《电子商务英语》课程教学大纲
一、课程性质、目的和任务
《专业英语》是会电子商务专业的专业基础课，教学对象为大学三年级非英语专业专科学生。通过本课程的学习,使学生基本掌握商务英语交流的基本技能。
通过学习有关商务活动的真实语言材料，使学生熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例；提高作为商务工作者的基本素质。
通过学习，进一步提高学生的听、读、说、写、译的能力，提高在实际商务工作环境中应用英语的能力，使其能够在不同的商务活动中正确使用英语，也为双语课教学的开展和BEC类的应考打好基础。
二、教学基本要求
1、听力能力要求：能基本听懂正常语速的一般商务活动中的电话、对话、谈判、会议发言等
2、阅读能力要求:能读懂中等难度的商务英语文章，了解作者的观点和态度。阅读速度为每分钟120—160个单词，理解准确率在75%以上。
3、口语能力要求：能够用英语介绍公司状况，进行业务咨询，与客户交流，做简单的商务报告等。
4、写作能力要求：能够运用所学语言知识，写出基本符合国际商务惯例、格式规范的一般性商务报告、商务信函、会议纪要和电子邮件等。
5、英汉互译能力要求：能够翻译一般性商务材料。
三、教学内容
unit1 essentials of business
Reading I the nature of business
Reading II Trading
Extended Activities
unit2 Marketing
Reading I marketing and promotion
Reading II markets, demand and supply
Extended Activities
unit3 Career
Reading I the modern servant ---- nanny
Reading II the Gardener
Extended Activities
unit4 jobs and occupations
Reading I personal progress and job--hopping Reading II Branson’s new route to more jobs Extended Activities
unit5 eating habits
Reading I Changing Life—style and new eating habits Reading II British Food
Extended Activities
unit6 Jewelry
Reading I Diamond—cutter Ephraim
Reading II Diamonds
Extended Activities
unit7 Body Language
Reading I Body Language: Ownership Gestures
Reading II Gesture
Extended Activities
unit8 Manners
Reading I A World Guide to Good Manners
Reading II Good Manners ,Good Business
Extended Activities
unit9 Telephone Calls
Reading I Miss Manners Wrings the Bell
Reading II Telephones
Extended Activities
unit10 Air Travel
Reading I Getting to the Airport
Reading II Reservations
Extended Activities
四、实践环节
每个单元结束会设置一个Role plays,让学生自发组群，并在课堂上表演出来。
五、课外习题及课程讨论
习题以课本上的课后习题为主。
课堂讨论作为口语练习的一个重要环节，是本课程教学的一个组成部分，分别在每个单元的学习中专门安排了讨论题材。
六、教学方法与手段
基于本课程选用以文字教材和视听材料相结合的教材，课堂教学也是以讲授为主，另有学生参与讨论，表演相结合的教学手段。
八、考核方式
闭卷笔试，最后成绩结合平时课堂表现综合评定。
九、推荐教材和教学参考书
教材：《新编商务英语精读》，高等教育出版社，虞苏美编著。
参考书：《中级商务英语》，Nick Brieger· Jeremy Comfort编著，外语教学与研究出版社。
十、说明
《电子商务英语》课程标准 一、课程概述 （一）课程简介 《电子商务英语》是电子商务专业开设的一门专业拓展课，主要通过专业英语工具学习把握电子商务发展新动态，为学生从事跨境电子商务打下外语基础。 （二）课程的性质及定位 本课程的主要任务是通过本课程的学习，使学生应掌握电子商务的专业英语词汇，能读懂英文的专业资料并能达到一般专业知识的英汉互译水平，将学生培养成为复合型人才，为他们今后走上工作岗位从事实际工作打下必要基础。 （三）适用专业或年级 本课程适用于电子商务专业3年级学生学习。 （四）学时学分 本课程4学分，完成教学的总学时数为64学时，其中讲课40学时，课实训24学时。 （五）课程归口系部 本课程归口系部为商贸管理系。 （六）先修课程与后续课程 先修课程：大学英语 后续课程：跨境电商 （七）课程教学设计思路 本课程是通过行业企业广泛调研，根据电子商务专业人才需求的调研结果， 课程组与行业企业专家共同开发设计。按照电子商务人才培养标准，以高技能型人才为培养目标构建课程学习容。 二、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生具备一定的专业英语听说读写能力，掌握基本的电子商务专业领域英语词汇，能阅读英文的专业资料，并且具有用英语进行电子商务交流的能力。
具体目标如下： 1.知识目标 ?了解电子商务发展方向和动态; ?掌握基本的电子商务专业领域英语词汇； ?认识和理解本课程在专业学习中的重要性。 2.能力目标 ?能够阅读英文的专业资料； ?有一定的英汉互译水平; ?能进行跨国电子商务交流。 3.素质目标 掌握现代公关理论和技能,涉外电子商务法律、经贸、和工商业务等方面的知识与法规，熟悉电子商务业务及语言交流规,具备良好的业务素养和综合能力。 三、教学容和要求 (一)课程学时分配 章次教学容学时分配 1 初识电子商务 6 2 电子商务平台 6 3 网络营销8 4 在线支付8 5 客户服务8 6 移动电子商务 6 7 电子商务竞争 6 8 谨防网络陷阱 4 9 电子商务物流 6 10 网上创业 6
《跨境电子商务》课程标准课程代码： 计划学时/学分: 44学时/3学分 适用专业: 经管学院所有专业 建议开设学期: 第一学期~第三学期 编制人: 编制时间: 2017年10月 一、课程定位 《跨境电子商务》是高等职业院校电子商务专业的专业基础课。本课程主要培养具有较强职业能力、专业知识和良好职业素质的跨境电商专员。通过本课程的学习，学生能理解跨境贸易电子商务的基本概念、基本政策，熟悉跨境第三方操作平台规则，掌握跨境电商操作基本工作流程，具备跨境店铺运营管理、客服服务和电商操作技术等业务能力。该课程要以《外贸基础》、《电子商务基础》为基础。 二、课程目标 通过本课程的教学，使学生熟悉并学会利用电子商务平台开发外贸客户的基本思路和基本方法，能够掌握客户开发过程中的一些具体处理的技巧及客户跟进、客户管理的措施，使学生掌握跨境电商的基础理论知识，初步具备进行跨境电商实务操作的各项专业基本技能。 项目教学要求，让学生掌握八项基本业务操作技能，即跨境店铺注册操作、跨
境物流与海外仓操作、海外市场调研操作、跨境选品和产品信息化操作、跨境产品定价、刊登和发布操作、跨境店铺优化及推广操作、接订单、发货、出境报检报关操作、收款、售后服务及客户维护操作等业务操作能力，培养学生踏实肯干、吃苦耐劳的工作作风以及善于沟通和团队合作的工作品质，为学生走上跨境电商工作岗位和跨境电商创业打下坚实的基础。 职业能力目标： 能顺利开通跨境电商店铺账号 能熟练设计跨境物流方案、合理选择跨境物流方式 能深入调研海外市场跨境电商发展情况、形成可供企业采纳的调研报告 能独立完成跨境电商选品及产品的信息化工作 能合理设置跨境电商产品价格、完成产品刊登和发布 能制定跨境产品和店铺优化方案、通过合适的方法和渠道在平台内外进行推 广 能及时处理订单、提升客户体验感和满意度 能及时处理争议订单，维护老客户、开发新客户 三、课程设计 课程的总体思路围绕如何运营第三方电子商务平台来展开，以岗位为学习角色，
电子商务英语作文公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
电子商务With rapid development of informationization, global electronic commerce transaction has increased greatly within past decade years. Almost all kinds of industries are closely connected with electronic commerce. However, everything has two sides. On one hand,booming electronic commerce is the fastest way so far to make transactions across far distance. It makes it possible to do business at home, which saves time and unnecessary formalities. That's why e-commerce is preferable to traditional commerce. On the other hand,there exist many problems is hard to control the virtual business. False,deceptive informatin is interspersing among e-commerce. Without management, losses are liable to happen every time. So we should hold strong risk awareness to protect ourselves on e-commerce. Above all, the trend towards promising e-commerce is an irresistible trend of times. It undoubtedly contributes to impayable prosperity of world economy. Let’s prepare to embrace this irretrievable trend. 随着信息化的快速发展，全球电子商务交易在过去的十年中有了很大的发展。几乎所有行业都与电子商务紧密相连。然而，一切都有两面性。 一方面，蓬勃发展的电子商务是迄今为止最快的方法来进行远距离交易。它使得有可能在家做生意，这节省了时间和不必要的手续。这就是为什么电子商务比传统商业更好。
《电子商务英语》教学总结 通过本门课程的授课，我有以下几点感悟： 1.《电子商务英语》是伴随互联网高速发展应运而生的。在“互联网+教育”的背景下，众多新型的课堂模式应运而生，如慕课、翻转课堂、微课等。在课程设计上，最重要的就是避免只注重形式，而忽视内容建设的问题。 该课程实践与理论并重，在基于工作任务模块的基础上，开发网络实训微课程，学生可对照微课操作视频，自行在实训室实践演练。新型课堂模式的内容除了以基本的理论知识讲解为基础之外，还要增设一些电商企业相关工作人员的工作过程和内容的课程，如建立销售网络、订单处理方式、防火墙和安全策略的内容。让同学能够通过在线课程的学习，不断地强化理论知识的同时，增加对实际工作的了解。 2.《电子商务英语》在课程教学设计上最大的优势在于其实用性。除电子商务必须掌握的知识目标外，该课程的能力目标和素质目标更加贴合企业及市场对人才的需求。能力目标：①能用英语开展跨境电商产品描述的能力；②能用英语开展跨境电商店铺描述的能力；③能用英语开展跨境电商营销推广的能力；④能用英语开展跨境电商售前交流的能力；⑤能用英语开展跨境电商售中交流的能力；⑥能用英语开展跨境电商售后交流的能力；⑦能用英语表达跨境电商常见商品分类的能力。素质目标在于：培养具有吃苦耐劳、踏实肯干的精神；较好的语言表达与沟通协调能力；优良的团队合作精神；分析问题、解决问题的能力；正确的国际贸易观念、法制惯例观念；耐心细致、严谨认真的工作态度；诚信意识与责任意识；敬业乐业的工作作风。基于其务实的能力目标和素质目标，在教学设计上更加关注跨境电商平台各个交易流程顺利进行所涉及到的英文表达及语言特点分析。每个单元都有配套的项目实训训练，确保学生能够学以致用。《电子商务英语》这门课程是以“互联网+”为基础，紧密结合时代发展的产物。随着科学技术的日新月异，全球一体化的进程逐步加快，我们也应该结合实际情况及教学反馈，不断地对《跨境电商英语》的课程标准进行建设与更新，根据跨境电商人才的需求现状，改革教学模式，向社会输出更高品质和竞争实力的优秀人才。
电子商务物流课程标准集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
大连电子学校《电子商务物流》课程标准 一、基本信息 二、课程概述 （一）课程性质 物流一直是电子商务发展的瓶颈问题，《电子商务物流与实务》是电子商务专业的一门职业技术能力课。通过本课程的教学，要求学生熟练地、系统地掌握现代物流管理基础知识、基本理论，掌握现代物流管理相关方法和技能，并能理论联系实际，培养学生的分析问题、判断问题和解决问题的能力，为以后从事电子商务工作打好基础。 （二）设计思路 根据课程设计理念，我们确立《电子商务物流与实务》课程的设计思路：以电子商务企业的物流管理相关工作岗位的任职要求和职业能力为导向，以物流企业的电子商务管理相关工作岗位的任职要求和职业能力为拓展，彻底打破原有的理论教学体系，建立工学结合教学体系，突出课程的应用性、实践性和操作性。培育学生具备电子商务企业物流管理6R职业素养，电子商务企业物流管理6R（Right Product，Right Time，Right Quantity，Right Quality，Right Status，Right Place）要求是指正确的产品能够在正确的时间、按照正确的数量、正确的质量和正确的状态送到正确的地点，并实现总成本最小。一流的员工来自一流的职业素养，我们重点培育学生具备物流管理6R服务规范的职业素养，处处以成本为核心做好物流管理，爱岗敬业，为企业创造利润，为自己赢得机会。 三、课程目标与核心素养 （一）总体目标 通过任务驱动型的项目活动培养学生具有良好职业道德、专业技能水平、可持续发展能力，使学生掌握物流运输管理的基本知识与物流运输作业与管理的基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的团队意识，及其环保、节能和安全意识，提高学生各专门化方面的职业能力，并通过理论、实训、
电子商务英语试卷 一、词汇和语法(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 根据句子的意思选择一个正确的答案，并将答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. Tom has lived in London and Manchester, but he doesn t like ______ city very much. A. either B. both C. neither D. every 2. It is proved that this substance reacts ______ as fast as the other one. A. one-tenths B. first-ten C. one-ten D. one-tenth 3. ______ were naturally a musical family, all of whom were excellent pianists. A. A Shaw B. The Shaws C. The Shaw D. Shaws 4. Nothing can ______ being unkind to small children. A. adjust B. reason C. justify D. reassure 5. English ______ all over the world as a universal language. A. is teaching B. is taught C. teaches D. teaching 6. A new type of computer is going to ______ next year.
一、客观部分：（单项选择、多项选择、不定项选择、判断） （一）、选择部分 1.In general, the major benefits of B2B are( ABCD ). A. reduce administrative costs B. expedite cycle time C. lower search costs and time for buyers D. decrease productivity of employees E. reduce inventory levels ★考核知识点: 企业间的电子商务，参见P148 附1.1.1（考核知识点解释）： 总的来说，B2B的主要优点有：取代了纸质单据，节约管理成本；减低搜索成本，节约买主的时间；提高雇员处理采购和销售的效率；减少失误，提高服务质量；降低库存水平和库存成本；增加生产弹性，实现即时送货；方便大宗定制；增加合作的机会。 2.In order to keep competitive in EC, logistics industry has begun to employ the（ABD ）structure A. opening B. systematical C. conservative D. technical E. close ★考核知识点: 电子商务中的物流，参见P174 附1.1.2（考核知识点解释）： 为了保持在电子商务中的竞争力，物流业已经开始使用开放的、系统化的技术结构，为企业营造连贯的物流过程，从而实现整个供应链的无缝多点集成。 3.Brokerage models include（ABD ） A. marketplace exchange B. content-targeted advertising C. buy/sell fulfillment D. bounty broker E. information exchange ★考核知识点: 网上商务模式，参见P73 附1.1.3（考核知识点解释）： 中介模式包括：市场交易、买卖活动、需求收集系统、拍卖中介、交易中介、奖励金中介、分销商、搜索代理、网上商场。 4.If you need to access information and know where it is on the web, you only need enter the entire www address into your browser's（ D ）
普安县中等职业学校20１6-2017学年度第一学 期 《电子商务英语》期末考试试卷 班级姓名得分 一、单项选择题(20分) 1. I liｋe reading noｖｅl TV. A．ｒatｈer thaｎto watch B. more thanｔｏwaｔｃh Ｃ．moｒe than ｗaｔchｉng D. tｈａn waｔching 2.The shopｓｃｈool thｉｎgs tｈe stude ｎｔs. A. seｌlｓｆroｍB．sellｓto Ｃ.ｂuy from D. ｂuy to 3.Your idea a good ｏnｅ.? A. listeｎs B. hｅars C. ｓounds Ｄ. lisｔens tｏ ４.Tｈe haｖe fｏｏd ａt ｈoｍe. Ａ. ｌotｓof B. a lot C. ｍanｙ D. aｌots oｆ 5.Ｔhey ａrｅgoｎｇinｇto a new ｓchool fｏｒthｅpoor stｕｄeｎtｓ． A．set oｎＢ. puｔoｎ C. seｔｕp Ｄ. use up ６．this paiｒoｆshｏes? 80 dollaｒｓ. A. How many is B. Ｈｏｗmaｎy ａrｅ C. How ｍuch ｉs D.Hｏｗｍuｃh dｏeｓ
7．Dｏn’t ｓwｉm ｉn ｔhe riｖeｒ. It’ｓtoo Ａ. inｔeresｔing Ｂ. easy C. ｄｉfｆｉcuｌｔ D.dａngeｒou ｓ ８.The apｐlｅｓare very ｃheaｐ．I’ll soｍe. A. liｋe B．bring C．takｅ D. ｇivｅ 9.How ｍuｃｈｄid ｙoｕpay your new ｄrｅss？ A. wiｔh Ｂ. ｏn C.iｎD．for １0. Let’s see anｉｍａls iｎｔhｅｚoo this weekｅnd. A.That’s gｒeat. B. You are alｌｒiｇhｔ. Ｃ.That’s all riｇht．Ｄ.You are welcomｅ． 二、语音题:选出划线部分单词的读音与其它三项不同的一项（２0分) （)1、A、commｅrｃe Ｂ、hｏmepage C、eleｃtronｉc Ｄ、sｔock （)２、A、conveｎiｅｎt B、consumeｒC、cｏnnecｔiｏｎＤ、option （）３、A、ｂranｄB、imaginatｉoｎC、ｐlａtfｏｒｍD、locaｔioｎ （)４、A、ｗebｓite B、indeｘC、refer D、a ｃcesｓ（）5、Ａ、onlinｅＢ、click Ｃ、ｉtem Ｄ、ｐroｖidｅr （）６、Ａ、ｐoｐｕlaｒＢ、maｒｋeting C、sｍart D、caｒd
电子商务说课稿 ——电子商务中的支付方式和银行业务 各位老师，大家好，我是XXX，今天我说课的题目是“电子商务中的支付方式和银行业务”，说课的内容有：1.说教材。2.说教法。3.说学法。4.说教学过程。 一．说教材 《电子商务基础》（第二版）是教育部职业教育与成人教育司推荐教材、中等职业学校电子商务专业教学用书，是高等教育出版社出版的、尚建成和师静坤编写的。“电子商务中的支付方式和银行业务”是该书中的第五章第一节的内容。《电子商务基础》是电子商务专业的基础核心课程，目前我们用的是它的第二版，也就是最新的一版。教材的编写适合中职生年龄及认知特点，在第一版的基础上，减少了文字性、理论性的以学科为体系的教学内容，增添了生动的插图、直观的操作界面插图以及有趣的案例故事，同时也编排了生活气息较浓的小知识及操作性较强的习题，增强了本书的可读性和可操作性。教材的第五章——网上支付和结算，是在前面讲解了电子商务的基本概述、业务流程、主要环节以及电子商务函电、邮箱的使用等知识点的基础上安排的新内容。本章共三节内容，分8个课时完成，其中讲授课占5课时，上机课占3课时。本次说课针对的是第一节，教学目标、教学重难点分别如下： 1.教学目标 根据专业特点，考虑到学生已有的认知结构，我制定了如下教学目标： (1)通过演示和讲解，使学生们掌握电子商务的支付方式有哪些，了解网上银行业务的内容。 (2)在教学过程中穿插小组讨论，培养学生的分析问题、解决问题的能力和发散思维的能力。 (3)培养学生的团队精神，并激发学生学习电子商务的兴趣。 2.教学重点 电子商务环境下的网上支付。 3.教学难点 电子商务的交易过程是在虚拟的网络环境中完成的，为保障交易双方的资金安全，网上支付的专业技术是必备条件，这也是学生们在学习过程难以掌握的——网上支付的技术要求。
湖北*******学院电子商务英语期末考试试卷 （所有答题内容请写在答题纸上并标明题号，写在试卷上无效） 一、请将下列术语翻译成英文（每小题1分，共11分） 1.信息产品 2.免费运输 3.主页 4.电子邮件 5.降低成本 6.拍卖网站 7.客户需求 8.原材料 9.信用卡 10.商业模式 11.银行账户 二、请将下列术语翻译成中文（每小题1分，共11分） 1.B2B website 2.Internet Marketing 3.electronic payment 4.shipping cost 5.small and medium-sized firms 6.long-term 7.e-cash 8.search engine 9.develop a website： 10.second-hand market 11.logistics service 三、单项选择题（每题2分，共10分） 1.The faster the shipping, the the price.
A. lower B. higher C. common D. quicker 2.How to the limited resources became one heated issue in this international conference. A. exploit B. deploy C. expend D. utilize https://www.doczj.com/doc/5614604083.html,e as______ as possible. A. earlier B. more early C. early D. earliest 4.Prior ______ his departure, he addressed a letter to his daughter. A. to B. of C. in D. from 5.Letters about products and services which you haven?t asked for and probably don?t want are call mail. A. waste B. junk C. rubbish D. useless 四、完形填空（在下列课文片段中填入遗漏的词，首字母已给出，每空2分，共12分） Businesses can gain many potential benefits from engaging in electronic commerce. e-Commerce can reduce the c 1 （成本）of purchases, lower sales and m 2 (营销) costs and b 3 （改善）the customer service. However, businesses are not the only beneficiaries of e-Commerce. C 4 （消费者）may also reap benefits. They can receive increased choice of vendor and p （产品）, convenience from shopping at home or office, greater amounts of I 5 (信息) that can be accessed on demand and more competitive p 6 （价格）and increased price comparison capabilities. 五、请在空格内填入单词的适当形式（每题2分，共10分） 1.Our office is____ ____（locate）at the end of the road. 2.Searching by keyword is the most common method of ____ ____（use）a search engine. 3. The factory is carrying out a series technological reforms in order to __ __(reduce) the cost of production. 4. From the customer?s point of view, (ship) costs are a major concern. 5. The focus of banner (advertise) was often on traffic quantity and not traffic quality. 六、将下列句子译成中文（每题3分，共18分） 1.Online shopping is becoming more and more popular in China.
天津大学《电子商务》课程教学大纲 课程编号：2160259 课程名称：电子商务1 学 时： 32 学 分： 1.5 学时分配： 授课：16 上机：16 实验： 实践： 实践（周）： 授课学院： 计算机科学与技术学院 适用专业： 计算机科学与技术 先修课程： 程序设计原理，计算机网络，Web开发技术 一．课程的性质与目的 电子商务课程是一门用以培养学生了解电子商务原理，设计电子商务网站能力的技术选修课。教学过程中综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行IT工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和日后从事电子商务设计工作打下基础。 二．教学基本要求 1、掌握设计电子商务网站的基本理论、基本知识和基本技能，了解电子商务 网站的架构并进行相应设计的能力； 2、具有综合运用各种工具设计电子商务网站工具的能力； 3、掌握电子商务应用的部署能力； 4、了解电子商务的新理论、新方法及发展趋向。 三．教学内容 1、电子商务概述 电子商务的定义与分类 电子商务的发展现状 随需应变（On-demand）电子商务 2、构建Web应用技术 客户/服务器模型，COOKIE和SESSION的运用 WEB应用模型，三层和n层架构模型 Web Service的体系架构和SOAP，UDDI，WSDL
SOA的体系架构，SOA与Web服务的关系，ESB，工作流 3、盈利模式 Web目录盈利模式 数字内容盈利模式 广告支持的盈利模式 广告-订阅混合式盈利模式 按交易付费式盈利模式 按服务付费式盈利模式 4、电子商务模式 商业模式 集成模式 复合模式 定制设计 应用程序模式 运行时模式 5、电子商务安全技术 电子商务安全的基本概念 加密与验证，防火墙技术，数字证书 身份管理，单点登录 Web Service安全 6、电子支付技术 电子支付概述 安全套接层协议SSL 安全电子交易SET协议 电子支付工具 网上银行 7、随需应变解决方案的设计 方案设计师的角色 方案设计流程
《电子商务专业英语》课程教学大纲 课程代码：040942002 课程英文名称：English for E-Commerce 课程总学时：32 讲课：32 实验：0上机：0 适用专业：电子商务 大纲编写（修订）时间：2017.6 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 本课程是电子商务专业的一门专业选修课程。适用于学习过“大学英语”课程的学生。本课程既是专业知识的学习又是英语的学习，具有双重意义。学生通过对有关本专业英语原著的学习，了解、熟悉本专业常用英语词汇及相关的语法和习惯表达方式；提高英语阅读能力，使外语达到实用的水平，能够从外文资料中获取知识，为工作和继续学习打好基础；通过本课程的学习，了解掌握一门专业知识。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求： 1、采用老师讲授和学生翻译相结合的方法，注意培养学生的自学能力。 2、专业阅读能力要求:能读懂中等难度的电子商务专业英语文章，了解作者的观点和态度。阅读速度为每分钟120—160个单词，理解准确率在75%以上。 3、专业写作能力要求：能够运用所学语言知识，写出符合电子商务惯例、格式规范的一般性商务报告等。要能够做到中心思想明确、结构合理、语言得体。 4、词汇要求：认知词汇达到8,000左右单词，熟练掌握其中约4,000个词。 5、综合素质要求：要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创新、不断更新自身知识体系的精神。 （三）实施说明 本课程注重培养学生的英语能力和英语水平，增强他们对于本专业的英语词汇的理解和运用能力。本课程是一个不断发展和完善的理论体系，按学时情况及学科发展可适当调整讲课内容并进行充实和完善。 （四）对先修课的要求 《大学英语》、《电子商务概论》 （五）对习题课、实践环节的要求 扩充知识点和本专业词汇量，新增本专业的经典阅读文章；增加用英语写小论文来回答相关专业知识问题。 任课教师认真执行实践环节中课时计划。课堂上尽量培养学生的英文口语表达能力,锻炼学生的用英文写小论文的能力; （六）课程考核方式 1.考核方式：考查 2.考查目标：考核学生对于电子商务专业英语知识的掌握情况。 3.成绩构成： 总成绩由二部分构成，总成绩=专业论文翻译或大论文成绩+平时成绩。其中，专业论文翻译或大论文成绩占40-60%，平时考核（包括平时出勤、作业、小测验、提问等）占40-60%，教师可酌情考虑。课程的成绩可以采用百分制整数形式，也可采用优良制形式。
电子商务英语教师用书(中等职业学校行业英语系列教材) 丛书（系列）名：中等职业学校行业英语系列 ISBN：978-7-5600-7582-2 著译者：张海波主编作者其他书 开本：16开页数：96页装订：平 定价：7.9 出版日期：2008-07-03 读者对象： 产品类型： 内容简介 本教材供中等职业学校电子商务类相关专业高年级学生使用，共分16个单元，内容涵盖电 子商务的基本概念，B2B、B2C、C2C商务模式，网络营销的基本策略，网络广告，电子支付，现代物流等。本书还简单讲解了与电子商务密切相关的电邮写作和网络搜索，并通过专 业阅读、会话、案例、在线操作等模块，帮助学生提高英语综合技能及在未来工作中实际运 用电子商务英语的能力。 章节目录 Chapter 1 A Overview of E-commerce Chapter 2 Classification of E-commerce Chapter 3 Network Marketing Chapter 4 Electronic Payment Chapter 5 Logistics Appendix Glossary. 电子商务英语(中等职业学校行业英语系列教材)(含mp3 1张) 丛书（系列）名：中等职业学校行业英语系列 ISBN：978-7-5600-7581-5 著译者：张海波主编作者其他书 开本：16开页数：200页装订：平 定价：19.3 出版日期：2008-07-03 读者对象： 产品类型： 内容简介 本教材供中等职业学校电子商务类相关专业高年级学生使用，共分16个单元，内容涵盖电 子商务的基本概念，B2B、B2C、C2C商务模式，网络营销的基本策略，网络广告，电子支
《商务英语》课程标准一、课程基本情况表
二、课程性质本课程为商务英语专业必修课程。 三、课程定位1．本课程在专业课程体系中的地位作用本课程是商务英语专业的必修课程，它是在学生掌握英语听、说、读、写技能的基础上，增加了商务情景下商务英语的运用，为学生学习其它涉外商务专业课程打好英语基础。 ．本课程与职业岗位工作的关系2本课程更大程度上体现了学习与职业的挂钩，传统英语已经远不能满足现代职业岗位对于多功能人才的需求，尤其是在对外贸易日益频繁的情况下，因此，商务英语也就应运而生，将语言与专业岗位有机融合，更好的适应了社会的需求。．本课程对职业素质养成与职业能力培养的作用3本课程是英语语言能力与国际贸易、商务函电等专业课程的有机融合，使学生的职业素质和能力进一步加强，让学生在日后的工作中具有更强的职业竞争优势，更加适应现代社会对复合型专业人才的需求。4．本课程与前、后课程的关系本课程以基础英语知识和技能为根本依托，要求学习者熟练掌握英语语言及技能运用的基础上，强化商务知识和商务技能的学习和运用，学习者需把商务知识和英语语言的运用融会贯通，同时该课程与其它专业课程也相辅相成，互为基础，对于基础英语和专业课程起着承上启下的作用。 四、课程设计思路1．以就业为导向、能力为本位、职业实践为核心的设计思路本课程本着以学生为中心，充分考虑学生的特点和专业需求，以就业为导向，以“必需，实用，够用”为度，以培养学生的综合能力为本位，以职业实践为核心，以培养高素质的劳动者为目标，以适应当代职业教育和岗位需求的发展与需要。．以理论联系实际、知识点与技能点相结合的设计思路2本课程应创设仿真商务环境，就所需掌握的知识点与技能点进行典型教学，有针对性． 的开展教学活动，让学生在实际情境中掌握和运用所需知识，跨越理论与实际间的鸿沟， 以到达融会贯通的水平。 3．以案例分析、实证分析为主体的设计思路 本课程应安排具体的商务实例，进行情境教学，以案例、实证分析为主线展开教学， 引导学生进入实际案例，身临其境的学习课程知识点和技能点，并进一步在实际商务实例 运用和巩固所学的知识。 4．以业务流程为主线的设计思路 本课程应根据具体的业务或商务活动开展的流程为主线进行教学，并把业务流程分解 为各工作业务模块，使学生以业务流程为依托，熟悉业务操作流程并在其过程中熟练掌握 和运用所学知识和技能。 5．以生产经销电子产品的商贸行业为背景 本课程中涉及的商务活动、商务专业术语、产品专业术语、案例、情景等都是以生产 经销电子产品的商贸行业为背景。 五、课程目标 1．学习目标 通过本课程的学习，学生应在原有英语基础知识上强化商务知识的学习和商务英语语言 应用能力的训练，进而既具备商务基础知识又能不断提高商务英语语言综合技能，为将来
电子商务英语考试试卷 （所有答题内容请写在答题纸上并标明题号，写在试卷上无效） 一、请将下列术语翻译成中文（每小题1分，共11分） 1.e-cash 2.second-hand market 3.electronic payment 4.logistics service 5.small and medium-sized firms 6.develop a website 7.B2B website 8.search engine 9.long-term： 10.Internet Marketing 11.shipping cost 二、请将下列术语翻译成英文（每小题1分，共11分） 1.商业模式 2.信用卡 3.免费运输 4.银行账户 5.主页 6.电子邮件 7.降低成本 8.拍卖网站 9.客户需求 10.原材料 11.信息产品 三、完形填空（在下列课文片段中填入遗漏的词，首字母已给出，每空2分，共12分） Businesses can g 1 （获得）many p 2 (营销) benefits from engaging in electronic commerce. e-Commerce can reduce the costof purchases, lower sales and marketing costs and b 3 （改善）the c 4 （客户）service. However, businesses are not the only beneficiaries of 课程《电子商务英语》第1页共6页共印60份教务处
e-Commerce. Consumers may also reap benefits. They can receive increased choice of vendor and p （产品）, convenience from shopping at home or office, greater amounts of I 5 (信息) that can be accessed on demand and more competitive p 6 （价格）and increased price comparison capabilities. 四、单项选择题（每题2分，共10分） https://www.doczj.com/doc/5614604083.html,e as______ as possible. A. earlier B. more early C. early D. earliest 2.Letters about products and services which you haven’t asked for and probably don’t want are call mail. A. waste B. junk C. rubbish D. useless 3.The faster the shipping, the the price. A. lower B. higher C. common D. quicker 4.How to the limited resources became one heated issue in this international conference. A. exploit B. deploy C. expend D. utilize 5.Prior ______ his departure, he addressed a letter to his daughter. A. to B. of C. in D. from 五、将下列句子译成中文（每题3分，共18分） 1.With the introduction of the Internet, companies, regardless of size, can communicate with each other electronically and cheaply. 2.It takes ten times more effort and more money to attract a new customer than to keep an existing customer. 3.Online shopping is becoming more and more popular in China. 4.Online shopping is becoming more and more popular in China. 5.Ebay is the largest Internet auction site in the world. 6.From the customer’s point of view, shipping costs are a major concern. 六、请在空格内填入单词的适当形式（每题2分，共10分） 1.From the customer’s point of view, (ship) costs are a major concern. 课程《电子商务英语》第2页共6页共印60份教务处
《电子商务专业英语》教学大纲 一、课程教学目标 《电子商务专业英语》是电子商务专业及方向的一门专业任选课。通过本课程的学习，学生应实现如下目标： 1．知识目标：使学生熟悉掌握电子商务流程中常常见到的英语单词、短语、句子，具备对简单电子商务英语的听、说、读、写的能力，同时也可以帮助同学提升基础英语水平。 2．能力目标：逐步培养和提高学生的英语熟练性应用能力，提高学生电子商务方面的英语交际能力，尤其是口头交际能力。 3．情感目标：使学生认识到英语学习的重要性，提高学生的语言技能，增强学生的自我认知能力，树立正确的人生观和价值观。 二、课程教学基本要求 课前认真预习，上课认真听课，积极参与课堂互动，多听多说，课后能巩固应用相关知识。 三、课程教学内容与学时分配
四、教学方法与策略 课程以课堂讲授和情境表演为主，辅以课堂互动、分组讨论、视频教学等方法和手段。 五、学生学习成效评估方式 本课程是考查课程，最终的期末考查成绩由三项内容组成，其中期末考查成绩占70%，课堂作业占20%，考勤占10%。期末考查形式采用开卷考试，其中填空题20分，词组翻译20分，句子翻译25分，问答题35分。 成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五个等级，评分细则如下： 六、选用教材 张强华.电子商务专业英语教程[M].北京：清华大学出版社，2012. 七、参考资料 [1] 张海波.电子商务英语[M]. 北京：外语教学与研究出版社，2008 [2] 肖琦.电子商务英语[M]. 北京：清华大学出版社，2008. [3] 吕秀成. 电子商务英语[M]. 北京：清华大学出版社，2008. [4] 王冰.电子商务英语[M].北京：电子工业出版社，2012. [5] 唐启明.电子商务英语教程[M].西安：西安交通大学出版社，2010. 相关网站与主页 [1] 商务英语网https://www.doczj.com/doc/5614604083.html,/ [2] 国家旅游局https://www.doczj.com/doc/5614604083.html,/ [3] 中国英语网https://www.doczj.com/doc/5614604083.html,
《电子商务英语》教学大纲 课程名称：电子商务英语 总学时数：44 （理论课学时数：44 实践课学时数：0 ） 学分数： 适用专业：电子商务专业 一、课程性质和任务 课程的性质：专业基础课 二、先修课程 商务英语 三、课程的基本要求 知识要求： 1.语法：复习巩固基础英语中所学的语法知识。 2.词汇：掌握电子商务英语中常用的专业词汇，能够对其进行英汉互译。词汇量要求为200个。 3.阅读：能用所学词汇和语法知识正确理解与课文难度相仿的文章，在阅读生词不超过总词量3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟40词。 技能要求： 1、翻译：能初步掌握英译汉的基本方法和技巧，能借助词典将与专业有关的英文资料译成汉语，基本通顺，笔译速度达到每小时120词左右。 2、听，说，写的能力：能听懂句子结构简单、语言材料熟悉的句子，语速为每分钟90词，能用英语进行简单的日常会话并能回答教师提出的简单问题，能组成意思完整的简单句 职业技能证书考核要求： 四、教学条件 专业教师授课，学校要为英语教学配备必要的音像视听设备和资料以及计算机、互联网等设施。教师要善于利用、开发教学资源，丰富教学内容、教学途径和手段；利用现有的多媒体、电视、英语报刊、或视听室等，为学生创造学习条件，拓宽学生学习和运用英语的渠道。 五、教学内容及学时安排 （一）课堂理论教学填写下表
（一）教学建议 1. 教学要以学生为本，发挥学生的自主性，建立融洽的师生互动关系，培养学生积极的情感和态度，激发学习兴趣，鼓励学生积极尝试，勇于实践，体验成功，树立自信心。 2. 英语教学要注重培养学生语言综合应用能力，依据教学目标，结合教学内容与要求，设计符合学生实际、目的明确、操作性强、丰富多样的课内外教学活动。引导学生在完成任务的过程中，体验语言，培养技能，积极实践，提高语言综合应用的能力。 3. 教师要面向全体学生，因材施教。要尊重学生的差异，为其提供多种学习选择。对于基础较薄弱的学生要进行补偿教学，对学有余力的学生要进行拓展教学，