校园里的声音

听见校园的声音作文600字作文《听见校园的声音》
每天清晨，当我迈进校园，就能听见各种各样的声音。

“叮铃铃”，上课铃响了，教室里传来同学们朗朗的读书声，“举头望明月，低头思故乡……”那声音整齐又响亮。

课间休息时，操场上可热闹啦！同学们的欢笑声此起彼伏。

有的在跳绳，绳子甩在地上“啪啪”响；有的在踢毽子，毽子上下翻飞，发出“嗒嗒”声；还有的在追逐打闹，脚步声“咚咚”作响。

“沙沙沙”，这是老师在黑板上写字的声音。

老师们用粉笔在黑板上写下知识，带领我们在知识的海洋里遨游。

“咕噜咕噜”，肚子叫啦！原来是到了午饭时间。

食堂里，餐盘的碰撞声、同学们的交谈声交织在一起，充满了生活的气息。

放学的铃声响了，大家排着队走出校园，和老师、同学们说再见，那声音充满了不舍。

校园里的声音真好听，它们就像一首动听的交响曲，陪伴着我一天天长大。

《听见校园的声音》
我的校园，是一个充满声音的地方。

早上，鸟儿在枝头“叽叽喳喳”地叫着，好像在叫我快点起床上学。

我一走进校园，就听到了值日老师亲切的问候声：“小朋友，早上好！”
到了教室，同学们都在认真早读，那声音就像一群小蜜蜂在嗡嗡地唱歌。

“当当当”，上课了，老师讲课的声音清脆又响亮，我们都听得入了迷。

体育课上，“加油！加油！”的呼喊声震耳欲聋，原来是同学们在进行跑步比赛呢！
音乐教室里传来了优美的歌声，“啦啦啦，啦啦啦……”那声音真好听，让人陶醉。

校园里的声音丰富多彩，我喜欢听这些声音，它们让我的校园生活变得更加有趣。

校园的声音作文校园的声音作文(精选15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的校园的声音作文，希望能够帮助到大家。

校园的声音作文1假如校园是杯清水，那校园好声音就是一撮茶叶，沁人心脾；假如校园是片草地，那校园好声音便是一方奇卉，锦上添花；假如校园是片苍穹，那校园好声音便是一朵白云，摇曳生姿。

校园好声音，让我们的生活更美好。

体育课上，我们排成五列在操场的塑胶跑道上奔跑。

阳光灿烂，微风轻拂，操场四周的香樟树发出淡淡的清香，好像在问候青春勃发的我们。

一圈，一圈，又一圈，慢慢地，脚步声有些散乱，有的女生似乎跑不动了。

“一二一，一二一。

”体育委员的声音适时地响起，大家的脚步声又整齐了。

阳光下，微笑的脸庞，青春的步伐，有力的口令，渲染了我们色彩斑斓的汗珠。

“梦想，是青春的追求。

拼搏过，才是无悔的青春。

”班主任张老师的话犹在耳边。

为了陪我们一起冲刺，长发飘飘的她剪成了利索的短发。

每天，她最早来到教室最晚一个离开，和我们同拼搏共奋斗。

每次下午的锻炼，张老师都陪着我们，鼓励我们跑完八圈，释放青春的活力。

你看，在激昂的音乐声中，我们的步伐比上体育课时的步伐更整齐、更坚定了。

“七班跑得真不错！”值周领导在主席台上表扬我们。

带磁性的声音通过喇叭的传送，在操场上空回荡。

我们忍不住给自己鼓起了掌，有同学忍俊不禁，差点踩上前一个同学的脚跟。

操场西侧的墙壁前，同学们正在认真地练习打乒乓球。

大家的手臂有节奏地挥动着，目光随着乒乓球来回移动着。

一个个白的、黄的乒乓球就像一个个跳动的音符，在墙与球拍之间跳跃着，“砰砰砰”的声音此起彼伏。

“哦，我发现这样拿拍子很容易打！”“嘿，你帮我数数，看我能打几下。

”“我们一起打，看看谁打的次数更多。

”同学们一边练习，一边议论，空气里弥漫着活力与激情。

席慕蓉说，青春像一只风铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声音。

校园的声音作文校园的声音作文五篇校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

以下是小编整理的校园的声音五篇，欢迎阅读！篇一：校园里的声音清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。

同学们佩戴着鲜艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高高兴兴的踏入校园。

广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。

一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。

清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。

寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。

老师正声情并茂地讲解着课文。

“丁零零……丁零零”下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里顿时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄。

几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上慢慢滴落下来，发出滴答、滴答的声音。

这些声音放在一起，就好像一首优美的歌曲。

校园里的声音真奇妙，只要你用心去听，你一定会听见！篇二：校园的声音校园里的声音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

早晨，送孩子的汽车发出“滴滴”的声音。

伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。

“叮铃铃……”早读的时间开始了，每个班级都传出朗朗的读书声，“咿咿呀呀”地读英语声，奏响了校园的第一曲，老师要考词语了，我们迅速拿出纸和笔，做好准备，肃静的教室，听见了钢笔发出的“刷刷刷”或者“哒哒哒”的声音，好像在说：“我的小主人写字要细心，要工整呀！”“咚咚咚……”很快到了间操时间，我们要到操场上跑步。

广播里放出“一二三四”跑步歌，这歌曲节奏明快，让人一听全身都想运动，我们随着这动听的乐曲，蛇形跑。

脚下发出“刷刷刷”整齐的脚步声，我们还合着音乐高声喊：“一二三四”，嘹亮的声音响彻整个校园。

校园里的声音很多，读书声，歌声，玩耍声，讲课声……各种各样声音编织在一起，组成一首歌，这歌充满生机与活力，朝气蓬勃。

我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。

篇三：校园的声音校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的'歌。

早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。

学校里声音作文
《学校里声音》
“丁零零——”哎呀，这清脆的上课铃声响起来啦！就好像是在催我们赶紧进教室呢。

一走进学校大门，各种各样的声音就扑面而来。

听，那朗朗的读书声，从教室里传出来，响亮又整齐，“举头望明月，低头思故乡”，这声音多好听呀！这可是我们每天早上都会发出的声音哦，就像小鸟在唱歌一样。

“沙沙沙”，这是什么声音呢？哦，原来是同学们在写字呀。

大家都低着头，一笔一划地写着，那认真的样子，真让人佩服。

“哈哈哈”，一阵欢快的笑声传来，原来是课间休息啦。

同学们像小鸟一样飞出教室，操场上顿时热闹起来。

有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在玩捉迷藏。

大家笑着，闹着，开心极了。

“噔噔噔”，这是老师踩着高跟鞋走来的声音。

老师一来，教室里立刻安静下来。

老师开始讲课啦，那声音清晰又响亮，就像泉水在流淌。

“铃铃铃”，放学的铃声响啦！同学们背起书包，排着队，高高兴兴地走出校门。

一路上，大家还在叽叽喳喳地说着学校里的趣事呢。

学校里的声音可真多呀！这些声音就像一首首动听的歌曲，陪伴着我们度过每一天。

我爱我的学校，更爱学校里的这些声音！我觉得学校就是一个充满活力和快乐的地方，这些声音就是最好的证明呀！。

校园里的声音作文700字篇一迎着清新的晨风走进校园，我们的校园已从睡梦中醒来了，高大的白杨树休息了一夜更显飒爽挺拔，低矮的冬青随风“哗哗”的抖动几下，是在伸伸懒腰，勤快的小鸟已早早的在枝头练起了嗓子，用“啾啾”的歌声迎接同学们来到校园。

操场上是一片生龙活虎，体育老师带领着运动队正在训练。

同学们有的在跑步，有的在练球，还有的在练折返跑。

虽说初春的清晨还有些寒冷，可是每一个同学训练得都是满头冒汗，浑身洋溢着运动的活力。

清脆的哨子声和着同学们“一、二、一”的口号，响彻了操场的上空。

忽有一阵“滴滴嗒嗒”嘹亮的小号声传来，循声望去，哦!那是校乐队的号手吹响了晨练的进行曲，那高亢的号声传遍了整个校园，使人不禁为之精神振奋，这清晨的号声是在催我们奋发向上，努力进取呢。

操场上的体育训练刚一结束，伴着有线广播里传出的悠扬歌曲，新队员们入场了。

那是打扫清洁区的同学，他们按着各自的卫生区域，仔细清扫着每个角落。

拣起跑道上的杂物，扫走场地里的纸屑，清理出草丛中的枯叶，连垃圾桶周围都打扫得干干净净。

春日的朝霞洒进了学校，校园里的同学渐渐多了。

大家就像一群群快乐的小鸟，一路欢歌笑语，从校外飞了进来。

边走边谈论着有趣的事情，相互分享着彼此的快乐，脸上洋溢着甜美的笑容。

走过操场，“小鸟们”扑楞楞的飞进各班去了。

“零零零!”预备铃声响起，操场上同学们的身影马上消失了，校园里也转瞬间安静下来。

“一声春雷，唤醒了春笋。

它们冲破泥土……”晨读的乐章首先从低年级的教室传出，虽然稚嫩的声音还有些发音不准，但他们的老师站在教室门口，已被这最美妙的晨曲陶醉。

哎?!那边毕业班的曲子为什么还没奏响?在窗户上一看，噢!原来大家都在默默的预习着今天的新课程，手中的笔“沙沙”的书写着，嘴唇微动、默记于心。

“I love my beatiful school.”英语的朗读声又为这绝美的晨曲添加上新的音符。

哦!这校园的晨曲伴着我们走过了春夏，又走过了秋冬。

校园里的声音读后感《校园里的声音》是一本让我深感触动的书籍。

它以校园为背景，通过描述学生们的成长故事，展现了校园里各种各样的声音。

这些声音或悦耳动听，或刺耳难听，或温暖感人，或冷漠无情，它们交织在一起，构成了校园的多彩世界。

书中的第一个声音是老师的声音。

老师是校园里最重要的声音之一，他们用知识和智慧点亮学生的未来。

书中描写了一位激情四溢的语文老师，她用生动有趣的教学方式激发了学生们对文学的兴趣。

还有一位严厉的数学老师，他的声音严肃而有力，让学生们明白了学习的重要性。

通过这些老师的声音，我深刻感受到了教育的力量和老师们对学生的关爱。

书中还描述了学生之间的声音。

有的声音是友善的问候，有的声音是争吵和冲突。

这些声音反映了学生们的情感和交往方式。

书中的主人公小明是一个内向而孤独的学生，他总是默默地坐在教室的最后一排。

但是，当他遇到了一个热心的同学时，他的世界开始发生了改变。

这个同学的声音温暖而真诚，让小明感受到了友谊的力量。

通过这个故事，我明白了友谊的重要性，也意识到了自己在与他人交往中应该更加主动和友善。

书中还描写了校园里的一些负面声音。

有的声音是欺凌和嘲笑，有的声音是冷漠和无视。

这些声音让人感到痛苦和无助。

书中的另一个主人公小红就是一个受欺凌的学生，她的声音充满了无助和委屈。

但是，通过老师和同学们的帮助，她逐渐找到了自己的声音，勇敢地面对了欺凌。

这个故事让我明白了欺凌的严重性，也让我意识到了每个人都应该为校园里的和谐氛围贡献自己的力量。

通过《校园里的声音》，我深刻感受到了校园的多样性和复杂性。

校园里的声音是丰富多彩的，它们反映了学生们的成长和变化。

这些声音让我思考了自己在校园中的角色和责任。

作为学生，我应该积极参与到校园生活中，用自己的声音传递正能量，为校园的和谐做出贡献。

读完《校园里的声音》，我不禁想起了自己在校园里的经历。

我曾经是一个胆小而内向的学生，很少敢于表达自己的声音。

但是，通过这本书的启发，我开始尝试用自己的声音去表达自己的想法和感受。

校园的声音
校园的声音
校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。

“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。

如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。

上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。

有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。

“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。

真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。

他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。

中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

校园饿声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首
动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。

校园的声音作文校园的声音作文3篇无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺整理的校园的声音作文，希望能够帮助到大家。

校园的声音作文1校园的一草一木都对我们有着深刻的影响，我们生活在这里，这儿是我们另一个家，这个家很大，成员也有很多。

在这个家里，我们充满快乐。

记得那是一数学课。

“叮叮叮”上课了，我怀着紧张的心情，因为昨天做了一套测试卷。

我自认为考的不是很好。

这时，只见数学老师满面春风地走了进来，我想，昨天的考试应该很好吧!见老师这么高兴，是有什么喜事吧。

他走到讲台的正中间，从他的袋子里拿出一打卷子，我刚刚平稳的心又开始剧烈地跳动，就像一个失了控的电娃娃，在那里乱窜。

老师说：“同学们昨天的考试非常成功，希望每次考虑都能像这次一样。

”老师把卷子发了下来，我很庆幸，我过了优分。

接下来，老师开始讲卷子了，讲到一个有点难的题目时，老师说：“这题错了的站起来。

”由于我的脚卡在了椅子上，所以我没来得急站起来，我一看，班里也只有几个人站起来，我知道他们都在撒谎，没有站起来。

老师皱了皱眉：“这题做错了的stand up(站起来)”，班里传来一阵哄堂大笑，我也在笑，但我心想：老师还真是才华横溢啊，不仅数学教是好，说起英语来还真有一套。

我们做错了的人立刻stand up。

老师看到有这么多人stand up，于是把嘴一呡，sit down please(请坐)。

班里又是一阵哄堂大笑，但我看到，多了几个人和我一样，向老师投去了敬佩的目光。

老师讲完后，对我们说：“我们同步作业要尽快完成啊。

”有个老师重视的人问道：“什么是同步作业啊，我们没有这种资料啊。

”老师说：“你说是什么呢?”于是旁边有个人对他说：“我们学到啊，作业就要做到啊，这就叫同步作业，你怎么连这也不知道啊?笨蛋。

”于是那个人挠了挠后脑勺，全班又是一阵哄堂大笑。

老师带着笑容说：“要认真完成啊!”我们异口同声地说：“Yes, sir(是的，先生)!”于是老师怀着笑容离开了。

描写校园声音的唯美句子(精选100名句)1. 在校园里，清晨的第一道阳光透过枝叶的缝隙洒落下来，伴随着鸟儿欢快的歌声，校园开始沉浸在宁静而美丽的声音之中。

2. 晨曦中，校园的深处传来风吹树叶的声音，如微风轻拂琴弦，萦绕在整个校园里。

3. 校园里传来学生们铅笔划过纸张的沙沙声，犹如一首绵延不绝的音乐。

4. 在操场上，远处传来的篮球弹跳声交织着学生们欢笑声，仿佛是校园音乐会上最动听的旋律。

5. 教室里传来老师清脆的敲击黑板声，如同一阵乐曲的开始。

6. 图书馆里的安静让人感受到书页翻动的细微声响，宛如书籍间的微风轻语。

7. 食堂中传来大家互相打趣的欢快声音，仿佛是一道道自由自在的音符跳跃在空中。

8. 校园广播里传来悠扬的音乐，温暖而舒缓，给人们带来一丝宁静，忘却了繁忙的生活。

9. 校内校外传来车辆缓慢驶过的声音，它们与校园的喧闹形成了一种和谐的对比。

10. 校园里传来学生们津津有味地朗读的声音，仿佛是书海中的浪花，带来阵阵清凉和思绪的振奋。

11. 上课铃声响起，整个校园顿时变得热闹起来，人们涌向教室的脚步声仿佛是一支欢快的合唱。

12. 学生们放学归来，兴奋的交谈声交织在一起，如同校园里的无声周期表，充满活力而又杂乱无章。

13. 夜幕降临，校园的角角落落传来学生们夜读的阵阵沉静和思考的声音，它们如同星星点缀夜空，温暖而耐人寻味。

14. 校园大门外传来车辆行驶的声音，时而迅猛，时而缓慢，它们在校园里勾勒出一幅充满生活气息的画卷。

15. 晨跑的学生们倒出汗洒落地的声音，奔跑的脚步声如节奏鲜明的打击乐，催人奋进。

16. 教室外传来学生们欢快的笑声，清脆而灿烂，犹如破晓时分第一缕阳光。

17. 校园里传来树叶摩擦的柔和声音，让人们仿佛置身于一片绿色的海洋中，感受大自然的恩赐。

18. 放学时，一阵阵黑板擦拭声和椅子移动声相继传来，仿佛书写下一段动人的故事。

19. 音乐教室里传来学生们娴熟的演奏声，如同海浪拍打岸边，奏出了一曲曲动人心弦的乐章。

校园的声音作文校园的声音作文（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺整理的校园的声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园的声音作文篇1“叮叮当，叮叮当……”上课铃声响了起来，嘈杂的学校瞬间变得安静，同学们都坐好了，等待着老师的到来。

不一会儿，这间教室响起了朗朗读书声，那声音时而轻柔，时而热烈。

我想，从这儿走过的人，应该都会忍不住停下脚步来听，享受一下这激情澎湃的朗读。

突然，从那间教室里传来“啦啦啦”的歌声。

歌声响亮，旋律优美，令人陶醉。

就连窗外枝头的小鸟也随着音乐，“叽叽喳喳”地唱起歌来，翅膀“呼呼呼”地扇动着，仿佛在跳舞呢！“哈哈哈，哈哈哈……”另一间教室发出一阵阵欢快的笑声。

怎么回事呢？噢，原来他们班正在表演小品。

瞧，台上的人表情夸张，正有模有样地演着。

台下的同学们，个个都在哈哈大笑。

有的笑得前俯后仰；有的笑得捂着肚子，呻吟着“哎哟喂”；有的忍不住“啪、啪”地直拍桌子；有的眼泪都笑出来了……“我方认为开卷有益……”咦，这是在干什么呢？台上有两人马，各自你说一句，我说一句，正在举行激烈的唇枪舌战。

哈，辨论会！一会儿，辨论会完了，正方赢了，正方的同学们“噢……噢……”地欢呼着，跳跃着，脸上浮出胜利者的笑容。

仔细听，有细微的“沙沙沙”的声音，这一间教室的同学，在埋着头奋笔疾书，笔尖不停地在纸上跳跃着。

“一二、一二三”，在操场上，上体育课的同学们，喊着口号，迈着整齐的步子，“嗒”、“嗒”、“嗒”，前进、前进……“叮叮叮”下课铃声响了，操场变得热闹起来。

那儿有两个小同学，边拍手边喊着“你拍一，我拍一……”，这儿还有一群同学，围成圆圈，玩着丢手绢，那熟悉的歌谣，传进耳朵“丢，丢，丢手绢……”。

瞧，不远处还有跳长绳的同学。

“啪”地一声，绳子有力地打在地上，跳的那个同学，双脚轻轻一跳，便跳了过去。