加工中心技能大赛训练计划

数控综合赛前培训计划数控综合赛前培训是为了提高参赛选手在比赛中的水平和竞技能力，增强他们的比赛信心，为比赛取得好成绩奠定坚实基础而进行的一系列集中训练活动。

培训内容主要包括理论知识培训、技能操作训练、心理素质培训和团队协作训练等，其目的是帮助参赛选手全面提高综合素质，增强比赛应变能力，提高比赛水平和竞技能力。

二、培训目标1.提高参赛选手的数控知识理论水平，增强对数控技术的理解和应用能力。

2.提高参赛选手的数控机床的操作技能，熟练掌握数控机床的编程和操作方法。

3.加强参赛选手的心理素质培养，提高其耐压能力和应变能力。

4.加强参赛选手的团队协作意识，提高其团队协作能力和团队精神。

5.为参赛选手创造一个良好的学习和交流氛围，营造积极向上的竞赛氛围。

三、培训内容1.理论知识培训（1）数控技术基础知识——数控技术的发展历程、数控机床基本工作原理、数控编程和操作方法等。

（2）数控加工工艺知识——数控加工工艺的基本流程、数控加工的工艺要点、数控加工的工艺操作技巧等。

（3）数控加工质量控制——数控加工的质量标准、数控加工的质量控制方法、数控加工的质量问题处理等。

2.技能操作训练（1）数控机床操作技能训练——数控机床的开机操作、数控机床的手动操作、数控机床的自动操作等。

（2）数控编程技能训练——数控编程软件的使用方法、数控编程语言的编写技巧、数控编程的调试和优化等。

（3）数控加工实操训练——数控车床的车削加工、数控铣床的铣削加工、数控电火花加工等。

3.心理素质培训（1）压力管理与心态调整——如何正确对待比赛压力，如何保持良好心态，如何应对各种挑战和困难。

（2）自我激励与自我控制——如何激励自己，如何保持自律，如何保持积极向上的心态，如何提高自我控制能力。

（3）团队协作与合作意识——如何与队友融洽合作，如何形成良好的团队氛围，如何有效地协调和配合。

4.团队协作训练（1）团队交流和沟通训练——团队成员之间的沟通交流技巧培训，团队沟通效率提升。

加工中心项目竞赛实施方案一、竞赛目的为贯彻科教与人才强省战略，加快高技能人才队伍建设，以技能竞赛为平台，促进高技能人才的培养，促进产业升级和增强企业竞争力，营造尊重技能、钻研业务、敬业爱岗、勇于创新的良好氛围，打造全区高技能人才队伍，组建优质技能人才的资源库。

二、竞赛方式1.加工中心项目竞赛采用单人赛形式。

2.竞赛由CAD/CAM软件操作比赛和加工中心操作技能比赛两部分组成。

3.选手先进行CAD/CAM软件比赛，成绩前20名者进入第二部分比赛，两部分成绩累加为选手总成绩。

（注：每部分比赛均设理论和实操内容，其中理论占20%的比重，操作占80%的比重。

）三、竞赛内容1.总体要求：CAD/CAM软件操作比赛按国家职业资格《计算机辅助设计程序员》高级工要求进行命题和比赛。

加工中心操作技能比赛按国家职业资格《加工中心操作工》高级工要求进行命题和比赛。

理论考试为书面笔试，以客观题为主，内容为加工中心操作工相关的加工工艺和数控编程知识等。

2.CAD/CAM软件操作比赛内容：软件可以采用CAXA制造工程师2013、MastercanX6、UG6.0中的任意一种。

选手也可以使用相近的其他版本（如使用其他版本，竞赛时选手需自备软件，现场安装）。

以现场电脑操作的方式，按图样要求完成绘制图形、生成刀具路径、后置处理和模拟加工。

(可参考样题准备)具体要求：能够熟练运用CAD/CAM软件进行中等复杂零件的三维造型，能够生成平面、垂直面、斜面、阶梯面和二维直线、圆弧轮廓、钻孔、三维曲面、曲面轮廓、曲面区域、曲线等的刀具轨迹，能进行刀具参数的设定，能进行加工参数的设置，能确定刀具的切入切出位置与轨迹，能够编辑刀具轨迹，能够生成数控加工代码。

3.加工中心操作技能比赛内容：按图纸要求完成手工编程、试件加工以及装配。

试件数2件；自带竞赛规定的刀具、工具和量具等。

(注：提前两周公布比赛类似样题。

)四、竞赛时间1.CAD/CAM软件操作比赛：理论考试时间：60分钟; 操作比赛时间：180分钟；2.加工中心操作技能比赛：理论考试时间：60分钟; 操作比赛时间：300分钟；五、竞赛命题与裁判1．竞赛命题本次竞赛紧密联系企业生产实际，参照相关国家职业标准或行业标准，适当体现新技术和新知识，组织专家命题。

数控加工比赛培训计划一、培训背景随着科技的不断发展，数控加工技术已经成为现代制造业中不可或缺的一部分，特别是在高精度、高效率、高质量的生产要求下，数控加工已经成为现代制造中的主要加工方式之一。

而在数控加工领域的竞赛活动，不仅可以促进技术的交流和切磋，更是对参赛选手技术水平的一次全面检验。

因此，设计一套符合实际的数控加工比赛培训计划，对于提高参赛者的实操能力和竞赛成绩至关重要。

二、培训目标1. 提高参赛选手的数控加工实操能力，分析并解决实际加工中的问题。

2. 培养参赛选手的动手能力和技术创新意识，提高参赛技术水平。

3. 塑造优秀的职业素养和团队协作意识，促进参赛者的全面发展。

三、培训内容1. 数控加工基础知识培训1.1 数控机床的组成和工作原理1.2 数控编程基础1.3 数控加工设备的操作和维护1.4 数控加工工艺流程及规范要求2. 数控加工实操技术培训2.1 CNC加工中心实操2.2 CNC车床实操2.3 CNC铣床实操2.4 CNC磨床实操2.5 CNC钻床实操3. 数控加工常见问题解析3.1 加工中的常见问题及原因分析3.2 加工中的故障排除及处理方法3.3 加工中的工艺优化及质量控制4. 数控加工竞赛实战训练4.1 参赛项目规则解读与分析4.2 参赛技巧与经验分享4.3 参赛策略与团队协作训练4.4 模拟竞赛实战演练四、培训方法1. 理论结合实操的培训模式培训以理论教学为基础，结合实际加工操作，通过理论课程的讲解和实操的演练相结合的方式，帮助参赛选手更好地掌握数控加工技术和技能。

2. 专业师资的培训团队邀请有丰富经验的数控加工专家和技术工程师进行培训，通过专业的讲解和示范指导，帮助参赛选手更好地理解和掌握数控加工技术。

3. 实战演练及个性化辅导针对不同参赛选手的水平和需求，进行个性化的实战演练和技术辅导，帮助参赛选手有效提高数控加工实操能力。

五、培训计划1. 第一阶段：数控加工基础知识培训（1周）时间：7天内容：数控机床的组成和工作原理、数控编程基础、数控加工设备的操作和维护、数控加工工艺流程及规范要求等。

2024年技能大赛培训工作计划一、项目背景技能大赛是激发青年学生技能创新和实践能力的重要载体，促进技术水平的提高和国家经济的发展。

为了更好地组织并准备技能大赛，特制定以下培训工作计划。

二、培训目标1. 提高学生的综合实践技能，培养创新能力和团队协作精神。

2. 培训学生熟练掌握相关技能，达到参加技能大赛的要求。

3. 提高学生对技能行业的了解和认知，激发学生的兴趣和热情。

三、培训内容1. 技能理论知识培训：通过专业讲座、学术论坛等形式，讲解相关技能的基本理论知识，提高学生的专业素质和理论水平。

2. 实践技能培训：组织学生参加实践操作，提高学生的实操能力和技能应用能力。

3. 团队协作能力培训：组织学生参加团队合作游戏、项目实践等活动，培养学生的团队协作精神和组织管理能力。

4. 知识竞赛和模拟考试：组织学生参加技能知识竞赛和模拟考试，检验学生的学习成果和技能水平。

四、培训计划1. 春季培训（2月至4月）a) 进行技能理论知识培训，每周安排2次讲座和学术论坛，每次2小时。

b) 开展实践技能培训，每周安排2次实操课程，每次4小时。

c) 组织学生参加团队协作能力培训，每月进行一次团队合作游戏，每次4小时。

d) 开展知识竞赛和模拟考试，每月进行一次竞赛和考试，每次2小时。

2. 夏季培训（5月至7月）a) 继续进行技能理论知识培训，每周安排1次讲座和学术论坛，每次2小时。

b) 深入开展实践技能培训，每周安排3次实操课程，每次4小时。

c) 组织学生参加团队协作能力培训，每月进行一次项目实践，每次8小时。

d) 继续进行知识竞赛和模拟考试，每月进行一次竞赛和考试，每次2小时。

3. 秋季培训（8月至10月）a) 继续进行技能理论知识培训，每周安排1次讲座和学术论坛，每次2小时。

b) 深化实践技能培训，每周安排3次实操课程，每次4小时。

c) 继续组织学生参加团队协作能力培训，每月进行一次项目实践，每次8小时。

d) 继续进行知识竞赛和模拟考试，每月进行一次竞赛和考试，每次2小时。

技能大赛集训实施方案一、背景介绍。

技能大赛是一项重要的赛事活动，旨在提高参赛选手的专业技能水平，促进技能人才的培养和交流。

为了更好地组织和实施技能大赛，我们制定了集训实施方案，以确保各项工作有条不紊地进行。

二、集训目标。

1. 提高参赛选手的专业技能水平，增强他们的竞赛能力；2. 增进参赛选手之间的交流与学习，促进技能人才的成长；3. 确保参赛选手在比赛中能够发挥出最佳水平，取得优异成绩。

三、集训内容。

1. 理论知识培训，包括相关专业知识的讲解和理论课程的学习，以提升参赛选手的理论水平；2. 实操技能训练，通过实际操作和技能训练，提高参赛选手的实际操作能力和应对比赛的技能；3. 模拟比赛演练，组织模拟比赛，让选手在真实的竞赛环境中进行演练，提高其应对比赛压力的能力。

四、集训安排。

1. 时间安排，集训时间为每周六、周日全天，持续8周；2. 地点安排，集训地点为学校实训基地和相关实训场所；3. 师资安排，邀请相关领域的专业教师和技术专家进行集训指导；4. 组织安排，由学校相关部门负责组织和协调集训工作，确保集训顺利进行。

五、集训保障。

1. 资金保障，学校将提供必要的经费支持，保障集训顺利进行；2. 设备保障，学校将提供必要的实训设备和器材，确保集训所需的设备完备；3. 安全保障，学校将安排专人负责集训期间的安全工作，确保参赛选手的人身安全。

六、集训评估。

1. 学校将定期对参赛选手的集训情况进行评估和总结，及时发现问题并进行改进；2. 对于集训中表现优秀的选手，学校将给予适当的奖励和表彰，以激励其继续努力。

七、集训总结。

1. 集训结束后，学校将对集训工作进行总结，总结经验，发现问题，为今后的技能大赛工作提供参考；2. 学校将对参赛选手的表现进行总结和评估，为其在技能大赛中取得优异成绩提供保障。

八、结语。

通过本次集训实施方案的制定和实施，我们将为参赛选手提供一个良好的学习和训练平台，帮助他们提高专业技能，取得优异成绩。

数控技能大赛培训计划一、培训背景数控技能大赛是一个展示和竞技高水平数控技能的舞台，同时也是一个提高数控技能水平和提升专业技能的绝佳机会。

对于参赛选手来说，参加数控技能大赛可以鞭策自我，不断提高专业水平；对于企业来说，组织员工参加数控技能大赛可以加强企业内部技能培训，提高员工整体水平，提升企业核心竞争力。

因此，为了更好地参加数控技能大赛，需要有一个系统、全面、有效的培训计划。

二、培训目标1. 提高参赛选手的数控编程和操作技能，全面提升数控专业水平；2. 增强参赛选手的竞技心理素质，提升比赛冷静应对和解决问题的能力；3. 增进参赛选手之间的交流和合作，激发团队合作精神。

三、培训内容1. 数控编程技能培训- 数控编程基础知识教学- 数控编程常用软件的操作和应用- 数控编程实例分析和实战演练2. 数控设备操作培训- 数控设备结构和原理介绍- 数控设备操作规范和注意事项- 数控设备操作实践和技巧训练3. 竞技心理素质培训- 比赛心理暗示和疏导- 比赛状态调整和心理应对策略- 比赛问题解决和应对技巧4. 团队合作培训- 团队协作培训课程- 团队沟通与合作技巧培训- 团队分工配合演练五、培训方式1. 理论知识培训通过课堂讲授、多媒体教学等形式进行；2. 操作技能培训通过实操训练和设备模拟训练进行；3. 心理素质培训通过心理咨询师指导和心理测试等形式进行；4. 团队合作培训通过团队活动、团队合作项目、角色扮演等形式进行。

六、培训时间安排1. 数控编程技能培训：2周，每周5天，每天8小时；2. 数控设备操作培训：2周，每周5天，每天8小时；3. 竞技心理素质培训：1周，每周5天，每天8小时；4. 团队合作培训：1周，每周5天，每天8小时。

七、培训教材及设备1. 数控编程技能培训教材：《数控编程指南》、《数控编程实战》；2. 数控设备操作培训教材：《数控设备操作手册》、《数控设备操作实践》；3. 竞技心理素质培训教材：《竞技心理学》、《比赛应对策略》；4. 团队合作培训设备：投影仪、电脑、模拟设备等。

技能大赛备战训练计划欢迎来到http:///工作计划栏目，本文为大家带来《技能大赛备战训练计划》，希望能帮助到你。

怎样做好技能大赛准备工作技能大赛备战训练计划第一篇怎样做好技能大赛准备工作段新无论国家级或是省级的各项技能大赛，都是展示学院示范院校建设成果和教育质量的重要窗口，是培养优秀技术人才的重要平台，我们务必抓住机遇，全力以赴，科学筹划，精心准备，按时参赛，赛出水平，力争取得竞赛佳绩，为学院增光添彩。

如何才能做好技能大赛的各项准备工作呢？一、成立技能大赛训练领导小组1. 人员构成：一般3～5人组成，其中至少应有一名系主任或者副系主任参加并负责牵头，选拔几名具有专业特长、实践能力强和具有较强组织、策划及管理能力的教师或工程技术人员，组成技能大赛训练领导小组。

2. 工作职责：制订和实施对口本届技能大赛的训练计划；带领学生参加技能大赛；写出训练竞赛总结报告等。

要求建立责任制，有明确具体分工，各司其责，密切合作。

二、制订与实施技能大赛训练计划应注意的几个问题1. 训练目标要明确。

训练目标既要根据学院和学生自身的基础与条件提出，又要避免保守。

力争夺冠的训练目标会给人带来较大压力，但也能产生巨大动力，使学生发挥出更大潜能。

审时度势，知己知彼，按“跳一跳，够得着”的要求来确定训练目标较为合适。

2. 确保训练经费及时到位。

要提前做好训练经费预算，及时报告上级审批。

只有充足的资金及时到位，训练设备工具、器材耗材才能保证供给。

要管好用好训练经费，严防浪费和漏洞。

3. 训练计划要详尽具体。

以制订参加今年全国数控机床安装、调试与维修大赛训练计划为例，训练计划应包括：数控机床基础知识和基本技能训练、安装训练、调试训练、维修训练、对抗实战训练和竞赛模拟训练等多项内容，不能过分简单和草率。

4. 坚持写训练日志。

训练指导教师每天要对照训练计划，掌握学生训练动态，善于发现问题，研究与寻找对策，不断调整与补救，及时解决问题，坚持写训练日志。

技能大赛训练方案训练方案技能大赛训练方案一、背景介绍技能大赛是一项旨在提高参赛者技能水平的竞赛活动。

参赛者在比赛中展示自己在特定领域的技能，通过与其他参赛者的较量，不断提升自己的技能水平。

二、训练目标通过本次技能大赛的训练，我们的目标是：1.提高参赛者在特定领域的技能水平；2.增强参赛者的竞赛意识和竞争力；3.培养参赛者的团队合作精神和领导能力。

三、训练内容本次技能大赛的训练内容主要包括以下几个方面：1.基础知识培训在参赛者报名后，我们将为他们提供相关领域的基础知识培训。

这将包括理论课程、实践操作和案例讲解等形式。

通过这些培训，参赛者将对所需掌握的基础知识有一个清晰的了解，为后续的训练打下坚实的基础。

2.技能训练通过系统的技能训练，参赛者将有机会不断提升自己的专业技能。

这将包括实践操作、模拟比赛等环节，让参赛者在真实的竞赛环境中锻炼自己的技能。

训练过程将注重实际操作和实践经验的积累，帮助参赛者更好地适应比赛的压力和要求。

3.团队合作训练技能大赛是一个团队合作的竞赛，团队合作能力的提升对于参赛者来说至关重要。

我们将组织参赛者进行团队合作训练，包括项目分工、沟通协作、决策解决等方面。

通过这些训练，参赛者将学会有效地协同合作，提高团队整体表现。

4.竞赛经验分享在训练过程中，我们将邀请经验丰富的参赛者或获奖者与大家分享他们的竞赛经验。

这将为参赛者提供宝贵的指导和启发，帮助他们更好地应对比赛中的各种问题和挑战。

四、训练计划为了确保训练的有效性和顺利进行，我们将制定详细的训练计划。

具体的训练计划将包括以下几个方面：1.时间安排我们将根据参赛者的实际情况，制定合理的训练时间安排。

这将包括每周的固定训练时间和灵活调整的训练安排。

参赛者可以根据自己的实际情况，合理安排自己的训练时间。

2.训练内容训练内容将根据参赛者的需求和目标进行细化。

我们将制定详细的训练计划，包括每个培训环节的具体内容和安排。

参赛者可以根据训练计划有针对性地进行训练。

技能大赛赛前集中培训计划一、培训目标1. 提高选手技能水平，确保他们在比赛中能够发挥出最佳状态。

2. 提升选手的自信心和团队合作精神，增强比赛时的心理素质。

3. 强化选手的比赛准备工作，包括战术策略、规则理解等方面。

二、培训时间和地点时间：2022年5月1日-5月7日地点：XX市技能培训中心三、培训内容和安排1. 技术训练（1）分组演练根据各个项目的特点和比赛形式，将选手分成不同的小组进行训练。

每个小组由一名技术教练带领，进行针对性的训练，包括技术动作的规范化、难度动作的练习等。

（2）模拟比赛每天安排一定的时间进行模拟比赛，让选手在实际比赛场景中练习，增强比赛时的应变能力和稳定性。

2. 心理训练（1）团队建设安排团队建设活动，增强选手之间的团队合作精神，建立相互信任和支持的关系。

（2）心理素质培养请心理专家对选手进行心理辅导，帮助他们调整心态、消除紧张情绪，并教授应对压力的方法。

3. 战术准备（1）了解比赛规则安排时间讲解比赛规则，解答选手对规则的疑惑，确保选手对比赛规则的理解到位。

（2）制定个性化战术针对每位选手的特点和对手的弱点，制定个性化的战术，帮助选手在比赛中更好地发挥出自己的优势。

4. 营养和身体训练（1）提供营养餐为选手提供营养均衡、符合他们训练需求的饮食，保障他们在训练期间的能量供应。

（2）进行身体训练安排专业的体能教练，进行身体训练，包括柔韧性、爆发力、耐力等方面的训练，帮助选手提升身体素质。

四、培训措施1. 成立培训班为了更好地管理培训工作，成立相应的培训班，由专业的教练、心理专家、体能教练等组成，对选手进行系统的集中培训。

2. 提供专业设备确保培训场地和设备的完备，满足选手的培训需求，为他们提供良好的训练环境。

3. 安排专业导师邀请具有丰富比赛经验的导师，为选手进行专业指导，传授比赛策略和技巧，提升选手的比赛水平。

4. 个性化指导结合每位选手的特点和问题，进行个性化指导，帮助他们解决技术、心理等方面的困难。

第二章金属切削原理基础知识(5%)§1基本定义1.1切削运动与切削用量切削运动分类：切削运动按其所起作用可分为主运动和进给运动。

主运动：使工件和刀具产生相对运动以进行切削的最基本运动。

每种切削加工方法的主运动通常只有一个进给运动：使主运动能继续切除工件上多余的金属，以便形成工件表面所需的运动。

进给运动不止一个，可以是直线运动、旋转运动或两者的组合。

1.2切削用量所谓切削用量是指切削速度、进给量和背吃刀量三者的总称。

切削速度v：切削加工时，刀刃上选定点相对于工件的主运动的速度。

进给量 f：工件或刀具的主运动每转或每一行程时，工件和刀具两者在进给运动方向上的相对位移量。

背吃刀量a p：对外圆车削和平面刨削而言，背吃刀量等于已加工表面和被加工表面间的垂直距离。

1.3刀具的几何参数标注角度：注角度主要有三种参考系：正交平面参考系、法平面参考系、背平面和假定工作平面参考系。

这三种均为标注角度的参考系，后一种常见于美、日文献。

标注角度的内容包括两个方面：一是确定刀具上刀刃位置的角度；二是确定前刀面和后刀面位置的角度。

常见的有前角、后角、主偏角、刃倾角、副偏角、副后角、楔角、刀尖角、余偏角等工作角度：刀具工作角度的标注受横向进给运动、纵向进给运动、刀具安装位置的影响。

切削层参数：在切削过程中，刀具的刀刃在一次走刀中从工件待加工表面切下的金属层，称为切削层。

切削层参数包括切削厚度、切削宽度、切削面积。

§2其它刀具材料2.1刀具材料应具备的性能：2.1.1高的硬度和耐磨性；2.1.2足够的强度和韧性；2.1.3高的耐热性（热稳定性）和化学稳定性；2.1.4良好的热物理性能和耐热冲击性能；2.1.5良好的工艺性能；2.1.6经济性2.2高速钢高速钢是一种加入较多的钨、钼、硌、钒等合金元素的高合金工具钢。

根据用途不同，高速钢可分通用型高速钢和高性能高速钢；根据制造工艺方法不同，可分为熔炼高速钢和粉末冶金高速钢。

数控加工技能竞赛培训计划一、培训目的为了提高数控加工技能竞赛选手的专业水平，扩大知识面，提高业务能力，特制定此培训计划。

通过培训，确保选手能够全面系统的掌握数控加工的基本理论知识和实际操作技能，提高竞赛成绩，提高对工作的认识和理解，为今后从事相关工作做好准备。

二、培训对象本次培训的对象为数控加工技能竞赛的选手，他们需要在较短时间内全面掌握数控加工技能，提高自己的竞赛成绩。

三、培训计划培训时间：为了确保培训质量，本次培训计划安排为连续两个月的培训时间，每周安排至少4天的培训。

培训内容：1.数控加工基础知识培训2.数控加工机床操作技能培训3.数控编程技能培训4.数控加工工艺技能培训5.数控加工相关知识的学习和应用培训方法：1.理论教学：通过专业老师讲解，PPT演示等形式，传授数控加工的基础知识。

2.操作演示：将数控加工机床搬入培训教室，向学员演示操作技能和编程技能。

3.实操练习：学员实际操作数控加工机床进行编程和加工，加深理解和掌握技能。

培训教材：1.《数控加工技术》2.《数控数控加工操作手册》3.《数控编程基础教程》4.《数控加工机床操作手册》培训考核：每周末进行技能考核，评选出优秀学员，并设立奖励。

四、培训师资1.基础理论知识培训：邀请行业内资深专家进行讲解2.操作技能培训：邀请数控加工技术高级工程师进行操作指导3.编程技能培训：邀请数控编程专家进行讲解和练习指导五、培训设施1.培训教室：教室内配备数控机床，以方便学员的操作练习2.电脑及软件：提供编程软件以及相关的学习工具3.工具设备：提供所需的加工工具和材料六、培训效果希望通过此培训计划，能够提高选手的数控加工技能水平，增强其对行业的理解和认识，为日后的职业发展打下坚实的基础。

同时也为企业输送更多高技能的人才。

七、总结数控加工技能竞赛培训计划的制定是为了提高数控加工技能竞赛选手的专业水平，扩大知识面，提高业务能力。

培训计划内容包括数控加工基础知识培训、数控加工机床操作技能培训、数控编程技能培训、数控加工工艺技能培训、以及数控加工相关知识的学习和应用。

机械加工中心劳动竞赛方案机械加工中心劳动竞赛方案一、活动背景随着经济的发展和技术的进步，机械加工中心作为现代工业生产的重要设备之一，也越来越受到人们的关注。

为了提高机械加工中心的运行效率和员工的技术水平，激发员工的工作积极性和主动性，促进团队合作和相互学习，我们决定举办一场机械加工中心劳动竞赛。

二、竞赛目的1. 提高机械加工中心操作人员的技术水平和加工质量，提高整体生产效率；2. 激发员工的工作积极性和主动性，营造优秀职工争先创优的良好环境；3. 增强团队合作意识和集体荣誉感，促进相互学习和共同进步。

三、竞赛内容1. 机械加工技能竞赛：分为理论知识测试和实际操作比赛两个环节。

理论知识测试包括机床的基本构造、加工工艺、刀具的选择和使用等方面的考查；实际操作比赛则要求选手完成一道指定产品的加工任务，从程序的编写到刀具的选择和加工过程的控制等方面进行综合评分。

2. 团队协作竞赛：以小组为单位进行，通过集体合作完成一项复杂的加工任务。

每个小组的成员根据自己的专业特长和技能水平进行分工协作，共同完成任务，并根据任务完成的质量和效率进行评分。

3. 技术创新竞赛：鼓励员工在加工过程中发现问题、解决问题，并提出改进措施和创新方案。

评分综合考虑创新的思路、可行性和实施效果等因素。

四、竞赛组织1. 竞赛时间：预计在每年的九月举行，竞赛总时长为两周。

2. 参赛选手：参赛选手由各加工中心根据自身情况自行组织。

每个加工中心可组建多支代表队参加竞赛，每支队伍由三到五名选手组成。

3. 竞赛评委：评委由各加工中心的技术骨干和管理人员组成，以确保评分的公平、公正、专业。

五、竞赛奖励1. 个人奖励：根据各个竞赛项目的成绩和表现，颁发个人奖牌和证书，并给予一定的奖金和奖品。

2. 团队奖励：根据团队的整体表现和成绩，颁发团队奖牌和证书，并给予一定的集体奖金和奖品，以及对加工中心的表彰。

3. 技术创新奖：对于在竞赛中提出优秀的技术创新方案并取得良好实施效果的个人或团队，给予额外的表彰和奖励。

数铣、加工中心专业技能大赛培训计划
阶梯：一
阶梯：二
阶梯：三
阶梯：六
附件七、
阶梯：八
附表
第三届全国数控技能大赛山东省选拔赛
数控铣工、加工中心操作工中级操作技能考核准备通知单（考场、考生）考件编号: 姓名: 准考证号:单位：
以下由考场准备：请考场在考试前认真阅读此通知单，并按要求逐一做好准备工作
一、材料准备：毛坯：LY12，尺寸120×120×40mm
四、说明：
1、若设备数量有限，考试可分批进行，但必须保证每位考生有一台。

2、首个场次的第一批考生可允许有0.5小时的准备时间。

3、每个工位应配有一个工具箱供考生摆放工、量、刀具。

4、考场应配有必须的清扫工具。

5、每个考场应配有工位编号及钢印字头、胶布等编号用品。

6、每位考生考前领取1件试件毛坯，10页A4复印纸。

五、人员要求
1、监考人员的数量与考生人数之比1：5。

2、每个考场应配有机修工、电工、医护人员各一名。

3、监考人员、考试服务人员（机修工、电工、医护人员）必须于考试前30分钟到考场。

以下由考生准备：
考生准备：工作服、计算器、铅笔、钢笔
第三届全国数控技能大赛山东省选拔赛
数控铣工、加工中心操作工中级操作技能考核试题考件编号: 姓名: 准考证号:单位：
数控铣\加工中心操作工高级实际操作试题比例1：1 材料LY12 图号XZ
第三届全国数控技能大赛山东省选拔赛
数控铣工、加工中心操作工中级操作技能评分表
考件编号: 姓名: 准考证号: 单位：。

技能大赛集训方案模板一、集训目标。

咱们参加这个技能大赛呀，那目标就是要把冠军奖杯捧回来！不管是要秀出超厉害的操作技巧，还是要展现无敌的知识储备，咱们都得做到最好。

要让评委和其他对手看到咱们，就忍不住竖起大拇指说：“哇塞，这也太牛了吧！”二、集训人员。

1. 选手。

[选手名字1]：这可是咱们队里的小机灵鬼，脑子转得飞快，学东西那叫一个快。

不过有时候有点小粗心，集训的时候可得好好改改这个毛病。

[选手名字2]：技术达人，那些复杂的操作在他手里就跟玩似的。

就是有点害羞，到比赛的时候可得大方地展示自己的本事。

[选手名字3]：知识渊博得很，像个行走的知识库。

但一紧张就容易忘词，这可不行，得在集训中让他克服这个问题。

2. 教练。

[教练名字]：经验丰富得不得了，参加过好多类似的大赛，自己也拿过不少奖。

他就像个定海神针一样，有他在，咱们心里就踏实。

三、集训时间和地点。

1. 时间。

集训从[开始日期]开始，一直到比赛前一周结束。

每天上午[开始时间] 中午[结束时间]，下午[开始时间] 晚上[结束时间]。

中间会给大家留一些休息时间，可不能把咱们的选手和教练累坏了。

不过大家也别想偷懒哦，每一分钟都很宝贵。

2. 地点。

咱们的集训基地就在[详细地址]。

那地方环境可好了，设备也齐全。

有宽敞明亮的教室可以学习理论知识，还有专门的实操场地，各种工具、仪器都有，就像一个技能小王国一样，足够大家大展身手了。

四、集训内容。

# （一）理论知识。

1. 基础知识巩固。

就像盖房子得先打好地基一样，咱们得把技能相关的基础理论知识再好好梳理一遍。

把那些概念、原理都理解得透透的，不管比赛的时候出什么刁钻的理论题，咱们都能轻松应对。

这部分就由咱们的[教练名字]来讲课，他讲得可详细了，保证让大家像听故事一样就把知识学到手。

2. 前沿知识拓展。

光知道基础的可不够，咱们还得了解这个行业的前沿知识。

那些最新的技术、理念都得掌握。

教练会给大家找一些相关的资料、论文来看，还会请一些行业专家来给咱们开小讲座。

数控车、加工中心竞赛方案实施细则嘿，各位，今天咱们来聊聊数控车、加工中心竞赛方案实施细则。

这可是个大活儿，咱们这就开始吧。

咱们得明确竞赛的目的。

这可不是为了热闹，咱们要的是提高选手们的实际操作能力，推动技能人才的培养。

所以，竞赛内容要贴近实际，难度适中，既要考察选手的基本功，也要考察他们的创新能力和解决问题的能力。

咱们来聊聊竞赛的具体内容。

这次竞赛分为两个部分：数控车和加工中心。

数控车部分，主要包括外形加工、螺纹加工、槽加工等；加工中心部分，则包括平面加工、孔加工、曲面加工等。

每个部分都有若干个题目，选手需要根据题目要求，编写程序，然后在数控车上或者加工中心上进行实际操作。

现在，咱们来说说评分标准。

评分分为两部分：理论评分和实际操作评分。

理论评分主要考察选手对数控车、加工中心的了解程度，包括编程知识、机床操作知识等。

实际操作评分则考察选手在操作过程中的技能水平，包括加工精度、加工效率、操作规范等。

为了让竞赛公平公正，咱们还要设立评委组。

评委组成员由行业专家、企业技术骨干和高校教师组成，他们要对选手的理论和实际操作进行评分，确保竞赛的公正性。

下面，说说竞赛流程。

竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛阶段，选手需要完成理论考试和实际操作考试，成绩优异者进入复赛。

复赛阶段，选手要根据题目要求，现场编写程序，并在数控车或加工中心上完成加工任务。

决赛阶段，选手需要完成更为复杂的加工任务，同时还要接受评委组的现场提问。

一是加强竞赛的宣传和动员，让更多的选手参与到竞赛中来。

可以通过企业、学校等渠道进行宣传，也可以利用网络平台进行推广。

二是做好竞赛的组织工作，确保竞赛的顺利进行。

要提前准备好竞赛场地、设备、工具等，还要做好选手的接待和保障工作。

三是加强竞赛的监督和检查，确保竞赛的公平公正。

要设立监督组，对竞赛过程进行全程监督，发现问题及时处理。

说说竞赛奖励。

设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，分别给予一定的奖金和荣誉证书。

2016年技能大赛数控车培训计划一、培训目的通过本级别专业理论知识学习和数控车床操作技能训练，培训对象能够编制数控加工工艺；手工编制比较复杂零件的数控加工程序，掌握数控车床系统的操作与零件加工；能进行零件测量与质量分析；能排除数控机床一般故障上；最终能参加数控车床竞赛并取得一定的成绩。

二、培训目标、要求、时间、及对象：（一）培训目标1、掌握机械识图的基础知识；2、熟悉公差与配合的基本知识；3、了解金属材料的基本知识；5、熟练掌握量具、夹具与刀具的使用；6、了解数控技术概念和数控加工原理；7、掌握数控编程基础及手工编程方法；8、掌握数控车床的基本操作；9、了解安全文明生产的基本知识。

（二）要求1、能够读懂简单的零件图和装配图；2、学会使用量具和夹具；3、掌握刀具安装、调整、使用和磨刀的方法；4、熟悉各种机械传动的工作原理及特点；5、了解数控技术的理论知识；6、学会数控车床的手工编程；7、使用数控车床加工完成中级工所要求的加工任务。

（三）对象14秋机加工班学生（四）时间2015年9月~2016年4月三、课程设置：所有课程将围绕着数控车床开展教学，强调整个培训的系统性、完整性和持续性。

（一）机械制图1、正投影的基本原理；2、简单零件剖视（剖面）图的表达方法；3、常用零件规定画法及代号标注方法；4、简单装配图的识读知识；5、公差与配合、形位公差和表面粗糙度。

（二）金属材料与热处理1、常用金属材料的种类、牌号、力学性能、切削性能和热膨胀知识；2、热处理有关知识。

（三）公差与配合（量具、夹具与刀具）1 千分尺、游标卡尺、万能角度尺、游标高度尺、百分表等量具结构及使用方法；2、常用量具的维护及保养；3、三爪自定心卡盘、尾座顶尖的使用、调整方法；4、常用刀具种类、用途、牌号、性能与选择；5、刀具的几何角度、功能及刀具材料的切削性能；6、磨刀的工艺和方法；7、刀具使用寿命的影响因素。

（四）数控理论知识1、数控技术概念和数控加工原理；2、数控装置、伺服系统和刀架系统的基本知识；3、数控加工工艺的基本概念及制定方法；4、车削圆柱、锥面、圆弧和螺纹等工艺特点；5、切削用量的选择原则；6、典型零件加工方法；7、影响机械加工精度的有关因素；8、数控车床的常用指令（G、M、F、S、T代码）的含义；9、数控车床指令的结构与格式；10、数控车床编程的基本过程。

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技能大赛备战训练计划
篇一：201X年中国技能大赛活动计划安排表
附件
201X年中国技能大赛活动计划安排表
一、国家级一类大赛（6项）
1
2
3
4
5
篇二：加工中心技能大赛训练计划
“加工中心”项目技能竞赛训练计划
一、实操技能的培训
二、训练进度安排
篇三：全国技能大赛机修团体训练计划
201X年呼和浩特市第三职业中专
汽车运用与维修技能大赛训练计划
——团体项目。