开题报告—毕业设计实施方案

毕业设计论文开题报告范文【优秀5篇】在学习、工作生活中，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？这次漂亮的为亲带来了5篇《毕业设计论文开题报告范文》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

论文开题报告篇一论文题目：提高课堂有效教学策略的研究开题报告：选取《提高课堂有效教学策略的研究》是非常必要和及时的。

它顺应普高课改要求，而又能促进我校的各科课堂教学进一步提高质量。

提高课堂有效教学策略的研究是势在必行的。

提高课堂有效教学策略的研究是沟通教育理论与实践的桥梁；提高课堂有效教学策略的知识是教师知识结构中不可缺少的重要组成部分；有了正确的课堂教学指导思想，就会产生教育创新的精神力量，就能积极进行提高课堂有效教学策略的研究。

一、课题研究背景：有效课堂教学的策略研究就全国而言，许多家教育科研单位和学校都做过，他们取得了很多的科研成果和成功的科研经验。

但从总体上看，有效的课堂教学的成功模式还远没有建立起来，尚未取得突破性的`进展。

虽然，许多学校和教师接爱了课改新理念，改革了传统的教学模式和方法，但教和学的有效性还不高。

特别是缺少成功的有效课堂教学的案例研究，而且只有教师自己才适合于做这种研究，当然专业人员的参与不可或缺。

中国的教师数量是世界上最多的，我们的课改实践具有长期积累的经验，我们应当有自己最丰富的、富有时代气息和民族特点的案例宝库。

二、本课题的理论依据：本课题的主要理论依据是“有效教学”：（1）有效果：教学活动结果要与预期的教学总目标相一致，体现教学的目标达成性；（2）有效率：师生双方为实现教育目标面投入的时间、精力及各种教育资源，教育目标得以实现，包括学生知识、技能得到增长，身心素质得以进步、成熟，个性成长，创造力获得培养以及教师素质和教学能力有了提高。

（3）有效益：教学目标要与特定的社会和个人的教育需求相吻合且吻合的程度较高。

“提高课堂有效教学策略的研究”不是简单地重复别人的研究，而是要对所记录的典型教学事件进行理论分析，反思。

毕业设计开题报告3篇1.毕业设计开题报告1、选题目的随着信息技术迅猛发展，计算机的更新换代越来越快，一些“不起眼”的计算机外设也得到了很好的发展，如现在很热的光电鼠标就是一个很好的例子，它的核心是一个光电式传感器，光电式传感器是以光电器件作为转换元件的传感器，它可以用于检测能转换成光电变化的其它非电量，如零件直径，表面粗糙度，应变力，位移，振动，速度，加速度，以及物体的形状，工作状态的识别等，也可用于检测直接引起光电变化的非电量，如光强，光照度，辐射测温，气体成分分析等。

光电式传感器具有非接触响应快，性能可靠等特点（当然用它做成的光电鼠标也具有这些特点）。

光电传感器是通过把光强度的变化转换成电信号的变化来实现控制的。

光电传感器及其特殊性能再很多场合得到了广泛的应用。

而且应用光电传感器设计出的产品比普通产品更有可靠的灵活性和方便性。

所以本可以在研究光电鼠标工作原理的基础上讨论光电传感器在实际当中的应用很有必要。

2、研究现状鼠标自从诞生到今天，已经有38个年头了，这38年来，鼠标无论在性能还是工作原理上都有了许多变化。

“mouse”换代发展反映了计算机技术的普及和应用电子技术的突飞猛进。

同时也证明了一个结论：原创+科技进步=产品的生命。

曾经获得计算机界最权威的“图灵奖”的道格拉斯？恩格尔巴特（DouglasEnglebart）博士于1968年12月9日在IEEE会议上展示了世界上第一个鼠标。

如图所示：一个木质的小盒子，盒子下面有两个互相垂直的轮子，每个轮子带动一个机械变阻器获得X、Y轴上的位移，在盒子的上面则有一个按钮开关提供连通信号。

鼠标的这款鼻祖与今天的鼠标结构大不相同，甚至还需要外置电源给他供电才能正常工作。

然而他却引领了一个科技领域的几次革命，带给计算机工作者一次次的欢欣鼓舞。

1983年苹果公司受到仙童公司著名STAR计算机的启发，在当年推出的Iisa电脑上第一次使用了鼠标作为GUI（Graphicaluserinterface）界面操作工具。

工程管理毕业设计开题报告一、选题背景现代社会，工程建设日新月异，工程管理更是备受关注。

有效地管理一个工程项目，不仅关系到工程成本、进度和质量，还与社会生态环境、安全和文化等多方面因素息息相关。

因此，研究和应用工程管理方法已成为工程建设现代化和企业市场化发展的必然选择。

二、选题的意义和价值本毕业设计旨在通过对工程管理理论的研究，旨在全面掌握当前国内外工程管理相关理论和方法，并结合实际工程应用，深入分析并总结出一套适合我国国情的高效工程管理方法，为我国工程建设能够更好地实施提供参考和借鉴。

三、研究内容和方法本课题涉及到下列研究内容：1. 工程管理理论和方法2. 工程建设现状及问题分析；3. 基于实践的工程管理案例分析；4. 适用于我国国情的高效工程管理措施的制定和实践；本设计的方法主要包括以下几点：1. 文献资料法2. 实地考察法3. 参考案例法4. 制定实践方案等四、预期目标和成果1. 深入理解和应用全球工程管理的理论和基础知识，总结出我国适用的高效工程管理方法；2. 为工程项目的执行提供有力保障，提升工程管理的质量和水平；3. 在实践中发现问题，发掘解决问题的新思路，政府、企业或工程公司可以采用项目管理思想和方法，提供有力支持。

五、计划安排本毕业设计的计划安排如下：1. 第一周：阅读文献，梳理研究思路；2. 第二周：走访国内工程管理相关部门和企业，建立联系；3. 第三周至第七周：实地考察和案例分析，深入研究全球及我国工程管理现状和问题；4. 第八周至第十周：制定高效工程管理措施和实践方案；5. 第十一周至第十三周：实践措施的执行和总结；6. 第十四周至第十五周：对所有研究成果进行整理和报告撰写。

六、参考文献[1] 李明涛. 项目管理方法教程[M]. 人民邮电出版社, 2005.[2] 辛鲁生, 魏江伟. 工程项目质量管理——EPC项目质量管理实践[M].人民邮电出版社, 2010.[3] 王海. 现代工程管理[M]. 清华大学出版社, 2009.以上参考文献均为工程管理领域的经典著作，具有较大的参考价值，是本毕业设计的重要参考资料来源。

毕业设计开题报告（精品5篇）毕业设计开题报告（精品5篇）毕业设计开题报告篇1一、选题依据（含研究的目的和意义等）研究目的：无论旅游业以什么样的速度发展，旅游资源作为旅游业发展的基础要素之一，对其发展有着不可低估的影响力。

但是随着我国旅游业的发展，旅游资源的破坏却日益严重起来。

如何对旅游资源进行有效的保护，已成为当前我国旅游业发展亟待解决之事。

我们对旅游资源保护进行研究，是希望更多的人关注旅游资源保护问题，以进一步促进我国旅游业的`良性发展。

研究意义：本课题在前人研究的基础上，从文化视野探讨旅游资源保护这个问题，分析了我国旅游资源保护现状，并提出对旅游资源的保护措施，对我国旅游资源的保护具有一定的参考价值。

二、研究的内容及目标（一）文化的定义与分类1、文化的定义2、文化的分类（二）从文化视野看“我国旅游资源保护”问题的提出1、从物质文化视野看我国旅游资源保护问题2、从精神文化视野看我国旅游资源保护问题3、从制度文化视野看我国旅游资源保护问题（三）从文化视野分析“我国旅游资源保护”现状1、从物质文化视野分析我国旅游资源保护现状2、从精神文化视野分析我国旅游资源保护现状3、从制度文化视野分析我国旅游资源保护现状（四）从文化视野倡导“我国旅游资源保护”措施1、从物质文化视野倡导我国旅游资源保护措施2、从精神文化视野倡导我国旅游资源保护措施3、从制度文化视野倡导我国旅游资源保护措施（五）总结三、研究方案及可行性分析（包括主要研究方法和手段，已有的主要设备、软件、资料等说明）主要研究方法和手段：1、理论分析：通过查阅大量文献资料，经过对文献资料归纳、整理，分析比较各种学术观点，并提出自己的一些见解。

2、理论与实践相结合：分析目前我国旅游资源保护问题的看法，针对这些看法，提出一些旅游资源的保护措施。

主要设备、软件、资料：（一)主要设备：（二）主要软件：(三）主要资料：书籍、期刊，来源于__电子阅览室、__图书馆，__资料库等。

幼儿园毕业设计开题报告课题“幼儿园教育环境与幼儿互动的研究”是我们在充分调查论证的基础上提出的。

相信经过我们的努力实践一定能取得非常满意的实验效果，下面就本课题的研究背景、目标、意义及各项实施办法向各位领导汇报。

一、有关概念、研究背景及研究意义幼儿园教育环境：幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。

包括物质环境与心理环境两部分。

物质环境指幼儿园内教室、寝室、活动室等场所的教学设施、用具的布置及幼儿园外的家庭、社会、自然的大环境，心理环境指幼儿园的人际关系及一般的心理气氛等。

具体体现在教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与教师间的相互作用、交往方式等方面。

“互动”是与以教师为中心的传统教学模式完全不同的全新教学模式，它积极提倡教育者和被教育者之间、理论与实践之间的双向沟通，鼓励被教育者积极参与，反应和创造。

幼儿与环境的互动，幼儿不仅仅是在环境中成长，也是在环境里探索和学习。

因此也可将“环境视为幼儿的老师”，互动式的教育环境可让幼儿体会到自己是环境的主人，有利于萌发幼儿在活动中表现出来的自主性、能动性和创造性。

研究背景：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

”“幼儿园的空间设施、活动材料和常规要求等应有利于引发支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。

”新《纲要》强调给幼儿创设一个丰富多彩、多层次，具有选择性和自由度的，让每个孩子都有机会接触到的环境，使孩子通过自己的方式在与环境主动积极地相互作用中获得发展，将环境的教育价值摆在了整个教育的重要位置。

但从现状看却存在许多要解决的问题：环境创设内容上追求精致美观，缺乏教育性，布置的形式上单调，缺乏多样化，布置方法上，主要以教师的设想、愿望出发，没有考虑到幼儿的兴趣，需要和现有发展水平，失去了影响和促进幼儿发展的教育价值。

因此，我们应创设与幼儿互动的环境，让幼儿用环境记录、描述自己一日生活，使环境成为“会说话”的环境，成为幼儿展示自己的舞台，从而发挥其教育作用，体现环境的价值。

毕业论文开题报告实证研究设计及实施步骤一、引言在进行毕业论文的研究过程中，开题报告是非常重要的一步。

通过开题报告，可以明确研究的目的、意义、方法和步骤，为后续的研究工作奠定基础。

本文将围绕毕业论文实证研究的设计和实施步骤展开讨论，帮助研究者更好地完成毕业论文的撰写。

二、实证研究设计1. 研究目的和意义在进行实证研究设计时，首先需要明确研究的目的和意义。

研究目的是指研究者希望通过研究达到的预期效果，而研究意义则是指研究对学术、实践和社会方面的重要性和贡献。

在设计实证研究时，明确研究目的和意义可以帮助研究者更好地把握研究的方向和重点。

2. 研究问题和假设在实证研究设计中，研究问题和假设是非常重要的部分。

研究问题应该具有明确性、可操作性和研究性，能够指导研究者开展实证研究。

同时，研究假设应该与研究问题相一致，能够通过实证研究来验证或推翻。

3. 研究框架和理论基础在设计实证研究时，研究框架和理论基础是支撑整个研究的重要依据。

研究框架可以帮助研究者构建研究的逻辑结构和关系，理论基础则可以为研究提供理论支持和依据。

在选择研究框架和理论基础时，研究者应该根据研究问题和目的进行合理选择。

4. 研究方法和样本选择在实证研究设计中，研究方法和样本选择是至关重要的环节。

研究方法应该与研究问题和目的相适应，能够有效地回答研究问题和验证研究假设。

同时，样本选择应该具有代表性和可操作性，能够保证研究结果的可靠性和有效性。

三、实施步骤1. 数据收集在实施实证研究时，数据收集是非常重要的一步。

研究者可以通过问卷调查、访谈、观察等方式收集研究数据，确保数据的全面性和准确性。

同时，研究者还需要制定合理的数据收集计划和流程，保证数据的及时性和完整性。

2. 数据分析在收集到数据后，研究者需要进行数据分析，揭示数据之间的内在关系和规律。

数据分析可以通过统计分析、质性分析等方式进行，帮助研究者验证研究假设和得出结论。

同时，研究者还需要选择合适的数据分析工具和方法，确保数据分析的科学性和可靠性。

大学生毕业设计开题报告大学生活要接近尾声了，马上就要开始最难熬的毕业设计阶段，在做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，优秀的开题报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的大学生毕业设计开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生毕业设计开题报告篇1本选题的研究意义和应用价值：任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上。

当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。

艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。

但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的同学基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看大学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的同学文化素质相对较低。

为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。

本选题的研究现状：学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，进而成为一个完善的社会人。

这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。

这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。

学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。

提高学生人文素质离不开人文教育。

加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。

但遗憾的是，我们一直不重视学生全面素质的提高，特别是人文素质的培养，片面强调实用技术教育，忽略人文教育，可能会把我们的同学培养成技术纯良的工具人。

有学者认为，人文教育特别是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。

毕业设计开题报告范文毕业设计开题报告范文一、选题背景和意义近年来，随着社会的快速发展和科技的迅猛进步，大学生的就业压力也越来越大。

毕业设计作为大学生在校期间的重要课程之一，对于学生的专业能力和综合素质的培养起着至关重要的作用。

然而，目前大部分毕业设计都是在学校内完成，缺乏与实际工作环境的接轨，导致学生在毕业后面临着适应工作的困难。

因此，本文旨在探讨如何将毕业设计与实际工作相结合，提高学生的就业竞争力。

二、相关研究综述在国内外的相关研究中，已经有一些学者对毕业设计的改革进行了探索。

例如，有学者提出了“产学研一体化”的毕业设计模式，通过与企业合作，让学生在实际工作环境中完成毕业设计，提高学生的实践能力和就业竞争力。

还有学者提出了“项目驱动”的毕业设计模式，通过将毕业设计与实际项目结合，让学生在真实项目中解决实际问题，提高学生的实际操作能力。

然而，这些研究还存在一些问题，比如缺乏具体实施方案和实践验证。

三、研究目标和内容本文的研究目标是设计一种既符合学校教学要求又能与实际工作相结合的毕业设计模式，提高学生的实践能力和就业竞争力。

具体内容包括以下几个方面：1. 毕业设计与企业合作：通过与企业合作，让学生在实际工作环境中完成毕业设计，提高学生的实践能力和工作经验。

2. 毕业设计与项目结合：将毕业设计与实际项目结合，让学生在真实项目中解决实际问题，提高学生的实际操作能力和创新能力。

3. 毕业设计评价体系的建立：建立一套科学的毕业设计评价体系，评估学生在毕业设计中的综合能力和创新能力，为学生提供有针对性的培养方案。

四、研究方法和步骤本文将采用文献综述、案例分析和实证研究等方法，通过对国内外相关研究的综述和案例的分析，总结出一种既符合学校教学要求又能与实际工作相结合的毕业设计模式。

然后，通过实证研究的方法，对该模式进行实践验证，评估学生在毕业设计中的综合能力和创新能力。

具体步骤如下：1. 文献综述：对国内外相关研究进行综述，总结出不同的毕业设计模式。

毕业设计开题报告（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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