＂文明上网从我做起＂主题班会

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。

应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。

教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。

科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。

不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。

这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。

一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。

而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。

为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。

沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。

情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。

本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。

(2)寻找友情一一网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。

这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。

(3)倾诉烦恼一一网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。

文明上网主题班会4篇文明上网主题班会第1篇班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。

在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。

希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。

活动目的：1、正面认识网络的利与弊。

2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。

“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。

可同时也给我们带来了许多问题和困惑。

有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢?今天我们班会的主题就是——文明上网。

二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么?希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。

3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。

在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的?谁来谈谈网上聊天时你的心情。

网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么?有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。

师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。

网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。

去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了药，昏迷不醒。

结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。

看了这则案例对你有什么启发?4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏?有没有玩大型网络游戏的?每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的?你是在家里玩还是去网吧玩?5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。

《文明上网，从我做起》主题班会教案《文明上网，从我做起》主题班会教案一、课程目标1. 让学生了解文明上网的重要性，明确文明上网的意义。

2. 学生掌握文明上网的方法和技巧，能够在实践中运用。

3. 引导学生形成文明上网的意识，自觉抵制不良网络行为，营造健康的网络环境。

二、课程内容1. 什么是文明上网？文明上网是指在网络使用中，遵守法律法规，尊重他人权益，维护网络秩序，传播正能量，共享网络文明的行为。

2. 文明上网的方法和技巧（1）遵守网络法律法规，不发布、传播违法违规信息。

（2）保护个人隐私，不随意透露个人信息。

（3）尊重他人，不进行网络欺凌、诽谤等行为。

（4）拒绝不良信息，不浏览、传播低俗、暴力等内容。

（5）积极参与网络公益活动，传播正能量。

3. 文明上网的实践和案例通过案例分析，让学生了解文明上网的重要性，引导学生分析不良网络行为的危害，增强文明上网的意识。

三、课程评估1. 通过课堂互动、小组讨论等方式，评估学生对文明上网的理解程度。

2. 观察学生在实践中的文明上网行为，评估学生的文明上网意识。

3. 通过课后作业、实践活动等方式，评估学生对文明上网的积极影响。

四、教学材料1. PPT：展示文明上网的定义、方法和技巧等内容。

2. 视频：播放文明上网宣传片，引导学生了解文明上网的重要性。

3. 图片：展示文明上网宣传海报，提醒学生时刻关注文明上网行为。

五、总结与建议通过本次班会，学生们深入了解了文明上网的重要性，掌握了文明上网的方法和技巧。

为了营造一个健康、和谐的网络环境，希望学生们能够将这些知识和意识应用到实际生活中，从我做起，共同维护网络秩序，共享网络文明。

同时，建议班级定期组织关于文明上网的主题活动，持续加强学生们的文明上网意识。

一、教案基本信息教案名称：《文明上网-从我做起》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。

2. 培养学生健康上网、文明交流的良好习惯。

3. 提高学生自我保护意识，防范网络风险。

教学重点：1. 网络的两面性2. 文明上网的具体做法3. 自我保护意识的培养教学难点：1. 如何引导学生正确看待网络游戏和社交媒体。

2. 如何让学生自觉抵制网络不良信息。

二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 老师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。

1.2 学生分享自己在上网过程中遇到的正能量和负面影响。

2. 知识讲解（10分钟）2.1 老师详细讲解文明上网的具体做法，如：遵守网络道德、不传播不良信息、尊重他人隐私等。

2.2 学生讨论如何自觉抵制网络游戏和社交媒体的诱惑。

3. 案例分析（10分钟）3.1 老师展示网络欺凌、沉迷网络等负面案例，引导学生进行分析。

3.2 学生分享自己的看法，提出防范网络风险的方法。

4. 小组讨论（10分钟）4.1 学生分组讨论如何在日常生活中践行文明上网，将所学知识运用到实际中。

4.2 各小组汇报讨论成果，其他小组进行评价、补充。

5. 总结与反思（5分钟）5.1 老师总结本次班会的主要内容，强调文明上网的重要性。

5.2 学生分享自己的收获和感悟，提出今后在上网过程中要自觉遵守网络道德。

三、课后作业1. 写一篇关于文明上网的倡议书，向全校同学宣传文明上网的重要性。

3. 家长参与监督，共同引导学生文明上网。

四、教学评价1. 学生对网络两面性的认识程度。

2. 学生是否能自觉遵守网络道德，践行文明上网。

3. 学生在上网过程中是否能自我约束，抵制不良信息。

4. 家长对学生在家庭上网行为的反馈。

五、教学反思6.1 开场游戏：网络的两面性教师设计一个简单的互动游戏，让学生在游戏中体验网络的两面性。

例如，学生通过鼠标选择正面或负面的网络场景，根据选择结果出现相应的奖励或惩罚。

一、教案基本信息教案名称：《文明上网,从我做起》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。

2. 培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护意识。

3. 引导学生树立正确的价值观，成为网络文明的传播者和实践者。

教学重点：1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 自我保护意识教学难点：1. 如何引导学生正确使用网络2. 如何提高学生的自我保护意识二、教学过程1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。

2. 教学新课：1. 教师讲解网络的两面性，让学生认识到网络既有积极作用，也有负面影响。

2. 学生分享自己对于网络的认识和体验，讨论网络的利与弊。

3. 教师总结网络的两面性，强调文明上网的重要性。

3. 案例分析：教师展示一些网络不文明的案例，让学生分析这些行为的原因和后果。

4. 小组讨论：学生分组讨论如何文明上网，提出自己的建议和做法。

5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，大家共同总结出文明上网的要求。

6. 教师讲解如何提高自我保护意识，让学生在网络世界中学会自我保护。

7. 实践活动：学生分组设计宣传文明上网的标语或海报，展示自己的创作成果。

8. 总结：教师总结本次班会的要点，强调文明上网的重要性，引导学生树立正确的价值观。

三、课后作业1. 写一篇关于文明上网的日记。

2. 与家人分享本次班会的内容，让家人了解文明上网的重要性。

四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生的学习效果，针对存在的问题进行调整和改进。

五、教学评价1. 学生对网络的认识和文明上网的意识是否有明显提高。

3. 学生对于网络自我保护能力的提升情况。

六、教学内容与过程1. 课堂导入：回顾上节课的内容，引导学生进一步思考网络行为对个人和社会的影响。

2. 教学新课：a. 介绍网络成瘾的现象及其危害，让学生认识到过度依赖网络的严重性。

b. 分析网络成瘾的原因，引导学生正确对待网络。

“文明上网-从我做起”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解互联网的基本知识，认识互联网的利与弊。

2. 培养学生文明上网的习惯，提高自我保护意识。

3. 引导学生树立正确的网络价值观，自觉抵制不良信息。

二、教学内容：1. 互联网的基本知识介绍2. 互联网的利与弊分析3. 文明上网的具体要求4. 自我保护的方法与技巧5. 正确的网络价值观的树立三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍互联网的基本知识，引导学生思考互联网对生活的影响。

2. 讲解：教师详细讲解互联网的利与弊，让学生认识到文明上网的重要性。

3. 讨论：教师组织学生分组讨论，分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。

4. 分享：每组选代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。

四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解互联网的基本知识、利与弊以及正确的网络价值观。

2. 讨论法：教师组织学生分组讨论，分享经验。

3. 分享法：学生代表分享讨论成果，互相评价和建议。

五、教学评价：1. 学生对互联网基本知识的掌握程度。

2. 学生对文明上网的认识和自觉性。

3. 学生对自我保护方法的掌握程度。

4. 学生对正确网络价值观的认同程度。

六、教学活动设计：1. 观看互联网利与弊的短片，引导学生思考互联网对生活的影响。

2. 学生代表分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。

3. 教师组织学生进行网络素养测试，检验学生对互联网知识的掌握程度。

七、教学资源准备：1. 互联网知识短片。

2. 网络素养测试题。

3. 投影仪、电脑等教学设备。

八、教学环境布置：1. 教室座位排列整齐，方便学生讨论和分享。

2. 投影仪连接电脑，展示教学内容。

3. 准备白板，方便学生记录和展示讨论成果。

九、教学注意事项：1. 确保教学内容与学生的年龄和认知水平相符。

2. 引导学生理性看待互联网，避免过度依赖。

3. 注重学生个体差异，鼓励每个学生参与讨论和分享。

十、教学反思：1. 课后收集学生对本次班会的反馈，了解学生的收获和不足。

＂文明上网从我做起＂主题班会＂文明上网从我做起＂主题班会一、活动目标：1、认识网络带给我们的利与弊，养成善用网络的好习惯。

2、呼吁学生文明上网、健康上网。

二、活动准备：1、在教师与家长的协助下共同收集有关网络游戏危害的资料。

2、编排小品节目。

3、争取家长的支持与参与。

三、活动流程1、谈话交流引主题主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧?上网有哪些好处?上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗?主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。

可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。

今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。

合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

2、多种形式明危害主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获?学生自由发言。

(小结：可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可以查找很多的资料，可以学习知识……)主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。

下面请看同学们为我们带来的实例和小品。

(1)组织学生讲述自己搜集的网络实例，集体讨论网络在我们生活中的利与弊。

①安徽农民王永安“网上卖布鞋”走上致富路②一残疾青年上网校向名师请教学有所成③一小学生痴迷网上游戏，导致视网膜脱落④一女初中学生沉溺网吧聊天，因交友不慎离家出走(2)表演小品《网吧一角》一位年过半百的母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了儿子。

儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他!打死他!”母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你个星期了……”说完嚎啕大哭。

(3)结合实际，引导学生畅所欲言。

主持人甲：同学们，这一个个鲜活的'实例和小品场景，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

文明上网班会教案7篇文明上网班会教案篇1一、教学目标1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。

2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。

二、教学重难点倡导文明上网，做一个文明的网上公民。

三、教学准备多媒体课件四、教学过程(一)、导入A、同学们，你们喜欢玩电脑吗上过网的请举手，“你们平时上网都做些什么”(学生回答)B、师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。

通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。

给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，到目前为止，我国的网民数量已达到5.13亿。

但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。

这就是我们今天要学习的内容-----小学生文明上网(板书课题)。

(二)、新授A、警钟长鸣同学们，你们平时都在什么地方上网你每周的上网时间大约是几小时呢(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。

如果经常长时间的上网，好不好呢那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢我们一起看一看真实的案例B、网络的危害1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

2.学生发言。

3.老师补充并总结。

(1)、危害身心健康(2)、导致学习成绩下降(3)、弱化道德意识(4)、影响人际交往能力(5)、影响人生观、价值观文明上网班会教案篇2一、活动主题：文明上网，健康成长二、活动指导思想：学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。

初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。

所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。

二、活动目的：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

核实信息来源
在传播信息前要核实信息 的来源是否可靠，避免传 播虚假信息。
判断信息真实性
对信息进行判断，确保信 息的真实性，避免传播谣 言。
遵守道德规范
不传播违反道德规范的信 息，包括虚假广告、欺诈 信息等。
03
文明上网的具体实践
正确使用网络语言
避免使用粗鲁、侮辱性或攻击性的语言
01
网络语言应该文明、友善，避免使用侮辱、攻击或歧视性的言
不发布恶意言论、侮辱、诽谤等言论。
遵守法律法规
不发布违反国家法律法规的信息，包括色情、暴力、恐怖等。
不参与网络暴力
尊重他人观点
不因为观点不同而进行人身攻击或谩 骂。
避免恶意炒作
维护网络秩序
不参与破坏网络秩序、影响他人正常 使用的行为。
不参与恶意炒作或煽动情绪的行为。
不传播谣言和虚假信息
01
02
03
维护个人权益
通过遵守网络道德规范，文明上 网能够维护个人在网络空间的合 法权益，避免受到网络欺诈和侵 犯。
维护网络安全
防范网络攻击
文明上网能够提高网络安全意识，有 效防范网络攻击和病毒入侵，保护个 人计算机和数据安全。
维护网络秩序
遵守网络法律法规，文明上网能够维 护网络秩序，防止网络犯罪和不良信 息的传播。
促进网络文明发展
传播正能量
文明上网能够传播积极向上的信息和价值观，促进网络文明的发展和进步。
营造良好氛围
通过遵守网络道德规范，文明上网能够营造良好的网络氛围，促进网络文化的 健康发展。
02
文明上网的基本准则
不发布不良信息
尊重他人隐私
不发布他人的个人信息，包括姓名、地址、电话号码等。

“文明上网-从我做起”主题班会教案第一章：导入1.1 教师简要介绍本节课的主题：“文明上网-从我做起”。

1.2 引导学生思考：什么是文明上网？为什么要文明上网？第二章：什么是文明上网2.1 学生通过自学、小组讨论，理解文明上网的含义。

2.2 教师总结文明上网的基本原则：尊重他人、保护隐私、遵守法律法规。

第三章：为什么要文明上网3.1 学生通过案例分析，了解不文明上网的危害。

3.2 教师强调文明上网的重要性：维护网络安全、促进人际关系、提升个人素质。

第四章：如何做到文明上网4.1 学生分享自己在上网过程中的良好习惯。

4.2 教师给出建议：自律、抵制不良信息、文明交流、尊重知识产权。

第五章：实践活动5.1 学生分组讨论，设计一份“文明上网公约”。

5.2 各小组代表分享自己的设计，全班共同投票选出最佳公约。

5.3 教师总结：通过实践活动，让大家更加深刻地认识到文明上网的重要性，希望大家能够自觉遵守公约，做到文明上网。

教学反思：本节课通过导入、自学、讨论、案例分析、分享和建议等环节，让学生深入了解文明上网的含义和重要性，引导他们树立正确的上网观念。

实践活动环节，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。

总体来说，本节课达到了预期的教学效果。

第六章：网络素养教育6.1 介绍网络素养的概念和重要性。

6.2 分析网络信息的真实性、多样性和复杂性，教育学生具备辨别信息的能力。

6.3 强调网络素养对于个人发展和社会责任的重要性。

第七章：个人信息保护7.1 讲解个人信息保护的重要性。

7.2 教育学生如何保护自己的个人信息，例如不随意透露姓名、地址、电话等。

7.3 引导学生了解网络安全知识，提高防范网络风险的能力。

第八章：网络道德规范8.1 介绍网络道德规范的基本内容。

8.2 通过案例分析，讨论网络道德规范在实际中的应用。

8.3 学生分享自己在网络中的道德实践经验。

第九章：网络法律法规9.1 概述网络法律法规的基本框架。

《文明上网-从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们认识到网络的两面性，学会正确使用网络。

3. 增强同学们的自我保护意识，避免上网陷阱。

二、教学内容：1. 网络的两面性：介绍网络的优点和缺点，让同学们认识到网络是一把双刃剑。

2. 正确使用网络：教育同学们如何利用网络学习、交流，避免沉迷于网络游戏、短视频等。

3. 网络素养：讲解网络礼仪、网络安全知识，提高同学们的网络素养。

4. 自我保护：传授防范网络陷阱、个人信息保护的方法。

5. 文明上网：倡导文明用语、尊重他人，营造和谐网络空间。

三、教学方法：1. 讲座：邀请专业人士或老师讲解网络知识，分享经验。

2. 案例分析：通过分析典型案例，让同学们认识到网络风险。

3. 小组讨论：分组讨论如何正确使用网络，提高自我保护意识。

4. 互动游戏：设计有关网络安全的游戏，增强同学们的网络素养。

5. 主题演讲：鼓励同学们发表关于文明上网的演讲，倡导良好网络风气。

四、教学安排：1. 第一节：网络的两面性，正确使用网络。

2. 第二节：网络素养，自我保护。

3. 第三节：文明上网，营造良好网络环境。

4. 第四节：案例分析，防范网络陷阱。

5. 第五节：小组讨论，提高网络素养。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的发言、互动情况。

2. 课后作业：布置有关网络安全的作业，检验同学们的学习效果。

3. 演讲比赛：组织文明上网主题演讲比赛，评选优秀选手。

4. 问卷调查：了解同学们对网络的认识、使用情况，分析教学成果。

5. 家长反馈：收集家长对同学们上网行为的反馈，评估教学效果。

六、教学活动：1. 观看网络安全教育视频：通过视频讲解网络安全知识，提高同学们的安全意识。

2. 角色扮演：让同学们模拟网络场景，扮演不同角色，体验网络风险，学会自我保护。

3. 制作网络安全海报：鼓励同学们创作网络安全海报，宣传文明上网的重要性。

4. 网络素养测试：进行网络素养测试，评估同学们的学习成果。

《文明上网,从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到网络的两面性，学会正确使用网络。

2. 培养学生文明上网、健康上网的良好习惯。

3. 提高学生自我保护意识，防范网络风险。

二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的具体要求3. 健康上网的方法与技巧4. 自我保护意识与网络风险防范5. 典型案例分析与讨论三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。

2. 讲解：详细讲解文明上网的具体要求，包括礼貌用语、不传播不良信息等。

3. 示范：教师示范正确上网的方法与技巧，如如何查找有用信息、如何设置家长控制等。

4. 讨论：学生分组讨论网络风险防范措施，分享自己的经验。

5. 案例分析：教师展示典型案例，引导学生分析网络风险，并提出解决办法。

6. 总结：教师总结本次班会内容，强调文明上网的重要性。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解网络的两面性、文明上网的具体要求等。

2. 示范法：教师示范正确上网的方法与技巧。

3. 讨论法：学生分组讨论网络风险防范措施。

4. 案例分析法：分析网络风险案例，提高学生的防范意识。

五、教学评价：1. 学生能列举出网络的两面性，明确文明上网的重要性。

2. 学生能说出文明上网的具体要求，并在实际操作中运用。

3. 学生能掌握上网的方法与技巧，合理利用网络资源。

4. 学生能提高自我保护意识，防范网络风险。

六、教学资源：1. 网络的两面性PPT2. 文明上网指导手册3. 网络风险案例集4. 上网方法与技巧视频教程5. 学生分组讨论模板七、教学步骤：1. 导入：教师通过PPT展示网络的两面性，引导学生思考文明上网的意义。

2. 讲解：教师详细解读文明上网的具体要求，如遵守网络规则、尊重他人隐私等。

3. 示范：教师演示正确上网的方法与技巧，如如何筛选有用信息、如何设置安全防护等。

4. 实践：学生分组进行讨论，分享彼此的上网经验，互相学习。

5. 案例分析：教师选取典型的网络风险案例，引导学生分析风险原因及解决办法。

文明上网主题班会教案（集合10篇）文明上网主题班会教案精选篇1 一、教学目标（1）知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。

（2）过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。

在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

（3）情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。

二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。

难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。

三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程（1）创设情景，导入新课首先做一些采访活动（实话实说）1、你上过网吗？你有QQ号吗？2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？4、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？5、你现在是怎样看待去网吧的？6、周末在家上网吗？一般多长时间？做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。

（2）合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利？让学生分组自由讨论，小组展示。

课件展示：网络给我们带来的便利。

2、网络是先进的，也是危险的。

它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。

让学生分组自由讨论，小组展示。

课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑（3）拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。

（4）发出倡议远离网吧、文明上网；拒绝诱惑、战胜网魔。

五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的`世界存在着种种诱惑。

特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。

《文明上网-从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。

2. 培养学生正确的上网习惯，提高自我保护意识。

3. 引导学生合理利用网络资源，促进学生全面发展。

二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 自我保护意识4. 合理利用网络资源5. 案例分析与讨论三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握网络的两面性，文明上网的要求，以及如何合理利用网络资源。

2. 难点：培养学生正确的上网习惯，提高自我保护意识。

四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。

2. 案例分析法：通过案例分析，让学生深入了解网络的两面性，提高防范意识。

3. 小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。

2. 讲解：教师详细讲解网络的两面性，文明上网的要求，以及如何合理利用网络资源。

3. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生进行分析讨论，提高防范意识。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和经验，培养团队协作能力。

六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析中的参与情况，评估他们的积极性和兴趣。

2. 小组讨论：评估学生在小组合作中的表现，包括观点分享、团队合作和问题解决能力。

七、教学资源：1. 网络两性性图片和视频资料2. 文明上网行为指导手册3. 网络安全案例集4. 讨论问题和情景模拟八、教学步骤：1. 导入案例：展示网络安全案例，引发学生思考。

2. 讲解网络的两面性：详细阐述网络的正面和负面影响。

3. 互动讨论：引导学生分享个人上网经验，讨论如何做到文明上网。

4. 小组活动：分组进行情景模拟，演示文明上网的行为。

九、教学反思：1. 教学方法的有效性：反思讨论法和案例分析法在教学中的效果，考虑是否有必要调整教学方法。

2. 学生参与度：思考如何进一步激发学生的学习兴趣和参与热情。

文明上网-从我做起主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的学生开始接触和使用网络。

网络作为一种新型的信息传播工具，给学生带来了便利，但也存在着诸多问题。

为了引导学生文明上网，提高他们的网络素养，特制定本教案。

二、教学目标1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。

3. 提高学生的网络素养，使其在网络世界中健康成长。

三、教学内容1. 网络的利与弊2. 文明上网的基本原则3. 不良信息的识别与抵制4. 良好上网习惯的培养5. 网络素养的提高四、教学过程1. 导入：通过一个网络用语的笑话，引出网络的两面性，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解网络的利与弊，让学生认识到文明上网的重要性。

3. 案例分析：分析一些不良网络现象，让学生学会识别和抵制不良信息。

5. 总结：总结本次班会的重点内容，强调文明上网的必要性。

五、课后作业1. 制定个人上网计划，明确上网目的和时间。

2. 家长监督，确保学生遵守上网计划。

3. 下一节课分享个人上网心得，互相学习，共同进步。

六、教学活动设计1. 观看网络文明宣传视频：选取一部关于网络文明的宣传片，让学生更直观地了解文明上网的意义。

2. 角色扮演：学生分组，每组扮演一个角色（如网络警察、网络主播、网络志愿者等），模拟在网络上维护文明、传播正能量的场景。

3. 海报制作：学生分组设计关于文明上网的海报，展示文明上网的重要性。

4. 演讲比赛：组织一场以“文明上网，从我做起”为主题的演讲比赛，鼓励学生发表自己对文明上网的看法和建议。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估他们对文明上网的认识和态度。

2. 海报设计：评价学生设计的海报内容、创意和美观程度。

3. 演讲比赛：评价学生的演讲内容、表达能力和现场感染力。

八、教学资源1. 网络文明宣传视频2. 角色扮演道具3. 海报制作材料4. 演讲比赛评分标准九、教学建议1. 提前给学生布置相关作业，让学生提前了解文明上网的内容。

《文明上网-从我做起》主题班会教案5篇第一篇：《文明上网-从我做起》主题班会教案《文明上网，从我做起》主题班会教案【活动主题】文明上网，从我做起【活动目的】1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。

2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。

3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。

【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。

2.学生编排节目。

【活动过程】一、谈话交流引主题主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗? 指名说。

主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多彩了。

主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。

今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。

合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

二、众说纷纭话网络1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言。

2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。

请同学自由发言。

3.观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。

主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。

下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。

1.讲故事《游戏毁了这个家》主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》2.欣赏《陨落》3.展示资料震撼人心（1）各组代表上台汇报：2008年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；2009年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏。