Dynamics 4 产业组织Industrial Organization 4 科研方法论与组织学Methodology and Organization of Scientific Research 2 全球化与中国经济开放Globalization and China's Economic Rising-up 2 信息经济学Economics of Information 2 博弈论Game Theory 2 博弈论及其应用Game Theory and Its Application 4 实变与泛函Functions of Real Variables and Functional Analysis 4 社会思想Social Thoughts 4 经济学专题Topics in Economics 2 文化经济学和文化人类Cultural Economics and Cultural Anthropology 2 学人口经济学Population Economics 4 人力资源管理Human Resource Management 2 人力资源管理Human Resource Management 4 劳动经济学Labor Economics 4 信息经济学Economics of Information 4 环境经济学Environmental Economics 4动态优化理论Dynamic Optimization 2 卫生经济学Health Economics 4 法律经济学Law and Economics 4 中国经济专题Special Topics on Chinese Economy 3 中国经济专题Special Topics on Chinese Economy 2 国际商务International Business 2 经济学前沿理论与方法Advanced Economic Theory and Methods 4 制度分析基础Foundations of Institutional Analysis 4 政府,市场和金融中介Government, Market and Finance Agent 2 新制度经济学New Institutional Economics 4 宏观经济学Macroeconomics 4 微观经济学Microeconomics 4 经济增长理论Economic Growth Theory 2 高级数理经济学Advanced Mathematical Economics 4 管理沟通和谈判Managerial Communication & Negotiation 2 行为经济学Behavioral Economics 4 高级微观经济学1 Advanced Microeconomics (1) 3。
北京大学医学部教育处预科管理办公室医学预科学生综合素质评估实施细则一、评估准则及目标北京大学医学部教育处预科管理办公室(简称预科办)医学预科学生综合素质评估实施细则以《北京大学医学部学生综合素质评价规则(新版)》为基本准则,结合一年级医学生实际,制定评估实施细则。
综合素质评估以引导为主,促进医学预科学生在尽快适应大学学习生活的基础上,自我管理、自我服务、自我提高,自觉增强综合素质,为将来成为人格健全、素质优良的社会人才奠定扎实的基础。
二、评估指标及得分(一)综合素质评估以学生本人填写学年鉴定书及评估小组根据量表进行打分的方式对学生上一学年度的总体情况评估,评估量表设定两级指标及确定相应的分值。
(二)一级指标分为学习成绩、基本素质、创新能力三个部分,分别占60分、30分、10分,满分为100分。
基本素质下设思想品德、人文素质、学习态度、学生活动、社会实践、身心健康6个二级指标,分别占4-6分(详见《北京大学医学部教育处预科管理办公室学生综合素质评估量表框架》),满分为30分。
创新能力下设创新意识、创新成果2个二级指标,分别占4分、6分,满分10分。
(三)预科办根据一年级医学预科学生实际,制定出《北京大学医学部教育处预科管理办公室学生综合素质评估量表》,量表列出各二级指标的“观察项目”、“加减分参考”、“得分方式参考”,但不设定相关条目的具体分数,供各班级评分时参考。
各班级及参评人可根据班级、个人情况对“观察项目”、“加减分参考”进行内容补充。
三、评估培训及实施(一)成立评估小组。
各班级推选公平、公正的同学为评估小组成员,经班级内公示无异议后生效。
评估小组选出正副组长2人,其中班委同学任组长,非班委同学任副组长;小组组员需超过本班总人数的30%,人员组成上班级干部、非班级干部各占50%。
班主任是评估小组的自然成员。
(二)评估工作培训。
由预科办负责老师在评估工作启动前组织对各班级评估小组正副组长进行培训,重点向学生介绍评估实施细则、量表框架,协助各班组长顺利开展班级评估工作。