红领巾监督岗具体实施方案及对优秀队员的评估标准

“红领巾监督岗”实施方案少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。

现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下：一、人员组成每周由五名（3-5年级学生各一名）对工作认真负责、工作能力强、乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

二、监督内容1、红领巾的佩戴2、两操一活动（眼保健操、广播操、大课间活动）3、课间纪律4、午休纪律5、语言文明三、监督要求1、监督岗成员要严格要求自己，衣冠整齐，佩戴值勤绶带，树立良好形象。

严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分，必须严格做好检查记载。

2、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，每天佩戴红领巾于早自习下午上课之前在校门口值勤，检查学生出勤情况，进出校门情况，提醒队员佩戴红领巾。

两操时，站在指定的地点进行监督、检查。

中午及平时课间在校园内巡视，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止一切违背《小学生守则》与《小学生日常行为规范》的语言、行为。

3、在工作的开展中，提倡的是微笑服务，以理服人，以情感人。

随时随地检查纠正随地乱扔垃圾的情况。

随时检查提醒每个少先队员的红领巾佩戴情况。

随时检查纠正每个少先队员说普通话的情况。

随时检查纠正违反学校校纪、校规的不良行为。

纠正为主，扣分为辅。

四、评比细则1、红领巾佩戴情况(10分)：早晨晨迎的时候提醒学生佩戴好红领巾，检查眼保健操的同时检查红领巾佩戴情况。

全部佩戴红领巾得10分，有1—4人不戴扣1分，以此类推，直至扣完为止。

2、两操一活动情况(20分)：(1)做广播操和大课间活动时要做到“静、快、齐”，动作准确、有力、整齐、到位，精神饱满。

队伍零乱，声音嘈杂，动作不整齐，按情节扣1—5分；无特殊情况，有人不出操，1人次扣1分；集体不出操，在教室内上课、做作业扣5分。

(2) 做眼保健操时，做到不讲话，不东张西望，不随便下座位。

如出现三人开眼，扣1分，往上每多出三人，再加1分，扣完为止。

小学红领巾监督岗评分标准与小学纪律管理制度在小学教育中，纪律的管理对于学生的健康成长至关重要。

而红领巾监督岗作为帮助学生建立良好行为习惯和遵守纪律的重要角色，评分标准的制定和纪律管理制度的实施是必不可少的。

一、红领巾监督岗评分标准为了确保评分标准的客观公正性，标准的制定要紧密结合小学纪律管理制度的规定，并充分考虑到红领巾监督岗的使命和职责。

以下是一套可以参考的红领巾监督岗评分标准：1. 总分评估红领巾监督岗员工对于纪律管理的整体表现进行总体评估，包括工作态度、执行力、团队协作和应急处理能力等方面。

2. 工作态度评估考察红领巾监督岗员工对于工作的积极态度和责任心，包括上岗时间准时、着装整齐、言行举止得体等方面。

3. 纪律执行评估红领巾监督岗员工应当具备严格执行学校纪律管理制度的能力，包括监督学生排队、上下课纪律、禁止欺凌行为等方面。

4. 团队协作评估红领巾监督岗员工需要具备良好的团队协作精神，能够与其他工作人员进行良好的沟通与协作，共同维护学校纪律管理秩序。

5. 应急处理评估红领巾监督岗员工需要具备应对突发事件的能力，能够冷静应对各种问题、及时报告并解决突发事件，保护学生的安全。

二、小学纪律管理制度小学纪律管理制度是为了营造良好的学习和生活环境，促进学生全面成长的一项重要工作。

以下是小学纪律管理制度的主要内容：1. 上下学纪律学校规定学生必须按时到校，不得迟到或早退。

学生需遵守校内交通指挥规则，安全有序地排队。

2. 课堂纪律学生在上课期间要保持安静，不得大声喧哗或干扰他人听课。

尊重教师的教学秩序，按时完成作业和课堂任务。

3. 食堂纪律学生在食堂用餐时要保持文明礼貌，注意卫生和饮食安全。

不浪费食物，不打闹或产生纠纷。

4. 操场纪律学生在操场上要遵守规则，不得随意奔跑或打闹，维护操场秩序。

运动时要注意安全，不参与危险活动。

5. 禁止欺凌学校坚决禁止欺负、侮辱、伤害他人的行为。

学生需友善相处，互相帮助，建立和谐的校园环境。

小学红领巾监督岗评分模版小学红领巾监督岗是一项非常重要的工作，对于学校纪律的维护和学生行为的规范起到了至关重要的作用。

为了能够对红领巾监督岗的工作进行评估和改进，下面是一个针对红领巾监督岗的评分模板，以便于对其工作进行全面的评估。

评分模板：一、工作准备（20分）1. 是否熟悉学校的纪律制度和规定。

（5分）2. 是否了解红领巾监督岗的职责和工作要求。

（5分）3. 是否具备必要的监督技能和知识，如纪律教育、行为规范等。

（5分）4. 是否积极主动地参与红领巾监督岗的培训和学习。

（5分）二、工作态度（20分）1. 是否能够以身作则，自觉遵守学校规定。

（10分）2. 是否积极配合学校管理人员的工作安排。

（5分）3. 是否对学生的言行积极引导并关心学生的发展。

（5分）三、工作效率（40分）1. 是否按时到岗，是否按照工作计划进行监督岗的巡视工作。

（10分）2. 是否能够及时准确地向学校管理人员报告学生的违纪行为。

（10分）3. 是否能够积极参与学校纪律教育和违纪处理的工作。

（10分）4. 是否能够对学生的违纪行为进行有效的防止和制止。

（10分）四、工作创新（10分）1. 是否能够对学校纪律教育工作进行创新和改进。

（5分）2. 是否能够提出有效的意见和建议，为学校提供改进纪律教育工作的方案。

（5分）五、工作表现（10分）1. 是否能够获得学生、家长和同事的认可与好评。

（5分）2. 是否能够经常进行自我评估和反思，不断提高自己的工作水平。

（5分）六、工作汇总（总分20分）将上述各项评分进行求和，得出总分。

评分细则：90-100分：优秀，工作出色，能够充分发挥监督岗的作用，对学校纪律教育做出了积极贡献。

70-89分：良好，工作态度端正，能够按时完成自己的工作任务，但在一些方面还需要进一步加强。

60-69：及格，基本合格，但工作表现还有待提高，需要加强学习和培训。

0-59：不合格，工作不尽职，对学校纪律教育工作没有积极的贡献，需要加强学习和改进。

完整版)小学红领巾文明监督岗实施方案
为了进一步培养学生良好的行为惯和自主管理能力，同时增强学生的集体荣誉感，___决定设立“红领巾文明监督岗”。

该岗位由三至六年级各班推荐的品学兼优的同学担任监督员，并经过大队部的培训后履行职责。

监督岗每天分为两个组，负责监督和检查学生的日常行为规范情况。

岗位的主要任务是检查和督促学生遵守日常行为规范。

具体内容包括：学生是否整齐佩戴红领巾和干部标志、班级和包干区的卫生情况、学生是否按时做眼保健操、大课间活动是否有序等。

监督员需要记录违纪人数及姓名。

监督岗组员要一起检查，不得单人检查，严格按照实施方案中的内容进行检查。

值岗时必须在规定区域定时上岗，穿戴整洁，佩戴值日标志，并带上记录本及时记载检查情况。

监督员在检查时要使用礼貌用语，尊重每一位同学。

见到老师时必须站立行队礼或问好，不能打扰老师上课，有老师或同学询问检查情况时要耐心解释。

监督岗成员要严格要求自己，认真进行检查，让每项扣分都有充足的理由。

在检查时要以身作则，树立榜样。

组长每周五放学前将检查情况认真总结后在公示栏公示。

监督岗组长每天及时向大队部反映检查情况。

监督岗检查情况是进行班主任月度考评和评选文明班级的依据。

以上就是___“红领巾文明监督岗”实施方案，希望通过这个岗位的设立，能够进一步培养学生的良好行为惯和自主管理能力，提高学生的集体荣誉感。

小学红领巾监督岗评分近年来，我国小学红领巾监督岗位逐渐重要起来。

红领巾监督岗是指担任学校红领巾荣誉卫队队员的学生，通过监督自己和同学的行为举止，维护校园秩序，促进校风校纪的良好发展。

下面，我将从以下几个方面对小学红领巾监督岗进行评分。

一、责任感小学红领巾监督岗是学校管理队伍的一员，其首要职责是监督整个学校师生的行为规范。

一个好的红领巾监督岗应该具有高度的责任感，能够主动承担起这个职责。

评分：95分。

二、纪律性红领巾监督岗需要在学校各种场合起到榜样的作用，所以对自己要求严格，有良好的纪律性。

只有拥有良好的纪律性，才能更好地引导其他同学遵守纪律。

评分：90分。

三、团结协作红领巾监督岗需要与其他学生一起共同维护校园秩序，因此需要具备较强的团结协作意识。

在工作中，红领巾监督岗应该能够与同学们进行良好的沟通和协作，形成良好的团队氛围。

评分：85分。

四、公正公平作为红领巾监督岗，需要能够公正公平地对待每一个同学。

在执行任务时，不受个人情感和关系的影响，做到公开公正。

评分：90分。

五、自我约束小学红领巾监督岗需要时刻监督自己的言行举止，做到言行一致，做到自我约束。

同时，还需要遵守学校的规章制度，做到良好的学生形象。

评分：95分。

六、敬业精神小学红领巾监督岗应积极履行职责，对工作尽职尽责。

同时，对于提升自身的监督能力要有明确的目标，并持续不断地进行学习和提升。

评分：90分。

总评：小学红领巾监督岗是学校纪律管理的重要力量，他们的工作直接关系到校园的秩序和学风的建设。

综合以上几个评分项，我认为小学红领巾监督岗的评分应该在90分以上。

当然，评分只是一种参考，更重要的是要认识到红领巾监督岗位的重要性，不断提升自己的能力，做好监督工作。

小学红领巾监督岗评分
标准可根据以下几个方面进行考评：
1. 履职尽责：评估红领巾监督岗是否主动积极地履行监督职责，如是否及时发现并报告学生违纪行为、是否协助老师及时处理纠纷等。

2. 严格纪律：评估红领巾监督岗是否具备严格的纪律要求，如是否自觉遵守校纪校规、是否能够约束同学们的行为等。

3. 公正公平：评估红领巾监督岗是否公正公平地对待同学们，如是否偏袒某些学生、是否主观执法、是否给予同学们足够的解释和申诉机会等。

4. 爱心服务：评估红领巾监督岗是否能够以爱心服务为出发点，如是否关心同学们的学习和生活、是否主动帮助同学们解决困难、是否能够给予同学们鼓励和支持等。

5. 团队合作：评估红领巾监督岗是否能够与其他同学和老师良好合作，如是否积极参与集体活动、是否愿意与他人分享经验和资源、是否与他人保持良好的沟通和协调等。

以上是一些可能的评分标准，根据实际情况还可以根据学校的具体要求进行相应的调整和补充。

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红领巾监督岗检查评比方案[推荐5篇]第一篇：红领巾监督岗检查评比方案红领巾监督岗检查评比方案为了创设良好的校园环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的学习习惯、行为习惯；配合督导教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进良好班风、校风建设。

学校大队部决定成立“红领巾监督岗”。

具体实施方案如下：一、岗位设置：（一）文明习惯岗：（4人）1、岗位职责：（1）早晨，检查到校各班的到校就读的习惯养成。

（2）检查学生的文明礼仪，红领巾的佩戴，校服的穿戴。

（3）课间活动时在教学楼走廊、教室、楼前广场检查学生的文明游戏情况，禁止课间追逐打闹、乱扔垃圾、踩踏草坪、吃零食、破坏公物，维护课间活动纪律。

2、计分细则：（1）每班的基础分为每天50分，扣完为止。

（2）7：30准时在各班循环检查早读情况，如有到校后乱说话，不遵守班规班纪，不认真早读者。

每人每次扣1分。

（低年级的学生，班主任必须于7：30准时坐班，帮助孩子养成好习惯。

）（2）打分标准：追逐打闹、说脏话粗话每人次扣1分；玩危险游戏每人次扣1分；吃零食每人次扣0.5分；践踏草坪、破坏绿化每人次扣0.5分；上下楼梯推挤、校园内骑自行车每人次扣0.5分。

（二）卫生监督岗：（4人）1、岗位职责：（1）每天上午、下午课间操时间检查卫生，主要检查区域为各班教室和走廊及各班所分管的卫生区。

（2）检查各班卫生清扫是否及时，卫生情况是否符合学校要求。

2、具体检查内容：（1）课桌凳、讲台上物件摆放不整齐或有乱涂乱画。

（2）教室前走廊、窗台不干净，分管的楼道有纸屑等。

（3）教室地面有废纸、果壳、、口香糖胶等杂物，不整洁。

（4）清洁用具等乱堆放，不整齐，垃圾筐没有及时清理。

（5）角落乱堆杂物，成卫生死角。

（6）乱写乱画墙壁（包括踩脚印）。

（7）卫生区内的纸屑杂物没有及时清理的。

3、打分标准：每班每天以20分为满分，督导员根据检查内容和各班的实际情况，每天给打一个分数，周末的平均分为本班卫生情况的最后得分。

红领巾监督岗职责、评分细则第一篇：红领巾监督岗职责、评分细则童寺小学红领巾监督岗检查细则1、担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。

2、“红领巾监督岗”主要检查学生按时到校、红领巾校卡佩戴、校服穿着、早操、眼保健操、清洁卫生保持、纪律方面的常规执行情况。

3、计分方法：100分为满分，班级“提醒”或“警告”-1分（计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录）4、各项常规检查评比要求：常规检查打分项目：1、按时到校（10分）：遵守作息时间，每天按时上学。

迟到一人扣1分（特殊原因迟到除外），一天内5人以上扣5分。

2、红领巾、校卡佩戴(10分)：主要在早晨在学校大门口和升旗仪式等集会时检查。

如发现一位同学未佩带红领巾、校卡扣班级扣1分，并在当天文明监督本里记下该同学的班级、姓名，如有5名及以上同学扣5分，同时提醒这些同学注意以后自觉佩带。

3、校服穿着（10分）：主要是在升旗仪式等要求穿校服的集会上检查，如一人未穿扣1分，五人及以上扣5分，并在检查表上对应班级做好人数和扣分记录。

（注：在升旗时，不要忘记检查教室里面是否还有没有到操场的同学，如有直接扣5分，特殊情况除外）3、早操（20分）：按运动员进行曲出场、退场，行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强。

不整齐、不标准班级扣2分。

2、眼保健操（20分）：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。

一人不做扣1分，五人以上未做扣5分。

4、清洁卫生保持（15分）：主要上下午检查眼保健操的同时检查各班清洁卫生保持，教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，垃圾筐已清理等情况。

发现地面不干净扣1分，垃圾未清理扣1分，讲台凌乱扣1分，座位不整齐扣1分，劳动工具摆放不整齐扣1分。

7、纪律（15分）：主要检查集会和午自习纪律，学生大声喧哗、追逐打闹的扣5分，5以上同学讲话的扣2分。

义合店平安希望小学“红领巾监督岗”的实施方案为了使同学们从小能够养成良好的行为习惯，和促进优良校风建设；我校经过一周的工作部署设立了“红领巾监督岗”, 全力配合学校搞好学生的养成教育工作。

本学期大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。

现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下。

一、红领巾监督岗组织成员:1、大队长：王媛媛2、监督员：白洋洋王金楠高兴旺陈宇王振洋乌桐任丽洁王鑫林高志伟伞汇聚3、“红领巾监督岗”监督员。

监督员由四、五、六年级各班级推荐对工作认真负责、工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

二、评比细则：1、少先队标志佩戴情况：周一至周五，全天候进校门必须佩戴红领巾。

每发现一人未佩戴减0.5分。

校服周一至周三全天候穿戴校服，每发现一人未穿着减0.5分。

（每人一天只减一次）2、卫生情况：（1）班级卫生：室内桌凳摆放整齐，学具书本摆放有序。

教室内外地面、黑板、讲台清洁。

（粉笔末用湿抹布清理）（2）担当区卫生：能保持卫生区清洁（无纸屑、塑料袋，大型垃圾物），否则按情况扣分。

发现在校园内乱扔垃圾队员，扣该队员所在中队分数。

并惩罚该队员清理相应的担当区卫生。

（3）个人卫生：穿戴干净、整洁、得体，勤洗手、脚，勤剪指甲，勤理发，主动维护校园环境，不乱扔果皮杂物，有良好的卫生习惯，对以上的三块卫生项目，每周进行的一次彻底大检查，对做的不认真、不彻底的的个人及中队曝光。

3、守纪情况：集会：举行升旗仪式，准时集合进场，做到“快、静、齐”。

全体同学情绪饱满，严肃庄重，队礼规范；其他集会时，队伍集合迅速，行进中保持队形，不拥挤，不吵闹，对违纪行为视其情节扣分。

课间纪律：课间做文明游戏，不追逐奔跑和打闹，不做危险游戏，不大声喧哗，不起哄喊叫。

不乱翻别人物品，举止文明。

4、出操情况(10分)：做广播操要做到“快、齐、静”，动作准确、有力、整齐、到位，精神饱满。

队伍零乱，声音嘈杂，动作不整齐，按情节扣分；无特殊情况，必须全部出操；三、监督岗值岗时间及检查内容：1、“红领巾”监督员要及时到达指定地点监督检查。

中学红领巾监督岗实施方案一、背景介绍为了加强中学学生纪律教育和管理工作，提高学校纪律管理水平，促进学生身心健康发展，特制定本中学红领巾监督岗实施方案。

二、目标本实施方案旨在建立有效的红领巾监督岗，发挥红领巾团员的作用，加强学生自律和纪律教育，提高学校纪律管理的效果。

三、实施步骤及内容1. 选择合适的红领巾团员加入监督岗。

需要具备以下条件：- 红领巾团员身份；- 关心同学，善于沟通；- 有责任心，遵守纪律；- 具备一定的自律能力。

2. 建立监督岗红领巾团员班级联络员制度。

每个班级由一名红领巾团员担任班级联络员，负责与监督岗联络，传达相关信息。

3. 定期举行红领巾团员培训班。

培训内容包括：- 学校纪律和规章制度；- 监督岗岗位职责和工作方法；- 协助老师管理和教育同学的技巧；- 学生自我管理和自律能力的培养。

4. 红领巾监督岗成员在日常活动中发挥监督职能，包括但不限于：- 监督同学守纪守法；- 协助老师维护学校纪律；- 倡导文明礼貌行为；- 提倡健康生活方式；- 协助组织红领巾活动。

5. 建立日常评价机制，监测红领巾监督岗的运行效果，并通过表扬或奖励优秀成员，激励其发挥更大的作用。

四、预期效果通过实施红领巾监督岗实施方案，预期能够达到以下效果：- 提高学生的纪律意识和自律能力；- 营造研究和生活积极向上的氛围；- 加强学校纪律管理工作；- 发挥红领巾团员的模范带头作用；- 促进学生身心健康全面发展。

五、实施时间根据学校的具体情况，制定具体的实施时间表，并确保实施方案的顺利进行。

以上为中学红领巾监督岗实施方案的主要内容和步骤，希望能够对学校纪律管理工作的提升起到积极的促进作用。