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英语教育毕业生实习日记范文
日期：2021年9月1日
今天是我作为英语教育专业毕业生的第一天实习，我来到了一所小学的英语教学部门。
早上我和我的实习导师一起参观了学校的教学设施和资源，并了解了学校的英语课程
设置。
在上午的第一堂课中，我观摩了我的导师上课的情况，她的教学方法很生动有趣，让
学生们积极参与进来。
下午，我有机会参与了一个小组讨论，在讨论中我发现了我的
不足之处，但也学习到了很多新知识。
尽管今天是第一天实习，但我感到很兴奋也很紧张。
我知道在未来的日子里会遇到很
多挑战，但我也相信通过自己的努力和不断学习，我一定会成长为一名优秀的英语教
育者。
【导语】实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验。
社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素。
只有参加实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经验。
以下是为大家整理的英语教师实习日记【12篇】，希望对您有所帮助。
1.英语教师实习日记为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合，在朋友的介绍下，我来到了xx，我的实习地点是xx，这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。
由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。
学校总负责人也为我安排了一位专门的指导教师——xx老师。
在xx老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。
特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅！2.英语教师实习日记这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
3.英语教师实习日记按照昨天老师的安排，今天早上和学生一起上早读，然后便开始实习的第一环节：听课。
早上很早就来到了学校，站在教室外面整理自己的心情。
随着一声声清脆的老师好的传来，心中油然升起一种自豪与欣慰。
走进教室，跟学生简单问候，便进入了今天早读的正题：领读单词。
2012年10月11日星期五听课昨天下午我才到白马井中学，晚上听到有老师说今天有英语公开课，我们虽然没有接到学校安排，但是我们俩还挺积极主动地去问时间地点，商量着早起去听课。
我们由于走错了年级，等到我们到了八年级一班的时候，已经开始上课了。
丁悦虹老师上课好有经验，各个环节都安排的非常好，完全调动学生们的积极性，整个课堂气氛活跃且安排有序，很值得我们实习生学习。
听完八年级的，就去七年级一班听陈教爱老师的课。
她的课堂气氛也很好，学生积极性也高，师生互动，生生互动各个环节处理得恰到好处。
原来这个农村中学有这么优秀的年轻老师，真看不出来。
听完课，英语组评课。
学校每个英语老师都积极发言，表达自己的观点，客观评价这两堂课的优点和不足。
丁老师的课堂设计合理，但是练习稍多，陈老师编歌曲有创意，但时间没掌控好……。
看来英语组还真是人才济济，卧虎藏龙啊！2010年10月12日星期五课堂观摩今天，在澄迈中学七年级——九年级举办了由三所校本教研基地学校的20位老师公开课观摩，琼中思源实验学校8节，澄迈中学7节，白马井中学5节。
参加课堂教学观摩的老师除了三所基地学校的老师外，还有来自昌江、定安、澄迈等区域的中学老师及海南省教育研究培训院中学各学科教研员，共计300多人。
20位老师均采用“小组合作、先学后教”的教学模式，每个教学课题分别由不同基地学校的两位老师承担。
课后，海南省教育研究培训各学科教研员分别主持组织了交流研讨，老师们畅所欲言，研讨十分热烈。
我们上七年级英语课的陈老师和王老师，都受到了省教育领导的积极肯定，教学方式，操练环节环节设计，小组讨论都体现了新课改的要求，但是要更加注重学生的不同层次基础设计导学案。
2012年10月13日星期六海南省校本教研基地学校教学交流研讨会专题报告会昨天在澄迈中学听了一下午的课，今天要召开海南省校本教研基地学校教学交流研讨会的专题报告会。
专题报告会在澄迈县县委礼堂举行，会议由海南省教育研究培训院中学部吴益平主持。
英语老师实习日志总结范文English: During my English teaching practicum, I had the opportunity to observe experienced teachers, lead classroom activities, assess students' learning, and reflect on my own teaching practices. I learned the importance of creating a positive and inclusive learning environment, implementing active learning strategies, providing meaningful feedback to students, and constantly seeking professional development opportunities. I also gained a deeper understanding of the challenges faced by English language learners and the importance of adapting instruction to meet their diverse needs. Overall, this practicum experience has been invaluable in helping me grow as a future English teacher and has equipped me with the skills and knowledge necessary to effectively support student learning.中文翻译: 在我的英语教学实习中，我有机会观察经验丰富的老师、引导课堂活动、评估学生的学习情况，并反思自己的教学实践。
英语老师实习日志总结范文English Answer:During my internship as an English teacher, I gained invaluable experience and insights that will shape myfuture career in education. The opportunity to work with students from diverse backgrounds and learning styles challenged me to adapt my teaching methods and fostered my ability to differentiate instruction. I developed a deeper understanding of curriculum planning, assessment techniques, and classroom management strategies. Furthermore, I gained practical knowledge in using technology to enhance student engagement and promote independent learning.Through my interactions with students, I learned the importance of building strong relationships based on respect, empathy, and cultural sensitivity. I witnessed firsthand the transformative power of education in empowering students to develop their critical thinking skills, communicate effectively, and embrace lifelonglearning. I am grateful for the opportunity to have contributed to their educational journey and to have made a positive impact on their lives.中文回答：实习总结。
长沙师范学校学生顶岗实习周志姓名：某某系部：外语系专业、班级：英语教育303 实习单位：育才托管时间第一周， 2012年 3 月 13日～3 月 18 日本周实习情况报告今天是我实习的第一天，我很开心，因为在家休息了这么久，终于要上班了，终于我可以自己养活自己了，虽然，我知道，一切没有那么的简单，但是，有个开始不就很好吗？有开始总比什么都不做好，是吧？班上的孩子，都是那么的陌生，我有点害怕，我怕我自己不能那么快的记住他们那么天真，善良的脸。
有时候，我也怕自己叫不出他们的名字，那是多么令人尴尬的事情。
幸好，他们的座位都有名字，我习惯先看着桌子上的名字，然后看着他们那张稚嫩的脸，心情无比的舒畅。
我知道我喜欢孩子，甚至，当我很不开心的时候，如果有个小孩子从我的身边走过，我会很开心的笑起来，那完全就是不由自主的笑容。
我知道小孩子对我的魔力。
第一天，总是过的那么快，我还是没有完全记住他们的脸及名字，有时候，还会出现叫的名字和人不对的情况。
呵呵，也许，这是我的缺点。
这些孩子，没有那么的精灵古怪，不是不好，而是觉得少了一份活力，一份专属儿童的活力。
我有时候宁愿孩子调皮一点，因为在我看来，调皮一点的孩子，比较聪明。
小时候，我不是那种好动的孩子，所以，老觉得自己有点笨笨的，傻傻的。
所以，我希望他们能够活泼一点，就算是吵一点，也没事，毕竟还是很热闹的，很有活力、生机的。
我希望，他们接下来会给我一点不同的感觉。
实习单位指导教师意见需与辅导员、校内指导教师沟通的问题姓名：某某系部：外语系专业、班级：英教303 实习单位：育才托管中心时间第三周， 2012 年 3 月 26 日～ 4 月 1日本周实习情况报告适合你的就是最好的，所以不必羡慕别人的行头。
有时候，我会去羡慕别人的成绩，羡慕别人的衣服，别人的身材，也许，我信奉一句话就是：别人的才是最好，或许是得不到的才是最好的，就像我们有时候拥有不一定最幸福。
我们需要那种满足感，让自己容易满足一点，容易幸福一点。
英语老师实习的作文标题，My Internship Experience as an English Teacher。
As an aspiring educator, I embarked on a journey to gain practical experience in the field of teaching English as a second language. My internship experience as an English teacher was both enriching and transformative, shaping not only my teaching skills but also my perspective on education and cultural exchange.The first day of my internship was filled with a blend of excitement and nervousness. Stepping into the classroom, I was greeted by a sea of curious faces, each brimming with anticipation. As I introduced myself, I felt a surge of adrenaline coursing through my veins, knowing that I held the responsibility of guiding these eager learners on their language journey.One of the most challenging aspects of my internship was adapting my teaching style to suit the diverse needs ofthe students. From beginners struggling with basic vocabulary to advanced learners aiming for fluency, each class presented its own set of hurdles and opportunities. However, through patience, creativity, and perseverance, I discovered innovative ways to engage students of all proficiency levels.Incorporating interactive activities and multimedia resources became a cornerstone of my teaching approach. Whether it was organizing group discussions, designing language games, or screening educational videos, I strived to create an immersive learning environment that fostered active participation and linguistic development. Witnessing the spark of comprehension in my students' eyes was immensely rewarding, reaffirming my passion for teaching and fueling my dedication to their progress.Moreover, my internship provided me with invaluable insights into the cultural nuances that shape language acquisition. Beyond grammar rules and vocabulary lists, I recognized the importance of cultural sensitivity andcross-cultural communication in language learning. Byintegrating authentic materials such as literature, music, and films from English-speaking countries, I aimed to expose my students to the rich tapestry of English-speaking cultures, fostering not only linguistic proficiency but also global awareness and appreciation.Collaborating with fellow educators and mentors further enriched my internship experience. Through collaborative lesson planning sessions, peer observations, and constructive feedback, I had the opportunity to learn from seasoned professionals and refine my teaching techniques. Their guidance and mentorship served as a guiding light, empowering me to navigate the complexities of the classroom with confidence and competence.Beyond the confines of the classroom, my internship afforded me the chance to engage with the broader community through outreach programs and extracurricular activities. From volunteering at local language exchange events to organizing cultural immersion outings, I embraced every opportunity to immerse my students in real-world English contexts and foster meaningful connections with nativespeakers.Reflecting on my internship journey, I am grateful for the growth, both personally and professionally, that it has facilitated. From conquering stage fright to honing my pedagogical skills, every challenge and triumph has contributed to my development as an educator. As I bid farewell to my internship and embark on the next chapter of my journey, I carry with me the lessons learned, the memories cherished, and the profound impact of my experience as an English teacher in training.In conclusion, my internship as an English teacher has been a transformative odyssey marked by growth, learning, and discovery. Through engaging teaching methodologies, cultural immersion experiences, and collaborative learning environments, I have gained invaluable insights into theart and science of language education. Armed with newfound knowledge and passion, I am poised to embark on a lifelong commitment to empowering learners and fostering cross-cultural understanding through the power of language.。
英语的24篇实习日志1 为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合，在朋友的介绍下，我来到了龙海学友教育补习机构，开始了我的执教之路。
该学校是经教育行政主管机关批准成立的专业中学学培训机构，我的实习地点是福建漳州龙海市，这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。
我的实践内容是教培训班的学生英语课程。
由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。
学校总负责人也为我安排了一位专门的指导教师——赵老师。
在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。
特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅！2今天新来了俩个同事，都是漳州师院的。
她们都比我一个大二，一个大三，但是她们看起来挺干练的，一问才知道她们从大一起就在周末兼职了，因为家里经济压力比较大的原因她们从大一起就自己解决生活费了，一个女生告诉我大一的时候她每个周末会骑两个小时的自行车到一个小学生家里当家教，上课的时间也是两小时来来回回的感觉一天都在忙碌虽然钱不多一个小时20元但是很充实。
她面带微笑的给我描述那些但是还是想我想到了很多，想想在大学的时候有多少学生在学校攀比挥霍，他们可曾想过穷人家的孩子为了区区40元要如何去努力呢。
包括今天新来的两个同事，住在一起的老师一共9个，有教数学，化学，物理和英语的。
虽然中学的时候我的物理还是不错的，但是我还是选择了自己的专业英语。
学友负责人是个挺帅的男老师，他姓卓他自己是教化学的是化学组的组长。
（十三） 2015-11-1在思源的印象最深的课是今天的是刘英老师的英语，教学对象是七年级七班的的重点班的学生。
这一堂课，使我获益良多。
这整堂课的设计非常的连贯顺畅，教授输入，输出以及目标语言的概念和应用十分注重引导和启发。
通过现场的演示，带着学生从发现问题，提出问题到问题的解决，充分调动了学生的积极性，加深了学生的体会和理解。
并且通过随机提问以及“连坐”的方式使得学生们能够投入到课堂中，从而提高了课堂的效率。
另外，刘老师在每节课前会进行一个小故事的讲解，作为引入或者上堂课内容的复习，利用图片或者小游戏的类型带着学生思考，逐步进行理解句型和复习单词。
这不仅仅是让学生开阔眼界见，接触到更多的题目，更重要的是让学生们体会到各个科目之间的联系，也能够促进学生其他科目的学习。
这一堂课，一方面让我领略了思源的老师在课堂上的风采，而且从中学习到了不同的课堂管理方法和教学方法，总之是受益良多!很期待接下来能够从刘老师身上学到更多!也很期待像刘英老师在讲台上自信生辉的模样！（十四） 2015-11-2今天下午再一次听了刘老师的英语课，这一堂是给七年级二班的学生上的。
算是平行班。
虽说讲的内容与七班的课是一样的，但是杨老师针对不同班级的水平所做的教学设计并不完全相同，而是针对了各个班级不同的特点进行课堂教学和管理。
例如在内容上，关于句型部分的内容是一致的，但是考虑到二班的学生英语知识的储备，理解以及运用上还是有所欠缺的，因此并没有进行较复杂的句型的讲解，而是基于他们目前的能力而选择适合的题目进行讲解；其次，在课堂管理以及调动学生积极性上，由于重点班的学生是需要进行会考的，因此他们对于知识的学习更具积极性和自主性，而平行班的孩子则不同，需要有一些“诱惑”来调动他们的积极性。
因此，让学生在学校内网题库上做题，赚积分，并进行排名。
这样可以激发学生们的竞争意识而充分调动起他们的积极性。
通过教学教法和教学设计课的学习，我们都懂得在进行教学时要针对不同的学生采取不同的教学方法。
英语校内教育见习记录简介本文档旨在记录我的英语校内教育见习经历。
作为一名大学英语专业的学生，在完成学业前，我有幸参与了一次英语校内教育见习。
通过这次见习，我了解了校内教育的运作方式以及学生英语学习的挑战。
见习时间和地点这次见习发生在2022年6月份，地点是一所小学。
在见习期间，我参与了小学英语课程的教学工作，观察了老师们的教学方法和学生们的学习情况。
见习目的这次见习的主要目的是让我更好地理解校内英语教育的重要性，了解教师们在教学过程中面临的挑战，并为我将来成为一名教师做好充分准备。
见习内容在见习的第一周，我主要负责观察和记录老师们的教学过程。
我注意到老师们运用了多种教学方法，例如游戏、音乐、多媒体等，来增加学生们对英语学习的兴趣。
老师们还重视口语练习，通过分组对话和角色扮演等活动，培养学生们的口语表达能力。
在第二周，我有机会亲自上课，负责一节小学英语课。
我为学生们准备了一份趣味性高的课堂活动，通过小游戏和互动来帮助学生们掌握新的词汇和句子。
这个过程中，我不仅加深了对教学方法的了解，还提高了自己的教学技巧。
见习收获通过这次见习，我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了如何根据学生的兴趣和年龄制定教学计划，以最大程度地激发学生的学习兴趣。
其次，我了解到了课堂管理的重要性，必须保持秩序和纪律，以便学生能够全神贯注地学习。
此外，我还学到了如何与学生建立良好的师生关系，以便更好地进行教学。
总结这次英语校内教育见习让我深刻体验到了教学工作的挑战和乐趣。
我认识到教师的角色不仅仅是知识的传授者，更是学生学习和成长的引导者。
通过这次见习，我更加坚定了成为一名教师的决心，并将努力学习和提高自己的专业能力，为将来的教育工作做好准备。
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为自己加油
辛苦一个多月下来，感觉自己的能力提高了不少，身体也棒了不少。
这可能是因为每天都在劳动以及每天坚持跑锻炼的原因吧。
是的，身体需要锻炼，锻炼多了身体自然也就棒了。
实习就像我每天走过的路程一样，也是走在路上不断的锻炼自己。
不过这是一条教育教学之路。
而走路的时候，一个人必须首先明白自己的目的地，虽然我们已经学习了那么多的理论，可在实践中吧并不怎么会用。
我曾以为自己的目标定位已经十分准确，可以大胆的放开步伐往前走，但当我走近教育教学的第一线的时候，我才知道，原来，每一步都是举步维艰，比如，很多时候，很多时候，每一个抉择都变得很艰难，实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。
体验过，我们才会明白。
在这短短一的个月内，我知道自己的确有了很多的提高，甚至可以说是有“胜读十年书”的感觉，但我们始终要明白，自己很多时候都不过是在“摸着石头过河。
”所以，给自己加油吧，不要停留在目前小小的收获上，要想取得最后的成功还需要我们持之以恒的努力与奋斗！加油吧，亲爱的同事们！
我的教师观
好的老师在每个人的心里的概念是不同的，在我眼里一个优秀的老师应该照顾到每一个同学，要让我们的每个学生都感受到来自老师的关心与温暖，而不是将他们分成尖子生与差等生。
一名合格的老师应该时时刻刻关注自己的学生，了解他们的老师学习背景，尽可能多的去帮助他们，耐心地辅导他们。
使他们的潜能得到最大程度的发
挥。
而现在我要很努力地使自己成长起来，争取在将来做个优秀的好老师！
实习在我们的每天在忙碌与充实以及不断的满足感中渡过，让我明白教师这个职业是伟大的，他决定了一个孩子的人格的再塑造，一个孩子今后的命运。
我想，如果我今后做了老师，那我定会尽我必生的精力奉献给这太阳底下最值得骄傲和最值得尊敬的职业，把自己的爱毫无保留地撒给祖国未来的希望———学生。
即使没有做老师我想我也一定会做个配合老师教育的好家长!
要想做好一件事是不容易的，要想当一名优秀的老师是更不容易的，我会好好努力，力争做一名优秀的教师！
我的琐事
在实习期间，我出了听课、做听课记录外还帮我的代课老师做一些琐事，譬如：做笑脸、剪笑脸以及改作业等。
从这些琐事里我收获了很多知识也收获了很多乐趣。
每当上完一个单元，任老师就会给同学们布置课堂评价的作业，而这后继的工作_____改作业便是我的任务，我们老师一共带四个班的课，所以作业也要该四个班的。
但是我不会抱怨，因为这是我的工作。
每改一个班的作业我都会做一些分析，譬如那些题目不该错，哪些同学没有认真做等。
对与做得好的都向老师反映，老师便会给他们一定的奖励。
通过我耐心的工作，以及对同学认真的辅导，感觉同学们学习上的难题在逐渐的减少并且学生们和我的关系也越来越好，突
然间我感觉自己收获到了很多，我的努力没有白费，为自己骄傲，为孩子们高兴！
除了以上所说的，有时我也会帮老师做做护导打扫打扫卫生。
这些活看起来简单要想做好还是不简单的，它们都需要耐心，需要有一个认真的态度。
感谢老师给了我这样一个锻炼的机会，是这些琐事增长了我的见识，带给了我乐趣也锻炼了我的耐力！
第一次护导
从上学到现在从没做过护导，今天一个老师请假了让一个同学帮忙护导，由于自己也不是很忙便答应了地。
今天我按要求早早来到学校，此时学校能看到的学生寥寥无几。
一上办公室我便赶紧走到自己护导的位置上等待着学生的到来，虽然今天很冷但我还是尽心地等待，因为我要求自己把该做的事做好，特别是答应别人的事。
不一会儿就有学生来了，大部分学生都是按要求往右走并且在上楼梯道时不拥挤也不打闹，另外使我高兴是很多同学见了我都会笑着说：“老师好！”此时此刻，真的是很开心。
下课了我得去四年级三班和四班教室外护导，我去的时候他们都玩得很开心并且还有几个学生邀请我踢毽子呢！有一个调皮的男生在我不注意时还拿了一个蛇形玩具把我吓了一跳，哎！当时真是想哭又想笑......
快要上课了，一个孩子跑过来对我说：“老师我捡到一块钱”然后把钱递给我跑进教室去了，看到这一幕刚才有点害怕的情绪一下子没了，而是为这些孩子们感到骄傲。
后来我把钱交给了他们班主任。
第一次做护导遇到各种事有需要我克服的，有让我害怕的，也有让我感动的。
这次护导真是值得！
改试卷
这是第一次集中地改试卷，感觉做老师真是不容易啊！昨天人民小学的学生进行了期中考试，今天一大早我们几个实习生和代课老师就去办公室改试卷，为了提高效率，老师们进行分工。
我改的是选择题，相对与其他老师的来说是很简单的，可是一份又一份，坐在那脑袋紧绷着时间一长感觉真是累呀，但是看着其他老师也都尽心尽力地、耐心地批改试卷我也坚持着并坚信我一定可以做好！一份又一份地批改，一个小时又一个小时地过去我们的任务也越来越少，改起来也越来越有劲。
快要到中午放学的时间了，我们的试卷基本上改完了就差一点尾续工作了——给试卷分组并登记分数。
为了感谢我们的工作中午学校请吃饭，下课后我们几个实习生跟谁代课老师们一起来到学校对面的一家餐馆，这里老师们给我们准备了一大桌子好吃的，看起来就很有口味。
吃饭时老师们对我们很照顾，有的还不断地给我们夹菜，我们边吃边说笑。
想想还真是很值得让人留念，它将会成为我记忆中美好的一部分。
改了大半天的试卷谁然做的是腰酸背疼，改的是头昏眼花，但今天我感觉自己过得很充实，很开心。
听课
为了多增长一些经验与见识，我们除了听自己代课老师讲课外也常常去听其他老师讲的课。
今天又到讲常规课的时间了，我和我的代课老师一起去听一个六年级老师的课。
走进教室，那老师对我们微笑了一下然后便开始准备自己的课，今天她讲的是一般过去时的运用，课上她采用各种教学技巧，譬如做动作，高低音，动画，活动等方式以及联系的方法不断激发学生们的积极性和加深学生们的记忆。
与此同时，她不断新的内容和形式使得整个课堂即严谨有序又生动活波。
她的目标明确，思路清晰，态度自然大方，声音清晰而有力，我觉得她做得特别好，一堂课下来我感觉上她的课真是偶一种享受。
学生不仅学到了知识而且是很轻松快乐地学，寓教于乐。
一堂课能做到这样真的是很不容易，亲爱的自己，加油！好好学习老师们的这些宝贵的经验！
小学生的运动会之开幕式
这还是我第一次见小学生举办运动会，今天很多学校的学生都来人民小学彩排，好奇的我把脑袋伸出窗外看了看外面精彩的场景：每个学校的运动会都有各自的特色，在开幕式上，他们的衣服五颜六色，形式也是性鲜多样让人看后让人充满惊喜，甚至有点不敢相信，小学生的运动会能举办得这么有成效看来无论是老师还是学生都费了不少劲，花了不少心思。
在开幕式上，来自不同学校的学生穿着整齐，看起来又有活力的校服，在全操场上展现各自的特长，有的全班合踢足球，有的跳起少数名族的歌舞，真的是太新鲜，太有意思了。
你看，他们的队形！一会是同心圆、一会是五角星，它有魅力了，你在听，他们的节奏，有力好听！你看了肯定不敢相信这是小学生举办的运动会。
这场开幕式我想到一个真理：“世上无难事，只要肯攀登”我们每一个人都可以把事情办好，只要你相信自己，只要你肯下苦功夫，你一定可以达到自己预期的目标！
实习的最后一天
时间过得好快转眼间实习就要结束了，回想起这一个多月来的生活，真的感觉种种美好的记忆仿佛都还在眼前。
上午来到办公室我还是和往常一样先做了一份试卷而后给学生们改作业。
后来我又和其他同事一样去给自己的指导老师买了点纪念品。
匆匆忙忙，一个上午就快过去了，等我赶回来已经快到中午放学时间了。
我下休息了一会儿想了想这一个多月来和老师学生们一起渡过的时光，忽然间要离开了真的有点不舍。
就这么想着，等我猛地抬头时发现有几个我们班的学生在窗外看我，我和他们打了招呼之后，他们进来了并问我怎么不见我去听课了，是不是要走了。
我说是的，他们有点不高兴地低下了头，上课时他们很不舍地和我说了声：“王老师再见！”
很感动，他们还会来看我，带着一种不舍的心情，中午放学时我去送了他们
看着他们一直走出校门口……
下午去学校校长给我们开了会,讲了一些他总结的真理,并感谢我们对学校的付出,之后我去向我的指导老师做了告别,就这样我们结束了大学里有意义的实习生活。
实习总结
每当我们做完一件事总是会好好地思考从这件事中我们收获到了什么，对与对我们有重要影响的实习也一样。
坐在这里好好地想想，觉得从实习中我还是收获了不少，在教学技巧上，很多老师好的技巧自己基本上会用了，对与如何处理课堂问题及管理班级的方法自己也学了一些。
在人际交往上，我更近一步了解到如何恰当地处理与他人的关系。
当然，这段时间我感觉自己与老师和学生们关系处理的还不错，老师挺喜欢我的，也挺受孩子们欢迎的，这是我感到开心的。
当然，自己也有处理得不得当的，以后我会多注意的。
毕竟已经走出了学校，除了在教学技巧，人际关系上有一定的收获外，在社交方面我也有了一些经验。
另外，我觉得实习也锻炼了我的毅力和耐力，以及认真仔细的处事态度。
同事从学生身上我看到了生命的活力与希望，它告诉我要积极乐观地面对生活，努力地去追求自己所想要的。
感谢实习，通过它我学会了很多也领悟了很多，它为我以后的生活奠定了基石，感谢老师们给了我这样一个机会，我会好好努力，好好奋斗的！。
